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credibilidade


OColégio Francisquense foi fundado em 1970. Nessa época, trabalhava com pouco material de

apoio pedagógico para os professores e necessitava de um novo modelo de ensino. Essa adoção aconteceu noveanos mais tarde quando conheceu a proposta do Positivo, dando início a uma longa e duradoura parceria.

O “novo” material didático, cri-ado e desenvolvido pelo Positivo, foi aprovado, de imediato, pelos alunos e professores em função da melhora na qualidade de ensino ofertada pelo Colégio Francisquense. “Os conteú-dos eram organizados de forma a aju-dar os nossos professores em sala de aula”, recorda Floriano Possami Filho,

Em São Francisco do Sul (SC), o colégio

conquistou maior credibilidade a partir de

ações e atividades pedagógicas diferenciadas

FrancisquenseColégio

diretor-geral da instituição. A boa aceitação da comunidade

escolar foi uma das razões do sucesso da longa parceria com o Positivo. “O alto aproveitamento dos alunos é essencial. Nossos alunos são bem preparados para cursos e concursos que ocorrem em todo o Brasil”, pontua Athenais Caldeira Possami, vice-diretora da escola.

A parceria com o Positivo ajudou o Colégio Francisquense a consolidarsua imagem na cidade de São Fran-cisco do Sul, em que conquistou um conceito elevado como instituição de ensino numa região onde existe forte concorrência. “O colégio tornou-serespeitável e confiável. Isso se deve ao Positivo”, ressalta Possami Filho.

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EspanholPara a direção do Colégio Francisquense, além da credibilidade que o

nome Positivo dá à própria instituição e da qualidade do material didático (livros didáticos e CD-ROM), do suporte pedagógico e do atendimento, um outro grande diferencial fica por conta das atividades pedagógicas e ações de relacionamento que a escola pode realizar com auxílio da equipe pedagógica do Portal Educacional. “Temos acesso, via Internet, a programas e informações educacionais além de ferramentas que podemos disponibilizar aos pais, professores e alunos, que nos ajudam a construir a idéia de que nosso ensino é diferenciado”, afirma a vice-diretora do colégio.

O Colégio Francisquense, que atualmente conta com aproximadamente 600 alunos, foi o primeiro estabelecimento em Santa Catarina a implantar o ensino de língua espanhola em todas as séries do Ensino Fundamental e Ensino Médio, além do ensino de Teatro e Música.

Junto com os conteúdos acadêmicos o colégio mantém aulas de Informática, com várias opções para seus alunos. Desde 2002, possui também o curso pré-vestibular.

CREDIBILIDADE: Positivo e Colégio Francisquense, uma parceria que deu certo.

DIFERENCIAL: estrutura interna do colégio que também ensina espanhol, teatro e música.

PARCERIA: onde o Positivo está presente desde 1979.


tradição


A escola localizada no

município de Carazinho

(RS) construiu ao longo

dos anos uma imagem

de seriedade e respeito em

toda a região onde atua

La Salle

Fundado em março de 1937, o Colégio La Salle enxerga o atual Sistema Positivo de Ensino como o mais

moderno e atualizado do mercado, com excelente viabilidade e alto grau de aceitabilidade por parte da comunidade escolar. “O Positivo é o nosso diferencial”, resume a diretora Eloísa de Ávila, que se orgulha da instituição que dirige.

A diretora tem muitas razões para valorizar a parceria com o Positivo. Segundo ela, várias famílias que se transferem para Carazinho matricu-lam seus filhos no Colégio La Salle

Colégio

em função de ele utilizar o material didático do Positivo. “Os pais con-fiam no material didático do Positivo e sabem da seriedade do ensino da nossa escola, uma união perfeita”, ressalta Eloísa.

Tradição, inovação, certeza de um futuro profissional bem-suce-dido são características que geral-mente são associadas ao Positivo, exemplifica a diretora. “Nós não deixaríamos o convênio com o Positivo por nada. Os pais e a escola apostam no trabalho desenvolvido pela empresa. É um trabalho bem positivo”, brinca.

ATIVIDADES & EX PE RI ÊN CI AS 23ATIVIDADES & EX PE RI ÊN CI AS 23

Capas temáticasO que gera maior satisfação na direção do colégio é perceber que os

pais ficam “encantados ao verem seus filhos utilizando o material e fazendo bom proveito dele”.

