行動學習發展概況 -...
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中崙 行動學習發展概況
資訊組長 呂偉慈
中崙簡介-學校沿革
1 本校位於臺北市八德路四段101號原為臺北市公車處公車修護場
2 1996年進行設校建築規劃1997年簽准籌設中崙國中 1998年改制為高中(完全中學)
3 2002年奉准正式成立及招生
教學創意無限~展翅~飛翔~
開學了hellip中崙高中還是工地
活動中心未完工操場不能使用全校僅有三部電腦
沒有校服
沒有PU的操場
91年12月25日天氣陰
中崙人的第一屆校慶
中崙簡介-學校沿革
4 2004年積極推動本校之資訊融入教學
5 2005年6月與微軟簽約成為全球第一所未來學校
中崙簡介-學校沿革
6 2006年10月起與故宮進行館校合作
7 2007年2月成為微軟全球12所創新學校之一更榮獲為全球四所「未來學校之標竿學校」之一
資訊教育的指標
中崙簡介-學校沿革
8 2009年7月起與成大教育研究所合作計畫研發E化創新教案進行學生關鍵能力學習評鑒研究
9 2011年8月在謝念慈校長帶領之下成為讓顧客感動的未來學校
10 2011年9月臺北市高中職行動學習計畫實驗六校之一
11 2012年4月啟動行動學習計畫至今
中崙高中正進行ipad2導入教學實驗計畫中
那麼hellip11年後的中崙又是什麼模樣呢
中崙高中
創校於民國91年一所位在松山區的完全中學高中部共有30個班級主要招收國中
基本學力測驗PR值95以上的北北基學區國中畢業生積極與產官學研各級單
位主動交流在資訊科技融入教學上中崙高中盼能將多年來的經驗分享推廣
分期 主題 核心理想
第一階段(93年12月~94年11月)
全球第一所未來學校 3A學習
第二階段(94年12月~96年2月)
全球創新學校之標竿學校教師同儕教練
第三階段(96年3月迄今)
未來學校與國立故宮博物院館校合作計畫
人文內涵的加深與加廣
第四階段(98年月迄今)
與成大教育研究所合作研發E化創新教案
學生關鍵能力評鑒研究
第五階段(100年9月迄今)
國高中行動學習學校計畫 Ipad課程
發展期程紀要 中崙簡介-學校沿革
WINTERTemplate
IPAD2
in ZLSH中
崙
高
中
100台ipad2長什麼樣子呢
This story ishellip
Ipad2 come to Zlsh soon
How about
iworkshop
Sohellip
第1步
建立Facebook 社團分享訊息
第2步
利用Google 表單統計課程參與人數
第3步 提供課程全程錄影線上自學
第4步 建立粉絲團持續經營教師團隊
How to
第1步 建立Facebook 社團 分享訊息
iworkshop members
第1步
建立Facebook 社團分享訊息
第2步
利用Google 表單統計課程參與人數
第3步 提供課程全程錄影線上自學
第4步 建立粉絲團持續經營教師團隊
How to
第2步 利用Google 表單統計課程參與人數
Iworkshop 校內培訓(8場) 1 iwork 相關教育訓練課程 共6場
PagesKeynoteNumbersiBook Author
EclikerEclass PowerLesson平台
2 資訊人員相關培訓
iMac與iPad2同步帳號申請app安裝設定
3 課程所需App簡介 共2場
顧問專家 師大數學系 郭君逸教授
銘傳電通系 龍生雲教授
Iworkshop 培訓集錦
琳瑯滿目 iworkshop研習餐點
Total Meat
gt500
份
據說想抓住一個人的心必須先抓住他她的胃
第1步
建立Facebook 社團分享訊息
第2步
利用Google 表單統計課程參與人數
第3步 提供課程全程錄影線上自學
第4步 建立粉絲團持續經營教師團隊
How to
第3步 提供課程全程錄影線上自學
Our Membershellip
媽媽比較愛ipad2沒那麼愛我了~
gt____lt
回家有自學的證據
媽媽在偷玩 I PAD = =
第1步
建立Facebook 社團分享訊息
第2步
利用Google 表單統計課程參與人數
第3步 提供課程全程錄影線上自學
第4步 建立粉絲團持續經營教師團隊
How to
於2013825 建立中崙資訊教育粉絲團培養團隊情感
至今已累積134位粉絲 歡迎加入我們的行列
And Then
第7步 課程進行
電腦科協同教學 2人一台 1人一台 學生1人一台
第6步 彙整課程所需APP
統一彙整 半自助 教師自行安裝
第5步 建置無線網路環境
典範教室 普通教室 校外
無線網路設備
第5步 建置無線網路及相關設備
無線投影設備Apple tv
無線AP建置
同步
And Then
第7步 課程進行
電腦科協同教學 2人一台 1人一台 學生1人一台
第6步 彙整課程所需APP
統一彙整 半自助 教師自行安裝
第5步 建置無線網路環境
典範教室 普通教室 校外
第6步 彙整課程所需APP
And Then
第7步 課程進行
電腦科協同教學 2人一台 1人一台 學生1人一台
第6步 彙整課程所需APP
統一彙整 半自助 教師自行安裝
第5步 建置無線網路環境
典範教室 普通教室 校外
密密麻麻修修改改的ipad2課程實施表
超卡
初期
後期
第7步 課程進行
鐵打的身體
Our Mixer iBand 籌備過程
In Trouble
連Mixer都被操壞了
Our students
自發性撰寫計畫書毛遂自薦課程計畫
蝦咪Ipad2課程連學生
也來插一腳~
So Good
All We Do is
經過了無數個想睡覺的上班天hellip
因壓力過大hellip而狂吃暴肥
最後我們做到了也完成了 終於可以
TAKE EASY~
Awesome臺北市第11屆中小學暨幼稚園教育專業創新與行動研究 高中組特優 i地理愛地理特優 以ipad2及Facebook活化地理教學之試驗分享佳作 行動學習裝置(ipad2)在高中歷史教學的應用近代華僑的漂移
奮鬥與認同專題
臺北市第11屆中小學暨幼稚園教育專業創新與行動研究 國中組佳作 活化教學ipad來-為統計單元注入源泉活水佳作 與都市的美麗交遇-認識虎山的自然生態與保育
102年度中小學資訊科技融入創意教學設計競賽優等 醉 i 音樂課-garageband應用教學課程介紹優等 數學會思量佳作 數學金鑽
102年國民中小學行動學習推動成效優良學校選拔活動暨成果展」海報展覽活動「最佳展覽獎」「最佳人氣獎」殊榮
課程成果主題式學習高中歷史高中地科國中美術
國中數學國中地理國中音樂問題導向學習高中公民音樂電腦任務導向學習國中理化實驗地科高中音樂
悅趣式學習高中地理數學國中英文自主式學習高中熱音社社課(學生授課)協同式學習高中藝能科(美術家政音樂)
課程眾多篇幅有限無法一一介紹
Finally
二教學模式
Ibull圖片簡報bull影片網站連結bull簡單問題及配對bull統整性教材
Pbull 結合校內Eclass
bull 線上討論區bull 立即測驗問卷bull 即時回饋系統
AbullBuddy Bear Comparatives
bullSuperlatives
bullPhoto Touch Comparative
bullSymphonica Mindjet
bullsolar walkstar walk
bullCircle-theorems神奇圓周角
行動學習-中崙
A I P
高中公民 葉家馨師
Idea Sketch
隨身證券
投資損益
PBL
問題導向學習(高三)
高中音樂 林芹怡 師
Garageband
小組任務
合科教學
任務導向學習(全高一全高二)
自編走秀配樂
高中藝能科 林芹怡邢一欣徐筱雯 師
協同式學習(全高一)
走秀活動
合科教學
Garageband
服裝設計
舞台配樂
高中地理 i地理 愛地理
張淑瑜郭顯文吳婉嫕 師
PlaceMap
Your World
GPSampMap
瘋台灣
土石流防災資訊地圖版
用App複習高中地理
悅趣式學習(全高一二三)
國中地理象山實察 朱尉良鍾桂芳師
iBook編輯
Google EarthiBook編輯
小組發表
線上測驗
地理實察
主題式學習(國九)
iBooks Author 編輯互動電子書
漂亮封面
在 Mac App store 免費的 iBooks Author app能製作各樣的 iPad 版本電子書並以圖庫影片互動式圖表等生動的方式呈現內容
結合影片
互動式問題
預告 ibooks 電子書中崙隱藏版製作專家即將現身
國中美術 呂育娟師
Powerlesson
藝 術 鑑 賞
自主學習
ibooks
電子書
主題式學習(國八)
視覺藝術-iBooks Author 電子書課程教學
藝術鑑賞--課程實施流程
藝術鑑賞--課程實施流程
藝術鑑賞--課程實施流程
國中數學 呂虹毅王規樺師
KeynoteNumbers
Google DOC
線上測驗
數學統計
主題式學習(國九)
國中理化實驗 賴俊文陳秋萍師
拍 照
攝 影
計算機
Keynote
任務導向學習(國九)
國中地科 賴俊文陳秋萍師
Star Walk
Solar Walk
認識星空
任務導向學習(國九)
自主學習
Powerlesson
國中地科-用ipad將煩星變繁星
單元一
單元二
單元三
Ipad2軟體培訓課程
請資訊教師(鍾桂芳老師)在進行自然科融入教學之前針對學生在課程中所需ipad2使用能力先進行培訓課程
基本操作
拍 照
Powerlesson
keynote
單元一
單元一
單元一
單元二
單元三
認識星空
學生可透過操作ipad2中app軟體solar walk和star walk學習廣大宇宙之相關科學知識
國中地科-用ipad將煩星變繁星
單元一
單元一
單元二
單元三
評量與測驗(1節)
教師利用多元評量的方式來評估學生學習情況因使用ipad2資訊軟體更提供教師即時學生回饋其評量方式如Powerlesson簡報和軟體模擬操作
學生即時測驗-答對情況
國中地科-用ipad將煩星變繁星
國中英文 霍淑湄鄒純菁 師
英文拼圖
Eclicker
電子書
基本操作
悅趣式學習(全國七)
Keynote
學生簡報
Milk shake
Which Go Together
29
高中數學 陳明娟 師
Powerlesson
Slope slide
Freegracalc
具象幾何
悅趣式學習(高三)
國中數學 王規樺李美娟呂偉慈師
Powerlesson
Flexagon實作
莫比烏斯環
具象幾何
任務導向學習(國九)
PowerLesson 互動課堂
利用討論功能提供學生線上立即分享的地方
ldquo結合本校實施已久的ECLASS簡化IPAD課堂教學內容rdquo
老師可掌握學生的電腦中所顯示的內容主導教學內容清晰顯示每位學生的上課實況例如是否已登入互動課堂呈交習作投票等
結合票選活動
高中熱音社課 授課者高二 林廷罕
毛遂自薦
學生授課
Garageband
自發學習
自主式學習(熱音社)
中崙簡介-學校沿革
1 本校位於臺北市八德路四段101號原為臺北市公車處公車修護場
2 1996年進行設校建築規劃1997年簽准籌設中崙國中 1998年改制為高中(完全中學)
3 2002年奉准正式成立及招生
教學創意無限~展翅~飛翔~
開學了hellip中崙高中還是工地
活動中心未完工操場不能使用全校僅有三部電腦
沒有校服
沒有PU的操場
91年12月25日天氣陰
中崙人的第一屆校慶
中崙簡介-學校沿革
4 2004年積極推動本校之資訊融入教學
5 2005年6月與微軟簽約成為全球第一所未來學校
中崙簡介-學校沿革
6 2006年10月起與故宮進行館校合作
7 2007年2月成為微軟全球12所創新學校之一更榮獲為全球四所「未來學校之標竿學校」之一
資訊教育的指標
中崙簡介-學校沿革
8 2009年7月起與成大教育研究所合作計畫研發E化創新教案進行學生關鍵能力學習評鑒研究
9 2011年8月在謝念慈校長帶領之下成為讓顧客感動的未來學校
10 2011年9月臺北市高中職行動學習計畫實驗六校之一
11 2012年4月啟動行動學習計畫至今
中崙高中正進行ipad2導入教學實驗計畫中
那麼hellip11年後的中崙又是什麼模樣呢
中崙高中
創校於民國91年一所位在松山區的完全中學高中部共有30個班級主要招收國中
基本學力測驗PR值95以上的北北基學區國中畢業生積極與產官學研各級單
位主動交流在資訊科技融入教學上中崙高中盼能將多年來的經驗分享推廣
分期 主題 核心理想
第一階段(93年12月~94年11月)
全球第一所未來學校 3A學習
第二階段(94年12月~96年2月)
全球創新學校之標竿學校教師同儕教練
第三階段(96年3月迄今)
未來學校與國立故宮博物院館校合作計畫
人文內涵的加深與加廣
第四階段(98年月迄今)
與成大教育研究所合作研發E化創新教案
學生關鍵能力評鑒研究
第五階段(100年9月迄今)
國高中行動學習學校計畫 Ipad課程
發展期程紀要 中崙簡介-學校沿革
WINTERTemplate
IPAD2
in ZLSH中
崙
高
中
100台ipad2長什麼樣子呢
This story ishellip
Ipad2 come to Zlsh soon
How about
iworkshop
Sohellip
第1步
建立Facebook 社團分享訊息
第2步
利用Google 表單統計課程參與人數
第3步 提供課程全程錄影線上自學
第4步 建立粉絲團持續經營教師團隊
How to
第1步 建立Facebook 社團 分享訊息
iworkshop members
第1步
建立Facebook 社團分享訊息
第2步
利用Google 表單統計課程參與人數
第3步 提供課程全程錄影線上自學
第4步 建立粉絲團持續經營教師團隊
How to
第2步 利用Google 表單統計課程參與人數
Iworkshop 校內培訓(8場) 1 iwork 相關教育訓練課程 共6場
PagesKeynoteNumbersiBook Author
EclikerEclass PowerLesson平台
2 資訊人員相關培訓
iMac與iPad2同步帳號申請app安裝設定
3 課程所需App簡介 共2場
顧問專家 師大數學系 郭君逸教授
銘傳電通系 龍生雲教授
Iworkshop 培訓集錦
琳瑯滿目 iworkshop研習餐點
Total Meat
gt500
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據說想抓住一個人的心必須先抓住他她的胃
第1步
建立Facebook 社團分享訊息
第2步
利用Google 表單統計課程參與人數
第3步 提供課程全程錄影線上自學
第4步 建立粉絲團持續經營教師團隊
How to
第3步 提供課程全程錄影線上自學
Our Membershellip
媽媽比較愛ipad2沒那麼愛我了~
gt____lt
回家有自學的證據
媽媽在偷玩 I PAD = =
第1步
建立Facebook 社團分享訊息
第2步
利用Google 表單統計課程參與人數
第3步 提供課程全程錄影線上自學
第4步 建立粉絲團持續經營教師團隊
How to
於2013825 建立中崙資訊教育粉絲團培養團隊情感
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And Then
第7步 課程進行
電腦科協同教學 2人一台 1人一台 學生1人一台
第6步 彙整課程所需APP
統一彙整 半自助 教師自行安裝
第5步 建置無線網路環境
典範教室 普通教室 校外
無線網路設備
第5步 建置無線網路及相關設備
無線投影設備Apple tv
無線AP建置
同步
And Then
第7步 課程進行
電腦科協同教學 2人一台 1人一台 學生1人一台
第6步 彙整課程所需APP
統一彙整 半自助 教師自行安裝
第5步 建置無線網路環境
典範教室 普通教室 校外
第6步 彙整課程所需APP
And Then
第7步 課程進行
電腦科協同教學 2人一台 1人一台 學生1人一台
第6步 彙整課程所需APP
統一彙整 半自助 教師自行安裝
第5步 建置無線網路環境
典範教室 普通教室 校外
密密麻麻修修改改的ipad2課程實施表
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初期
後期
第7步 課程進行
鐵打的身體
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In Trouble
連Mixer都被操壞了
Our students
自發性撰寫計畫書毛遂自薦課程計畫
蝦咪Ipad2課程連學生
也來插一腳~
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All We Do is
經過了無數個想睡覺的上班天hellip
因壓力過大hellip而狂吃暴肥
最後我們做到了也完成了 終於可以
TAKE EASY~
Awesome臺北市第11屆中小學暨幼稚園教育專業創新與行動研究 高中組特優 i地理愛地理特優 以ipad2及Facebook活化地理教學之試驗分享佳作 行動學習裝置(ipad2)在高中歷史教學的應用近代華僑的漂移
奮鬥與認同專題
臺北市第11屆中小學暨幼稚園教育專業創新與行動研究 國中組佳作 活化教學ipad來-為統計單元注入源泉活水佳作 與都市的美麗交遇-認識虎山的自然生態與保育
102年度中小學資訊科技融入創意教學設計競賽優等 醉 i 音樂課-garageband應用教學課程介紹優等 數學會思量佳作 數學金鑽
102年國民中小學行動學習推動成效優良學校選拔活動暨成果展」海報展覽活動「最佳展覽獎」「最佳人氣獎」殊榮
課程成果主題式學習高中歷史高中地科國中美術
國中數學國中地理國中音樂問題導向學習高中公民音樂電腦任務導向學習國中理化實驗地科高中音樂
悅趣式學習高中地理數學國中英文自主式學習高中熱音社社課(學生授課)協同式學習高中藝能科(美術家政音樂)
課程眾多篇幅有限無法一一介紹
Finally
二教學模式
Ibull圖片簡報bull影片網站連結bull簡單問題及配對bull統整性教材
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行動學習-中崙
A I P
高中公民 葉家馨師
Idea Sketch
隨身證券
投資損益
PBL
