GĐMB | TẬP SAN PINOCCHIO SỐ 02

Trách nhiệm nội dung

Phụ trách biên tập

Biên tập viên

Thiết kế mỹ thuật

PGS.TS Nguyễn Hoàng Ánh

Phạm Thùy TrangNguyễn Thị Hồng GiangĐinh Thị Hồng Hạnh

Nguyễn Thảo, Minh Tâm, Nhinh,Đàm Thảo, Bùi Thu, Trần Thảo,Hoàng Hồng, Linh Chi, Thúy Nga

Thùy Linh, Trung Kiên, Nguyễn Hà,Thu Hà, Thùy Trang

Email

Fanpage

Liên hệ quảng cáoSố điện thoại

Phụ trách truyền thông

[email protected]@gmail.com

facebook.com/giangduongminhbachfacebook.com/lsc.ftu.hn

Nguyễn Hữu Thắng01693787119

Nguyễn Diệu Linh

PINOCCHIOSỐ 02, PHÁT HÀNH NGÀY 23/04/2015

Đơn vị thực hiệnDự án GIẢNG ĐƯỜNG MINH BẠCH

Câu lạc bộ Kỹ năng sống ĐH Ngoại thương

Thân gửi bạn đọc của tập san Pinocchio!Bạn tôi kể, ở Nhật có ông giáo sư quỳ xuống xin lỗi toàn thể sinh viên của mình ngay trước giảng đường vì đã dùng hai mươi phút trong giờ học của họ để giải quyết việc riêng.

Tôi không nghĩ rằng những người sinh viên kia sẽ cảm thấy hả hê hay vui sướng gì khi được thầy giáo của mình xin lỗi, tôi cũng không nghĩ rằng hai mươi phút đó nghiêm trọng đến mức ông thầy phải tự hạ mình như vậy.

Nhưng hãy nhìn theo một góc độ khác, vị giáo sư nhận thấy mình đã tham nhũng thời gian của sinh viên, và xin lỗi toàn bộ những người bị ảnh hưởng một cách chân thành nhất, thực lòng nhất. Đó là lòng tự trọng to lớn của vị giáo sư Nhật Bản. Sẽ thật tuyệt vời nếu như ai cũng đủ nhận thức để hiểu được giá trị to lớn của sự minh bạch và đủ tự trọng để giữ gìn nó giống như vị giáo sư kia. Sự minh bạch chỉ có được khi mà mọi người đều hiểu về nó và nhận thức được nhiệm vụ của mình trong công cuộc giữ gìn sự trong sạch của xã hội. Sống trong một xã hội minh bạch không chỉ là một quyền lợi, mà còn là nghĩa vụ của tất cả chúng ta, trong đó có tôi, có bạn, và toàn bộ lớp thanh niên Việt Nam.

Tiếp nối những thành công bước đầu của tập san “Pinocchio” số thứ nhất, chúng tôi, dự án “Giảng đường minh bạch” cùng Câu lạc bộ Kỹ năng sống trường Đại học Ngoại thương, dưới sự bảo trợ của Ngân hàng Thế giới World Bank và Thanh tra Chính phủ, xin được gửi đến bạn đọc tập san “Pinocchio” số thứ hai. Chúng tôi hy vọng những cố gắng của mình sẽ góp phần mang đến cho bạn đọc một góc nhìn mới về công cuộc phòng chống tham nhũng và đem lại sự minh bạch cho giảng đường đại học cũng như cho toàn xã hội.

BAN BIÊN TẬP

PINOCCHIO

LỜI NÓI ĐẦU 1

PINOCCHIO NO.2 | THÁNG 4/2015

GIỚI THIỆU GIẢNG ĐƯỜNG MINH BẠCHGiảng đường minh bạch, chúng tôi là ai? ......................4

THƯ VIỆN PINOMô hình “Tam giác gian lận” ..........................................5Những mảnh ghép đen .................................................6Minh bạch và tự do - Tài sản mềm của nước Mỹ ...........7“Giảng đường tươi đẹp” như Học viện Báo chí & Tuyên truyền ..........................8Ông Nguyễn Bá Thanh:“Làm thì phải có lửa! Ai mệt quá thì giơ tay xin nghỉ” ...10

TÔI MINH BẠCH, BẠN CŨNG THẾThầy Đỗ Ngọc Kiên: - Tôi là một trong “tứ đại ác ma” của FTU! ..................12Xóa mờ phong bì giáo dục ..........................................14Tôi minh bạch, bạn cũng thế .......................................16

MỤC LỤC

MỤC LỤC

MỤC LỤC2


HẺM XOẮNKhi 12 cung hoàng đạo làm CSGT ............................18 Góc tối học đường Confessions ...............................20Gala cười .................................................................22Góc biếm họa ...........................................................23Những câu nói bất hủ của thầy cô ............................25

ƠN GIỜI, PINO ĐÂY RỒI!

PINO PHIÊU LƯU KÍChặt cây, sao lại chặt cả sự minh bạch .....................26Là con chim phải hót, là chiếc lá phải xanh ..............28Người lớn nợ thanh niên những gì? ........................ 30Bí ẩn và tôi ...............................................................32

CHUYỂN ĐỘNG VACI“Giảng đường minh bạch” qua “Lăng kính V6” ............36Khi VACI trở thành nhân tố thay đổi .........................37Phát hành tập san Pinocchio số 01...........................38Tham nhũng à, đếch do it! ........................................40

MỤC LỤC

PINOCCHIOMỤC LỤC 3


CHÚNG TÔI LÀ AI?

Dự án “Giảng đường minh bạch” hình thành

từ đề án “Nâng cao nhận thức và trang bị kỹ

năng về minh bạch, phòng chống tham nhũng

cho sinh viên” (P40) – đã đạt giải trong cuộc thi

“Sáng kiến phòng chống tham nhũng Việt Nam”

(VACI 2014) do Ngân hàng Thế giới và Thanh

tra Chính phủ đồng tổ chức.

Người chịu trách nhiệm chính của “Giảng

đường minh bạch” là PGS.TS. Nguyễn Hoàng

Ánh, phó Viện trưởng Viện Kinh tế và Thương

mại Quốc tế - trường ĐH Ngoại thương. Đề án

được xây dựng bởi một nhóm sinh viên CLB

Sinh viên Nghiên cứu Khoa học và được bảo

trợ tổ chức bởi Đoàn thanh niên cùng CLB Kỹ

Năng Sống - ĐH Ngoại thương Hà Nội.

Mục tiêu của “Giảng đường minh bạch” là trang

bị kiến thức và kỹ năng ứng xử cho sinh viên về

các hành vi đúng – sai, nên – không nên trong

các hoạt động thường ngày ở môi trường đại

học để từ đó tăng cường minh bạch và phòng

chống tham nhũng trong giảng đường.

Chuỗi sự kiện của “Giảng đường minh bạch”

diễn ra từ tháng 08/2014 tới tháng 09/2015 với

04 giai đoạn. Cụ thể như sau:

• Giai đoạn 1 (08/2014): Tiến hành khảo sát

sự quan tâm và hiểu biết của sinh viên về vấn

đề minh bạch, chống tham nhũng trong nhà

trường.

• Giai đoạn 2 (11/2014 - 02/2015): Thức tỉnh,

nâng cao nhận thức của sinh viên về vấn đề

minh bạch, chống tham nhũng thông qua

các sự kiện làm phim ngắn và đặc biệt là

toạ đàm “Đừng tắt đi tiếng nói của bạn”.

• Giai đoạn 3 (02/2015 - 07/2015): Tổ

chức các buổi chia sẻ về chuyên môn

trong chuỗi “Chìa khoá sự thật” nhằm

nâng cao kỹ năng về minh bạch và

chống tham nhũng; kết hợp phát hành

05 số tập san “Pinocchio”.

• Giai đoạn 4 (07/2015 - 09/2015):

Xây dựng các cuộc thi về chủ đề

minh bạch, chống tham nhũng

như cuộc thi làm clip, vẽ tranh và

hùng biện.

Hiện tại, hai giai đoạn đầu của

đề án đã hoàn thành và thu

được kết quả rất khả quan.

Chúng tôi đang trong quá

trình thực hiện giai đoạn ba

với chuỗi chia sẻ được tổ

chức thành công nhờ sự

quan tâm của thầy cô và

các bạn sinh viên. Ở các

giai đoạn còn lại, “Giảng

đường minh bạch” rất

mong có được sự ủng

hộ của các bạn!

GIỚI THIỆU GIẢNG ĐƯỜNG MINH BẠCH4


Mô hình “Tam giác gian lận”Khi nào một người chọn hành vi gian lận hay trung thực? Tiến sĩ Donald R.Cressey tại trường Đại học Indiana (Mỹ) là người đã đưa ra mô hình “Tam giác gian lận” và ứng dụng nó vào thực tế. Theo ông, một hành vi gian lận xảy ra phụ thuộc vào ba yếu tố:

1. Cơ hội (Opportunity) để thực hiện hành vi. Trong một vài trường hợp, đó là việc lạm dụng quyền lực và lợi thế quen biết để trục lợi cho bản thân, là khi làm việc không có sự giám sát hoặc khi vi phạm nhưng không có bất kì hình thức xử phạt nào.

2. Động cơ (Motivation) bao gồm cả nhu cầu khách quan và chủ quan như áp lực tài chính, mục đích kinh tế và những yếu tố tâm lý khó kiểm soát.

3. Biện hộ (Rationalization) là khi một người đưa ra những lí do để bào chữa cho hành vi gian lận của mình, rằng “Tôi xứng đáng được hưởng điều này”, “Đây không phải hành vi ăn cắp công quỹ, tôi chỉ mượn tạm rồi sẽ hoàn lại.”…

Ba cạnh không tách rờiTrong mô hình này, ba cạnh của “tam giác gian lận” hoạt động cùng nhau. Cơ hội để làm điều sai trái kết hợp với áp lực to lớn cùng suy nghĩ ngụy biện sẽ thúc đẩy một người thực hiện hành vi gian lận. Thiếu một trong những yếu tố trên, hành vi gian lận sẽ không thể hình thành. Chẳng hạn, khi một nhân viên phải chịu áp lực tài chính nặng nề đến mức có suy nghĩ sẽ đánh đổi sự minh bạch của mình để “mượn tạm” công quỹ, nhưng lại không có cơ hội thực hiện do các thủ tục kiểm soát nội bộ nghiêm ngặt thì hành vi gian lận sẽ không thể xảy ra.

Mô hình “Tam giác gian lận” không chỉ sử dụng nhiều trong kinh doanh, quản lý tài chính, nhân sự,… mà có thể ứng dụng rộng rãi trong cuộc sống. Hiểu được ba yếu tố hình thành nên hành vi gian lận sẽ giúp chúng ta giảm thiếu và ngăn chặn những hành vi không trung thực từ cá nhân và trong tổ chức để xây dựng xã hội ngày càng minh bạch.

XÙ

KPMG (Thụy Sỹ), là Hiệp hội các nhà cung cấp dịch vụ kiểm toán, thuế và các dịch vụ tư vấn hàng đầu, hỗ trợ các tổ chức khắc phục rủi ro và hoạt động trong môi trường kinh doanh năng động, đầy thử thách. Trong một cuộc họp, Hiệp hội đã thống nhất răng khi phát hiện những hành vi gian lận thi việc quan trọng là điều tra và giải quyết vấn đề ngay lập tức để giảm thiểu tối đa những tác động tiêu cực đến tổ chức. Câu hỏi được đặt ra là: Phương pháp nào sẽ được sử dụng để ngăn chặn những hành vi sai trái ấy? Mô hinh “Tam giác gian lận” sẽ cho chúng ta biết ba yếu tố để từ đó nhin thấy được giải pháp ngăn chặn những hành vi gian lận.

