臺北市松山區民權國民小學

104學年度第一學期『樂高機器人社』申請企劃書

一、 社團名稱：樂高機器人社

二、 招生對象：國小( 一、二、三、四)年級( 15 )名，12 名以上成班，一班限 15 人。

三、 上課時間：每週(一)次，全學期共 19 次。每週( 二 )16:00 - 17:30

四、 收費標準：

1.講師費：依學校規定。

2.教具使用費：一堂課/80 元，共計 15 堂(暫定)，1,520 元

3.NXT 樂高機器人組僅教室內使用。

4. 期中帶回樂博士工程機械組、期末帶回樂高式積木(與樂高相容的積木)

五、承辦單位：

1.主辦單位：政高樂高機器人實驗室

2.輔導單位：中華快樂學習推廣協會

(台內團字第 1030144323 號)

六、協會聯絡方式：

中華快樂學習推廣協會 閻豪澤 專員

聯絡電話：02-2364-2060、0958-61252

辦公室地址：台北市中正區羅斯福路四段 68 號 7F-2

七、課程介紹：如附件。

中華快樂學習推廣協會-樂高機器人實驗室致力於兒童科學教育推廣，全台共有四個教學

中心，並分佈於臺北、臺中、臺南、高雄，全台國中、國小、合作教室已達 100 餘間。除科

學領域教學推廣，更積極引進國內外優質兒童教育素材，以加強課程的多元性與豐富性，讓孩

子能夠在豐富的教材中，學習創意思考、創新發明。

我國教育越來越重視教導學生主動探索學習和發展問題解決的能力，許多研究也發現將

機器人應用於教育中，能夠幫助學生理解物理與數學概念。而樂高積木是公認學習應用層面最

廣泛的教材，採用樂高機器人作為教材，透過主題式教學法，讓每位孩子學習組裝一個不同的

自動化機械或是執行特定功能的機器人，內容包含機械結構的組裝、電腦程式的編撰與感應器

的應用，讓孩子「做中做、做中學、學中覺」，啟發孩子的科學腦與創造力。

1.【動手操作】學習實作能力，建立孩子對科學、原理之基礎概念。

2.【創意思考】主題任務式教學，提升孩子空間、邏輯創意的設計力。

3.【團隊合作】分組競賽，增強同儕互動及合作之觀念。

針對不同年級的學童，設計多元、創意課程來幫助學童有效吸收與學習，課程內容規劃

如下：

適合年級 課程名稱 教具

一到四 樂高機器人初階班 樂高第二代機器人教育組

MINDSTORMS (NXT) 產品編號：9797 二到六 樂高機器人進階班

課程名稱 課程費用

驚奇機器人基礎班

(第一學期)

講師費：依學校辦法規定。

材料費：80 元/堂。(NXT 機器人僅限教室內使用)

驚奇機器人進階班

(第二學期)

講師費：依學校辦法規定。

材料費：80 元/堂。(NXT 機器人僅限教室內使用)

