누가 ~하다 어디에? 언제? 어떻게? 왜? - ARLS · 2017. 7. 5. · 4 9 â ³ « í A ¤...

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누가 ~하다 어디에? 언제? 어떻게? 왜?

101-생일 파티

102-생일 자전거

103-이렇게 해라, 아빠는 말씀하세요

104-농장의 동물들농장의 동물들

105-그녀는 너무 배고파요

106-장미는 붉어요

107-새 새끼고양이

108-그녀는 타고 싶어요

109-나의 가장 친한 친구

110-갈색과 파란색의 눈

111-나의 아버지

112-그녀가 편지를 써요

113-단단한 머리

114-제비꽃은 파랗습니다

115-남자애들이 다 그렇지 뭐

제목 101-생일 파티

It was Susan's birthday party.

She was seven years old.

She was born July 18.

She was in second grade.

She had many friends.

She had friends in school.

She had friends at church.

She had friends in swim class.

She had friends in dance class.

Nancy was her best friend. Nancy and Susan did everything together.

Susan invited all her friends to her party. All her friends came to the party.

It was a pool party. The pool party was in her back yard.

About 30 kids came to her pool party.

There was a lot to eat. They had hamburgers and hot dogs.

They had oranges, apples, and bananas.

They had cake, candy, and marshmallows. They had soda and juice.

There was a lot to do.

They swam in the pool.

They dove off the diving board.

They floated on the floats.

They played many different games.

Everyone had fun.

Everyone had a good time.

No one wanted to go home.

No one could wait until Susan turned eight.

1

해석 훈련

101-생일 파티Q1: It was Susan's birthday party./

해석: Q2: She was seven years old./

해석: Q3: She was born July 18./

해석: Q4: She was in second grade./

해석: Q5: She had many friends./

해석: Q6: She had friends in school./

해석: Q7: She had friends at church./

해석: Q8: She had friends in swim class./

해석: Q9: She had friends in dance class./

해석: Q10: Nancy was her best friend./

해석: Q11: Nancy and Susan did everything together./

해석: Q12: Susan invited all her friends to her party./

해석: Q13: All her friends came to the party./

해석: Q14: It was a pool party./

해석: Q15: The pool party was in her back yard./

해석: Q16: About 30 kids came to her pool party./

해석: Q17: There was a lot to eat./

해석: Q18: They had hamburgers and hot dogs./

해석: Q19: They had oranges, apples, and bananas./

2

해석 훈련

해석: Q20: They had cake, candy, and marshmallows./

해석: Q21: They had soda and juice./

해석: Q22: There was a lot to do./

해석: Q23: They swam in the pool./

해석: Q24: They dove off the diving board./

해석: Q25: They floated on the floats./

해석: Q26: They played many different games./

해석: Q27: Everyone had fun./

해석: Q28: Everyone had a good time./

해석: Q29: No one wanted to go home./

해석: Q30: No one could wait until Susan turned eight./

해석:

3

힌트보고 영작하기 (의미단위)

101-생일 파티Q1: 수잔의 생일 파티였어요. 힌트: /birthday /it /party /susan's /was

영작:

Q2: 그녀는 7살이었어요. 힌트: /old /seven /she /was /years영작:

Q3: 그녀는 7월 18일에 태어났죠. 힌트: /18 /born /july /she /was영작:

Q4: 그녀는 2학년이었어요. 힌트: /grade /in /second /she /was영작:

Q5: 그녀는 많은 친구들이 있었죠. 힌트: /friends /had /many /she영작:

Q6: 그녀는 학교에 친구들이 있었어요. 힌트: /friends /had /in /school /she영작:

Q7: 그녀는 교회에 친구들이 있었어요. 힌트: /at /church /friends /had /she영작:

Q8: 그녀는 수영 반에 친구들이 있었어요.

힌트: /class /friends /had /in /she /swim영작:

Q9: 그녀는 댄스 반에 친구들이 있었어요.

힌트: /class /dance /friends /had /in /she영작:

Q10: 낸시는 그녀의 가장 친한 친구였어요.

힌트: /best /friend /her /nancy /was영작:

Q11: 낸시와 수잔은 모든 것을 함께 했어요.

힌트: /and /did /everything /nancy /susan /together영작:

Q12: 수잔은 그녀의 파티에 모든 친구들을 초대했어요.

힌트: /all /friends /her /her /invited /party /susan /to영작:

Q13: 그녀의 친구들 모두 파티에 왔어요.

힌트: /all /came /friends /her /party /the /to영작:

Q14: 수영장 파티였죠. 힌트: /a /it /party /pool /was영작:

Q15: 수영장 파티는 뒷마당에서 있었어요.

힌트: /back /her /in /party /pool /the /was /yard영작:

Q16: 약 30명의 아이들이 그녀의 수영장 파티에 왔답니다.

힌트: /30 /about /came /her /kids /party /pool /to영작:

Q17: 먹을 것이 많이 있었어요. 힌트: /a /eat /lot /there /to /was영작:

Q18: 그들은 햄버거와 핫도그가 있었어요.

힌트: /and /dogs /had /hamburgers /hot /they영작:

Q19: 그들은 오렌지, 사과, 그리고 바나나가 있었어요.

힌트: /and /apples /bananas /had /oranges /they영작:

Q20: 그들은 케잌, 사탕, 그리고 마시멜로가 있었고요.

힌트: /and /cake /candy /had /marshmallows /they영작:

Q21: 그들은 소다와 주스가 있었죠. 힌트: /and /had /juice /soda /they영작:

Q22: 할 것이 많이 있었어요. 힌트: /a /do /lot /there /to /was영작:

4


Q23: 그들은 수영장에서 헤엄쳤고요. 힌트: /in /pool /swam /the /they영작:

Q24: 그들은 다이빙 보드에서 뛰어내렸어요.

힌트: /board /diving /dove /off /the /they영작:

Q25: 그들은 플로트 위에서 떠다녔어요. 힌트: /floated /floats /on /the /they영작:

Q26: 그들은 많은 다양한 게임들을 했죠.

힌트: /different /games /many /played /they영작:

Q27: 모든 사람이 재미있어 했어요. 힌트: /everyone /fun /had영작:

Q28: 모든 사람이 즐거운 시간을 보냈어요.

힌트: /a /everyone /good /had /time영작:

Q29: 아무도 집에 가고 싶지 않았죠. 힌트: /go /home /no /one /to /wanted영작:

Q30: 아무도 수잔이 8살이 될 때까지 기다릴 수 없었어요.

힌트: /could /eight /no /one /susan /turned /until /wait영작:

5

영작 훈련

101-생일 파티

Q1: 수잔의 생일 파티였어요.영작:

Q2: 그녀는 7살이었어요.영작:

Q3: 그녀는 7월 18일에 태어났죠.영작:

Q4: 그녀는 2학년이었어요.영작:

Q5: 그녀는 많은 친구들이 있었죠.영작:

Q6: 그녀는 학교에 친구들이 있었어요.영작:

Q7: 그녀는 교회에 친구들이 있었어요.영작:

Q8: 그녀는 수영 반에 친구들이 있었어요.영작:

Q9: 그녀는 댄스 반에 친구들이 있었어요.영작:

Q10: 낸시는 그녀의 가장 친한 친구였어요.영작:

Q11: 낸시와 수잔은 모든 것을 함께 했어요.영작:

Q12: 수잔은 그녀의 파티에 모든 친구들을 초대했어요.영작:

Q13: 그녀의 친구들 모두 파티에 왔어요.영작:

Q14: 수영장 파티였죠.영작:

Q15: 수영장 파티는 뒷마당에서 있었어요.영작:

Q16: 약 30명의 아이들이 그녀의 수영장 파티에 왔답니다.영작:

Q17: 먹을 것이 많이 있었어요.영작:

Q18: 그들은 햄버거와 핫도그가 있었어요.영작:

Q19: 그들은 오렌지, 사과, 그리고 바나나가 있었어요.영작:

6

영작 훈련

Q20: 그들은 케잌, 사탕, 그리고 마시멜로가 있었고요.영작:

Q21: 그들은 소다와 주스가 있었죠.영작:

Q22: 할 것이 많이 있었어요.영작:

Q23: 그들은 수영장에서 헤엄쳤고요.영작:

Q24: 그들은 다이빙 보드에서 뛰어내렸어요.영작:

Q25: 그들은 플로트 위에서 떠다녔어요.영작:

Q26: 그들은 많은 다양한 게임들을 했죠.영작:

Q27: 모든 사람이 재미있어 했어요.영작:

Q28: 모든 사람이 즐거운 시간을 보냈어요.영작:

Q29: 아무도 집에 가고 싶지 않았죠.영작:

Q30: 아무도 수잔이 8살이 될 때까지 기다릴 수 없었어요.영작:

7

제목 102-생일 자전거

January 7 is Benny's birthday.

He will be eight years old.

He is in the third grade.

He goes to Park Elementary School.

An elementary school is for kids.

It is only one mile away.

He walks to school.

It only takes 20 minutes.

When it rains, he wears a raincoat. He used to take an umbrella.

But he lost the umbrella. His mother gave him another umbrella.

He broke that one. His mom said, "You and umbrellas don't get along."

For his eighth birthday, Benny wants a bicycle. He can ride the bike to school.

After school he can ride with his friends.

He can ride the bike to the swimming pool. He can ride the bike to the library.

His mom and dad took him to the bike store.

They asked him to look at the bikes.

He looked at all the bikes.

He chose a red bike.

He showed his parents.

Dad said it cost too much.

He told Benny to choose another bike.

Benny chose a blue bike.

Dad said the blue bike was the right price.

8

해석 훈련

102-생일 자전거Q1: January 7 is Benny's birthday./

해석: Q2: He will be eight years old./

해석: Q3: He is in the third grade./

해석: Q4: He goes to Park Elementary School./

해석: Q5: An elementary school is for kids./

해석: Q6: It is only one mile away./

해석: Q7: He walks to school./

해석: Q8: It only takes 20 minutes./

해석: Q9: When it rains, he wears a raincoat./

해석: Q10: He used to take an umbrella./

해석: Q11: But he lost the umbrella./

해석: Q12: His mother gave him another umbrella./

해석: Q13: He broke that one./

해석: Q14: His mom said, "You and umbrellas don't get along."/

해석: Q15: For his eighth birthday, Benny wants a bicycle./

해석: Q16: He can ride the bike to school./

해석: Q17: After school he can ride with his friends./

해석: Q18: He can ride the bike to the swimming pool./

해석: Q19: He can ride the bike to the library./

9

해석 훈련

해석: Q20: His mom and dad took him to the bike store./

해석: Q21: They asked him to look at the bikes./

해석: Q22: He looked at all the bikes./

해석: Q23: He chose a red bike./

해석: Q24: He showed his parents./

해석: Q25: Dad said it cost too much./

해석: Q26: He told Benny to choose another bike./

해석: Q27: Benny chose a blue bike./

해석: Q28: Dad said the blue bike was the right price./

해석:

10


102-생일 자전거Q1: 1월 7일은 베니의 생일이에요. 힌트: /7 /benny's /birthday /is /january

영작:

Q2: 그는 8살이 될 거에요. 힌트: /be /eight /he /old /will /years영작:

Q3: 그는 3학년에 있어요. 힌트: /grade /he /in /is /the /third영작:

Q4: 그는 파크 초등학교에 다녀요. 힌트: /elementary /goes /he /park /school /to영작:

Q5: 초등학교는 아동들을 위한 거죠. 힌트: /an /elementary /for /is /kids /school영작:

Q6: 겨우 1마일 떨어져 있고요. 힌트: /away /is /it /mile /one /only영작:

Q7: 그는 학교에 걸어다녀요. 힌트: /he /school /to /walks영작:

Q8: 겨우 20분 걸릴 뿐이죠. 힌트: /20 /it /minutes /only /takes영작:

Q9: 비가 올 때면, 그는 우비를 입어요. 힌트: /a /he /it /raincoat /rains /wears /when영작:

Q10: 그는 우산을 가져가곤 하죠. 힌트: /an /he /take /to /umbrella /used영작:

Q11: 하지만 그는 우산을 잃어버렸어요. 힌트: /but /he /lost /the /umbrella영작:

Q12: 엄마가 그에게 또다른 우산을 주었죠.

힌트: /another /gave /him /his /mother /umbrella영작:

Q13: 그는 그것을 고장냈어요. 힌트: /broke /he /one /that영작:

Q14: 엄마가 말했죠, “너와 우산은 어울리지 않나보다.”

힌트: /along /and /don't /get /his /mom /said /umbrellas /you영작:

Q15: 그의 8번째 생일을 위해, 베니는 자전거를 원했어요.

힌트: /a /benny /bicycle /birthday /eighth /for /his /wants영작:

Q16: 그는 학교에 자전거를 타고 갈 수 있어요.

힌트: /bike /can /he /ride /school /the /to영작:

Q17: 방과 후 그는 친구들과 자전거를 탈 수 있어요.

힌트: /after /can /friends /he /his /ride /school /with영작:

Q18: 그는 수영장으로 자전거를 타고 갈 수 있죠.

힌트: /bike /can /he /pool /ride /swimming /the /the /to영작:

Q19: 그는 도서관으로 자전거를 타고 갈 수 있어요.

힌트: /bike /can /he /library /ride /the /the /to영작:

Q20: 엄마와 아빠는 그를 자전거 가게로 데려갔어요.

힌트: /and /bike /dad /him /his /mom /store /the /to /took영작:

Q21: 그들은 그에게 자전거들을 보라고 요구했어요.

힌트: /asked /at /bikes /him /look /the /they /to영작:

Q22: 그는 모든 자전거들을 보았죠. 힌트: /all /at /bikes /he /looked /the영작:

11


Q23: 그는 빨간 자전거를 골랐어요. 힌트: /a /bike /chose /he /red영작:

Q24: 그는 부모에게 보였어요. 힌트: /he /his /parents /showed영작:

Q25: 아빠가 그건 너무 비싸따고 말했어요.

힌트: /cost /dad /it /much /said /too영작:

Q26: 그는 베니에게 다른 자전거를 고르라고 얘기했어요.

힌트: /another /benny /bike /choose /he /to /told영작:

Q27: 베니는 파란 자전거를 골랐어요. 힌트: /a /benny /bike /blue /chose영작:

Q28: 아빠가 파란 자전거는 적당한 가격이라고 말했어요.

