通德桥实验小学美术社团活动...
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12 看无锡 党报小记者特刊 编辑 姚起亚 组版 陆德强 2016 年 9 月 7 日 星期三 “魔法老师”让我对英语着迷 广益中心小学六（2）中队孟悦欣 我三年级的英语老师 Mary 是个 有“魔法”的老师，她让讨厌英语的我， 从此爱上了英语。 那时的我，一上英语课就走神， “‘like’的否定形式是什么？”Mary的目 光越过举手的同学看到了我， “ 请你回 答。”Mary的手向我做邀请状，我竟茫 然无措，同学的目光纷纷看向我，我缓 缓站起，手上冒着阵阵冷汗，脸上透着 尴尬，空气好像凝聚了一样，这时， Mary 快速移步至我身边，右手轻搭我 肩，那一刻我的心竟像被施了魔法似的 出奇的平静，老师轻笑着对我说： “ 这个 问题有点难度，不过你要认真听……加 油，你可以的!”我定定地看着她，最后 一句话如同股暖流在我心中回荡。“加 油，你可以的！”我无数次对自己说。 渐渐地，我努力克制自己时常游离 的思绪，极力听清老师的每一句话，几 乎每节课，Mary 都会以独有的形式给 我鼓励： “今天的状态不错。” “ 今天的发 音很标准呢！”……有一次，老师问到的 一个问题，几乎让全班陷入沉默，可我 分明记得前几天讲过类似的句型，我记 得，我清晰地记得……这次我把手举得 很高，生怕老师看不到，老师的目光看 到了我，眼中闪过一丝惊喜， “ 请你回 答！”我结结巴巴地说出了答案，老师听 完，带头鼓起了掌 “回答得非常好，完全 正确。”同学们也给我鼓起了掌，此时， 我体会到了前所未有的喜悦，成功的喜 悦。 （ 指导老师：刘慧敏 ） 掌声送给王老师 花园实验小学四（ 6）中队 杨天妤 暑假前一周，王老师在课堂上宣 布—— —我们“爬山虎”中队获得无锡市 “特色中队”荣誉称号！教室里响起经久 不息的掌声！作为评比环节中“现场展 示”的代表，同学们纷纷向我表示祝贺。 其实，这成绩的取得少不了王老师呢！ 四月份我们中队就着手准备参赛 的内容。班干部分头收集队员们三年来 取得的成绩，王老师负责整理集体荣誉 和重要的队活动照片。利用五一假期， 王老师埋头写好文字稿，并传给我们 “四人团队”读一读，是否顺口、有没有 建议。读 -改-再读- 再改，反复三次 后初步定稿。课余时间，她先让我们大 声读，纠正发音，指导语调，标记要注意 的地方。两天后，大家惊奇地发现竟然 能背了！ 进入第二关，王老师播放刚制作完 成的PPT，让我们根据画面内容控制语 速。第三关，王老师指导我们加上自然、 得体的动作。训练在有条不紊地进行 着，虽然每天放学后留在教室练习的时 间不长，但是目标明确，我们看到了自 己的点滴进步，回到家继续认真练习， 所以一个星期的成效特别显著！ 5 月 13 日下午，终于迎来了比赛。 当天，看着王老师鼓励的眼神，我们“四 人团队”自信满满、神采飞扬，在规定的 5 分钟内顺利完成了现场展示。场上的 评委老师、观赛师生鼓起掌来！我们跑 向王老师，围在她身边，把掌声送给她。 （ 指导老师：王洁艳 ） 谈笑风生的阅读交流会 吴桥实验小学六（ 2）中队 蒋珂彧 班主任孙老师和蔼可亲，翻开记忆 的相册，那些画面一帧帧，一幅幅，如同 昨天刚发生一样，让我记忆犹新。 今年春天，孙老师请了班里的十几 位同学到她家做客，开阅读交流会，我 也是其中之一。到了孙老师家，孙老师 先领着我们到二楼阳台上去参观。阳台 上有许许多多的植物，简直就是一个绿 色的小天地。有盛开的月季花，茂盛的 竹子，还有未成熟的青绿色的草莓…… 大家都很惊奇，这边看看，那边看看。孙 老师拿起手机，给我们每个人拍照，记 录下了这快乐的时刻。 接着，孙老师招呼我们在桌子边坐 下。只见桌上摆满了专业的茶具，趁着 同学们聊天，孙老师在一旁为我们泡起 茶。洗茶、冲泡、封壶、分杯，经过一道道 的程序，一杯杯好茶已经呈现在我们面 前。品一口，茶香浓郁，令人回味无穷。 这时，孙老师又拿出一个芒果蛋糕请我 们吃，蛋糕甜甜的，有一股独特的芒果 气味。