Escenario socio cultural

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ESCENARIO SOCIO-CULTURAL DESARROLLO SUSTENTABLE TECNOLÓGICO DE ESTUDIOS SUPERIORES DE COACALCO

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ESCENARIO SOCIO-CULTURALDESARROLLO SUSTENTABLE

TECNOLÓGICO DE ESTUDIOS SUPERIORES DE COACALCO

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SOCIEDAD Y ORGANIZACIÓN SOCIAL

El diccionario de la Real Academia Española de la Lengua define a la sociedad como “Agrupación natural o pactada de personas, que constituyen unidad distinta de cada uno de sus individuos, con el fin de cumplir, mediante la mutua cooperación, todos o alguno de los fines de la vida”. (Española, 2015)

La sociedad se organiza para alcanzar determinados objetivos, esta organización incluye sistemas o ámbitos que presentan desempeños diarios pudiendo ser el trabajo, la escuela, religión, comunidad o alguna otra clase de agrupación de personas.

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BUSQUEDA DE INFORMACIÓN

Revisa diferentes fuentes de información acerca de los diferentes tipos de organizaciones sociales que han existido y sus características.

Realiza un cuadro de doble entrada donde presentes los diferentes tipos de organizaciones sociales que han existido y sus características.

Deberás entregar tu trabajo el día 25 de julio de 2015.

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CULTURA Y DIVERSIDAD SOCIO-CULTURAL

Definida por la UNESCO, la cultura es el “conjunto de los rasgos distintivos espirituales y materiales, intelectuales y afectivos que caracterizan a una sociedad o un grupo social. Ella engloba, además de las artes y las letras, los modos de vida, los derechos fundamentales al ser humano, los sistemas de valores, las tradiciones y las creencias y que la cultura da al hombre la capacidad de reflexionar sobre sí mismo. Es ella la que hace de nosotros seres específicamente humanos, racionales, críticos y éticamente comprometidos. A través de ella discernimos los valores y efectuamos opciones. A través de ella el hombre se expresa, toma conciencia de sí mismo, se reconoce como un proyecto inacabado, pone en cuestión sus propias realizaciones, busca incansablemente nuevas significaciones, y crea obras que lo trascienden”. (UNESCO, 2015)

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CULTURA Y DIVERSIDAD SOCIO-CULTURAL

Para la UNESCO, la diversidad cultural es una fuerza motriz del desarrollo, no sólo en lo que respecta al crecimiento económico, sino como medio de tener una vida intelectual, afectiva, moral y espiritual más enriquecedora. Esta diversidad es un componente indispensable para reducir la pobreza y alcanzar la meta del desarrollo sostenible.

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FENÓMENOS POBLACIONALES

Definido por la Real Academia de la Lengua Española, Población es el conjunto de personas que habitan la Tierra o cualquier división geográfica de ella.

Los fenómenos poblacionales son aquellos hechos importantes que afectan a la sociedad, por ejemplo crecimiento demográfico, migración, natalidad, mortalidad y aquellos que influyen en el crecimiento económico de una población.

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DESARROLLO HUMANO A partir de la segunda mitad del siglo XX los

gobiernos estaban más preocupados por cumplir con el PIB (Producto Interno Bruto) que se consideraba como el indicador que medía el progreso nacional de muchos países, aunque éste no fue concebido para medir el bienestar.

Entre los años 70 y 80 se realizaron debates en torno al desarrollo, “plantearon un enfoque alternativo que trascendiera al PIB, primero poniendo un mayor énfasis en el empleo, luego en el crecimiento redistributivo, y por último en la satisfacción de las necesidades básicas de las personas”. (Humano, 2015)

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DESARROLLO HUMANO

Con estas ideas se define el Desarrollo Humano buscando el aumento de la riqueza de la vida humana en lugar de la economía en la que los seres humanos viven, de tal manera que se puedan crear mejores oportunidades de elección para todas las personas, organizándolo así:

Los individuos: el desarrollo humano se centra en mejorar la vida de las personas, dejando de creer que el crecimiento económico llevará automáticamente a mejores oportunidades para todos.

Las oportunidades: el desarrollo humano contempla dar a las personas más libertad y oportunidades para vivir una vida que valoren, a través de desarrollar las capacidades de las personas y poder usarlas.

Las posibilidades de elección: ofrece oportunidades a las personas sin insistir en que las aprovechen, debido a que estas decisiones son propias porque nadie puede garantizar la felicidad humana.

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DESARROLLO HUMANO

El Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD) promueve el concepto de Desarrollo Humano como el proceso de ampliación de las posibilidades de elegir de los individuos que tiene como objetivo expandir la gama de las oportunidades abiertas a las personas para vivir una vida saludable, creativa y con los medios adecuados para desenvolverse en un entorno social.

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DESARROLLO HUMANO

ÍNDICE DE DESARROLLO HUMANO

Para medir el Desarrollo Humano se construyen índices que corresponden a que el subdesarrollo es una carencia de capacidades básicas más que de un ingreso; el PNUD utiliza el cálculo de IDH (Índice de Desarrollo Humano) que considera tres dimensiones básicas: ingreso, educación y salud. Este índice considera los siguientes puntos a evaluar:

Índice Esperanza de vida

Índice de Educación

Índice del PIB

Índice de Ingreso

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DESARROLLO HUMANO ÍNDICE DE DESARROLLO SOCIAL

Proceso de mejoramiento e igualación de las condiciones generales de bienestar de la población que permite una mejor calidad de vida y la reducción significativa en las brechas existentes en las dimensiones económica, social, ambiental, política y cultural, en particular, en aspectos como alimentación, salud, educación, vivienda, empleo, salarios y seguridad social, entre otros. (Federal, 2011)

Este índice considera los siguientes puntos a evaluar:

Calidad y espacio de la vivienda

Acceso a Salud y Seguridad Social

Rezago Educativo

Bienes Durables

Adecuación sanitaria

Adecuación energética

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BÚSQUEDA DE INFORMACIÓN

Busca información en el INEGI acerca del índice de Desarrollo Humano y del índice de Desarrollo Social del municipio o estado donde vives y entrega un resumen de los datos encontrados.

La entrega de la información es para el 26 de julio de 2015.