FAKULTA PRÍRODNÝCH VIED, ŽILINSKÁ UNIVERZITA V …fpv.uniza.sk/kpps/profil/il_ev.pdf · Locka,...

FAKULTA PRÍRODNÝCH VIED, ŽILINSKÁ UNIVERZITA V ŽILINE

INFORMAČNÝ LIST PREDMETU

Kód: 8BC01 Názov: DEJINY FILOZOFIE

Študijný odbor: Učiteľstvo akademických predmetov Špecializácia: Etická výchova

Garantuje: PhDr. Otto Kostelný, CSc.

Zabezpečuje: Katedra ped., psych. a sociálnych vied

Semester: letný Doporučený:1.

Rozsah výučby: prednášky - semináre - lab. cvičenia Týždenný: 2-1-0 Za semester: 26-13-0

ECTS kredity 4

Prerekvizity: nie sú

Ukončenie predmetu a spôsob hodnotenia: priebežne 50 % v skúškovom obd. 50 %

Cieľ predmetu: Objasniť študentom vývoj filozofie a filozofického myslenia od staroveku až po súčasnosť.

Stručný sylabus: Antická fiozofia, podmienky jej vzniku a význam pre rozvoj filozofického myslenia. Školy a smery v gréckej filozofii. Filozofia v období helenizmu. Patristika a scholastika. Základné filozofické postuláty T. Akvinského. Renesančná filozofia, jej prírodné a sociálne koncepcie. Novoveeká filozofia a jej dva základné systémy. Racionalizmus v dielach Descarta a Spinozu. Empiricko – senzualistická filkozofia J. Locka, Berkelyho a Huma. Francúzska osvietenecká filozofia. Nemecká klasická filozofia. Kant, Fichte, Scheling, Hegel a Feuerbach. Filozofia 19. a 20. storočia. Pozitivizmus, voluntarizmus, pragmattizmus a novokantorstvo. Fenomenológia a existencializmus. Neopozitivizmus a náboženská filozofia. Postmoderná filozofia.

Literatúra: DRAGÚŇ E., VAJDA J.: Dejiny filozofie I. UKF. Nitra, 1992 DRAGÚŇ E. a kol.: Dejiny filozofie II. UKF. Nitra 1993 Kol. autorov: Dejiny filozofie III. UKF. Nitra, 1994 STÖRING H.J.: Malé dějiny filozofie. Zvon. Praha 1993 LEŠKO V., MIHINA F.: Dejiny filozofie. Iris. Bratislava, 1994

Dátum poslednej úpravy osnovy: September 2008


IDENTIFIKAČNÝ LIST PREDMETU

Kód: 8BC02 Názov: ZÁKLADY METODOLÓGIE VEDY A LOGIKA

Študijný odbor: : Učiteľstvo akademických predmetov Špecializácia: Etická výchova

Garantuje: Doc. PhDr. Alfréd Prígl, CSc.


Semester: zimný Doporučený: 1

Rozsah výučby: prednášky- semináre- lab. cvičenia Týždenný: 1– 1 - 0 Za semester: 13 – 13 - 0

ECTS Kredity: 4

Prerekvizity

nie sú

Ukončenie predmetu a spôsob hodnotenia: priebežne 20% V skúškovom obd. 80%

Cieľ predmetu: Naučiť študentov základné metodologické postuláty vedeckého postupu a osvojiť si pojmovo- kategoriálne a abstraktné myslenie.

Stručný sylabus: Vedecké poznanie ako jednota zmyslového a racionálneho, empirického a teoretického. Základné logické operácie a miesto jazyka v procese poznania. Základy sémantiky a semiotiky. Explanácia, predikácia a vedecký zákon. Výstavba vedeckých teórií a princíp korešpondencie. Kategória teórie a praxe, vzťah poznania a hodnotenia.

Literatúra: ČÍŽEK, F. a kol. : Filosofie, metodologie, věda. Svoboda, Praha, 1969

FILKORN, V. : Metóda vedy. Veda, Bratislava, 1999

FARKAŠOVÁ, E. – VICENÍK, J. – ČERNÍK, V. : Teória poznania. Pravda, Bratislava,

1987




Kód: 8BC03 Názov: VYBRANÉ KAPITOLY ZO SVETOVÝCH DEJÍN 1


Garantuje: Doc. PhDr. Oldřich Vaněk, CSc.

Zabezpečuje: Katedra pedagogiky, psychológie a sociálnych

vied


Rozsah výučby: prednášky -semináre -lab. cvičenia Týždenný: 2-1-0 Za semester: 26-13-0

ECTS kredity 3

Prerekvizity nie sú


Cieľ predmetu: Podať študentom prierez svetovými dejinami.

Stručný sylabus: Najvýznamnejšie dejinno-historické udalosti v staroveku. Kréta, Egypt, Grécko a Rím. Aténsky, otrokársko- demokratický štát. Vznik prvých ranofeudálnych stredovekých štátov-eorópske štáty, štáty starých Slovanov. Objavenie Ameriky a spoločensko- politické zmeny vo svetových dejinách. Občianska vojna v Anglicku. Veľká francúzska revolúcia .Boj za nezávislosť USA. Revolučný rok 1848 a boj národov za vytvorenie sa samostatných národných štátov. Koloniálna politika a postupné rozdeľovanie sveta. Nástup priemyselnej revolúcie a rozvoj vedy a techniky. Obdobie po francúzskej revolúcii a Napoleonove hegemonistické snahy.

