El comic com a element didactic baile rovira 2012
-
Upload
jose-rovira-collado -
Category
Education
-
view
1.808 -
download
3
description
Transcript of El comic com a element didactic baile rovira 2012
![Page 1: El comic com a element didactic baile rovira 2012](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022051515/55867aedd8b42a21668b45df/html5/thumbnails/1.jpg)
El Còmic com a element didàcticCòmics per a parlar, imaginar i aprendre
Eduard Baile LopezJosé Rovira Collado
Universitat d’ Alacant
CICLECICLE: : ELEMENTS EDUCATIUS I DIDÀCTICS ELEMENTS EDUCATIUS I DIDÀCTICS
PER A APRENDRE EN VALENCIÀPER A APRENDRE EN VALENCIÀ
![Page 2: El comic com a element didactic baile rovira 2012](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022051515/55867aedd8b42a21668b45df/html5/thumbnails/2.jpg)
• «La majoria dels dibuixants de còmic són aquells que seguiren fent monigots en els extrems dels llibres de text i un dia decidiren posar-los en un full a banda.» (Ken Niimura)
• http://www.guiadelcomic.com/autores/jm-ken-niimura/entrevista-2009.htm
Soy un matagigantes, de Joe Kelly i Ken Niimura
![Page 3: El comic com a element didactic baile rovira 2012](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022051515/55867aedd8b42a21668b45df/html5/thumbnails/3.jpg)
ObjectiusDescriure les característiques del còmic
Reflexionar sobre el seu ús a l’aula de valencià
Presentar obres editades en valencià
Mostrar exemples d’activitats basades en còmics
EL CÒMIC COM A ELEMENT DIDÀCTIC. Eduard Baile i José Rovira
![Page 4: El comic com a element didactic baile rovira 2012](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022051515/55867aedd8b42a21668b45df/html5/thumbnails/4.jpg)
«Mitjançant el còmic es du informació a gent que abans no tingué accés a cap mitjà. Potser continuarà la tradició del folletí,
però ara per a xiquets i semianalfabets.»
López Tames, R., Introducción a la Literatura Infantil (1990: 334)
Evolució en la consideració del còmicEvolució en la consideració del còmic
EL CÒMIC COM A ELEMENT DIDÀCTIC. Eduard Baile i José Rovira
![Page 5: El comic com a element didactic baile rovira 2012](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022051515/55867aedd8b42a21668b45df/html5/thumbnails/5.jpg)
Colomer T. i Fons M., Editorial Especial Narración gráfica en Articles (2010:5)
Pel que fa al còmic, fa temps que pressiona per entrar al món acadèmic. Ho ha tingut molt difícil, perquè l’escola ha mirat sempre amb desconfiança una narrativa amb poc text que semblava que només havia de servir per desviar els lectors del veritable esforç de l’aprenentatge de la lectura. La seva presència a les biblioteques de centre continua sent gairebé testimonial i l’ús escolar que se’n fa, sovint es limita, o bé a analitzar algunes nocions bàsiques de les seves convencions, o bé a considerar-lo un recurs didàctic.
