ポートフォリオとは
2018年1月18日(木)
『まるごと』教師養成講座
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サンパウロ日本文化センター
遠藤クリスチーナ麻樹
[email protected]
今日の目標
• ポートフォリオを構成する要素と意義について説明することができる
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ポートフォリオとは?
3
ポートフォリオって聞いたことありますか?
どんなものですか?どのように使われますか?
書類を運ぶためのケース
自分のスキルがアピールしやすい資料を中心に
自己紹介資料
他者に見せるもの
教育用語のポートフォリオ
4
結果(完成作品)だけでなく、それに至る経緯を共有する
テストで測ることが難しい学習要素に注目し、テストにはない役割を果たすもの(質的評価方法)
教育用語のポートフォリオ
5
どんなことがテストで測れますか? 逆にテストで測りにくいものは何ですか?
JFSでのポートフォリオ
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学習者が自分の学習を振り返るための資料を保管するツール
自分の学習を振り返るにはどんなものを見てできる?
実際のポートフォリオをみてみよう
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【学習の成果】
9
宿題
書くタスク
【評価の記録】
10 テスト
Can-doチェック
【評価の記録】
11
自己評価表
ポートフォリオチェック
【体験の記録】
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日本語学習の目標
学習目標のふりかえり
ポートフォリオの利点
• ふりかえり
• 気づき
• モニタリング
• 自律学習に促すツール
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今日の目標
• ポートフォリオを構成する要素と意義について説明することができる
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参考文献
• 国際交流基金(2011)『学習を評価する』ひつじ書房
• 国際交流基金(2012)『JF日本語教育スタンダード2010[第二版]』国際交流基金
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