“TAM GIÁC GIAN LẬN”

MÔ HÌNH

• Giai đoạn 2 (11/2014 - 02/2015): Thức tỉnh,

nâng cao nhận thức của sinh viên về vấn đề

minh bạch, chống tham nhũng thông qua

các sự kiện làm phim ngắn và đặc biệt là

toạ đàm “Đừng tắt đi tiếng nói của bạn”.

• Giai đoạn 3 (02/2015 - 07/2015): Tổ

chức các buổi chia sẻ về chuyên môn

trong chuỗi “Chìa khoá sự thật” nhằm

nâng cao kỹ năng về minh bạch và

chống tham nhũng; kết hợp phát hành

05 số tập san “Pinocchio”.

• Giai đoạn 4 (07/2015 - 09/2015):

Xây dựng các cuộc thi về chủ đề

minh bạch, chống tham nhũng

như cuộc thi làm clip, vẽ tranh và

hùng biện.

Hiện tại, hai giai đoạn đầu của

đề án đã hoàn thành và thu

được kết quả rất khả quan.

Chúng tôi đang trong quá

trình thực hiện giai đoạn ba

với chuỗi chia sẻ được tổ

chức thành công nhờ sự

quan tâm của thầy cô và

các bạn sinh viên. Ở các

giai đoạn còn lại, “Giảng

đường minh bạch” rất

mong có được sự ủng

hộ của các bạn!

THƯ VIỆN PINO 5


TP THẢO

THƯ VIỆN PINO6


MINH BẠCH VÀ TỰ DO

Nếu người Việt Nam tự hào với hơn bốn nghin năm lịch sử dựng nước và giữ nước, với những chiến công oanh hùng của ông cha thi cách đó nửa vòng Trái đất, người dân Mỹ coi trọng cái được gọi là nền dân chủ minh bạch.

Công khai hoạt động côngNhững nguyên tắc nhấn mạnh sự minh bạch trong hoạt động của chính phủ được đề cập trong Hiến pháp cũng như trong bản Tuyên ngôn độc lập từ những ngày đầu Hoa Kỳ lập quốc. Công khai và minh bạch đã ăn sâu, bén rễ từ cấp địa phương, lan ra toàn liên bang theo nhiều hình thức cấp độ. Hẳn bạn sẽ thấy kỳ lạ và có phần nhảm nhí khi biết một Nghị sĩ ở Mỹ có thể phải nhận hàng ngàn thư một ngày chỉ về một vấn đề nào đó đang được quan tâm. Tuy nhiên, đó lại là quyền của người dân Mỹ - quyền được biết, được giải đáp cho những vấn đề họ quan tâm. Hay một quy định bắt buộc cho những nhà lãnh đạo lên nắm quyền là họ phải công khai tài chính với dân chúng cũng như giới truyền thông. Những quy định đó không chỉ đảm bảo tính minh bạch trong công tác quản lý nhà nước mà còn là tấm phiếu thông hành trên con đường chinh phục niềm tin của dân chúng.

Luôn đầy đủ thông tin

Cựu tổng thống Mỹ, James Madison cho rằng: “Một chính phủ của đại chúng mà không có thông tin rộng rãi hoặc không có phương tiện nào để có được những thông tin đó thì chỉ là đoạn mở đầu của một tấn hài kịch hoặc bi kịch, hay có thể là cả hai.”. Người Mỹ có quyền được cung cấp đầy đủ thông tin từ chính phủ, kể cả giới quân sự. Thay vì những nguồn tin không chính thống, họ có quyền yêu cầu toàn bộ hồ sơ sự việc họ quan tâm. Luật Tự do Thông tin và Tờ Federal Regis-ter được xem như hai công cụ hiệu quả cho phép người dân Mỹ củng cố sự minh bạch trong chính phủ.

Minh bạch trên toàn thế giớiỞ Mỹ, không chỉ dân chúng quan tâm sự minh bạch trong hoạt động công, chính phủ nước này đặc biệt ưa chuộng sự rõ ràng trên toàn thế giới. Tháng 9/2014, Washington đã thực hiện các chuyến bay giám sát Đông Á khi cho rằng Bắc Kinh đã thiếu minh bạch trong tăng cường quân sự, bất chấp sự phản đối của Trung Quốc. Mới đây, Ngoại trưởng Mỹ John Kerry cũng đã kêu gọi chính phủ Nga tiến hành các cuộc điều tra làm sáng tỏ vụ ám sát chính trị gia Nga.

Giấc mơ MỹTheo Cục Lãnh sự Mỹ, mỗi năm có hàng trăm nghìn Visa Mỹ được cấp cho người Việt Nam, đặc biệt là người trẻ. Nước Mỹ được coi là quốc gia không có truyền thống riêng bởi sự đa dạng về sắc tộc, nhưng văn hóa Mỹ với sự tự do, công bằng, minh bạch sẽ luôn là mơ ước của hàng triệu triệu người.

LEAF

MINH BACH VÀ TƯ DO

TÀI SẢN MỀM CỦA NƯỚC MỸ

THƯ VIỆN PINO 7


“Giảng đường tươi đẹp” (School is Beatiful - SIB) của khoa Quan hệ Quốc tế, HV Báo chí & Tuyên truyền, là một trong 34 đề án đã thắng giải liên tiếp hai năm (năm 2011 và 2013) trong cuộc thi “Sáng kiến phòng chống tham nhũng Việt Nam - VACI” do Thanh tra Chính phủ phối hợp với Ngân hàng Thế giới tổ chức.Mục tiêu của dự án là phổ biến những giá trị đạo đức trong mối quan hệ thầy trò và hướng tới một giảng đường không tiêu cực. Điểm làm nên sự khác biệt của “Giảng đường tươi đẹp” là không lên án hay tố cáo những hiện tượng tham nhũng mà chỉ tập trung đề cao những giá trị đạo đức tốt đẹp trong mối quan hệ giữa thầy và trò từ xưa đến nay; từ đó, giúp mọi người thực hiện một cách tự giác, không bị gò ép.

“GIẢNG ĐƯỜNG TƯƠI ĐẸP”NHƯ HV BÁO CHÍ & TUYÊN TRUYỀN

THƯ VIỆN PINO8


Trong giai đoạn một, dự án đã tổ chức các hoạt động như: “Ấn tượng thầy trò”, “SIB Sing and Show”, “SIB Festival” và đặc biệt là xây dựng được “Bộ quy tắc ứng xử giữa thầy và trò” gồm 6 điều và 1 bộ hướng dẫn. Ở giai đoạn hai, SIB không bó gọn trong HV Báo chí & Tuyên truyền mà mở rộng ra nhiều trường Đại học, tạo được sự quan tâm và cổ vũ của các thầy cô giáo và sinh viên. Đầu tháng 10 năm 2014, SIB tổ chức thành công “SIB Festival 2014 - Ngày hội thầy trò nói không với tham nhũng” để tổng kết giai đoạn hai của dự án với nhiều hoạt động sôi nổi như: Hội trại “Trường học Tottochan”, nhảy flashmob và ra mắt sách “Giảng đường tươi đẹp - Từ bài học đến cuộc sống”.

Qua một thời gian hoạt động, với kinh nghiệm nhất định, SIB tiếp tục thắng giải của Ngân hàng thế giới với “SIB hành trình kết nối”. Qua chương trình này, dự án “Giảng đường tươi đẹp” không chỉ mở rộng hoạt động mà còn mong muốn thu thêm những kinh nghiệm về phòng chống tham nhũng và cách làm việc với giới trẻ ở nhiều đơn vị khác trên khắp cả nước. Theo dự kiến, SIB sẽ tới chia sẻ kinh nghiệm tại ba trường Đại học: Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn Tp. Hồ Chí Minh, Cao đẳng Truyền hình Hà Nội và Đại học Sư phạm 1.

“Giảng đường minh bạch” của trường Đại học Ngoại thương Hà Nội là một trong những người bạn đồng hành của “Giảng đường tươi đẹp” trên con đường xây dựng một môi trường giáo dục lành mạnh. Hai dự án đã có nhiều hoạt động giao lưu với nhau, trong đó có Hội trại “Trường học Tottochan”. Trong tương lai, chúng tôi sẽ tiếp tục ủng hộ và hỗ trợ nhau trong các hoạt động khác quy mô và ý nghĩa hơn, cùng nhau thực hiện được sứ mệnh của mình.

HOÀNG THU HỒNGNGUỒN THAM KHẢO: GIANGDUONGTUOIDEP.COM.VN

THƯ VIỆN PINO 9


Trong cuộc sống đời thường, ông Nguyễn Bá Thanh (Cố Trưởng ban Nội chính Trung ương, Cố Bí thư Thành ủy Đà Nẵng) rất gần gũi, giản dị và được nhiều người dân yêu mến, kính trọng như người thân trong gia đinh. Nhắc tới ông Nguyễn Bá Thanh, chắc chắn không thể không nhắc đến những phát ngôn đầy ấn tượng của ông đương thời.Năm 2012, ông từng khẳng định: “Đà Nẵng không có chuyện chạy chọt mà chỉ cần phấn đấu. Đà Nẵng được như hôm nay cũng nhờ có khát vọng”.

Khi nói chuyện với 176 thiếu niên chậm tiến trên địa bàn TP Đà Nẵng, ông Bá Thanh chia sẻ: “Hồi chú đi học phải nhịn ăn, viết bút

bằng tre cũng ráng. Giờ các cháu được sung sướng mà không học nổi thì quá kém!”.

“Phải biến Đà Nẵng thành đô thị đáng sống chứ không phải là thành phố chán sống trong tương lai”, điều này được ông Nguyễn Bá Thanh nói tại một buổi nói chuyện với hơn 4.000 cán bộ lãnh đạo, quản lý hồi cuối tháng 2/2012.

“Làm thì phải có lửa! Ai mệt quá thì giơ tay xin nghỉ.”, ông Bá Thanh thẳng thắn khi nói chuyện với cán bộ phụ nữ của Đà Nẵng năm 2011.

Ngoài ra, không thể không kể đến phát ngôn của ông trong buổi nói chuyện với gần 1.500 cán bộ công chức Đà Nẵng hôm 24/7/2003: “Ở rạp xiếc, người ta cho mấy con thú ăn hột gì đó thì nó diễn. Một lúc sau lại ngồi lì ra, quất mấy roi cũng không đi, khi nào được ăn

THƯ VIỆN PINO10


thứ hột đó nó mới diễn tiếp. Hãy cẩn thận kẻo mình lại giống như mấy con ở rạp xiếc, không cho ăn là không làm.”.

Trong một cuộc họp với lãnh đạo các sở, ban ngành thành phố, ông Nguyễn Bá Thanh gây ấn tượng bất ngờ khi đề cập đến “văn hóa xấu hổ”. Chuyện xuất phát từ việc “hứa hẹn nhiều nhưng làm chẳng bao nhiêu” hoặc thậm chí không làm mà vẫn hứa với dân của một số cán bộ, ông Thanh nhấn mạnh: “Cán bộ bây giờ phải biết tập xấu hổ.”.

