教育周刊03

2019年11月23日 星期六编辑部主编责编 / 张 珏 校对 / 欧阳一平

“生命千姿百态，而我选择站立！站立在讲台上，我时刻提醒自己：眼前，永远有我触摸不到的未知，永远有我攀登不完的台阶，也永远有我追求不尽的美丽。”这是岳阳市第九中学罗麦榕老师从教 20 年来从未忘记过的初心和使命。20年来她先后获“岳阳市第三届道德模范提名奖”“岳阳市优秀教师”“岳阳市教学能手”等荣誉称号。

育人先修己 她勤学敬业 乐于奉献

“育人先修己，修己先修德”，这是罗老师走上讲台前对自己提的要求。罗老师在工作生活中自觉加强道德修养，爱岗敬业，乐于奉献，充分发挥了一名党员教师的先锋模范作用。

2002年她患甲亢，医生建议手术。而她所带班级学生面临生地会考，为了学生，她主动将手术时间推迟。2003年这届学生参加中考成为一匹“黑马”，各项指标都远超学校给班级的预定指标。

2005 年到 2009 年，她的家庭遭遇变故，她身挑工作和家务两副重担，却从未耽误工作，更不曾将自己的情绪带进教室带给学生。这五年中她有四年执教毕业班并担任班主任和备课组长，所带班级多次被评为“优秀班级”，所教学科成绩也名列前茅。

育才更育德 她严慈相济 润物无声

罗老师在担任年级主任和班主任工作时，始终把德育教育摆在首位，她善于

利用语文老师的优势，在教学中进行情感教育，她对学生教育耐心，找学生谈话讲究艺术，批评学生严中有爱。

2006年罗老师调入市九中，担任九年级分层教学B层班主任，所接手班级是一个情况相对复杂的班级，学生调皮、不爱读书的占绝大多数。她于是从日常行为管理入手，狠抓学生规范，不放弃每一位学生，努力去发现学生的闪光点。孩子的行为习惯越来越好，各科成绩也飞速进步。罗老师说，愈是不可爱的孩子，愈是需要爱的孩子，只要把爱植入心里，再冷酷的心也有融化的时候。2017年任教217班时，班上两极分化严重，罗老师便发挥语文老师专长，通过美文、美图、小视频等多角度全方面渗透教育，同时通过树立典型、分层促进的方法引导优生全面发展，激励后进生分秒必争，每次考试后请进步最大的同学做典型发言，表彰所有进步生。217班的孩子深受各科老师喜爱，中考喜获丰收。2010-2011 年度她担任年级主任时，每天都是最早到校，最后离开。她抓住每一次集会和工作讲评机会，通过小故事、时事热点，对学生进行行为习惯养成和品格培养教育，她注重培养学生积极乐观、正直诚信、追求卓越的优秀品质。在担任年级主任这一年，22个班近1400学生在行为习惯、活动开展、精神风貌等各个方面得到了学校师生的一致好评。

善教又乐研 她业务精进 成绩显著为了使自己的课堂能够更好地开

启学生思想的闸门，罗老师不断更新教学理念，改进教学方法。她业务精湛，驾驭课堂的能力强，任教毕业班多年，所教语文学科成绩均列前茅，2010年获

“金鹗杯”岳阳市教学竞赛一等奖，2011年获“湖南省初中语文教师综合素质与教学创新展评活动”竞赛一等奖，2019年获第一届岳阳市中小学青年教师教学竞赛一等奖，并获“岳阳市教学能手”称号。她还十分注重教研教改，善于及时总结和推广教育教学经验，2010年被评为全国中小学教师校本培训研究中心

“优秀研修人员”；《浅谈课堂设问技巧——〈石壕吏〉教学例谈》等多篇论文获奖；参与《初中生必备古诗文50篇》《名师现场批改——初中课堂作文》等书籍编写；指导学生参加各级各类竞赛，指导学生在各级各类刊物上发表文章，自己也屡次荣获“优秀指导老师”奖。

“不计辛勤二十载，喜看桃李笑开颜”，这就是罗麦榕，一个把勤劳和智慧融入三尺讲台的老师，一个专注于教育事业、关爱着每一个学生的老师，一个勤学敬业、善教乐研的老师，她正以谦逊的姿态努力诠释着当代优秀教师之形象。

