FORMACION DOCENTE EN ESTADOS UNIDOS

Mejorando la formación docente•Subiendo el nivel para los estudiantes se

subirá también para el profesorado. •Para ayudar a los docentes a afrontar este

reto, una de las afiliadas de la IE en Estados Unidos, la American Federation of Teachers (AFT), para mejorar la calidad de la profesión docente.

QUE ES LA CAPACITACION DOCENTE

•La capacitación docente o formación docente se refiere a las políticas y procedimientos planeados para preparar a los profesores dentro de los ámbitos del conocimiento, actitudes, comportamientos y habilidades, cada uno necesario para cumplir sus labores eficazmente en la sala de clases y la comunidad escolar.

Formación Docente.•En el sistema norteamericano de

formación docente no tiene una estructura uniforme.

•Cada estado goza de libertad para la adopción de políticas programas en la materia.

Docente.•Adaptar la enseñanza a las características

de los alumnos con dificultades.•Integrar las TICS (tecnologías de la

información la comunicación) en la planificación desarrollo de actividades de enseñanza y aprendizaje.

•Colaborar con el equipo escolar y pedagógico.

•Inscribirse en un proceso de desarrollo profesional.

•Demostrar ética profesional.

•Dominio de las disciplinas del saber docente.

•Dominar el lenguaje disciplinar y pedagógico en la forma oral y escrita.

•Crear situaciones de enseñanza y de aprendizaje.

•Aplicar situaciones de enseñanza- aprendizaje.

•Evaluar la progresión de los aprendizajes.•Gestionar la clase.

Instituciones de formación.•Las instituciones de formación docente ,

se han mostrado dispuestas a apoyar e implementar una educación fuertemente multicultural bilingüe en sus programas de formación docente.

Altos estándares y experiencia práctica

•Las normas de admisión y los programas de preparación a la docencia deben situarse a un nivel suficientemente elevado.

•Los programas de estudio han de abordar el conocimiento y las técnicas específicas que requieren los nuevos docentes para ser competentes.

•Por otro lado, la preparación tiene que incluir una amplia experiencia en las aulas, trabajando con docentes experimentados.

•La maestría debe probarse no sólo mediante un examen escrito, sino también demostrando la capacidad del candidato para enseñar.

Sistema de Calificaciones•A (Excelente) = 95-100 o 90-100 •B (Bien) = 85-95 o 80-90 •C (Regular) = 75-85 o 70-80 •D (Mal) = 65-75 o 60-70 •F (Reprobado) = -65 o -60

DATOS •Un estudio realizado en 2012 sobre 500

docentes principiantes en escuelas públicas de los EE.UU. indicó que uno de cada tres consideraba no haber estado preparado en su primer día de clase. Para los docentes el principal problema en su programa de formación estriba en que no se los prepara para los desafíos de la enseñanza en el ‘mundo real’.