問題導向學習(高三)
高中音樂 林芹怡 師
Garageband
小組任務
合科教學
任務導向學習(全高一全高二)
自編走秀配樂
高中藝能科 林芹怡邢一欣徐筱雯 師
協同式學習(全高一)
走秀活動
合科教學
Garageband
服裝設計
舞台配樂
高中地理 i地理 愛地理
張淑瑜郭顯文吳婉嫕 師
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用App複習高中地理
悅趣式學習(全高一二三)
國中地理象山實察 朱尉良鍾桂芳師
iBook編輯
Google EarthiBook編輯
小組發表
線上測驗
地理實察
主題式學習(國九)
iBooks Author 編輯互動電子書
漂亮封面
在 Mac App store 免費的 iBooks Author app能製作各樣的 iPad 版本電子書並以圖庫影片互動式圖表等生動的方式呈現內容
結合影片
互動式問題
預告 ibooks 電子書中崙隱藏版製作專家即將現身
國中美術 呂育娟師
Powerlesson
藝 術 鑑 賞
自主學習
ibooks
電子書
主題式學習(國八)
視覺藝術-iBooks Author 電子書課程教學
藝術鑑賞--課程實施流程
藝術鑑賞--課程實施流程
藝術鑑賞--課程實施流程
國中數學 呂虹毅王規樺師
KeynoteNumbers
Google DOC
線上測驗
數學統計
主題式學習(國九)
國中理化實驗 賴俊文陳秋萍師
拍 照
攝 影
計算機
Keynote
任務導向學習(國九)
國中地科 賴俊文陳秋萍師
Star Walk
Solar Walk
認識星空
任務導向學習(國九)
自主學習
Powerlesson
國中地科-用ipad將煩星變繁星
單元一
單元二
單元三
Ipad2軟體培訓課程
請資訊教師(鍾桂芳老師)在進行自然科融入教學之前針對學生在課程中所需ipad2使用能力先進行培訓課程
基本操作
拍 照
Powerlesson
keynote
單元一
單元一
單元一
單元二
單元三
認識星空
學生可透過操作ipad2中app軟體solar walk和star walk學習廣大宇宙之相關科學知識
國中地科-用ipad將煩星變繁星
單元一
單元一
單元二
單元三
評量與測驗(1節)
教師利用多元評量的方式來評估學生學習情況因使用ipad2資訊軟體更提供教師即時學生回饋其評量方式如Powerlesson簡報和軟體模擬操作
學生即時測驗-答對情況
國中地科-用ipad將煩星變繁星
國中英文 霍淑湄鄒純菁 師
英文拼圖
Eclicker
電子書
基本操作
悅趣式學習(全國七)
Keynote
學生簡報
Milk shake
Which Go Together
29
高中數學 陳明娟 師
Powerlesson
Slope slide
Freegracalc
具象幾何
悅趣式學習(高三)
國中數學 王規樺李美娟呂偉慈師
Powerlesson
Flexagon實作
莫比烏斯環
具象幾何
任務導向學習(國九)
PowerLesson 互動課堂
利用討論功能提供學生線上立即分享的地方
ldquo結合本校實施已久的ECLASS簡化IPAD課堂教學內容rdquo
老師可掌握學生的電腦中所顯示的內容主導教學內容清晰顯示每位學生的上課實況例如是否已登入互動課堂呈交習作投票等
結合票選活動
高中熱音社課 授課者高二 林廷罕
毛遂自薦
學生授課
Garageband
自發學習
自主式學習(熱音社)
開學了hellip中崙高中還是工地
活動中心未完工操場不能使用全校僅有三部電腦
沒有校服
沒有PU的操場
91年12月25日天氣陰
中崙人的第一屆校慶
中崙簡介-學校沿革
4 2004年積極推動本校之資訊融入教學
5 2005年6月與微軟簽約成為全球第一所未來學校
中崙簡介-學校沿革
6 2006年10月起與故宮進行館校合作
7 2007年2月成為微軟全球12所創新學校之一更榮獲為全球四所「未來學校之標竿學校」之一
資訊教育的指標
中崙簡介-學校沿革
8 2009年7月起與成大教育研究所合作計畫研發E化創新教案進行學生關鍵能力學習評鑒研究
9 2011年8月在謝念慈校長帶領之下成為讓顧客感動的未來學校
10 2011年9月臺北市高中職行動學習計畫實驗六校之一
11 2012年4月啟動行動學習計畫至今
中崙高中正進行ipad2導入教學實驗計畫中
那麼hellip11年後的中崙又是什麼模樣呢
中崙高中
創校於民國91年一所位在松山區的完全中學高中部共有30個班級主要招收國中
基本學力測驗PR值95以上的北北基學區國中畢業生積極與產官學研各級單
位主動交流在資訊科技融入教學上中崙高中盼能將多年來的經驗分享推廣
分期 主題 核心理想
第一階段(93年12月~94年11月)
全球第一所未來學校 3A學習
第二階段(94年12月~96年2月)
全球創新學校之標竿學校教師同儕教練
第三階段(96年3月迄今)
未來學校與國立故宮博物院館校合作計畫
人文內涵的加深與加廣
第四階段(98年月迄今)
與成大教育研究所合作研發E化創新教案
學生關鍵能力評鑒研究
第五階段(100年9月迄今)
國高中行動學習學校計畫 Ipad課程
發展期程紀要 中崙簡介-學校沿革
WINTERTemplate
IPAD2
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崙
高
中
100台ipad2長什麼樣子呢
This story ishellip
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How about
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Sohellip
第1步
建立Facebook 社團分享訊息
第2步
利用Google 表單統計課程參與人數
第3步 提供課程全程錄影線上自學
第4步 建立粉絲團持續經營教師團隊
How to
第1步 建立Facebook 社團 分享訊息
iworkshop members
第1步
建立Facebook 社團分享訊息
第2步
利用Google 表單統計課程參與人數
第3步 提供課程全程錄影線上自學
第4步 建立粉絲團持續經營教師團隊
How to
第2步 利用Google 表單統計課程參與人數
Iworkshop 校內培訓(8場) 1 iwork 相關教育訓練課程 共6場
PagesKeynoteNumbersiBook Author
EclikerEclass PowerLesson平台
2 資訊人員相關培訓
iMac與iPad2同步帳號申請app安裝設定
3 課程所需App簡介 共2場
顧問專家 師大數學系 郭君逸教授
銘傳電通系 龍生雲教授
Iworkshop 培訓集錦
琳瑯滿目 iworkshop研習餐點
Total Meat
gt500
份
據說想抓住一個人的心必須先抓住他她的胃
第1步
建立Facebook 社團分享訊息
第2步
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第3步 提供課程全程錄影線上自學
第4步 建立粉絲團持續經營教師團隊
How to
第3步 提供課程全程錄影線上自學
Our Membershellip
媽媽比較愛ipad2沒那麼愛我了~
gt____lt
回家有自學的證據
媽媽在偷玩 I PAD = =
第1步
建立Facebook 社團分享訊息
第2步
利用Google 表單統計課程參與人數
第3步 提供課程全程錄影線上自學
第4步 建立粉絲團持續經營教師團隊
How to
於2013825 建立中崙資訊教育粉絲團培養團隊情感
至今已累積134位粉絲 歡迎加入我們的行列
And Then
第7步 課程進行
電腦科協同教學 2人一台 1人一台 學生1人一台
第6步 彙整課程所需APP
統一彙整 半自助 教師自行安裝
第5步 建置無線網路環境
典範教室 普通教室 校外
無線網路設備
第5步 建置無線網路及相關設備
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無線AP建置
同步
And Then
第7步 課程進行
電腦科協同教學 2人一台 1人一台 學生1人一台
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統一彙整 半自助 教師自行安裝
第5步 建置無線網路環境
典範教室 普通教室 校外
第6步 彙整課程所需APP
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電腦科協同教學 2人一台 1人一台 學生1人一台
第6步 彙整課程所需APP
統一彙整 半自助 教師自行安裝
第5步 建置無線網路環境
典範教室 普通教室 校外
密密麻麻修修改改的ipad2課程實施表
超卡
初期
後期
第7步 課程進行
鐵打的身體
Our Mixer iBand 籌備過程
In Trouble
連Mixer都被操壞了
Our students
自發性撰寫計畫書毛遂自薦課程計畫
蝦咪Ipad2課程連學生
也來插一腳~
So Good
All We Do is
經過了無數個想睡覺的上班天hellip
因壓力過大hellip而狂吃暴肥
最後我們做到了也完成了 終於可以
TAKE EASY~
Awesome臺北市第11屆中小學暨幼稚園教育專業創新與行動研究 高中組特優 i地理愛地理特優 以ipad2及Facebook活化地理教學之試驗分享佳作 行動學習裝置(ipad2)在高中歷史教學的應用近代華僑的漂移
奮鬥與認同專題
臺北市第11屆中小學暨幼稚園教育專業創新與行動研究 國中組佳作 活化教學ipad來-為統計單元注入源泉活水佳作 與都市的美麗交遇-認識虎山的自然生態與保育
102年度中小學資訊科技融入創意教學設計競賽優等 醉 i 音樂課-garageband應用教學課程介紹優等 數學會思量佳作 數學金鑽
102年國民中小學行動學習推動成效優良學校選拔活動暨成果展」海報展覽活動「最佳展覽獎」「最佳人氣獎」殊榮
課程成果主題式學習高中歷史高中地科國中美術
國中數學國中地理國中音樂問題導向學習高中公民音樂電腦任務導向學習國中理化實驗地科高中音樂
悅趣式學習高中地理數學國中英文自主式學習高中熱音社社課(學生授課)協同式學習高中藝能科(美術家政音樂)
課程眾多篇幅有限無法一一介紹
Finally
二教學模式
Ibull圖片簡報bull影片網站連結bull簡單問題及配對bull統整性教材
Pbull 結合校內Eclass
bull 線上討論區bull 立即測驗問卷bull 即時回饋系統
AbullBuddy Bear Comparatives
bullSuperlatives
bullPhoto Touch Comparative
bullSymphonica Mindjet
bullsolar walkstar walk
bullCircle-theorems神奇圓周角
行動學習-中崙
A I P
高中公民 葉家馨師
Idea Sketch
隨身證券
投資損益
PBL
問題導向學習(高三)
高中音樂 林芹怡 師
Garageband
小組任務
合科教學
任務導向學習(全高一全高二)
自編走秀配樂
高中藝能科 林芹怡邢一欣徐筱雯 師
協同式學習(全高一)
走秀活動
合科教學
Garageband
服裝設計
舞台配樂
高中地理 i地理 愛地理
張淑瑜郭顯文吳婉嫕 師
PlaceMap
Your World
GPSampMap
瘋台灣
土石流防災資訊地圖版
用App複習高中地理
悅趣式學習(全高一二三)
國中地理象山實察 朱尉良鍾桂芳師
iBook編輯
Google EarthiBook編輯
小組發表
線上測驗
地理實察
主題式學習(國九)
iBooks Author 編輯互動電子書
漂亮封面
在 Mac App store 免費的 iBooks Author app能製作各樣的 iPad 版本電子書並以圖庫影片互動式圖表等生動的方式呈現內容
結合影片
互動式問題
預告 ibooks 電子書中崙隱藏版製作專家即將現身
國中美術 呂育娟師
Powerlesson
藝 術 鑑 賞
自主學習
ibooks
電子書
主題式學習(國八)
視覺藝術-iBooks Author 電子書課程教學
藝術鑑賞--課程實施流程
藝術鑑賞--課程實施流程
藝術鑑賞--課程實施流程
國中數學 呂虹毅王規樺師
KeynoteNumbers
Google DOC
線上測驗
數學統計
主題式學習(國九)
國中理化實驗 賴俊文陳秋萍師
拍 照
攝 影
計算機
Keynote
任務導向學習(國九)
國中地科 賴俊文陳秋萍師
Star Walk
Solar Walk
認識星空
任務導向學習(國九)
自主學習
Powerlesson
國中地科-用ipad將煩星變繁星
單元一
單元二
單元三
Ipad2軟體培訓課程
請資訊教師(鍾桂芳老師)在進行自然科融入教學之前針對學生在課程中所需ipad2使用能力先進行培訓課程
基本操作
拍 照
Powerlesson
keynote
單元一
單元一
單元一
單元二
單元三
認識星空
學生可透過操作ipad2中app軟體solar walk和star walk學習廣大宇宙之相關科學知識
國中地科-用ipad將煩星變繁星
單元一
單元一
單元二
單元三
評量與測驗(1節)
教師利用多元評量的方式來評估學生學習情況因使用ipad2資訊軟體更提供教師即時學生回饋其評量方式如Powerlesson簡報和軟體模擬操作
學生即時測驗-答對情況
國中地科-用ipad將煩星變繁星
國中英文 霍淑湄鄒純菁 師
英文拼圖
Eclicker
電子書
基本操作
悅趣式學習(全國七)
Keynote
學生簡報
Milk shake
Which Go Together
29
高中數學 陳明娟 師
Powerlesson
Slope slide
Freegracalc
具象幾何
悅趣式學習(高三)
國中數學 王規樺李美娟呂偉慈師
Powerlesson
Flexagon實作
莫比烏斯環
具象幾何
任務導向學習(國九)
PowerLesson 互動課堂
利用討論功能提供學生線上立即分享的地方
ldquo結合本校實施已久的ECLASS簡化IPAD課堂教學內容rdquo
老師可掌握學生的電腦中所顯示的內容主導教學內容清晰顯示每位學生的上課實況例如是否已登入互動課堂呈交習作投票等
結合票選活動
高中熱音社課 授課者高二 林廷罕
毛遂自薦
學生授課
Garageband
自發學習
自主式學習(熱音社)
活動中心未完工操場不能使用全校僅有三部電腦
沒有校服
沒有PU的操場
91年12月25日天氣陰
中崙人的第一屆校慶
中崙簡介-學校沿革
4 2004年積極推動本校之資訊融入教學
5 2005年6月與微軟簽約成為全球第一所未來學校
中崙簡介-學校沿革
6 2006年10月起與故宮進行館校合作
7 2007年2月成為微軟全球12所創新學校之一更榮獲為全球四所「未來學校之標竿學校」之一
資訊教育的指標
中崙簡介-學校沿革
8 2009年7月起與成大教育研究所合作計畫研發E化創新教案進行學生關鍵能力學習評鑒研究
9 2011年8月在謝念慈校長帶領之下成為讓顧客感動的未來學校
10 2011年9月臺北市高中職行動學習計畫實驗六校之一
11 2012年4月啟動行動學習計畫至今
中崙高中正進行ipad2導入教學實驗計畫中
那麼hellip11年後的中崙又是什麼模樣呢
中崙高中
創校於民國91年一所位在松山區的完全中學高中部共有30個班級主要招收國中
基本學力測驗PR值95以上的北北基學區國中畢業生積極與產官學研各級單
位主動交流在資訊科技融入教學上中崙高中盼能將多年來的經驗分享推廣
分期 主題 核心理想
第一階段(93年12月~94年11月)
全球第一所未來學校 3A學習
第二階段(94年12月~96年2月)
全球創新學校之標竿學校教師同儕教練
第三階段(96年3月迄今)
未來學校與國立故宮博物院館校合作計畫
人文內涵的加深與加廣
第四階段(98年月迄今)
與成大教育研究所合作研發E化創新教案
學生關鍵能力評鑒研究
第五階段(100年9月迄今)
國高中行動學習學校計畫 Ipad課程
發展期程紀要 中崙簡介-學校沿革
WINTERTemplate
IPAD2
in ZLSH中
崙
高
中
100台ipad2長什麼樣子呢
This story ishellip
Ipad2 come to Zlsh soon
How about
iworkshop
Sohellip
第1步
建立Facebook 社團分享訊息
第2步
利用Google 表單統計課程參與人數
第3步 提供課程全程錄影線上自學
第4步 建立粉絲團持續經營教師團隊
How to
第1步 建立Facebook 社團 分享訊息
iworkshop members
第1步
建立Facebook 社團分享訊息
第2步
利用Google 表單統計課程參與人數
第3步 提供課程全程錄影線上自學
第4步 建立粉絲團持續經營教師團隊
How to
第2步 利用Google 表單統計課程參與人數
Iworkshop 校內培訓(8場) 1 iwork 相關教育訓練課程 共6場
PagesKeynoteNumbersiBook Author
EclikerEclass PowerLesson平台
2 資訊人員相關培訓
iMac與iPad2同步帳號申請app安裝設定
3 課程所需App簡介 共2場
顧問專家 師大數學系 郭君逸教授
銘傳電通系 龍生雲教授
Iworkshop 培訓集錦
琳瑯滿目 iworkshop研習餐點
Total Meat
gt500
份
據說想抓住一個人的心必須先抓住他她的胃
第1步
建立Facebook 社團分享訊息
第2步
利用Google 表單統計課程參與人數
第3步 提供課程全程錄影線上自學
第4步 建立粉絲團持續經營教師團隊
How to
第3步 提供課程全程錄影線上自學
Our Membershellip
媽媽比較愛ipad2沒那麼愛我了~
gt____lt
回家有自學的證據
媽媽在偷玩 I PAD = =
第1步
建立Facebook 社團分享訊息
第2步
利用Google 表單統計課程參與人數
第3步 提供課程全程錄影線上自學
第4步 建立粉絲團持續經營教師團隊
How to
於2013825 建立中崙資訊教育粉絲團培養團隊情感
至今已累積134位粉絲 歡迎加入我們的行列