힌트: /bike /blue /dad /price /right /said /the /the /was영작:

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영작 훈련

102-생일 자전거

Q1: 1월 7일은 베니의 생일이에요.영작:

Q2: 그는 8살이 될 거에요.영작:

Q3: 그는 3학년에 있어요.영작:

Q4: 그는 파크 초등학교에 다녀요.영작:

Q5: 초등학교는 아동들을 위한 거죠.영작:

Q6: 겨우 1마일 떨어져 있고요.영작:

Q7: 그는 학교에 걸어다녀요.영작:

Q8: 겨우 20분 걸릴 뿐이죠.영작:

Q9: 비가 올 때면, 그는 우비를 입어요.영작:

Q10: 그는 우산을 가져가곤 하죠.영작:

Q11: 하지만 그는 우산을 잃어버렸어요.영작:

Q12: 엄마가 그에게 또다른 우산을 주었죠.영작:

Q13: 그는 그것을 고장냈어요.영작:

Q14: 엄마가 말했죠, “너와 우산은 어울리지 않나보다.”영작:

Q15: 그의 8번째 생일을 위해, 베니는 자전거를 원했어요.영작:

Q16: 그는 학교에 자전거를 타고 갈 수 있어요.영작:

Q17: 방과 후 그는 친구들과 자전거를 탈 수 있어요.영작:

Q18: 그는 수영장으로 자전거를 타고 갈 수 있죠.영작:

Q19: 그는 도서관으로 자전거를 타고 갈 수 있어요.영작:

13

영작 훈련

Q20: 엄마와 아빠는 그를 자전거 가게로 데려갔어요.영작:

Q21: 그들은 그에게 자전거들을 보라고 요구했어요.영작:

Q22: 그는 모든 자전거들을 보았죠.영작:

Q23: 그는 빨간 자전거를 골랐어요.영작:

Q24: 그는 부모에게 보였어요.영작:

Q25: 아빠가 그건 너무 비싸따고 말했어요.영작:

Q26: 그는 베니에게 다른 자전거를 고르라고 얘기했어요.영작:

Q27: 베니는 파란 자전거를 골랐어요.영작:

Q28: 아빠가 파란 자전거는 적당한 가격이라고 말했어요.영작:

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제목 103-이렇게 해라, 아빠는 말씀하세요

Look both ways before you cross the street.

Wear clean underwear.

Do your homework. Be polite.

Obey your parents. Go to school.

Stay in school.

Wash your hands. Wipe your nose. Wipe your feet.

Wash your face. Brush your teeth. Take the dog for a walk.

Clean the cat's litter box. Be a good boy. Be a good girl.

Turn down the TV.

Turn off the TV.

Stand up straight.

Chew with your mouth closed.

Close the door.

Do as I say, not as I do.

Mind your manners.

Be nice to your brother.

Be nice to your sister.

Watch your brother.

Play with your sister.

Be patient.

Study.

Listen to your teachers.

Keep trying.

Sit down on the bus.

Buckle your seat belt.

Try this.

Try these.

Change your clothes.

Put on a clean shirt.

Get dressed.

Kiss your mommy good night.

Say Thank You. Say Please. Say You're Welcome. Say your prayers.

Get into your pajamas.

Go to your room.

Clean up your room.

Make your bed. Go to bed.

15

제목 104-농장의 동물들

The chicken and the duck were friends.

They lived on a farm.

They walked around together.

They swam in the pond together.

They talked about many things.

They talked about the cat.

They thought the cat was tricky.

They thought the cat was dangerous.

The cat looked at them a lot. They didn't trust the cat.

"We must always keep our eyes open when the cat is around,"

they both agreed.

They talked about the dog.

The dog was very friendly.

The dog wanted to play.

The dog had lots of energy.

It barked a lot.

It ran around a lot.

They both liked the dog.

They talked about the farmer.

The farmer brought them food.

The farmer took care of them.

The farmer took care of all the animals.

He fed the cow.

He fed the pig.

He fed the goat.

He took good care of everyone.

He was a nice man.

"Farmers are good," said the chicken.

"We need farmers," said the duck.

He fed the sheep.

He fed the rabbit.

They liked the farmer.

16

해석 훈련

104-농장의 동물들Q1: The chicken and the duck were friends./

해석: Q2: They lived on a farm./

해석: Q3: They walked around together./

해석: Q4: They swam in the pond together./

해석: Q5: They talked about many things./

해석: Q6: They talked about the cat./

해석: Q7: They thought the cat was tricky./

해석: Q8: They thought the cat was dangerous./

해석: Q9: The cat looked at them a lot./

해석: Q10: They didn't trust the cat./

해석: Q11: "We must always keep our eyes open/ when the cat is around," they both agreed./

해석: Q12: They talked about the dog./

해석: Q13: The dog was very friendly./

해석: Q14: The dog wanted to play./

해석: Q15: The dog had lots of energy./

해석: Q16: It barked a lot./

해석: Q17: It ran around a lot./

해석: Q18: They both liked the dog./

해석: Q19: They talked about the farmer./

17

해석 훈련

해석: Q20: The farmer brought them food./

해석: Q21: The farmer took care of them./

해석: Q22: The farmer took care of all the animals./

해석: Q23: He fed the cow./

해석: Q24: He fed the pig./

해석: Q25: He fed the goat./

해석: Q26: He fed the sheep./

해석: Q27: He fed the rabbit./

해석: Q28: They liked the farmer./

해석: Q29: He took good care of everyone./

해석: Q30: He was a nice man./

해석: Q31: "Farmers are good," said the chicken./

해석: Q32: "We need farmers," said the duck./

해석:

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104-농장의 동물들Q1: 닭과 오리는 친구사이였어요. 힌트: /and /chicken /duck /friends /the /the /were

영작:

Q2: 그들은 농장에서 살았어요. 힌트: /a /farm /lived /on /they영작:

Q3: 그들은 함께 주변을 걸어 다녔죠. 힌트: /around /they /together /walked영작:

Q4: 그들은 연못에서 함께 헤엄쳤어요. 힌트: /in /pond /swam /the /they /together영작:

Q5: 그들은 많은 것들에 관해 얘기했어요.

힌트: /about /many /talked /they /things영작:

Q6: 그들은 고양이에 관해 얘기했고요. 힌트: /about /cat /talked /the /they영작:

Q7: 그들은 고양이가 교활하다고 생각했어요.

힌트: /cat /the /they /thought /tricky /was영작:

Q8: 그들은 고양이가 위험하다고 생각했어요.

힌트: /cat /dangerous /the /they /thought /was영작:

Q9: 고양이는 그들을 많이 쳐다보았어요.

힌트: /a /at /cat /looked /lot /the /them영작:

Q10: 그들은 고양이를 믿을 수 없었어요.

힌트: /cat /didn't /the /they /trust영작:

Q11: “우린 항상 눈을 뜨고 있어야만 해 힌트: /always /eyes /keep /must /open /our /we영작:

Q12: 고양이가 주위에 있을 때는,” 그들 둘 다 동의했어요.

힌트: /agreed /around /both /cat /is /the /they /when영작:

Q13: 그들은 개에 관해 얘기했어요. 힌트: /about /dog /talked /the /they영작:

Q14: 개는 아주 친근했죠. 힌트: /dog /friendly /the /very /was영작:

Q15: 개는 놀고 싶어 했어요. 힌트: /dog /play /the /to /wanted영작:

Q16: 개는 많은 활기가 있었어요. 힌트: /dog /energy /had /lots /of /the영작:

Q17: 그것은 많이 짖었어요. 힌트: /a /barked /it /lot영작:

Q18: 그것은 주변을 많이 뛰어다녔죠. 힌트: /a /around /it /lot /ran영작:

Q19: 그들 둘 다 개를 좋아했어요. 힌트: /both /dog /liked /the /they영작:

Q20: 그들은 농부에 관해 얘기했어요. 힌트: /about /farmer /talked /the /they영작:

Q21: 농부는 그들에게 먹이를 가져다주었죠.

힌트: /brought /farmer /food /the /them영작:

Q22: 농부는 그들을 돌봐줬어요. 힌트: /care /farmer /of /the /them /took영작:

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Q23: 농부는 모든 동물들을 돌보았어요. 힌트: /all /animals /care /farmer /of /the /the /took영작:

Q24: 그는 소에게 먹이를 주었어요. 힌트: /cow /fed /he /the영작:

Q25: 그는 돼지를 먹였고요. 힌트: /fed /he /pig /the영작:

Q26: 그는 염소를 먹였지요. 힌트: /fed /goat /he /the영작:

Q27: 그는 양을 먹였어요. 힌트: /fed /he /sheep /the영작:

Q28: 그는 토끼를 먹였어요. 힌트: /fed /he /rabbit /the영작:

Q29: 그들은 농부를 좋아했어요. 힌트: /farmer /liked /the /they영작:

Q30: 그는 모두를 돌보았지요. 힌트: /care /everyone /good /he /of /took영작:

Q31: 그는 좋은 사람이었어요. 힌트: /a /he /man /nice /was영작:

Q32: “농부들은 착해,” 닭이 말했어요. 힌트: /are /chicken /farmers /good /said /the영작:

Q33: “우린 농부들이 필요해,”오리는 말했어요.

힌트: /duck /farmers /need /said /the /we영작:

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영작 훈련

104-농장의 동물들

Q1: 닭과 오리는 친구사이였어요.영작:

Q2: 그들은 농장에서 살았어요.영작:

Q3: 그들은 함께 주변을 걸어 다녔죠.영작:

Q4: 그들은 연못에서 함께 헤엄쳤어요.영작:

Q5: 그들은 많은 것들에 관해 얘기했어요.영작:

Q6: 그들은 고양이에 관해 얘기했고요.영작:

Q7: 그들은 고양이가 교활하다고 생각했어요.영작:

Q8: 그들은 고양이가 위험하다고 생각했어요.영작:

Q9: 고양이는 그들을 많이 쳐다보았어요.영작:

Q10: 그들은 고양이를 믿을 수 없었어요.영작:

Q11: “우린 항상 눈을 뜨고 있어야만 해/ 고양이가 주위에 있을 때는,” 그들 둘 다 동의했어요.영작:

Q12: 그들은 개에 관해 얘기했어요.영작:

Q13: 개는 아주 친근했죠.영작:

Q14: 개는 놀고 싶어 했어요.영작:

Q15: 개는 많은 활기가 있었어요.영작:

Q16: 그것은 많이 짖었어요.영작:

Q17: 그것은 주변을 많이 뛰어다녔죠.영작:

Q18: 그들 둘 다 개를 좋아했어요.영작:

Q19: 그들은 농부에 관해 얘기했어요.

21

영작 훈련

영작:

Q20: 농부는 그들에게 먹이를 가져다주었죠.영작:

Q21: 농부는 그들을 돌봐줬어요.영작:

Q22: 농부는 모든 동물들을 돌보았어요.영작:

Q23: 그는 소에게 먹이를 주었어요.영작:

Q24: 그는 돼지를 먹였고요.영작:

Q25: 그는 염소를 먹였지요.영작:

Q26: 그는 양을 먹였어요.영작:

Q27: 그는 토끼를 먹였어요.영작:

Q28: 그들은 농부를 좋아했어요.영작:

Q29: 그는 모두를 돌보았지요.영작:

Q30: 그는 좋은 사람이었어요.영작:

Q31: “농부들은 착해,” 닭이 말했어요.영작:

Q32: “우린 농부들이 필요해,”오리는 말했어요.영작:

22

제목 105-그녀는 너무 배고파요

She likes magazines.

She likes to look at the pretty photos.

Magazines have photos of people.

They have photos of animals.

They have photos of clothes.

They have photos of food.

She sees a photo of a hamburger.

It looks so delicious.

The photo of the hamburger makes her hungry.

She goes to the refrigerator.

She opens it. She wants a hamburger.

But there is no hamburger in the refrigerator.

The hamburger is at McDonald's. But she is a little kid.

She can't drive to McDonald's.

She can't call McDonald's, because they don't deliver.

A hamburger place is not like a pizza parlor.

A pizza parlor delivers. Her mom was at work.

She would have to wait until mom came home.

She would drive her to McDonald's.

She sat down again.

She turned the page.

There was a photo of chocolate ice cream.

The ice cream was in a cone.

Oh, what a beautiful photo.

She licked her lips.

It looked so delicious. Mom, please come home soon, she thought.

23

해석 훈련

105-그녀는 너무 배고파요Q1: She likes magazines./

해석: Q2: She likes to look at the pretty photos./

해석: Q3: Magazines have photos of people./

해석: Q4: They have photos of animals./

해석: Q5: They have photos of clothes./

해석: Q6: They have photos of food./

해석: Q7: She sees a photo of a hamburger./

해석: Q8: It looks so delicious./

해석: Q9: The photo of the hamburger makes her hungry./

해석: Q10: She goes to the refrigerator./

해석: Q11: She opens it./

해석: Q12: She wants a hamburger./

해석: Q13: But there is no hamburger in the refrigerator./

해석: Q14: The hamburger is at McDonald's./

해석: Q15: But she is a little kid./

해석: Q16: She can't drive to McDonald's./

해석: Q17: She can't call McDonald's, because they don't deliver./

해석: Q18: A hamburger place is not like a pizza parlor./

해석: Q19: A pizza parlor delivers./

24

해석 훈련

해석: Q20: Her mom was at work./

해석: Q21: She would have to wait until mom came home./

해석: Q22: She would drive her to McDonald's./

해석: Q23: She sat down again./

해석: Q24: She turned the page./

해석: Q25: There was a photo of chocolate ice cream./

해석: Q26: The ice cream was in a cone./

해석: Q27: Oh, what a beautiful photo./

해석: Q28: She licked her lips./

해석: Q29: It looked so delicious./

해석: Q30: Mom, please come home soon, she thought./

해석:

25


105-그녀는 너무 배고파요Q1: 그녀는 잡지를 좋아해요. 힌트: /likes /magazines /she

영작:

Q2: 그녀는 예쁜 사진들 보는 걸 좋아해요.

