学跆拳道:习武更习德 - cnepaper.com ·...

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亲子共读 好书推荐 06 2017 年 8 月 11 日 星期五 责编 张国祥 编辑 马周 责任美编 万洪 新闻热线:028-81710826 教育 何时学? 3 岁可启蒙 6 岁正合适 “格斗,开始!”教练一声令下,孩子 们便单腿挥起,向对方手中的“脚板”踢 去,同时会大吼一声:“哈!”,听起来特 别有气势。胡女士每次带三岁的儿子 路过跆拳道馆的时候,都会挣扎要不要 送儿子去学习跆拳道,但又担心儿子太 小,适应不了。 记者走访发现,学习跆拳道的孩子 各个年龄层都有,最小的孩子只有三 岁。在源武跆拳道馆外,一位妈妈一边 等待一边探头向教室内张望,“我儿子 才开始学习,今天是第三次课,我想看 看他上课情况到底怎么样。”这位妈妈 告诉记者,儿子读幼儿园中班,班上的 小男孩有一半都在学跆拳道,所以儿子 也闹着要学。对于这么小的孩子适不 适合学跆拳道,这位妈妈说:“大家都在 学,道馆也愿意收,应该没什么吧?也 没指望他能学得多好,就当锻炼身体。” 到底多大的孩子可以开始学习跆 拳道呢?记者询问了多名跆拳道教 练。“有一些家长会送刚上小班的孩子 来报名,我觉得太小的孩子学习的效果 不好。因为身体和骨骼发育未完全,达 不到练习跆拳道在平衡能力、肌肉力 量、体能方面的要求,而且注意力、理解 力都不行,不容易跟上学习进度,作为 启蒙教学,玩一玩是可以的。6 岁左右 的孩子就比较懂事了,身体的柔韧性、 爆发力及头脑的接受能力都是学习跆 拳道的最佳时期,好教也好学。”执教八 年的李教练表示,道馆面向大众招生, 如果家长执意让年龄很小的孩子来学 习,通常也是会接收的。 学什么? 强身护体 礼仪精神 这么多家长送孩子去学跆拳道,究 竟是跟风,还是有自己明确的目标?记 者在采访中发现,“强身健体、自卫防 身”成了学习跆拳道的第一目的,其次 就是希望孩子“多交些朋友”。 为了给 7 岁的儿子找个靠谱的跆 拳道班,孙女士跑了 3 家机构。“孩子从 小就比较瘦弱,也比较容易生病,想让 孩子学跆拳道,也是希望孩子身体能更 强壮,在外不被人欺负”。不少女孩儿 的家长也选择让孩子学跆拳道,出门在 外好防身。“现在校园欺凌的新闻那么 多,我们怎么能不操心?家长不可能随 时保护她,学了跆拳道之后,她至少可 以保护好自己。”等待女儿下课的张先 生说。练习跆拳道的孩子越来越多的 另一个重要原因,就是家长希望孩子多 一个与同龄人交流玩耍的平台。 “跆拳道强调‘跆拳’和‘道’共同提 高,也就是学员不仅要学习攻防,也要 同时提高习武过程中的道德水平。”汉 武堂从事跆拳道专业教学的梁教练说, 家长们只认识到跆拳道的一个方面,练 习跆拳道还有很多隐性的“好处”。在 跆拳道教学中,礼仪是最重要的。跆拳 道每次练习之前,都要向国旗敬礼,然 后向教练敬礼,练习中只要有与教练及 同伴接触的时候都要先敬礼,然后再进 行练习,整个过程中充满的仁义尚礼的 气氛和精神。跆拳道教会孩子克制自 己,有礼仪,有担当,不暴力。梁教练 说,通过跆拳道的学习,学员可以一级 一级往上升,这里面还讲究一种积极向 上的精神,帮助孩子形成完善的人格。 怎么选? 先看资质 再去试课 因为跆拳道培训十分火热,目前市 场上的跆拳道馆也是“遍地开花”,有大 型连锁机构,也有个人工作室,全年学 习费用从几千到上万不等。家长们在 面对这些道馆时,到底要如何选择呢? “国家对于大众跆拳道教练的资格 有两种认定方式:一种是由国家体育总 局及劳动和社会保障部颁发的体育行业 资格证书,另一种是中国跆拳道协会颁 发的大众跆拳道教练员资格证书。”梁教 练建议,家长在选择培训机构时,除了考 察道馆硬件设施外,首先要察看机构及 教练的资质。“多带孩子上几次体验课, 也可以看得出来道馆的教学是否规范, 安全方面是否注意等。”梁教练介绍,作 为运动项目,青少年的跆拳道教练 27 35 岁左右最适合教学。