（葛志明）

本报讯（葛志明）11月21日上午，岳阳市中小学生运动会足球比赛（小学组）在市九中举行。

随着裁判员的哨声，金鹗小学与白杨坡小学、华夏双语学校与岳阳县洞天观小学两场比赛同时展开对决。队员们精神饱满，攻防有序，配合默契，争夺异常激烈。市九中作为本次赛事的承办单位，以“一流的设施、一流的组织、一流的服务、一流的水平”为标准，扎实开展了各项硬件建设和周密的服务工作，给各参赛队提供了优质的服务，充分展示了九中师生良好的精神风貌。

全市中小学生全市中小学生运动会运动会足球比赛在市九中举行足球比赛在市九中举行

不计辛勤二十载不计辛勤二十载 喜看桃李笑开颜喜看桃李笑开颜——记岳阳市第九中学优秀教师罗麦榕

有人喜欢颜色艳丽的红玫瑰；有人喜欢像喇叭一样的牵牛花；还有人

喜欢芬芳四溢的郁金香，但我却喜欢那不起眼的桂花。

秋天来了，桂花盛开了。桂花刚长出来时，花瓣小小的，颜色呈白色，花蕊有一点黄，形状像小风车，小小的花朵特别可爱。桂花成熟后，花瓣变大了一点，呈淡黄色和淡橙色。它们悄悄地藏在叶子底下，但千万朵桂花汇成一片璀璨花海。

桂花淡淡的颜色是素净的，淡淡的香味是清幽的，悄然藏于叶底的姿态是内敛的，犹如一位羞怯的古代才女，秀丽而又脱俗，站在桂花树下，我不禁想起了李清照的一首词：“暗淡轻黄体性柔，情疏迹远只留香。何须浅碧轻红色，自是花中第一流”。

你可别小瞧桂花呢！它的用处可大呢：人们用这小小的桂花做出了桂花糕、桂花茶、桂花酒……自古陶渊明爱菊，郑板桥爱竹，周敦颐爱莲。桂花虽无菊花之凌霜傲雪，无竹子枝之苍翠挺拔，亦无莲花之亭亭玉立，但我却还是喜欢那娇小可爱、香气迷人的桂花。

平江县栗山学区伍市小学五年级166班 李可晗 指导教师：祝斌

我爱桂花我爱桂花

本报讯（胡 荣 余思思）11 月 20日，第五届中国教育创新成果公益博览 会 在 珠 海 国 际 会 展 中 心 拉 开 帷幕。平江县城关镇汉昌学校国学课题成果由县教研室、市教科院、省教育厅层层推荐审核，成功入围并亮相此次教博会。据悉，此次教博会由北京师范大学、中国经济改革研究基金会主办，是展示中国教育改革创新成果的最高平台。湖南省共计 11 项教育成果入选本届教博会。

近年来，汉昌学校致力于国学启蒙教育对学生综合素质提高的研究。根据学生的年龄特点，挖掘国学中的精髓，前后编写16册国学校本教材开发国学课程、社团课程 、主题活动课程，提倡学科融合，通过形式多样、丰富多彩的课堂和活动，让学生逐渐丰富国学知识；通过实践提炼，形成了古声古韵又生动活泼的“五步六正”国学

课堂模式；通过实验总结，建构了一套较全面、立体、有效的星汉少年评价体系，真正落实五育并举，逐步形成国学品牌。其研究成果荣获湖南省第四届基础教育教学成果奖、岳阳市首届教育教学成果等奖、岳阳市优秀校本课程评选一等奖，同时被《湖南教育》《岳阳日报》等多家权威媒体专版深入报道。随着成果的不断推广和影响力的扩大，该校承办了“戊戌岁孔子诞辰2569年纪念”网络全球直播活动、参加湖南省国学经典教育示范校活动、岳阳市校长年会等，在省市中小学校产生了广泛、积极的影响。

为期四天的教博会上，汉昌学校通过主题展板、教师主题讲座、视频分享交流等方式全面展示学校近年来推进国学教育的建设成果，吸引了省内外及国外教研室同仁的围观与交流，获得了组委会人员高度评价。

平江县汉昌学校

国学教育成果亮相中国教育创新成果公益博览会

“听过、背过的‘实验’很容易忘记，只有真正动手做的‘实验’才能记忆深刻”。教学实践证明，实验设计的好坏直接关系到教学的成败，精心设计实验，让学生通过亲身参加实验获得知识是搞好实验教学的关键。现就《光合作用产生氧气实验》谈谈个人的体会。