힌트: /at /likes /look /photos /pretty /she /the /to영작:

Q3: 잡지는 사람들의 사진이 있어요. 힌트: /have /magazines /of /people /photos영작:

Q4: 그것들은 동물 사진들이 있어요. 힌트: /animals /have /of /photos /they영작:

Q5: 그것들은 옷 사진들이 있죠. 힌트: /clothes /have /of /photos /they영작:

Q6: 그것들은 음식 사진들이 있고요. 힌트: /food /have /of /photos /they영작:

Q7: 그녀는 햄버거 사진을 봐요. 힌트: /a /a /hamburger /of /photo /sees /she영작:

Q8: 아주 맛있어 보여요. 힌트: /delicious /it /looks /so영작:

Q9: 햄버거 사진이 그녀를 배고프게 만들어요.

힌트: /hamburger /her /hungry /makes /of /photo /the /the영작:

Q10: 그녀는 냉장고로 가요. 힌트: /goes /refrigerator /she /the /to영작:

Q11: 그녀는 그것을 열어요. 힌트: /it /opens /she영작:

Q12: 그녀는 햄버거가 먹고 싶어요. 힌트: /a /hamburger /she /wants영작:

Q13: 하지만 냉장고 안에는 햄버거가 없어요.

힌트: /but /hamburger /in /is /no /refrigerator /the /there영작:

Q14: 햄버거는 맥도날드에 있죠. 힌트: /at /hamburger /is /mcdonald's /the영작:

Q15: 하지만 그녀는 어린 꼬마에요. 힌트: /a /but /is /kid /little /she영작:

Q16: 그녀는 맥도날드까지 운전할 수 없어요.

힌트: /can't /drive /mcdonald's /she /to영작:

Q17: 그녀가 맥도날드에 전화할 수도 없어요, 그들은 배달하지 않기 때문이죠.

힌트: /because /call /can't /deliver /don't /mcdonald's /she /they영작:

Q18: 햄버거 가게는 피자 가게를 좋아하지 않아요.

힌트: /a /a /hamburger /is /like /not /parlor /pizza /place영작:

Q19: 피자 가게는 배달하거든요. 힌트: /a /delivers /parlor /pizza영작:

Q20: 그녀의 엄마는 직장에 있어요. 힌트: /at /her /mom /was /work영작:

Q21: 그녀는 엄마가 집에 오실 때까지 기다려야겠죠.

힌트: /came /have /home /mom /she /to /until /wait /would영작:

Q22: 엄마는 맥도날드까지 그녀를 차로 데려가주겠죠.

힌트: /drive /her /mcdonald's /she /to /would영작:

26


Q23: 그녀는 다시 앉았어요. 힌트: /again /down /sat /she영작:

Q24: 그녀는 페이지를 넘겼어요. 힌트: /page /she /the /turned영작:

Q25: 초콜릿 아이스크림 사진이 있었어요.

힌트: /a /chocolate /cream /ice /of /photo /there /was영작:

Q26: 아이스크림이 콘 안에 있었어요. 힌트: /a /cone /cream /ice /in /the /was영작:

Q27: 오, 참 예쁜 사진이다. 힌트: /a /beautiful /oh /photo /what영작:

Q28: 그녀는 입술을 핥았어요. 힌트: /her /licked /lips /she영작:

Q29: 그것은 아주 맛있어 보였어요. 힌트: /delicious /it /looked /so영작:

Q30: 엄마, 제발 집에 곧 오세요, 그녀는 생각했어요.

힌트: /come /home /mom /please /she /soon /thought영작:

27

영작 훈련

105-그녀는 너무 배고파요

Q1: 그녀는 잡지를 좋아해요.영작:

Q2: 그녀는 예쁜 사진들 보는 걸 좋아해요.영작:

Q3: 잡지는 사람들의 사진이 있어요.영작:

Q4: 그것들은 동물 사진들이 있어요.영작:

Q5: 그것들은 옷 사진들이 있죠.영작:

Q6: 그것들은 음식 사진들이 있고요.영작:

Q7: 그녀는 햄버거 사진을 봐요.영작:

Q8: 아주 맛있어 보여요.영작:

Q9: 햄버거 사진이 그녀를 배고프게 만들어요.영작:

Q10: 그녀는 냉장고로 가요.영작:

Q11: 그녀는 그것을 열어요.영작:

Q12: 그녀는 햄버거가 먹고 싶어요.영작:

Q13: 하지만 냉장고 안에는 햄버거가 없어요.영작:

Q14: 햄버거는 맥도날드에 있죠.영작:

Q15: 하지만 그녀는 어린 꼬마에요.영작:

Q16: 그녀는 맥도날드까지 운전할 수 없어요.영작:

Q17: 그녀가 맥도날드에 전화할 수도 없어요, 그들은 배달하지 않기 때문이죠.영작:

Q18: 햄버거 가게는 피자 가게를 좋아하지 않아요.영작:

Q19: 피자 가게는 배달하거든요.영작:

28

영작 훈련

Q20: 그녀의 엄마는 직장에 있어요.영작:

Q21: 그녀는 엄마가 집에 오실 때까지 기다려야겠죠.영작:

Q22: 엄마는 맥도날드까지 그녀를 차로 데려가주겠죠.영작:

Q23: 그녀는 다시 앉았어요.영작:

Q24: 그녀는 페이지를 넘겼어요.영작:

Q25: 초콜릿 아이스크림 사진이 있었어요.영작:

Q26: 아이스크림이 콘 안에 있었어요.영작:

Q27: 오, 참 예쁜 사진이다.영작:

Q28: 그녀는 입술을 핥았어요.영작:

Q29: 그것은 아주 맛있어 보였어요.영작:

Q30: 엄마, 제발 집에 곧 오세요, 그녀는 생각했어요.영작:

29

제목 106-장미는 붉어요

Roses are red, violets are blue.

I'm in a house, the tiger's in a zoo.

Roses are red, oceans are blue.

I have a cold, you have the flu.

Roses are red, pencils are blue.

I lost my hat, you lost your shoe.

Roses are red, the sky is blue.

Pigs say Oink, cows say Moo.

Roses are red, whales are blue.

I don't have to pee, I don't have to poo.

Roses are red, birds are blue.

You love me, and I love you.

Roses are red, ink is blue.

When people sneeze, they say A-choo!

Roses are red, mouthwash is blue.

I like soup, and you like stew.

Roses are red, paint is blue.

Dogs like to bite, dogs like to chew.

Roses are red, stamps are blue.

You pound a nail, you turn a screw.

Roses are red, sweaters are blue.

I love my daddy and my mama, too.

Roses are red, crayons are blue.

When people get married, they say I Do.

Roses are red, paper is blue.

My car is old, your car is new.

30

해석 훈련

106-장미는 붉어요Q1: Roses are red, violets are blue./

해석: Q2: I'm in a house, the tiger's in a zoo./

해석: Q3: Roses are red, oceans are blue./

해석: Q4: I have a cold, you have the flu./

해석: Q5: Roses are red, pencils are blue./

해석: Q6: I lost my hat, you lost your shoe./

해석: Q7: Roses are red, the sky is blue./

해석: Q8: Pigs say Oink, cows say Moo./

해석: Q9: Roses are red, whales are blue./

해석: Q10: I don't have to pee, I don't have to poo./

해석: Q11: Roses are red, birds are blue./

해석: Q12: You love me, and I love you./

해석: Q13: Roses are red, ink is blue./

해석: Q14: When people sneeze, they say A-choo!/

해석: Q15: Roses are red, mouthwash is blue./

해석: Q16: I like soup, and you like stew./

해석: Q17: Roses are red, paint is blue./

해석: Q18: Dogs like to bite, dogs like to chew./

해석: Q19: Roses are red, stamps are blue./

31

해석 훈련

해석: Q20: You pound a nail, you turn a screw./

해석: Q21: Roses are red, sweaters are blue./

해석: Q22: I love my daddy and my mama, too./

해석: Q23: Roses are red, crayons are blue./

해석: Q24: When people get married, they say I Do./

해석: Q25: Roses are red, paper is blue./

해석: Q26: My car is old, your car is new./

해석:

32


106-장미는 붉어요Q1: 장미는 붉어요, 제비꽃은 파랗고요. 힌트: /are /are /blue /red /roses /violets

영작:

Q2: 난 집에 있고, 호랑이는 동물원에 있지요.

힌트: /a /a /house /i'm /in /in /the /tiger's /zoo영작:

Q3: 장미는 붉어요, 바다는 파랗고요. 힌트: /are /are /blue /oceans /red /roses영작:

Q4: 난 감기에 걸렸고, 넌 독감에 걸렸지.

힌트: /a /cold /flu /have /have /i /the /you영작:

Q5: 장미는 붉어요, 연필은 파랗고요. 힌트: /are /are /blue /pencils /red /roses영작:

Q6: 난 모자를 잃어버렸고, 넌 신발짝을 잃어버렸지.

힌트: /hat /i /lost /lost /my /shoe /you /your영작:

Q7: 장미는 붉어요, 하늘은 파랗고요. 힌트: /are /blue /is /red /roses /sky /the영작:

Q8: 돼지는 꿀꿀 하고, 소는 음매 하지. 힌트: /cows /moo /oink /pigs /say /say영작:

Q9: 장미는 붉어요, 고래는 파랗고요. 힌트: /are /are /blue /red /roses /whales영작:

Q10: 난 쉬 할 필요 없어, 난 응가 할 필요도 없다네.

힌트: /don't /don't /have /have /i /i /pee /poo /to /to영작:

Q11: 장미는 붉어요, 새는 파랗고요. 힌트: /are /are /birds /blue /red /roses영작:

Q12: 넌 날 사랑하고 난 널 사랑하지. 힌트: /and /i /love /love /me /you /you영작:

Q13: 장미는 붉어요, 잉크는 파랗고요. 힌트: /are /blue /ink /is /red /roses영작:

Q14: 사람들은 재채기할 때, 아아-츄! 한다네.

힌트: /achoo /people /say /sneeze /they /when영작:

Q15: 장미는 붉어요, 구강 청결제는 파랗고요.

힌트: /are /blue /is /mouthwash /red /roses영작:

Q16: 난 수프를 좋아하고 넌 스튜를 좋아하지.

힌트: /and /i /like /like /soup /stew /you영작:

Q17: 장미는 붉어요, 페인트는 파랗고요. 힌트: /are /blue /is /paint /red /roses영작:

Q18: 개는 물기를 좋아해요, 개는 씹기를 좋아해요.

힌트: /bite /chew /dogs /dogs /like /like /to /to영작:

Q19: 장미는 붉어요, 도장은 파랗고요. 힌트: /are /are /blue /red /roses /stamps영작:

Q20: 넌 못을 두드려대지, 넌 나사못을 조이지.

힌트: /a /a /nail /pound /screw /turn /you /you영작:

Q21: 장미는 붉어요, 스웨터는 파랗고요. 힌트: /are /are /blue /red /roses /sweaters영작:

Q22: 나도 엄마 아빠를 사랑한다네. 힌트: /and /daddy /i /love /mama /my /my /too영작:

33


Q23: 장미는 붉어요, 크레용은 파랗고요. 힌트: /are /are /blue /crayons /red /roses영작:

Q24: 사람들은 결혼할 때, 난 맹세합니다 하고 말하지.

힌트: /do /get /i /married /people /say /they /when영작:

Q25: 장미는 붉어요, 종이는 파랗고요. 힌트: /are /blue /is /paper /red /roses영작:

Q26: 내 차는 낡았어, 네 차는 새 거라네. 힌트: /car /car /is /is /my /new /old /your영작:

34

영작 훈련

106-장미는 붉어요

Q1: 장미는 붉어요, 제비꽃은 파랗고요.영작:

Q2: 난 집에 있고, 호랑이는 동물원에 있지요.영작:

Q3: 장미는 붉어요, 바다는 파랗고요.영작:

Q4: 난 감기에 걸렸고, 넌 독감에 걸렸지.영작:

Q5: 장미는 붉어요, 연필은 파랗고요.영작:

Q6: 난 모자를 잃어버렸고, 넌 신발짝을 잃어버렸지.영작:

Q7: 장미는 붉어요, 하늘은 파랗고요.영작:

Q8: 돼지는 꿀꿀 하고, 소는 음매 하지.영작:

Q9: 장미는 붉어요, 고래는 파랗고요.영작:

Q10: 난 쉬 할 필요 없어, 난 응가 할 필요도 없다네.영작:

Q11: 장미는 붉어요, 새는 파랗고요.영작:

Q12: 넌 날 사랑하고 난 널 사랑하지.영작:

Q13: 장미는 붉어요, 잉크는 파랗고요.영작:

Q14: 사람들은 재채기할 때, 아아-츄! 한다네.영작:

Q15: 장미는 붉어요, 구강 청결제는 파랗고요.영작:

Q16: 난 수프를 좋아하고 넌 스튜를 좋아하지.영작:

Q17: 장미는 붉어요, 페인트는 파랗고요.영작:

Q18: 개는 물기를 좋아해요, 개는 씹기를 좋아해요.영작:

Q19: 장미는 붉어요, 도장은 파랗고요.영작:

35

영작 훈련

Q20: 넌 못을 두드려대지, 넌 나사못을 조이지.영작:

Q21: 장미는 붉어요, 스웨터는 파랗고요.영작:

Q22: 나도 엄마 아빠를 사랑한다네.영작:

Q23: 장미는 붉어요, 크레용은 파랗고요.영작:

Q24: 사람들은 결혼할 때, 난 맹세합니다 하고 말하지.영작:

Q25: 장미는 붉어요, 종이는 파랗고요.영작:

Q26: 내 차는 낡았어, 네 차는 새 거라네.영작:

36

제목 107-새 새끼고양이

Mama cat had six new kittens.

Three kittens were black, and two were white.

One kitten was black, with white feet and a white face.

Nancy asked, "Mom, can we keep all the kittens?"

Her mom said no.

"We can't afford to keep six kittens," she said.

"When the kittens are three months old,

we will give them away."

Nancy asked if she could keep one kitten.

Her mom said okay.

Nancy decided to keep the kitten with white feet. She called him Boots.

When the other five kittens were three months old,

Nancy's mom took pictures of them.

Nancy took the pictures to school. She showed the pictures to her friends.

All her friends wanted a kitten. They came to her house the next day.

They took all the kittens except Boots.

"Boots is my kitten," Nancy told her friends.

Then her mom said,

"We have to take mama cat to the cat doctor."

Nancy asked why.

"We have to fix her," her mom said.

"We don't want her to have more kittens.

The doctor will fix her."

