Pour que les élèves participent

Quelques conseils pour que vos élèves participent à

l’organisation et la mise en œuvre d’un projet eTwinning

L’organisation d’un projet eTwinning peut se révéler être une expérience enrichissante tant pour les enseignants que pour les élèves. Vous trouverez ci-dessous quelques suggestions pour que les élèves puissent profiter au maximum de leur participation.

Pour que les élèves participent

Expliquez l’idée générale du projet et faites intervenir les élèves dans l’organisation du projet

Dites-leur que tous les participants (enseignants et élèves) auront un rôle à jouer

Avant le projet

Mettez-vous d’accord sur un certain nombre de sujets à aborder et à développer tout au long du projet

Avant le projet

Évaluez les connaissances des élèves sur les autres pays et essayez de savoir ce qu’ils aimeraient découvrir

Demandez aux élèves de préparer la manière dont ils présenteront leur école, leur région et leur pays

Organisation du projet

Mettez-vous d’accord sur les outils que vous utiliserez pendant tout le projet

Familiarisez les élèves avec le Twinspace   

Organisation du projet

Créez un “Espace élève” en classe, ou ailleurs dans l’école, en guise de lieu d’exposition pour le projet.

Pendant le projet

Mélangez les élèves des écoles partenaires, par deux ou par groupes, pour veiller à ce que chaque élève ait au moins un partenaire.

Aidez les élèves à faire connaissance par chat ou conférence vidéo

Pendant le projet

Demandez à des volontaires de gérer certains aspects du Twinspace

Permettez aux élèves de suggérer certains thèmes qui seront abordés pendant le projet

Pendant le projet

Créez un calendrier commun d’évènements que les élèves peuvent consulter (avec les festivals nationaux, évènements sportifs, etc.)

Pendant le projet

Faites participer tous les élèves aux activités. Proposez différentes activités, en fonction des centres d’intérêt des élèves et de leurs capacités pour les encourager à prendre part constamment au projet.

Inscrivez le projet dans le programme scolaire en réalisant le travail pendant les heures de cours de manière à ce que la contribution des élèves soit naturelle (et qu’elle ne soit pas vue comme un travail supplémentaire)

Pendant le projet

Encouragez la communication entre les élèves plutôt que de vous concentrer sur la grammaire

Fixez des critères d’évaluation que les élèves devront remplir à un stade ultérieur

Pendant le projet

Avec vos élèves, discutez des aspects positifs et négatifs du projet. Parlez de leurs attentes et de la manière dont ils comptent l’organiser en détail

Après le projet

Demandez aux élèves de diffuser les résultats du projet dans toute la communauté éducative et en dehors

Après le projet

Demandez un Label de qualité pour le projet et, si vous l’obtenez, fêtez la nouvelle avec vos élèves

Après le projet

Vos collègues peuvent également participer, en partageant les résultats de votre projet, en leur demandant de prendre part au projet ou de contribuer à la diffusion des résultats du projet.

Solliciter d’autres personnes

Organisez des “journées portes ouvertes” avec les parents et demandez aux élèves de présenter le projet. Vous pouvez également demander aux parents de participer au projet en les invitant sur le Twinspace, ainsi ils pourront découvrir les thèmes sur lesquels leurs enfants ont travaillé.

Solliciter d’autres personnes