后来，我们开展了阅读交流会，大 家谈笑风生，度过了一个愉快的下午。 （ 指导老师：孙燕芳 ） 妈妈一样的老师 靖海小学三（2）中队 沈鲁一 杨老师是我广厦幼儿园时的老师， 她是东北人，说话和我妈妈一样，我特 别喜欢她。杨老师矮矮的个子，中短发 烫着小卷卷，一双大眼睛炯炯有神，总 是在我胆怯时给我鼓励的目光，在我进 步时给我赞许的目光，在我调皮时给我 警告的目光。 记得有一次我生病咳嗽，早上妈妈 刚把我送到教室，我就咳得吐了一地 板。杨老师赶紧上前轻轻拍着我的后 背，哄着我说： “不怕不怕，吐出来就舒 服了。”还告诉妈妈放心去上班，她会照 顾好我的。杨老师把我抱在怀里，带我 去漱口，又把我吐的打扫干净。吃午饭 时，杨老师喂我吃软软暖暖的稀饭。午 睡时怕我再咳吐了，一直守在我的小床 边轻轻拍我入睡。午睡后，小朋友们一 起做游戏，杨老师嘱咐小朋友要多多照 顾生病的我。经过杨老师的悉心照料， 我的病很快就好了。（ 指导老师：许超 ） 严厉 OR 慈爱 五爱小学六（4）中队 侯润涛 四年级时，俞老师成了我的班主 任。在我心目中她是一位做事雷厉风行 的严师：我翘椅子坐着，她督促我纠正 坐姿；我调皮搞恶作剧，她严肃地批评 我；我与女同学闹矛盾，她教我学会换 位思考；我作业字迹潦草，她立刻要求 我重写……而后来发生的一件事让我 的看法发生了转变。 那天领午餐时，我的腿意外扭伤 了。一阵钻心的痛从膝盖传来，每走一 步都疼得我直吸凉气。我勉强支撑着回 到座位，心想： “ 下午跳长绳的训练我没 法参加了，俞老师会不会责备我呢？”我 垂着头，委屈的眼泪忍不住往下掉。 随着一阵熟悉又急促的脚步声，俞 老师赶来了！她一进教室便蹲下身子急 切地察看我的伤情，像母亲看到自己受 伤的孩子一样，眉头紧皱，眼中满是关 切和焦急。她一边柔声地安慰我，一边 安排同学帮我盛饭。她仔细地为我检查 伤势，像敬业的医生一样小心翼翼地这 里摁一摁，那里摸一摸，反复地问我“疼 不疼”，直到确认我没啥大事了才长长 舒了一口气，慢慢站起身来，让我先吃 午饭。这时一股暖流在我心中涌起，感 动的眼泪在我眼眶里打转。 下午，俞老师不时地放下手头的工 作，来询问我的情况。我真切地感受到 了俞老师的亲切和慈爱。 （ 指导老师：俞静燕 ） 韦老师和我拉钩钩 沁园实验小学四（9）中队俞悦 鲜花离不开泥土，是因为离不开它 的滋养；鱼儿离不开河流，是因为只有 在水中它才能自由自在地畅游。我如同 这花和鱼儿一样，享受着老师对我的关 心和爱护，享受着师生间浓浓的情谊。 三年级时，我迎来了现在的班主任 韦老师。她体态偏胖，圆圆的脸上总挂 着一丝笑容，和我印象中的老师有点不 一样。她对学习要求很严，读书写字丝 毫不马虎。可是每当同学犯错误时，她 却从不训斥，总是和风细雨般地开导我 们。有一段时间，我上课注意力不集中， 听课效率很差，韦老师在放学后及时和 我谈心沟通，帮助纠正我的错误。她还 和我拉钩保证：当我有进步时，第一时 间来我家家访，向爸爸妈妈报告喜讯。 那时刻，我的心里又激动又温暖。 在教师节来临之际，除了祝福，我 还要对韦老师说一声： “ 我爱您！” （ 指导老师：韦宇芳 ） My English teacher 通德桥实验小学五（ 5）中队 何倩妤 照片正中的她戴着一顶休闲草帽， 棕红色的卷发任意披散在肩上，草帽下 是姣美的容颜和如花的笑靥。她就是我 们的英语杨老师。 杨老师讲一口纯正的美式英语。英 语课上同学们总是听得特别专心，杨老 师红润的嘴唇不时蹦出欢快的英语单 词。那响亮而欢愉的声音回荡在整个教 室。 听她讲课是一种享受。记得学习 《 my family》这一课，杨老师微启双唇， “ mother”妈妈 ， “ father”爸爸 ，全班同 学齐声跟读“mother、 father”， “ grand- mother、grandfather ”。那一大串单词 出现在大屏幕上。 听着听着，我眼前仿佛出现了温馨 的一家。有关心我的爸、妈和疼我的爷 爷、奶奶。杨老师的英语让我感受到了 家庭的幸福。我沉醉在杨老师的课堂之 中。杨老师不仅英语水平高超，而且对 待同学和风细雨，润物无声。