37

해석 훈련

107-새 새끼고양이Q1: Mama cat had six new kittens./

해석: Q2: Three kittens were black, and two were white./

해석: Q3: One kitten was black, with white feet and a white face./

해석: Q4: Nancy asked, "Mom, can we keep all the kittens?"/

해석: Q5: Her mom said no./

해석: Q6: "We can't afford to keep six kittens," she said./

해석: Q7: "When the kittens are three months old,/ we will give them away."/

해석: Q8: Nancy asked if she could keep one kitten./

해석: Q9: Her mom said okay./

해석: Q10: Nancy decided to keep the kitten with white feet./

해석: Q11: She called him Boots./

해석: Q12: When the other five kittens were three months old,/ Nancy's mom took pictures of them./

해석: Q13: Nancy took the pictures to school./

해석: Q14: She showed the pictures to her friends./

해석: Q15: All her friends wanted a kitten./

해석: Q16: They came to her house the next day./

해석: Q17: They took all the kittens except Boots./

해석: Q18: "Boots is my kitten," Nancy told her friends./

해석: Q19: Then her mom said,/ "We have to take mama cat to the cat doctor."/

38

해석 훈련

해석: Q20: Nancy asked why./

해석: Q21: "We have to fix her," her mom said./

해석: Q22: "We don't want her to have more kittens./

해석: Q23: The doctor will fix her."/

해석:

39


107-새 새끼고양이Q1: 엄마 고양이가 새 새끼고양이 6마리를 가졌어요.

힌트: /cat /had /kittens /mama /new /six영작:

Q2: 세마리 새끼 고양이는 검은색이었고, 두 마리는 흰색이었어요.

힌트: /and /black /kittens /three /two /were /were /white영작:

Q3: 한마리 새끼 고양이는 흰색 발과 흰 색 얼굴을 가진 검은색이었고요.

힌트: /a /and /black /face /feet /kitten /one /was /white /white /with영작:

Q4: 낸시는 물었어요, “엄마, 우리가 새끼 고양이들을 모두 키워도 되요?”

힌트: /all /asked /can /keep /kittens /mom /nancy /the /we영작:

Q5: 엄마는 안된다고 했어요. 힌트: /her /mom /no /said영작:

Q6: “우린 여섯 마리 새끼 고양이를 키울 여유가 없단다,” 그녀는 말했어요.

힌트: /afford /can't /keep /kittens /said /she /six /to /we영작:

Q7: “새끼 고양이들이 석 달이 될 때, 힌트: /are /kittens /months /old /the /three /when영작:

Q8: 우린 그들을 놔줄거야.” 힌트: /away /give /them /we /will영작:

Q9: 낸시가 한마리 새끼 고양이를 키울수 있는지 물었어요.

힌트: /asked /could /if /keep /kitten /nancy /one /she영작:

Q10: 엄마고 좋다고 했어요. 힌트: /her /mom /okay /said영작:

Q11: 낸시는 하얀 발을 가진 새끼 고양이를 키우기로 결정했죠.

힌트: /decided /feet /keep /kitten /nancy /the /to /white /with영작:

Q12: 그녀는 그를 부츠라고 불렀어요. 힌트: /boots /called /him /she영작:

Q13: 다른 다섯 마리 새끼 고양이가 석 달이 되었을 때,

힌트: /five /kittens /months /old /other /the /three /were /when영작:

Q14: 낸시의 엄마가 그들의 사진을 찍었어요.

힌트: /mom /nancy's /of /pictures /them /took영작:

Q15: 낸시는 학교에 사진들을 가져갔죠. 힌트: /nancy /pictures /school /the /to /took영작:

Q16: 그녀는 사진을 친구들에게 보여줬어요.

힌트: /friends /her /pictures /she /showed /the /to영작:

Q17: 친구들 모두 새끼 고양이를 원했어요.

힌트: /a /all /friends /her /kitten /wanted영작:

Q18: 그들은 다음 날 그녀의 집에 왔어요.

힌트: /came /day /her /house /next /the /they /to영작:

Q19: 그들은 부츠를 제외한 모든 새끼들을 데려갔어요.

힌트: /all /boots /except /kittens /the /they /took영작:

Q20: “부츠는 내 새끼 고양이야,” 낸시가 친구들에게 얘기했어요.

힌트: /boots /friends /her /is /kitten /my /nancy /told영작:

Q21: 그 때 엄마가 말했어요, 힌트: /her /mom /said /then영작:

Q22: “우린 엄마 고양이를 고양이 수의사에게 데려가야 한단다.”

힌트: /cat /cat /doctor /have /mama /take /the /to /to /we영작:

40


Q23: 낸시가 이유를 물었어요. 힌트: /asked /nancy /why영작:

Q24: “우린 엄마고양이를 고쳐줘야 해,” 엄마가 말했어요.

힌트: /fix /have /her /her /mom /said /to /we영작:

Q25: “우린 엄마 고양이가 새끼들을 더 가지는 걸 원하지 않아.”

힌트: /don't /have /her /kittens /more /to /want /we영작:

Q26: 의사가 엄마고양이를 고쳐줄거야.” 힌트: /doctor /fix /her /the /will영작:

41

영작 훈련

107-새 새끼고양이

Q1: 엄마 고양이가 새 새끼고양이 6마리를 가졌어요.영작:

Q2: 세마리 새끼 고양이는 검은색이었고, 두 마리는 흰색이었어요.영작:

Q3: 한마리 새끼 고양이는 흰색 발과 흰 색 얼굴을 가진 검은색이었고요.영작:

Q4: 낸시는 물었어요, “엄마, 우리가 새끼 고양이들을 모두 키워도 되요?”영작:

Q5: 엄마는 안된다고 했어요.영작:

Q6: “우린 여섯 마리 새끼 고양이를 키울 여유가 없단다,” 그녀는 말했어요.영작:

Q7: “새끼 고양이들이 석 달이 될 때,/ 우린 그들을 놔줄거야.”영작:

Q8: 낸시가 한마리 새끼 고양이를 키울수 있는지 물었어요.영작:

Q9: 엄마고 좋다고 했어요.영작:

Q10: 낸시는 하얀 발을 가진 새끼 고양이를 키우기로 결정했죠.영작:

Q11: 그녀는 그를 부츠라고 불렀어요.영작:

Q12: 다른 다섯 마리 새끼 고양이가 석 달이 되었을 때,/ 낸시의 엄마가 그들의 사진을 찍었어요.영작:

Q13: 낸시는 학교에 사진들을 가져갔죠.영작:

Q14: 그녀는 사진을 친구들에게 보여줬어요.영작:

Q15: 친구들 모두 새끼 고양이를 원했어요.영작:

Q16: 그들은 다음 날 그녀의 집에 왔어요.영작:

Q17: 그들은 부츠를 제외한 모든 새끼들을 데려갔어요.영작:

Q18: “부츠는 내 새끼 고양이야,” 낸시가 친구들에게 얘기했어요.영작:

Q19: 그 때 엄마가 말했어요,/ “우린 엄마 고양이를 고양이 수의사에게 데려가야 한단다.”

42

영작 훈련

영작:

Q20: 낸시가 이유를 물었어요.영작:

Q21: “우린 엄마고양이를 고쳐줘야 해,” 엄마가 말했어요.영작:

Q22: “우린 엄마 고양이가 새끼들을 더 가지는 걸 원하지 않아.”영작:

Q23: 의사가 엄마고양이를 고쳐줄거야.”영작:

43

제목 108-그녀는 타고 싶어요

The girl got up on the horse.

It was a brown and white horse.

It was a big horse.

She sat on the horse's back.

She was taller than her father.

She looked down at her father.

"Daddy, you are shorter than me," she said.

Her daddy said, "Yes, you are taller than me.

You are taller than your mother.

You are taller than the horse."

The horse started walking around in a circle.

The girl held onto the reins. Her daddy held onto the horse.

She was having fun. She liked to ride the horse in a circle.

Someday she would ride the horse fast.

Someday she would ride it straight and far and fast.

Her daddy told her to be patient. "You must crawl before you walk.

You must walk before you run. First, ride a slow horse.

Today I am riding a slow horse.

But someday I will ride a fast horse.

I will ride my fast horse all day, every day."

Then, ride a fast horse.“

She agreed with her daddy.

"You are right, daddy," she said.

"I will be patient.

44

해석 훈련

108-그녀는 타고 싶어요Q1: The girl got up on the horse./

해석: Q2: It was a brown and white horse./

해석: Q3: It was a big horse./

해석: Q4: She sat on the horse's back./

해석: Q5: She was taller than her father./

해석: Q6: She looked down at her father./

해석: Q7: "Daddy, you are shorter than me," she said./

해석: Q8: Her daddy said, "Yes, you are taller than me./

해석: Q9: You are taller than your mother./

해석: Q10: You are taller than the horse."/

해석: Q11: The horse started walking around in a circle./

해석: Q12: The girl held onto the reins./

해석: Q13: Her daddy held onto the horse./

해석: Q14: She was having fun./

해석: Q15: She liked to ride the horse in a circle./

해석: Q16: Someday she would ride the horse fast./

해석: Q17: Someday she would ride it straight and far and fast./

해석: Q18: Her daddy told her to be patient./

해석: Q19: "You must crawl before you walk./

45

해석 훈련

해석: Q20: You must walk before you run./

해석: Q21: First, ride a slow horse./

해석: Q22: Then, ride a fast horse."/

해석: Q23: She agreed with her daddy./

해석: Q24: "You are right, daddy," she said./

해석: Q25: "I will be patient./

해석: Q26: Today I am riding a slow horse./

해석: Q27: But someday I will ride a fast horse./

해석: Q28: I will ride my fast horse all day, every day."/

해석:

46


108-그녀는 타고 싶어요Q1: 소녀는 말 위에 올라탔어요. 힌트: /girl /got /horse /on /the /the /up

영작:

Q2: 그것은 갈색과 흰색의 말이었죠. 힌트: /a /and /brown /horse /it /was /white영작:

Q3: 그것은 큰 말이었어요. 힌트: /a /big /horse /it /was영작:

Q4: 그녀는 말 등에 앉았어요. 힌트: /back /horse's /on /sat /she /the영작:

Q5: 그녀는 아빠보다 더 키가 커졌어요. 힌트: /father /her /she /taller /than /was영작:

Q6: 그녀는 아빠를 내려다 봤어요. 힌트: /at /down /father /her /looked /she영작:

Q7: “아빠, 아빠가 나보다 더 키가 작아요,” 그녀가 말했어요.

힌트: /are /daddy /me /said /she /shorter /than /you영작:

Q8: 아빠가 말했어요, “그래, 네가 나보다 더 키가 크구나.

힌트: /are /daddy /her /me /said /taller /than /yes /you영작:

Q9: 네가 엄마보다 더 키가 커. 힌트: /are /mother /taller /than /you /your영작:

Q10: 넌 말보다 더 키가 크단다.” 힌트: /are /horse /taller /than /the /you영작:

Q11: 말은 원 안에서 주변을 걷기 시작했어요.

힌트: /a /around /circle /horse /in /started /the /walking영작:

Q12: 소녀는 고삐를 붙들었어요.. 힌트: /girl /held /onto /reins /the /the영작:

Q13: 아빠는 말을 붙들었어요. 힌트: /daddy /held /her /horse /onto /the영작:

Q14: 그녀는 재미있었어요. 힌트: /fun /having /she /was영작:

Q15: 그녀는 원 안에서 말 타는 것을 좋아했어요.

힌트: /a /circle /horse /in /liked /ride /she /the /to영작:

Q16: 언젠가 그녀는 말을 빨리 타게 될 거에요.

힌트: /fast /horse /ride /she /someday /the /would영작:

Q17: 언젠가 그녀는 곧장 그리고 멀리 그리고 빨리 그것을 탈겁니다.

힌트: /and /and /far /fast /it /ride /she /someday /straight /would영작:

Q18: 아빠는 그녀에게 인내하라고 얘기했어요.

힌트: /be /daddy /her /her /patient /to /told영작:

Q19: “너는 걷기 전에 기어야만 한단다. 힌트: /before /crawl /must /walk /you /you영작:

Q20: 넌 뛰기 전에 걸어야만 해. 힌트: /before /must /run /walk /you /you영작:

Q21: 처음엔, 느린 말을 타라. 힌트: /a /first /horse /ride /slow영작:

Q22: 그러고 나서 빠른 말을 타거라. 힌트: /a /fast /horse /ride /then영작:

47


Q23: 그녀는 아빠 말에 동의했어요. 힌트: /agreed /daddy /her /she /with영작:

Q24: “아빠가 옳아요, 아빠,” 그녀가 말했어요.

힌트: /are /daddy /right /said /she /you영작:

Q25: 난 인내하겠어요. 힌트: /be /i /patient /will영작:

Q26: 오늘은 내가 느린 말을 타고 있죠. 힌트: /a /am /horse /i /riding /slow /today영작:

Q27: 하지만 언젠가 나는 빠른 말을 탈거에요.

힌트: /a /but /fast /horse /i /ride /someday /will영작:

Q28: 난 매일매일 하루 종일 내 빠른 말을 탈거에요.”

힌트: /all /day /day /every /fast /horse /i /my /ride /will영작:

48

영작 훈련

108-그녀는 타고 싶어요

Q1: 소녀는 말 위에 올라탔어요.영작:

Q2: 그것은 갈색과 흰색의 말이었죠.영작:

Q3: 그것은 큰 말이었어요.영작:

Q4: 그녀는 말 등에 앉았어요.영작:

Q5: 그녀는 아빠보다 더 키가 커졌어요.영작:

Q6: 그녀는 아빠를 내려다 봤어요.영작:

Q7: “아빠, 아빠가 나보다 더 키가 작아요,” 그녀가 말했어요.영작:

Q8: 아빠가 말했어요, “그래, 네가 나보다 더 키가 크구나.영작:

Q9: 네가 엄마보다 더 키가 커.영작:

Q10: 넌 말보다 더 키가 크단다.”영작:

Q11: 말은 원 안에서 주변을 걷기 시작했어요.영작:

Q12: 소녀는 고삐를 붙들었어요..영작:

Q13: 아빠는 말을 붙들었어요.영작:

Q14: 그녀는 재미있었어요.영작:

Q15: 그녀는 원 안에서 말 타는 것을 좋아했어요.영작:

Q16: 언젠가 그녀는 말을 빨리 타게 될 거에요.영작:

Q17: 언젠가 그녀는 곧장 그리고 멀리 그리고 빨리 그것을 탈겁니다.영작:

Q18: 아빠는 그녀에게 인내하라고 얘기했어요.영작:

Q19: “너는 걷기 전에 기어야만 한단다.영작:

49

영작 훈련

Q20: 넌 뛰기 전에 걸어야만 해.영작:

Q21: 처음엔, 느린 말을 타라.영작:

Q22: 그러고 나서 빠른 말을 타거라.영작:

Q23: 그녀는 아빠 말에 동의했어요.영작:

Q24: “아빠가 옳아요, 아빠,” 그녀가 말했어요.영작:

Q25: 난 인내하겠어요.영작:

Q26: 오늘은 내가 느린 말을 타고 있죠.영작:

Q27: 하지만 언젠가 나는 빠른 말을 탈거에요.영작:

Q28: 난 매일매일 하루 종일 내 빠른 말을 탈거에요.”영작:

50

제목 109-나의 가장 친한 친구

Laura is my best friend.

