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ESTADÍSTICA PARA CIENCIAS AMBIENTALES
Dr. Carlos Mantilla Parra. M.Sc. ESTADÍSTICA PARA CIENCIAS AMBIENTALES
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ESTADÍSTICA PARA CIENCIAS AMBIENTALES ESTADÍSTICA
Para la mayoría de personas involucradas en las Ciencias, nos parecerá común utilizar la
estadística como herramienta más que necesaria, pero en aquellas personas que
aparentemente no necesitan de la estadística resulta difícil entenderla, aplicarla y buscan ayuda.
Para enmendar este desconocimiento pongo a vuestra consideración esta propuesta de teoría
de estadística para mejorar esos conocimientos y fortalezcan sus intereses investigativos.
Definición.- La estadística es la ciencia que se encarga de recolectar, ordenar, presentar los
datos y convertirlos en información necesaria para la toma de decisiones.
Elementos de la Estadística
Población.- Parte constitutiva de la investigación.
Parámetro.- Es la característica de la población, en otras palabras es lo que se va a estudiar de
la población.
Muestra.- Es una parte representativa de la población.
Estadístico.- Es la característica de la muestra, es lo que se va a calcular en la investigación y
generalizar los resultados en la población.
Datos.- Son las respuestas a las preguntas sobre el tema que se desea investigar.
Información.- Es el análisis de los datos, organizados y presentados en una investigación.
Ejemplo: En una investigación realizada en la Universidad Técnica de Cotopaxi para conocer la
estatura de los estudiantes que ingresan a primer ciclo en la especialidad de Medio Ambiente
periodo febrero-agosto 2009.
Población Estudiantes de la UTC Parámetro Estatura de los estudiantes de la UTC Muestra Estudiantes del primer ciclo, carrera de Medio Ambiente Estadístico Promedio de la estatura Dato Registro de la estatura Información Porcentaje de altos, bajo, medianos; gráfico de barras o
circular
Para una investigación entonces se deben definir las preguntas, que en estadística se las llaman
variables y responden a dos preguntas ¿de dónde? y ¿cómo obtengo los datos?
A la primera pregunta se la responde claro está que, en la población, pero para armarla se debe
elegir a una muestra.
A la segunda pregunta se la relaciona con las técnicas empíricas de la estadística es decir se
puede hacer una encuesta, entrevista, test, o una experimentación.
ES
TA
DÍS
TIC
A D
ES
CR
IPT
IVA
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TIPOS DE VARIABLES
Para nuestros intereses se definen tres tipos de variables, a saber:
Escala.- Son de tipo numérico y pueden ser exactos (discretos) o con decimales (continuos).
Ordinales.- Son opciones de respuesta que tienen orden jerárquico.
Nominales.- Son opciones de respuesta que no tienen prioridad.
Ejemplo:
ESCALA ORDINAL NOMINAL
Discreto Continuo ¿Cómo considera usted, la situación económica actual de la provincia de Cotopaxi?
a) Excelente b) Bueno c) Regular d) Malo e) No opina
¿Cuál es su profesión? a) Ingeniero b) Arquitecto c) Profesor d) Bombero e) Contadora f) Zapatero g) Otro
¿Cuántos hermanos tiene usted?
¿Cuánto usted recibe al mes por su trabajo?
La estadística cumple hasta aquí la parte de recolección de datos.
PROBLEMAS
1. Clasificar los tipos de variables que correspondan: salario, nacionalidad, antigüedad en el
trabajo, peso de un libro, tema de un libro, calificación de una prueba, precio de un libro, motivo
por el que se adquiere un libro, lugar donde se encuentra ubicada una biblioteca, número de
fichas de observación, criterio para los desastres naturales.
2. Clasificar las siguientes variables en discretas o continuas: número de pedidos de laboratorio
de agua, ventas en un CIBERCAFÉ, crecimiento bacteriano, temperatura diaria en la estación
meteorológica, tiempo empleado en llegar a CAREN, número de botellas de plástico en el
reciclador, cantidad de memos por día en la carrera de Medio Ambiente, cantidad de portafolios
archivados.
3. Indicar si es una muestra o una población en los siguientes casos: trabajamos con el 12% del
curso; preferencia por cierta lectura de Microbiología preguntando a las personas que entran a
la Biblioteca entre las 10 y las 12 horas; la ocupación de los estudiantes de la generación 2007 a
través de los datos de Secretaría; ingreso de las personas que viven en salache bajo.
4. Clasificar los siguientes datos en variables o atributos, discretas y continuas, ordinales y
nominales.
a) Marca de cerveza.
b) Rapidez en km/h.
c) Peso en lb.
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d) Signo del zodíaco.
e) Nivel educativo (primario, secundario, superior, posgrado)
f) Años de estudio completados.
g) Tipo de enseñanza ( pública, privada)
h) Número de empleados en CEDAL.
i) Clase social (baja, media, alta)
Aplicaciones informáticas
Validar datos con excel
Abrimos un libro de excel, en nuestro caso corresponde a la versión Excel 2013. Nos ubicamos
en la celda (o rango de celdas)
Vamos al menú datos, Validación de datos
Nos saldrá la ventana para programar nuestra validación, en nuestro caso, las celdas aceptarán
valores numéros de escala entre 16 y 65 años. Notificaremos ERROR y lo que debe ingresar para
continuar.
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Si en la celda validada digitamos 11, nos presenta el error.
Funciona para el rango acordado, ejemplo 47
Para opciones de respuesta, se valida los datos con LISTA, de dos maneras.
OPCIÓN UNO.- Lista desplegable.
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Las opciones se las separa con punto y coma (según la REGIÓN codificada en su computadora),
el mensaje de error, con el estilo de Advertencia, será “Elija una de las opciones”
Se nos validará de acuerdo a la lista
OPCIÓN DOS.- Dando nombres a rangos previamente planificados: Ejemplo, en una hoja nueva
DESPLEGABLES se dará el NOMBRE AL RANGO, PREFERENCIA y las opciones serán: SIEMPRE,
FRECUENTEMENTE, NUNCA
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El nombre se lo puso en la parte superior izquierda y luego enter, si deplegamos el cuadro de
nombre se grabará el mismo.
Ahora se programa la validación y se lo hará =PREFERENCIA
Al dar aceptar o enter la celda se validará.