Literatúra: Adalbert, J.: Dejiny Európy. Mladé letá, Bratislava, 1998 Kamenický, M., Mrva, I., Tonková, M.: Lexikón svetových dejín. SPN, Bratislava, 2001




Kód: 8BC04 Názov: KULTÚRNA ANTROPOLÓGIA A MORÁLKA


Garantuje: PhDr. Miloš Kovačka, CSc.


Semester: zimný Doporučený: .2

Rozsah výučby: prednášky - semináre - lab. cvičenia Týždenný:1- 1- 0 Za semester: 13-13-0

ECTS kredity 3


Ukončenie predmetu a spôsob hodnotenia: priebežne 100 % v skúškovom obd.

Cieľ predmetu: Objasniť základné a nosné pojmy disciplíny kultúrna antropológia a morálka.

Stručný sylabus: Kultúra, morfológia kultúry a filozofia kultúry. Vzťah kultúry a civilizácie. Kultúrna antropológia. Človek ako integrujúci fenomén práce a kultúry v civilizačnom procese. Vzťah kultúry a civilizácie. Ontologická a axiologická dimenzia kultúry. Príčiny a podmienky formovania kultúry. Vývoj a pokrok kultúry. Kultúrotvorné činnosti. Človek ako objekt a subjekt kultúrnej produkcie a reprodukcie. Úloha tvorivosti v kultúre.

Literatúra: MURPHY, R. F. : Úvod do kultúrní a sociální antropologie. SLON, Praha, 1999 BUDIL, I. T. : Mýtus, jazyk a kulturní antropologie. Triton, Praha, 1992 STRAUSS, C. L. : Štrukturálna antropológia. Kalligram, Bratislava, 2000 BELL, D. : Kultúrní rozpory kapitalismu. SLON, Praha, 1999




Kód: 8BC06 Názov: ÚVOD DO ETIKY


Garantuje: Doc. Dr. Bohumír Hulan, CSc.


Semester: letný Doporučený: 1

Rozsah výučby: prednášky- semináre- lab. cvičenia Týždenný: 2 – 1 - 0 Za semester: 26 – 13 - 0

ECTS Kredity: 5

Prerekvizity

nie sú

Ukončenie predmetu a spôsob hodnotenia: klasifikáciou priebežne 30 % V skúškovom obd. 70 %

Cieľ predmetu: Poskytnúť študentom základné informácie o disciplíne etika.

Stručný sylabus: Úvod do predmetu a vymedzenie základných etických kategórií. Význam a úloha morálky a etiky v živote človeka a spoločnosti. Úloha etickej výchovy pri edukačnom procese a jej miesto v školskom vzdelávacom systéme. Etická výchova ako nástroj formovania osobnosti žiakov a ich hodnotovej orientácie. Štruktúra a obsah základných a aplikovaných etických disciplín.

Literatúra: ANZENBACHER, A. Úvod do etiky. Praha: Academia 2001

GLUCHMAN, V. Úvod do etiky. Prešov: LIM 2000

VAJDA, J. Etika. Nitra: Enigma 1995




Kód: 8BK05 Názov: VYBRANÉ KAPITOLY ZO SVETOVÝCH DEJÍN 2


Garantuje: Doc. PhDr. Oldřich Vaněk, CSc.


vied



ECTS kredity 5



Cieľ predmetu: Podať študentom prierez svetovými dejinami. Stručný sylabus: Najvýznamnejšie dejinno-historické udalosti v staroveku. Kréta, Egypt, Grécko a Rím. Aténsky, otrokársko- demokratický štát. Vznik prvých ranofeudálnych stredovekých štátov-eorópske štáty, štáty starých Slovanov. Objavenie Ameriky a spoločensko- politické zmeny vo svetových dejinách. Občianska vojna v Anglicku. Veľká francúzska revolúcia .Boj za nezávislosť USA. Revolučný rok 1848 a boj národov za vytvorenie sa samostatných národných štátov. Koloniálna politika a postupné rozdeľovanie sveta. Nástup priemyselnej revolúcie a rozvoj vedy a techniky. Obdobie po francúzskej revolúcii a Napoleonove hegemonistické snahy.

Literatúra: Adalbert, J.: Dejiny Európy. Mladé letá, Bratislava, 1998 Kamenický, M., Mrva, I., Tonková, M.: Lexikón svetových dejín. SPN, Bratislava, 2001




Kód: Názov: AXIOLOGICKÉ OTÁZKY ETIKY





Rozsah výučby: prednášky- semináre- lab. cvičenia Týždenný: 1 – 1 - 0 Za semester: 13 – 13 -0

ECTS kredity : 2


Ukončenie predmetu a spôsob hodnotenia: klasifikáciou priebežne 30% V skúškovom obd. 70%

Cieľ predmetu: Poskytnúť študentom prehľad a základnú orientáciu v disciplíne

Stručný sylabus: Cieľom disciplíny je objasniť a definovať miesto axiológie v etickej teórii, ich spätosť a vzájomnú podmienenosť. Obsahom disciplíny je poukázať na miesto človeka vo svete, jeho podstatu determinovanú kultúrou a spoločenskými vzťahmi. Objasniť základné axiologicko – etické kategórie ako sú sloboda človeka, jeho spoločenské a individuálne určenie a zmysel života. Analyzovať vznik a vývoj hodnotového systému, jeho kryštalizáciu a determináciu cez spoločenské a osobnostné predpoklady. Vznik hodnôt a noriem, ich historickú a spoločenskú podmienenosť.