We are in the third grade.

We do everything together.

We walk to school together.

We eat lunch together at school.

Laura's mother gives her tuna sandwiches for lunch.

My mother gives me peanut butter sandwiches for lunch.

We share our sandwiches with each other.

Sometimes Laura gets apples for lunch.

Sometimes I get peaches.

We share our fruit with each other.

We help each other with our homework. She helps me with history.

I help her with arithmetic. We spend the weekends together.

Her parents invite me to their house, or my parents invite her to our house.

We sleep over.

I spend the night at her house, or she spends the night at my house.

We talk about everything. We talk about our brothers.

They are so silly. We talk about our teachers and our parents.

Why in the world do some girls like boys?

Boys never grow up.

We will never like boys.

We love them.

We talk about the boys in class.

We don't like them. They are so silly.

51

해석 훈련

109-나의 가장 친한 친구Q1: Laura is my best friend./

해석: Q2: We are in the third grade./

해석: Q3: We do everything together./

해석: Q4: We walk to school together./

해석: Q5: We eat lunch together at school./

해석: Q6: Laura's mother gives her tuna sandwiches for lunch./

해석: Q7: My mother gives me peanut butter sandwiches for lunch./

해석: Q8: We share our sandwiches with each other./

해석: Q9: Sometimes Laura gets apples for lunch./

해석: Q10: Sometimes I get peaches./

해석: Q11: We share our fruit with each other./

해석: Q12: We help each other with our homework./

해석: Q13: She helps me with history./

해석: Q14: I help her with arithmetic./

해석: Q15: We spend the weekends together./

해석: Q16: Her parents invite me to their house,/ or my parents invite her to our house./

해석: Q17: We sleep over./

해석: Q18: I spend the night at her house,/ or she spends the night at my house./

해석: Q19: We talk about everything./

52

해석 훈련

해석: Q20: We talk about our brothers./

해석: Q21: They are so silly./

해석: Q22: We talk about our teachers and our parents./

해석: Q23: We love them./

해석: Q24: We talk about the boys in class./

해석: Q25: We don't like them./

해석: Q26: They are so silly./

해석: Q27: Why in the world do some girls like boys?/

해석: Q28: Boys never grow up./

해석: Q29: We will never like boys./

해석:

53


109-나의 가장 친한 친구Q1: 로라는 나의 가장 친한 친구에요. 힌트: /best /friend /is /laura /my

영작:

Q2: 우린 3학년이에요. 힌트: /are /grade /in /the /third /we영작:

Q3: 우린 모든 것을 함께 해요. 힌트: /do /everything /together /we영작:

Q4: 우린 학교에 함께 걸어가죠. 힌트: /school /to /together /walk /we영작:

Q5: 우린 학교에서 함께 점심을 먹어요. 힌트: /at /eat /lunch /school /together /we영작:

Q6: 로라의 엄마가 그녀에게 점심으로 참치 샌드위치를 주었어요.

힌트: /for /gives /her /laura's /lunch /mother /sandwiches /tuna영작:

Q7: 우리 엄마는 나에게 점심으로 땅콩버터 샌드위치를 주었고요.

힌트: /butter /for /gives /lunch /me /mother /my /peanut /sandwiches영작:

Q8: 우린 서로서로 우리의 샌드위치를 나누어요.

힌트: /each /other /our /sandwiches /share /we /with영작:

Q9: 때때로 로라는 점심으로 사과를 가져와요.

힌트: /apples /for /gets /laura /lunch /sometimes영작:

Q10: 때때로 나는 복숭아를 가져오고요. 힌트: /get /i /peaches /sometimes영작:

Q11: 우린 서로서로 우리의 과일을 나누어요.

힌트: /each /fruit /other /our /share /we /with영작:

Q12: 우린 서로서로가 숙제하는 걸 도와줘요.

힌트: /each /help /homework /other /our /we /with영작:

Q13: 그녀는 내가 역사숙제 하는 걸 도와줘요.

힌트: /helps /history /me /she /with영작:

Q14: 나는 그녀가 산수하는 걸 도와주죠.

힌트: /arithmetic /help /her /i /with영작:

Q15: 우린 함께 주말을 보내요. 힌트: /spend /the /together /we /weekends영작:

Q16: 그녀의 부모가 나를 그들의 집으로 초대하거나,

힌트: /her /house /invite /me /parents /their /to영작:

Q17: 아니면 우리 부모가 그녀를 우리 집으로 초대하죠.

힌트: /her /house /invite /my /or /our /parents /to영작:

Q18: 우린 자고 와요. 힌트: /over /sleep /we영작:

Q19: 내가 그녀의 집에서 밤을 보내던가,

힌트: /at /her /house /i /night /spend /the영작:

Q20: 또는 그녀가 우리 집에서 밤을 보내죠.

힌트: /at /house /my /night /or /she /spends /the영작:

Q21: 우린 모든 것에 관해 얘기해요. 힌트: /about /everything /talk /we영작:

Q22: 우린 우리 남동생들에 관해 얘기해요.

힌트: /about /brothers /our /talk /we영작:

54


Q23: 그들은 참 어리석어요. 힌트: /are /silly /so /they영작:

Q24: 우린 우리 선생님들과 부모들에 관해 얘기해요.

힌트: /about /and /our /our /parents /talk /teachers /we영작:

Q25: 우린 그들을 사랑해요. 힌트: /love /them /we영작:

Q26: 우린 반에 있는 남자애들에 관해 얘기해요.

힌트: /about /boys /class /in /talk /the /we영작:

Q27: 우린 그들이 맘에 들지 않아요. 힌트: /don't /like /them /we영작:

Q28: 그들은 너무 바보 같아요. 힌트: /are /silly /so /they영작:

Q29: 왜 세상에 몇몇 여자애들은 남자애들을 좋아할까요?

힌트: /boys /do /girls /in /like /some /the /why /world영작:

Q30: 남자애들이란 절대 철들지 않죠. 힌트: /boys /grow /never /up영작:

Q31: 우린 절대로 남자애들을 좋아하지 않겠어요.

힌트: /boys /like /never /we /will영작:

55

영작 훈련

109-나의 가장 친한 친구

Q1: 로라는 나의 가장 친한 친구에요.영작:

Q2: 우린 3학년이에요.영작:

Q3: 우린 모든 것을 함께 해요.영작:

Q4: 우린 학교에 함께 걸어가죠.영작:

Q5: 우린 학교에서 함께 점심을 먹어요.영작:

Q6: 로라의 엄마가 그녀에게 점심으로 참치 샌드위치를 주었어요.영작:

Q7: 우리 엄마는 나에게 점심으로 땅콩버터 샌드위치를 주었고요.영작:

Q8: 우린 서로서로 우리의 샌드위치를 나누어요.영작:

Q9: 때때로 로라는 점심으로 사과를 가져와요.영작:

Q10: 때때로 나는 복숭아를 가져오고요.영작:

Q11: 우린 서로서로 우리의 과일을 나누어요.영작:

Q12: 우린 서로서로가 숙제하는 걸 도와줘요.영작:

Q13: 그녀는 내가 역사숙제 하는 걸 도와줘요.영작:

Q14: 나는 그녀가 산수하는 걸 도와주죠.영작:

Q15: 우린 함께 주말을 보내요.영작:

Q16: 그녀의 부모가 나를 그들의 집으로 초대하거나,/ 아니면 우리 부모가 그녀를 우리 집으로 초대하죠.영작:

Q17: 우린 자고 와요.영작:

Q18: 내가 그녀의 집에서 밤을 보내던가,/ 또는 그녀가 우리 집에서 밤을 보내죠.영작:

Q19: 우린 모든 것에 관해 얘기해요.

56

영작 훈련

영작:

Q20: 우린 우리 남동생들에 관해 얘기해요.영작:

Q21: 그들은 참 어리석어요.영작:

Q22: 우린 우리 선생님들과 부모들에 관해 얘기해요.영작:

Q23: 우린 그들을 사랑해요.영작:

Q24: 우린 반에 있는 남자애들에 관해 얘기해요.영작:

Q25: 우린 그들이 맘에 들지 않아요.영작:

Q26: 그들은 너무 바보 같아요.영작:

Q27: 왜 세상에 몇몇 여자애들은 남자애들을 좋아할까요?영작:

Q28: 남자애들이란 절대 철들지 않죠.영작:

Q29: 우린 절대로 남자애들을 좋아하지 않겠어요.영작:

57

제목 110-갈색과 파란색의 눈

She had big brown eyes.

Her sister had big blue eyes.

Her brother had big green eyes.

Her mother had a gray eye

and a green eye.

Her father had black eyes.

"Who knows?" said her mom.

"Life is strange.

It is full of mystery.

This is a mystery to all of us."

She asked her teacher.

She asked the doctor.

She asked the nurse.

She asked the mailman.

Nobody knew

why her family had different color eyes.

Finally she asked the librarian.

A librarian reads a lot.

A librarian works in the library.

A librarian is surrounded by books.

Books have information.

Lots of information.

The librarian looked in all her books.

She called other librarians.

They looked in all their books.

Still, nobody knew the answer.

"I'm sorry, little girl," the librarian said.

your big brown eyes and your sister's big blue eyes are a big mystery.”

"Maybe someone

will invent a computer someday.

Then I will give you an answer.

But for now,

"Why are our eyes different?" she asked her mom.

58

해석 훈련

110-갈색과 파란색의 눈Q1: She had big brown eyes./

해석: Q2: Her sister had big blue eyes./

해석: Q3: Her brother had big green eyes./

해석: Q4: Her mother had a gray eye and a green eye./

해석: Q5: Her father had black eyes./

해석: Q6: "Why are our eyes different?" she asked her mom./

해석: Q7: "Who knows?" said her mom./

해석: Q8: "Life is strange./

해석: Q9: It is full of mystery./

해석: Q10: This is a mystery to all of us."/

해석: Q11: She asked her teacher./

해석: Q12: She asked the doctor./

해석: Q13: She asked the nurse./

해석: Q14: She asked the mailman./

해석: Q15: Nobody knew why her family had different color eyes./

해석: Q16: Finally she asked the librarian./

해석: Q17: A librarian reads a lot./

해석: Q18: A librarian works in the library./

해석: Q19: A librarian is surrounded by books./

59

해석 훈련

해석: Q20: Books have information./

해석: Q21: Lots of information./

해석: Q22: The librarian looked in all her books./

해석: Q23: She called other librarians./

해석: Q24: They looked in all their books./

해석: Q25: Still, nobody knew the answer./

해석: Q26: "I'm sorry, little girl," the librarian said./

해석: Q27: "Maybe someone will invent a computer someday./

해석: Q28: Then I will give you an answer./

해석: Q29: But for now,/ your big brown eyes and your sister's big blue eyes/ are a big mystery."/

해석:

60


110-갈색과 파란색의 눈Q1: 그녀는 큰 갈색 눈을 가졌어요. 힌트: /big /brown /eyes /had /she

영작:

Q2: 그녀의 자매는 큰 파란 눈을 가졌죠. 힌트: /big /blue /eyes /had /her /sister영작:

Q3: 그녀의 형제는 큰 녹색 눈을 가졌어요.

힌트: /big /brother /eyes /green /had /her영작:

Q4: 그녀의 엄마는 회색 눈과 녹색 눈을 가졌고요.

힌트: /a /a /and /eye /eye /gray /green /had /her /mother영작:

Q5: 그녀의 아빠는 검은 눈을 가졌어요. 힌트: /black /eyes /father /had /her영작:

Q6: “왜 우리의 눈들은 다른 거죠? 그녀가 엄마에게 물었어요.

힌트: /are /asked /different /eyes /her /mom /our /she /why영작:

Q7: “누가 알겠니?” 엄마가 말했어요. 힌트: /her /knows /mom /said /who영작:

Q8: 생명이란 이상하군요. 힌트: /is /life /strange영작:

Q9: 그것은 수수께끼로 가득해요. 힌트: /full /is /it /mystery /of영작:

Q10: 이것은 우리 모두에게 수수께끼에요.

힌트: /a /all /is /mystery /of /this /to /us영작:

Q11: 그녀는 선생님께 물었어요. 힌트: /asked /her /she /teacher영작:

Q12: 그녀는 의사에게 물었어요. 힌트: /asked /doctor /she /the영작:

Q13: 그녀는 간호사에게 물었어요. 힌트: /asked /nurse /she /the영작:

Q14: 그녀는 집배원에게 물었어요. 힌트: /asked /mailman /she /the영작:

Q15: 아무도 왜 그녀의 가족이 다른 색깔의 눈들을 가졌는지 알지 못했어요.

힌트: /color /different /eyes /family /had /her /knew /nobody /why영작:

Q16: 마침내 그녀는 도서관 사서에게 물었어요.

힌트: /asked /finally /librarian /she /the영작:

Q17: 사서는 독서를 많이 해요. 힌트: /a /a /librarian /lot /reads영작:

Q18: 사서는 도서관에서 일해요. 힌트: /a /in /librarian /library /the /works영작:

Q19: 사서는 책에 둘러싸여 있어요. 힌트: /a /books /by /is /librarian /surrounded영작:

Q20: 책은 정보를 가지고 있어요. 힌트: /books /have /information영작:

Q21: 많은 정보를요. 힌트: /information /lots /of영작:

Q22: 사서는 그녀의 모든 책들을 들여다봤어요.

힌트: /all /books /her /in /librarian /looked /the영작:

61


Q23: 그녀는 다른 사서들에게 전화했어요.

힌트: /called /librarians /other /she영작:

Q24: 그들은 그들의 모든 책들을 들여다봤지요.