记得有一 次，杨老师教“family”，周同学久久读不 准音，急得用手狠抓自己的头发。杨老 师一遍一遍地教他，拍着他的肩膀说： “你不要紧张，听我再读一遍 ‘family’”。 周同学看着杨老师的眼神，怯生生 地说： “family”。 “掌声！”大家一致向周 同学表示鼓励。 （ 指导老师：魏燕 ） 跟着赵老师练书法 兰亭小学五（2）中队黄鸿烨 在少年宫的书法班里，教我们的赵 老师长着一头乌黑亮丽的秀发，一双眼 睛炯炯有神，给人一种亲切的感觉。一 下子就把我引入了书法的大门。 赵老师说： “学书法呢，首先要打好 良好的基础—— —认真写好每个笔画。” 她铺开一张毛边纸，握好毛笔，写了“一 横” : “轻按，转成中锋，向右行笔，轻轻提 起，中锋收笔。”看似不难，可轮到我写 时，总把“横”写得大小不一，歪歪扭扭， 像一条条难看的蚯蚓。赵老师看到了， 手把手教我练字： “心情要放松，不要紧 张，姿势要保持端正，握笔要正确，写毛 笔字的速度要慢一些。” 可一个月下来，我才发现练字不是 想象的那么简单。它不仅需要耐心，更 需要持久的毅力及专注。因为练到后 来，我总会不自觉地神游于九天之外。 练书法的热度所剩无几，到底是继续练 还是放弃呢？我拿不定主意。这时赵老 师看出了我的心思，她语重心长地对我 说： “你可是一个写书法的好苗子，放弃 太可惜了。你可知道，任何人成功的背 后都是艰辛的付出啊！赵老师相信你肯 定行的！” 就这样，我下定决心，每天花上一 个小时的时间来练字。终于，功夫不负 有心人，现在我的字有了很大的提高， 书法作品还在少年宫展出呢！ （ 指导老师：朱敏 ） 师生情 记心间 梨庄实验小学六（ 2）中队 周妍 从踏入小学校门的那一天起，姚老 师，您就来到了我身边。是您，无微不至 地关心着我；是您，不厌其烦地指点着 我；是您，耐心细致地教育着我……打 开记忆的百宝箱，点点滴滴装的都是您 对我们满满的关爱，我俩间不仅是师生 关系，更像母女。 那次，我带病来上学，只感觉全身 无力，无精打采。中午吃完饭后，我趴在 桌上，连头都抬不起来了。您走上前来， 伸出右手，轻轻地摸了摸我的额头， “啊 呀，周妍，你发烧了。”您急忙一边帮我 倒水一边关切地说： “ 多休息，多喝点 水，要是还不舒服就去医院吧。”课上， 你不时看着我。一下课，您连忙走到我 身边： “ 好点了吗？好像没刚才那么烫 了。来，再多喝点水。”您那一句句嘘寒 问暖，那一份份热情关爱，都印在了我 的心灵深处！ 姚老师，五年来，您无时无刻地给 予我慈母般的关爱。如今，我已经步入 小学的最后一年，我将不辜负您的希 望，努力成为您的骄傲！ （ 指导老师：姚春燕 ） 老师指导我朗读 山北中心小学六(1)中队 宋晨妍 在我上五年级的一次班队活动上， 我第一次被选上了当小主持人，也就是 那一次，我对我们的语文老师奚老师有 了全新的看法。 在班队活动的前一个星期，我们就 开始着手准备起来了。排练的时候我能 勉强背出来了，但一点感情都没有。这 时，奚老师站出来教我怎样声情并茂地 朗读，她耐心地一句一句教我朗诵。在 奚老师的悉心指导下，我很快就会富有 感情地朗读了。 我们排练的时候，有个地方我一直 背不下来，被“卡”了好久。我担心整个 班因为我一个人把班队活动搞砸了，我 压力很大。顿时急得满头大汗，手也不 安地揉着主持稿，主持稿都被我揉皱 了。这时奚老师走过来拍拍我的肩，用 宽慰的语气对我说： “你也别太着急，多 下苦功的话，一定可以的。要不你大课 间的时候留下来多背背吧。”于是，我每 天的大课间都留下来练习。在我的不懈 努力下，终于成功了。 以前，我只知道奚老师有严厉的一 面，经过这一次班队活动后，我觉得奚 老师是个为学生着想的好老师。 （ 指导老师：奚爱华 ） 难忘当年包馄饨 扬名中心小学五（ 8）中队 杨皓涵 虽然已过去两年，我却记忆犹新。 教低年级班的张老师慈祥严肃，虽 然对我们很严格，但同学们发生了什么 事，张老师便会关心地问问这问问那， 像母亲一样。 那天，我们在张老师家里玩。到了 午饭时间，张老师笑眯眯地端着馄饨皮 和肉馅： “ 今天大家都来当一次小厨师 吧！”大家兴奋地一起点头，想着自己做 出的可口饭菜，口水都流出来了。