7/25/2019 El Anlisis Del Discurso Como Tcnica de Investigacin

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El anlisis del discurso comotcnica de investigacincualitativa y cuantitativa en lasciencias sociales

Dr Sebastin Sayago, Escuela de Periodismo,PUCV

Alejandra Soto Villegas, !A "#$%

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Caracteri&ar el AD como tcnica de anlisis en

las ciencias sociales'

Se com(ara con la )ermenutica y el anlisisde contenido *AC+'

Se caracteri&a el AD como estrategiacualitativa y cuantitativa de investigacin'

Se estudia la utilidad de esta tcnica'

esumen

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-bjetivo. desarrollar re/e0in sobre las

(osibilidades metodolgicas de una tcnica de

anlisis'

1ntroduccin

Estatus. mtodo*P)illi(s y 2orgensen+,metodolog3a *Po4ers,

5oom+, tcnica deanlisis *Sayago+

Se asocia a(ers(ectiva

es(ec36ca sobre laconstruccin y el

(rocesamiento de losdatos *Cualitativa+*7ood y 8roger+

Acota el estatusmetodolgico'

Se asocia adistintas

metodolog3as

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Siglo V a.C. se teori& sobre la (ersuasin

etrica de Aristteles

Argumentacin e indicaciones Edad media. 9iblia y sentidos no mani6estos

:ace la )ermenutica religiosa

Siglo XIX. de lo religioso a lo general

;riedric) Sc)leiermac)er. ueda del sentido

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Fines del siglo XIX. se estudia las

(roducciones de sujetos comunes'

:ace el Anlisis de Contenido (ara estudiar loste0tos como objetos de anlisis e0(erimentalesy estad3sticos'

EEUU. diarios, (ro(aganda (ol3tica'

9erelson. AC es una tcnica de investigacincuantitativa del contenido (resente en lascomunicaciones' *$?@"+

9=s>ueda del sentido

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En los # se da cuenta de los sentidos

im(l3citos en el te0to

1n

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El AC intenta vincular el te0to al conte0to'

En $?B#, 8ri((endorueda del sentido

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AD. como cam(o de estudio es

multidisci(linario, con di

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etodolog3as )i(ottico deductivas.

construccin terica luego trabajo em(3rico

etodolog3a )i(ottico inductivas. trabajoem(3rico antes de la construccin terica

etodolog3a )i(ottico abductivas. /ujoconstante entre ambas instancias'

cnica de anlisis'

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Se recurre al AD (or dos ra&ones.

Es el modo ms adecuado

Por>ue se elige )acer un trabajo de anlisisdel discurso'

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Si re(resentamos una clase de )ec)os,durante la construccin del objeto de estudioy resulta >ue las actitudes cor(orales sonim(ortantes. observacin etnogr6ca *tcnica

de recoleccin de datos+, anlisis de registroselaborados *tcnica de anlisis+'

Si se estudia la re(resentacin discursiva deesos eventos. la seleccin de (ublicaciones

*tcnica de recoleccin+ y el AD *tcnica deanlisis+

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Anali&ar. cmo la (rensa c)ilena re(resenta

un )ec)o

Acciones de resistencia de unacomunidad especfca ante un

emprendimiento minero que amenaza suorma de vida.

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Estudio com(arativo

edios conservadores y medios cr3ticos'

-rientacin ideolgica irada

elevancia social o (ol3tica'

Dos diarios online y dos (ortales de noticias

Serie noticiosa'

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!ectura de cor(us.

Cantidad de crnicas en cada medio

;recuencia de (ublicacin 1m(ortancia

E0tensin

Poli

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Se (uede estudiar .

!a justi6cacin del con/icto

!a descri(cin de los )ec)os El tono del relato

!a im(ortancia ecolgica, econmica, cultural

ol del gobierno y el estado

Estrategia cualitativa

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Crnica. te0to mediante el cual se concreta el discurso

noticioso de cada medio

Discurso. te0to F conte0to

UA *unidad de anlisis+. crnica

Codi6cacin. se eti>uetan los (asajes *se identi6cacomo categor3a determinada+G

Desagregacin. e0traccin de estos (asajes

9=s>ueda vertical. todas las categor3as en la misma UA' 9=s>ueda transversal. busca la misma categor3a en las

distintas Uas'

eagregacin. inter(retacin re/e0iva'

Estrategia cualitativa

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De(ende de los objetivos y de la tradicin'

As(ectos con l3mites de6nidos'

Estrategia

cuantitativa

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Encadenamiento argumentativo *EA+

Su(er6cial. #H"

edia. ",$HI Pro

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Sistema de matrices de datos *Samaja,

$??I.$B+

Estrategia

cuantitativa

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:ivel de anclaje. crnica como UA

:ivel su(erior. discurso del medio como UA, el

relato es slo una de las variables'

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El AD es una tcnica de anlisis cuantitativa y

cualitativa'

Se (uede traducir la re(resentacin discursivaa la matri& de datos

!a com(lejidad del AD es observable en lacantidad de categor3as y subcategor3as'

Conclusin

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9ardin, !' $?B%' El anlisis de contenido'

adrid. AJal'

9erelson, 9' $?@"' Content analysis incommunications research' 5lencoe. )e ;reePress'

8ri((endorK, 8' $??#' Metodologa de anlisis

de contenido' 9arcelona. Paids' Samaja, 2' $??I' Epistemologa y metodologa'

9uenos Aires. Eudeba'

Santander, P' "#$$' Por >u y cmo )acer

anlisis de discurso Cinta moebio I$."#H""I

9ibliogra