Tổng kết những ý kiến liên quan đến phản ánh cảnh sát giao thông “ăn tiền” của người dân, ông Thanh yêu cầu xử lý nghiêm các trường hợp cảnh sát có hành vi này: “Bắt quả tang cảnh sát giao thông nhận tiền là tước quân tịch, đuổi về nhà chớ không khiển trách chi hết!”.

“LÀM THÌ PHẢI CÓ LỬA!AI MỆT QUÁ THÌ GIƠ TAY XIN NGHỈ.”

ÔNG NGUYỄN BÁ THANH

Ông Nguyễn Bá Thanh đã trút hơi thở cuối cùng vào trưa 13/2/2015, sau hơn nửa năm điều trị căn bệnh rối loạn sinh tủy. Ngày 18/2/2015, hàng vạn người dân đưa tiễn ông về với đất mẹ tại xã Hòa Tiến, huyện Hòa Vang (Đà Nẵng) với niềm tiếc thương vô hạn. Tuy ông đã đi xa, nhưng những câu nói của ông vẫn còn mãi cùng những bài học vô cùng đáng quý với những người ở lại..

NGÔ (Sưu tầm)

THƯ VIỆN PINO 11


“Thầy thường nói răng minh là một trong “tứ đại ác ma” của FTU để tự động viên không được mềm lòng với sinh viên mà làm sai quy chế”. Đó là những chia se hết sức hài hước của thầy Đỗ Ngọc Kiên (Giảng viên khoa Kinh tế & Kinh doanh Quốc tế, ĐH Ngoại thương).Thầy được biết đến là một giảng viên rất minh bạch và nghiêm khắc trong vấn đề học và thi, thầy nghi sao về điều này ạ?

“Được biết đến” thế nào thì cũng khó nói, vì đấy là cách tiếp cận cá nhân, nhưng thầy tự thấy mình chưa minh bạch và nghiêm khắc bằng nhiều thầy cô khác. Trong quá trình giảng dạy và chấm điểm, thầy vẫn có những sự linh hoạt đối với sinh viên để các bạn có cơ hội có điểm tốt. Hay việc công bố điểm, thầy nghĩ điểm thi là vấn đề danh dự cá nhân nên trong lớp thầy thì chỉ ai biết điểm người ấy, trừ khi các bạn tự muốn chia sẻ với nhau. Về học tập thầy cũng không nghĩ thầy nghiêm khắc. Trong lớp thầy sinh viên nghỉ không cần xin phép, miễn là đừng quá 3 buổi. Sinh viên có thể ngủ miễn là ngồi ở những bàn cuối. Sinh viên có thể đi muộn, miễn là lặng lẽ đi vào lớp bằng cửa sau. Nguyên tắc là đừng làm ảnh hưởng tới người khác. Thậm chí thầy đề nghị sinh viên không đứng dậy chào thầy khi thầy vào lớp vì điều đó không có ý nghĩa gì nhiều bằng việc một bạn đi lấy mic sớm cho thầy.

Thầy có thể chia sẻ với chúng em những quan điểm, nguyên tắc riêng cua minh trong giảng dạy được không ạ?

Nếu có quan điểm hay nguyên tắc nào thì theo thầy đó là: Làm đúng quy chế. Và vấn đề linh động của giáo viên phải trên cơ sở quy chế. Ví dụ quy chế yêu cầu sinh viên khi vào phòng thi thì phải đeo thẻ, nếu bạn lấy thẻ trong ví đưa ra thì là sai quy chế. Bạn cần phải ĐEO. Nhưng quy chế không yêu cầu phải đeo bằng dây, vì thế bạn có thể đeo thẻ bằng cách cài bằng bút lên người.

“TỨ ĐẠI ÁC MA” CỦA FTU!

TÔI LÀ MỘT TRONG

THẦY ĐỖ NGỌC KIÊN

TÔI MINH BẠCH, BẠN CŨNG THẾ12


Nếu tham nhũng là những đám mây đen che lấp xã hội là bầu trời, thầy có tin rằng những đám mây ấy trong tương lai sẽ hoá thành cơn mưa, và bầu trời sẽ trong xanh trở lại? Hay nói cách khác, thầy có tin vào một tương lai thế giới sẽ không còn xuất hiện những hành vi tham nhũng thiếu minh bạch?

Tất nhiên tiến bộ xã hội sẽ đẩy lùi tham nhũng, nhưng cũng làm thay đổi cách chúng ta đánh giá về tham nhũng. Thời thầy đi học, thầy không hề ý thức được việc dùng sách photo là hành vi ăn cắp, thậm chí còn tự hào vì mình chăm đọc tài liệu. Đến bây giờ nghĩ đến thầy còn cảm thấy hơi “rờn rợn” về cảm giác ấy. Hệ thống giá trị đã thay đổi vì thế những hành vi những tưởng hợp lý lại trở thành không hợp lý. Vậy nên rất khó có thể nói về những gì diễn ra trong tương lai dài hơi vì như J. M. Keynes từng nói: “In the long-run we are all dead”.

Dư án “Giảng đường minh bạch” xin cảm ơn nhưng chia sẻ thăng thắn và hết sức chân thành cua thầy!

NGÔ

Khi đi coi thi, thầy thường nói rằng minh là một trong “tứ đại ác ma” cua FTU. Tại sao thầy lại có “danh hiệu” như vậy ạ?

À, “tứ đại ác ma” là danh hiệu tự nhận, tự phong của một số thầy cô trong trường. Thầy thường nói rằng mình là một trong “tứ đại ác ma” của FTU để tự động viên mình không được mềm lòng với sinh viên mà làm sai quy chế.

Thầy đã tưng bắt găp những trường hợp thiếu minh bạch cua sinh viên trong quá trinh giảng dạy và coi thi cua minh, thầy có thể chia sẻ một vài tinh huống thú vị được không ạ?

Thầy đã bắt gặp nhiều trường hợp bài tập về nhà chép nguyên xi của nhau. Hoặc cá biệt K46 có một bạn thay vì làm bài tập về nhà là viết luận về Lý thuyết Thương mại Quốc tế thì bạn ấy lại lên mạng chép bừa từ một website tài chính và nộp cho thầy. Bạn này tin rằng thầy không có thời gian để đọc bài nên thậm chí không cần quan tâm xem mình đang chép cái gì. Thú vị là website này dùng Javascript để biên dịch một đoạn mã Latex ra công thức toán nhưng chắc do trình duyệt của bạn ấy không hỗ trợ nên bạn ấy chép nguyên mã La-tex vào bài.

Thầy đã xư ly những trường hợp đó như thế nào ạ?

Thầy nghĩ rằng cái gì nhắc nhở được thì nhắc nhở, còn sau này để cuộc đời nhắc nhở thì chi phí đắt hơn rất nhiều, vì vậy, thầy thường cho 4 điểm chuyên cần với những trường hợp đó. Thầy vẫn nói với cả lớp: “Nếu có lý do để các bạn không làm bài tập thì không cần làm, còn đã làm thì làm đàng hoàng vì bài tập là một bài học”. Nếu để thầy phát hiện thiếu trung thực thì chi phí cận biên lớn hơn nhiều so với việc không nộp.

Theo thầy, “trung thực - minh bạch” có phải là một phẩm chất quan trọng cua sinh viên không ạ?

Thầy nghĩ trách nhiệm của sinh viên ít nhất là phải sống đàng hoàng, trong đó bao hàm cả trung thực và minh bạch. Nếu bối cảnh chưa cho phép bạn sống đàng hoàng thì ít nhất phải có trách nhiệm với sự không đàng hoàng của mình. Ví dụ như việc đi photo sách để học là hành vi không đàng hoàng, không minh bạch nếu không muốn nói là hành vi ăn cắp. Nếu các bạn muốn dùng hãy mua hoặc mượn sách gốc. Nhưng nếu bối cảnh chưa cho phép, ví dụ với sinh viên Chương trình Tiên tiến, các bạn không thể mua được sách gốc hoặc chi phí mua sách gốc quá lớn thì ít nhất các bạn phải biết xấu hổ với việc mình đang dùng sách photo.

TÔI LÀ MỘT TRONG

TÔI MINH BẠCH, BẠN CŨNG THẾ 13


Ở nước ta, mỗi năm có khá nhiều ngày lễ Tết. Đây là những dịp chứng kiến nhiều niềm vui, nhiều món quà được trao tay, và không ít món quà lại được gói trong chiếc phong bi tàng hinh đưa đến cho các giáo viên. Phong bi ấy có thể tàng hinh trong túi quà nho nhỏ của phụ huynh, có khi nó lại được để thẳng trên bàn, nhưng tất thảy đều chung một ngụ ý: “Chút quà cảm ơn thầy cô đã quan tâm đến cháu, thầy cô đừng suy nghĩ.” Trong hoàn cảnh ấy, mỗi giáo viên lại có một cách ứng xử khác nhau. Thầy Đào Tuấn Đạt cũng vậy, cách ứng xử đặc biệt của thầy đã được sự hưởng ứng của học sinh toàn trường cũng như dư luận cả nước.

Thầy Đào Tuấn Đạt vốn là hiệu trưởng trường THPT Anhxtanh Hà Nội. Không chỉ nổi tiếng với đề thi độc lạ, lối sống gần gũi, thân thiện, thầy còn đang nỗ lực để nâng cao phẩm chất đạo đức cho học sinh. Mùa 20/11 năm vừa qua, thầy đã vận động chiến dịch “Only rice”, các thầy chỉ nhận “phong bì gạo” - nghĩa là thay vì trao hoa và phong bì theo kiểu truyền thống, các em học sinh và phụ huynh sẽ đem gạo đến trường, để quyên góp cho người nghèo. Trên trang Facebook của thầy hiệu trưởng đưa ra thông báo vận động: “Thay vì tặng hoa và phong bì (trong có tiền), các vị phụ huynh và các bạn học sinh hãy góp gạo để cùng chúng tôi giúp đỡ nhưng người đang đói bụng trong sương lạnh cua mùa đông miền Bắc. Xin cảm ơn tấm lòng cua các thầy cô, các vị phụ huynh và các em học sinh!”.

XÓA MỜPHONG BÌ GIÁO DỤC



Chia sẻ về ý tưởng lạ lùng “Chỉ nhận gạo”, (Only rice) thầy Đào Tuấn Đạt nói:“Hoa được tặng nhiều để rồi cũng héo trong khi bao nhiêu người còn khó khăn. Còn vì sao là “Only rice”? Nếu đóng tiền, học sinh có thể góp vài chục ngàn nhưng nếu các em về nói với bố mẹ xin gạo từ nhà rồi tư tay mang đến trường sẽ mang lại xúc cảm hơn. Theo mình đó là sư san sẻ giống như được mời một ai đó ăn bưa cơm cùng mình vậy.” Thầy Đạt giải thích cơ chế phản ứng trong trường hợp này: “Nếu tôi truyền cho các em cảm hứng từ việc làm từ thiện, thì chính các em sẽ “giáo dục lại” (thầy dùng nguyên văn từ này) cha mẹ về văn hóa quà biếu. Trong một hoạt động có ý nghĩa như thế, chính các em sẽ phản ứng, sẽ cảm thấy xấu hổ với bạn bè và thầy cô nếu cha mẹ muốn duy trì “phong bì”, và ngăn chặn phụ huynh.” Thầy Đạt cũng thừa nhận rằng nếu đã để phụ huynh đến nhà cầm theo phong bì, thì cũng khó mà đẩy đi đẩy lại được, chỉ có nhận thôi. Và các thầy đã hóa giải điều khó nói đó bằng cách triệt tiêu cái phong bì ngay từ trong ý tưởng. Tại trường Anhxtanh, những năm trước giáo viên có nhận phong bì của phụ huynh, học sinh, sau đó lại góp vào Qũy Từ thiện “Bắp cải nhân ái” và trao tận tay giúp đỡ các bệnh nhi tại Bệnh viện Nhi Trung ương. Năm vừa qua, thầy cùng tập thể giáo viên đang cụ thể hóa hơn nữa việc xóa dần hình ảnh những chiếc phong bì trao tay trong mỗi dịp lễ Tết.