EL CÒMIC COM A ELEMENT DIDÀCTIC. Eduard Baile i José Rovira
![Page 6: El comic com a element didactic baile rovira 2012](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022051515/55867aedd8b42a21668b45df/html5/thumbnails/6.jpg)
Còmic
• Tebeo, Còmic, Historieta, Vinyetes, Novel·la Gràfica*
• Art Seqüencial (W. Eisner)
• Nové Art
• Relació amb l’Àlbum Il·lustrat i la Literatura Infantil i Juvenil -LIJ- (Autors, Creadors, Públic*)
EL CÒMIC COM A ELEMENT DIDÀCTIC. Eduard Baile i José Rovira
![Page 7: El comic com a element didactic baile rovira 2012](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022051515/55867aedd8b42a21668b45df/html5/thumbnails/7.jpg)
El còmic com a element pedagògic
EL CÒMIC COM A ELEMENT DIDÀCTIC. Eduard Baile i José Rovira
![Page 8: El comic com a element didactic baile rovira 2012](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022051515/55867aedd8b42a21668b45df/html5/thumbnails/8.jpg)
De Will Eisner
1941
EL CÒMIC COM A ELEMENT DIDÀCTIC. Eduard Baile i José Rovira
![Page 9: El comic com a element didactic baile rovira 2012](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022051515/55867aedd8b42a21668b45df/html5/thumbnails/9.jpg)
FINS A L’ACTUALITAT (I)
• http://www.kingcounty.gov/healthservices/health/preparedness/pandemicflu/comicbook.aspx
EL CÒMIC COM A ELEMENT DIDÀCTIC. Eduard Baile i José Rovira
![Page 10: El comic com a element didactic baile rovira 2012](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022051515/55867aedd8b42a21668b45df/html5/thumbnails/10.jpg)
FINS A L’ACTUALITAT (II)
• http://aca-web.gencat.cat/aca/documents/ca/participacio/recursos_pedagogics/laboratori_aigua/ACA_index.html
EL CÒMIC COM A ELEMENT DIDÀCTIC. Eduard Baile i José Rovira
![Page 11: El comic com a element didactic baile rovira 2012](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022051515/55867aedd8b42a21668b45df/html5/thumbnails/11.jpg)
FINS A L’ACTUALITAT (III)
• http://www.proyectoautodidacta.com/textos/consejos-para-usar-el-correo-electronico-formato-comic/
EL CÒMIC COM A ELEMENT DIDÀCTIC. Eduard Baile i José Rovira
![Page 12: El comic com a element didactic baile rovira 2012](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022051515/55867aedd8b42a21668b45df/html5/thumbnails/12.jpg)
FINS A L’ACTUALITAT (IV)
• http://www.valeurscommunes.org/home.php
EL CÒMIC COM A ELEMENT DIDÀCTIC. Eduard Baile i José Rovira
![Page 13: El comic com a element didactic baile rovira 2012](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022051515/55867aedd8b42a21668b45df/html5/thumbnails/13.jpg)
FINS A L’ACTUALITAT (V)
EL CÒMIC COM A ELEMENT DIDÀCTIC. Eduard Baile i José Rovira
![Page 14: El comic com a element didactic baile rovira 2012](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022051515/55867aedd8b42a21668b45df/html5/thumbnails/14.jpg)
Interdisciplinarietat
Eisner, W., El cómic y el arte secuencial (2002 [1985]: 149)
EL CÒMIC COM A ELEMENT DIDÀCTIC. Eduard Baile i José Rovira
![Page 15: El comic com a element didactic baile rovira 2012](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022051515/55867aedd8b42a21668b45df/html5/thumbnails/15.jpg)
Una perspectiva des de didàctica de la llengua: Daniel Cassany
• El còmic: la combinació de dibuix i text era ja antiga en gèneres populars com l’al·leluia. Actualment, la tècnica ha arribat a ser complexa i sofisticada, i s’ha diversificat en un gran nombre de subgèneres, temàtiques i formats. Ha generat un llenguatge i una simbologia propis. A banda del valor com a nou gènere literari, el còmic o historieta també ha servit per a difondre la literatura entre el públic més jove, mitjançant interessants adaptacions d’obres narratives clàssiques i actuals.
EL CÒMIC COM A ELEMENT DIDÀCTIC. Eduard Baile i José Rovira
![Page 16: El comic com a element didactic baile rovira 2012](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022051515/55867aedd8b42a21668b45df/html5/thumbnails/16.jpg)
Les auques eren dibuixos d’origen pagà que tenien al peu de la imatge una frase.
EL CÒMIC COM A ELEMENT DIDÀCTIC. Eduard Baile i José Rovira
![Page 17: El comic com a element didactic baile rovira 2012](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022051515/55867aedd8b42a21668b45df/html5/thumbnails/17.jpg)
Les alel·luies eren estampetes religioses amb la paraula al·leluia; més avant, s’anomenà d’aquesta manera a una sèrie de vinyetes amb una frase curta al peu.
EL CÒMIC COM A ELEMENT DIDÀCTIC. Eduard Baile i José Rovira
![Page 18: El comic com a element didactic baile rovira 2012](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022051515/55867aedd8b42a21668b45df/html5/thumbnails/18.jpg)
Valors didàctics per a desenvolupar les competències de l’alumnat
• El còmic fomenta la motivació i l’entreteniment– Creativitat i expressivitat.– Bagatge cultural audiovisual.– Simplicitat dels materials.
• Per tot açò, paga la pena d’utilizar aquest recurs al llarg de l’escolarització, programant unitats didàctiques que arrepleguen tots els elements del llenguatge i la tècnica del medi.