And Then
第7步 課程進行
電腦科協同教學 2人一台 1人一台 學生1人一台
第6步 彙整課程所需APP
統一彙整 半自助 教師自行安裝
第5步 建置無線網路環境
典範教室 普通教室 校外
無線網路設備
第5步 建置無線網路及相關設備
無線投影設備Apple tv
無線AP建置
同步
And Then
第7步 課程進行
電腦科協同教學 2人一台 1人一台 學生1人一台
第6步 彙整課程所需APP
統一彙整 半自助 教師自行安裝
第5步 建置無線網路環境
典範教室 普通教室 校外
第6步 彙整課程所需APP
And Then
第7步 課程進行
電腦科協同教學 2人一台 1人一台 學生1人一台
第6步 彙整課程所需APP
統一彙整 半自助 教師自行安裝
第5步 建置無線網路環境
典範教室 普通教室 校外
密密麻麻修修改改的ipad2課程實施表
超卡
初期
後期
第7步 課程進行
鐵打的身體
Our Mixer iBand 籌備過程
In Trouble
連Mixer都被操壞了
Our students
自發性撰寫計畫書毛遂自薦課程計畫
蝦咪Ipad2課程連學生
也來插一腳~
So Good
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經過了無數個想睡覺的上班天hellip
因壓力過大hellip而狂吃暴肥
最後我們做到了也完成了 終於可以
TAKE EASY~
Awesome臺北市第11屆中小學暨幼稚園教育專業創新與行動研究 高中組特優 i地理愛地理特優 以ipad2及Facebook活化地理教學之試驗分享佳作 行動學習裝置(ipad2)在高中歷史教學的應用近代華僑的漂移
奮鬥與認同專題
臺北市第11屆中小學暨幼稚園教育專業創新與行動研究 國中組佳作 活化教學ipad來-為統計單元注入源泉活水佳作 與都市的美麗交遇-認識虎山的自然生態與保育
102年度中小學資訊科技融入創意教學設計競賽優等 醉 i 音樂課-garageband應用教學課程介紹優等 數學會思量佳作 數學金鑽
102年國民中小學行動學習推動成效優良學校選拔活動暨成果展」海報展覽活動「最佳展覽獎」「最佳人氣獎」殊榮
課程成果主題式學習高中歷史高中地科國中美術
國中數學國中地理國中音樂問題導向學習高中公民音樂電腦任務導向學習國中理化實驗地科高中音樂
悅趣式學習高中地理數學國中英文自主式學習高中熱音社社課(學生授課)協同式學習高中藝能科(美術家政音樂)
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Finally
二教學模式
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Pbull 結合校內Eclass
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bullSymphonica Mindjet
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bullCircle-theorems神奇圓周角
行動學習-中崙
A I P
高中公民 葉家馨師
Idea Sketch
隨身證券
投資損益
PBL
問題導向學習(高三)
高中音樂 林芹怡 師
Garageband
小組任務
合科教學
任務導向學習(全高一全高二)
自編走秀配樂
高中藝能科 林芹怡邢一欣徐筱雯 師
協同式學習(全高一)
走秀活動
合科教學
Garageband
服裝設計
舞台配樂
高中地理 i地理 愛地理
張淑瑜郭顯文吳婉嫕 師
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用App複習高中地理
悅趣式學習(全高一二三)
國中地理象山實察 朱尉良鍾桂芳師
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小組發表
線上測驗
地理實察
主題式學習(國九)
iBooks Author 編輯互動電子書
漂亮封面
在 Mac App store 免費的 iBooks Author app能製作各樣的 iPad 版本電子書並以圖庫影片互動式圖表等生動的方式呈現內容
結合影片
互動式問題
預告 ibooks 電子書中崙隱藏版製作專家即將現身
國中美術 呂育娟師
Powerlesson
藝 術 鑑 賞
自主學習
ibooks
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主題式學習(國八)
視覺藝術-iBooks Author 電子書課程教學
藝術鑑賞--課程實施流程
藝術鑑賞--課程實施流程
藝術鑑賞--課程實施流程
國中數學 呂虹毅王規樺師
KeynoteNumbers
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線上測驗
數學統計
主題式學習(國九)
國中理化實驗 賴俊文陳秋萍師
拍 照
攝 影
計算機
Keynote
任務導向學習(國九)
國中地科 賴俊文陳秋萍師
Star Walk
Solar Walk
認識星空
任務導向學習(國九)
自主學習
Powerlesson
國中地科-用ipad將煩星變繁星
單元一
單元二
單元三
Ipad2軟體培訓課程
請資訊教師(鍾桂芳老師)在進行自然科融入教學之前針對學生在課程中所需ipad2使用能力先進行培訓課程
基本操作
拍 照
Powerlesson
keynote
單元一
單元一
單元一
單元二
單元三
認識星空
學生可透過操作ipad2中app軟體solar walk和star walk學習廣大宇宙之相關科學知識
國中地科-用ipad將煩星變繁星
單元一
單元一
單元二
單元三
評量與測驗(1節)
教師利用多元評量的方式來評估學生學習情況因使用ipad2資訊軟體更提供教師即時學生回饋其評量方式如Powerlesson簡報和軟體模擬操作
學生即時測驗-答對情況
國中地科-用ipad將煩星變繁星
國中英文 霍淑湄鄒純菁 師
英文拼圖
Eclicker
電子書
基本操作
悅趣式學習(全國七)
Keynote
學生簡報
Milk shake
Which Go Together
29
高中數學 陳明娟 師
Powerlesson
Slope slide
Freegracalc
具象幾何
悅趣式學習(高三)
國中數學 王規樺李美娟呂偉慈師
Powerlesson
Flexagon實作
莫比烏斯環
具象幾何
任務導向學習(國九)
PowerLesson 互動課堂
利用討論功能提供學生線上立即分享的地方
ldquo結合本校實施已久的ECLASS簡化IPAD課堂教學內容rdquo
老師可掌握學生的電腦中所顯示的內容主導教學內容清晰顯示每位學生的上課實況例如是否已登入互動課堂呈交習作投票等
結合票選活動
高中熱音社課 授課者高二 林廷罕
毛遂自薦
學生授課
Garageband
自發學習
自主式學習(熱音社)
中崙簡介-學校沿革
4 2004年積極推動本校之資訊融入教學
5 2005年6月與微軟簽約成為全球第一所未來學校
中崙簡介-學校沿革
6 2006年10月起與故宮進行館校合作
7 2007年2月成為微軟全球12所創新學校之一更榮獲為全球四所「未來學校之標竿學校」之一
資訊教育的指標
中崙簡介-學校沿革
8 2009年7月起與成大教育研究所合作計畫研發E化創新教案進行學生關鍵能力學習評鑒研究
9 2011年8月在謝念慈校長帶領之下成為讓顧客感動的未來學校
10 2011年9月臺北市高中職行動學習計畫實驗六校之一
11 2012年4月啟動行動學習計畫至今
中崙高中正進行ipad2導入教學實驗計畫中
那麼hellip11年後的中崙又是什麼模樣呢
中崙高中
創校於民國91年一所位在松山區的完全中學高中部共有30個班級主要招收國中
基本學力測驗PR值95以上的北北基學區國中畢業生積極與產官學研各級單
位主動交流在資訊科技融入教學上中崙高中盼能將多年來的經驗分享推廣
分期 主題 核心理想
第一階段(93年12月~94年11月)
全球第一所未來學校 3A學習
第二階段(94年12月~96年2月)
全球創新學校之標竿學校教師同儕教練
第三階段(96年3月迄今)
未來學校與國立故宮博物院館校合作計畫
人文內涵的加深與加廣
第四階段(98年月迄今)
與成大教育研究所合作研發E化創新教案
學生關鍵能力評鑒研究
第五階段(100年9月迄今)
國高中行動學習學校計畫 Ipad課程
發展期程紀要 中崙簡介-學校沿革
WINTERTemplate
IPAD2
in ZLSH中
崙
高
中
100台ipad2長什麼樣子呢
This story ishellip
Ipad2 come to Zlsh soon
How about
iworkshop
Sohellip
第1步
建立Facebook 社團分享訊息
第2步
利用Google 表單統計課程參與人數
第3步 提供課程全程錄影線上自學
第4步 建立粉絲團持續經營教師團隊
How to
第1步 建立Facebook 社團 分享訊息
iworkshop members
第1步
建立Facebook 社團分享訊息
第2步
利用Google 表單統計課程參與人數
第3步 提供課程全程錄影線上自學
第4步 建立粉絲團持續經營教師團隊
How to
第2步 利用Google 表單統計課程參與人數
Iworkshop 校內培訓(8場) 1 iwork 相關教育訓練課程 共6場
PagesKeynoteNumbersiBook Author
EclikerEclass PowerLesson平台
2 資訊人員相關培訓
iMac與iPad2同步帳號申請app安裝設定
3 課程所需App簡介 共2場
顧問專家 師大數學系 郭君逸教授
銘傳電通系 龍生雲教授
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琳瑯滿目 iworkshop研習餐點
Total Meat
gt500
份
據說想抓住一個人的心必須先抓住他她的胃
第1步
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第3步 提供課程全程錄影線上自學
第4步 建立粉絲團持續經營教師團隊
How to
第3步 提供課程全程錄影線上自學
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媽媽比較愛ipad2沒那麼愛我了~
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回家有自學的證據
媽媽在偷玩 I PAD = =
第1步
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第2步
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And Then
第7步 課程進行
電腦科協同教學 2人一台 1人一台 學生1人一台
第6步 彙整課程所需APP
統一彙整 半自助 教師自行安裝
第5步 建置無線網路環境
典範教室 普通教室 校外
無線網路設備
第5步 建置無線網路及相關設備
無線投影設備Apple tv
無線AP建置
同步
And Then
第7步 課程進行
電腦科協同教學 2人一台 1人一台 學生1人一台
第6步 彙整課程所需APP
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第6步 彙整課程所需APP
And Then
第7步 課程進行
電腦科協同教學 2人一台 1人一台 學生1人一台
第6步 彙整課程所需APP
統一彙整 半自助 教師自行安裝
第5步 建置無線網路環境
典範教室 普通教室 校外
密密麻麻修修改改的ipad2課程實施表
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初期
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第7步 課程進行
鐵打的身體
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In Trouble
連Mixer都被操壞了
Our students
自發性撰寫計畫書毛遂自薦課程計畫
蝦咪Ipad2課程連學生
也來插一腳~
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經過了無數個想睡覺的上班天hellip
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最後我們做到了也完成了 終於可以
TAKE EASY~
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奮鬥與認同專題
臺北市第11屆中小學暨幼稚園教育專業創新與行動研究 國中組佳作 活化教學ipad來-為統計單元注入源泉活水佳作 與都市的美麗交遇-認識虎山的自然生態與保育
102年度中小學資訊科技融入創意教學設計競賽優等 醉 i 音樂課-garageband應用教學課程介紹優等 數學會思量佳作 數學金鑽
102年國民中小學行動學習推動成效優良學校選拔活動暨成果展」海報展覽活動「最佳展覽獎」「最佳人氣獎」殊榮
課程成果主題式學習高中歷史高中地科國中美術
國中數學國中地理國中音樂問題導向學習高中公民音樂電腦任務導向學習國中理化實驗地科高中音樂
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二教學模式
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行動學習-中崙
A I P
高中公民 葉家馨師
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隨身證券
投資損益
PBL
問題導向學習(高三)
高中音樂 林芹怡 師
Garageband
小組任務
合科教學
任務導向學習(全高一全高二)
自編走秀配樂
高中藝能科 林芹怡邢一欣徐筱雯 師
協同式學習(全高一)
走秀活動
合科教學
Garageband
服裝設計
舞台配樂
高中地理 i地理 愛地理
張淑瑜郭顯文吳婉嫕 師
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土石流防災資訊地圖版
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悅趣式學習(全高一二三)
國中地理象山實察 朱尉良鍾桂芳師
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小組發表
線上測驗
地理實察
主題式學習(國九)
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結合影片
互動式問題
預告 ibooks 電子書中崙隱藏版製作專家即將現身
國中美術 呂育娟師
Powerlesson
藝 術 鑑 賞
自主學習
ibooks
電子書
主題式學習(國八)
視覺藝術-iBooks Author 電子書課程教學
藝術鑑賞--課程實施流程
藝術鑑賞--課程實施流程
藝術鑑賞--課程實施流程
國中數學 呂虹毅王規樺師
KeynoteNumbers
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線上測驗
數學統計
主題式學習(國九)
國中理化實驗 賴俊文陳秋萍師
拍 照
攝 影
計算機
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國中地科 賴俊文陳秋萍師
Star Walk
Solar Walk
認識星空
任務導向學習(國九)
自主學習
Powerlesson
國中地科-用ipad將煩星變繁星
單元一
單元二
單元三
Ipad2軟體培訓課程
請資訊教師(鍾桂芳老師)在進行自然科融入教學之前針對學生在課程中所需ipad2使用能力先進行培訓課程
基本操作
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單元一
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單元一
單元二
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學生可透過操作ipad2中app軟體solar walk和star walk學習廣大宇宙之相關科學知識
國中地科-用ipad將煩星變繁星
單元一
單元一
單元二
單元三
評量與測驗(1節)
教師利用多元評量的方式來評估學生學習情況因使用ipad2資訊軟體更提供教師即時學生回饋其評量方式如Powerlesson簡報和軟體模擬操作
學生即時測驗-答對情況
國中地科-用ipad將煩星變繁星
國中英文 霍淑湄鄒純菁 師
英文拼圖
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基本操作
悅趣式學習(全國七)
Keynote
學生簡報
Milk shake
Which Go Together
29
高中數學 陳明娟 師
Powerlesson
Slope slide
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具象幾何
悅趣式學習(高三)
國中數學 王規樺李美娟呂偉慈師
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莫比烏斯環
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PowerLesson 互動課堂
利用討論功能提供學生線上立即分享的地方
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老師可掌握學生的電腦中所顯示的內容主導教學內容清晰顯示每位學生的上課實況例如是否已登入互動課堂呈交習作投票等
結合票選活動
高中熱音社課 授課者高二 林廷罕
毛遂自薦
學生授課
Garageband