Literatúra: HARTMANN, N. Štruktúra etického fenoménu., Praha: Academia 2002

BROŽÍK, V. Hodnotové orientácie., Nitra: Univerzita Konštantína Filozofa 2000

SISÁKOVÁ, O. Filozofia hodnôt medzi modernou a postmodernou. Prešov:

Prešovská univerzita 2001




Kód: 8BC09 Názov: HODNOTOVÁ ORIENTÁCIA MLÁDEŽE


Garantuje: Doc. PhDr. Jiří Horáček, CSc.


vied

Semester: letný Doporučený: 2.


ECTS kredity 2


Ukončenie predmetu a spôsob hodnotenia: klasifikácia priebežne: 100 %

Cieľ predmetu: Objasniť hodnotovú orientáciu ako integrujúci prvok osobnosti mládeže

Stručný sylabus: Sociálne psychologické a bilogické problémy adolescencie. Mládež ako špecifický sociálny agregát. Teória vzorov a potreba revolty. Mládež a mládežnícke hnutia. Sociálno-patologické prejavy adolescentných hnutí. Normy, hodnoty, ideály, ašpirácie a postoje adolescentov. Normotvorný proces a jeho akceptácia. Hodnoty a hodnotová hierarchia. Proces introspekcie hodnotových vzorov. Hodnoty ako partikulárne systémy. Hodnotový proces a jeho spoločenský odraz. Kríza hodnôt, ideálov a ašpirácií. Subjektívna reflexia sociálneho systému a jeho objektívne možnosti. Hodnotová orientácia ako integrujúci fenomén osobnosti človeka.

Literatúra: GRÁC J.: Pohľady do psychológie hodnotovej orientácie mládeže. SPN. Bratislava, 1979 SEKERA J.: Hodnotová orientace a medzilidské vztahy v pedagogických sborech. Ostravská univerzita. Ostrava 1994




Kód: 8BC10 Názov: ESTETIKA


Garantuje: Doc.PhDr. Renáta Beličová, Phd.

Zabezpečuje: Katedra hudby


Rozsah výučby: prednášky -semináre-lab. cvičenia Týždenný:1- 1- 0 Za semester: 13-13-0

ECTS kredity 2



Cieľ predmetu: Poskytnúť základné poznatky z disciplíny estetika.

Stručný sylabus: Obsah predmetu má viesť študentov k plnému uvedomeniu si zmyslu kultúrnych produktov pre rozvoj človeka. Poskytuje im prehľad o funkcii umenia a dáva podklady pre chápanie stavby umeleckého diela a pre reflexiu priebehu estetického vnímania. Učí chápať správne vidieť a zároveň verbalizovať pocity a zážitky pri umeleckej percepcii. Tak isto učí rozoznávať hodnotné umelecké diela od plagiátov a dekadentných produktov. Má naučiť človeka aj k základným bežným estetickým hodnotám ako je estetika a kultúra ich vystupovania, obliekania a pod.

Literatúra: ALBRECHT, J. : Človek a umenie. Národné hudobné centrum, Bratislava, 1999 VOLEK, J. : Kapitoly z dejín estetiky. Panton,1985 TATARKIEWICZ, W. : Dejiny estetiky I – II. Tatran, Bratislava, 1991 FILA, R. : Načo je nám umenie. Mladé letá, Bratislava, 1991




Kód: 8BC11 Názov: FILOZOFICKÁ PROPEDEUTIKA


Garantuje: PhDr. Radoslava Turská, CSc.


Semester: zimný Doporučený: . 1

Rozsah výučby: prednášky –semináre -lab. cvičenia Týždenný: 1 – 1- 0 Za semester:

ECTS kredity 4

Prerekvizity Nie sú


Cieľ predmetu: Oboznámiť študentov s úlohou filozofie v živote človeka a spoločnosti.

Stručný sylabus: Vznik a význam filozofie. Materializmus a idealizmus vo filozofických koncepciách. Filozofia ako veda a vedecký systém. Funkcie filozofie. Vzťah filozofie k ostatným vedným disciplínám. Filozofia a kultúra. Filozofia a veda. Filozofia a etické koncepcie. Náboženstvo a filozofia. Filozofia ako praktická potreba moderného človeka

Literatúra: ANZENBACHER, A. : Úvod do filozofie. SPN, Praha, 2000 FURSTOVÁ, M. , TRINKS, J. : Filozofia. SPN, Bratislava, 1996




Kód: 8BC12 Názov: SOCIÁLNA ETIKA


Garantuje: PhDr. Ladislav Heršic, CSc.



Rozsah výučby: prednášky- semináre- lab. cvičenia Týždenný: 1 – 1 - 0 Za semester: 13 – 13 - 0

ECTS Kredity: 4

Prerekvizity

nie sú


Cieľ predmetu: Poskytnúť študentom prehľad a základnú orientáciu v disciplíne.