Những nỗ lực của thầy đang đạt được những dấu hiệu tích cực. Gần 500 học sinh, 40 thầy cô chưa kể học sinh và sinh viên cũ của trường đã chung tay góp gạo, dự kiến ban đầu sẽ thu được hơn 0.5 tấn gạo. Đến cuối ngày 18/11 khối lượng thu được là hơn 1 tấn

vượt ngoài sức tưởng tượng của thầy. Dưới góc nhìn của người đứng đầu của một trường phổ thông, việc phụ huynh tặng “phong bì” cho

giáo viên không phải truyền thống mà là thói quen nên có thể thay đổi. Điều quan trọng của câu chuyện trường Anhxtanh, không phải là bao nhiêu tấn gạo đã được quyên góp, mà là ở hai phía phong bì, đã có một bên quyết định rằng mình sẽ phải hành động để thoát khỏi sự chi phối của nó. Ở hai phía phong bì, nếu như không bên nào tin rằng trách nhiệm thuộc về mình, thỏa hiệp và đổ lỗi cho bên kia, thì phong bì sẽ vẫn là một tập quán gây xói mòn nhiều giá trị đạo đức.

“Nếu tôi truyền cho các em cảm hứng từ việc làm từ thiện, thì chính các em sẽ “giáo dục lại” cha mẹ về văn hóa quà biếu.”

TP THẢO



Lưu Thanh Hà, Thành viên CLB Sinh viên Nghiên cứu Khoa học, Thành viên nhóm đề án P40 VACI 2014, sinh viên năm 3 khoa Kinh tế Đối ngoại, ĐH Ngoại thương

Khi bắt đầu thực hiện dự án, điều khó khăn nhất mình nghĩ là làm sao “biến” những

chữ nằm trên giấy tờ trở thành sự thực, nỗi sợ đặc trưng của tuýp người think-er but not do-er. Thế nên, mong muốn của mình ban đầu đơn giản là hiện thực hóa những hoạt động mà mình cùng cả nhóm đã ấp ủ bấy lâu thôi.

Tuy nhiên, sau hơn nửa năm hoạt động, những gì dự án mang lại đã quá xa so với tưởng tượng của mình. Đơn cử là lúc cầm trên tay quyển sổ VACI hay Tập san Pinoc-chio số đầu tiên mà tay cứ run run vì hình như nó là thật rồi.

Thế nào là minh bạch và bản thân phải làm gì để giá trị đó được bền vững, đó là điều mình học được nhiều nhất khi cùng các CLB thực hiện dự án “Giảng đường minh bạch”. Mình nhận ra rằng, khi tìm hiểu sâu và chú tâm vào một vấn đề thì chúng ta sẽ có góc nhìn khác và chuyên sâu hơn về nó. Minh bạch với mình đã trở thành một vấn đề rất gần gũi chứ không khô cứng và xa lạ như mọi người

vẫn nghĩ. Ngoài ra, một điều làm mình thích thú khi tham gia dự án là được giao lưu với nhiều chuyên gia, tổ chức thanh niên và tham gia nhiều chương trình giúp mình tích lũy thêm những kiến thức bổ ích.

Tính đến nay, “Giảng đường minh bạch” đã đi được hơn nửa chặng đường và nhận được nhiều sự quan tâm của các thầy cô cũng như sự hưởng ứng của các bạn sinh

viên trong trường. Đó chính là động lực to lớn giúp mình và cả nhóm tiếp tục thực hiện những hoạt động tiếp theo của dự án.

Nguyễn Hữu Thắng, Chủ tịch CLB Kỹ năng sống, sinh viên năm 3 khoa Quản trị Kinh doanh, ĐH Ngoại thương

MINH BẠCHTÔIBẠN CŨNG THẾ!



Tuấn Nghĩa, anh hùng VACI trong phim ngắn“Tham nhũng à, đếch do it!”

Thực sự, khi nhận được lời mời tham gia bộ phim ngắn này của các bạn, mình cảm thấy chủ đề phim có phần hơi nhạy cảm, nhưng mình vẫn nhận lời hợp tác vì kịch bản phim rất thú vị và cảm giác vui khi được các bạn tin tưởng. Có thể nói đây là một vai diễn lạ và cảm hứng để mình hoàn thành vai diễn này là từ chính các bạn diễn của mình, các bạn sinh viên Đại học Ngoại thương nhiệt tình và cực kì năng động. Hi vọng sau khi chính thức ra mắt, bộ phim sẽ giúp “Giảng đường minh bạch” truyền tải đến các bạn trẻ thông điệp: “Hãy nhận thức được những điều không đúng để từ đó thay đổi trong hành động và lan truyền những điều tốt đẹp tới cộng đồng.”

Nói về kinh nghiệm làm việc trong môi trường thực

tế, mình nhận thấy, sự thiếu minh bạch về thông tin là vấn đề của rất nhiều doanh nghiệp nói riêng và toàn xã hội Việt Nam nói chung. Nó dẫn tới những hệ lụy như: không phát huy hết hiệu suất làm việc của nhân

lực, quyết định sai lầm của ban lãnh đạo, sự bất công

trong việc đánh giá nhân sự và rủi ro đạo đức. Tuy nhiên, minh bạch như thế nào cũng là một câu hỏi đáng quan tâm bởi các công ty đều có bí mật kinh doanh cần bảo vệ khỏi các đối thủ cạnh tra-nh. Theo mình, các công ty nên minh bạch mọi thông tin liên quan đến tài chính, các quyết định của ban lãnh đạo và kế hoạch của các phòng ban. Và để tránh rủi ro từ việc lấy cắp thông tin của đối thủ cạnh tranh, bản thân doanh nghiệp nên xây dựng đội ngũ nhân sự trung thành.

Tiêu Ngọc Linh, Top 5 Cuộc thi Vietnam’s Next Top Model, sinh viên năm 3 khoa Kinh tế Đối ngoại, ĐH Ngoại thương



HÀ NGUYỄN

Nhữn

g ch

uyện

tha

m n

hũng

, thi

ếu m

inh

bạch

vẫn

xảy

ra

hàng

ngà

y xu

ng

quan

h ch

úng

ta, c

húng

ta đ

ều b

iết,

nhưn

g hi

ếm c

ó ai

đưa

nhữ

ng v

iệc

đó ra

án

h sá

ng. C

onfe

ssio

n “G

óc tố

i học

đườ

ng” r

a đờ

i để

khuy

ến k

hích

mọi

ngư

ời

cất l

ên ti

ếng

nói c

ủa m

ình,

man

g nh

ững

câu

chuy

ện đ

ó sẽ

đến

gần

với

nhậ

n th

ức c

ủa c

húng

ta h

ơn.

Star

t Inf

o

Foun

ded

on 2

014

Shor

t Des

crip

tion

Fa

npag

e th

uộc

dự á

n

Giản

g đư

ờng

min

h bạ

ch -

VACI

FTU

Web

site

www.

fb.c

om/g

iang

duon

gmin

hbac

h

CIND

Y - J

ANET

TE (T

ổng

hợp)

Tên

và h

ình

đại d

iện

face

book

của

nhâ

n vậ

t đã

được

thay

đổi

HẺM XOẮN22


Tác phẩm đạt giải ba cuộc thi “Vẽ tranh về đề tài công khai, minh bạch trên báo chí”

GÓCHẺM XOẮN 23


Cộng điểm ưu tiên là bình đẳng hay bất công?Đảng và nhà nước ta luôn có chính sách đãi ngộ với những gia đình có công với Cách mạng, những người ở vùng sâu vùng xa, dân tộc thiểu số, ... Nhưng một chính sách mình nghĩ nên xem lại đó là việc cộng điểm ưu tiên cho một số nhóm đối tượng như đã kể trên khi vào đại học. Đó là một lợi thế cực lớn vì điểm cộng luôn dao động từ 0.5 đến 2 điểm tùy từng tiêu chuẩn, chưa kể c ò n c ó

những trường hợp cộng dồn. Chỉ 0.5 điểm thôi cũng đã có thể tước đi cơ hội của hàng trăm em học sinh khác cùng mơ ước được bước chân vào giảng đường. Còn một việc bất cập khác là việc xét duyệt các đối tượng thuộc diện ưu tiên còn nhiều lỗ hổng. Việc chạy giấy chứng nhận thương binh hay giấy chứng nhận hộ nghèo không còn là điều gì xa lạ.Và quan trọng hơn các em học sinh đâu

được lựa chọn những đặc điểm ưu tiên cho mình, thế nên việc dựa vào yếu tố

họ không thể kiểm soát để loại họ ra khỏi cổng trường đại học liệu có công bằng? Vậy câu hỏi đặt ra là:

Có nên duy trì việc cộng điểm ưu tiên cho các nhóm xã hội hay không

và sứ mệnh thực sự của các trường Đại học là gì? Mong Pino cho mình câu trả lời

sớm nhất!([email protected])

Pino trả lời bạnTrước tiên Pino xin gửi lời cảm ơn tới bạn vì đã ủng hộ và gửi thắc mắc về cho chuyên mục. Như Pino được biết, theo quy chế tuyển sinh vào đại học cao đẳng những năm gần đây thì về cơ bản, các nhóm được ưu tiên có thể chia thành bốn đối tượng đó là: (i) ưu tiên vì họ là họ, những người có cha/mẹ là người

ƠN GIỜI, PINO ĐÂY RỒI! Không gian mở cho bạn đọc chia se và được lắng nghe. Pino sẽ giải đáp thắc mắc và cùng bạn tim ra giải pháp cho những vấn đề phức tạp, chung tay tạo nên giá trị minh bạch cho tất cả chúng ta. Và đây là câu chuyện của tháng này.

ƠN GIỜI, PINO ĐÂY RỒI!24


#1: Thầy Cao Khải – ĐH Kinh tế Quốc dân“Mỹ sợ Nhật vì Nhật nói ít làm nhiều, Nhật sợ Trung Quốc vì Trung Quốc nói được làm được, và cả 3 đều sợ Việt Nam vì Việt Nam nói 1 đằng, làm 1 nẻo...”

“Ở Việt Nam, cái gì cũng là mũi nhọn, giáo dục là mũi nhọn, y tế là mũi nhọn, kinh tế là mũi nhọn... Suy cho cùng Việt Nam mình là QUẢ MÍT.”

#2: Thầy Phong - ĐH Kinh tế Quốc dân “Thầy ơi, chấm thi 0.75 là làm tròn thành 1, thế 0.25 làm tròn lên hay xuống ạ?”

“Các em là sinh viên kinh tế, sau này ra trường đã tham ô là tham ô cả chục tỉ, mấy cái này có là gì, CỨ LÀM TRÒN LÊN!”

#3: Thầy Trịnh Văn Dũng - ĐH Bách khoa Thành phố Hồ Chí Minh“Trong lớp các em ghi lại những gì được học, về nhà học lại những gì đã ghi, đi thi thì ghi lại những gì đã học. Thế là được 9,10 điểm thôi, có gì khó đâu!”