Um exemplo – explica Eloísa – é o Projeto Interdisciplinar que o colégio adotou este ano, baseado nos temas que ilustram conceitualmente as capas dos livros didáticos utilizados pelos alunos (a capa é referente a um tema desenvolvido nos quatro bimestres). E a cada bimestre é realizado um trabalho de exposição. No primeiro bimestre deste ano foi trabalhado o Projeto Espaço, A Última Fronteira, envolvendo alunos desde a Educação Infantil até o Ensino Médio.

“Prova de que sugestões positivas tornam um ambi-ente ainda mais propício para uma educação de qualidade. A evolução do material é ali-nhada à construção do co-nhecimento. Isso é um salto muito grande do Positivo. Pulou do tradicional para o construtivismo”, conclui a diretora Eloísa de Ávila.

TRADIÇÃO: Colégio La Salle, mais de 70 anos de ensino.

COMPLEMENTAÇÃO: os livros didáticos utilizados inspiraram alunos a desenvolver projetos interdisciplinares.

UNIÃO: alunos que utilizam material didático do Positivo se preparam melhor para enfrentar os desafios do vestibular.


referência


Com quatro sedes e mais de 7,5 mil alunos, o Ra-dial é sucesso e referência em educação há mais de

40 anos na cidade de São Paulo. Das atividades iniciadas com ensino técnico ao sucesso do colégio e dos cursos superiores, hoje o Radial se de-staca em todas as áreas educacionais em que atua.

Para os ensinos Fundamental e Médio, o Colégio Radial é parceiro do Positivo há 25 anos. Desde o começo, a troca e sintonia entre as duas instituições são as marcas da parceria. “O atendimento e a disponibilidade dos profissionais da Distribuidora Positivo é muito bom. Sem falar que eles estão sempre em busca de inovações e têm um cuidado muito grande com a educação”, res-salta Marta Maria Millego de Castro, diretora do Colégio Radial.

Segundo Marta, a qualidade do material oferecido pelo Posi-tivo auxilia o professor a conduzir o aprendizado com qualidade e cria-

Sucesso e referência há mais de 40 anos na

cidade de São Paulo (SP), o colégio aposta na

credibilidade do Positivo.

RadialColégio

tividade, motivando os alunos ao prazer da descoberta do conhe-cimento.

A afinidade, complementa a diretora, também colabora para o crescimento do Radial, que tem em seu bom atendimento, inovação e empreendedorismo, a chave para 40 anos de sucesso em São Paulo.

O Radial também conta com diferenciais, como acompanhamen-to de estudos, apoio aos alunos surdos, atividades culturais e ativi-dades esportivas. Além disso, a in-fra-estrutura contempla biblioteca com 14 mil livros, 12 laboratórios de informática com mais de 200 com-putadores conectados à Internet, au-ditório com capacidade para 180 pes-soas, duas cantinas, laboratórios de Biologia e Química altamente equi-pados, sistema de segurança com câmeras e equipe de profissionais es-pecializados. Outro ponto que mos-tra seu comprometimento social são as instalações totalmente adaptadas a deficientes.


O que faz a diferença

Apoio aos alunos surdos• Coordenadoria pedagógica específica para surdos e deficientes auditivos.• Intérpretes em todas as salas de aula com alunos deficientes, que traduzem as aulas para a Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS).• Troca de vocabulários em todas as provas bimestrais.• Aulas de LIBRAS aos alunos ouvintes, visando à inclusão dos estudantes deficientes auditivos.• Telefones especiais (TDD), incentivando a independência dos alunos surdos

Inglês por nívelOs alunos do Ensino Médio são divididos por nível, dessa forma

a escola atende às diversas situações da sala de aula e assegura um melhor desempenho.

Preparação para o vestibular e para o ENEM• Aulas com material apostilado.• Simulados bimestrais de vestibular compostos com questões dos principais vestibulares do País desde o primeiro ano do Ensino Médio.• Uma aula semanal específica de redação desde o primeiro ano do Ensino Médio.• Sistema de provas que favorece o hábito e a sistemática de estudos e revisão.

Projeto Jovem Empreendedor• Desenvolvimento do autoconhecimento e de valores humanos, morais e intelectuais.• Pesquisa de carreiras e escolha profissional.• Plano de carreira futura.• Formação de jovens empreendedores com desenvolvimento de conceitos e práticas de liderança, negociação, autonomia, pesquisa, criatividade, ética, empregabilidade, resolução de problemas e definição de riscos.• Elaboração de um plano de negócios.