在试课时,家 长可以找机会与教练多沟通,体现一个 教练核心价值是实实在在的技术、教学 能力以及个人素养,教练的人文素质会 直接影响孩子的人文素质发展。 学习跆拳道,动作的标准性很重 要。“要保证全班学员的动作能够被老 师一一纠正, 20 人的班型最适合。如果 孩子年龄小,班额越小肯定越好。”刘教 练说,至于家长们最关心的考级问题,跆 拳道分为“十级九段”,考级的费用从120 元到 280 元逐级递增。而每个学员一年 可以参加 2 3 次考级,通常情况下,从 白带到红黑带(未成年人最高级别)需要 5 年左右的时间。 (马周 摄影报道) 学跆拳道:习武更习德 近十年来,胜西小学重点进行 中国优秀传统文化教育课程的研 究,努力开发中国优秀传统文化的 相关校本课程,并将这些校本课程 的研究与国家课程紧密结合实 施。该校的中国优秀传统文化教 育课程内容渗透到语文、数学、体 育、美术、音乐、科学等学科中,语 文的经典诵读,体育的民间游戏开 发、太极的推广,美术的本土文化 挖掘……在研究中国优秀传统文 化的传承中,胜西小学还充分挖掘 本土文化特色,依托美术教学,形 成了学校的传统文化特色课程 —《成都漆器》。 成都市漆器工艺厂位于胜西小 学旁边,它虽然身处闹市,却传承了 三千年的技艺。但历史的辉煌与现 实的清冷却形成极度的反差,现在 濒临失传的状态。胜西小学将这样 精湛的民间工艺作为学校的一个特 色项目来进行深入的学习、研究,目 的是让孩子们了解成都漆艺,继而 让这样的非物质文化遗产得以继承 和发扬。该校主要从成都漆器的发 展历史,工艺,材料,艺术特点和艺 术价值等方面进行研究。主要通过 老师引导,学生自主通过网络、书籍 等媒介收集相关资料,课堂交流、研 讨、发言,看视频教学,仿制漆器,绘 制图案,装饰生活以及家校共育等 各种形式来进行学习和传承。美术 老师还带领学生走出课堂,深入成 都漆器厂进行实地参观、考察、学 习,通过亲身体验,不仅提高了教师 自身的修养,更为课程的长期研究 提供了丰富的素材和权威性的引 领,同时也为孩子们建立了第二课 堂的学习平台。此外,学校还在专 家们的引领下,编写了适用于 16 年级的《成都漆器》校本教材,深入 浅出研制课程结构。定期举行大型 的成都漆器学生作品展,受到了各 界的大力好评。 【问题】 暑假快完 孩子作业还没动 “这都快开学了,他的暑假作业 竟然一个字都没有动!”秦先生说起 儿子的暑假作业,气就不打一处 来。刚放暑假时,秦先生觉得儿子 辛苦了一个学期,应该放松一下,于 是带着一家老小去泰国玩了 10 天, 回来后,孩子的时间被各种兴趣班、 补习班挤占,秦先生夫妻俩也因为 工作繁忙并没有过问孩子的作业情 况。“7 月底,我爸妈有事需要回老家 一趟,就带着他一起回去了,走的时 候儿子明明带着作业的,结果还是 一字未动。”秦先生特别焦急,“这还 剩两周就开学,能写完吗?” 与秦先生的“放养”模式不同,梁 女士在暑假一开始就指导女儿做了 “暑假作业进度计划表”。“但是因为 我们要上班,每天都很忙,孩子每天 进度完成得怎么样,我们有时根本无 暇检查。”梁女士说,周末在家时观察 到,女儿做作业时一会儿要上厕所一 会儿要喝水,“上学时半个小时就可 以完成的作业量,放假后她能拖一个 小时才做完,特别磨蹭。” 同样的烦恼也发生在吕女士 家。“暑假作业每页挑着自己喜欢的 写,剩下的题全都空着。”吕女士说, 问起儿子作业完成情况时,儿子特 别兴奋地告诉她,作业全部写完 了。吕女士翻看儿子的作业时才发 现,空着的地方特别多。“问他为什 么空着,他倒回答得挺贴心,说空着 的都是不会做的题,看大人很辛苦 不想打扰大人。”儿子的回答让吕女 士哭笑不得。 【方法】 制定计划 鼓励孩子快完成 对上述现象,常年从事学校德 育工作的王老师建议,剩下的这两 周时间,家长可以协助孩子合理安 排每天的作业量,不能助长孩子放 弃不写或抄袭的想法,这会导致孩 子养成拖延症,缺乏担当的勇气。 重新制定切实可行的计划。一 个切实可行的计划,是一个发自内 心想去完成的计划,计划里面可以 包含学习、休闲多方面的内容。