自發學習
自主式學習(熱音社)
中崙簡介-學校沿革
6 2006年10月起與故宮進行館校合作
7 2007年2月成為微軟全球12所創新學校之一更榮獲為全球四所「未來學校之標竿學校」之一
資訊教育的指標
中崙簡介-學校沿革
8 2009年7月起與成大教育研究所合作計畫研發E化創新教案進行學生關鍵能力學習評鑒研究
9 2011年8月在謝念慈校長帶領之下成為讓顧客感動的未來學校
10 2011年9月臺北市高中職行動學習計畫實驗六校之一
11 2012年4月啟動行動學習計畫至今
中崙高中正進行ipad2導入教學實驗計畫中
那麼hellip11年後的中崙又是什麼模樣呢
中崙高中
創校於民國91年一所位在松山區的完全中學高中部共有30個班級主要招收國中
基本學力測驗PR值95以上的北北基學區國中畢業生積極與產官學研各級單
位主動交流在資訊科技融入教學上中崙高中盼能將多年來的經驗分享推廣
分期 主題 核心理想
第一階段(93年12月~94年11月)
全球第一所未來學校 3A學習
第二階段(94年12月~96年2月)
全球創新學校之標竿學校教師同儕教練
第三階段(96年3月迄今)
未來學校與國立故宮博物院館校合作計畫
人文內涵的加深與加廣
第四階段(98年月迄今)
與成大教育研究所合作研發E化創新教案
學生關鍵能力評鑒研究
第五階段(100年9月迄今)
國高中行動學習學校計畫 Ipad課程
發展期程紀要 中崙簡介-學校沿革
WINTERTemplate
IPAD2
in ZLSH中
崙
高
中
100台ipad2長什麼樣子呢
This story ishellip
Ipad2 come to Zlsh soon
How about
iworkshop
Sohellip
第1步
建立Facebook 社團分享訊息
第2步
利用Google 表單統計課程參與人數
第3步 提供課程全程錄影線上自學
第4步 建立粉絲團持續經營教師團隊
How to
第1步 建立Facebook 社團 分享訊息
iworkshop members
第1步
建立Facebook 社團分享訊息
第2步
利用Google 表單統計課程參與人數
第3步 提供課程全程錄影線上自學
第4步 建立粉絲團持續經營教師團隊
How to
第2步 利用Google 表單統計課程參與人數
Iworkshop 校內培訓(8場) 1 iwork 相關教育訓練課程 共6場
PagesKeynoteNumbersiBook Author
EclikerEclass PowerLesson平台
2 資訊人員相關培訓
iMac與iPad2同步帳號申請app安裝設定
3 課程所需App簡介 共2場
顧問專家 師大數學系 郭君逸教授
銘傳電通系 龍生雲教授
Iworkshop 培訓集錦
琳瑯滿目 iworkshop研習餐點
Total Meat
gt500
份
據說想抓住一個人的心必須先抓住他她的胃
第1步
建立Facebook 社團分享訊息
第2步
利用Google 表單統計課程參與人數
第3步 提供課程全程錄影線上自學
第4步 建立粉絲團持續經營教師團隊
How to
第3步 提供課程全程錄影線上自學
Our Membershellip
媽媽比較愛ipad2沒那麼愛我了~
gt____lt
回家有自學的證據
媽媽在偷玩 I PAD = =
第1步
建立Facebook 社團分享訊息
第2步
利用Google 表單統計課程參與人數
第3步 提供課程全程錄影線上自學
第4步 建立粉絲團持續經營教師團隊
How to
於2013825 建立中崙資訊教育粉絲團培養團隊情感
至今已累積134位粉絲 歡迎加入我們的行列
And Then
第7步 課程進行
電腦科協同教學 2人一台 1人一台 學生1人一台
第6步 彙整課程所需APP
統一彙整 半自助 教師自行安裝
第5步 建置無線網路環境
典範教室 普通教室 校外
無線網路設備
第5步 建置無線網路及相關設備
無線投影設備Apple tv
無線AP建置
同步
And Then
第7步 課程進行
電腦科協同教學 2人一台 1人一台 學生1人一台
第6步 彙整課程所需APP
統一彙整 半自助 教師自行安裝
第5步 建置無線網路環境
典範教室 普通教室 校外
第6步 彙整課程所需APP
And Then
第7步 課程進行
電腦科協同教學 2人一台 1人一台 學生1人一台
第6步 彙整課程所需APP
統一彙整 半自助 教師自行安裝
第5步 建置無線網路環境
典範教室 普通教室 校外
密密麻麻修修改改的ipad2課程實施表
超卡
初期
後期
第7步 課程進行
鐵打的身體
Our Mixer iBand 籌備過程
In Trouble
連Mixer都被操壞了
Our students
自發性撰寫計畫書毛遂自薦課程計畫
蝦咪Ipad2課程連學生
也來插一腳~
So Good
All We Do is
經過了無數個想睡覺的上班天hellip
因壓力過大hellip而狂吃暴肥
最後我們做到了也完成了 終於可以
TAKE EASY~
Awesome臺北市第11屆中小學暨幼稚園教育專業創新與行動研究 高中組特優 i地理愛地理特優 以ipad2及Facebook活化地理教學之試驗分享佳作 行動學習裝置(ipad2)在高中歷史教學的應用近代華僑的漂移
奮鬥與認同專題
臺北市第11屆中小學暨幼稚園教育專業創新與行動研究 國中組佳作 活化教學ipad來-為統計單元注入源泉活水佳作 與都市的美麗交遇-認識虎山的自然生態與保育
102年度中小學資訊科技融入創意教學設計競賽優等 醉 i 音樂課-garageband應用教學課程介紹優等 數學會思量佳作 數學金鑽
102年國民中小學行動學習推動成效優良學校選拔活動暨成果展」海報展覽活動「最佳展覽獎」「最佳人氣獎」殊榮
課程成果主題式學習高中歷史高中地科國中美術
國中數學國中地理國中音樂問題導向學習高中公民音樂電腦任務導向學習國中理化實驗地科高中音樂
悅趣式學習高中地理數學國中英文自主式學習高中熱音社社課(學生授課)協同式學習高中藝能科(美術家政音樂)
課程眾多篇幅有限無法一一介紹
Finally
二教學模式
Ibull圖片簡報bull影片網站連結bull簡單問題及配對bull統整性教材
Pbull 結合校內Eclass
bull 線上討論區bull 立即測驗問卷bull 即時回饋系統
AbullBuddy Bear Comparatives
bullSuperlatives
bullPhoto Touch Comparative
bullSymphonica Mindjet
bullsolar walkstar walk
bullCircle-theorems神奇圓周角
行動學習-中崙
A I P
高中公民 葉家馨師
Idea Sketch
隨身證券
投資損益
PBL
問題導向學習(高三)
高中音樂 林芹怡 師
Garageband
小組任務
合科教學
任務導向學習(全高一全高二)
自編走秀配樂
高中藝能科 林芹怡邢一欣徐筱雯 師
協同式學習(全高一)
走秀活動
合科教學
Garageband
服裝設計
舞台配樂
高中地理 i地理 愛地理
張淑瑜郭顯文吳婉嫕 師
PlaceMap
Your World
GPSampMap
瘋台灣
土石流防災資訊地圖版
用App複習高中地理
悅趣式學習(全高一二三)
國中地理象山實察 朱尉良鍾桂芳師
iBook編輯
Google EarthiBook編輯
小組發表
線上測驗
地理實察
主題式學習(國九)
iBooks Author 編輯互動電子書
漂亮封面
在 Mac App store 免費的 iBooks Author app能製作各樣的 iPad 版本電子書並以圖庫影片互動式圖表等生動的方式呈現內容
結合影片
互動式問題
預告 ibooks 電子書中崙隱藏版製作專家即將現身
國中美術 呂育娟師
Powerlesson
藝 術 鑑 賞
自主學習
ibooks
電子書
主題式學習(國八)
視覺藝術-iBooks Author 電子書課程教學
藝術鑑賞--課程實施流程
藝術鑑賞--課程實施流程
藝術鑑賞--課程實施流程
國中數學 呂虹毅王規樺師
KeynoteNumbers
Google DOC
線上測驗
數學統計
主題式學習(國九)
國中理化實驗 賴俊文陳秋萍師
拍 照
攝 影
計算機
Keynote
任務導向學習(國九)
國中地科 賴俊文陳秋萍師
Star Walk
Solar Walk
認識星空
任務導向學習(國九)
自主學習
Powerlesson
國中地科-用ipad將煩星變繁星
單元一
單元二
單元三
Ipad2軟體培訓課程
請資訊教師(鍾桂芳老師)在進行自然科融入教學之前針對學生在課程中所需ipad2使用能力先進行培訓課程
基本操作
拍 照
Powerlesson
keynote
單元一
單元一
單元一
單元二
單元三
認識星空
學生可透過操作ipad2中app軟體solar walk和star walk學習廣大宇宙之相關科學知識
國中地科-用ipad將煩星變繁星
單元一
單元一
單元二
單元三
評量與測驗(1節)
教師利用多元評量的方式來評估學生學習情況因使用ipad2資訊軟體更提供教師即時學生回饋其評量方式如Powerlesson簡報和軟體模擬操作
學生即時測驗-答對情況
國中地科-用ipad將煩星變繁星
國中英文 霍淑湄鄒純菁 師
英文拼圖
Eclicker
電子書
基本操作
悅趣式學習(全國七)
Keynote
學生簡報
Milk shake
Which Go Together
29
高中數學 陳明娟 師
Powerlesson
Slope slide
Freegracalc
具象幾何
悅趣式學習(高三)
國中數學 王規樺李美娟呂偉慈師
Powerlesson
Flexagon實作
莫比烏斯環
具象幾何
任務導向學習(國九)
PowerLesson 互動課堂
利用討論功能提供學生線上立即分享的地方
ldquo結合本校實施已久的ECLASS簡化IPAD課堂教學內容rdquo
老師可掌握學生的電腦中所顯示的內容主導教學內容清晰顯示每位學生的上課實況例如是否已登入互動課堂呈交習作投票等
結合票選活動
高中熱音社課 授課者高二 林廷罕
毛遂自薦
學生授課
Garageband
自發學習
自主式學習(熱音社)
中崙簡介-學校沿革
8 2009年7月起與成大教育研究所合作計畫研發E化創新教案進行學生關鍵能力學習評鑒研究
9 2011年8月在謝念慈校長帶領之下成為讓顧客感動的未來學校
10 2011年9月臺北市高中職行動學習計畫實驗六校之一
11 2012年4月啟動行動學習計畫至今
中崙高中正進行ipad2導入教學實驗計畫中
那麼hellip11年後的中崙又是什麼模樣呢
中崙高中
創校於民國91年一所位在松山區的完全中學高中部共有30個班級主要招收國中
基本學力測驗PR值95以上的北北基學區國中畢業生積極與產官學研各級單
位主動交流在資訊科技融入教學上中崙高中盼能將多年來的經驗分享推廣
分期 主題 核心理想
第一階段(93年12月~94年11月)
全球第一所未來學校 3A學習
第二階段(94年12月~96年2月)
全球創新學校之標竿學校教師同儕教練
第三階段(96年3月迄今)
未來學校與國立故宮博物院館校合作計畫
人文內涵的加深與加廣
第四階段(98年月迄今)
與成大教育研究所合作研發E化創新教案
學生關鍵能力評鑒研究
第五階段(100年9月迄今)
國高中行動學習學校計畫 Ipad課程
發展期程紀要 中崙簡介-學校沿革
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崙
高
中
100台ipad2長什麼樣子呢
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How about
iworkshop
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第1步
建立Facebook 社團分享訊息
第2步
利用Google 表單統計課程參與人數
第3步 提供課程全程錄影線上自學
第4步 建立粉絲團持續經營教師團隊
How to
第1步 建立Facebook 社團 分享訊息
iworkshop members
第1步
建立Facebook 社團分享訊息
第2步
利用Google 表單統計課程參與人數
第3步 提供課程全程錄影線上自學
第4步 建立粉絲團持續經營教師團隊
How to
第2步 利用Google 表單統計課程參與人數
Iworkshop 校內培訓(8場) 1 iwork 相關教育訓練課程 共6場
PagesKeynoteNumbersiBook Author
EclikerEclass PowerLesson平台
2 資訊人員相關培訓
iMac與iPad2同步帳號申請app安裝設定
3 課程所需App簡介 共2場
顧問專家 師大數學系 郭君逸教授
銘傳電通系 龍生雲教授
Iworkshop 培訓集錦
琳瑯滿目 iworkshop研習餐點
Total Meat
gt500
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第4步 建立粉絲團持續經營教師團隊
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第3步 提供課程全程錄影線上自學
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回家有自學的證據
媽媽在偷玩 I PAD = =
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And Then
第7步 課程進行
電腦科協同教學 2人一台 1人一台 學生1人一台
第6步 彙整課程所需APP
統一彙整 半自助 教師自行安裝
第5步 建置無線網路環境
典範教室 普通教室 校外
無線網路設備
第5步 建置無線網路及相關設備
無線投影設備Apple tv
無線AP建置
同步
And Then
第7步 課程進行
電腦科協同教學 2人一台 1人一台 學生1人一台
第6步 彙整課程所需APP
統一彙整 半自助 教師自行安裝
第5步 建置無線網路環境
典範教室 普通教室 校外
第6步 彙整課程所需APP
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第7步 課程進行
電腦科協同教學 2人一台 1人一台 學生1人一台
第6步 彙整課程所需APP
統一彙整 半自助 教師自行安裝
第5步 建置無線網路環境
典範教室 普通教室 校外
密密麻麻修修改改的ipad2課程實施表
超卡
初期
後期
第7步 課程進行
鐵打的身體
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經過了無數個想睡覺的上班天hellip
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最後我們做到了也完成了 終於可以
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Awesome臺北市第11屆中小學暨幼稚園教育專業創新與行動研究 高中組特優 i地理愛地理特優 以ipad2及Facebook活化地理教學之試驗分享佳作 行動學習裝置(ipad2)在高中歷史教學的應用近代華僑的漂移
奮鬥與認同專題
臺北市第11屆中小學暨幼稚園教育專業創新與行動研究 國中組佳作 活化教學ipad來-為統計單元注入源泉活水佳作 與都市的美麗交遇-認識虎山的自然生態與保育
102年度中小學資訊科技融入創意教學設計競賽優等 醉 i 音樂課-garageband應用教學課程介紹優等 數學會思量佳作 數學金鑽
102年國民中小學行動學習推動成效優良學校選拔活動暨成果展」海報展覽活動「最佳展覽獎」「最佳人氣獎」殊榮
課程成果主題式學習高中歷史高中地科國中美術
國中數學國中地理國中音樂問題導向學習高中公民音樂電腦任務導向學習國中理化實驗地科高中音樂
悅趣式學習高中地理數學國中英文自主式學習高中熱音社社課(學生授課)協同式學習高中藝能科(美術家政音樂)
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高中音樂 林芹怡 師
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合科教學
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高中藝能科 林芹怡邢一欣徐筱雯 師
協同式學習(全高一)
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合科教學
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高中地理 i地理 愛地理
張淑瑜郭顯文吳婉嫕 師
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悅趣式學習(全高一二三)
國中地理象山實察 朱尉良鍾桂芳師
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線上測驗
地理實察
主題式學習(國九)
iBooks Author 編輯互動電子書
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結合影片
互動式問題
預告 ibooks 電子書中崙隱藏版製作專家即將現身
國中美術 呂育娟師
Powerlesson
藝 術 鑑 賞
自主學習
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主題式學習(國八)
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藝術鑑賞--課程實施流程
藝術鑑賞--課程實施流程
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國中數學 呂虹毅王規樺師
KeynoteNumbers
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數學統計
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國中理化實驗 賴俊文陳秋萍師