张老师 示范了一下动作，让大家学会、练熟。 糟糕，忙着流口水了，都忘了步骤， 看着大家越来越熟练，我就只好云里雾 里地敷衍着。看到张老师转过身去，我仍 抱着“混”的侥幸心理。可是最终还是被 发现了，我原以为张老师会火冒三丈，可 她却和风细雨： “杨皓涵，不会不要紧，要 及时告诉老师，老师才好查漏补缺啊。” 说着，再次手把手教起我。我觉得之后我 的速度是 “最快”的，味道是 “最好”的，因 为其中包含着浓浓的师生情…… 现在，转眼已是五年级的我，每每 回忆起那一刻，我就觉得感慨万千。 （ 指导老师：张洁 ） “ 加油啊！我相信你能行！” 双河新村小学六（3）中队许悠 在教过我的老师中，丁老师是教 过我时间最长的，所以他在我心里留 下了无法抹去的记忆…… 丁老师教了我们三年，我的脑海 里时常出现他的身影。每当我害怕退 缩的时候，就会想起他那鼓励的目光。 以前，我总是胆小怕事，说话十分小 声，并且怕写作文，不知是有意还是 无意，那一次，他对我说：“许悠， 起来读一下你的作文。”我慢吞吞地站 起来，手捧着作文本，脸涨得通红， 小声地读了起来。“停！”丁老师打断 了我，我被吓到了。他说道：“这么 小的声音，你是在和蚊子私语吗？重 新读！”他的语气显然有些严厉，但当 我向他望去时，他的眼神里充满的， 是鼓励和无限的期待，仿佛在对我说： “加油啊！我相信你能行！”看着他， 我忽然有了信心。 当我大声读完我的文章时，丁老 师的脸上露出了微笑：“不是挺好的 吗？怎么不敢大声读呢？继续努力 啊！”听着他的话，我觉得心情轻松了 许多。从那以后，我的胆子变大了， 写作水平也提高了，这一切都归功于 他的教诲。 （指导老师：丁建明 ） 尊师重教是中华民族的传统美德。每年的教师节，学生们都会用各种 方式来表达对老师的祝福。本期党报小记者特刊，小记者们围绕“我与老 师”的话题，用纯真的文字，记录了一个个温馨而难忘的故事，使师生间的 爱与尊重，超越时空得以传递。 对这一主题的小记者来稿，本报几乎全部作了编辑。同样的，本期特刊 只刊登了部分稿件，其他稿件可以在 “无锡观察”新闻客户端 “小记者”栏目 中阅看。 师生情谊的小船永不翻 刘潭实验学校师生一起过十岁集体生日 顾老师指导我夺得一等奖 东林小学四（3）中队 陆凌筠 有一天早上，英语顾老师把我们几 个叫到办公室，她笑眯眯地对我们说： “ 过几天有一个英语口语大赛，你们谁 有信心参加啊?” 大家你看看我，我看看你，谁也不 敢轻易答应。顾老师用鼓励的眼神看着 我们说： “别害怕，我会帮助你们的，只 要有信心一定会取得好成绩的。”在她 的鼓励下，我和邓祎婷抢先报了名。 “好，那就你们两位同学吧！”顾老师点 点头， “不过这次可是市级比赛，你们要 充分准备，你们先自己写篇稿子，明天 交给我。” 第二天早上，我把自己绞尽脑汁完 成的稿子交给了顾老师，她看了一遍， 笑着说： “嗯，写得还不错，不过还有些 小问题，我来帮你修改一下吧！”说着， 顾老师慢慢地拿起一支红笔，仔细地看 着我的稿子，逐字逐句地修改。修改好 又给我示范了两遍，并把录音留给我 俩，让学着老师的语音语调反复练习。 几天后，我放学来到顾老师办公 室，胸有成竹地把比赛稿背了一遍。顾 老师微微一笑说： “ 嗯，练得挺熟练的， 但是口语比赛更重要的是语音语调，还 有个别单词的音还不太准。”她陪着我 练习了几遍，直到天都暗下来了。 比赛那天，我信心十足地走上台， 声情并茂地完成了英语口语大赛，最终 获得了一等奖。 （ 指导老师：储宇琳 ） 在游戏中学知识 芦庄实验小学三（ 1）中队 杨奕凯 少年宫的杨老师，给我们上科普 课，为了形象地介绍瓢虫损坏庄稼的情 形，就教我们大家扮作小瓢虫，我仔细 的按照老师的样子做着，很快就完成了 表演！看着我完成的小瓢虫，心里真高 兴。哇！太棒了。 还有次，杨老师教我们做太阳系八 大行星的角色：水星、金星、地球、木星、 土星、火星、天王星、海王 星，这是按照 八大行星的排列位置决定的，在老师的 引导下，我们在游戏中，掌握了八大行 星的名字和准确的排列。老师真厉害， 什么都知道。 再有次，老师教我们背诵古诗 “ 九月 九日忆山东兄弟”，这是唐朝诗人王维写 的一首很有名的古诗，我最喜欢 “ 每逢佳 节倍思亲”这一句，老师也是。老师又会 做科学实验，又会古诗，实在太棒了。 在杨老师组织的游戏中，我们学了 很多有用的知识，老师很耐心很聪明， 可以说心灵手巧，每次上完课我们都感 觉有点依依不舍。（ 指导老师：王芝芳 ） 通德桥实验小学美术社团活动 连元街小学老师指导学生做眼保健操