比 如说,一周之内完成语文的作文和 每天早上 9 点到 10 点写一篇语文作 文,这样的计划是有很大差异的,后 者具体到时间和数量,那么这个计 划完成的可能性就很大,而前者相 对太模糊,容易造成拖延。 监督孩子的计划完成情况。家 长可以每天定时翻看孩子的作业进 展,确保孩子在按照规划的进度前 进,同时确定孩子没有将学习习惯 全部丢掉。而对于学习自觉性较低 的孩子,家长可以采取适当“奖励” 的方式,在孩子完成作业后及时表 扬并兑现承诺。 相对安静独立的学习环境。孩 子写作业时,家长切忌来回走动,大 声喧哗。不要玩手机或平板让孩子 分心,家长静下心来看看书是不错 的选择。不要孩子做完一题就评 判,以免打断孩子的思路。 和小伙伴结成学习互助小组。可 以为孩子寻找作业小伙伴,互相督促 一起完成学习任务;小伙伴们每天晒 出自己的作业进度,让别人看到自己 的努力,也激励其他小伙伴努力完成。 适当安排孩子休息。根据孩子 作业情况,合理安排休息时间,让孩 子从不同学科中转换思维。休息的 间隙可以给孩子准备点水、牛奶、水 果等,免得孩子在作业时为拖延找 借口。 (马周 报道) 孩子患了“暑假作业拖延症” 孩子们开启暑假模式后,外出 时间增加,能造成极大的安全隐 患,增大发生意外的可能性。各位 家长应提前做好安全防范,无论是 家长带孩子出门还是小伙伴们一 起外出,都要严格遵守交通法规, 文明安全出行度过假期。 步行:学会避让机动车 假期,孩子脱离家长监管单独 外出的机会增多。城市道路人多车 多,家长需提醒孩子注意交通安全。 过马路要走人行横道,遵守信 号灯,不与机动车辆争道抢行。单 独外出,最好穿着色彩鲜艳的衣 服,以便于机动车司机尽早发现目 标,提前采取安全措施。千万不能 横穿马路。结伴外出时,不要相互 追逐、打闹、嬉戏;行走时要专心, 注意周围情况,不要边走边看手 机、书报。 家长要提醒孩子,无论如何都 不能在马路边玩耍。因为孩子个 头矮小,汽车在侧方停车、倒车或 转弯时,后视镜及倒车雷达经常会 出现盲区,极易发生道路交通意 外。有些小区内的路面允许机动 车进出,孩子在小区内玩耍时也要 注意避让车辆。 乘车:注意系好安全带 漫长的假期,家长总会安排孩 子外出游玩,如果是自驾出行,就 需要注意乘车安全。 一些家长喜欢抱着孩子坐在副 驾驶位置,但实验证明,汽车时速在 50 公里时发生碰撞,惯性作用下将 产生 30 倍的重力加速度,对只有 10 公斤的幼儿,冲击力接近 300 公斤。 如果遇到紧急刹车,手中的儿童也 有可能脱手“飞”出去。所以孩子乘 车最安全的位置应在后排,且 12 以下的儿童必须使用安全座椅,家 长应该身体力行系好安全带。 还有一些孩子,在行车过程中 喜欢把头或者身体伸出天窗外看 风景,觉得这样很好玩,但其十分 危险。车辆一旦急刹车,孩子很容 易被直接弹出车外;车速太快的 话,孩子还容易被飞在空中的不明 物体击中。所以,家长要及时制止 孩子的这些危险动作。 骑车: 未满 12 岁不骑车上路 共享单车的出现方便了人们的 出行,解决了最后一公里的困难,但 同时也带来了一定的安全隐患。 《道路交通安全法》规定, 12 岁以上的孩子才能骑自行车上 路。家长一定要监管好自己的孩 子,不允许 12 周岁以下孩子使用共 享单车。即使年满 12 周岁,也要教 育孩子骑车时不要在机动车道上 钻来钻去、不要双手离把骑车穿 行、不要相互赛车、不要后座带人、 不要搭肩并骑,这些危险动作非常 容易引发交通事故。 有些中学生拥有自己的电动 车,中学生驾驶电动车闯红灯、逆向 行驶、超速行驶、载人等现象更是屡 见不鲜。有些品牌的电动车设计车 速已远远超出国家限定的 20 公里/ 小时以内的速度,一旦发生碰撞,冲 击力很大,十分危险,家长一定要提 醒孩子减速慢行。 (马周) 交通安全不“放假” 推荐理由: 这套《生命价值丛书》 是美国学校人文课教材。生命教育 的范畴很广泛,包括死亡教育、品格 教育、性教育和挫折教育,这套丛书 将和生命相关的话题整合在一起,以 专题形式,探讨人的身体的奥秘,人 类和自然的关系,人类和科学的关 系,人和人之间的关系,生死尊严和 感恩惜福等话题,至今已推出三辑 36 本图书。