#4: Cô Hằng - ĐH Bách khoa Thành phố Hồ Chí Minh“Em nào nói chuyện có 3 sự lựa chọn: Cửa trước, cửa sau và cửa sổ.”

#5: Cô Xuân Anh - ĐH Bách khoa Thành phố Hồ Chí Minh“Tôi không bao giờ dùng hình thức điểm danh để cấm thi sinh viên cả, bởi ngay cả khi không cấm thi thì môn này cũng đã rớt 70%. Cấm thi để không còn ai qua môn nữa à?”

NHỮNG CÂU NÓI BẤT HỦ CỦA THẦY CÔ

NHO (Sưu tầm)

dân tộc thiểu số; (ii) ưu tiên vì họ sinh ra ở một nơi nào cụ thể, những người sống và học tập ở vùng sâu, vùng xa khó khăn; (iii) ưu tiên vì cha mẹ họ đã có công trong quá khứ, họ là con của thương binh, liệt sĩ, bà mẹ Việt Nam anh hùng; (iv) ưu tiên vì họ làm trong những nghề cụ thể, như quân nhân, công an nhân dân, giáo viên và cán bộ y tế. Số điểm ưu tiên giao động từ 0.5 đến 2 điểm tùy vào tiêu chuẩn. Nếu một thí sinh có nhiều tiêu chuẩn thì điểm ưu tiên sẽ được cộng dồn. Xét một cách khách quan trên phương diện luân lí đạo đức thì việc cộng điểm ưu tiên là cần thiêt để khắc phục những khó khăn hoặc đền bù những bất bình đẳng mà những đối tượng trên gặp phải. Bàn về sứ mệnh của trường đại học thì ngoài sứ mệnh đào tạo những cử nhân hoặc kỹ sư cho xã hội, các trường đại học còn thực thi các sứ mệnh xã hội khác như đào tạo trí thức cho người dân tộc thiểu số để đảm bảo sự bình đẳng trong phát triển giữa các nhóm dân

tộc, hoặc trả ơn những người đã hy sinh hoặc cống hiến cho cách mạng, hoặc khuyến khích một số ngành nghề quan trọng cho xã hội như quân đội hoặc công an. Sứ mệnh này thường do nhà nước quy định như trong trường hợp cộng điểm ưu tiên đầu vào này.Tóm lại, ở Việt Nam mặc dù chính sách cộng điểm ưu tiên khi vào đại học còn gây nhiều tranh cãi nhưng nó đã được áp dụng từ nhiều năm nay và không dễ dàng thay đổi một sớm một chiều. Pino hi vọng trong thời gian sắp tới Đảng và Nhà nước sẽ có những sửa đổi cần thiết để đảm bảo công bằng cho tất cả các đối tượng. Thay cho lời kết, Pino chúc những sĩ tử mùa thi 2015 ôn luyện tốt và có những bước chạy đà vững chắc để bước chân vào giảng đường đại học.Nếu bạn có bất cứ câu hỏi nào hay nhưng quan điểm muốn chia sẻ cùng Pino, xin gửi về hòm thư [email protected]. Pino chờ đợi độc giả.

THU THU

ƠN GIỜI, PINO ĐÂY RỒI!

ƠN GIỜI, PINO ĐÂY RỒI! 25


Thời gian vừa qua, trên địa bàn thành phố Hà Nội, đi trên nhiều tuyến phố chính của thủ đô, điều mà bạn có thể nhin thấy một cách dễ dàng nhất là hinh ảnh rất nhiều cây xanh ở hai bên đường bị chặt hạ không thương tiếc. Điều này khiến một bộ phận vô cùng lớn cư dân thành phố Hà Nội phẫn nộ. Việc tu bổ hệ thống cây xanh trước mùa mưa bão là điều mà năm nào cũng làm và là điều cần thiết. Tuy nhiên tại sao người dân lại phản ứng dữ dội như vậy trước hành động của thành phố Hà Nội? Câu trả lời năm ở hai chữ: Minh bạch!

Một đề án hợp lýTheo như đề án của thành phố Hà Nội, việc thay thế cây xanh trên địa bàn thành phố là từng bước thay thế những cây cỗi, những cây đã già, có sâu mọt, cong nghiêng, có thể gây ảnh hưởng đến giao thông, hoặc những cây có bộ rễ quá lớn gây ảnh hưởng đến các công trình cũng như các hệ thống ống nước, hệ thống cáp ngầm. Những cây này sẽ được chặt hạ và thay thế bằng những cây xanh có chủng loại phù hợp hơn với mỹ quan đô thị và kiến trúc, đồng thời có khả năng chịu được gió mưa trong mùa mưa bão. Số lượng gỗ thu được sẽ được đem bán đấu giá và nộp vào ngân sách nhà nước.

Nhìn chung có thể nói bản đề án này là rất phù hợp với thực tiễn. Bởi lẽ không ít cây xanh trên địa bàn thành phố đã có dấu hiệu sâu mọt, già cỗi và dễ dàng gãy đổ khi mùa mưa bão về. Không chỉ vậy, có nhiều cây trên vỉa hè với bộ rễ quá lớn gây ảnh hưởng đến mặt đường cũng như các công trình dân sinh. Sau khi chặt hạ, đơn vị chức năng sẽ bổ sung cây vào những chỗ có điều kiện trồng cây xanh tại các hè phố hoặc đặt chậu hoa, trồng cây cảnh, cây mảng lá màu, hoa, cỏ và bó vỉa gốc cây theo kích cỡ quy định, trồng cây cảnh dưới gốc cây; tiếp tục thực hiện đánh mã số cây trên toàn thành phố làm cơ sở xây dựng phần mềm quản lý hệ thống cây xanh bóng mát. Hơn nữa, việc

thay thế cây được tài trợ bởi các doanh nghiệp trên địa bàn thành phố theo hình thức xã hội hóa và lượng gỗ thu được sẽ bổ sung một khoản không nhỏ vào ngân sách nhà nước. Vậy thì tại sao lại gây ra nhiều hiệu ứng trái chiều như vậy?

Sự thiếu minh bạchCâu trả lời nằm ở chỗ: Thành phố Hà Nội đã không hề công khai minh bạch trong khi thực hiện đề án thay thế tu bổ cây xanh này.

Đầu tiên, việc chặt hạ cây xanh chưa được thông báo tới toàn thể người dân thành phố để xin ý kiến. Theo Phó Ban tuyên giáo Thành ủy Hà Nội Phan Đăng Long thì: “Không cần hỏi dân việc thay thế cây xanh vì đó là trách

SAO LẠI CHẶT CẢ SỰ MINH BẠCH

PINO PHIÊU LƯU KÍ26


nhiệm quản lý của cơ quan nhà nước.” Đồng thời, trong công văn gửi các đơn vị báo chí ngày 18/3, Thành ủy Hà Nội cho biết “Hầu hết nhân dân khu vực thay thế cây ủng hộ, đồng thuận.” Thế nhưng khi cây xanh bị chặt hạ thì đại đa số người dân bày tỏ sự không đồng tình. Rõ ràng, đây là sai lầm căn bản trong cung cách làm việc của lãnh đạo thành phố. Bởi lẽ mọi hoạt động liên quan đến dân sinh đều phải được công khai, minh bạch, tham vấn ý kiến dân một cách rõ ràng, chứ không thể “cơ quan nhà nước cứ làm, còn dân thì chỉ ở đấy chấp nhận”.

Ngoài ra, sự thiếu minh bạch trong cách làm việc của thành phố Hà Nội còn nằm ở việc chính quyền thành phố đã không giải thích rõ mục đích, lộ trình cũng như phương thức thực hiện đề án này. Hầu hết người dân không hiểu rõ được tại sao lại chặt hạ cây xanh, những cây xanh nào thì sẽ bị chặt hạ, và sau khi chặt hạ thì số gỗ sẽ đi

về đâu. Rất dễ hiểu khi trong dư luận dấy lên sự nghi ngờ về khả năng có một đơn vị nào đó thu lợi bất chính từ đề án này. Điều này được Chủ tịch UBND Nguyễn Thế Thảo thừa nhận: “Chủ trương đề án chặt hạ, thay thế cây xanh, thông tin kém đến mức cả những người làm công tác truyền thông, cho đến người dân không hiểu hết về đề án.”

Sự cầu thị và những việc phải làmHiểu được việc thực hiện đề án thay thế cây xanh là chưa hợp lý, Thành phố Hà Nội đã dừng việc chặt hạ cây trên các tuyến đường. Đồng thời tại buổi họp báo chiều ngày 20/3, Phó Chủ tịch UBND Nguyễn Quốc Hùng cho biết các cơ quan liên quan sẽ kiểm điểm nghiêm túc và rút kinh nghiệm trong việc tổ chức thực hiện, đồng thời yêu cầu các đơn vị phải giải đáp công khai minh bạch tất cả các thông tin liên quan về đề án. Điều này thể hiện sự tiến bộ của UBND Thành

phố sẵn sàng lắng nghe ý kiến người dân để chỉnh sửa lại những chính sách không hợp lý.

Tuy nhiên, cầu thị không thôi là chưa đủ. Các đơn vị chức trách cần phải có trách nhiệm giải trình tới người dân trên các phương tiện thông tin đại chúng về những vấn đề liên quan như: Thẩm định cây để chặt như thế nào? Minh bạch giá thành chặt bỏ, thay thế cây mới, xử lý gỗ sau chặt như thế nào? Thay thế cây mới như thế nào? Lộ trình đề án kéo dài bao lâu? Tất cả các thông tin về đề án bắt buộc và nhất thiết phải được thông báo một cách công khai minh bạch nhất tới toàn bộ người dân Thủ đô cũng như đồng bào cả nước trên các phương tiện thông tin. Có như vậy mới tạo được lòng tin và sự đồng thuận của nhân dân với các cơ quan chuyên trách.

Thay cho lời kếtThành phố Hà Nội đã cho thấy chính quyền sẵn sàng lắng nghe ý kiến của nhân dân khi dừng thực thi đề án chặt hạ, thay thế cây xanh trên 9 tuyến phố chính. Sẵn sàng lắng nghe nhân dân, nhưng thành phố cũng vẫn còn nhiều việc phải làm. Và việc đầu tiên cũng như quan trọng nhất chính là phải thiết lập lại sự minh bạch trong cách làm việc của mình, đồng thời tạo cho nhân dân niềm tin vào những chính sách trong tương lai.

NGUYỄN THẢO

PINO PHIÊU LƯU KÍ 27


Tôi là một du học sinh Phần Lan, sau 2 năm du học, tôi về và tiếp tục việc học tập, làm việc trong nước. Du học ở nước ngoài giúp tôi rèn luyện tinh thần và trách nhiệm đối với cả học tập và công việc. Ban đầu, tôi sống giống như những ngày còn ở Phần Lan, với bản tính ham học hỏi và tự tin, tôi bày tỏ hết những gì mình đang có, bộc bạch và chân tình. Nhưng rồi, hiện thực không như những gì người ta thấy trong giấc mơ, tôi nhận ra được nhiều “chân lý” của cuộc sống, rằng “Ăn hoặc bị ăn” hay “Nếu không bước tiếp sẽ bị bỏ lại phía sau”…

Đi làm, mọi thứ lại càng trở nên rối bời và phức tạp hơn. Những cảnh mắt thấy, tai nghe đều được coi là chuyện đương nhiên, phải lờ đi như không có chuyện gì xảy ra, phải biết dung hòa giữa thật giả. Tôi luôn cảm thấy bức

bối với phong thái làm việc của các anh, các chị nước mình. Việc nhà nước 7 giờ sáng bắt đầu, thì 7 giờ 30 phút mới có mặt, đỉnh đương rủ rê, cà kê ăn sáng. Trong giờ làm thì hết gọi điện thoại, buôn chuyện, ăn quà vặt rồi đủ thứ trên đời. Họ coi công sở như một cái chợ, còn họ giống như hàng rau hàng cá, kì kèo, đùa cợt.