Projeto MonitoriaNesse projeto os melhores alunos são incentivados a ajudar

os colegas, transformando-se em monitores. Sob orientação dos professores, eles desenvolvem um cronograma e planejamento das aulas, montando grupos de estudo, plantão de dúvidas e atividades de revisão no período da tarde. Os monitores desenvolvem habilidades de planejamento, organização, socialização e solidariedade.

Trabalho de projetos• Reunião de alunos de diferentes séries em torno de temas que eles próprios escolhem, buscando a criação de um produto final ou serviço prestado à sociedade.• Desenvolvimento de trabalhos em equipe e aproximação do aluno com aquela que será sua área de atuação profissional.• Cada projeto conta com a orientação de professores especia-lizados nas áreas.• As atividades para o desenvolvimento dos projetos são compos-tas por visitas, entrevistas, pesquisas de campo, entre outras.

HISTÓRIA: evento cívico realizado nas antigas instalações do colégio.

SINTONIA: as salas têm recursos tecnológicos para os alunos.

NOVA SEDE: o colégio funciona em novas instalações desde 1996.

ATIVIDADES & EX PE RI ÊN CI AS26 ATIVIDADES & EX PE RI ÊN CI AS26

Conhecido como “pioneiro em educação”, o Colégio São José foi fundado em 16 de setembro de 1949.

Desde então, sua filosofia de ensino baseia-se numa educação integrada, na qual são fatores de importância “as relações humanas, a busca da verdade, o ensino de qualidade e a visão cristã do mundo”.

Nesse contexto, o Colégio São Jo-sé não quer simplesmente cumprir uma função intelectual ou crítica na comunidade. Seu objetivo é ir além, isto é, favorecer o crescimento integral do aluno, em todas as dimensões ne-cessárias e possíveis para construir o homem como um todo.

O colégio localizado em Apucarana (PR)

decidiu adotar uma nova metodologia

alinhada à sua filosofia de que “educar é

educar para a fraternidade”

São JoséColégio

Com base nesses princípios e com a tradicional preocupação em buscar uma melhora continuada da quali-dade de ensino para seus alunos, o Colégio São José estabelece parceria com o Positivo a partir de 1979.

“O Colégio São José tem uma tradição muito grande, e optamos pelo Sistema Positivo de Ensino, porque é um nome que tem peso nacional. Muitas famílias chegam à cidade vindos de outros estados e a primeira pergunta que nos fazem ao nos procurar é se o sistema de ensino que usamos é do Positivo”, argumenta o coordenador pedagógico do colégio, José Ferreira, emendando em seguida:“É um diferencial que temos orgulho

fraternidade


de ter em nossa região”, sustenta o coordenador pedagógico, que atua na instituição há mais de 15 anos.

Ele afirma que um dos diferen-ciais do Positivo é oferecer um ma-terial didático sempre atualizado, que satisfaz as exigências da escola e, principalmente, os alunos são aprovados em vestibulares do país todo.

O Colégio São José surgiu de uma pequena escola paroquial, que funcionava junto à Igreja Nossa Senhora de Lourdes, hoje catedral do município de Apucarana. Essa

escola passou a ter um impulso sen-sível a partir de 1949, quando Pe. José Canale assumiu como primeiro diretor. Depois de alguns anos, ele conseguiu da Secretaria Estadual de Educação o seu reconhecimento oficial, passando a ser denominada “Escola Paroquial São José”.

Para atender às exigências de crescimento da cidade e da região, em 1959 a escola se transformou também em internato para rapazes provenientes de várias partes do Paraná, chegando a abrigar cada ano, sob a direção do Pe. Severino

Cerutti, mais de 100 jovens em regime de internato.

Nas décadas de 50 e 60 pas-sou por várias restaurações, sendo denominada em seqüência “Escola Paroquial São José”, “Ginásio D. Joaquim de Castro” e, finalmente, em 1973 passou a ser denominada oficialmente “Colégio São José”.

Hoje, o colégio faz parte do Patri-mônio Cultural de Apucarana. Fun-ciona atualmente com 1300 alunos, desde a Educação Infantil (com o Centro de Educação Infantil O Girassol) até o Ensino Médio.