Stručný sylabus: Problematika je zameraná na výklad príčin a spôsobov riešenia sociálno – etických problémov tak z historického hľadiska ako aj v kontexte súčasnosti. Ide o problematiku rovnosti vnútornej a interkulturálnej rozdielnosti, existencie elít a sociálnej nerovnosti v intenciách princípov spravodlivosti, solidarity, demokracie a humanity. V prednáškach sú rozoberané aj etické aspekty vzťahov medzi generáciami. Dôraz je kladený na riešenie nových problémov, spojených so vznikom, priebehom a koncom života človeka.

Literatúra: VAJDA, J. Sociálna etika. Univerzita Konštantína Filozofa, Nitra, 2000

SPIAZZI, R. – ŠKODA, F. Základy sociálnej etiky. Trnava: Dobrá Kniha

1997

ANZENBACHER, A. Úvod do etiky, Praha: Zvon 2000




Kód: 8BC13 Názov: ANTICKÁ MYTOLÓGIA A NÁBOŽENSTVO


Garantuje: Doc. ThDr. Peter Gažik



Rozsah výučby: prednášky -semináre -lab. cvičenia Týždenný: 1- 1- 0 Za semester: 13-13-0

ECTS kredity 2



Cieľ predmetu: Podať obraz dvoch základných oblastí duchovného života antiky – náboženstva a mravnosti.

Stručný sylabus: Mytológia ako sprievodný jav gréckeho náboženstva. Homérove eposy. Aitiologické báje. Hesiodos. Delfy a sedem mudrcov. Charakteristické črty gréckeho náboženstva. Viera v bohov ako základ práva, poriadku a mravnosti. Etická problematika v gréckej dráme (Sofokles, Aischylos, Euripides). Špecifické rysy rímskeho náboženstva. Vývoj antickej morálky. Zákony božské a ľudské. Mravné cnosti. Práca. Láska a manželstvo. Pohostinnosť a priateľstvo. Otroctvo. Morálne problémy antickej spoločnosti. Spravodlivosť ako cieľ individuálnej a sociálnej etiky v antike.

Literatúra: LOWE, G. , STOLL, HEINRICH, A. : ABC Antiky. Ivo Železný, Praha, 2000 PETIŠKA, E. : Staré grécke povesti a báje. Buvik, Bratislava, 2001 KOL. AUTOROV : Mytológie sveta. Obzor, Bratislava, 1973 VIDMAN, L. : Od Olympu k Panteonu. Vyšehrad, Praha, 1997




Kód: 8BC14 Názov: FILOZOFICKÉ ETICKÉ KONCEPCIE ČLOVEKA


Garantuje: PhDr. Radoslava Turská, CSc.




ECTS kredity 2

Prerekvizity nie sú Ukončenie predmetu a spôsob hodnotenia: priebežne 50 % v skúškovom obd. 50 %

Cieľ predmetu: Oboznámiť študentov s rôznymi filozoficko – etickými koncepciami človeka, ktoré poskytnú ucelený pohľad na človeka, jeho myslenie, konanie a činnosť.

Stručný sylabus: Obsahovým zameraním predmetu je oboznámiť poslucháčov s rôznymi filozofickými koncepciami človeka, ktoré spolu s obsahom príbuzných vedných disciplín poskytnú komplexný, ucelený a kontinuálny pohľad na človeka, spôsob jeho myslenia, konania a činnosti. Predmet ponúka možnosti od jeho historického genezis, až po prah tretieho tisícročia. Táto filozoficko-antropologická problematika bude mať zároveň futuristicko-prognostický charakter projikovania možnosti ďalšieho vývoja a smerovania ľudských aktivít v procese sebarealizácie a zospoločenšťovania. Literatúra: KLIMEKOVÁ, A. , SIČÁK, A. : Filozofia, etika, etická výchova, dejiny etiky. Trian,

Prešov, 2002 KLIMEKOVÁ, A. : Etika a etická výchova v kontextoch človeka. Prešov, 2000




Kód: 8BC15 Názov: MLÁDEŽNÍCKE HNUTIA A VOĽNÝ ČAS


Garantuje: Doc, Ing. Dušan Macháčik, CSc.




ECTS kredity 2


Ukončenie predmetu a spôsob hodnotenia: Klasifikáciou – 100 %

Cieľ predmetu: Poskytnúť základný prehľad o histórii aj súčasnosti mládežníckych hnutí.

Stručný sylabus: Kurz prezentuje historický prehľad mládežníckych hnutí a skupín od prosociálnych až po deviantné mládežnícke skupiny. Sokol a Skaut, ich vznik a charakter. Súčasné smerovanie skautského hnutia. Deviantné mládežnícke hnutia v druhej polovici 20. storočia (beatnici, hippies, punk, hardcore, sqatting, grafiti). Prehľad módnych deviantných skupín (anarchisti, fašisti, neofašisti, skinheads, satanisti) a ich programové ciele. Deviantné hudobné skupiny. Voľný čas a výchova mimo vyučovania. Činnosti vykonávané vo voľnom čase a ich analýza. Nesprávne formy využívania voľného času.

