Fijn dat je er bent! Weldra start de online sessie ......met een kritische blik op de toekomst. We...
Transcript of Fijn dat je er bent! Weldra start de online sessie ......met een kritische blik op de toekomst. We...
Fijn dat je er bent!Weldra start de online sessie
Juweelontwerp & Edelsmeedkunst
Schakel je camera en microfoon uit!
Onze missie
PXL-MAD School of Arts is een kunsthogeschooldie onderwijs en onderzoek organiseert van academisch niveau met een kritische blik op de toekomst.
Onze missie
PXL-MAD School of Arts is een kunsthogeschooldie onderwijs en onderzoek organiseert van academisch niveau met een kritische blik op de toekomst. We leiden onderzoekende en ondernemende Bachelors en Masters op die vanuit een onderzoekende houding ontwerpen, experimenteren en vernieuwen om de steeds veranderende gemeenschap en wereld op een duurzame manier mee vorm te geven.
Onze missie
PXL-MAD School of Arts is een kunsthogeschooldie onderwijs en onderzoek organiseert van academisch niveau met een kritische blik op de toekomst. We leiden onderzoekende en ondernemende Bachelors en Masters op die vanuit een onderzoekende houding ontwerpen, experimenteren en vernieuwen om de steeds veranderende gemeenschap en wereld op een duurzame manier mee vorm te geven.
Ben jij gedreven, leergierig en gefascineerd door kunst, cultuur, design en ontwerp? Dan is onze opleiding wellicht wat jij zoekt ... en zit je hier nu goed.
Campus Elfde Linie, HasseltGebouw C
Campus Elfde Linie, HasseltGebouw G (nieuwbouw)
Startenin het HogerKunstonderwijs
Artistieke toelatingsproef (decretaal verplicht)
Proef van 1 dag
We toetsen je slaagkansen in het artistiek hoger onderwijs:
• waarnemingsvermogen (via de tekenproef)• creativiteit (via de atelierproef)• kennis van de gekozen discipline (via de theoretische
proef)• culturele en specifieke bagage (via het gesprek)• motivatie (via het gesprek)
Wat vinden we vooral belangrijk:
Je passie en interessevoor kunst en ontwerp!
Artistieke toelatingsproef (decretaal verplicht)
Artistieke toelatingsproef (decretaal verplicht)
Schrijf je vandaag nog in voor één van onderstaande toelatingsproeven:
• donderdag 25 juni 2020 (8:30 - 17:00) • donderdag 27 augustus 2020 (8:30 - 17:00) • donderdag 10 september 2020 (8:30 - 17:00)
> meer info en inschrijven: www.pxl-mad.be/toelatingsinfo
Studeren aan PXL-MAD School of Arts in Hasselt
PXL-MAD School of Arts
MAD > Media, Arts en Design
Opleiding Beeldende Kunsten > 3 afstudeerrichtingen: • Grafisch Ontwerp • Juweelontwerp & Edelsmeedkunst • Vrije Kunsten (Keramiek, Open Lab, Sculptuur & Installatie, Schilderkunst en Vrije Grafiek)
PXL-MAD School of Arts
MAD > Media, Arts en Design
Opleiding Beeldende Kunsten> 3 afstudeerrichtingen:• Grafisch Ontwerp• Juweelontwerp & Edelsmeedkunst• Vrije Kunsten (Keramiek, Open Lab, Sculptuur & Installatie,
Schilderkunst en Vrije Grafiek)
Educatieve Master• Geïntegreerd traject na de bachelor (120 stp)• Verkort traject na de master (60 stp)
Curriculum 1e Bachelor
PRAKTIJK
STUDIO’S /ATELIERS
BEELDANALYSE TEKENEN
TECHNIEKEN
SEM 1
24 STP 21 STP
SEM 2
ONDERZOEK
ONDERZOEKS- CONCEPTEN
THEORIE
KUNSTGESCHIEDENIS KUNSTACTUA MENSWETEN-
SCHAPPEN
6 STP 9 STP
Curriculum 1e Bachelor
PRAKTIJK
STUDIO’S /ATELIERS
BEELDANALYSE TEKENEN
TECHNIEKEN
SEM 1
24 STP 21 STP
SEM 2
ONDERZOEK
ONDERZOEKS- CONCEPTEN
THEORIE
KUNSTGESCHIEDENIS KUNSTACTUA MENSWETEN-
SCHAPPEN
6 STP 9 STP
+ gastcolleges, workshops, lezingen, tentoonstellingen in en buiten huis, nationale en internationale studiereizen,...