• Aparicio Beltran, R., Còmic: expressió i comunicació, FICOMIC abril 2008 .
EL CÒMIC COM A ELEMENT DIDÀCTIC. Eduard Baile i José Rovira
![Page 19: El comic com a element didactic baile rovira 2012](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022051515/55867aedd8b42a21668b45df/html5/thumbnails/19.jpg)
Desenvolupament del procés lector• En la lectura d’un còmic intervenen tant els factors explícits
d’imatge i grafia com els implícits entre vinyetes. En efecte, el procés del lector és tan important pel que veu com pel que ha d’imaginar. Per a imaginar encertadament, és necessari un procés d’aprenentatge que es va adquirint inconscientement. D’ací que podríem destacar els següents processos comunicatius que tenen lloc en la lectura d’un còmic i d’una manera inconscient:
-Lectura de la imatge. El lector, en veure la vinyeta, dirigeix automàticament la seua mirada cap als trets icònics.
-Conversió del significant gràfic dels textos en significats conceptuals. -Integració del pla icònic i del pla gràfic dels textos en un pla global
comprensor de la vinyeta. -Enllaç lògic de la vinyeta compresa amb la següent. • Per tant, el còmic amplia els estudis lingüístics amb l’anàlisi
iconogràfica. Del significat del text passem al significat de la imatge i text.
EL CÒMIC COM A ELEMENT DIDÀCTIC. Eduard Baile i José Rovira
![Page 20: El comic com a element didactic baile rovira 2012](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022051515/55867aedd8b42a21668b45df/html5/thumbnails/20.jpg)
Des d’un pla purament lingüístic, podem analitzar:
• 1- Elements foneticofonològics: onomatopeies, aliteracions...• 2- Elements morfosintàctics: estructura de les oracions, ús de substantius,
verbs, adjectius, etc...• 3- Anàlisi dels nivells lèxics: nivell culte, nivell vulgar, nivell familiar...
• En l’anàlisi concreta d’un còmic cal distingir tres parts:• 1- Morfosintaxi• Dins de l’anàlisi morfosintàctica d’un còmic distingim:• a) Les accions més importants que apareixen.• b) Els successos que ocorren dins de cada acció.• c) Els actants o funcions que els actors duen a terme.• d) Els actors o persones que duen a terme les funcions.
– El cómic como medio de aprendizaje lingüístico divertido, Granja Pascual J.J.
EL CÒMIC COM A ELEMENT DIDÀCTIC. Eduard Baile i José Rovira
![Page 21: El comic com a element didactic baile rovira 2012](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022051515/55867aedd8b42a21668b45df/html5/thumbnails/21.jpg)
• 2-Semàntica• Si en la semàntica lingüística
estudiem el significat de les paraules, en la semàntica del còmic estudiarem el significat de les vinyetes.
• No sols l’aspecte dels signes gràfics, sinó també el dels signes icònics. Per tant, caldrà descobrir el significat parcial de cada pictograma i el significat total de la historieta.
•D’aquesta manera, de seguida aconseguirem classificar els protagonistes en algun dels grans grups de significat. A aquesta classificació de funcions no escapa quasi cap còmic, ja que en tots existeix una ideologia ja siga de l’autor, ja siga de l’empresa editorial que es vol transmetre. Per exemple, l’anàlisi de l’heroi d’Umberto Eco.
EL CÒMIC COM A ELEMENT DIDÀCTIC. Eduard Baile i José Rovira
![Page 22: El comic com a element didactic baile rovira 2012](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022051515/55867aedd8b42a21668b45df/html5/thumbnails/22.jpg)
· 3-PragmàticaDins del pictograma podem analitzar:• El component lingüístic del text.• La utilització de l’el·lipsi com a recurs que permet la supressió del
temps.• La coexistència espacial iconogràfica.• La temporalitat en la vinyeta.• L’enquadrament.• Els gestos.• La imatge metonímica.• El globus o balloon.• La metàfora visualitzada.• Les onomatopeies.• Els signes cinètics.