Literatúra: MISTRÍK, E. a Kol. : Kultúra a multikultúrna výchova. Iris, Bratislava, 1999 ZNEBEJÁNEK, F. : Sociální hnutí. SLON, Praha, 1997 HAVLÍK, R. – KOŤA, J. : Sociologie výchovy a školy. Portál, Praha, 2002 MASARIKOVÁ, A. – MASARIK, P. : Vybrané kapitoly z pedagogiky voľného času.

UKF, Nitra, 2002




Kód: 8BC16 Názov: KAPITOLY Z DEJÍN NÁBOŽENSTIEV


Garantuje : doc.ThDr. Peter Gažík


Semester: letný Doporučený: .1


ECTS Kredity 5


Cieľ predmetu: Poskytnúť študentom pohľad na dejiny náboženstva od najstarších čias až po súčasnosť.

Stručný sylabus: Pojem a definícia náboženstva. Typológia náboženstiev – delenie podľa subjektu a objektu. Základné triedenie. Kmeňové primitívne náboženstvá. Národné náboženstvá vyspelých starovekých národov. Nadnárodné svetové náboženstvá – judaizmus, kresťanstvo, islam a budhizmus. Charakteristika vybraných náboženstiev. Židovstvo – náboženský monoteizmus. Boží zákon a proroci. Hinduizmus, budhizmus – nenásilne, zodpovednosť za utrpenie. Čínsky konfucianizmus – poznanie, ľudskosť, statočnosť, úcta k rodine. Kresťanstvo –prehľad dejín kresťanskej cirkvi a teológie. Islam – nábožensko-právne zákony a normy. Súčasné tzv. odvodené náboženstvá, nová religiozita, kulty a sekty.

Literatúra: ELIADE, M. : Dejiny náboženských predstáv a ideí / od doby kamennej po eleusínske

mystéria /. Agora, Bratislava, 1995 ELIADE, M. : Dejiny náboženských predstáv a ideí / od Guathama po víťazstvo kresťanstva/

Agora, Bratislava, 1997 ELIADE, M. : Dějiny náboženského myšlení. Oikoymenh, Praha, 1995

Dátum poslednej úpravy osnovy September 2008



Kód: 8BC17 Názov: DEJINY ETIKY A ETICKÝCH TEÓRIÍ I




Semester: letný Doporučený: 1 Rozsah výučby: prednášky- semináre- lab. cvičenia

Týždenný: 2 – 1 - 0 Za semester: 26 – 13 - 0 ECTS kredity : 5

Prerekvizity

nie sú


Cieľ predmetu: Poskytnúť študentom základný prehľad v dejinách etického myslenia a názorov.

Stručný sylabus: Cieľom disciplíny je podať súhrnný a ucelený prehľad najznámejších etických koncepcií v histórii ľudstva a spoločnosti. Prednášky predstavia život a myslenie takých osobností svetovej kultúry ako boli Budha, Konfucius, Platon, Aristoteles, Akvinský, Schweitzer, matka Tereza. V historickom prehľade podáva pohľad na etiku staroveku, stredoveku až porevolučného Anglicka s dôrazom na myslenie B. B. Spinozu s pokračovaním na teórie francúzskeho a nemeckého osvietenstva a romantizmu.

Literatúra: POPELOVÁ, J. Etika. Bratislava: Pravda 1981

HUDEČEK, T. – KLIMEKOVÁ, A. – GEREMEŠOVÁ, G. : Dejiny etických teórií I, II.,

Prešov: Prešovská univerzita 1993




Kód: 8BC18 Názov: ETICKÉ KATEGÓRIE V ĽUDOVEJ SLOVESNOSTI


Garantuje: PhDr. Mária Príglová, CSc.




ECTS kredity 2


Ukončenie predmetu a spôsob hodnotenia: priebežne 100 % v skúškovom obd.

Cieľ predmetu: Poskytnúť študentom prehľad o etických kategóriách v ľudovej slovesnosti a ich využití a pôsobení v literárnom diele.

Stručný sylabus: Ľudová slovesnosť ako nositeľka eticko-kultúrneho posolstva a mravný regulatív spoločnosti. Problematika dobra a zla v ľudových rozprávkach a mýtoch. Dobšinského mravno-výchovný odkaz. Mravné posolstvo štúrovskej generácie. Etické kategórie v ostatných slovenských literárnych dielach a v dramatickej tvorbe. Etické kategórie v svetovom kultúrnom dedičstve, - H.Ch. Andersen. Shakespeare a jeho tragédie. Morálne postuláty v tvorbe H. Ibsena a B. Brechta. A. P. Čechov a jeho dramatická tvorba. Etická dimenzia v dielach F. M. Dostojevského. Americká dramatická tvorba a T. Wiliams.

Literatúra: DOBŠINSKÝ, P. : Slovenské rozprávky - beletria SHAKESPEARE, W. : Vybrané drámy- Othello, Kráľ Lear, Macbeth, Rómeo a Júlia -

beletria FIGULI, M. : Tri gaštanové kone - beletria CHROBÁK, D. : Drak sa vracia - beletria




Kód: 8BC19 Názov: SOCIÁLNA PSYCHOLÓGIA


Garantuje: Doc. PhDr. Peter Krbaťa CSc.


Semester: zimný Doporučený: 2 .


ECTS kredity 2



Cieľ predmetu: Získať prehľad o procesoch a javoch, ktoré charakterizujú interakciu človeka s jeho sociálnym prostredím v rôznych podobách.

