Filsafat dan Teori Pendidikan

Filsafat & Teori Pendidikan | Muhamad Mas’ud


1

2

3

4


1

Prof. Dr. Harun Nasution:

Filsafat

Bhs Yunani

Philen = cinta Sophos = hikmat/ bijaksana/wisdom

Arab ةفلسف

Filsafat = cinta pada kebijaksanaan


1

Materi

ilmu

pengeta-

huan A

Materi

ilmu

pengeta-

huan B

Materi objek filsafat :

Filsafat

Filsafat adalah induk atau sumber dari

semua jenis ilmu pengetahuan


1

Filsafat

Objek materi

Menyelidiki segala

sesuatu yang ada:

ada manusia, ada

alam semesta, dan

ada Causa Prima

(Sang Pencipta)

Objek materi

Menyelidiki segala

sesuatu yang ada dari

seluruh segi, baik

abstrak maupun

konkret


1

Filsafat VS Berpikir Ilmiah

Filsafat

metode dan sistem

pemikiran ilmiah

kefilsafatan berproses

menurut segala segi,

sehingga dapat

mencapai kebenaran

ilmiah kefilsafatan,

kebenaran universal,

yaitu kebenaran hakiki

atau kebenaran absolute

(substantif).

Berpikir ilmiah

metode dan sistem

pemikiran ilmiah

biasanya berproses

menurut sudut pandang

tertentu, sehingga

hanya menghasilkan

kebenaran ilmiah

(objektif) yang

cakupannya tertentu

dan khusus yang

bersifat relatif

Berpikir ilmiah

Filsafat


1

Ruang Lingkup Filsafat

Menurut Will Durant

1. Logika

2. Estetika

3. Etika

4. Politik

5. Metafisika


2

UU No 20 Tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikan

Nasional

Pendidikan adalah usaha sadar dan terencana

untuk mewujudkan suasana beljar dan proses

pembelajaran agar peserta didik secara aktif

mengembangkan potensi dirinya untuk memiliki

kekuatan spiritual keagamaan, pengendalian diri,

kepribadian, kecerdasan, akhlaq mulia, serta

keterampilan yang diperlukan dirinya, masya-

rakat, bangsa dan negara.


2

Pendidikan adalah suatu proses penye-

suaian diri manusia secara timbal balik

dengan alam sekitar, dengan manusia, dan

dengan tabiat tertinggi dari kosmos.

Herman H. Horne

Pendidikan adalah daya upaya untuk

memajukan bertumbuhnya budi pe-kerti,

pikiran, dan tubuh anak

Ki Hajar Dewantara


3

Al-Syaibany

Filsafat pendidikan adalah aktifitas pikiran yang

teratur yang menjadikan filsafat sebagai jalan

untuk mengatur, menyelaraskan, dan mema-

dukan proses pendidikan.

Dewey

Filsafat pendidikan adalah suatu pembentukan

kemampuan dasar yang fundamental, baik yang

menyangkut daya pikir maupun daya perasaan

(emosional), menuju tabiat manusia


3

Barnadib

Filsafat pendidikan merupakan ilmu yang

pada hakikatnya merupakan jawaban dari

pertanyaan-pertanyaan dalam bidang

pen-didikan. Baginya filsafat pendidikan

meru-pakan aplikasi sesuatu analisis

filosofis terhadap bidang pendidikan.


3

Berdasarkan uraian di atas

Filsafat pendidikan sebagai ilmu penge-

tahuan normatif dalam bidang pendidikan

yang merumuskan kaidah-kaidah norma dan

atau ukuran tingkah laku perbuatan yang

sebenarnya dilaksanakan oleh manusia

dalam hidup dan kehidupannya.


Filsafat

4

Objek pemikiran

Filsafat

pendidikan

Masalah manusia

dan alam semesta


Filsafat dan filsafat pendidikan menjadi sangat

penting sekali, sebab ia menjadi dasar, arah, dan

pedoman suatu sistem pendidikan.

Filsafat pendidikan adalah aktivitas pemikiran teratur

yang menjadikan filsafat sebagai medianya untuk

menyusun proses pendidikan, menyelaraskan,

mengharmoniskan dan menerangkan nilai-nilai dan

tujuan yang ingin dicapai.

4

Hubungan antara Filsafat

dengan Filsafat Pendidikan


Filsafat menetapkan ide-ide dan

idealisme sedangkan pendidikan

merupakan usaha dalam

merealisasikan ide-ide tersebut

menjadi kenyataan, tindakan, tingkah

laku, bahkan membina kepribadian

manusia

4

Hubungan antara Filsafat

dengan Filsafat Pendidikan


4

Kilpatrik:

Berfilsafat ialah memi-

kirkan dan memper-

timbangkan nilai-nilai

dan cita-cita yang

lebih baik.

Mendidik ialah usaha

mereliasasikan nilai-

nilai dan cita-cita itu

dalam kehidupan, dan

kepribadian manusia.


4

Burners dan Bruns :

Tujuan pendidikan adalah tujuan filsafat yaitu untuk

membimbing ke arah kebijaksanaan.

Oleh kerena itu, dapat dikatakan bahwa pendidikan adalah

reliasi dari ide-ide filsafat; filsafat memberi asas kepastian

bagi peranan pendidikan sebagai wadah pembinaan

manusia yang telah melahirkan ilmu pendidikan, lembaga

pendidikan dan aktivitas pendidikan.

Jadi, filsafat pendidikan merupakan jiwa dan pedoman

dasar pendidikan.


4

Hubungan fungsional Filsafat dan Teori Pendidikan

Filsafat, dalam arti filosofis, merupakan satu cara pende-

katan yang dipakai dalam memecahkan problematika

pendidikan dan menyusun teori-teori pendidikan oleh

para ahli.

Filsafat berfungsi memberi arah bagi teori pendidikan

yang telah ada menurut aliran filsafat tertentu yang

memiliki relevansi dengan kehidupan yang nyata.

Fil pendidikan mempunyai fungsi untuk membe-

rikan petunjuk dan arah dalam pengem-bangan

teori-teori pendidikan menjadi ilmu pendidikan.

1

2

3

Filsafat dan Teori Pendidikan

Education

Transcript of Filsafat dan Teori Pendidikan