EL CÒMIC COM A ELEMENT DIDÀCTIC. Eduard Baile i José Rovira
![Page 23: El comic com a element didactic baile rovira 2012](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022051515/55867aedd8b42a21668b45df/html5/thumbnails/23.jpg)
La Pragmàtica en Còmic
• El Concepte de Context
• La Teoria dels Actes de parla
• El Principi de Cooperació
• La Teoria de la Rellevància
EL CÒMIC COM A ELEMENT DIDÀCTIC. Eduard Baile i José Rovira
![Page 24: El comic com a element didactic baile rovira 2012](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022051515/55867aedd8b42a21668b45df/html5/thumbnails/24.jpg)
Còmics per a parlar
• L’ús majoritari de textos col·loquials i conversacions fa que, juntament amb els textos teatrals, siga el millor element per a analitzar l’expressió oral des del suport escrit.
• La didàctica de la llengua, des d’un enfocament comunicatiu, pot aprofitar múltiples elements del còmic per a afavorir la competència comunicativa.
EL CÒMIC COM A ELEMENT DIDÀCTIC. Eduard Baile i José Rovira
![Page 25: El comic com a element didactic baile rovira 2012](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022051515/55867aedd8b42a21668b45df/html5/thumbnails/25.jpg)
Què estan dient?
EL CÒMIC COM A ELEMENT DIDÀCTIC. Eduard Baile i José Rovira
![Page 26: El comic com a element didactic baile rovira 2012](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022051515/55867aedd8b42a21668b45df/html5/thumbnails/26.jpg)
Club de LecturaDins de les relacions transmediàtiques, podem incloure el còmic en les dinàmiques de diversos clubs de lectura per a relacionar-lo amb d’altres arts com ara la Literatura.L’extensió general de moltes obres permet que siguen més àgils i productives.
EL CÒMIC COM A ELEMENT DIDÀCTIC. Eduard Baile i José Rovira
![Page 27: El comic com a element didactic baile rovira 2012](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022051515/55867aedd8b42a21668b45df/html5/thumbnails/27.jpg)
D’altres llengües
• Japonès en vinyetes, de Marc Bernabé
EL CÒMIC COM A ELEMENT DIDÀCTIC. Eduard Baile i José Rovira
![Page 28: El comic com a element didactic baile rovira 2012](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022051515/55867aedd8b42a21668b45df/html5/thumbnails/28.jpg)
Titols en Valencià (I)
EL CÒMIC COM A ELEMENT DIDÀCTIC. Eduard Baile i José Rovira
http://www.comicat.cat/
http://www.grupelsisards.cat/comic/
![Page 29: El comic com a element didactic baile rovira 2012](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022051515/55867aedd8b42a21668b45df/html5/thumbnails/29.jpg)
Titols en Valencià (II)Jordi Riera i Pujal, El còmic en català.
Catàleg d’àlbums i publicacions (1939-2011)
EL CÒMIC COM A ELEMENT DIDÀCTIC. Eduard Baile i José Rovira
![Page 30: El comic com a element didactic baile rovira 2012](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022051515/55867aedd8b42a21668b45df/html5/thumbnails/30.jpg)
Titols en Valencià (III)Diverses adaptacions del Tirant lo Blanc
EL CÒMIC COM A ELEMENT DIDÀCTIC. Eduard Baile i José Rovira
![Page 31: El comic com a element didactic baile rovira 2012](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022051515/55867aedd8b42a21668b45df/html5/thumbnails/31.jpg)
Titols en Valencià (IV)Eduard Torrents, Ramon Llull. La controvèrsia jueva
EL CÒMIC COM A ELEMENT DIDÀCTIC. Eduard Baile i José Rovira
![Page 32: El comic com a element didactic baile rovira 2012](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022051515/55867aedd8b42a21668b45df/html5/thumbnails/32.jpg)
Titols en Valencià (V)Paco Roca, L’hivern del dibuixant; Paco Roca, Arrugues
EL CÒMIC COM A ELEMENT DIDÀCTIC. Eduard Baile i José Rovira
![Page 33: El comic com a element didactic baile rovira 2012](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022051515/55867aedd8b42a21668b45df/html5/thumbnails/33.jpg)
Titols en Valencià (VI)Akira Toriyama, Bola de Drac
EL CÒMIC COM A ELEMENT DIDÀCTIC. Eduard Baile i José Rovira
![Page 34: El comic com a element didactic baile rovira 2012](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022051515/55867aedd8b42a21668b45df/html5/thumbnails/34.jpg)