Stručný sylabus: Výuka poskytuje možnosť porozumieť vzťahom a procesom, ktoré vznikajú pri stretnutí človeka s iným človekom. To, čo ovplyvňuje sociálne poznávanie, fenomén sympatií, antipatií, príťažlivosti a integrácie. Teda všetko to, čo vzniká pri interpersonálnych väzbách a vzťahoch. Pozornosť sa bude venovať aj správaniu a prežívaniu ľudí vo veľkých organizovaných, alebo neorganizovaných sociálnych agregátoch (davy, kultúry, národy, etniká a pod.).

Literatúra: KOLLÁRIK, T. : Sociálna psychológia. SPN, Bratislava, 1992 VÝROST, J. , SLAMENÍK, J. : Aplikovaná sociální psychologie. Portál, Praha, 1998 VÝROST, J. , SLAMENÍK, J. : Aplikovaná sociální psychologie II. Grada, Praha,

2001




Kód: 8BC19 Názov: VÝCHODISKÁ A PRINCÍPY KRESŤANSKEJ ETIKY


Garantuje: Doc. ThDr. Peter Gažik




ECTS kredity 4


Cieľ predmetu: Oboznámiť študentov so základnými princípmi kresťanskej etiky a ich aplikáciou v živote.

Stručný sylabus: Zvrchovaná etická norma v kresťanstve. Zákon a prikázanie v Písme. Obsah Božích prikázaní. Konkrétnosť aplikácií prikázaní. Problémy formálnej etiky – egoizmus, altruizmus, eudaimonizmus, utilitarizmus, kazuistika, legalizmus a etika hodnôt. Stručné dejiny kresťanskej etiky (v staroveku a stredoveku, v reformácii a osvietenstve, v 19. a 20. st.). Problém samostatnej kresťanskej etiky. Pomer teologickej a filozofickej etiky. Spoločná kresťanská základňa priama v teologickej rovine, nepriama vo filozofickej etike. Súčasný stav teologickej etiky.

Literatúra: SKOBLÍK, J. : Přehled křesťanské etiky. Karolinum, Praha, 1997 ANZENBACHER, A. : Úvod do etiky. Karmelitánské nakladatelství, Praha, 2001 KIŠŠ, I. : Sociálna etika. Skriptum EBF UK, Bratislava, 2000 GLUCHMAN, V. : Úvod do etiky. LIM, Prešov, 2000


FAKULTA PRÍRODNÝCH VIED, ŽILINSKÁ UNIVERZITA


Kód: 8BC20 Názov: SOCIOLÓGIA MANŽELSTVA A RODINY


Garantuje: Prof. PhDr. Jaroslav Oberuč, CSc.




ECTS Kredity: 3

Prerekvizity: NIE SÚ


Cieľ predmetu: Poznať a pochopiť sociologický prístup k skúmaniu a chápaniu manželstva a rodiny.

Stručný sylabus: Sociologické chápanie rodiny. Historický vývoj rodín na Slovensku a vo svete. Životný cyklus rodiny. Rozvod a rozvodovosť. Rodina ako faktor nerovnosti. Žena a jej postavenie v rodine. Alternatívy k manželstvu a rodičovstvu (komúny, kohabitácie, homosexuálne partnerstvo a rodičovstvo). Rodina – láska a sex v sociologickom ponímaní. Rodičovstvo a socializácia dieťaťa v rodine. Pôrodnosť a interrupcie v sociologickom poňatí. Slovenská rodina, vývoj a súčasný stav. Literatúra: GIDDENS, A.: Sociologie. Praha: Argo, 1999. KELLER, J. Stát, který rozbil svůj základ. Brno: Doplněk, 1998. LUKŠÍK, I. – SUPEKOVÁ, M.: Sexualita a rodovosť v sociálnych a výchovných súvislostiach. Bratislva: Humanitas, 2003. MATULNÍK, J. Pokles pôrodnosti na Slovensku. Trnava: FH TU, 1998. MOŽNÝ, I. Rodina a společnost. Praha: Slon, 2006. MURPHY, R.: Manželstvo a rodina. Praha:Slon. 1999.




Kód: 8BC21 Názov: DIDAKTIKA ETICKEJ VÝCHOVY I


Garantuje: PhDr. Mária Príglová, CSc.



Rozsah výučby: prednášky - semináre - lab. cvičenia Týždenný: 0-2-0 Za semester: 0-26-0

ECTS kredity 5


Ukončenie predmetu a spôsob hodnotenia: klasifikáciou priebežne 70 % v skúškovom obd. 30 %

Cieľ predmetu: Poskytnúť študentom praktické skúsenosti v práci so žiakmi a spojiť ich s teoretickou prípravou žiakov.

Stručný sylabus: Kurz je zavŕšením teoretickej prípravy učiteľa na vyučovanie predmetu etická výchova. Integruje teoretickú a praktickú prípravu študentov. Prináša prehlbujúce informácie o slovenskom projekte etickej výchovy, jej miesto vo vzdelávaní a integrácii s výučbou ostatných príbuzných predmetov. Učí zručnostiam budúceho učiteľa, jeho orientácii v učebných osnovách, učebniciach a pomôckach a zároveň metódach jeho práce v tomto predmete. Pripravuje študentov na pedagogickú prácu rozvojom ich sebapoznania a schopností pracovať v sociálnom kolektíve. Druhá časť predmetu spočíva v pedagogickej praxi jeho výuky.

