跨領域運動指導理論與實務統整教師社群

報告人：陳燕修 107年9月14日

本計畫期望成立跨領域教師社群，透過學科與術科教師們的研討，落實運動指導理論與實務結合，透過活動、研習的強化，來提升運動選手們的運動指導專長。

一、開設運動指導理論與實務相關課程。

二、指導學生辦理運動指導營隊。

三、使本校運動專長學生具備運動指導的理

論與實際執行的能力。

項次 日期/時間 內容概述

一 107/3/22

12:10-14:00 計畫執行說明、跨領域教師對談討論合作方式

二 107/3/28

12:10-14:00 運動指導營隊規劃研討(一)

三 107/4/2

12:10-14:00 運動指導營隊規劃研討(二)

四 107/4/11

12:10-14:00 運動指導營隊規劃研討(三)

五 107/4/18

12:10-14:00 運動指導營隊規劃研討(四)

六 107/5/9

12:10-14:00 專題演講-限制導向的體育教學與運動訓練理論實際範例介紹

七 107/5/16

12:10-14:00 運動指導營隊規劃研討(五)

八 107/5/23

12:10-14:00 運動指導營隊規劃研討(六)

九 107/6/27

12:10-14:00 運動指導營隊執行說明

一、運動指導理論教學 -劉有德教授專題演講

二、跨領域教師合作協助學生提升運動指導能力

三、運動教練群組研討

四、學生運動教練實務實習回饋與討論

五、運動指導營隊執行辦理

有機體 • 功能 • 結構

環境 • 物理 • 非物理

工作 • 規則 • 工具 • 目標

8-12小孩 • 身高、體重.. • 經驗、反應.. Ｑ 如何思考對象的特殊性？

教學活動 • 簡單, 生活化 • 輕便, 易操作 • 有趣, 遊戲化 Ｑ 如何設計適合小孩的教案？

有機體 • 功能 • 結構

環境 • 物理 • 非物理

工作 • 規則 • 工具 • 目標 環境

• 場地、器具 • 地方文化、活動品牌 Q 招生方式、人數, 時間?

責任逐漸轉移教學模式

運動指導與訓練營隊的辦理與營運規劃等活動，引導學生將運動專長轉化為運動指導的專業知能。 由學程系學會主導，參與的學生為大二到大四各隊的同學，系上教師從旁指導。

國立臺東大學《107年競晴釋Fun運動體驗營》

辦理棒球、柔道、射擊體驗活動，讓報名參與的國小學員能從活動中了解這三項運動的專業知識，利用暑假期間讓國小學員們盡情運動，釋放能量。

藉由暑期營隊的辦理，讓學程學生

能在真實的職場狀況得到顧客(學員

及家長)及實習指導業師的立即回饋，

並培養對運動相關產業的瞭解與實

作能力。

營隊幹部進行工作籌畫會議

活動宣傳(張貼海報、成立FB活動社團、到校宣傳)

營隊課程試教

(體驗週、國小試教)

始業式

學員分組

午餐

樂樂棒球

足壘球

護身倒法

基本摔法

體能遊戲

頒獎

結業式

工作檢討會

成果報告書

運動指導理論- 限制導向方法 (constrains-led approach) 教育理論- 責任逐漸轉移 (gradual release of responsibility)

2018

感謝聆聽