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12看 无 锡
党报小记者特刊 编辑 姚起亚组版 陆德强
2016年 9月 7日 星期三
“ 魔法老师”让我对英语着迷广益中心小学六（2）中队 孟悦欣
我三年级的英语老师 Mary 是个有“ 魔法”的老师，她让讨厌英语的我，从此爱上了英语。那时的我，一上英语课就走神，
“‘ like’的否定形式是什么？”Mary 的目光越过举手的同学看到了我，“ 请你回答。”Mary 的手向我做邀请状，我竟茫然无措，同学的目光纷纷看向我，我缓缓站起，手上冒着阵阵冷汗，脸上透着尴尬，空气好像凝聚了一样，这时，Mary 快速移步至我身边，右手轻搭我肩，那一刻我的心竟像被施了魔法似的出奇的平静，老师轻笑着对我说：“ 这个问题有点难度，不过你要认真听……加油，你可以的!”我定定地看着她，最后一句话如同股暖流在我心中回荡。“ 加
油，你可以的！”我无数次对自己说。渐渐地，我努力克制自己时常游离
的思绪，极力听清老师的每一句话，几乎每节课，Mary 都会以独有的形式给我鼓励：“ 今天的状态不错。”“ 今天的发音很标准呢！”……有一次，老师问到的一个问题，几乎让全班陷入沉默，可我分明记得前几天讲过类似的句型，我记得，我清晰地记得……这次我把手举得很高，生怕老师看不到，老师的目光看到了我，眼中闪过一丝惊喜，“ 请你回答！”我结结巴巴地说出了答案，老师听完，带头鼓起了掌“ 回答得非常好，完全正确。”同学们也给我鼓起了掌，此时，我体会到了前所未有的喜悦，成功的喜悦。 （指导老师：刘慧敏）
掌声送给王老师花园实验小学四（6）中队 杨天妤
暑假前一周，王老师在课堂上宣布———我们“ 爬山虎”中队获得无锡市“ 特色中队”荣誉称号！教室里响起经久不息的掌声！作为评比环节中“ 现场展示”的代表，同学们纷纷向我表示祝贺。其实，这成绩的取得少不了王老师呢！四月份我们中队就着手准备参赛
的内容。班干部分头收集队员们三年来取得的成绩，王老师负责整理集体荣誉和重要的队活动照片。利用五一假期，王老师埋头写好文字稿，并传给我们“ 四人团队”读一读，是否顺口、有没有建议。读 -改 -再读- 再改，反复三次后初步定稿。课余时间，她先让我们大声读，纠正发音，指导语调，标记要注意的地方。两天后，大家惊奇地发现竟然
能背了！进入第二关，王老师播放刚制作完
成的 PPT，让我们根据画面内容控制语速。第三关，王老师指导我们加上自然、得体的动作。训练在有条不紊地进行着，虽然每天放学后留在教室练习的时间不长，但是目标明确，我们看到了自己的点滴进步，回到家继续认真练习，所以一个星期的成效特别显著！5 月 13 日下午，终于迎来了比赛。
当天，看着王老师鼓励的眼神，我们“ 四人团队”自信满满、神采飞扬，在规定的5分钟内顺利完成了现场展示。场上的评委老师、观赛师生鼓起掌来！我们跑向王老师，围在她身边，把掌声送给她。
（指导老师：王洁艳）
谈笑风生的阅读交流会吴桥实验小学六（2）中队 蒋珂彧
班主任孙老师和蔼可亲，翻开记忆的相册，那些画面一帧帧，一幅幅，如同昨天刚发生一样，让我记忆犹新。今年春天，孙老师请了班里的十几
位同学到她家做客，开阅读交流会，我也是其中之一。到了孙老师家，孙老师先领着我们到二楼阳台上去参观。阳台上有许许多多的植物，简直就是一个绿色的小天地。有盛开的月季花，茂盛的竹子，还有未成熟的青绿色的草莓……大家都很惊奇，这边看看，那边看看。孙老师拿起手机，给我们每个人拍照，记
录下了这快乐的时刻。接着，孙老师招呼我们在桌子边坐