Literatúra: PETLÁK, E. Všeobecná didaktika. Bratislava: Iris 1997 CIPRO, M. Průvodce dějinami výchovy. Praha: Panorama 1984 ZELINA, M. Stratégie a metódy rozvoja osobnosti dieťaťa. Bratislava: Iris, 1994 MASARIK, P. a kol. Teória školskej a mimoškolskej výchovy. Nitra: VŠPg, 1995




Kód: 8BC24 Názov: SYSTEMATICKÁ ETIKA





Rozsah výučby: prednášky -semináre - lab. cvičenia Týždenný: 2-1-0 Za semester: 26-13-0

ECTS kredity 5



Cieľ predmetu: Oboznámiť študentov s podstatou predmetu, jeho základnými etickými kategóriami, ich využitím a miestom predmetu v kontexte s ostatnými etickými disciplínami.

Stručný sylabus: Miesto etiky v systéme filozofických vied. Filozofická reflexia morálky v orientácii na kvalitu života človeka. Rozdelenie etiky a druhy etického uvažovania. Etické hodnotenie a noetika. Antropologické východiská etiky. Vertikálny a horizontálny smer dimenzie človeka. Základné princípy a normy v etike a ich úloha. Morálne kódexy, regulatívne logické princípy. Princíp úcty k životu a dôstojnosti každého ľudského života ako personálna norma. Základné princípy sociálneho života solidarity, subsidiarity, spoločenského dobra a zodpovednosti. Etické aktivity – konanie a praxológia. Svedomie a prirodzený mravný zákon. Etické hodnotenie, etická analýza syntéza a argumentácia. Konsenzus a kompromis.

Literatúra: VAJDA, J. : Etika. Nitra: Enigma1995 OLIVAR, R. R. Etická výchova. Bratislava: Orbis Pictus Istropolitana 1992 MIEDZGOVÁ, J. : Základy etiky. Bratislava: SPN, 1996 ANZENBACHER, A. : Úvod do etiky. Praha: Zvon 1994




Kód: 8BC22 Názov: VYBRANÉ KAPITOLY ZO SOCIOLÓGIE


Garantuje: Prof. PhDr.Dušan Polonský, CSc.




ECTS kredity 2



Ciel predmetu Oboznámiť študentov so základnými sociologickými kategóriami a tým ako sa dotýkajú ich v pozícii učiteľov.

Stručný sylabus: Osobnosť-vzťah biologického a sociálneho. Sociálny svet človeka a jeho miesto v ňom. Malá sociálna skupina, jej význam a charakter. Štruktúra skupiny, jej vonkajšie a vnútorné znaky. Ideológia skupín a konformizmus. Medziľudské vzťahy v malej sociálnej skupine. Typy skupín ich dynamika a procesy integrácie. Jadro skupiny, autorita a vodcovstvo. Metódy výskumu malých sociálnych skupín. Komunikácia a jej všeobecný charakter a funkcia v malých sociálnych skupinách. Zhoda, súhra, súperenie a konflikty. Teória konfliktu a riešenie konfliktných situácií. Rola, pozícia, status a moc.

Literatúra: PRÍGL, A. : Sociológia. VŠDS, Žilina, 1994 KELLER, J. : Úvod do sociologie. SLON, Praha, 2002 BAUMAN, Z. : Myslet sociologicky. SLON, Praha, 1997 KOŠTA, J. : Sociológia. Ekonóm, Bratislava, 1999




Kód: 8BC23 Názov: ETIKA ŠTÁTU A POLITIKY


Garantuje: PhDr. Ladislav Heršic, CSc.




ECTS kredity 2


Ukončenie predmetu a spôsob hodnotenia: Klasifikáciou – 100 % Cieľ predmetu: Oboznámiť študentov s charakteristikou politických strán z hľadiska etiky a so základnými eticko – politickými kategóriami.

Stručný sylabus: Charakteristika moderných politických strán z hľadiska etiky ich programových zameraní. Vzťah etiky a politiky. Etika a morálka politickej elity. Moc, jej štruktúra a etika moci. Etika a morálka davu. Etika v konaní záujmových hnutí a profesných združení. Etika demokracie. Totalitarizmus a etika. Medzinárodné vzťahy a ich etické aspekty. Morálka a základné ľudské a občianske práva. Literatúra: SUTOR, B. , TIBENSKÝ, Ľ. : Politická etika. Dobrá Kniha, Trnava, 1999 WEBER, M. , ŠKODA, J. : Autorita, etika a společnosť. Mladá Fronta, Praha, 1997 ARISTOTELES : Etika Nikomachova. Pravda, Bratislava, 1979




Kód: 8BC18 Názov: DEJINY ETIKY A ETICKÝCH TEÓRIÍ II





Rozsah výučby: prednášky -semináre - lab. cvičenia Týždenný: 2- 1- 0 Za semester: 26-13-0

ECTS kredity 5



Cieľ predmetu: Objasniť etické koncepcie svetovej histórie a kultúry v období novoveku a súčasnosti.