其中《我是怎么来到这个世 界的》被人民日报列为 2015 年国际儿 童图书日推荐的 50 本好书单里。如 果父母们经常遭遇孩子的尴尬问题, 可以推荐孩子看这套丛书,帮助孩子 认识自己存在的意义与价值。 本报讯(记者 马周) 日前,通锦桥 路社区教育工作站“童军同行”项目活 动暑期专场开启,辖区内 20 多名青少 年在三位专业运动员教练的带领下, 完成了整套训练任务。 虽然天气炎热,阳光刺眼,但是孩 子们参加活动的热情高涨,一点儿也 没有畏难情绪。活动在“握握手”的游 戏中开始,“五元钱”游戏让孩子们的 协调能力得到锻炼。教练们通过演 示,为孩子们讲解了跑步的分解姿势 与技巧。默契训练是活动中又一个环 节,孩子们两人一组、三人一组,相互 背靠背,同时蹲、起。教练还带领孩子 们学习了最基本的蜘蛛人式匍匐前进 方法;孩子们轻盈的身躯在跑道上爬 行前进,活像一只只可爱的小蜘蛛。 下午的“穿越火线”互动游戏中, 孩子们充分展示了团队的力量。活动 现场模拟了军事作战中攻击敌方火线 的场景,密密麻麻的火线布阵,如何才 能在既不触碰敌方的火线,又能安全 的保护战友呢?孩子们在这个环节中 互相协作,彼此信任,通过努力完成了 任务,所有队员成功“穿越火线”。 活动最后分享感想时,孩子们都 深有体会,大家不约而同地唱起了《团 结就是力量》这首歌。 通锦桥路社区教育工作站开展青少年国防教育体验活动 “童军”同行运动一“夏” 社区小社会、百姓大舞台,居民 自己的故事更精彩。少城街道商业街 社区精品社区教育工作站倾力打造的: “社区小剧场—韵动仲夏、花开少城 里”在将军街路口熊猫邮局旁的铜像广 场开演,老百姓自己的原创文化展演吸 引了众多市民驻足观赏。 新华西路社区教育学校联合青 羊区心理健康教育中心,在暑期开展积 极教育项目进社区活动暨“呵护心灵、 拥抱阳光”心理健康活动。反向思维的 训练、沙盘游戏,桌上足球和图书阅读 ……孩子们在游戏中学会与人交往,学 会尊重和接纳,学习了实用的心理调适 方法。 民安社区少年宫在成飞小学星 空实验室开展了“科学读书会”活动。 孩子们在专业导读老师的带领下,遨游 在科学的王国里,一起探索各种科学趣 事,进一步激发了他们的学习热情,形 成了“热爱读书、追求进步”的好风气。 由财大精品社区教育工作站主 办的“我的家风家训故事会”在财大社 区活动室开展。《乌鸦反哺》《卖身葬父》 《埋儿奉母》……活动通过趣味答题、家 风故事分享等形式,让优良的家风家训 得到充分体现,提高孩子们的传统美德 意识,形成良好的习惯。 华兴社区教育工作站暑期“社 区雏鹰”活动—超轻粘土DIY制作 活动已经顺利开展了三期。参加活动 的小朋友发挥想象搭配色彩,通过揉、 捏、搓、贴、拧等动作,用超轻粘土制作 出一个个活灵活现的小动物,充满了 成就感。 石人北路精品社区教育工作站 组织辖区内 40 余位小朋友来到成都博 物馆,在解说员的带领下参观了成都博 物馆的部分展厅。孩子们兴致勃勃地 游走在各个展厅,了解了民族国家的悠 久历史,体会了传统文化的博大精深, 为身为中华儿女而自豪。 (马周) 现在,跆拳道几乎成了小男孩 儿们的“标配”技能,不少女孩子也 加入了跆拳道学习的队伍。学习 跆拳道对孩子的好处很多,不仅可 以增强体质,使身体更加柔软,对 体型有很好的帮助,还可以改变孩 子的性格,让孩子学习吃苦耐劳的 精神,增强自信,注意力更加集中。 不管出于哪种目的,家长们在 决定让孩子学习跆拳道时还是应 该了解清楚,孩子多大开始学习跆 拳道比较合适,跆拳道到底可以让 孩子学到些什么,以及如何挑选跆 拳道教学机构。 糟糕! 时间来到了8月中旬,暑假还 剩不到 20 天就要结束。家长们是 否检查过孩子的暑假作业进度 呢?暑假虽说时间长,但是孩子们 “档期”却排得很满:聚会、娱乐、旅 游,还要应付各种“兴趣班”,恐怕 早把作业抛到了脑后。每年到了 暑假的“尾巴”,孩子们就开始疯狂 赶作业。有什么好办法提前治愈 孩子的“暑假作业拖延症”吗?听 听专家的小妙招。 《生命价值丛书》 作者:美国卡洛斯出版集团 胜西小学: 艺体 培训