下。只见桌上摆满了专业的茶具，趁着同学们聊天，孙老师在一旁为我们泡起茶。洗茶、冲泡、封壶、分杯，经过一道道的程序，一杯杯好茶已经呈现在我们面前。品一口，茶香浓郁，令人回味无穷。这时，孙老师又拿出一个芒果蛋糕请我们吃，蛋糕甜甜的，有一股独特的芒果气味。后来，我们开展了阅读交流会，大家谈笑风生，度过了一个愉快的下午。
（指导老师：孙燕芳）
妈妈一样的老师靖海小学三（2）中队 沈鲁一
杨老师是我广厦幼儿园时的老师，她是东北人，说话和我妈妈一样，我特别喜欢她。杨老师矮矮的个子，中短发烫着小卷卷，一双大眼睛炯炯有神，总是在我胆怯时给我鼓励的目光，在我进步时给我赞许的目光，在我调皮时给我警告的目光。记得有一次我生病咳嗽，早上妈妈
刚把我送到教室，我就咳得吐了一地板。杨老师赶紧上前轻轻拍着我的后
背，哄着我说：“ 不怕不怕，吐出来就舒服了。”还告诉妈妈放心去上班，她会照顾好我的。杨老师把我抱在怀里，带我去漱口，又把我吐的打扫干净。吃午饭时，杨老师喂我吃软软暖暖的稀饭。午睡时怕我再咳吐了，一直守在我的小床边轻轻拍我入睡。午睡后，小朋友们一起做游戏，杨老师嘱咐小朋友要多多照顾生病的我。经过杨老师的悉心照料，我的病很快就好了。（指导老师：许超）
严厉 OR慈爱五爱小学六（4）中队 侯润涛
四年级时，俞老师成了我的班主任。在我心目中她是一位做事雷厉风行的严师：我翘椅子坐着，她督促我纠正坐姿；我调皮搞恶作剧，她严肃地批评我；我与女同学闹矛盾，她教我学会换位思考；我作业字迹潦草，她立刻要求我重写……而后来发生的一件事让我的看法发生了转变。那天领午餐时，我的腿意外扭伤
了。一阵钻心的痛从膝盖传来，每走一步都疼得我直吸凉气。我勉强支撑着回到座位，心想：“ 下午跳长绳的训练我没法参加了，俞老师会不会责备我呢？”我垂着头，委屈的眼泪忍不住往下掉。随着一阵熟悉又急促的脚步声，俞
老师赶来了！她一进教室便蹲下身子急切地察看我的伤情，像母亲看到自己受伤的孩子一样，眉头紧皱，眼中满是关切和焦急。她一边柔声地安慰我，一边安排同学帮我盛饭。她仔细地为我检查伤势，像敬业的医生一样小心翼翼地这里摁一摁，那里摸一摸，反复地问我“ 疼不疼”，直到确认我没啥大事了才长长舒了一口气，慢慢站起身来，让我先吃午饭。这时一股暖流在我心中涌起，感动的眼泪在我眼眶里打转。下午，俞老师不时地放下手头的工
作，来询问我的情况。我真切地感受到了俞老师的亲切和慈爱。
（指导老师：俞静燕）
韦老师和我拉钩钩沁园实验小学四（9）中队 俞悦
鲜花离不开泥土，是因为离不开它的滋养；鱼儿离不开河流，是因为只有在水中它才能自由自在地畅游。我如同这花和鱼儿一样，享受着老师对我的关心和爱护，享受着师生间浓浓的情谊。三年级时，我迎来了现在的班主任
韦老师。她体态偏胖，圆圆的脸上总挂着一丝笑容，和我印象中的老师有点不一样。她对学习要求很严，读书写字丝毫不马虎。可是每当同学犯错误时，她
却从不训斥，总是和风细雨般地开导我们。有一段时间，我上课注意力不集中，听课效率很差，韦老师在放学后及时和我谈心沟通，帮助纠正我的错误。她还和我拉钩保证：当我有进步时，第一时间来我家家访，向爸爸妈妈报告喜讯。那时刻，我的心里又激动又温暖。在教师节来临之际，除了祝福，我
还要对韦老师说一声：“ 我爱您！”（指导老师：韦宇芳）
My English teacher通德桥实验小学五（5）中队 何倩妤
照片正中的她戴着一顶休闲草帽，棕红色的卷发任意披散在肩上，草帽下是姣美的容颜和如花的笑靥。她就是我们的英语杨老师。杨老师讲一口纯正的美式英语。英
语课上同学们总是听得特别专心，杨老师红润的嘴唇不时蹦出欢快的英语单词。那响亮而欢愉的声音回荡在整个教室。听她讲课是一种享受。记得学习
《my family》这一课，杨老师微启双唇，“ mother”妈妈 ，“ father”爸爸 ，全班同学齐声跟读“ mother、father ”，“ grand-mother、grandfather ”。那一大串单词
出现在大屏幕上。听着听着，我眼前仿佛出现了温馨
的一家。有关心我的爸、妈和疼我的爷爷、奶奶。杨老师的英语让我感受到了家庭的幸福。我沉醉在杨老师的课堂之中。杨老师不仅英语水平高超，而且对待同学和风细雨，润物无声。记得有一次，杨老师教“ family”，周同学久久读不准音，急得用手狠抓自己的头发。杨老师一遍一遍地教他，拍着他的肩膀说：“ 你不要紧张，听我再读一遍‘ family’”。