拍 照
攝 影
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國中地科 賴俊文陳秋萍師
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Solar Walk
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單元一
單元二
單元三
Ipad2軟體培訓課程
請資訊教師(鍾桂芳老師)在進行自然科融入教學之前針對學生在課程中所需ipad2使用能力先進行培訓課程
基本操作
拍 照
Powerlesson
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單元一
單元一
單元一
單元二
單元三
認識星空
學生可透過操作ipad2中app軟體solar walk和star walk學習廣大宇宙之相關科學知識
國中地科-用ipad將煩星變繁星
單元一
單元一
單元二
單元三
評量與測驗(1節)
教師利用多元評量的方式來評估學生學習情況因使用ipad2資訊軟體更提供教師即時學生回饋其評量方式如Powerlesson簡報和軟體模擬操作
學生即時測驗-答對情況
國中地科-用ipad將煩星變繁星
國中英文 霍淑湄鄒純菁 師
英文拼圖
Eclicker
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基本操作
悅趣式學習(全國七)
Keynote
學生簡報
Milk shake
Which Go Together
29
高中數學 陳明娟 師
Powerlesson
Slope slide
Freegracalc
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悅趣式學習(高三)
國中數學 王規樺李美娟呂偉慈師
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莫比烏斯環
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任務導向學習(國九)
PowerLesson 互動課堂
利用討論功能提供學生線上立即分享的地方
ldquo結合本校實施已久的ECLASS簡化IPAD課堂教學內容rdquo
老師可掌握學生的電腦中所顯示的內容主導教學內容清晰顯示每位學生的上課實況例如是否已登入互動課堂呈交習作投票等
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毛遂自薦
學生授課
Garageband
自發學習
自主式學習(熱音社)
那麼hellip11年後的中崙又是什麼模樣呢
中崙高中
創校於民國91年一所位在松山區的完全中學高中部共有30個班級主要招收國中
基本學力測驗PR值95以上的北北基學區國中畢業生積極與產官學研各級單
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分期 主題 核心理想
第一階段(93年12月~94年11月)
全球第一所未來學校 3A學習
第二階段(94年12月~96年2月)
全球創新學校之標竿學校教師同儕教練
第三階段(96年3月迄今)
未來學校與國立故宮博物院館校合作計畫
人文內涵的加深與加廣
第四階段(98年月迄今)
與成大教育研究所合作研發E化創新教案
學生關鍵能力評鑒研究
第五階段(100年9月迄今)
國高中行動學習學校計畫 Ipad課程
發展期程紀要 中崙簡介-學校沿革
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100台ipad2長什麼樣子呢
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第1步
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第2步
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第2步 利用Google 表單統計課程參與人數
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iMac與iPad2同步帳號申請app安裝設定
3 課程所需App簡介 共2場
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銘傳電通系 龍生雲教授
Iworkshop 培訓集錦
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第3步 提供課程全程錄影線上自學
第4步 建立粉絲團持續經營教師團隊
How to
第3步 提供課程全程錄影線上自學
Our Membershellip
媽媽比較愛ipad2沒那麼愛我了~
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媽媽在偷玩 I PAD = =
第1步
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第4步 建立粉絲團持續經營教師團隊
How to
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至今已累積134位粉絲 歡迎加入我們的行列
And Then
第7步 課程進行
電腦科協同教學 2人一台 1人一台 學生1人一台
第6步 彙整課程所需APP
統一彙整 半自助 教師自行安裝
第5步 建置無線網路環境
典範教室 普通教室 校外
無線網路設備
第5步 建置無線網路及相關設備
無線投影設備Apple tv
無線AP建置
同步
And Then
第7步 課程進行
電腦科協同教學 2人一台 1人一台 學生1人一台
第6步 彙整課程所需APP
統一彙整 半自助 教師自行安裝
第5步 建置無線網路環境
典範教室 普通教室 校外
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電腦科協同教學 2人一台 1人一台 學生1人一台
第6步 彙整課程所需APP
統一彙整 半自助 教師自行安裝
第5步 建置無線網路環境
典範教室 普通教室 校外
密密麻麻修修改改的ipad2課程實施表
超卡
初期
後期
第7步 課程進行
鐵打的身體
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Our students
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蝦咪Ipad2課程連學生
也來插一腳~
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最後我們做到了也完成了 終於可以
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奮鬥與認同專題
臺北市第11屆中小學暨幼稚園教育專業創新與行動研究 國中組佳作 活化教學ipad來-為統計單元注入源泉活水佳作 與都市的美麗交遇-認識虎山的自然生態與保育
102年度中小學資訊科技融入創意教學設計競賽優等 醉 i 音樂課-garageband應用教學課程介紹優等 數學會思量佳作 數學金鑽
102年國民中小學行動學習推動成效優良學校選拔活動暨成果展」海報展覽活動「最佳展覽獎」「最佳人氣獎」殊榮
課程成果主題式學習高中歷史高中地科國中美術
國中數學國中地理國中音樂問題導向學習高中公民音樂電腦任務導向學習國中理化實驗地科高中音樂
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二教學模式
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行動學習-中崙
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隨身證券
投資損益
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問題導向學習(高三)
高中音樂 林芹怡 師
Garageband
小組任務
合科教學
任務導向學習(全高一全高二)
自編走秀配樂
高中藝能科 林芹怡邢一欣徐筱雯 師
協同式學習(全高一)
走秀活動
合科教學
Garageband
服裝設計
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高中地理 i地理 愛地理
張淑瑜郭顯文吳婉嫕 師
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悅趣式學習(全高一二三)
國中地理象山實察 朱尉良鍾桂芳師
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國中美術 呂育娟師
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自主學習
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藝術鑑賞--課程實施流程
國中數學 呂虹毅王規樺師
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計算機
Keynote
任務導向學習(國九)
國中地科 賴俊文陳秋萍師
Star Walk
Solar Walk
認識星空
任務導向學習(國九)
自主學習
Powerlesson
國中地科-用ipad將煩星變繁星
單元一
單元二
單元三
Ipad2軟體培訓課程
請資訊教師(鍾桂芳老師)在進行自然科融入教學之前針對學生在課程中所需ipad2使用能力先進行培訓課程
基本操作
拍 照
Powerlesson
keynote
單元一
單元一
單元一
單元二
單元三
認識星空
學生可透過操作ipad2中app軟體solar walk和star walk學習廣大宇宙之相關科學知識
國中地科-用ipad將煩星變繁星
單元一
單元一
單元二
單元三
評量與測驗(1節)
教師利用多元評量的方式來評估學生學習情況因使用ipad2資訊軟體更提供教師即時學生回饋其評量方式如Powerlesson簡報和軟體模擬操作
學生即時測驗-答對情況
國中地科-用ipad將煩星變繁星
國中英文 霍淑湄鄒純菁 師
英文拼圖
Eclicker
電子書
基本操作
悅趣式學習(全國七)
Keynote
學生簡報
Milk shake
Which Go Together
29
高中數學 陳明娟 師
Powerlesson
Slope slide
Freegracalc
具象幾何
悅趣式學習(高三)
國中數學 王規樺李美娟呂偉慈師
Powerlesson
Flexagon實作
莫比烏斯環
具象幾何
任務導向學習(國九)
PowerLesson 互動課堂
利用討論功能提供學生線上立即分享的地方
ldquo結合本校實施已久的ECLASS簡化IPAD課堂教學內容rdquo
老師可掌握學生的電腦中所顯示的內容主導教學內容清晰顯示每位學生的上課實況例如是否已登入互動課堂呈交習作投票等
結合票選活動
高中熱音社課 授課者高二 林廷罕
毛遂自薦
學生授課
Garageband
自發學習
自主式學習(熱音社)
分期 主題 核心理想
第一階段(93年12月~94年11月)
全球第一所未來學校 3A學習
第二階段(94年12月~96年2月)
全球創新學校之標竿學校教師同儕教練
第三階段(96年3月迄今)
未來學校與國立故宮博物院館校合作計畫
人文內涵的加深與加廣
第四階段(98年月迄今)
與成大教育研究所合作研發E化創新教案
學生關鍵能力評鑒研究
第五階段(100年9月迄今)
國高中行動學習學校計畫 Ipad課程
發展期程紀要 中崙簡介-學校沿革
WINTERTemplate
IPAD2
in ZLSH中
崙
高
中
100台ipad2長什麼樣子呢
This story ishellip
Ipad2 come to Zlsh soon
How about
iworkshop
Sohellip
第1步
建立Facebook 社團分享訊息
第2步
利用Google 表單統計課程參與人數
第3步 提供課程全程錄影線上自學
第4步 建立粉絲團持續經營教師團隊
How to
第1步 建立Facebook 社團 分享訊息
iworkshop members
第1步
建立Facebook 社團分享訊息
第2步
利用Google 表單統計課程參與人數
第3步 提供課程全程錄影線上自學
第4步 建立粉絲團持續經營教師團隊
How to
第2步 利用Google 表單統計課程參與人數
Iworkshop 校內培訓(8場) 1 iwork 相關教育訓練課程 共6場
PagesKeynoteNumbersiBook Author
EclikerEclass PowerLesson平台
2 資訊人員相關培訓
iMac與iPad2同步帳號申請app安裝設定
3 課程所需App簡介 共2場
顧問專家 師大數學系 郭君逸教授
銘傳電通系 龍生雲教授
Iworkshop 培訓集錦
琳瑯滿目 iworkshop研習餐點
Total Meat
gt500
份
據說想抓住一個人的心必須先抓住他她的胃
第1步
建立Facebook 社團分享訊息
第2步
利用Google 表單統計課程參與人數
第3步 提供課程全程錄影線上自學
第4步 建立粉絲團持續經營教師團隊
How to
第3步 提供課程全程錄影線上自學
Our Membershellip
媽媽比較愛ipad2沒那麼愛我了~
gt____lt
回家有自學的證據
媽媽在偷玩 I PAD = =
第1步
建立Facebook 社團分享訊息
第2步
利用Google 表單統計課程參與人數
第3步 提供課程全程錄影線上自學
第4步 建立粉絲團持續經營教師團隊
How to
於2013825 建立中崙資訊教育粉絲團培養團隊情感
至今已累積134位粉絲 歡迎加入我們的行列
And Then
第7步 課程進行
電腦科協同教學 2人一台 1人一台 學生1人一台
第6步 彙整課程所需APP
統一彙整 半自助 教師自行安裝
第5步 建置無線網路環境
典範教室 普通教室 校外
無線網路設備
第5步 建置無線網路及相關設備
無線投影設備Apple tv
無線AP建置
同步
And Then
第7步 課程進行
電腦科協同教學 2人一台 1人一台 學生1人一台
第6步 彙整課程所需APP
統一彙整 半自助 教師自行安裝
第5步 建置無線網路環境
典範教室 普通教室 校外
第6步 彙整課程所需APP
And Then
第7步 課程進行
電腦科協同教學 2人一台 1人一台 學生1人一台
第6步 彙整課程所需APP
統一彙整 半自助 教師自行安裝
第5步 建置無線網路環境
典範教室 普通教室 校外
密密麻麻修修改改的ipad2課程實施表
超卡
初期
後期
第7步 課程進行
鐵打的身體
Our Mixer iBand 籌備過程
In Trouble
連Mixer都被操壞了
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自發性撰寫計畫書毛遂自薦課程計畫
蝦咪Ipad2課程連學生
也來插一腳~
So Good
All We Do is
經過了無數個想睡覺的上班天hellip
因壓力過大hellip而狂吃暴肥
最後我們做到了也完成了 終於可以
TAKE EASY~
Awesome臺北市第11屆中小學暨幼稚園教育專業創新與行動研究 高中組特優 i地理愛地理特優 以ipad2及Facebook活化地理教學之試驗分享佳作 行動學習裝置(ipad2)在高中歷史教學的應用近代華僑的漂移
奮鬥與認同專題
臺北市第11屆中小學暨幼稚園教育專業創新與行動研究 國中組佳作 活化教學ipad來-為統計單元注入源泉活水佳作 與都市的美麗交遇-認識虎山的自然生態與保育
102年度中小學資訊科技融入創意教學設計競賽優等 醉 i 音樂課-garageband應用教學課程介紹優等 數學會思量佳作 數學金鑽
102年國民中小學行動學習推動成效優良學校選拔活動暨成果展」海報展覽活動「最佳展覽獎」「最佳人氣獎」殊榮
課程成果主題式學習高中歷史高中地科國中美術
國中數學國中地理國中音樂問題導向學習高中公民音樂電腦任務導向學習國中理化實驗地科高中音樂
悅趣式學習高中地理數學國中英文自主式學習高中熱音社社課(學生授課)協同式學習高中藝能科(美術家政音樂)
課程眾多篇幅有限無法一一介紹
Finally
二教學模式
Ibull圖片簡報bull影片網站連結bull簡單問題及配對bull統整性教材
Pbull 結合校內Eclass
bull 線上討論區bull 立即測驗問卷bull 即時回饋系統
AbullBuddy Bear Comparatives
bullSuperlatives
bullPhoto Touch Comparative
bullSymphonica Mindjet
bullsolar walkstar walk
bullCircle-theorems神奇圓周角
行動學習-中崙
A I P
高中公民 葉家馨師
Idea Sketch
隨身證券
投資損益
PBL
問題導向學習(高三)
高中音樂 林芹怡 師
Garageband
小組任務
合科教學
任務導向學習(全高一全高二)
自編走秀配樂
高中藝能科 林芹怡邢一欣徐筱雯 師
協同式學習(全高一)
走秀活動
合科教學
Garageband
服裝設計
舞台配樂
高中地理 i地理 愛地理
張淑瑜郭顯文吳婉嫕 師
PlaceMap
Your World
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土石流防災資訊地圖版
用App複習高中地理
悅趣式學習(全高一二三)
國中地理象山實察 朱尉良鍾桂芳師
iBook編輯
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小組發表
線上測驗
地理實察
主題式學習(國九)
iBooks Author 編輯互動電子書