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亲子共读好书推荐

06 2017年8月11日 星期五 责编 张国祥 编辑 马周 责任美编 万洪新闻热线:028-81710826 教育

何时学?3岁可启蒙 6岁正合适

“格斗,开始!”教练一声令下,孩子们便单腿挥起,向对方手中的“脚板”踢去,同时会大吼一声:“哈!”,听起来特别有气势。胡女士每次带三岁的儿子路过跆拳道馆的时候,都会挣扎要不要送儿子去学习跆拳道,但又担心儿子太小,适应不了。

记者走访发现,学习跆拳道的孩子各个年龄层都有,最小的孩子只有三岁。在源武跆拳道馆外,一位妈妈一边等待一边探头向教室内张望,“我儿子才开始学习,今天是第三次课,我想看看他上课情况到底怎么样。”这位妈妈告诉记者,儿子读幼儿园中班,班上的小男孩有一半都在学跆拳道,所以儿子也闹着要学。对于这么小的孩子适不适合学跆拳道,这位妈妈说:“大家都在学,道馆也愿意收,应该没什么吧?也没指望他能学得多好,就当锻炼身体。”

到底多大的孩子可以开始学习跆拳道呢?记者询问了多名跆拳道教练。“有一些家长会送刚上小班的孩子来报名,我觉得太小的孩子学习的效果不好。因为身体和骨骼发育未完全,达不到练习跆拳道在平衡能力、肌肉力量、体能方面的要求,而且注意力、理解力都不行,不容易跟上学习进度,作为启蒙教学,玩一玩是可以的。6岁左右的孩子就比较懂事了,身体的柔韧性、爆发力及头脑的接受能力都是学习跆拳道的最佳时期,好教也好学。”执教八年的李教练表示,道馆面向大众招生,如果家长执意让年龄很小的孩子来学习,通常也是会接收的。

学什么?强身护体 礼仪精神

这么多家长送孩子去学跆拳道,究竟是跟风,还是有自己明确的目标?记者在采访中发现,“强身健体、自卫防身”成了学习跆拳道的第一目的,其次

就是希望孩子“多交些朋友”。为了给 7 岁的儿子找个靠谱的跆

拳道班,孙女士跑了 3家机构。“孩子从小就比较瘦弱,也比较容易生病,想让孩子学跆拳道,也是希望孩子身体能更强壮,在外不被人欺负”。不少女孩儿的家长也选择让孩子学跆拳道,出门在外好防身。“现在校园欺凌的新闻那么多,我们怎么能不操心?家长不可能随时保护她,学了跆拳道之后,她至少可以保护好自己。”等待女儿下课的张先生说。练习跆拳道的孩子越来越多的另一个重要原因,就是家长希望孩子多一个与同龄人交流玩耍的平台。

“跆拳道强调‘跆拳’和‘道’共同提高,也就是学员不仅要学习攻防,也要同时提高习武过程中的道德水平。”汉武堂从事跆拳道专业教学的梁教练说,家长们只认识到跆拳道的一个方面,练习跆拳道还有很多隐性的“好处”。在跆拳道教学中,礼仪是最重要的。跆拳道每次练习之前,都要向国旗敬礼,然后向教练敬礼,练习中只要有与教练及

同伴接触的时候都要先敬礼,然后再进行练习,整个过程中充满的仁义尚礼的气氛和精神。跆拳道教会孩子克制自己,有礼仪,有担当,不暴力。梁教练说,通过跆拳道的学习,学员可以一级一级往上升,这里面还讲究一种积极向上的精神,帮助孩子形成完善的人格。

怎么选?先看资质 再去试课

因为跆拳道培训十分火热,目前市场上的跆拳道馆也是“遍地开花”,有大型连锁机构,也有个人工作室,全年学习费用从几千到上万不等。家长们在面对这些道馆时,到底要如何选择呢?