Ngày ngày đến cơ quan vẫn những con người ấy, những khuôn mặt ấy, giả vờ tươi cười rồi sau lưng lại đặt điều với nhau. Cơ quan không phải là nơi để làm việc mà giống như chiến trường còn tôi và họ giống như chiến binh, chiến đấu để tồn tại. Cảnh chán chường khiến tôi muốn bỏ việc, muốn thoát li khỏi cái mác công chức nhà nước. Nhưng có một điều kh-iến tôi trăn trở khôn nguôi, đó là nếu tôi rời bỏ vị trí hiện tại sẽ còn có thêm những người

khác giống tôi, thậm chí là hơn tôi ngồi vào vị trí này.

Giấc mộng khi còn là sinh viên của tôi thực sự tan thành bóng nước. Không phải một môi trường chuyên nghiệp, tác phong nhanh nhẹn, cùng nhau phấn đấu cho sự ng-hiệp dài lâu phát triển đất nước. Mà chỉ có cuộc ganh đua để thăng quan tiến chức, sự chèo kéo chia bè phái trong nội bộ. Khi một đề án trên lý thuyết chuẩn bị đi vào khởi công là y như rằng những bữa nhậu nhẹt thâu đêm suốt sáng được tiến hành khẩn trương hơn bao giờ hết. Mác dân công chức, lương ba cọc ba đồng đến mua sữa cho con không đủ, ấy vậy mà nhà lầu, xe hơi đủ cả. Thậm chí, họ có trong tay căn biệt thự bạc tỉ cùng vài ba mảnh đất mặt đường để dưỡng già.

Chẳng lẽ cứ phải tiếp tục làm

Là con chim phải hót,chiếc lá phải



con chim phải hót,

những điều mình chán ghét hay sao? Liệu đứa trẻ mười tuổi có khoác nổi cái áo cho trẻ sơ sinh? Tôi luôn bị ám ảnh bởi “những điều trông thấy mà đau đớn lòng” và quyết định làm đơn xin nghỉ việc không lương. Hành động của tôi người ngoài nhìn vào đều cho rằng tôi thật ngu ngốc vì bỏ một công việc tốt để chứng tỏ cái sự minh bạch vô nghĩa của mình.

Không dừng lại là nghỉ việc, cuộc chiến nội tâm giằng xé tư tưởng nội tại trong con người tôi, những trăn trở khôn nguôi luôn khiến tôi mất ngủ hằng đêm. Tôi ngỡ ra cuộc chiến này chưa bao giờ dừng lại hay có dấu hiệu kết thúc. Tôi nhận ra rằng, xã hội luôn cần những người

dám đ ấ u t r a n h bảo vệ lẽ phải. Sự u mê, chán nản và mệt mỏi không giải quyết được những tồn đọng trong suy nghĩ của tôi. Tôi cần học cách tĩnh tâm và đi tìm kim chỉ nam cho mình. Tôi và chúng ta cần phải mạnh mẽ hơn, sáng suốt hơn. Tôi quyết định nộp đơn xin đi làm lại và tự hứa với bản thân phải can đảm theo đuổi đến cùng mục tiêu thay đổi xã hội. Còn bạn thì

sao? Bạn đã sẵn sàng cho những cuộc chiến dài và cam go cùng chung tay đẩy lùi nạn tham nhũng chưa?

ĐÀM PHƯƠNG THẢO

xanh



“Người lớn” đã mang lại cho ta những gì?Người lớn, hay những thế hệ đi trước, là thế hệ đã sinh ra thanh niên chúng ta. Nói một cách đơn giản, chúng ta là sản phẩm của những thế hệ đi trước. Họ là người cho chúng ta hình hài và sự sống, cho chúng ta lớn khôn và quan trọng nhất, cho chúng ta cơ hội được học hành, để sống đúng với tiềm lực to lớn của chúng ta. Trong tâm khảm của thế hệ trẻ luôn ghi tạc lòng biết ơn to lớn tới những thế hệ trước, những người đã hy sinh mồ hôi, nước mắt và cả máu của mình để cho chúng ta có được ngày hôm nay. Cha anh đã mang đến cho chúng ta cơ hội được sống và hít thở bầu không khí của tự do và hòa bình, cơ hội được học hành và phát triển đúng với tiềm năng của mình. Không chỉ vậy, những người đi trước còn mở cho chúng ta con đường để chúng ta tiếp

bước. Trong công cuộc xây dựng và kiến thiết đất nước, nhiệm vụ to lớn nhất của tầng lớp thanh niên, “người lớn” còn là người thầy dìu dắt chúng ta những bước đi đầu tiên, và là kim chỉ nam cho cả một thế hệ.

Và họ còn nợ chúng ta những gì?Biết ơn thế hệ cha anh không có nghĩa là thần thánh hóa và cho rằng mọi điều họ đã làm đều là chân lý. Bởi như vậy là chủ quan, duy lý trí và ngược với quy luật của tự nhiên. Trong số những điều kiện vô giá mà thế hệ trước ban cho chúng ta, vẫn còn thiếu một thứ vô cùng quan trọng: một xã hội minh bạch.

Ngoài những di sản đáng quý mà thế

hệ trước để lại, xét một cách khách quan, họ còn để lại cho lớp kế cận một xã hội thiếu minh bạch với rất nhiều tiêu cực và hệ lụy to lớn. Cụ thể là gì? Là một thứ quái gở mang tên “văn hóa phong bì”, là việc chạy quyền chạy chức ti tiện và đáng lên án, là sự bàng quan một cách đáng sợ với những tiêu cực xảy ra xung quanh. Nó để lại những tiền lệ không tốt đối với thế hệ trẻ. Lớn lên trong môi trường thiếu minh bạch, nhiều thanh niên trở nên thiếu trung thực và lấn vào con đường đầy tham nhũng. Sự bất công cứ thế lớn lên dần qua từng thế

NHỮNG GÌ?

NGƯỜI LỚN NỢTHANH NIÊN



hệ và làm xấu đi hình ảnh một cộng đồng mà cả dân tộc đang cố công xây dựng trong bao nhiêu năm. Không chỉ vậy, trong quá khứ, chưa có nhiều những tấm gương đứng lên chống lại những hành vi tiêu cực để làm tấm gương cho thế hệ trẻ, để tiếp thêm động lực cho thế hệ trẻ xây dựng một xã hội Việt Nam minh bạch. Chúng ta được dạy phải trung thực, liêm khiết, nhưng chúng ta không được dạy phải trung thực như thế nào.

Nhưng...Tuy vậy, thanh niên chúng ta sẽ thật là vô ơn, sai lầm và không thỏa đáng nếu như đổ hoàn toàn lỗi cho bậc cha anh. Thiếu sót của những

người đi trước không thể cản bước sức mạnh của tuổi trẻ. Đó sẽ là một bài học cho chúng ta, cho chúng ta biết cần phải làm gì và như thế nào để tránh lặp lại những sai lầm đó. Và “người lớn” cũng hiểu được điều đó và tạo cho chúng ta rất nhiều điều kiện và tiền đề để thế hệ chúng ta có thể xây dựng thành công xã hội minh bạch. Đã có nhiều hơn những sự giáo dục cần thiết đối với thanh niên về chống tham nhũng. Thanh niên cũng được tạo nhiều điều kiện và cơ hội hơn để cất lên tiếng nói của mình, tiếng nói của sự minh bạch.

Nhiệm vụ của thanh niênĐáp lại sự kỳ vọng của cha anh, nhiệm vụ của chúng ta

là xây dựng một xã hội trong sạch. Việc đầu tiên chúng ta cần làm là phải tự mình liêm chính, nói không với mọi hành vi tham nhũng. Điều đó sẽ tạo nên một môi trường thuận lợi cho sự phát triển của đất nước. Không những vậy, mỗi thanh niên minh bạch sẽ là những tấm gương sáng cho những thế hệ kế cận cùng duy trì và giữ gìn sự công bằng và văn minh của xã hội. Cả cộng đồng xã hội cần một lớp người tiên phong, vậy tại sao không phải là bạn, là tôi, là chính thế hệ chúng ta?

NGUYỄN THẢO

Tinh thần của các sinh viên Ngoại thương trong Lễ ra quân Mùa hè xanh 2013



Bạn có bao giờ nghĩ răng, vào một ngày nào đó, bạn có thể tự do làm những điều minh thích mà không cần lo lắng về những quy luật được đặt ra. Có nghĩa là vào một ngày đẹp trời nào đó của

nhiều năm sau nữa, bạn sẽ được chọn giữa việc có nên đi học hay nên nhấc điện thoại để rủ lũ bạn

thân đi phượt, có thể chỉ học những môn học mà minh thích, không phải vi điểm số, không phải vi một nghề nghiệp

nào đó trong tương lai. Đơn giản vi bạn thích nó, hay để biết xem những thứ xung quanh bạn đang vận hành như thế nào.

Nhưng đó là câu chuyện của nhiều thật nhiều năm sau nữa. Còn từ bây giờ cho đến thời điểm ấy, thế giới vẫn như vậy,

nghĩa là ngày ngày tôi vẫn đi học, và tất nhiên ngoài sự yêu thích thi mục đích vẫn là điểm số hay vi một nghề nghiệp

nào đó cho tương lai.

Đã bao giờ bạn tự hỏi đại học đã dạy cho chúng ta những gì?Tuần học đầu tiên thực sự cũng không tệ. Tôi từ từ tận hưởng cảm giác tự do, làm quen với nhiều bạn mới, với giảng đường mới, với cách dạy mới. Và tôi tin rằng rồi đại học sẽ dạy cho chúng ta rất nhiều, sẽ không còn là những định luật, những tính toán mà việc tìm ra được khi nào chúng ta sẽ áp dụng nó trong thực tế còn khó hơn chính việc tìm ra định luật.

Buổi học đầu tiên là một môn kinh tế với một thầy giáo trẻ. À có lẽ tôi đã quên chưa giới thiệu rằng một trong số những điều thú vị của đại học đó là có rất nhiều thầy giáo trẻ. Và lúc nào họ cũng biết cách chọn cho mình một cách mở đầu ấn tượng nhất.

- Chào các em, chúng ta làm quen với nhau một chút nhé… Tôi đã giới thiệu về bản thân rồi, vậy bây giờ đến lượt các em giới thiệu về mình và lý do tại sao các em lại chọn ngôi trường này nhé.

“Lý do các em chọn ngôi trường này nhé” - Câu hỏi của thầy có lẽ đã làm cho rất nhiều bạn bối rối, trong đó có cả tôi. Và thế là hàng vạn lí do khác nhau ra đời, do phù hợp với điểm số mà em có thể đạt, do đây đang là ngành đang hot hay thậm chí cả lí do bốc thăm giữa các trường mà mình có thể chọn cũng được nêu ra. Nhưng tôi chợt nhận ra rằng, có đến quá nửa trong số các câu trả lời là do mong muốn của gia đình, do đây là ngành mà bố mẹ đang làm, do gia đình có người quen đang làm trong ngành này, hay thậm chí chỉ

cần học ngành này thì sau khi ra trường chắc chắn sẽ có việc.