Curriculum 1e Bachelor
PRAKTIJK
STUDIO’S /ATELIERS
BEELDANALYSE TEKENEN
TECHNIEKEN
SEM 1
24 STP 21 STP
SEM 2
ONDERZOEK
ONDERZOEKS- CONCEPTEN
THEORIE
KUNSTGESCHIEDENIS KUNSTACTUA MENSWETEN-
SCHAPPEN
6 STP 9 STP
1 volledig academiejaar = 60 studiepunten 1 studiepunt = 25 tot 30 werkuren1 academiejaar = 1500 tot 1800 werkuren (40-50u / week)
Opbouw curriculum
1e Bachelor = inleiden • Kennismaking van hedendaagse sieraden en objecten.
Opbouw curriculum
1e Bachelor = inleiden • Kennismaking van hedendaagse sieraden en objecten. • De belangrijkste materialen en technieken uit het vakgebied worden aangeleerd en onderzocht.
Opbouw curriculum
1e Bachelor = inleiden
• Kennismaking van hedendaagse sieraden en objecten.• De belangrijkste materialen en technieken uit het vakgebied
worden aangeleerd en onderzocht.• Parallel hieraan zijn er opdrachten waar gewerkt wordt
vanuit een vrije artistieke benadering.
Opbouw curriculum
2e Bachelor = verdiepen
• Verder verkennen van de grenzen van het domeinvan sieraad en object.
Opbouw curriculum
2e Bachelor = verdiepen
• Verder verkennen van de grenzen van het domeinvan sieraad en object.
• Onderzoeken van het sieraad in relatie tot het lichaam alsdrager en zijn omgeving.
Opbouw curriculum
2e Bachelor = verdiepen • Verder verkennen van de grenzen van het domein van sieraad en object. • Onderzoeken van het sieraad in relatie tot het lichaam als drager en zijn omgeving. • ‘Unica versus multipels’ en ‘ambacht versus productie’
Opbouw curriculum
2e Bachelor = verdiepen
• Verder verkennen van de grenzen van het domeinvan sieraad en object.
• Onderzoeken van het sieraad in relatie tot het lichaam als drager en zijn omgeving.
• ‘Unica versus multiple’ en ‘ambacht versus productie’• Reproduceerbare technieken worden gebruikt in een project
waarmee het ondernemerschap wordt geoefend.
Opbouw curriculum
2e Bachelor = verdiepen • Verder verkennen van de grenzen van het domein van sieraad en object. • Onderzoeken van het sieraad in relatie tot het lichaam als drager en zijn omgeving. • ‘Unica versus multipels’ en ‘ambacht versus productie’ • Reproduceerbare technieken worden gebruikt in een project waarmee het ondernemerschap wordt geoefend. • Maken van gebruiks- of sculpturaal object waarbij betekenis, functionaliteit en het presenteren onderzocht worden.
Opbouw curriculum
2e Bachelor = verdiepen
• Verder verkennen van de grenzen van het domeinvan sieraad en object.
• Onderzoeken van het sieraad in relatie tot het lichaam alsdrager en zijn omgeving.
• ‘Unica versus multipels’ en ‘ambacht versus productie’• Reproduceerbare technieken worden gebruikt in een project
waarmee het ondernemerschap wordt geoefend.• Maken van gebruiks- of sculpturaal object waarbij betekenis,
functionaliteit en het presenteren onderzocht worden.• Introductie van het zilversmeden
Opbouw curriculum
3e Bachelor = specialiseren • SEM1: Concentreren op de dialoog tussen materiaal en proces, onderzoeken van de inhoudelijke, communicatieve en historische aspecten van het sieraad of het object.
Opbouw curriculum
3e Bachelor = specialiseren • SEM1: Concentreren op de dialoog tussen materiaal en proces, onderzoeken van de inhoudelijke, communicatieve en historische aspecten van het sieraad of het object. • SEM 2: je omschrijft een eigen onderzoeksvraag als basis voor je bachelorproef: - bachelorpaper: geschreven onderzoek - bachelorproject: beeldend onderzoek
Opbouw curriculum
3e Bachelor = specialiseren • SEM1: Concentreren op de dialoog tussen materiaal
en proces, onderzoeken van de inhoudelijke, communicatieveen historische aspecten van het sieraad of het object.
