三年级

家长日

裕廊西小学华文部 2017

教学策略

以形成性评价作为教学手段(Assessment for learning - Formative Assessment)

以总结性评价作为评估依据(Assessment of learning－Summative Assessment)

全面性评价

全面性评价（PERI HA）

将继续以全面性评价的形式教学

保留同侪评估、家长评估、教师评估

通过核查清单、评估表和老师的反馈让学生和家长及时了解进度

小六会考 (PSLE)

核心 深广

导入

导入

P6

P5

P4

P3

P2

P1

核心

核心

核心

华文

华文

高级华文

深广

深广

深广

强化

强化

高级华文

基础华文

基础华文

到了年底，校方将根据孩子的总成绩重新编班。

三年级全年考试

项目 第一学期

第二学期

第三学期

第四学期

总比重

测验 10% 10%

100%

考试 30% 50%

学期测验（Term Test ）

45分钟

范围和项目较少

项目－以考试的成绩为依据

所有的细节校方将发函通知

年中与年终考 (SA1 和 SA2)

年中与年终考(SA1/SA2)试卷

项目 题数 分数(1) 辨字测验（多项选

择） 2 4

(2) 词语选择（多项选择） 4 8

(3) 短文填空（多项选择） 4 4

(4) 阅读理解

• 多项选择（2题4分）• 自由作答（1 题4分）

3 8

(5) 词语搭配（提供选项） 4 8

(6) 造句（自由作答） 2 4

(7) 理解问答（自由作答） 5 9

总题数／总分 24 45

年中与年终考口试

第一部分：朗读篇章（10分）第二部分：会话（20分）

在考试前，考生有5分钟的时间默读

篇章和观看一个录像短片。考生在限定的时间内，可以多次默读篇章和观看录像短片。

根据2017年PSLE会考的形式做出调整

会话（小三）

提出观点或作出建议，说明理由

针对另一个跟主题相关的情境／事件，作出个人的回应

结合录像进行描述／叙述1

2

3

会话（小六离校考试）主考员根据录像短片，跟考生进行对话。

你认为学校是否应该举办“好人好事

周”？为什么？

除了录像中所看到的，谈谈一件

别人曾经为你做过的好事。

谈谈你在录像中看到的一件好事。1

2

3

看录像进行会话应该注意什么？

3.发生什么事情？

2.有什么人物？

4. 你有什么感受？5. 你有什么看法？

1.这是什么地方？

口试流程

戴上耳机 默读短文看录像

*注意看录像第一到第五步

重复读短文或看录像

向考官问好，说明编号

朗读短文再看一次录像

进行会话

作文

学生根据所提供的四幅图写出一篇完整的文章。

提供参考词语

第一步构思内容

第二步扩展内容

第三步丰富内容

• 六何法何人何时何地何事为何如何

• 分段

• 四到一道听到看到想到感到说道

• 开头和结尾• 好词好句

全面性评价－写

华文自适应阅读系统 - 嘟嘟

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阅读能力测试 Placement Test

电子书籍 eBooks

游戏 Games

阅读进度分析 Progress Analysis

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学习华文华语是孩子学习生涯里的额外红利。

学习华文华语将让孩子

得以成就一个更好的自己。

谢谢