Energidag med Kannik skole og St. Olav videregående skole. Kilde: Stavanger Aftenblad

Landskonferansen om fysikkundervisningEnergidag med Kannik skole og St. Olav videregående skole. Kilde: Stavanger Aftenblad

Landskonferansen om fysikkundervisning

Identitetsbyggende arbeid i realfag

Et innblikk i tankegang og aktiviteter ved St. Olav videregående skole i Stavanger

Tone Tappel – [email protected]


Rød tråd: bygge identitet til realfagene

• Mål: – Elever som føler seg som fysikere, kjemikere...– Skape eierforhold gjennom opplevelser, ansvar og

mestring

• Middel:– Legge til rette for et miljø med mange elever som har

samme interesser og mål– Prosjekter, aktiviteter og oppgaver som utfyller

tradisjonell undervisning – både for elever og lærere


Om St. Olav• Én av tre sentrumsskoler i Stavanger, ca. 800 elever• Tre linjer:

– Studiespesialiserende– International Baccalaureate (IB), engelskspråklig– Service og samferdsel

• 10 fysikkgrupper (4+2 ST, 2+2 IB)

• Fritt skolevalg i Stavanger2008: 370 primærsøkere til 224 VG1-plasser på STKaraktergrense ved inntaket: ~ 4,5


Legge til rette...

• Realfagselevene samlet i egne klasser (omfordeling etter VG1)

• Kontaktlærere som underviser i realfag


Noen enkle sosiale grep:

• Innrammede bilder av de enkelte realfagsgruppene i etasjen ”vår”

• Juleavslutning for realfagselevene

• Og et ikke fullt så enkelt: ekskursjoner med realfagselevene


Partnerskapsavtaler

- Eller: hvordan skaffe eksperter og penger?


Partnerskapsavtaler

Samarbeid med industri, forskning og næringsliv i regionen. Noen eksempler:– Universitetet i Stavanger

» tilgang på labutstyr for IB-elever

– Aga gass» flytende nitrogen til isfabrikk og forsøk

– StatoilHydro» utlån av hydrogenbil


Partnerskapsavtaler

Samarbeid med industri, forskning og næringsliv i regionen. Noen eksempler:– Universitetet i Stavanger

» tilgang på labutstyr for IB-elever

– Aga» flytende nitrogen til isfabrikk og forsøk

– StatoilHydro» utlån av hydrogenbil» plakatprosjekt ”Lyse hoder”» finansiering av labutstyr og ekskursjoner


Partnerskapsavtaler (forts.)

Samarbeid med Kannik skole (9. og 10.kl)– Naboskole med 8 paralleller hvert trinn– Deltakelse i Energinettverket– Energidag og opplevelsesdag i kjemi – 10.klassinger hospiterer i VG1 naturfag

gjennom hele skoleåret - privatisteksamen– Disse får sjansen til å følge et realfag fra VG2

første år på vgs.


080123-energidag2-tl-01.flv

TV-innslag fra energidagen:

Webstream:http://www.aftenbladet.no/webtv/?id=583625

http://www.aftenbladet.no/webtv/?id=583625

http://www.aftenbladet.no/webtv/?id=583625


St. Olav realfagssenter

• Elever ansettes i deltidsjobb med labanalyse – ”i stedet for Rema 1000”

• Første runde: geofag – samle erfaring

• Bonus: Utstyr/inntekter til realfagsavdelinga på sikt?


Erfaringer

• Stor skole – mye aktivitet

• Litt arbeid på hver av lærerne i stedet for et par ildsjeler – prosjekt etter ønske


Resultat: – Elevene fornøyde etter gjennomførte prosjekter

Hva kan vi gjøre bedre?

”Ingenting, alt var konge”

– Større søkning til realfag (4 kl. i stedet for 3,5)– Gode eksamensresultater

NB1: Gode elever inn – gjør vi dem bedre, eller er resultatene bare som forventet?

NB2: Hvor blir det av elevene våre etterpå? De er ikke bare karrierebevisste poengsankere?

Erfaringer


Takk for oppmerksomheten

Energidag med Kannik skole og St. Olav videregående skole. Kilde: Stavanger Aftenblad

Documents

Transcript of Energidag med Kannik skole og St. Olav videregående skole. Kilde: Stavanger Aftenblad