Titols en Valencià (VII)Yudetamago, Musculman
EL CÒMIC COM A ELEMENT DIDÀCTIC. Eduard Baile i José Rovira
![Page 35: El comic com a element didactic baile rovira 2012](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022051515/55867aedd8b42a21668b45df/html5/thumbnails/35.jpg)
Titols en Valencià (VIII)Marjane Satrapi, Persèpolis
EL CÒMIC COM A ELEMENT DIDÀCTIC. Eduard Baile i José Rovira
![Page 36: El comic com a element didactic baile rovira 2012](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022051515/55867aedd8b42a21668b45df/html5/thumbnails/36.jpg)
Titols en Valencià (IX)Alan Moore i Dave Gibbons, Watchmen
EL CÒMIC COM A ELEMENT DIDÀCTIC. Eduard Baile i José Rovira
![Page 37: El comic com a element didactic baile rovira 2012](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022051515/55867aedd8b42a21668b45df/html5/thumbnails/37.jpg)
Titols en Valencià (X)Art Spiegelman, Maus. Relat d’un supervivent
EL CÒMIC COM A ELEMENT DIDÀCTIC. Eduard Baile i José Rovira
http://www.randomhouse.com/acmart/teacherguides/maus.html
![Page 38: El comic com a element didactic baile rovira 2012](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022051515/55867aedd8b42a21668b45df/html5/thumbnails/38.jpg)
Titols en Valencià (XI)Daniel Clowes, Ghost World. Món fantasmal
EL CÒMIC COM A ELEMENT DIDÀCTIC. Eduard Baile i José Rovira
![Page 39: El comic com a element didactic baile rovira 2012](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022051515/55867aedd8b42a21668b45df/html5/thumbnails/39.jpg)
Titols en Valencià (XII)Craig Thompson, Habibi
EL CÒMIC COM A ELEMENT DIDÀCTIC. Eduard Baile i José Rovira
![Page 40: El comic com a element didactic baile rovira 2012](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022051515/55867aedd8b42a21668b45df/html5/thumbnails/40.jpg)
Titols en Valencià (XIII)Juan Díaz Canales i Juanjo Guarnido, Blacksad
EL CÒMIC COM A ELEMENT DIDÀCTIC. Eduard Baile i José Rovira
![Page 41: El comic com a element didactic baile rovira 2012](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022051515/55867aedd8b42a21668b45df/html5/thumbnails/41.jpg)
Titols en Valencià (XIV)Maria Gallardo i Miguel Gallardo, Maria i jo
EL CÒMIC COM A ELEMENT DIDÀCTIC. Eduard Baile i José Rovira
![Page 42: El comic com a element didactic baile rovira 2012](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022051515/55867aedd8b42a21668b45df/html5/thumbnails/42.jpg)
Titols en Valencià (XV)Paul Karasik i David Mazzuchelli, Ciutat de vidre
EL CÒMIC COM A ELEMENT DIDÀCTIC. Eduard Baile i José Rovira
![Page 43: El comic com a element didactic baile rovira 2012](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022051515/55867aedd8b42a21668b45df/html5/thumbnails/43.jpg)
Continuarà…
EL CÒMIC COM A ELEMENT DIDÀCTIC. Eduard Baile i José Rovira
La gent de la meua edat hem aprés a llegir diverses voltes, tantes per a comprendre que sempre s’està aprenent a llegir, a poc que comprengues la immensa pluralitat de sistemes d’escriptura i el codi inicialment secret que plantegen els autèntics creadors. Fins i tot dins d’una mateixa tipologia d’escriptura, pot no servir l’alfabet aprés...
Manuel Vázquez Montalbán, «Dibujar la memoria, dibujar el deseo»
![Page 44: El comic com a element didactic baile rovira 2012](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022051515/55867aedd8b42a21668b45df/html5/thumbnails/44.jpg)
Activitats1. Els alumnes dibuixen una tira, deixen els globus en blanc i intercanvien els dibuixos perquè un altre company escriga el text.
2. Enllaç lògic de la vinyeta compresa amb la següent.
3. Anàlisi de contingut, quins temes tracta, quins missatges estan difonent i quins són els valors i la ideologia subjacent.
4.Contar oralment la història narrada en un còmic o un fragment.
5.Utilitzar el còmic com a punt de partida per a l‘estudi i/o debat d’un tema.
6. Poden fer una anàlisi lingüística.
7. Passar al còmic una narració breu o un capítol o fragment d’una obra de literatura juvenil. També es pot fer amb poesia o teatre.