• SEM 2: je omschrijft een eigen onderzoeksvraagals basis voor je bachelorproef:- bachelorpaper: geschreven onderzoek- bachelorproject: beeldend onderzoek
> Je behaalt het diploma van een academische bachelorin de Beeldende Kunsten, afstudeerrichting Juweelontwerp& Edelsmeedkunst
Master = consolideren • je volgt een werkveld- of onderzoeksstage
Opbouw curriculum
Master = consolideren • je volgt een werkveld- of onderzoeksstage• je kiest een masterstudio en een aantal ondersteunende
mastermodules
Opbouw curriculum
Master = consolideren • je volgt een werkveld- of onderzoeksstage • je kiest een masterstudio en een aantal ondersteunende mastermodules • je omschrijft een eigen onderzoeksvraag als basis voor je masterproef: - masterscriptie: geschreven onderzoek - masterproject: beeldend onderzoek
Opbouw curriculum
Master = consolideren • je volgt een werkveld- of onderzoeksstage • je kiest een masterstudio en een aantal ondersteunende mastermodules • je omschrijft een eigen onderzoeksvraag als basis voor je masterproef: - masterscriptie: geschreven onderzoek - masterproject: beeldend onderzoek > Je behaalt het diploma van een academische master in de Beeldende Kunsten, afstudeerrichting Juweelontwerp & Edelsmeedkunst
Opbouw curriculum
• conceptueel denken• onderzoekend ontwerpen• creatief realiseren van een persoonlijk
artistiek project of product• helder en doordacht communiceren
en presenteren• een kritische visie ontwikkelen en
maatschappelijk betrokken zijn• creatief ondernemen
Leerdoelen
Juweelontwerp & Edelsmeedkunst: wat is het en waar kom je het tegen?
An Jonckers
Sieraden
Eline Fransen
Selien Lips
Namuun Enkhbold
Kristy Bujanic
Dries Dockx
Objecten
Denise Gielen
Gertjan Vandezande
Anouck Kuyckx
Accessoires
Anouck Kuyckx
Ines Cossey
Namuun Enkhbold
Charlot Claessens
Multiple
Lars Joosten
Lars Joosten
Renée Ramaekers
Materialen& technieken
Céline Van Bakel
Hannah Joris
Ilke Matthys
Katho Nulens
Kenny Appermans
Senna Fransen
Celine Closa
Lore Langendries
Patricia Domingues
Een wandelingdoor de ateliersJuweelontwerp & Edelsmeedkunst
Presenteren
Waar kan je later terecht?
Als zelfstandig ontwerper/kunstenaar > die zijn of haar creaties presenteert via tentoonstellingen, beurzen of die rechtstreeks in opdracht van klanten werkt.
In vast dienstverband > goudsmid in een groot atelier
In een academische omgeving > onderzoeksinstelling, kunsthogeschool, doctoraat in de kunsten...
Onderwijs > secundair onderwijs, deeltijds kunstonderwijs,...
Waarom kiezen voor PXL-MADin Hasselt?
Waarom kiezen voor PXL-MAD?
• studentgeoriënteerd > je kan je parcours grotendeels zelf bepalen • praktijkopdrachten via individuele begeleiding• docenten met praktijkervaring, naam en faam• ruim aanbod gastlezingen, tentoonstellingen, studiereizen,...• samenwerkingsprojecten met verschillende cultuurhuizen zoals Z33, CIAP, CCHA, C-mine,... • bruisende campus op een steenworp van Hasselt Centrum en Quartier Canal en op een boogscheut van UHasselt• meer dan 40 partnerscholen voor buitenlandse uitwisseling• gloednieuw gebouw met de modernste apparatuur• uitstekend campusrestaurant
Wens je nog meer informatie?
• stel nu je vragen via de online chat
• download onze online brochure op de webstie > www.pxl-mad.be • vraag onze gedrukte brochure aan > [email protected]
• stuur een mail naar de coördinator > [email protected]
• volg ons op Instagram (Object&Jewellery PXL-MAD) en Facebook (PXL-MaD/Object&Jewellery)
Tot op de toelatingsproef!?