Đó là bài học đầu tiên mà trường đại học đã dạy tôi, rằng có thể có rất nhiều người cùng lưa chọn một con đường, nhưng vị trí xuất phát điểm cua mỗi người là không giống nhau, thậm chí có nhưng người đã cách đích rất gần.

Đại học dạy tôi rằng cuộc sống chẳng bao giờ là màu hồng như chúng ta từng nghĩGiang là bạn thân nhất với tôi trong những năm đại học. So với tính cách thất thường sáng nắng chiều mưa như tôi thì Giang có phần chín chắn hơn. Ấy vậy mà chúng tôi có thể suốt ngày ríu ra ríu rít như hai con chim non với đủ



thứ chuyện trên đời.

- Này! - Giang khều khều tay tôi. - Ngày mai thi xong đi thầy luôn không? Nghe nói thầy này đứa nào không đi là xác định đấy.

- Đi thầy là đi đâu? - Tôi giả bộ ngây thơ.

Ngày hôm nay đã ghi nhận một mốc lịch sử đáng nhớ cho hội buôn dưa, các chị em đã ngừng nói về thời trang và các anh em cũng đã dừng chủ đề game muôn thuở. Tất cả đều xoay quanh chủ đề “đi thầy”. Gần như ngay lập tức thông tin về thầy đã được bí mật truyền tay nhau, nào là số điện thoại của thầy, rồi nhà thầy ở đâu, nên đi bao nhiêu người hay thậm chí đi bao nhiêu là đủ.

- Nói thế thôi chứ tao không đi đâu. Chẳng gì tao cũng là sinh viên gương mẫu nghiêm

túc chấp hành tốt đường lối của Đảng và Nhà nước mà. - Tôi cười toe toét bất chấp khuôn mặt nhăn nhó của Gi-ang.

- Haizz. - Giang thở dài. - Tùy mày thôi, nhưng đừng trách tao không báo trước đấy nhé. Tao biết mày có nhiều nguyên tắc nhưng không phải lúc nào cũng áp dụng được đâu.

Đấy là lời nhắc nhở trước của Giang, và tôi cũng không thể tin rằng đúng một tháng sau lời nhắc nhở ấy lại trở thành sự thực. Bất chấp mọi sự cố gắng thì tôi vẫn phải chấp nhận rằng: tôi đã trượt và bằng một cách vô lý đến khó tin.

* * *

Phía sau sân trường có một góc nho nhỏ và yên tĩnh. Tôi giữ đó như một bí mật cho

riêng mình mỗi khi có việc gì đó cần suy nghĩ. Nhưng hôm nay lúc tôi đến thì ở đó đã có một vị khách không mời. “Hôm nay là ngày gì vậy chứ?” Tôi thầm nghĩ.

Đúng ra tôi đã định bỏ đi, nhưng dù sao nơi này cũng chẳng phải của tôi, cũng không hề đăng kí tên cậu ấy, vậy thì tại sao tôi lại phải bỏ đi cơ chứ. Tôi ngồi xuống cách xa cậu bạn không quen một đoạn, ngắm nhìn hàng cây phía xa xa và cố gắng xua điểm số mà tôi vừa nhận ra khỏi đầu.

- Cậu có chuyện gì sao? Nhìn sắc mặt cậu có vẻ không ổn lắm. - Cậu bạn từ từ mở mắt ra nhìn tôi bằng ánh mắt bình thản.

Nếu là bình thường có lẽ tôi sẽ nói đó không phải là việc của cậu ấy. Nhưng tại sao

Bí ẩnvà tôi



nhỉ? Đang có một người sẵn sàng nghe tôi nói, và tôi đang cần một đối tượng để xả hết stress đang tích tụ đến mức muốn nổ tung.

Vậy là tôi mang hết tất cả bức xúc của mình để nói với một người xa lạ, về những cố gắng của tôi, về những bất công đến vô lý của người mà chúng tôi gọi là thầy và về những bất công mà tôi không thể tin là tồn tại trong một môi trường giáo dục.

- Cậu biết không? - Thật lâu sau đó

cậu bạn lên tiếng. - Vào ngày tôi học cấp hai, trong

giờ học khi thầy giáo ra ngoài có chút việc, chúng tôi đã nhân cơ hội đó để tha hồ buôn chuyện và nô đùa ầm ĩ. Lúc thầy giáo về bất chợt, người đầu tiên mà thầy tóm được chính là tôi. Đương nhiên là tôi không chấp nhận một mình mình bị phạt, tôi đã cãi rằng tại sao cả lớp nói chuyện vậy mà chỉ mình tôi là người chịu trận. Cậu có biết lúc đó thầy giáo tôi đã nói gì không?

- …….

- Thầy đã nói rằng sau này khi chúng tôi lớn lên, bất công xã hội là một điều không thể tránh khỏi…

Đó là bài học lớn nhất mà trường đại học đã dạy tôi , rằng cho dù bạn muốn hay không thì bất công vẫn luôn luôn là một phần cua cuộc sống và bạn không thể đối mặt với nó chỉ đơn giản bằng

khả năng cua mình.

Và con đường mà tôi lựa chọnHai năm trong quãng đời s i n h

viên đ ã

k h i ế n t ô i hiểu thêm được nhiều

điều, tôi cũng không còn là cô sinh viên năm nhất ngây thơ và lúc nào cũng tin mình có đủ khả năng để giải quyết mọi chuyện. Tôi biết cách thích nghi hơn với hoàn cảnh nhưng cũng từ đó tôi nhận ra mình đã đánh mất khả năng cố gắng bằng một trăm phần trăm năng lượng. Cũng như khi bạn đang học bơi mà luôn biết chắc rằng sau mình sẽ có một chiếc phao cứu sinh, tự hỏi bạn có thể cố gắng hết sức được không?

Tôi gọi cậu ấy là Bí ẩn, bởi sau cuộc gặp gỡ kì lạ tôi không còn gặp lại cậu ấy lần nào nữa. Tôi vẫn hay đến nơi bí mật phía sau sân trường, nó lại trở lại là của riêng tôi như trước nay vẫn thế. Bẵng đi một thời gian đến nỗi tôi đã dần quên đi cuộc gặp gỡ kì lạ với Bí ẩn thì cậu ấy lại đột nhiên xuất hiện.

- Tôi còn nhớ lần trước cậu rất ồn ào cơ mà. Sao hôm nay lại im lặng vậy? - Bí ẩn tò mò nhìn tôi.

- Bởi vì bây giờ tôi đã học được cách để chấp nhận cái bất công xã hội mà cậu nói.

- Học cách chấp n h ậ n ?

V ậ y đó là cách

mà cậu chọn? Thực ra tôi vẫn chưa

kể hết câu chuyện của mình cho cậu. Thầy giáo của tôi lúc đó đã nói rằng sau này khi chúng tôi lớn lên, bất công xã hội là điều không thể tránh khỏi, nhưng đừng vội vì thế mà đổ lỗi cho hoàn cảnh, quan trọng là cách chúng tôi đối mặt với nó như thế nào.

- Vậy tại sao hôm nay cậu mới nói điều đó cho tôi? - Tôi ngạc nhiên.

- Bởi tôi muốn xem cách cậu đối mặt với hoàn cảnh là gì. - Vừa nói Bí ẩn vừa rút ra một vật gì đó. - Cậu nói xem chiếc máy bay này có màu gì? - Bí ẩn huơ huơ trước mặt tôi một chiếc máy bay giấy.

- Nếu như khái niệm màu sắc của tôi vẫn đúng thì nó là màu đen phải không?

- Sai rồi nhé! - Vừa nói Bí ẩn vừa từ từ tháo chiếc máy bay. Đó là một chiếc máy bay được gấp bằng giấy trắng và được tô đen một phần, hay chính xác hơn thì phần tôi nhìn thấy chính là chỗ đã được tô đen.

- Cậu thấy không? Chúng ta không thể chỉ đứng ở một phía để nhìn sự vật. Có thể ở một khía cạnh nào đó những



thứ cậu nhìn thấy đang có màu đen, nhưng thay vì đổi một góc nhìn khác cậu lại nghiễm nhiên chấp nhận để mình bị cuốn vào màu đen ấy. Sao cậu chưa từng nghĩ rồi sẽ có một ngày mình sẽ góp một phần nhỏ để trả lại màu trắng ban đầu cho tờ giấy.

Tôi cầm chiếc máy bay và suy nghĩ về những gì mà Bí ẩn nói. Chúng tôi cứ im lặng ngồi bên nhau như thế, mỗi người đều đuổi theo những suy nghĩ của riêng mình. Nắng vẫn lên trên những hàng cây phía xa xa…

Và tôi nghĩ tôi đã tìm ra con đường mà mình nên lựa chọn… TIỂU TINH



Vào chiều ngày 14/03/2015, cô Nguyễn Hoàng Ánh, chủ nhiệm dự án, và những thành viên tiêu biểu của CLB Kỹ năng sống, đơn vị Bảo trợ Tổ chức, đã có một buổi ghi hình với các phóng viên của chương trình.

Đúng 18h ngày 17/03/2015, chương trình Lăng kính V6 về VACI FTU đã chính thức lên sóng trong sự háo hức và vui mừng của những thành viên thực hiện dự án. Chương trình còn có sự góp mặt của anh Đặng Hùng Sơn, phó Cục trưởng Cục chống Tham nhũng. Anh đã từng là một trong ba diễn giả

của toạ đàm “Đừng tắt đi tiếng nói của bạn” diễn ra vào cuối tháng 1 năm 2015 vừa qua. Trong cuộc trao đổi, anh cũng đã gửi tới dự án những lời khen ngợi và khích lệ quý giá.

Qua chương trình Lăng kính V6, dự án “Giảng đường minh bạch” của trường ĐH Ngoại thương Hà Nội đã được nhiều người biết đến hơn. Đây là cơ hội để những thành viên của dự án nhìn lại chặng đường đã qua và dốc hết sức, nỗ lực duy trì dự án với những hoạt động quy mô và ý nghĩa hơn nữa.

ĐINH HẠNH

Xuyên suốt các hoạt động ý nghĩa diễn ra từ tháng 08/2014, dự án “Giảng đường minh bạch” của trường ĐH Ngoại thương Hà Nội đã thu hút được sự chú ý của đông đảo các kênh truyền thông, trong đó có chương trinh Lăng kính V6 của Ban Thanh thiếu niên, Đài Truyền hinh Việt Nam. Anh Đặng Hùng Sơn (bên trái) , một trong ba diễn giả của Toạ đàm

GIẢNG ĐƯỜNG MINH BẠCHqua

LĂNG KÍNH V6

Lăng kínhV6 thực hiện chương trình cùng VACI FTU

CHUYỂN ĐỘNG VACI36


Trong sự kiện này, chúng tôi đã đem lại cho các học viên của lớp học đặc biệt này thông tin tổng quan về Dự án, từ nguồn gốc ra đời, mục đích, nhân lực cho tới các hoạt động. Bên cạnh đó, Triển lãm còn là nơi để “Giảng đường minh bạch” giao lưu với các sáng kiến, dự án khác của giới trẻ như Ếch phu hồ và Tử tế là. Đặc biệt, chúng tôi còn được gặp gỡ những người bạn của mình trong chủ đề về minh bạch, tham nhũng; đó là “VACI Ngoại giao” và “Đen hay Trắng”. Các Dự án đã trao đổi những khó khăn, thuận lợi và kinh nghiệm với nhau để góp phần hỗ trợ nhau hiện thực hoá thành công ý tưởng của mình.