《光合作用产生氧气实验》在初中阶段是非常重要的一个实验，为了实现其易操作性，我做了以下改进。

教材中实验的不足之处。在教学实践中，我们发现，教材中实验存在不足之处，必须适时改进，如：每个生物教师一般任教多个班，实验装置不能重复演

示；植物被漏斗压住，叶片得不到充分舒展，妨碍接受光照；漏斗柄一般较长，装满水的试管倒插时容易进空气；操作麻烦，容易造成失误；在市区内，很难找到金鱼藻做实验。

改进后的实验装置。改进后的装置是利用改变水压可调整气压的物理方法来设计的。整套装置由两个无色透明的塑料瓶、一个带铁夹和铁圈的铁架台、两个橡皮塞、一些玻璃管、橡胶管和一个气阀（一段带内置铁球的橡胶管）组成的。当装满碳酸氢钠溶液和植物的瓶中产生氧气时，瓶内的水受到氧气的排挤，就会通过长玻璃弯管将水排入

处于低水位的小瓶中；而当需要演示时，则可把小瓶的水位调高，打开气阀，利用水压将瓶内的氧气排出，演示带火星木条的复燃，并可利用气阀自如控制氧气的排出量。

改进装置的创新之处。此次改进，实验材料用方便易得的芹菜叶取代难以找到的金鱼藻，用碳酸氢钠溶液替代清水，为光合作用提供二氧化碳，增加氧气产量，使实验效果更加明显。实验用具用安全、经济、轻便无须破坏器材原有结构的塑料瓶取代易碎不安全且必须锯短漏斗柄的玻璃器皿。在装置原理上，以前的排水法收集气体，对器

材要求高，操作麻烦，易失误，改进后，利用气压增大时排水集气，再利用增大水压来排气，操作简单、准确。

改进后的评价。此改进装置在不改变生物学原理和要求的前提下，综合运用了物理学和化学的相关知识，针对课本实验的不足进行分析、讨论，再结合自身实践经验进行创新改进，为一线的生物教师解决了实际问题。并且此套改进装置方便、实用，适用范围广。实验过程严谨、现象明显，注重安全环保和材料的充分利用。在教学中有利于学生创新精神的培养和科学素质的提高。

光合作用产生氧气实验的改进光合作用产生氧气实验的改进岳阳市第九中学 彭非拉

华容县 深化教育教学常规管理深化教育教学常规管理本报讯（李 祥 张友亮）11月18日，华容县召开全县教师视

频会，专题部署教育教学常规管理这件“平常事”，全县共设170个分会场，近5000名教师收听收看。

“教学常规就像打拳的要站桩一样，是我们每一位老师必须要掌握的基本功……”会上，华容县教育体育局党委书记、局长龚成明用一个很形象的比喻向全县教师说明了教学常规的重要性。据了解，近年来，该县高度重视学校的教育教学常规管理工作，并作为局长的“一号工程”来抓。出台了《华容县中小学教学管理规程》，下发至全县所有教师手中，以制度的形式规范教师教学行为；举行了教育教学常规管理现场会，分学段组织全县各学校到常规管理做得好的学校参观学习；开展了教育教学常规管理评估，在全县评选出了 21 所“教育教学常规管理先进单位”，同时，对评估排名靠后的单位校长和分管负责人进行约谈，责令限期整改，一个学期的时间内未整改到位的，对学校实行

“挂牌”管理，对学校校长启动问责程序。通过持之以恒地抓常规、督常规、讲常规等系列措施，该县教育教学常规管理逐步深入人心、内化为干部教师的自觉行为和习惯。

本报讯（谭海燕 何 兵）为贯彻落实“做新时代好少年”主题教育实践活动，培养少先队员对家乡岳阳的热爱之情，11月21日，岳阳楼区东方红小学四年级373中队、五年级357中队的师生和党员志愿者来到芋头田社区开展

“寻访家乡巨变，做新时代好少年”红领巾进社区主题队活动。

岳州窑、岳州扇，久远的岳阳老城记忆，过去，现在，将来……少先队员们参观了岳阳老城区记忆体验厅，沿着体验厅红色记忆、码头记忆、街巷记忆、铁路记忆等五大历史文化长廊；岳州窑、岳州扇等岳阳非物质文化遗产展厅，在社区管理员的讲解下，队员们对岳阳老城区深厚的文化底蕴赞叹不已。活动结束，大家纷纷表示：要奋发图强，不断传承和发扬祖辈们流传下来的丰富文化遗产，长大后把岳阳建设得更加美好。

岳纸学校

不一样的家长会不一样的家长会家长会是老师和家长联系的纽带，也

是家校合力教育孩子的重要方式，日前，岳纸学校召开了一场特别的家长会。

该校初三年级特意邀请学生家长做特效化妆，让孩子的父母变成了 30年后老了的样子。当一向无比强大的父母突然间白发满头，满面皱纹，孩子们被眼前的景象惊呆了，有的不作声呆呆地看着自己的父母，有的则直接号啕大哭起来。随即孩子们展开了一场爱的告白，“妈妈，我想你们永远陪着我”