漂亮封面
在 Mac App store 免費的 iBooks Author app能製作各樣的 iPad 版本電子書並以圖庫影片互動式圖表等生動的方式呈現內容
結合影片
互動式問題
預告 ibooks 電子書中崙隱藏版製作專家即將現身
國中美術 呂育娟師
Powerlesson
藝 術 鑑 賞
自主學習
ibooks
電子書
主題式學習(國八)
視覺藝術-iBooks Author 電子書課程教學
藝術鑑賞--課程實施流程
藝術鑑賞--課程實施流程
藝術鑑賞--課程實施流程
國中數學 呂虹毅王規樺師
KeynoteNumbers
Google DOC
線上測驗
數學統計
主題式學習(國九)
國中理化實驗 賴俊文陳秋萍師
拍 照
攝 影
計算機
Keynote
任務導向學習(國九)
國中地科 賴俊文陳秋萍師
Star Walk
Solar Walk
認識星空
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單元二
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評量與測驗(1節)
教師利用多元評量的方式來評估學生學習情況因使用ipad2資訊軟體更提供教師即時學生回饋其評量方式如Powerlesson簡報和軟體模擬操作
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高中數學 陳明娟 師
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PowerLesson 互動課堂
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老師可掌握學生的電腦中所顯示的內容主導教學內容清晰顯示每位學生的上課實況例如是否已登入互動課堂呈交習作投票等
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中
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How about
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第1步
建立Facebook 社團分享訊息
第2步
利用Google 表單統計課程參與人數
第3步 提供課程全程錄影線上自學
第4步 建立粉絲團持續經營教師團隊
How to
第1步 建立Facebook 社團 分享訊息
iworkshop members
第1步
建立Facebook 社團分享訊息
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第2步 利用Google 表單統計課程參與人數
Iworkshop 校內培訓(8場) 1 iwork 相關教育訓練課程 共6場
PagesKeynoteNumbersiBook Author
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2 資訊人員相關培訓
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3 課程所需App簡介 共2場
顧問專家 師大數學系 郭君逸教授
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Iworkshop 培訓集錦
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第3步 提供課程全程錄影線上自學
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回家有自學的證據
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第7步 課程進行
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第6步 彙整課程所需APP
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第5步 建置無線網路及相關設備
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同步
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臺北市第11屆中小學暨幼稚園教育專業創新與行動研究 國中組佳作 活化教學ipad來-為統計單元注入源泉活水佳作 與都市的美麗交遇-認識虎山的自然生態與保育
102年度中小學資訊科技融入創意教學設計競賽優等 醉 i 音樂課-garageband應用教學課程介紹優等 數學會思量佳作 數學金鑽
102年國民中小學行動學習推動成效優良學校選拔活動暨成果展」海報展覽活動「最佳展覽獎」「最佳人氣獎」殊榮
課程成果主題式學習高中歷史高中地科國中美術
國中數學國中地理國中音樂問題導向學習高中公民音樂電腦任務導向學習國中理化實驗地科高中音樂
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合科教學
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國中地科-用ipad將煩星變繁星
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評量與測驗(1節)
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國中英文 霍淑湄鄒純菁 師
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悅趣式學習(全國七)
Keynote
學生簡報
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29
高中數學 陳明娟 師
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國中數學 王規樺李美娟呂偉慈師
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老師可掌握學生的電腦中所顯示的內容主導教學內容清晰顯示每位學生的上課實況例如是否已登入互動課堂呈交習作投票等
結合票選活動
高中熱音社課 授課者高二 林廷罕
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第1步
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第1步
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第4步 建立粉絲團持續經營教師團隊
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第2步 利用Google 表單統計課程參與人數
Iworkshop 校內培訓(8場) 1 iwork 相關教育訓練課程 共6場
PagesKeynoteNumbersiBook Author
EclikerEclass PowerLesson平台
2 資訊人員相關培訓
iMac與iPad2同步帳號申請app安裝設定
3 課程所需App簡介 共2場
顧問專家 師大數學系 郭君逸教授
銘傳電通系 龍生雲教授
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第5步 建置無線網路環境
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奮鬥與認同專題
臺北市第11屆中小學暨幼稚園教育專業創新與行動研究 國中組佳作 活化教學ipad來-為統計單元注入源泉活水佳作 與都市的美麗交遇-認識虎山的自然生態與保育
102年度中小學資訊科技融入創意教學設計競賽優等 醉 i 音樂課-garageband應用教學課程介紹優等 數學會思量佳作 數學金鑽
102年國民中小學行動學習推動成效優良學校選拔活動暨成果展」海報展覽活動「最佳展覽獎」「最佳人氣獎」殊榮
課程成果主題式學習高中歷史高中地科國中美術
國中數學國中地理國中音樂問題導向學習高中公民音樂電腦任務導向學習國中理化實驗地科高中音樂
悅趣式學習高中地理數學國中英文自主式學習高中熱音社社課(學生授課)協同式學習高中藝能科(美術家政音樂)
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高中藝能科 林芹怡邢一欣徐筱雯 師
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國中數學 王規樺李美娟呂偉慈師
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具象幾何
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PowerLesson 互動課堂
利用討論功能提供學生線上立即分享的地方
ldquo結合本校實施已久的ECLASS簡化IPAD課堂教學內容rdquo
老師可掌握學生的電腦中所顯示的內容主導教學內容清晰顯示每位學生的上課實況例如是否已登入互動課堂呈交習作投票等
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第1步
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2 資訊人員相關培訓
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3 課程所需App簡介 共2場
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媽媽比較愛ipad2沒那麼愛我了~
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回家有自學的證據
媽媽在偷玩 I PAD = =
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第7步 課程進行
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第6步 彙整課程所需APP
統一彙整 半自助 教師自行安裝
第5步 建置無線網路環境
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無線網路設備
第5步 建置無線網路及相關設備
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臺北市第11屆中小學暨幼稚園教育專業創新與行動研究 國中組佳作 活化教學ipad來-為統計單元注入源泉活水佳作 與都市的美麗交遇-認識虎山的自然生態與保育
102年度中小學資訊科技融入創意教學設計競賽優等 醉 i 音樂課-garageband應用教學課程介紹優等 數學會思量佳作 數學金鑽
102年國民中小學行動學習推動成效優良學校選拔活動暨成果展」海報展覽活動「最佳展覽獎」「最佳人氣獎」殊榮
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教師利用多元評量的方式來評估學生學習情況因使用ipad2資訊軟體更提供教師即時學生回饋其評量方式如Powerlesson簡報和軟體模擬操作
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請資訊教師(鍾桂芳老師)在進行自然科融入教學之前針對學生在課程中所需ipad2使用能力先進行培訓課程
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教師利用多元評量的方式來評估學生學習情況因使用ipad2資訊軟體更提供教師即時學生回饋其評量方式如Powerlesson簡報和軟體模擬操作
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結合票選活動
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臺北市第11屆中小學暨幼稚園教育專業創新與行動研究 國中組佳作 活化教學ipad來-為統計單元注入源泉活水佳作 與都市的美麗交遇-認識虎山的自然生態與保育
102年度中小學資訊科技融入創意教學設計競賽優等 醉 i 音樂課-garageband應用教學課程介紹優等 數學會思量佳作 數學金鑽
102年國民中小學行動學習推動成效優良學校選拔活動暨成果展」海報展覽活動「最佳展覽獎」「最佳人氣獎」殊榮
課程成果主題式學習高中歷史高中地科國中美術
國中數學國中地理國中音樂問題導向學習高中公民音樂電腦任務導向學習國中理化實驗地科高中音樂
悅趣式學習高中地理數學國中英文自主式學習高中熱音社社課(學生授課)協同式學習高中藝能科(美術家政音樂)
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第4步 建立粉絲團持續經營教師團隊
How to
於2013825 建立中崙資訊教育粉絲團培養團隊情感
至今已累積134位粉絲 歡迎加入我們的行列
And Then
第7步 課程進行
電腦科協同教學 2人一台 1人一台 學生1人一台
第6步 彙整課程所需APP
統一彙整 半自助 教師自行安裝
第5步 建置無線網路環境
典範教室 普通教室 校外
無線網路設備
第5步 建置無線網路及相關設備
無線投影設備Apple tv
無線AP建置
同步
And Then
第7步 課程進行
電腦科協同教學 2人一台 1人一台 學生1人一台
第6步 彙整課程所需APP
統一彙整 半自助 教師自行安裝
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第7步 課程進行
電腦科協同教學 2人一台 1人一台 學生1人一台
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統一彙整 半自助 教師自行安裝
第5步 建置無線網路環境
典範教室 普通教室 校外
密密麻麻修修改改的ipad2課程實施表
超卡
初期
後期
第7步 課程進行
鐵打的身體
Our Mixer iBand 籌備過程
In Trouble
連Mixer都被操壞了
Our students
自發性撰寫計畫書毛遂自薦課程計畫
蝦咪Ipad2課程連學生
也來插一腳~
So Good
All We Do is
經過了無數個想睡覺的上班天hellip
因壓力過大hellip而狂吃暴肥
最後我們做到了也完成了 終於可以
TAKE EASY~
Awesome臺北市第11屆中小學暨幼稚園教育專業創新與行動研究 高中組特優 i地理愛地理特優 以ipad2及Facebook活化地理教學之試驗分享佳作 行動學習裝置(ipad2)在高中歷史教學的應用近代華僑的漂移
奮鬥與認同專題
臺北市第11屆中小學暨幼稚園教育專業創新與行動研究 國中組佳作 活化教學ipad來-為統計單元注入源泉活水佳作 與都市的美麗交遇-認識虎山的自然生態與保育
102年度中小學資訊科技融入創意教學設計競賽優等 醉 i 音樂課-garageband應用教學課程介紹優等 數學會思量佳作 數學金鑽
102年國民中小學行動學習推動成效優良學校選拔活動暨成果展」海報展覽活動「最佳展覽獎」「最佳人氣獎」殊榮
課程成果主題式學習高中歷史高中地科國中美術
國中數學國中地理國中音樂問題導向學習高中公民音樂電腦任務導向學習國中理化實驗地科高中音樂
悅趣式學習高中地理數學國中英文自主式學習高中熱音社社課(學生授課)協同式學習高中藝能科(美術家政音樂)
課程眾多篇幅有限無法一一介紹
Finally
二教學模式
Ibull圖片簡報bull影片網站連結bull簡單問題及配對bull統整性教材
Pbull 結合校內Eclass
bull 線上討論區bull 立即測驗問卷bull 即時回饋系統
AbullBuddy Bear Comparatives
bullSuperlatives
bullPhoto Touch Comparative
bullSymphonica Mindjet
bullsolar walkstar walk
bullCircle-theorems神奇圓周角
行動學習-中崙
A I P
高中公民 葉家馨師
Idea Sketch
隨身證券
投資損益
PBL
問題導向學習(高三)
高中音樂 林芹怡 師
Garageband
小組任務
合科教學
任務導向學習(全高一全高二)
自編走秀配樂
高中藝能科 林芹怡邢一欣徐筱雯 師
協同式學習(全高一)
走秀活動
合科教學
Garageband
服裝設計
舞台配樂
高中地理 i地理 愛地理
張淑瑜郭顯文吳婉嫕 師
PlaceMap
Your World
GPSampMap
瘋台灣
土石流防災資訊地圖版
用App複習高中地理
悅趣式學習(全高一二三)
國中地理象山實察 朱尉良鍾桂芳師
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小組發表
線上測驗
地理實察
主題式學習(國九)
iBooks Author 編輯互動電子書
漂亮封面
在 Mac App store 免費的 iBooks Author app能製作各樣的 iPad 版本電子書並以圖庫影片互動式圖表等生動的方式呈現內容
結合影片
互動式問題
預告 ibooks 電子書中崙隱藏版製作專家即將現身
國中美術 呂育娟師
Powerlesson
藝 術 鑑 賞
自主學習
ibooks
電子書
主題式學習(國八)
視覺藝術-iBooks Author 電子書課程教學
藝術鑑賞--課程實施流程
藝術鑑賞--課程實施流程
藝術鑑賞--課程實施流程
國中數學 呂虹毅王規樺師
KeynoteNumbers
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線上測驗