Triển lãm “Sáng kiến thanh niên” của BCA thực sự là một bước đệm lớn cho sự khởi động của dự án trong những ngày đầu.

ĐINH HẠNH

KHI VACI TRỞ THÀNH NHÂN TỐ THAY ĐỔI

Cuối tháng 12/2014, đại điện của “Giảng đường minh bạch” đã đem ý tưởng về dự án tham dự Triển lãm “Sáng kiến thanh niên” của lớp học Be Change Agents – một chương trinh có quy mô toàn quốc về phát triển bền vững, do quỹ Rosa Luxemburg Stiftung hỗ trợ và Trung tâm Sống, Học tập vi Môi trường và Cộng Đồng (Live & Learn) điều phối.

CHUYỂN ĐỘNG VACI 37


Tập san minh bạch đầu tiên tại FTUSau chuỗi sự kiện về minh bạch – tham nhũng được thực hiện từ kỳ I năm học 2014 – 2015, dự án “Giảng đường minh bạch” cùng CLB Kỹ năng sống trường Đại học Ngoại thương dưới sự bảo trợ của Ngân hàng Thế giới và Thanh tra Chính phủ đã phát hành miễn phí 500 cuốn tập san minh bạch mang tên “Pinocchio” số 1 đến các bạn sinh viên trường Đại học Ngoại thương vào 2 ngày 30, 31/03/2015.

Tập san minh bạch “Pinocchio” với 40 trang thông tin bổ ích và thú vị đã mang lại cho các bạn sinh viên cái nhìn đúng đắn hơn về minh bạch – tham nhũng, đồng thời thu hút sự quan tâm của các bạn vào công cuộc phòng chống tham nhũng trong môi trường đại học.

Tập san gồm những bài tranh luận sôi nổi về chủ đề minh bạch – tham nhũng và những chia sẻ hết sức gần gũi chân thành của cô Nguyễn Hoàng Ánh, Phó Viện trưởng Viện Kinh tế và Thương mại Quốc tế (Đại học Ngoại thương), thầy Phạm Xuân Trường, giảng viên bộ môn Kinh tế Vĩ mô (Đại học Ngoại thương), bạn Ngọ Hồng Vi, Hoa khôi Duyên dáng Ngoại thương 2013, bạn Tô Ngọc Phan, Chủ tịch CLB Sinh viên Nghiên cứu Khoa học (Đại học Ngoại thương)… cùng các bạn sinh viên khác trong trường.

PHÁT

HÀ

NH

TẬP SAN PINOCCHIO SỐ 1

CHUYỂN ĐỘNG VACICHUYỂN ĐỘNG VACI38


TẬP SAN PINOCCHIO SỐ 1

Nguyễn Cương, sinh viên K52, khoa Kinh tế đối ngoại, ĐH Ngoại thương.

“Mình thấy nội dung tập san Pinocchio khá đa dạng, nhiều chiều, thông tin được khai thác từ nhiều góc độ khác nhau nên không bị nhàm chán. Mình đặc biệt chú ý đến kết quả khảo sát sinh viên về chủ đề minh bạch – tham nhũng mà “Giảng đường minh bạch” đã thống kê từ gần 500 bạn sinh viên trên địa bàn Hà Nội. Đại đa số sinh viên cho rằng tham nhũng ảnh hưởng lớn đến môi trường học tập của mình nhưng một nửa lại bỏ qua khi gặp tham nhũng. Họ cho rằng việc đưa nội dung phòng chống tham nhũng vào các môn học là cần thiết nhưng lại rất ít người sẵn sàng tham gia các hoạt động phòng chống tệ nạn này. Đó thật sự là một hồi chuông cảnh tỉnh với chúng ta. Mình hi vọng mọi người sẽ có nhận thức đúng đắn và những hành động thể hiện trách nhiệm cao hơn với những vấn đề tiêu cực trong xã hội.”

Hăng Dương, nhà văn tre.

“Tôi sự thực cảm thấy “Pinocchio” là một tập san chuyên nghiệp của những “nhà báo không chuyên”. Cuốn tập san nhỏ nhắn nhưng chứa đựng rất nhiều thông tin, sự kiện và bình luận đầy hấp dẫn, bổ ích. Đi đến một vấn đề tưởng chừng như khô khan và cứng nhắc, nhưng các “nhà báo” đã rất khéo léo khi biến vấn đề trở nên “mềm” hơn bằng cách lồng ghép những câu hỏi “Nếu tất cả là kẻ trộm, bạn sẽ là ai?”, “Đen và Trắng, bạn chọn gì?” mà tôi cho là rất thú vị và kích thích sự tò mò của bạn đọc. Thêm nữa, “Pinocchio” cũng sinh động hơn với những “góc hài hước” như “Những câu nói bất hủ của thầy cô”, “Khi 12 cung hoàng đạo đi học muộn”… Dường như Ban biên tập Pino đã rất nỗ lực và tâm huyết, điều đó được ghi nhận xứng đáng trong chính tập san của các bạn. Tôi tin là vậy.”

Hà Phương, sinh viên K52, khoa Kinh tế đối ngoại, ĐH Ngoại thương.

“Mình rất thích bài “Động vật tham nhũng”. Đối với mình, minh bạch – tham nhũng là một chủ đề tương đối khô khan và vĩ mô. Khi nhắc đến chủ đề đó, mình thường nghĩ đến những sự việc đen tối, u ám, đáng lên án trong xã hội. Tuy nhiên, khi đọc bài này, mình lại được nhìn thấy tác hại của tham nhũng từ một góc độ rất khác, rất gần gũi, dễ thương và hài hước, làm xua đi cảm giác nặng nề.”

Tập san “Pinocchio” số 01 ngay khi phát hành đã được các bạn sinh viên Đại học Ngoại thương đón nhận và có những phản hồi tích cực. Bạn đang cầm trên tay tập san “Pinocchio” số 02, hãy cùng chia sẻ những suy nghĩ, cảm nhận của mình về tập san với Pinocchio tại: http://bit.ly/feedbackpino các bạn nhé! Những chia sẻ, bình luận hay nhất sẽ được xuất hiện trên Pinocchio số 03.Đối với những bạn chưa kịp sở hữu một cuốn Pinocchio, đón đọc Pinocchio on-line tại: Tập san Pinocchio số 01:http://bit.ly/TapsanPinocchio01

Tập san Pinocchio số 02:http://bit.ly/TapsanPinocchio02

NGÔ

ĐỘC GIẢ PINOCCHIO NÓI GÌ?

CHUYỂN ĐỘNG VACI 39


Ở phần một, cuốn nhật kí truyền tay đã tố cáo, phơi bày biết bao hiện trạng xấu xa, sâu mọt của ngành giáo dục. Cuộc chiến chống tham nhũng tưởng chừng như đã kết thúc khi người anh hùng VACI tìm được và phá hủy cuốn nhật kí, giết chết tên quái vật. Nhưng ở đời ai biết trước đâu chữ ngờ. Tại phần hai của bộ phim, nhân vật Tham Nhũng hồi sinh mở ra một cuộc chiến mới cam go, ác liệt hơn rất nhiều. Cuộc chiến đòi hỏi sự thức tỉnh của VACI, của cộng đồng và của chính Tham Nhũng.

Sự giác ngộSau chuỗi thất bại của chính mình trong việc trốn tránh VACI, quái vật Tham Nhũng đã được mách nước rằng hắn quá xấu xí, quá lộ liễu nên dễ bị phát hiện và loại trừ. Đã là Tham Nhũng thì càng cần phải “đẹp”, phải tạo cho mình bộ dạng tinh vi hơn để có thể che mắt mọi người. Và từ đó Nhung Thãm ra đời.

Còn người anh hùng VACI đại diện cho công lý và liêm chính thì sao? Chính anh đã nhận ra rằng, sẽ rất mệt mỏi và vô ích nếu ngày ngày chỉ mình anh tìm đến Tham Nhũng và chém giết. Điều quan trọng trong cuộc chiến này là anh phải xây dựng được sức mạnh cộng đồng, phải dùng chính cộng đồng - nơi vốn nuôi dưỡng Tham Nhũng - để chống lại hắn.

Một nhân vật mới xuất hiện trong phần hai của bộ phim là vị giáo sư nổi tiếng minh bạch như tên chính gọi của ông. Giáo sư cũng cho rằng, muốn loại trừ tham nhũng cần phải hình thành cho bản thân mỗi người một lối sống

trong sạch, liêm chính. Tư tưởng minh bạch phải là căn cốt hình thành nên nhân cách của mỗi chúng ta, thì khi đó, Tham Nhũng mới thực sự được loại bỏ mà không cần một cuộc chiến nào.

Bí ẩn…Trong phần này có sự xuất hiện của nhận vật bí ẩn mang tên cụ Chính. Vậy cụ Chính là ai? Cụ đại diện cho thế lực nào? Và đứng về phe nào khi mà chính cụ cùng lúc giúp đỡ cả Tham Nhũng và “Giảng đường minh bạch”?

Kết phim, điều gì khiến giáo sư Minh Bạch hoảng sợ đến vậy? Liệu thói quen đóng rèm cửa của ông còn tiếp tục? Và cuộc chiến chống tham nhũng đã hoàn toàn KẾT THÚC?

Bí mật sẽ được bật mí vào buổi chiếu phim lúc 18h00 ngày 24/04/2015 tại Phòng Hội thảo Sinh viên ĐH Ngoại thương.

Hãy cùng “Giảng đường minh bạch” đi tìm câu trả lời các bạn nhé.

MỘC MIÊN

Những nhân vật đặc biệt trong phim ngắn “Tham nhũng à, Đếch do it!”

Tiếp nối thành công của phần một, dự án “Giảng đường minh bạch” tiếp tục cho ra mắt phần hai bộ phim ngắn “Tham Nhũng à, Đếch do it!” như một tiếng chuông cảnh tỉnh về hiện trạng tham nhũng trong giảng đường đại học Việt Nam.

,

CHUYỂN ĐỘNG VACI40


Trách nhiệm nội dung

Phụ trách biên tập

Biên tập viên

Thiết kế mỹ thuật

PGS.TS Nguyễn Hoàng Ánh

Phạm Thùy TrangNguyễn Thị Hồng GiangĐinh Thị Hồng Hạnh

Nguyễn Thảo, Minh Tâm, Nhinh,Đàm Thảo, Bùi Thu, Trần Thảo,Hoàng Hồng, Linh Chi, Thúy Nga

Thùy Linh, Trung Kiên, Nguyễn Hà,Thu Hà, Thùy Trang

Email

Fanpage

Liên hệ quảng cáoSố điện thoại

Phụ trách truyền thông

[email protected]@gmail.com

facebook.com/giangduongminhbachfacebook.com/lsc.ftu.hn

Nguyễn Hữu Thắng01693787119

Nguyễn Diệu Linh

PINOCCHIOSỐ 02, PHÁT HÀNH NGÀY 23/04/2015

Đơn vị thực hiệnDự án GIẢNG ĐƯỜNG MINH BẠCH

Câu lạc bộ Kỹ năng sống ĐH Ngoại thương

GĐMB | TẬP SAN PINOCCHIO SỐ 02

Documents

Transcript of GĐMB | TẬP SAN PINOCCHIO SỐ 02