Stručný sylabus: V disciplíne ide o historickú prezentáciu nielen jednotlivých významných mysliteľov a etických osobností ale aj jednotlivých filozoficko – etických škôl, prúdov a smerov. Táto časť predmetu je venovaná novodobým koncepciám etických učení IX. A XX. storočia až po predstaviteľov súčasných etických smerov, Bochenski, Scheler, Bonhoeffer, Tilich. Vymedziť metodologické základy súčasnej etiky a jej miesto v živote spoločnosti, s dôrazom na prípravu mladej generácie na život

Literatúra: POPELOVÁ, J. Etika. Bratislava: Pravda1981 HUDEČEK, T. , KLIMEKOVÁ, A. , GEREMEŠOVÁ, G. Dejiny etických teórií I, II.

Prešov: Prešovská univerzita, 1993 VAJDA, J. : Etika. Nitra: Enigma1995 GLUCHMAN, V. Úvod do etiky. Prešov: Univerzum 1994




Kód: 8BC25 Názov: DIDAKTIKA ETICKEJ VÝCHOVY II

Študijný odbor: Učiteľstvo akademických, umeleckých a výchovných predmetov Špecializácia: Etická výchova

Garantuje: PhDr. Mária Priglová, CSc.

Zabezpečuje: Katedra pedagogiky, psychológie a sociálnych vied

Semester: 5,6 Doporučený:

Rozsah výučby: prednášky -semináre - lab. cvičenia Týždenný: 0 – 2 - 0 Za semester: 0-26-0

ECTS kredity 2

Prerekvizity Nie sú Ukončenie predmetu a spôsob hodnotenia: klasifikáciou priebežne 70 % V skúškovom obd. 30 %

Cieľ predmetu: Dať študentom základné skúsenosti pre vedenie predmetu „Etická výchova“ s dôrazom na jeho špecifické postavenie v systéme vzdelávania.

Stručný sylabus: Kurz je zavŕšením teoretickej prípravy učiteľa na vyučovanie predmetu etická výchova. Integruje teoretickú a praktickú prípravu študentov. Prináša prehlbujúce informácie o slovenskom projekte etickej výchovy, jej miesto vo vzdelávaní a integrácii s výučbou ostatných príbuzných predmetov. Učí zručnostiam budúceho učiteľa, jeho orientácii v učebných osnovách, učebniciach a pomôckach a zároveň metódach jeho práce v tomto predmete. Pripravuje študentov na pedagogickú prácu rozvojom ich sebapoznania a schopností pracovať v sociálnom kolektíve. Druhá časť predmetu spočíva v pedagogickej praxi jeho výučby

Literatúra: PETLÁK, E. Všeobecná didaktika. Bratislava: IRIS 2004. VIŠŇOVSKÝ, Ľ. – KAČÁNI, V. Základy školskej pedagogiky. Bratislava: IRIS 2006. KOLEKTÍV. Od vzdělávacího programu k vyučovací hodině. Praha: Portál 1998.




Kód: 8BC26 Názov: SEMINÁR K ZÁVEREČNEJ PRÁCI


Garantuje: Doc. Dr. Bohumír Hulán, CSc.

Zabezpečuje: Vedúci záverečných prác



ECTS kredity 2

Prerekvizity

Nie sú Ukončenie predmetu a spôsob hodnotenia: priebežne 100 % v skúškovom období

Cieľ predmetu: Vypracovanie záverečnej práce.

Stručný sylabus: Študenti konzultujú práce so školiteľmi (vedúcimi záverečných prác). Získajú poznatky o tom, ako správne písať prácu, citovať a formálne upraviť prácu.

Literatúra: Katuščák, D.: Ako písať záverečné a kvalifikačné práce. Nitra: Enigma, 2004. Kimlička, Š.: Ako citovať a vytvárať zoznamy bibliografických odkazov podľa noriem ISO 690 pre „klasické“ aj elektronické zdroje. Bratislava: Stimul, 2002.




Kód: 8BC27 Názov: ZÁVEREČNÁ PRÁCA


Garantuje: Doc. Dr. Bohumír Hulán, CSc.

Zabezpečuje: Vedúci záverečných prác



ECTS kredity 10

Prerekvizity

Nie sú Ukončenie predmetu a spôsob hodnotenia: priebežne 0 % v skúškovom období 100 %

Cieľ predmetu: Vypracovanie záverečnej práce.

Stručný sylabus: Študenti po konzultáciách so školiteľmi ( vedúcimi záverečných prác ) vypracujú svoje záverečné práce a pripravia sa na ich obhajobu.

Literatúra: Katuščák, D.: Ako písať záverečné a kvalifikačné práce. Nitra: Enigma, 2004. Kimlička, Š.: Ako citovať a vytvárať zoznamy bibliografických odkazov podľa noriem ISO 690 pre „klasické“ aj elektronické zdroje. Bratislava: Stimul, 2002.


FAKULTA PRÍRODNÝCH VIED, ŽILINSKÁ UNIVERZITA V …fpv.uniza.sk/kpps/profil/il_ev.pdf · Locka,...

Documents

Transcript of FAKULTA PRÍRODNÝCH VIED, ŽILINSKÁ UNIVERZITA V …fpv.uniza.sk/kpps/profil/il_ev.pdf · Locka,...