힌트: /all /books /in /looked /their /they영작:

Q25: 여전히, 아무도 답을 알지 못했어요.

힌트: /answer /knew /nobody /still /the영작:

Q26: “미안하구나, 어린 소녀야,” 사서가 말했어요.

힌트: /girl /i'm /librarian /little /said /sorry /the영작:

Q27: 아마도 언젠가는 누군가 컴퓨터를 발명할지도 몰라.

힌트: /a /computer /invent /maybe /someday /someone /will영작:

Q28: 그때는 내가 너에게 답을 해줄게. 힌트: /an /answer /give /i /then /will /you영작:

Q29: 하지만 현재로서는, 힌트: /but /for /now영작:

Q30: 너의 큰 갈색 눈과 네 자매의 큰 파란 눈은

힌트: /and /big /big /blue /brown /eyes /eyes /sister's /your /your영작:

Q31: 커다란 수수께끼로구나. 힌트: /a /are /big /mystery영작:

62

영작 훈련

110-갈색과 파란색의 눈

Q1: 그녀는 큰 갈색 눈을 가졌어요.영작:

Q2: 그녀의 자매는 큰 파란 눈을 가졌죠.영작:

Q3: 그녀의 형제는 큰 녹색 눈을 가졌어요.영작:

Q4: 그녀의 엄마는 회색 눈과 녹색 눈을 가졌고요.영작:

Q5: 그녀의 아빠는 검은 눈을 가졌어요.영작:

Q6: “왜 우리의 눈들은 다른 거죠? 그녀가 엄마에게 물었어요.영작:

Q7: “누가 알겠니?” 엄마가 말했어요.영작:

Q8: 생명이란 이상하군요.영작:

Q9: 그것은 수수께끼로 가득해요.영작:

Q10: 이것은 우리 모두에게 수수께끼에요.영작:

Q11: 그녀는 선생님께 물었어요.영작:

Q12: 그녀는 의사에게 물었어요.영작:

Q13: 그녀는 간호사에게 물었어요.영작:

Q14: 그녀는 집배원에게 물었어요.영작:

Q15: 아무도 왜 그녀의 가족이 다른 색깔의 눈들을 가졌는지 알지 못했어요.영작:

Q16: 마침내 그녀는 도서관 사서에게 물었어요.영작:

Q17: 사서는 독서를 많이 해요.영작:

Q18: 사서는 도서관에서 일해요.영작:

Q19: 사서는 책에 둘러싸여 있어요.영작:

63

영작 훈련

Q20: 책은 정보를 가지고 있어요.영작:

Q21: 많은 정보를요.영작:

Q22: 사서는 그녀의 모든 책들을 들여다봤어요.영작:

Q23: 그녀는 다른 사서들에게 전화했어요.영작:

Q24: 그들은 그들의 모든 책들을 들여다봤지요.영작:

Q25: 여전히, 아무도 답을 알지 못했어요.영작:

Q26: “미안하구나, 어린 소녀야,” 사서가 말했어요.영작:

Q27: 아마도 언젠가는 누군가 컴퓨터를 발명할지도 몰라.영작:

Q28: 그때는 내가 너에게 답을 해줄게.영작:

Q29: 하지만 현재로서는,/ 너의 큰 갈색 눈과 네 자매의 큰 파란 눈은/ 커다란 수수께끼로구나.영작:

64

제목 111-나의 아버지

I love my dad. He was a good man. He taught me to work hard.

He taught me to keep trying.

He taught me to do things right

or don't do them at all.

He grew up on the streets of New York City.

His parents didn't speak English.

He had three brothers and one sister.

His brothers ended up in jail.

His sister died in a car crash.

My dad married my mom when they were both 19.

My dad joined the army. He jumped out of airplanes.

Then he became a military policeman.

He did this for 20 years.

He liked his job.

He was a hard worker.

Then my dad retired.

He traveled around the world with my mom.

They both died in a plane crash.

That was bad. But they died together. That was good.

He retired from the army and became a teacher.

He taught high school kids.

He taught high school kids for 20 years.

He had a lot of patience.

Teachers need a lot of patience.

He went to college while he was in the army.

He got two college degrees.

One degree is good.

Two college degrees is very good.

65

해석 훈련

111-나의 아버지Q1: I love my dad./

해석: Q2: He was a good man./

해석: Q3: He taught me to work hard./

해석: Q4: He taught me to keep trying./

해석: Q5: He taught me to do things right or don't do them at all./

해석: Q6: He grew up on the streets of New York City./

해석: Q7: His parents didn't speak English./

해석: Q8: He had three brothers and one sister./

해석: Q9: His brothers ended up in jail./

해석: Q10: His sister died in a car crash./

해석: Q11: My dad married my mom when they were both 19./

해석: Q12: My dad joined the army./

해석: Q13: He jumped out of airplanes./

해석: Q14: Then he became a military policeman./

해석: Q15: He did this for 20 years./

해석: Q16: He liked his job./

해석: Q17: He was a hard worker./

해석: Q18: He went to college while he was in the army./

해석: Q19: He got two college degrees./

66

해석 훈련

해석: Q20: One degree is good./

해석: Q21: Two college degrees is very good./

해석: Q22: He retired from the army and became a teacher./

해석: Q23: He taught high school kids./

해석: Q24: He taught high school kids for 20 years./

해석: Q25: He had a lot of patience./

해석: Q26: Teachers need a lot of patience./

해석: Q27: Then my dad retired./

해석: Q28: He traveled around the world with my mom./

해석: Q29: They both died in a plane crash./

해석: Q30: That was bad./

해석: Q31: But they died together./

해석: Q32: That was good./

해석:

67


111-나의 아버지Q1: 난 아버지를 사랑해요. 힌트: /dad /i /love /my

영작:

Q2: 그는 착한 사람이었어요. 힌트: /a /good /he /man /was영작:

Q3: 그는 나에게 열심히 일하라고 가르쳤어요.

힌트: /hard /he /me /taught /to /work영작:

Q4: 그는 나에게 계속 노력하라고 가르쳤죠.

힌트: /he /keep /me /taught /to /trying영작:

Q5: 그는 나에게 정직한 일들을 하라고 아니면 전혀 하지 말라고 가르쳤어요.

힌트: /all /at /do /do /don't /he /me /or /right /taught /them /things /to영작:

Q6: 그는 뉴욕 시티의 거리에서 성장했어요.

힌트: /city /grew /he /new /of /on /streets /the /up /york영작:

Q7: 그의 부모는 영어를 할 줄 몰랐어요. 힌트: /didn't /english /his /parents /speak영작:

Q8: 그는 삼형제와 한 여자형제가 있었어요.

힌트: /and /brothers /had /he /one /sister /three영작:

Q9: 그의 형들은 감옥에서 생을 마쳤죠. 힌트: /brothers /ended /his /in /jail /up영작:

Q10: 그의 여자형제는 자동차 충돌사고로 죽었어요.

힌트: /a /car /crash /died /his /in /sister영작:

Q11: 아빠는 그들이 둘 다 19세였을 때 엄마와 결혼했어요.

힌트: /19 /both /dad /married /mom /my /my /they /were /when영작:

Q12: 아빠는 군대에 입대했어요. 힌트: /army /dad /joined /my /the영작:

Q13: 그는 비행기에서 뛰어내렸죠. 힌트: /airplanes /he /jumped /of /out영작:

Q14: 그러고 나서 그는 헌병이 되었어요.

힌트: /a /became /he /military /policeman /then영작:

Q15: 그는 20년 동안 이 일을 했죠. 힌트: /20 /did /for /he /this /years영작:

Q16: 그는 그의 일을 좋아했어요. 힌트: /he /his /job /liked영작:

Q17: 그는 노력가였어요. 힌트: /a /hard /he /was /worker영작:

Q18: 그는 군대에 있는 동안 대학에 다녔어요.

힌트: /army /college /he /he /in /the /to /was /went /while영작:

Q19: 그는 두 개의 학사 학위를 받았어요.

힌트: /college /degrees /got /he /two영작:

Q20: 한 개의 학사학위도 훌륭하죠. 힌트: /degree /good /is /one영작:

Q21: 두 개의 학사학위는 매우 훌륭한 거예요.

힌트: /college /degrees /good /is /two /very영작:

Q22: 그는 군대에서 은퇴하고 선생님이 되었죠.

힌트: /a /and /army /became /from /he /retired /teacher /the영작:

68


Q23: 그는 고등학교 아이들을 가르쳤어요.

힌트: /he /high /kids /school /taught영작:

Q24: 그는 20년 동안 고등학교 아이들을 가르쳤어요.

힌트: /20 /for /he /high /kids /school /taught /years영작:

Q25: 그는 많은 인내심이 있었어요. 힌트: /a /had /he /lot /of /patience영작:

Q26: 선생님은 많은 인내심이 필요하죠. 힌트: /a /lot /need /of /patience /teachers영작:

Q27: 그러고 나서 아빠는 은퇴했어요. 힌트: /dad /my /retired /then영작:

Q28: 그는 엄마와 함께 세계 각지를 여행했어요.

힌트: /around /he /mom /my /the /traveled /with /world영작:

Q29: 그들 두 분다 비행기 추락사고로 돌아가셨죠.

힌트: /a /both /crash /died /in /plane /they영작:

Q30: 그것은 슬픈 소식이었죠. 힌트: /bad /that /was영작:

Q31: 하지만 그들은 함께 돌아가셨어요. 힌트: /but /died /they /together영작:

Q32: 그것은 다행이었습니다. 힌트: /good /that /was영작:

69

영작 훈련

111-나의 아버지

Q1: 난 아버지를 사랑해요.영작:

Q2: 그는 착한 사람이었어요.영작:

Q3: 그는 나에게 열심히 일하라고 가르쳤어요.영작:

Q4: 그는 나에게 계속 노력하라고 가르쳤죠.영작:

Q5: 그는 나에게 정직한 일들을 하라고 아니면 전혀 하지 말라고 가르쳤어요.영작:

Q6: 그는 뉴욕 시티의 거리에서 성장했어요.영작:

Q7: 그의 부모는 영어를 할 줄 몰랐어요.영작:

Q8: 그는 삼형제와 한 여자형제가 있었어요.영작:

Q9: 그의 형들은 감옥에서 생을 마쳤죠.영작:

Q10: 그의 여자형제는 자동차 충돌사고로 죽었어요.영작:

Q11: 아빠는 그들이 둘 다 19세였을 때 엄마와 결혼했어요.영작:

Q12: 아빠는 군대에 입대했어요.영작:

Q13: 그는 비행기에서 뛰어내렸죠.영작:

Q14: 그러고 나서 그는 헌병이 되었어요.영작:

Q15: 그는 20년 동안 이 일을 했죠.영작:

Q16: 그는 그의 일을 좋아했어요.영작:

Q17: 그는 노력가였어요.영작:

Q18: 그는 군대에 있는 동안 대학에 다녔어요.영작:

Q19: 그는 두 개의 학사 학위를 받았어요.영작:

70

영작 훈련

Q20: 한 개의 학사학위도 훌륭하죠.영작:

Q21: 두 개의 학사학위는 매우 훌륭한 거예요.영작:

Q22: 그는 군대에서 은퇴하고 선생님이 되었죠.영작:

Q23: 그는 고등학교 아이들을 가르쳤어요.영작:

Q24: 그는 20년 동안 고등학교 아이들을 가르쳤어요.영작:

Q25: 그는 많은 인내심이 있었어요.영작:

Q26: 선생님은 많은 인내심이 필요하죠.영작:

Q27: 그러고 나서 아빠는 은퇴했어요.영작:

Q28: 그는 엄마와 함께 세계 각지를 여행했어요.영작:

Q29: 그들 두 분다 비행기 추락사고로 돌아가셨죠.영작:

Q30: 그것은 슬픈 소식이었죠.영작:

Q31: 하지만 그들은 함께 돌아가셨어요.영작:

Q32: 그것은 다행이었습니다.영작:

71

제목 112-그녀가 편지를 써요

She will write a letter to her grandma.

She will write about her day at school.

She will write about her classmates.

She will write about her teacher.

She will write about the classroom.

She will write about her school bus.

She will write about her school bus driver.

She won't write about her pets.

She won't write about her fat black cat.

She won't write about her little red dog.

She won't write about her soft white rabbit.

She won't write about her big brown horse.

That's because she doesn't have a big brown horse.

Not yet.

She wants a big brown horse for her birthday.

She will write a letter to her daddy about the horse.

She will ask her daddy for a big brown horse.

A big brown horse will be a perfect birthday gift.

She will never want another birthday gift.

A horse will make her happy forever.

The letter to her daddy will ask for a horse.

Maybe daddy will give her a horse.

Then she will write a new letter to her grandma.

She will tell grandma about the new brown horse.

72

해석 훈련

112-그녀가 편지를 써요Q1: She will write a letter to her grandma./

해석: Q2: She will write about her day at school./

해석: Q3: She will write about her classmates./

해석: Q4: She will write about her teacher./

해석: Q5: She will write about the classroom./

해석: Q6: She will write about her school bus./

해석: Q7: She will write about her school bus driver./

해석: Q8: She won't write about her pets./

해석: Q9: She won't write about her fat black cat./

해석: Q10: She won't write about her little red dog./

해석: Q11: She won't write about her soft white rabbit./

해석: Q12: She won't write about her big brown horse./

해석: Q13: That's because she doesn't have a big brown horse./

해석: Q14: Not yet./

해석: Q15: She wants a big brown horse for her birthday./

해석: Q16: She will write a letter to her daddy about the horse./

해석: Q17: She will ask her daddy for a big brown horse./

해석: Q18: A big brown horse will be a perfect birthday gift./

해석: Q19: She will never want another birthday gift./

73

해석 훈련

해석: Q20: A horse will make her happy forever./

해석: Q21: The letter to her daddy will ask for a horse./

해석: Q22: Maybe daddy will give her a horse./

해석: Q23: Then she will write a new letter to her grandma./

해석: Q24: She will tell grandma about the new brown horse./

해석:

74


112-그녀가 편지를 써요Q1: 그녀는 할머니에게 편지를 쓸 거예요.

힌트: /a /grandma /her /letter /she /to /will /write영작:

Q2: 그녀는 학교에서의 하루에 관해 쓸 거예요.

힌트: /about /at /day /her /school /she /will /write영작:

Q3: 그녀는 그녀의 반 친구들에 관해 쓸 거예요.