“爸爸，我不想长大，这样你们就不会变老了”…… 轻柔的音乐缓缓流淌，孩子们依偎在父母的身旁，轻声诉说着内心深处最想说的话。活动在满满的深情中进入第二个环节——“梦想”。“你的梦想是什么？”每位同学写下梦想纸条并收集在梦想盒子里，班长倪子淇尘封梦想盒子，期待二十年后的聚会再开启。

本次家长会，作为一份特殊的礼物给孩子们带来了无尽的欢乐，也留下了珍贵的记忆。它诠释了生命的意义，体现了教育的蕴涵，让孩子们在盛世的阳光里快乐地成长、在感恩和梦想中励志飞翔！ （周湘云）

岳阳楼区花板桥学校

加强生命教育加强生命教育 呵护孩子成长呵护孩子成长本报讯（任 霞 郭飞红）呵护生命，护航成长。11 月 21 日

晚，花板桥学校举行生命教育专题家长会，2776名学生家长全员参与，接受了一场高质量的育儿教育。

“为什么物质生活越来越丰富的今天，未成年人自杀、自残或危害社会的案例却越来越多？”岳阳楼区家校共育名师工作室成员、城陵矶小学校长黄宏以故事《小海贝在乎，我也在乎》拉开了家长会的序幕。在50分钟的时间里，他以《让每个生命绽放光芒》为题深入浅出地引导家长们一起认识生命、敬畏生命、照亮生命。随着讲述的深入，家长们不但感悟到生命的神奇和珍贵，也意识到生命教育的重要性和紧迫感。“每个孩子都是独一无二的个体。尊重生命、尊重差异是育儿的前提，家长眼中不能只有‘分’，更要有‘人’。”253班班主任伏小麦的话激起了家长们的共鸣。学校后勤主任周爱军介绍，为了开好这次家长会，学校进行了周密部署，提前三天就发布了家长会邀请函，会前调试好了录播系统和班班通设备，任课老师都精心准备了发言材料，学校行政更是分工负责，下到年级、班级进行指导和督查，把各项工作落到实处。

本报讯（记者 唐忠明 通讯员 任锦霞）为了让家长直接了解孩子在校学习状况，实现家校近距离沟通，日前，岳阳楼区青年路小学举办了家校共育教学开放周活动。

活动中，教师们精心备课，课堂教学精彩纷呈。本次教学开放周得到了家长们热情参与，家长听课达480人次。每位家长都认真填写“听课评课表”，详细记录听课和活动感受。家长们纷纷表示，希望这样的活动经常举行。家长们还给学校管理和教学工作提出了许多好建议。

青年路小学 教学开放周教学开放周 家校零距离家校零距离

开放周课堂开放周课堂。。

岳阳楼区东方红小学 寻访家乡巨变寻访家乡巨变 做新时代好少年做新时代好少年

平江县黄裴小学

送教上门送温暖送教上门送温暖 精准帮扶送关怀精准帮扶送关怀本报讯（记者 唐忠明）“郑老师，谢谢你，你辛苦啦！”李智慧

的爷爷紧紧握着郑玮老师的手，一次又一次表示真诚地感谢。郑玮是岳阳楼区派到平江支教的教师。这是11月14日她和平江黄裴小学校长方朗秋一起去学生李智慧家中送教上门的一幕。

李智慧是黄裴小学三年级学生，小时候因发高烧没及时治疗留下了后遗症，生活不能自理，无法去学校上学。她家里生活困难，80多岁的爷爷还在田里为生计劳碌。黄裴小学了解到李智慧家的情况后，特地为她制定了帮扶计划，每月定时送教上门，现已持续两年。通过多次送教上门，现在，小智慧已经学会了认简单的字和数字，还会跟着节奏拍手唱儿歌了。由于她长期待在家里，显得特别胆怯。郑玮老师就带着孩子走出房子，耐心地一遍遍教她认花、草、树、木简单的字，带她唱识字童谣。李智慧的妈妈激动地说：“我的孩子生活中是不幸的，却有幸遇见了有大爱的老师。”据悉，送教上门是这几年黄裴小学为了解决特殊孩子教育问题一直采用的方式，通过老师们不辞辛劳上门因材施教，让这些特殊孩子和正常孩子一样享受到了平等教育。

活动现场。

开展红领巾进社区主题队活动开展红领巾进社区主题队活动。。