數學統計
主題式學習(國九)
國中理化實驗 賴俊文陳秋萍師
拍 照
攝 影
計算機
Keynote
任務導向學習(國九)
國中地科 賴俊文陳秋萍師
Star Walk
Solar Walk
認識星空
任務導向學習(國九)
自主學習
Powerlesson
國中地科-用ipad將煩星變繁星
單元一
單元二
單元三
Ipad2軟體培訓課程
請資訊教師(鍾桂芳老師)在進行自然科融入教學之前針對學生在課程中所需ipad2使用能力先進行培訓課程
基本操作
拍 照
Powerlesson
keynote
單元一
單元一
單元一
單元二
單元三
認識星空
學生可透過操作ipad2中app軟體solar walk和star walk學習廣大宇宙之相關科學知識
國中地科-用ipad將煩星變繁星
單元一
單元一
單元二
單元三
評量與測驗(1節)
教師利用多元評量的方式來評估學生學習情況因使用ipad2資訊軟體更提供教師即時學生回饋其評量方式如Powerlesson簡報和軟體模擬操作
學生即時測驗-答對情況
國中地科-用ipad將煩星變繁星
國中英文 霍淑湄鄒純菁 師
英文拼圖
Eclicker
電子書
基本操作
悅趣式學習(全國七)
Keynote
學生簡報
Milk shake
Which Go Together
29
高中數學 陳明娟 師
Powerlesson
Slope slide
Freegracalc
具象幾何
悅趣式學習(高三)
國中數學 王規樺李美娟呂偉慈師
Powerlesson
Flexagon實作
莫比烏斯環
具象幾何
任務導向學習(國九)
PowerLesson 互動課堂
利用討論功能提供學生線上立即分享的地方
ldquo結合本校實施已久的ECLASS簡化IPAD課堂教學內容rdquo
老師可掌握學生的電腦中所顯示的內容主導教學內容清晰顯示每位學生的上課實況例如是否已登入互動課堂呈交習作投票等
結合票選活動
高中熱音社課 授課者高二 林廷罕
毛遂自薦
學生授課
Garageband
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自主式學習(熱音社)
第1步
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第2步
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Iworkshop 校內培訓(8場) 1 iwork 相關教育訓練課程 共6場
PagesKeynoteNumbersiBook Author
EclikerEclass PowerLesson平台
2 資訊人員相關培訓
iMac與iPad2同步帳號申請app安裝設定
3 課程所需App簡介 共2場
顧問專家 師大數學系 郭君逸教授
銘傳電通系 龍生雲教授
Iworkshop 培訓集錦
琳瑯滿目 iworkshop研習餐點
Total Meat
gt500
份
據說想抓住一個人的心必須先抓住他她的胃
第1步
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媽媽比較愛ipad2沒那麼愛我了~
gt____lt
回家有自學的證據
媽媽在偷玩 I PAD = =
第1步
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And Then
第7步 課程進行
電腦科協同教學 2人一台 1人一台 學生1人一台
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第5步 建置無線網路環境
典範教室 普通教室 校外
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第5步 建置無線網路及相關設備
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Awesome臺北市第11屆中小學暨幼稚園教育專業創新與行動研究 高中組特優 i地理愛地理特優 以ipad2及Facebook活化地理教學之試驗分享佳作 行動學習裝置(ipad2)在高中歷史教學的應用近代華僑的漂移
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臺北市第11屆中小學暨幼稚園教育專業創新與行動研究 國中組佳作 活化教學ipad來-為統計單元注入源泉活水佳作 與都市的美麗交遇-認識虎山的自然生態與保育
102年度中小學資訊科技融入創意教學設計競賽優等 醉 i 音樂課-garageband應用教學課程介紹優等 數學會思量佳作 數學金鑽
102年國民中小學行動學習推動成效優良學校選拔活動暨成果展」海報展覽活動「最佳展覽獎」「最佳人氣獎」殊榮
課程成果主題式學習高中歷史高中地科國中美術
國中數學國中地理國中音樂問題導向學習高中公民音樂電腦任務導向學習國中理化實驗地科高中音樂
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二教學模式
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Garageband
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合科教學
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協同式學習(全高一)
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合科教學
Garageband
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舞台配樂
高中地理 i地理 愛地理
張淑瑜郭顯文吳婉嫕 師
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悅趣式學習(全高一二三)
國中地理象山實察 朱尉良鍾桂芳師
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線上測驗
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結合影片
互動式問題
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國中美術 呂育娟師
Powerlesson
藝 術 鑑 賞
自主學習
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藝術鑑賞--課程實施流程
藝術鑑賞--課程實施流程
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數學統計
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國中理化實驗 賴俊文陳秋萍師
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攝 影
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Keynote
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國中地科 賴俊文陳秋萍師
Star Walk
Solar Walk
認識星空
任務導向學習(國九)
自主學習
Powerlesson
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單元一
單元二
單元三
Ipad2軟體培訓課程
請資訊教師(鍾桂芳老師)在進行自然科融入教學之前針對學生在課程中所需ipad2使用能力先進行培訓課程
基本操作
拍 照
Powerlesson
keynote
單元一
單元一
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國中地科-用ipad將煩星變繁星
單元一
單元一
單元二
單元三
評量與測驗(1節)
教師利用多元評量的方式來評估學生學習情況因使用ipad2資訊軟體更提供教師即時學生回饋其評量方式如Powerlesson簡報和軟體模擬操作
學生即時測驗-答對情況
國中地科-用ipad將煩星變繁星
國中英文 霍淑湄鄒純菁 師
英文拼圖
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基本操作
悅趣式學習(全國七)
Keynote
學生簡報
Milk shake
Which Go Together
29
高中數學 陳明娟 師
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Slope slide
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具象幾何
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國中數學 王規樺李美娟呂偉慈師
Powerlesson
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PowerLesson 互動課堂
利用討論功能提供學生線上立即分享的地方
ldquo結合本校實施已久的ECLASS簡化IPAD課堂教學內容rdquo
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高中熱音社課 授課者高二 林廷罕
毛遂自薦
學生授課
Garageband
自發學習
自主式學習(熱音社)
第2步 利用Google 表單統計課程參與人數
Iworkshop 校內培訓(8場) 1 iwork 相關教育訓練課程 共6場
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3 課程所需App簡介 共2場
顧問專家 師大數學系 郭君逸教授
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Iworkshop 培訓集錦
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第1步
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回家有自學的證據
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於2013825 建立中崙資訊教育粉絲團培養團隊情感
至今已累積134位粉絲 歡迎加入我們的行列
And Then
第7步 課程進行
電腦科協同教學 2人一台 1人一台 學生1人一台
第6步 彙整課程所需APP
統一彙整 半自助 教師自行安裝
第5步 建置無線網路環境
典範教室 普通教室 校外
無線網路設備
第5步 建置無線網路及相關設備
無線投影設備Apple tv
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第7步 課程進行
電腦科協同教學 2人一台 1人一台 學生1人一台
第6步 彙整課程所需APP
統一彙整 半自助 教師自行安裝
第5步 建置無線網路環境
典範教室 普通教室 校外
第6步 彙整課程所需APP
And Then
第7步 課程進行
電腦科協同教學 2人一台 1人一台 學生1人一台
第6步 彙整課程所需APP
統一彙整 半自助 教師自行安裝
第5步 建置無線網路環境
典範教室 普通教室 校外
密密麻麻修修改改的ipad2課程實施表
超卡
初期
後期
第7步 課程進行
鐵打的身體
Our Mixer iBand 籌備過程
In Trouble
連Mixer都被操壞了
Our students
自發性撰寫計畫書毛遂自薦課程計畫
蝦咪Ipad2課程連學生
也來插一腳~
So Good
All We Do is
經過了無數個想睡覺的上班天hellip
因壓力過大hellip而狂吃暴肥
最後我們做到了也完成了 終於可以
TAKE EASY~
Awesome臺北市第11屆中小學暨幼稚園教育專業創新與行動研究 高中組特優 i地理愛地理特優 以ipad2及Facebook活化地理教學之試驗分享佳作 行動學習裝置(ipad2)在高中歷史教學的應用近代華僑的漂移
奮鬥與認同專題
臺北市第11屆中小學暨幼稚園教育專業創新與行動研究 國中組佳作 活化教學ipad來-為統計單元注入源泉活水佳作 與都市的美麗交遇-認識虎山的自然生態與保育
102年度中小學資訊科技融入創意教學設計競賽優等 醉 i 音樂課-garageband應用教學課程介紹優等 數學會思量佳作 數學金鑽
102年國民中小學行動學習推動成效優良學校選拔活動暨成果展」海報展覽活動「最佳展覽獎」「最佳人氣獎」殊榮
課程成果主題式學習高中歷史高中地科國中美術
國中數學國中地理國中音樂問題導向學習高中公民音樂電腦任務導向學習國中理化實驗地科高中音樂
悅趣式學習高中地理數學國中英文自主式學習高中熱音社社課(學生授課)協同式學習高中藝能科(美術家政音樂)
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合科教學
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悅趣式學習(全高一二三)
國中地理象山實察 朱尉良鍾桂芳師
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地理實察
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互動式問題
預告 ibooks 電子書中崙隱藏版製作專家即將現身
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自主學習
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藝術鑑賞--課程實施流程
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國中數學 呂虹毅王規樺師
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線上測驗
數學統計
主題式學習(國九)
國中理化實驗 賴俊文陳秋萍師
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攝 影
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國中地科 賴俊文陳秋萍師
Star Walk
Solar Walk
認識星空
任務導向學習(國九)
自主學習
Powerlesson
國中地科-用ipad將煩星變繁星
單元一
單元二
單元三
Ipad2軟體培訓課程
請資訊教師(鍾桂芳老師)在進行自然科融入教學之前針對學生在課程中所需ipad2使用能力先進行培訓課程
基本操作
拍 照
Powerlesson
keynote
單元一
單元一
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學生可透過操作ipad2中app軟體solar walk和star walk學習廣大宇宙之相關科學知識
國中地科-用ipad將煩星變繁星
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單元一
單元二
單元三
評量與測驗(1節)
教師利用多元評量的方式來評估學生學習情況因使用ipad2資訊軟體更提供教師即時學生回饋其評量方式如Powerlesson簡報和軟體模擬操作
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國中英文 霍淑湄鄒純菁 師
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Keynote
學生簡報
Milk shake
Which Go Together
29
高中數學 陳明娟 師
Powerlesson
Slope slide
Freegracalc
具象幾何
悅趣式學習(高三)
國中數學 王規樺李美娟呂偉慈師
Powerlesson
Flexagon實作
莫比烏斯環
具象幾何
任務導向學習(國九)
PowerLesson 互動課堂
利用討論功能提供學生線上立即分享的地方
ldquo結合本校實施已久的ECLASS簡化IPAD課堂教學內容rdquo
老師可掌握學生的電腦中所顯示的內容主導教學內容清晰顯示每位學生的上課實況例如是否已登入互動課堂呈交習作投票等
結合票選活動
高中熱音社課 授課者高二 林廷罕
毛遂自薦
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自發學習
自主式學習(熱音社)
Iworkshop 校內培訓(8場) 1 iwork 相關教育訓練課程 共6場
PagesKeynoteNumbersiBook Author
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3 課程所需App簡介 共2場
顧問專家 師大數學系 郭君逸教授
銘傳電通系 龍生雲教授
Iworkshop 培訓集錦
琳瑯滿目 iworkshop研習餐點
Total Meat
gt500
份
據說想抓住一個人的心必須先抓住他她的胃
第1步
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回家有自學的證據
媽媽在偷玩 I PAD = =
第1步
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How to
於2013825 建立中崙資訊教育粉絲團培養團隊情感
至今已累積134位粉絲 歡迎加入我們的行列
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電腦科協同教學 2人一台 1人一台 學生1人一台