周同学看着杨老师的眼神，怯生生地说：“ family”。“ 掌声！”大家一致向周同学表示鼓励。 （指导老师：魏燕）
跟着赵老师练书法兰亭小学五（2）中队 黄鸿烨
在少年宫的书法班里，教我们的赵老师长着一头乌黑亮丽的秀发，一双眼睛炯炯有神，给人一种亲切的感觉。一下子就把我引入了书法的大门。赵老师说：“ 学书法呢，首先要打好
良好的基础———认真写好每个笔画。”她铺开一张毛边纸，握好毛笔，写了“ 一横”:“ 轻按，转成中锋，向右行笔，轻轻提起，中锋收笔。”看似不难，可轮到我写时，总把“ 横”写得大小不一，歪歪扭扭，像一条条难看的蚯蚓。赵老师看到了，手把手教我练字：“ 心情要放松，不要紧张，姿势要保持端正，握笔要正确，写毛笔字的速度要慢一些。”可一个月下来，我才发现练字不是
想象的那么简单。它不仅需要耐心，更需要持久的毅力及专注。因为练到后来，我总会不自觉地神游于九天之外。练书法的热度所剩无几，到底是继续练还是放弃呢？我拿不定主意。这时赵老师看出了我的心思，她语重心长地对我说：“ 你可是一个写书法的好苗子，放弃太可惜了。你可知道，任何人成功的背后都是艰辛的付出啊！赵老师相信你肯定行的！”
就这样，我下定决心，每天花上一个小时的时间来练字。终于，功夫不负有心人，现在我的字有了很大的提高，书法作品还在少年宫展出呢！
（指导老师：朱敏）
师生情 记心间梨庄实验小学六（2）中队 周妍
从踏入小学校门的那一天起，姚老师，您就来到了我身边。是您，无微不至地关心着我；是您，不厌其烦地指点着我；是您，耐心细致地教育着我……打开记忆的百宝箱，点点滴滴装的都是您对我们满满的关爱，我俩间不仅是师生关系，更像母女。
那次，我带病来上学，只感觉全身无力，无精打采。中午吃完饭后，我趴在桌上，连头都抬不起来了。您走上前来，伸出右手，轻轻地摸了摸我的额头，“ 啊呀，周妍，你发烧了。”您急忙一边帮我
倒水一边关切地说：“ 多休息，多喝点水，要是还不舒服就去医院吧。”课上，你不时看着我。一下课，您连忙走到我身边：“ 好点了吗？好像没刚才那么烫了。来，再多喝点水。”您那一句句嘘寒问暖，那一份份热情关爱，都印在了我的心灵深处！姚老师，五年来，您无时无刻地给
予我慈母般的关爱。如今，我已经步入小学的最后一年，我将不辜负您的希望，努力成为您的骄傲！
（指导老师：姚春燕）
老师指导我朗读山北中心小学六(1)中队 宋晨妍
在我上五年级的一次班队活动上，我第一次被选上了当小主持人，也就是那一次，我对我们的语文老师奚老师有了全新的看法。在班队活动的前一个星期，我们就
开始着手准备起来了。排练的时候我能勉强背出来了，但一点感情都没有。这时，奚老师站出来教我怎样声情并茂地朗读，她耐心地一句一句教我朗诵。在奚老师的悉心指导下，我很快就会富有感情地朗读了。我们排练的时候，有个地方我一直
背不下来，被“ 卡”了好久。我担心整个
班因为我一个人把班队活动搞砸了，我压力很大。顿时急得满头大汗，手也不安地揉着主持稿，主持稿都被我揉皱了。这时奚老师走过来拍拍我的肩，用宽慰的语气对我说：“ 你也别太着急，多下苦功的话，一定可以的。要不你大课间的时候留下来多背背吧。”于是，我每天的大课间都留下来练习。在我的不懈努力下，终于成功了。
以前，我只知道奚老师有严厉的一面，经过这一次班队活动后，我觉得奚老师是个为学生着想的好老师。
（指导老师：奚爱华）
难忘当年包馄饨扬名中心小学五（8）中队 杨皓涵
虽然已过去两年，我却记忆犹新。教低年级班的张老师慈祥严肃，虽
然对我们很严格，但同学们发生了什么事，张老师便会关心地问问这问问那，像母亲一样。那天，我们在张老师家里玩。到了
午饭时间，张老师笑眯眯地端着馄饨皮和肉馅：“ 今天大家都来当一次小厨师吧！”大家兴奋地一起点头，想着自己做出的可口饭菜，口水都流出来了。张老师示范了一下动作，让大家学会、练熟。糟糕，忙着流口水了，都忘了步骤，