“国家对于大众跆拳道教练的资格有两种认定方式:一种是由国家体育总局及劳动和社会保障部颁发的体育行业资格证书,另一种是中国跆拳道协会颁发的大众跆拳道教练员资格证书。”梁教练建议,家长在选择培训机构时,除了考察道馆硬件设施外,首先要察看机构及教练的资质。“多带孩子上几次体验课,也可以看得出来道馆的教学是否规范,安全方面是否注意等。”梁教练介绍,作为运动项目,青少年的跆拳道教练27岁到35 岁左右最适合教学。在试课时,家长可以找机会与教练多沟通,体现一个教练核心价值是实实在在的技术、教学能力以及个人素养,教练的人文素质会直接影响孩子的人文素质发展。

学习跆拳道,动作的标准性很重要。“要保证全班学员的动作能够被老师一一纠正,20人的班型最适合。如果孩子年龄小,班额越小肯定越好。”刘教练说,至于家长们最关心的考级问题,跆拳道分为“十级九段”,考级的费用从120元到280元逐级递增。而每个学员一年可以参加2至3次考级,通常情况下,从白带到红黑带(未成年人最高级别)需要5年左右的时间。 (马周 摄影报道)

学跆拳道:习武更习德

近十年来,胜西小学重点进行中国优秀传统文化教育课程的研究,努力开发中国优秀传统文化的相关校本课程,并将这些校本课程的研究与国家课程紧密结合实施。该校的中国优秀传统文化教育课程内容渗透到语文、数学、体育、美术、音乐、科学等学科中,语文的经典诵读,体育的民间游戏开发、太极的推广,美术的本土文化挖掘……在研究中国优秀传统文化的传承中,胜西小学还充分挖掘本土文化特色,依托美术教学,形成了学校的传统文化特色课程——《成都漆器》。

成都市漆器工艺厂位于胜西小学旁边,它虽然身处闹市,却传承了三千年的技艺。但历史的辉煌与现实的清冷却形成极度的反差,现在濒临失传的状态。胜西小学将这样精湛的民间工艺作为学校的一个特色项目来进行深入的学习、研究,目

的是让孩子们了解成都漆艺,继而让这样的非物质文化遗产得以继承和发扬。该校主要从成都漆器的发展历史,工艺,材料,艺术特点和艺术价值等方面进行研究。主要通过老师引导,学生自主通过网络、书籍等媒介收集相关资料,课堂交流、研讨、发言,看视频教学,仿制漆器,绘制图案,装饰生活以及家校共育等各种形式来进行学习和传承。美术老师还带领学生走出课堂,深入成都漆器厂进行实地参观、考察、学习,通过亲身体验,不仅提高了教师自身的修养,更为课程的长期研究提供了丰富的素材和权威性的引领,同时也为孩子们建立了第二课堂的学习平台。此外,学校还在专家们的引领下,编写了适用于 1—6年级的《成都漆器》校本教材,深入浅出研制课程结构。定期举行大型的成都漆器学生作品展,受到了各界的大力好评。

【问题】暑假快完孩子作业还没动

“这都快开学了,他的暑假作业竟然一个字都没有动!”秦先生说起儿子的暑假作业,气就不打一处来。刚放暑假时,秦先生觉得儿子辛苦了一个学期,应该放松一下,于是带着一家老小去泰国玩了 10 天,回来后,孩子的时间被各种兴趣班、补习班挤占,秦先生夫妻俩也因为工作繁忙并没有过问孩子的作业情况。“7月底,我爸妈有事需要回老家一趟,就带着他一起回去了,走的时候儿子明明带着作业的,结果还是一字未动。”秦先生特别焦急,“这还剩两周就开学,能写完吗?”

与秦先生的“放养”模式不同,梁女士在暑假一开始就指导女儿做了

“暑假作业进度计划表”。“但是因为我们要上班,每天都很忙,孩子每天进度完成得怎么样,我们有时根本无暇检查。”梁女士说,周末在家时观察到,女儿做作业时一会儿要上厕所一会儿要喝水,“上学时半个小时就可以完成的作业量,放假后她能拖一个小时才做完,特别磨蹭。”

同样的烦恼也发生在吕女士家。“暑假作业每页挑着自己喜欢的写,剩下的题全都空着。”吕女士说,问起儿子作业完成情况时,儿子特别兴奋地告诉她,作业全部写完了。吕女士翻看儿子的作业时才发现,空着的地方特别多。“问他为什么空着,他倒回答得挺贴心,说空着的都是不会做的题,看大人很辛苦不想打扰大人。”儿子的回答让吕女士哭笑不得。

【方法】制定计划鼓励孩子快完成

对上述现象,常年从事学校德育工作的王老师建议,剩下的这两周时间,家长可以协助孩子合理安排每天的作业量,不能助长孩子放弃不写或抄袭的想法,这会导致孩子养成拖延症,缺乏担当的勇气。