※遠見雜誌 2008 年 2 月第 260 期：機器人學習熱 下個明星產業 兒童才藝課最愛。

※全台灣已經有超過百所學校設立了機器人社團 -全台掀起機器人風潮。

※十二年國教，參與機器人大賽成為新趨勢，學習團隊合作、多元發展。

課程重點 孩子學到什麼？

●主題式課程讓學童輕鬆學習邏輯推理。

●設計圖的應用讓孩子更能掌握積木的造型技巧。

●透過觀察和設計生活中常用的機械裝置。

●設計具有自己特色的機械模型。

●動手實作，快樂輕鬆學習機械基本原理。

●結合硬體和軟體，及各式感應器的應用，完成實際

可以執行任務的機器人。

●提升空間、邏輯創意的設計力。

●學習動力機械、物理、科學的原理。

●提升大小肌肉的發展能力。

●增進同儕互動及合作觀念。

樂高公司希望使用積木進行多元化的

教學，在 1998 年與麻省理工學院合作，推

出 LEGO MINDSTORMS 一系列的產品，幫

助各級學校進行機器人教育推廣，這款 NXT

樂高機器人套件結合樂高積木零件與馬達、

感應器，讓國中小學能輕鬆學習機器人的基

礎觀念。

樂高型號 教育版 9797

發行年份 2006.08

積木零件數 431pcs

感應器數量 觸碰感應器*2

聲音感應器*1

光源感應器*1

超音波感應器*1

馬達數量 三顆

鋰電池 一顆

特 色 ●樂高零件組裝變化性高。

●零件互補性高，可持續使用。

●零件精細、精緻與多元。

本次課程規劃，主要以學習組裝操作為主要教學，由淺入深的教學方式，用日常生活中的

物品、機械、機構，帶入課堂當中，讓學童能發揮想像與連結，激發學童對科學的成就感，以

下針對國小 1-4 年級的孩子，設計簡單易懂的主題式課程，課程大綱如下表所列。

教學內容及進度

一 默契大考驗

手搖車

1.教導「腳踏車」與「風車」的原理，製作無主機雙馬達自控車，利用

動能轉電能。

二 機器車 1.原理認識：利用雙馬達與程式，讓機器車直線前進。

2.基本材料認識：主機、多層式插硝、樑、角度樑。

三 翻山越嶺 1.製作雪橇型機構，並運用基本車型中，使車子能突破障礙物。

2.任務挑戰：雪橇行機構的改裝。

四 歡樂碰碰車 1.原理認識：模擬碰碰車的運作模式，利用觸碰感應器的原理。

2.進階材料認識：觸碰感應器。

五 運球小車 1.利用觸碰感應器與運球機構的設計，增加運球的數量。2.任務挑戰，

個人設計運球籃架，以最少的零件，達最高效益。

六 害羞機器人 1.藉由蝙蝠認識超音波原理，透過超音波感應器控制機器人行進路線。

2.進階材料認識：超音波感應器。

七 線控小車 1.利用觸碰感應器控制車子的行進方向，並了解馬達轉速原理。

2.透過電腦程式的撰寫，使車子的轉速提升，轉速的敏銳度提升。

八 釣魚達人 1.透過主機設計與馬達轉動，利用觸碰感應器來轉動釣魚線。

2.任務挑戰：團體討論魚鉤的特色性與設計方式。

九 蛇行機器人 1.介紹蛇的特性與行進方向，讓感應器能充分運用在環境與空間中。

2.進階材料認識：聲控感應器。

十 創意課(一) 由老師設定今日課程的任務，並分組團隊進行任務解題與建構，並執行

結果。

十一 投球機 1.認識槓桿原理以及利用觸碰感應器來控制馬達。(基本程式教學)

2.透過電腦程式撰寫，使投球手臂增加力量。

十二 電吉他 1.運用超音波感應器測量距離，並藉由距離發出高低音調。

2.任務挑戰：設計吉他琴頸，設計屬於自己的吉他造型。

十三 小小高爾夫 1.利用主機控制球竿的揮球強度，來成功的擊出球。(基本程式教學)

2.自行撰寫電腦程式，使馬達轉速增加。

十四 霹靂車 1.改造基本車型和利用觸碰感應器，使車型有更多的變化和功能。

2.自行改編程式。

十五 金剛腿 1.透過馬達加倍來增加力量強度。

2.自行撰寫電腦程式，使馬達轉速增加。

十六 創意課(二) 由老師設定今日課程的任務，並分組團隊進行任務解題與建構，並執行

結果。

十七 戰鬥陀螺 1.利用多種齒輪的組合，帶動陀螺的轉動，瞭解齒輪間轉動原理。

2.進階材料認識：20齒輪、40齒輪。

十八 拉霸機 1.探討機率變化，利用觸碰感應器使三個馬達同時轉動。

2.進行賓果大挑戰遊戲。

十九 期末創意課程 任務挑戰賽，期末換禮。