看着大家越来越熟练，我就只好云里雾里地敷衍着。看到张老师转过身去，我仍抱着“ 混”的侥幸心理。可是最终还是被发现了，我原以为张老师会火冒三丈，可她却和风细雨：“ 杨皓涵，不会不要紧，要及时告诉老师，老师才好查漏补缺啊。”说着，再次手把手教起我。我觉得之后我的速度是“ 最快”的，味道是“ 最好”的，因为其中包含着浓浓的师生情……
现在，转眼已是五年级的我，每每回忆起那一刻，我就觉得感慨万千。
（指导老师：张洁）
“ 加油啊！我相信你能行！”双河新村小学六（3）中队 许悠
在教过我的老师中，丁老师是教过我时间最长的，所以他在我心里留下了无法抹去的记忆……丁老师教了我们三年，我的脑海
里时常出现他的身影。每当我害怕退缩的时候，就会想起他那鼓励的目光。以前，我总是胆小怕事，说话十分小声，并且怕写作文，不知是有意还是无意，那一次，他对我说：“ 许悠，起来读一下你的作文。”我慢吞吞地站起来，手捧着作文本，脸涨得通红，小声地读了起来。“ 停！”丁老师打断了我，我被吓到了。他说道：“ 这么
小的声音，你是在和蚊子私语吗？重新读！”他的语气显然有些严厉，但当我向他望去时，他的眼神里充满的，是鼓励和无限的期待，仿佛在对我说：“ 加油啊！我相信你能行！”看着他，我忽然有了信心。
当我大声读完我的文章时，丁老师的脸上露出了微笑：“ 不是挺好的吗？怎么不敢大声读呢？继续努力啊！”听着他的话，我觉得心情轻松了许多。从那以后，我的胆子变大了，写作水平也提高了，这一切都归功于他的教诲。 （指导老师：丁建明）
尊师重教是中华民族的传统美德。每年的教师节，学生们都会用各种方式来表达对老师的祝福。本期党报小记者特刊，小记者们围绕“ 我与老师”的话题，用纯真的文字，记录了一个个温馨而难忘的故事，使师生间的爱与尊重，超越时空得以传递。对这一主题的小记者来稿，本报几乎全部作了编辑。同样的，本期特刊
只刊登了部分稿件，其他稿件可以在“ 无锡观察”新闻客户端“ 小记者”栏目中阅看。
师生情谊的小船永不翻刘潭实验学校师生一起过十岁集体生日
顾老师指导我夺得一等奖东林小学四（3）中队 陆凌筠
有一天早上，英语顾老师把我们几个叫到办公室，她笑眯眯地对我们说：“ 过几天有一个英语口语大赛，你们谁有信心参加啊?”
大家你看看我，我看看你，谁也不敢轻易答应。顾老师用鼓励的眼神看着我们说：“ 别害怕，我会帮助你们的，只要有信心一定会取得好成绩的。”在她的鼓励下，我和邓祎婷抢先报了名。“ 好，那就你们两位同学吧！”顾老师点点头，“ 不过这次可是市级比赛，你们要充分准备，你们先自己写篇稿子，明天交给我。”第二天早上，我把自己绞尽脑汁完
成的稿子交给了顾老师，她看了一遍，
笑着说：“ 嗯，写得还不错，不过还有些小问题，我来帮你修改一下吧！”说着，顾老师慢慢地拿起一支红笔，仔细地看着我的稿子，逐字逐句地修改。修改好又给我示范了两遍，并把录音留给我俩，让学着老师的语音语调反复练习。
几天后，我放学来到顾老师办公室，胸有成竹地把比赛稿背了一遍。顾老师微微一笑说：“ 嗯，练得挺熟练的，但是口语比赛更重要的是语音语调，还有个别单词的音还不太准。”她陪着我练习了几遍，直到天都暗下来了。比赛那天，我信心十足地走上台，
声情并茂地完成了英语口语大赛，最终获得了一等奖。 （指导老师：储宇琳）
在游戏中学知识芦庄实验小学三（1）中队 杨奕凯
少年宫的杨老师，给我们上科普课，为了形象地介绍瓢虫损坏庄稼的情形，就教我们大家扮作小瓢虫，我仔细的按照老师的样子做着，很快就完成了表演！看着我完成的小瓢虫，心里真高兴。哇！太棒了。还有次，杨老师教我们做太阳系八
大行星的角色：水星、金星、地球、木星、土星、火星、天王星、海王星，这是按照八大行星的排列位置决定的，在老师的引导下，我们在游戏中，掌握了八大行
星的名字和准确的排列。老师真厉害，什么都知道。再有次，老师教我们背诵古诗“ 九月
九日忆山东兄弟”，这是唐朝诗人王维写的一首很有名的古诗，我最喜欢“ 每逢佳节倍思亲”这一句，老师也是。老师又会做科学实验，又会古诗，实在太棒了。在杨老师组织的游戏中，我们学了
很多有用的知识，老师很耐心很聪明，可以说心灵手巧，每次上完课我们都感觉有点依依不舍。（指导老师：王芝芳）
通德桥实验小学美术社团活动连元街小学老师指导学生做眼保健操