重新制定切实可行的计划。一个切实可行的计划,是一个发自内心想去完成的计划,计划里面可以包含学习、休闲多方面的内容。比如说,一周之内完成语文的作文和每天早上 9点到 10点写一篇语文作文,这样的计划是有很大差异的,后

者具体到时间和数量,那么这个计划完成的可能性就很大,而前者相对太模糊,容易造成拖延。

监督孩子的计划完成情况。家长可以每天定时翻看孩子的作业进展,确保孩子在按照规划的进度前进,同时确定孩子没有将学习习惯全部丢掉。而对于学习自觉性较低的孩子,家长可以采取适当“奖励”的方式,在孩子完成作业后及时表扬并兑现承诺。

相对安静独立的学习环境。孩子写作业时,家长切忌来回走动,大声喧哗。不要玩手机或平板让孩子分心,家长静下心来看看书是不错的选择。不要孩子做完一题就评判,以免打断孩子的思路。

和小伙伴结成学习互助小组。可以为孩子寻找作业小伙伴,互相督促一起完成学习任务;小伙伴们每天晒出自己的作业进度,让别人看到自己的努力,也激励其他小伙伴努力完成。

适当安排孩子休息。根据孩子作业情况,合理安排休息时间,让孩子从不同学科中转换思维。休息的间隙可以给孩子准备点水、牛奶、水果等,免得孩子在作业时为拖延找借口。 (马周 报道)

孩子患了“暑假作业拖延症”

孩子们开启暑假模式后,外出时间增加,能造成极大的安全隐患,增大发生意外的可能性。各位家长应提前做好安全防范,无论是家长带孩子出门还是小伙伴们一起外出,都要严格遵守交通法规,文明安全出行度过假期。

步行:学会避让机动车

假期,孩子脱离家长监管单独外出的机会增多。城市道路人多车多,家长需提醒孩子注意交通安全。

过马路要走人行横道,遵守信号灯,不与机动车辆争道抢行。单独外出,最好穿着色彩鲜艳的衣服,以便于机动车司机尽早发现目标,提前采取安全措施。千万不能横穿马路。结伴外出时,不要相互追逐、打闹、嬉戏;行走时要专心,注意周围情况,不要边走边看手机、书报。

家长要提醒孩子,无论如何都不能在马路边玩耍。因为孩子个头矮小,汽车在侧方停车、倒车或转弯时,后视镜及倒车雷达经常会出现盲区,极易发生道路交通意外。有些小区内的路面允许机动车进出,孩子在小区内玩耍时也要注意避让车辆。

乘车:注意系好安全带

漫长的假期,家长总会安排孩子外出游玩,如果是自驾出行,就需要注意乘车安全。

一些家长喜欢抱着孩子坐在副驾驶位置,但实验证明,汽车时速在50公里时发生碰撞,惯性作用下将

产生30倍的重力加速度,对只有10公斤的幼儿,冲击力接近300公斤。如果遇到紧急刹车,手中的儿童也有可能脱手“飞”出去。所以孩子乘车最安全的位置应在后排,且12岁以下的儿童必须使用安全座椅,家长应该身体力行系好安全带。

还有一些孩子,在行车过程中喜欢把头或者身体伸出天窗外看风景,觉得这样很好玩,但其十分危险。车辆一旦急刹车,孩子很容易被直接弹出车外;车速太快的话,孩子还容易被飞在空中的不明物体击中。所以,家长要及时制止孩子的这些危险动作。

骑车:未满12岁不骑车上路

共享单车的出现方便了人们的出行,解决了最后一公里的困难,但同时也带来了一定的安全隐患。

《道路交通安全法》规定,12周岁以上的孩子才能骑自行车上路。家长一定要监管好自己的孩子,不允许12周岁以下孩子使用共享单车。即使年满12周岁,也要教育孩子骑车时不要在机动车道上钻来钻去、不要双手离把骑车穿行、不要相互赛车、不要后座带人、不要搭肩并骑,这些危险动作非常容易引发交通事故。

有些中学生拥有自己的电动车,中学生驾驶电动车闯红灯、逆向行驶、超速行驶、载人等现象更是屡见不鲜。有些品牌的电动车设计车速已远远超出国家限定的 20公里/小时以内的速度,一旦发生碰撞,冲击力很大,十分危险,家长一定要提醒孩子减速慢行。 (马周)

交通安全不“放假”

推荐理由:这套《生命价值丛书》是美国学校人文课教材。生命教育的范畴很广泛,包括死亡教育、品格教育、性教育和挫折教育,这套丛书将和生命相关的话题整合在一起,以专题形式,探讨人的身体的奥秘,人类和自然的关系,人类和科学的关系,人和人之间的关系,生死尊严和感恩惜福等话题,至今已推出三辑36本图书。其中《我是怎么来到这个世界的》被人民日报列为2015年国际儿童图书日推荐的 50本好书单里。如果父母们经常遭遇孩子的尴尬问题,可以推荐孩子看这套丛书,帮助孩子认识自己存在的意义与价值。