8. …
EL CÒMIC COM A ELEMENT DIDÀCTIC. Eduard Baile i José Rovira
![Page 45: El comic com a element didactic baile rovira 2012](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022051515/55867aedd8b42a21668b45df/html5/thumbnails/45.jpg)
EL CÒMIC COM A ELEMENT DIDÀCTIC. Eduard Baile i José Rovira
![Page 46: El comic com a element didactic baile rovira 2012](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022051515/55867aedd8b42a21668b45df/html5/thumbnails/46.jpg)
EL CÒMIC COM A ELEMENT DIDÀCTIC. Eduard Baile i José Rovira
![Page 47: El comic com a element didactic baile rovira 2012](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022051515/55867aedd8b42a21668b45df/html5/thumbnails/47.jpg)
Vicent Andrés Estellés, Horacianes-XIX
EL CÒMIC COM A ELEMENT DIDÀCTIC. Eduard Baile i José Rovira
aquesta carícia teua, en la intimitat nocturna del llit, que probablement executen, [a la mateixa hora, innombrables dones, de vegades sembla creada per tu únicament per a mi
![Page 48: El comic com a element didactic baile rovira 2012](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022051515/55867aedd8b42a21668b45df/html5/thumbnails/48.jpg)
Josep Palau i Fabre, «Paradís atroç»
EL CÒMIC COM A ELEMENT DIDÀCTIC. Eduard Baile i José Rovira
Amb els teus ulls oberts ompliries l'estançaon el teu cos madur fóra el meu instrument,i el teu ventre, que té la forma impertinent,daria el ritme atroç del repòs de la dansa.
Obririen l'espai espais d'esgarrifança,i entorn del blanc silenci, una música ardent,fingiria en en el sostre un ample firmamenton àngels taciturns farien contradansa.
I hauríem, de la nit, els infants més rebels:monstres que pariries en la buidor dels celsi anirien a raure a l'òrbita malalta
on circumden a lloure els coixos i els cretins ...Jo et besaria el ventre com una immensa galtai tu em demanaries que te'l besés per dins.
![Page 49: El comic com a element didactic baile rovira 2012](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022051515/55867aedd8b42a21668b45df/html5/thumbnails/49.jpg)
Gabriel Ferrater, «La vida furtiva» de Menja’t una cama
EL CÒMIC COM A ELEMENT DIDÀCTIC. Eduard Baile i José Rovira
Segurament serà com ara. Estaré despert,aniré amunt i avall pel corredor. Com un minadorque surt d'un pou, em pujaràdes del silenci de tota la casa, brusc,el ronc de l'ascensor. M'aturaré a escoltarel bufeteig de portes de metall, i els passosdel replà, i endevinaré l'instantque arrencarà a tremolar l'angúnia del timbre.Sabré qui són. Els obriré de seguida. Tot perdut,que entrin aquests, a qui ho hauré de dir tot.
![Page 50: El comic com a element didactic baile rovira 2012](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022051515/55867aedd8b42a21668b45df/html5/thumbnails/50.jpg)
Ciutat de vidre (I)
EL CÒMIC COM A ELEMENT DIDÀCTIC. Eduard Baile i José Rovira
![Page 51: El comic com a element didactic baile rovira 2012](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022051515/55867aedd8b42a21668b45df/html5/thumbnails/51.jpg)
Ciutat de vidre (II)
EL CÒMIC COM A ELEMENT DIDÀCTIC. Eduard Baile i José Rovira
![Page 52: El comic com a element didactic baile rovira 2012](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022051515/55867aedd8b42a21668b45df/html5/thumbnails/52.jpg)
Notes de la presentació. Sobre els materials i imatges utilitzats
La majoria de les imatges i il·lustracions han estat obtingudes mitjançant Google Images o http://www.flickr.com/ o en els blogs o webs dels autors citats i apareix la referència d’origen a peu de pàgina, amb un objectiu didàctic i de difusió del seu treball.
Si en algun cas no és així i els propietaris legals volen que s’eliminen, preguem que es posen en contacte amb [email protected] o [email protected]
Aquesta selecció està subjecta a una llicència CC i el seu objectiu és acompanyar a la versió en text de l’article i la seua presentació oral.
S’ofereix en format de document obert per mitjà de repositoris i blogs per a facilitar i promoure el seu ús i edició.
Moltes gràciesMoltes gràcies, aquesta presentació és en: http://literaturainfantilyjuvenileninternet.blogspot.com