Gaya Belajar Anak Tipe Kinestetik
-
Upload
laksmiperwira -
Category
Education
-
view
447 -
download
2
description
Transcript of Gaya Belajar Anak Tipe Kinestetik
Baiq Eva Nurhikmah (1311061040)
Ni Made Sri Laksmi (1311061053)
Desak Made Evha Sukma Wathi (1311061056)
Desak Made Diah Sari Wulan (1311061057)
Gusti Ayu Kade Hepi Widiawati (1311061059)
Gaya Belajar Kinestetik
Gaya Belajar Kinestetik
Pengertian Gaya Belajar Kinestetik
Ciri-ciri Anak Tipe Kinestetik
Strategi Mengatasi Anak Tipe Kinestetik
Pengertian Gaya Belajar Kinestetik
Salah satu metode pembelajaran yang cenderung mudah menerima dan mengolah informasi melalui serangkaian aktivitas yang menggerakkan sebagian / seluruh anggota tubuh dan mempraktekkan hal-hal yang dipelajari.
Ciri-ciri Anak Tipe Kinestetik
1. Menyukai kegiatan aktif yang melibatkan fisik.2. Lebih cepat menerima informasi jika diajak terlibat
langsung dalam suatu kegiatan.3. Gemar menyentuh semua yang dilihat dan kerap
menggunakan gerakan/bahasa tubuh saat mengekspresikan diri/mengungkapkan emosinya.
4. Cenderung menggunakan jari untuk menunjuk.5. Menghafal sesuatu dengan melihat objek secara
langsung.6. Menggunakan objek nyata sebagai alat bantu dalam
belajar.7. Sulit memahami hal-hal abstrak.
Strategi untuk Mengatasi Anak Tipe Kinestetik
1. Memberikan anak kesempatan untuk melakukan suatu aktivitas.
2. Dalam proses pembelajaran, pengajar diharapkan menyampaikan sesuatu dengan gerakan-gerakan yang menarik.
3. Melibatkan anak dalam berbagai macam kegiatan yang berkaitan dengan kegiatan fisik yang dilakukan di luar ruangan.
4. Melibatkan anak dalam bermain peran.5. Mengajak anak untuk membagun model dengan
menggunakan blok atau lego.6. Menyediakan buku-buku tentang kerajinan.
Gaya belajar kinestetik
merupakan metode
pembelajaran dengan
cara melibatkan
peserta didik secara
langsung dan berperan
aktif dalam mengikuti
suatu aktivitas.
Anak tipe kinestetik cenderung tidak bisa diam dan selalu ingin
melakukan kegiatan yang menyenangkan.
Untuk mengatasi
anak tipe kinestetik,
pengajar diharapkan
mampu
menciptakan
suasana belajar
yang menarik dan
tidak membosankan.
Simpulan