本报讯(记者 马周)日前,通锦桥路社区教育工作站“童军同行”项目活动暑期专场开启,辖区内 20多名青少年在三位专业运动员教练的带领下,完成了整套训练任务。

虽然天气炎热,阳光刺眼,但是孩子们参加活动的热情高涨,一点儿也没有畏难情绪。活动在“握握手”的游戏中开始,“五元钱”游戏让孩子们的协调能力得到锻炼。教练们通过演示,为孩子们讲解了跑步的分解姿势与技巧。默契训练是活动中又一个环节,孩子们两人一组、三人一组,相互背靠背,同时蹲、起。教练还带领孩子

们学习了最基本的蜘蛛人式匍匐前进方法;孩子们轻盈的身躯在跑道上爬行前进,活像一只只可爱的小蜘蛛。

下午的“穿越火线”互动游戏中,孩子们充分展示了团队的力量。活动现场模拟了军事作战中攻击敌方火线的场景,密密麻麻的火线布阵,如何才能在既不触碰敌方的火线,又能安全的保护战友呢?孩子们在这个环节中互相协作,彼此信任,通过努力完成了任务,所有队员成功“穿越火线”。

活动最后分享感想时,孩子们都深有体会,大家不约而同地唱起了《团结就是力量》这首歌。

通锦桥路社区教育工作站开展青少年国防教育体验活动

“童军”同行 运动一“夏”

●社区小社会、百姓大舞台,居民自己的故事更精彩。少城街道商业街社区精品社区教育工作站倾力打造的:

“社区小剧场——韵动仲夏、花开少城里”在将军街路口熊猫邮局旁的铜像广场开演,老百姓自己的原创文化展演吸引了众多市民驻足观赏。

●新华西路社区教育学校联合青羊区心理健康教育中心,在暑期开展积极教育项目进社区活动暨“呵护心灵、拥抱阳光”心理健康活动。反向思维的训练、沙盘游戏,桌上足球和图书阅读……孩子们在游戏中学会与人交往,学会尊重和接纳,学习了实用的心理调适方法。

●民安社区少年宫在成飞小学星空实验室开展了“科学读书会”活动。孩子们在专业导读老师的带领下,遨游在科学的王国里,一起探索各种科学趣事,进一步激发了他们的学习热情,形成了“热爱读书、追求进步”的好风气。

●由财大精品社区教育工作站主办的“我的家风家训故事会”在财大社区活动室开展。《乌鸦反哺》《卖身葬父》《埋儿奉母》……活动通过趣味答题、家风故事分享等形式,让优良的家风家训得到充分体现,提高孩子们的传统美德意识,形成良好的习惯。

●华兴社区教育工作站暑期“社区雏鹰”活动——超轻粘土 DIY 制作活动已经顺利开展了三期。参加活动的小朋友发挥想象搭配色彩,通过揉、捏、搓、贴、拧等动作,用超轻粘土制作出一个个活灵活现的小动物,充满了成就感。

●石人北路精品社区教育工作站组织辖区内40余位小朋友来到成都博物馆,在解说员的带领下参观了成都博物馆的部分展厅。孩子们兴致勃勃地游走在各个展厅,了解了民族国家的悠久历史,体会了传统文化的博大精深,为身为中华儿女而自豪。 (马周)

现在,跆拳道几乎成了小男孩儿们的“标配”技能,不少女孩子也加入了跆拳道学习的队伍。学习跆拳道对孩子的好处很多,不仅可以增强体质,使身体更加柔软,对体型有很好的帮助,还可以改变孩子的性格,让孩子学习吃苦耐劳的精神,增强自信,注意力更加集中。

不管出于哪种目的,家长们在决定让孩子学习跆拳道时还是应该了解清楚,孩子多大开始学习跆拳道比较合适,跆拳道到底可以让孩子学到些什么,以及如何挑选跆拳道教学机构。

糟糕!

时间来到了8月中旬,暑假还剩不到20天就要结束。家长们是否检查过孩子的暑假作业进度呢?暑假虽说时间长,但是孩子们

“档期”却排得很满:聚会、娱乐、旅游,还要应付各种“兴趣班”,恐怕早把作业抛到了脑后。每年到了暑假的“尾巴”,孩子们就开始疯狂赶作业。有什么好办法提前治愈孩子的“暑假作业拖延症”吗?听听专家的小妙招。

暑 期 安 全 教 育

《生命价值丛书》作者:美国卡洛斯出版集团

胜西小学:

艺体培训

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