Congregação dos Oblatos de São José

A Congregação dos Oblatos de São José foi fundada em 14 de março de 1878 em Asti, norte da Itália, pelo então Pe. José Marello.Preocupado com o abandono em que viviam os jovens do seu tempo, o Pe. Marello reuniu um grupo de quatro pessoas dispostas a dedicarsuas vidas pela educação cristã da juventude. Nos anos seguintes muitos outros juntaram-se àquela obra. A obra iniciada pelo padre italiano continuou a crescer e espalhou-se pelo mundo todo. Hoje somam cerca de 500 membros que se encontram na Itália, Brasil, Peru, Bolívia, México, EUA, Filipinas, Índia, Nigéria, Polônia, Eslováquia e Chile. Os Oblatos de São José (também chamados de “josefinos”) chegaram ao Brasil em 1919, convidados pelo bispo de Curitiba D. João Braga. Seu primeiro campode apostolado foi em Paranaguá, onde atendiam todo o litoral paranaense. Hoje estão presentes em numerosas cidades dos estados doParaná, São Paulo e Mato Grosso.

CONSTRUÇÃO: a Igreja Nossa Senhora de Lourdes tornou-se Catedral de Apucarana.

APUCARANA: presença do Positivo desde 1979.

BASE: o atendimento educacional começa com as crianças da Educação Infantil.


motivação


Adécada de 70 estava che-gando ao fim quando a direção do Colégio São Tomaz de Aquino

decidiu apostar em uma nova metodologia como forma de mo-tivar seus professores e melhorar a qualidade de ensino.

Nessa mesma época, a diretora da escola, Irmã Fidélis Gonzaga Guimarães, recebeu uma oferta do Positivo para trabalhar com seu ma-terial didático e aceitou. Resultado: após 1980, o colégio passaria a ser uma das escolas pioneiras na adoção do material didático do Positivo.

Não era apenas uma simples troca de livros didáticos que eram adotados até então pelo ma-terial didático do Positivo. Era uma mudança de cultura que se ini-

Fundado em plena ditadura militar, o colégio

localizado em Wenceslau Braz (PR) decidiu

implementar uma nova metodologia de ensino

no final dos anos 70

São Tomazde Aquino

Colégio

ciava: o conhecimento não vinha pronto e acabado, pelo contrário, a proposta pedagógica do mate-rial didático desenvolvido pelo Positivo obrigava os professores a in-teragir, a buscar conhecimentos e informações de forma sistemática para trabalhar em sala de aula. Por outro lado – explica Irmã Fidélis – o material didático imprimia um novo ritmo nas aulas ao agilizar e facilitar o trabalho do professor em sala de aula.

A aposta do Colégio São Tomaz de Aquino deu certo e os resultados não tardaram a aparecer. “A escola já era conceituada na região e, ado-tando o Sistema Positivo de Ensino, nosso conceito aumentou, surgiram mais professores e alunos”, lembra Irmã Fidélis.


Prêmio 2004A aprovação por parte dos alunos em utilizar os livros didáticos do Posi-

tivo foi igualmente rápida. “Muitos de nossos alunos estavam estudando em Curitiba, no Positivo. Gostaram do método e se adaptaram a ele”, conta.

De lá para cá, o colégio vem colecionando bons resultados e man-tendo-se como referência na oferta de ensino de qualidade na região de Wenceslau Braz. “Se não fosse o Positivo, não poderíamos man-ter a qualidade de nossa oferta de ensino aos nossos alunos”, con-clui Irmã Fidelis.

Neste ano, por exemplo, o Colégio São Tomaz de Aquino foi eleito um dos dois melhores colégios da região de Londrina, fato que deixou pais, alunos, professores e diretoria muito satisfeitos.

“Nosso aluno é participativo e muito interessado na busca por novos conhecimentos. Grande parte passou no vestibular e conse-guiu reconhecimento que de-seja, o que nos dá uma grande felicidade e satisfação. A melhor recompensa de um educador é ver seus alunos felizes”, ressalta Irmã Fidelis Guimarães.

IMPLEMENTAÇÃO: fachada do Colégio São Tomaz de Aquino.

APROVAÇÃO: frente do colégio eleito um dos melhores da região de Londrina.

HOMENAGEM: o colégio comemora o sucesso com o Positivo.

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