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電腦科協同教學 2人一台 1人一台 學生1人一台
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第5步 建置無線網路環境
典範教室 普通教室 校外
密密麻麻修修改改的ipad2課程實施表
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初期
後期
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鐵打的身體
Our Mixer iBand 籌備過程
In Trouble
連Mixer都被操壞了
Our students
自發性撰寫計畫書毛遂自薦課程計畫
蝦咪Ipad2課程連學生
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All We Do is
經過了無數個想睡覺的上班天hellip
因壓力過大hellip而狂吃暴肥
最後我們做到了也完成了 終於可以
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奮鬥與認同專題
臺北市第11屆中小學暨幼稚園教育專業創新與行動研究 國中組佳作 活化教學ipad來-為統計單元注入源泉活水佳作 與都市的美麗交遇-認識虎山的自然生態與保育
102年度中小學資訊科技融入創意教學設計競賽優等 醉 i 音樂課-garageband應用教學課程介紹優等 數學會思量佳作 數學金鑽
102年國民中小學行動學習推動成效優良學校選拔活動暨成果展」海報展覽活動「最佳展覽獎」「最佳人氣獎」殊榮
課程成果主題式學習高中歷史高中地科國中美術
國中數學國中地理國中音樂問題導向學習高中公民音樂電腦任務導向學習國中理化實驗地科高中音樂
悅趣式學習高中地理數學國中英文自主式學習高中熱音社社課(學生授課)協同式學習高中藝能科(美術家政音樂)
課程眾多篇幅有限無法一一介紹
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Pbull 結合校內Eclass
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高中音樂 林芹怡 師
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任務導向學習(全高一全高二)
自編走秀配樂
高中藝能科 林芹怡邢一欣徐筱雯 師
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合科教學
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地理實察
主題式學習(國九)
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國中美術 呂育娟師
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藝 術 鑑 賞
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請資訊教師(鍾桂芳老師)在進行自然科融入教學之前針對學生在課程中所需ipad2使用能力先進行培訓課程
基本操作
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學生可透過操作ipad2中app軟體solar walk和star walk學習廣大宇宙之相關科學知識
國中地科-用ipad將煩星變繁星
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評量與測驗(1節)
教師利用多元評量的方式來評估學生學習情況因使用ipad2資訊軟體更提供教師即時學生回饋其評量方式如Powerlesson簡報和軟體模擬操作
學生即時測驗-答對情況
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ldquo結合本校實施已久的ECLASS簡化IPAD課堂教學內容rdquo
老師可掌握學生的電腦中所顯示的內容主導教學內容清晰顯示每位學生的上課實況例如是否已登入互動課堂呈交習作投票等
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毛遂自薦
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據說想抓住一個人的心必須先抓住他她的胃
第1步
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第2步
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第3步 提供課程全程錄影線上自學
第4步 建立粉絲團持續經營教師團隊
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第3步 提供課程全程錄影線上自學
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回家有自學的證據
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第1步
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第7步 課程進行
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第6步 彙整課程所需APP
統一彙整 半自助 教師自行安裝
第5步 建置無線網路環境
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第5步 建置無線網路及相關設備
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Awesome臺北市第11屆中小學暨幼稚園教育專業創新與行動研究 高中組特優 i地理愛地理特優 以ipad2及Facebook活化地理教學之試驗分享佳作 行動學習裝置(ipad2)在高中歷史教學的應用近代華僑的漂移
奮鬥與認同專題
臺北市第11屆中小學暨幼稚園教育專業創新與行動研究 國中組佳作 活化教學ipad來-為統計單元注入源泉活水佳作 與都市的美麗交遇-認識虎山的自然生態與保育
102年度中小學資訊科技融入創意教學設計競賽優等 醉 i 音樂課-garageband應用教學課程介紹優等 數學會思量佳作 數學金鑽
102年國民中小學行動學習推動成效優良學校選拔活動暨成果展」海報展覽活動「最佳展覽獎」「最佳人氣獎」殊榮
課程成果主題式學習高中歷史高中地科國中美術
國中數學國中地理國中音樂問題導向學習高中公民音樂電腦任務導向學習國中理化實驗地科高中音樂
悅趣式學習高中地理數學國中英文自主式學習高中熱音社社課(學生授課)協同式學習高中藝能科(美術家政音樂)
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Awesome臺北市第11屆中小學暨幼稚園教育專業創新與行動研究 高中組特優 i地理愛地理特優 以ipad2及Facebook活化地理教學之試驗分享佳作 行動學習裝置(ipad2)在高中歷史教學的應用近代華僑的漂移
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臺北市第11屆中小學暨幼稚園教育專業創新與行動研究 國中組佳作 活化教學ipad來-為統計單元注入源泉活水佳作 與都市的美麗交遇-認識虎山的自然生態與保育
102年度中小學資訊科技融入創意教學設計競賽優等 醉 i 音樂課-garageband應用教學課程介紹優等 數學會思量佳作 數學金鑽
102年國民中小學行動學習推動成效優良學校選拔活動暨成果展」海報展覽活動「最佳展覽獎」「最佳人氣獎」殊榮
課程成果主題式學習高中歷史高中地科國中美術
國中數學國中地理國中音樂問題導向學習高中公民音樂電腦任務導向學習國中理化實驗地科高中音樂
悅趣式學習高中地理數學國中英文自主式學習高中熱音社社課(學生授課)協同式學習高中藝能科(美術家政音樂)
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奮鬥與認同專題
臺北市第11屆中小學暨幼稚園教育專業創新與行動研究 國中組佳作 活化教學ipad來-為統計單元注入源泉活水佳作 與都市的美麗交遇-認識虎山的自然生態與保育
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102年國民中小學行動學習推動成效優良學校選拔活動暨成果展」海報展覽活動「最佳展覽獎」「最佳人氣獎」殊榮
課程成果主題式學習高中歷史高中地科國中美術
國中數學國中地理國中音樂問題導向學習高中公民音樂電腦任務導向學習國中理化實驗地科高中音樂
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第5步 建置無線網路環境
典範教室 普通教室 校外
密密麻麻修修改改的ipad2課程實施表
超卡
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後期
第7步 課程進行
鐵打的身體
Our Mixer iBand 籌備過程
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臺北市第11屆中小學暨幼稚園教育專業創新與行動研究 國中組佳作 活化教學ipad來-為統計單元注入源泉活水佳作 與都市的美麗交遇-認識虎山的自然生態與保育
102年度中小學資訊科技融入創意教學設計競賽優等 醉 i 音樂課-garageband應用教學課程介紹優等 數學會思量佳作 數學金鑽
102年國民中小學行動學習推動成效優良學校選拔活動暨成果展」海報展覽活動「最佳展覽獎」「最佳人氣獎」殊榮
課程成果主題式學習高中歷史高中地科國中美術
國中數學國中地理國中音樂問題導向學習高中公民音樂電腦任務導向學習國中理化實驗地科高中音樂
悅趣式學習高中地理數學國中英文自主式學習高中熱音社社課(學生授課)協同式學習高中藝能科(美術家政音樂)
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請資訊教師(鍾桂芳老師)在進行自然科融入教學之前針對學生在課程中所需ipad2使用能力先進行培訓課程
基本操作
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教師利用多元評量的方式來評估學生學習情況因使用ipad2資訊軟體更提供教師即時學生回饋其評量方式如Powerlesson簡報和軟體模擬操作
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ldquo結合本校實施已久的ECLASS簡化IPAD課堂教學內容rdquo
老師可掌握學生的電腦中所顯示的內容主導教學內容清晰顯示每位學生的上課實況例如是否已登入互動課堂呈交習作投票等
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媽媽比較愛ipad2沒那麼愛我了~
gt____lt
回家有自學的證據
媽媽在偷玩 I PAD = =
第1步
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第2步
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教師利用多元評量的方式來評估學生學習情況因使用ipad2資訊軟體更提供教師即時學生回饋其評量方式如Powerlesson簡報和軟體模擬操作
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102年度中小學資訊科技融入創意教學設計競賽優等 醉 i 音樂課-garageband應用教學課程介紹優等 數學會思量佳作 數學金鑽
102年國民中小學行動學習推動成效優良學校選拔活動暨成果展」海報展覽活動「最佳展覽獎」「最佳人氣獎」殊榮
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教師利用多元評量的方式來評估學生學習情況因使用ipad2資訊軟體更提供教師即時學生回饋其評量方式如Powerlesson簡報和軟體模擬操作
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ldquo結合本校實施已久的ECLASS簡化IPAD課堂教學內容rdquo
老師可掌握學生的電腦中所顯示的內容主導教學內容清晰顯示每位學生的上課實況例如是否已登入互動課堂呈交習作投票等
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In Trouble
連Mixer都被操壞了
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蝦咪Ipad2課程連學生
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So Good
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經過了無數個想睡覺的上班天hellip
因壓力過大hellip而狂吃暴肥
最後我們做到了也完成了 終於可以
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Awesome臺北市第11屆中小學暨幼稚園教育專業創新與行動研究 高中組特優 i地理愛地理特優 以ipad2及Facebook活化地理教學之試驗分享佳作 行動學習裝置(ipad2)在高中歷史教學的應用近代華僑的漂移
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臺北市第11屆中小學暨幼稚園教育專業創新與行動研究 國中組佳作 活化教學ipad來-為統計單元注入源泉活水佳作 與都市的美麗交遇-認識虎山的自然生態與保育
102年度中小學資訊科技融入創意教學設計競賽優等 醉 i 音樂課-garageband應用教學課程介紹優等 數學會思量佳作 數學金鑽
102年國民中小學行動學習推動成效優良學校選拔活動暨成果展」海報展覽活動「最佳展覽獎」「最佳人氣獎」殊榮
課程成果主題式學習高中歷史高中地科國中美術
國中數學國中地理國中音樂問題導向學習高中公民音樂電腦任務導向學習國中理化實驗地科高中音樂
悅趣式學習高中地理數學國中英文自主式學習高中熱音社社課(學生授課)協同式學習高中藝能科(美術家政音樂)
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Awesome臺北市第11屆中小學暨幼稚園教育專業創新與行動研究 高中組特優 i地理愛地理特優 以ipad2及Facebook活化地理教學之試驗分享佳作 行動學習裝置(ipad2)在高中歷史教學的應用近代華僑的漂移
奮鬥與認同專題
臺北市第11屆中小學暨幼稚園教育專業創新與行動研究 國中組佳作 活化教學ipad來-為統計單元注入源泉活水佳作 與都市的美麗交遇-認識虎山的自然生態與保育
102年度中小學資訊科技融入創意教學設計競賽優等 醉 i 音樂課-garageband應用教學課程介紹優等 數學會思量佳作 數學金鑽
102年國民中小學行動學習推動成效優良學校選拔活動暨成果展」海報展覽活動「最佳展覽獎」「最佳人氣獎」殊榮
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國中數學國中地理國中音樂問題導向學習高中公民音樂電腦任務導向學習國中理化實驗地科高中音樂
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國中地科-用ipad將煩星變繁星
單元一
單元二
單元三
Ipad2軟體培訓課程
請資訊教師(鍾桂芳老師)在進行自然科融入教學之前針對學生在課程中所需ipad2使用能力先進行培訓課程
基本操作
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Powerlesson
keynote
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單元一
單元二
單元三
認識星空
學生可透過操作ipad2中app軟體solar walk和star walk學習廣大宇宙之相關科學知識
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評量與測驗(1節)
教師利用多元評量的方式來評估學生學習情況因使用ipad2資訊軟體更提供教師即時學生回饋其評量方式如Powerlesson簡報和軟體模擬操作
學生即時測驗-答對情況
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29
高中數學 陳明娟 師
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具象幾何
悅趣式學習(高三)
國中數學 王規樺李美娟呂偉慈師
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Flexagon實作
莫比烏斯環
具象幾何
任務導向學習(國九)
PowerLesson 互動課堂
利用討論功能提供學生線上立即分享的地方
ldquo結合本校實施已久的ECLASS簡化IPAD課堂教學內容rdquo
老師可掌握學生的電腦中所顯示的內容主導教學內容清晰顯示每位學生的上課實況例如是否已登入互動課堂呈交習作投票等
結合票選活動
高中熱音社課 授課者高二 林廷罕
毛遂自薦
學生授課
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