힌트: /about /classmates /her /she /will /write영작:

Q4: 그녀는 그녀의 선생님에 관해 쓸 거예요.

힌트: /about /her /she /teacher /will /write영작:

Q5: 그녀는 교실에 관해 쓸 거예요. 힌트: /about /classroom /she /the /will /write영작:

Q6: 그녀는 그녀의 학교 버스에 관해 쓸 거예요.

힌트: /about /bus /her /school /she /will /write영작:

Q7: 그녀는 학교 버스 기사에 관해 쓸 거예요.

힌트: /about /bus /driver /her /school /she /will /write영작:

Q8: 그녀는 그녀의 애완동물에 관해서는 쓰지 않을 거예요.

힌트: /about /her /pets /she /won't /write영작:

Q9: 그녀는 그녀의 뚱뚱한 검은 고양이에 관해서는 쓰지 않을 거예요.

힌트: /about /black /cat /fat /her /she /won't /write영작:

Q10: 그녀는 그녀의 작은 빨간색 개에 관해서는 쓰지 않을 거예요.

힌트: /about /dog /her /little /red /she /won't /write영작:

Q11: 그녀는 그녀의 부드러운 흰 토끼에 관해서는 쓰지 않을 거예요.

힌트: /about /her /rabbit /she /soft /white /won't /write영작:

Q12: 그녀는 그녀의 큰 갈색 말에 관해서는 쓰지 않을 거예요.

힌트: /about /big /brown /her /horse /she /won't /write영작:

Q13: 그것은 그녀가 큰 갈색 말을 갖고 있지 않기 때문이에요.

힌트: /a /because /big /brown /doesn't /have /horse /she /that's영작:

Q14: 아직은 아니니까요. 힌트: /not /yet영작:

Q15: 그녀는 생일에 큰 갈색 말을 갖고 싶어요.

힌트: /a /big /birthday /brown /for /her /horse /she /wants영작:

Q16: 그녀는 말에 관해 편지를 아빠에게 쓸 거예요

힌트: /a /about /daddy /her /horse /letter /she /the /to /will /write영작:

Q17: 그녀는 아빠에게 큰 갈색 말로 부탁할 거예요.

힌트: /a /ask /big /brown /daddy /for /her /horse /she /will영작:

Q18: 큰 갈색 말은 완벽한 생일 선물이 될 거예요.

힌트: /a /a /be /big /birthday /brown /gift /horse /perfect /will영작:

Q19: 그녀는 다른 생일 선물을 절대 원하지 않아요.

힌트: /another /birthday /gift /never /she /want /will영작:

Q20: 말은 그녀를 영원히 행복하게 만들어 줄 거예요.

힌트: /a /forever /happy /her /horse /make /will영작:

Q21: 아빠께로의 편지는 말을 부탁할 거예요.

힌트: /a /ask /daddy /for /her /horse /letter /the /to /will영작:

Q22: 아마도 아빠는 그녀에게 말을 주실 거예요.

힌트: /a /daddy /give /her /horse /maybe /will영작:

75


Q23: 그러면 그녀는 새 편지를 할머니에게 쓸 거예요.

힌트: /a /grandma /her /letter /new /she /then /to /will /write영작:

Q24: 그녀는 할머니에게 새 갈색 말에 관해 얘기할 거예요.

힌트: /about /brown /grandma /horse /new /she /tell /the /will영작:

76

영작 훈련

112-그녀가 편지를 써요

Q1: 그녀는 할머니에게 편지를 쓸 거예요.영작:

Q2: 그녀는 학교에서의 하루에 관해 쓸 거예요.영작:

Q3: 그녀는 그녀의 반 친구들에 관해 쓸 거예요.영작:

Q4: 그녀는 그녀의 선생님에 관해 쓸 거예요.영작:

Q5: 그녀는 교실에 관해 쓸 거예요.영작:

Q6: 그녀는 그녀의 학교 버스에 관해 쓸 거예요.영작:

Q7: 그녀는 학교 버스 기사에 관해 쓸 거예요.영작:

Q8: 그녀는 그녀의 애완동물에 관해서는 쓰지 않을 거예요.영작:

Q9: 그녀는 그녀의 뚱뚱한 검은 고양이에 관해서는 쓰지 않을 거예요.영작:

Q10: 그녀는 그녀의 작은 빨간색 개에 관해서는 쓰지 않을 거예요.영작:

Q11: 그녀는 그녀의 부드러운 흰 토끼에 관해서는 쓰지 않을 거예요.영작:

Q12: 그녀는 그녀의 큰 갈색 말에 관해서는 쓰지 않을 거예요.영작:

Q13: 그것은 그녀가 큰 갈색 말을 갖고 있지 않기 때문이에요.영작:

Q14: 아직은 아니니까요.영작:

Q15: 그녀는 생일에 큰 갈색 말을 갖고 싶어요.영작:

Q16: 그녀는 말에 관해 편지를 아빠에게 쓸 거예요영작:

Q17: 그녀는 아빠에게 큰 갈색 말로 부탁할 거예요.영작:

Q18: 큰 갈색 말은 완벽한 생일 선물이 될 거예요.영작:

Q19: 그녀는 다른 생일 선물을 절대 원하지 않아요.영작:

77

영작 훈련

Q20: 말은 그녀를 영원히 행복하게 만들어 줄 거예요.영작:

Q21: 아빠께로의 편지는 말을 부탁할 거예요.영작:

Q22: 아마도 아빠는 그녀에게 말을 주실 거예요.영작:

Q23: 그러면 그녀는 새 편지를 할머니에게 쓸 거예요.영작:

Q24: 그녀는 할머니에게 새 갈색 말에 관해 얘기할 거예요.영작:

78

제목 113-단단한 머리

A woodpecker is a bird.

It is red, white, and black.

It has a long sharp beak.

This is a special beak.

It is stronger than a tree trunk.

The woodpecker makes holes in tree trunks.

It hits the tree trunk with its sharp beak,

again and again.

Peck, peck, peck. Peck, peck, peck.

It makes a hole in the tree trunk.

Then it makes the hole bigger.

Papa woodpecker brings her food. The eggs hatch.

Then mama and papa feed the babies. The babies grow up and fly away.

Then they find other trees. They make holes in other trees for new baby birds.

They make new holes in different trees. Peck, peck, peck. Peck, peck, peck.

Why don't the woodpeckers get headaches?

They hit their beaks against a tree trunk

all day long.

But you never see a woodpecker take aspirin.

They must have very hard beaks.

They must have very hard heads.

It makes the hole big enough to sit in.

It makes the hole big enough for two birds to sit in.

It makes a nest in the hole. It prepares the nest for two baby birds.

The mama woodpecker lays two eggs in the nest. She sits on the eggs.

79

영작 훈련


Q1: 딱따구리는 새입니다.영작:

Q2: 그것은 빨간 색, 흰 색, 그리고 검은 색이에요.영작:

Q3: 그것은 긴 뾰족한 부리가 있어요.영작:

Q4: 이것은 특별한 부리랍니다.영작:

Q5: 그것은 나무 둥치보다 더 힘이 세죠.영작:

Q6: 딱따구리는 나무 둥치에 구멍을 만들어요.영작:

Q7: 그것은 뾰족한 부리로 다시 또 다시 나무 둥치를 쪼아대요.영작:

Q8: 따다닥. 따다닥.영작:

Q9: 그것은 나무 둥치에 구멍을 만들죠.영작:

Q10: 그러고 나서 그것은 구멍을 더 크게 만들어요.영작:

Q11: 그것은 구멍을 들어가 앉기에 충분히 크게 만들어요.영작:

Q12: 그것은 구멍을 새 두 마리가 들어가 앉기에 충분히 크게 만들죠.영작:

Q13: 그것은 구멍 안에 둥지를 만들어요.영작:

Q14: 그것은 아기 새 두 마리를 위해 둥지를 준비해요.영작:

Q15: 엄마 딱따구리는 둥지에 알 두 개를 낳습니다.영작:

Q16: 그녀는 알 위에 앉아요.영작:

Q17: 아빠 딱따구리는 그녀에게 음식을 가져와요.영작:

Q18: 알들이 부화해요.영작:

Q19: 그러면 엄마와 아빠는 아기들에게 먹이를 줘요.영작:

80

영작 훈련

Q20: 아기들은 자라서 날아가 버려요.영작:

Q21: 그러고 나서 그들은 다른 나무를 발견하죠.영작:

Q22: 그들은 새 아기 새들을 위해 다른 나무에 구멍을 만들어요.영작:

Q23: 그들은 다른 나무에 새 구멍을 만들어요.영작:


Q25: 왜 딱따구리는 두통이 생기지 않을까요?영작:

Q26: 그들은 하루 종일 나무 둥치에 대고 부리를 쪼아대죠.영작:

Q27: 하지만 당신은 딱따구리가 아스피린 먹는 걸 절대 볼 수 없지요.영작:

Q28: 그들은 틀림없이 매우 단단한 부리가 있을 거예요.영작:

Q29: 그들은 틀림없이 매우 단단한 머리가 있을 거예요.영작:

81


113-단단한 머리Q1: 딱따구리는 새입니다. 힌트: /a /a /bird /is /woodpecker

영작:

Q2: 그것은 빨간 색, 흰 색, 그리고 검은 색이에요.

힌트: /and /black /is /it /red /white영작:

Q3: 그것은 긴 뾰족한 부리가 있어요. 힌트: /a /beak /has /it /long /sharp영작:

Q4: 이것은 특별한 부리랍니다. 힌트: /a /beak /is /special /this영작:

Q5: 그것은 나무 둥치보다 더 힘이 세죠. 힌트: /a /is /it /stronger /than /tree /trunk영작:

Q6: 딱따구리는 나무 둥치에 구멍을 만들어요.

힌트: /holes /in /makes /the /tree /trunks /woodpecker영작:

Q7: 그것은 뾰족한 부리로 다시 또 다시 나무 둥치를 쪼아대요.

힌트: /again /again /and /beak /hits /it /its /sharp /the /tree /trunk /with영작:

Q8: 따다닥. 따다닥. 힌트: /peck /peck /peck /peck /peck /peck영작:

Q9: 그것은 나무 둥치에 구멍을 만들죠. 힌트: /a /hole /in /it /makes /the /tree /trunk영작:

Q10: 그러고 나서 그것은 구멍을 더 크게 만들어요.

힌트: /bigger /hole /it /makes /the /then영작:

Q11: 그것은 구멍을 들어가 앉기에 충분히 크게 만들어요.

힌트: /big /enough /hole /in /it /makes /sit /the /to영작:

Q12: 그것은 구멍을 새 두 마리가 들어가 앉기에 충분히 크게 만들죠.

힌트: /big /birds /enough /for /hole /in /it /makes /sit /the /to /two영작:

Q13: 그것은 구멍 안에 둥지를 만들어요.

힌트: /a /hole /in /it /makes /nest /the영작:

Q14: 그것은 아기 새 두 마리를 위해 둥지를 준비해요.

힌트: /baby /birds /for /it /nest /prepares /the /two영작:

Q15: 엄마 딱따구리는 둥지에 알 두 개를 낳습니다.

힌트: /eggs /in /lays /mama /nest /the /the /two /woodpecker영작:

Q16: 그녀는 알 위에 앉아요. 힌트: /eggs /on /she /sits /the영작:

Q17: 아빠 딱따구리는 그녀에게 음식을 가져와요.

힌트: /brings /food /her /papa /woodpecker영작:

Q18: 알들이 부화해요. 힌트: /eggs /hatch /the영작:

Q19: 그러면 엄마와 아빠는 아기들에게 먹이를 줘요.

힌트: /and /babies /feed /mama /papa /the /then영작:

Q20: 아기들은 자라서 날아가 버려요. 힌트: /and /away /babies /fly /grow /the /up영작:

Q21: 그러고 나서 그들은 다른 나무를 발견하죠.

힌트: /find /other /then /they /trees영작:

Q22: 그들은 새 아기 새들을 위해 다른 나무에 구멍을 만들어요.

힌트: /baby /birds /for /holes /in /make /new /other /they /trees영작:

82


Q23: 그들은 다른 나무에 새 구멍을 만들어요.

힌트: /different /holes /in /make /new /they /trees영작:

Q24: 따다닥. 따다닥. 힌트: /peck /peck /peck /peck /peck /peck영작:

Q25: 왜 딱따구리는 두통이 생기지 않을까요?

힌트: /don't /get /headaches /the /why /woodpeckers영작:

Q26: 그들은 하루 종일 나무 둥치에 대고 부리를 쪼아대죠.

힌트: /a /against /all /beaks /day /hit /long /their /they /tree /trunk영작:

Q27: 하지만 당신은 딱따구리가 아스피린 먹는 걸 절대 볼 수 없지요.

힌트: /a /aspirin /but /never /see /take /woodpecker /you영작:

Q28: 그들은 틀림없이 매우 단단한 부리가 있을 거예요.

힌트: /beaks /hard /have /must /they /very영작:

Q29: 그들은 틀림없이 매우 단단한 머리가 있을 거예요.

힌트: /hard /have /heads /must /they /very영작:

83

영작 훈련


Q1: 딱따구리는 새입니다.영작:

Q2: 그것은 빨간 색, 흰 색, 그리고 검은 색이에요.영작:

Q3: 그것은 긴 뾰족한 부리가 있어요.영작:

Q4: 이것은 특별한 부리랍니다.영작:

Q5: 그것은 나무 둥치보다 더 힘이 세죠.영작:

Q6: 딱따구리는 나무 둥치에 구멍을 만들어요.영작:

Q7: 그것은 뾰족한 부리로 다시 또 다시 나무 둥치를 쪼아대요.영작:


Q9: 그것은 나무 둥치에 구멍을 만들죠.영작:

Q10: 그러고 나서 그것은 구멍을 더 크게 만들어요.영작:

Q11: 그것은 구멍을 들어가 앉기에 충분히 크게 만들어요.영작:

Q12: 그것은 구멍을 새 두 마리가 들어가 앉기에 충분히 크게 만들죠.영작:

Q13: 그것은 구멍 안에 둥지를 만들어요.영작:

Q14: 그것은 아기 새 두 마리를 위해 둥지를 준비해요.영작:

Q15: 엄마 딱따구리는 둥지에 알 두 개를 낳습니다.영작:

Q16: 그녀는 알 위에 앉아요.영작:

Q17: 아빠 딱따구리는 그녀에게 음식을 가져와요.영작:

Q18: 알들이 부화해요.영작:

Q19: 그러면 엄마와 아빠는 아기들에게 먹이를 줘요.영작:

84

영작 훈련

Q20: 아기들은 자라서 날아가 버려요.영작:

Q21: 그러고 나서 그들은 다른 나무를 발견하죠.영작:

Q22: 그들은 새 아기 새들을 위해 다른 나무에 구멍을 만들어요.영작:

Q23: 그들은 다른 나무에 새 구멍을 만들어요.영작:


Q25: 왜 딱따구리는 두통이 생기지 않을까요?영작:

Q26: 그들은 하루 종일 나무 둥치에 대고 부리를 쪼아대죠.영작:

Q27: 하지만 당신은 딱따구리가 아스피린 먹는 걸 절대 볼 수 없지요.영작:

Q28: 그들은 틀림없이 매우 단단한 부리가 있을 거예요.영작:

Q29: 그들은 틀림없이 매우 단단한 머리가 있을 거예요.영작:

85

제목 114-제비꽃은 파랗습니다

Violets are blue, roses are red.

I sleep on the couch, you sleep in your bed.

Violets are blue, apples are red.

One twin is Ted, and the other is Fred.

Violets are blue, turtles are green.

My grandma is nice, my uncle is mean.

Violets are blue, baseballs are white.

Some people are rude, but most are polite.

Violets are blue, toilets are white.

Babies have no teeth, but they still try to bite.

Violets are blue, the sun is yellow.

Girls want to marry a rich, handsome fellow.

Violets are blue, flowers are pink.

A car will crash, and a boat will sink.

Violets are blue, tires are black. You have a mansion, I have a shack.

Violets are blue, grass is green. My room is dirty, your room is clean.

Violets are blue, eggs are white. I say Good Morning, you say Good Night.

Violets are blue, stop signs are red.

Shoes are on my feet, a cap is on my head.

Violets are blue, hair is gray.

I like to work, you like to play.

Violets are blue, pajamas are pink.

What do I know?

What do you think?

Violets are blue, flowers are yellow.

I say Goodbye, you say Hello.

86

해석 훈련

114-제비꽃은 파랗습니다Q1: Violets are blue, roses are red./

해석: Q2: I sleep on the couch, you sleep in your bed./

해석: Q3: Violets are blue, apples are red./

해석: Q4: One twin is Ted, and the other is Fred./

해석: Q5: Violets are blue, turtles are green./

해석: Q6: My grandma is nice, my uncle is mean./

해석: Q7: Violets are blue, baseballs are white./

해석: Q8: Some people are rude, but most are polite./

해석: Q9: Violets are blue, toilets are white./

해석: Q10: Babies have no teeth, but they still try to bite./

해석: Q11: Violets are blue, the sun is yellow./

해석: Q12: Girls want to marry a rich, handsome fellow./

해석: Q13: Violets are blue, flowers are pink./

해석: Q14: A car will crash, and a boat will sink./

해석: Q15: Violets are blue, tires are black./

해석: Q16: You have a mansion, I have a shack./

해석: Q17: Violets are blue, grass is green./

해석: Q18: My room is dirty, your room is clean./

해석: Q19: Violets are blue, eggs are white./

87

해석 훈련

해석: Q20: I say Good Morning, you say Good Night./

해석: Q21: Violets are blue, stop signs are red./

해석: Q22: Shoes are on my feet, a cap is on my head./

해석: Q23: Violets are blue, hair is gray./

해석: Q24: I like to work, you like to play./

해석: Q25: Violets are blue, pajamas are pink./

해석: Q26: What do I know?/

해석: Q27: What do you think?/

해석: Q28: Violets are blue, flowers are yellow./

해석: Q29: I say Goodbye, you say Hello./

해석:

88


114-제비꽃은 파랗습니다Q1: 제비꽃은 파랗고요, 장미는 붉지요. 힌트: /are /are /blue /red /roses /violets

영작:

Q2: 나는 소파에서 자는데, 넌 침대에서 자는군.

힌트: /bed /couch /i /in /on /sleep /sleep /the /you /your영작:

Q3: 제비꽃은 파랗고요, 사과는 빨갛죠. 힌트: /apples /are /are /blue /red /violets영작:

Q4: 쌍둥이 하나는 테드고요, 다른 하나는 프레드에요.

힌트: /and /fred /is /is /one /other /ted /the /twin영작:

Q5: 제비꽃은 파랗고요, 거북이는 초록이죠.

힌트: /are /are /blue /green /turtles /violets영작:

Q6: 우리 할머니는 상냥한데, 삼촌은 짖궂어요.

힌트: /grandma /is /is /mean /my /my /nice /uncle영작:

Q7: 제비꽃은 파랗고요, 야구공은 하얗죠.

힌트: /are /are /baseballs /blue /violets /white영작:

Q8: 어떤 사람들은 무례하지만, 대부분은 공손하죠.

힌트: /are /are /but /most /people /polite /rude /some영작:

Q9: 제비꽃은 파랗고요, 변기는 하얗죠. 힌트: /are /are /blue /toilets /violets /white영작:

Q10: 아기들은 이가 없지만 여전히 깨물려고 애써요.

힌트: /babies /bite /but /have /no /still /teeth /they /to /try영작:

Q11: 제비꽃은 파랗고요, 태양은 노랗죠. 힌트: /are /blue /is /sun /the /violets /yellow영작:

Q12: 소녀들은 부자에 잘생긴 녀석과 결혼하길 원하죠.

힌트: /a /fellow /girls /handsome /marry /rich /to /want영작:

Q13: 제비꽃은 파랗고요, 꽃은 핑크에요. 힌트: /are /are /blue /flowers /pink /violets영작:

Q14: 자동차는 충돌할거고, 보트는 가라앉겠죠.

힌트: /a /a /and /boat /car /crash /sink /will /will영작:

Q15: 제비꽃은 파랗고요, 타이어는 검지요.

힌트: /are /are /black /blue /tires /violets영작:

Q16: 넌 대저택이 있는데, 난 판잣집이 있다네.

힌트: /a /a /have /have /i /mansion /shack /you영작:

Q17: 제비꽃은 파랗고요, 풀은 초록이죠. 힌트: /are /blue /grass /green /is /violets영작:

Q18: 내 방은 더럽고, 네 방은 깨끗하지. 힌트: /clean /dirty /is /is /my /room /room /your영작:

Q19: 제비꽃은 파랗고요, 달걀은 하얗죠. 힌트: /are /are /blue /eggs /violets /white영작:

Q20: 나는 굿모닝 하고, 넌 굿나잇 하지. 힌트: /good /good /i /morning /night /say /say /you영작:

Q21: 제비꽃은 파랗고요, 정지 신호는 빨갛죠.

힌트: /are /are /blue /red /signs /stop /violets영작:

Q22: 신발은 내 발에 있고 모자는 내 머리 위에 있다네.

힌트: /a /are /cap /feet /head /is /my /my /on /on /shoes영작:

89


Q23: 제비꽃은 파랗고요, 머리털은 회색이죠.

힌트: /are /blue /gray /hair /is /violets영작:

Q24: 난 일하기 좋아하고 넌 놀기 좋아하지.

힌트: /i /like /like /play /to /to /work /you영작:

Q25: 제비꽃은 파랗고요, 잠옷은 핑크에요.

힌트: /are /are /blue /pajamas /pink /violets영작:

Q26: 내가 뭘 알겠니? 힌트: /do /i /know /what영작:

Q27: 넌 어떻게 생각하니? 힌트: /do /think /what /you영작:

Q28: 제비꽃은 파랗고요, 꽃들은 노랗죠. 힌트: /are /are /blue /flowers /violets /yellow영작:

Q29: 난 잘 가라 하고, 넌 반갑다 하지. 힌트: /goodbye /hello /i /say /say /you영작:

90

영작 훈련

114-제비꽃은 파랗습니다

Q1: 제비꽃은 파랗고요, 장미는 붉지요.영작:

Q2: 나는 소파에서 자는데, 넌 침대에서 자는군.영작:

Q3: 제비꽃은 파랗고요, 사과는 빨갛죠.영작:

Q4: 쌍둥이 하나는 테드고요, 다른 하나는 프레드에요.영작:

Q5: 제비꽃은 파랗고요, 거북이는 초록이죠.영작:

Q6: 우리 할머니는 상냥한데, 삼촌은 짖궂어요.영작:

Q7: 제비꽃은 파랗고요, 야구공은 하얗죠.영작:

Q8: 어떤 사람들은 무례하지만, 대부분은 공손하죠.영작:

Q9: 제비꽃은 파랗고요, 변기는 하얗죠.영작:

Q10: 아기들은 이가 없지만 여전히 깨물려고 애써요.영작:

Q11: 제비꽃은 파랗고요, 태양은 노랗죠.영작:

Q12: 소녀들은 부자에 잘생긴 녀석과 결혼하길 원하죠.영작:

Q13: 제비꽃은 파랗고요, 꽃은 핑크에요.영작:

Q14: 자동차는 충돌할거고, 보트는 가라앉겠죠.영작:

Q15: 제비꽃은 파랗고요, 타이어는 검지요.영작:

Q16: 넌 대저택이 있는데, 난 판잣집이 있다네.영작:

Q17: 제비꽃은 파랗고요, 풀은 초록이죠.영작:

Q18: 내 방은 더럽고, 네 방은 깨끗하지.영작:

Q19: 제비꽃은 파랗고요, 달걀은 하얗죠.영작:

91

영작 훈련

Q20: 나는 굿모닝 하고, 넌 굿나잇 하지.영작:

Q21: 제비꽃은 파랗고요, 정지 신호는 빨갛죠.영작:

Q22: 신발은 내 발에 있고 모자는 내 머리 위에 있다네.영작:

Q23: 제비꽃은 파랗고요, 머리털은 회색이죠.영작:

Q24: 난 일하기 좋아하고 넌 놀기 좋아하지.영작:

Q25: 제비꽃은 파랗고요, 잠옷은 핑크에요.영작:

Q26: 내가 뭘 알겠니?영작:

Q27: 넌 어떻게 생각하니?영작:

Q28: 제비꽃은 파랗고요, 꽃들은 노랗죠.영작:

Q29: 난 잘 가라 하고, 넌 반갑다 하지.영작:

92

제목 115-남자애들이 다 그렇지 뭐

The two brothers loved each other.

But sometimes they argued with each other.

Sometimes they yelled at each other.

Sometimes they pushed each other.

Sometimes they hit each other.

Sometimes they got into a fight with each other.

Bobby was the older brother.

Billy was the younger brother.

Bobby was older than Billy.

Billy was younger than Bobby.

Bobby climbed into a tree.

His kite was in the tree.

He could not reach his kite.

"Why are you laughing?" he asked Billy.

"That was funny!" Billy said.

Bobby said it wasn't funny.

Billy said it was funny.

Bobby pushed Billy.

Billy pushed Bobby.

Bobby punched Billy in the stomach.

Billy punched Bobby in the stomach.

They put their arms around each other.

They wrestled on the ground.

They rolled around and around.

Their mom came outside.

"What are you doing?" she asked.

She separated them.

She said, "You shouldn't hit each other.

That's not nice.

Wait till your father gets home."

She sent them to their rooms.

He fell out of the tree.

Billy laughed.

He laughed

when he saw Bobby fall to the ground.

Bobby was not hurt.

But he was angry.

93

해석 훈련

115-남자애들이 다 그렇지 뭐Q1: The two brothers loved each other./

해석: Q2: But sometimes they argued with each other./

해석: Q3: Sometimes they yelled at each other./

해석: Q4: Sometimes they pushed each other./

해석: Q5: Sometimes they hit each other./

해석: Q6: Sometimes they got into a fight with each other./

해석: Q7: Bobby was the older brother./

해석: Q8: Billy was the younger brother./

해석: Q9: Bobby was older than Billy./

해석: Q10: Billy was younger than Bobby./

해석: Q11: Bobby climbed into a tree./

해석: Q12: His kite was in the tree./

해석: Q13: He could not reach his kite./

해석: Q14: He fell out of the tree./

해석: Q15: Billy laughed./

해석: Q16: He laughed when he saw Bobby fall to the ground./

해석: Q17: Bobby was not hurt./

해석: Q18: But he was angry./

해석: Q19: "Why are you laughing?" he asked Billy./

94

해석 훈련

해석: Q20: "That was funny!" Billy said./

해석: Q21: Bobby said it wasn't funny./

해석: Q22: Billy said it was funny./

해석: Q23: Bobby pushed Billy./

해석: Q24: Billy pushed Bobby./

해석: Q25: Bobby punched Billy in the stomach./

해석: Q26: Billy punched Bobby in the stomach./

해석: Q27: They put their arms around each other./

해석: Q28: They wrestled on the ground./

해석: Q29: They rolled around and around./

해석: Q30: Their mom came outside./

해석: Q31: "What are you doing?" she asked./

해석: Q32: She separated them./

해석: Q33: She said, "You shouldn't hit each other./

해석: Q34: That's not nice./

해석: Q35: Wait till your father gets home."/

해석: Q36: She sent them to their rooms./

해석:

95


115-남자애들이 다 그렇지 뭐Q1: 두 형제는 서로 사랑해요. 힌트: /brothers /each /loved /other /the /two

영작:

Q2: 하지만 때때로 그들은 서로서로와 다투었어요.

힌트: /argued /but /each /other /sometimes /they /with영작:

Q3: 때때로 그들은 서로에게 고함질렀어요.

힌트: /at /each /other /sometimes /they /yelled영작:

Q4: 가끔 그들은 서로를 밀쳤어요. 힌트: /each /other /pushed /sometimes /they영작:

Q5: 가끔 그들은 서로를 때렸죠. 힌트: /each /hit /other /sometimes /they영작:

Q6: 때때로 그들은 서로서로와 싸움을 시작했죠.

힌트: /a /each /fight /got /into /other /sometimes /they /with영작:

Q7: 바비가 형이었어요. 힌트: /bobby /brother /older /the /was영작:

Q8: 빌리는 동생이었고요. 힌트: /billy /brother /the /was /younger영작:

Q9: 바비가 빌리보다 나이가 많았어요. 힌트: /billy /bobby /older /than /was영작:

Q10: 빌리는 바비보다 어렸어요. 힌트: /billy /bobby /than /was /younger영작:

Q11: 바비는 나무에 올라갔어요. 힌트: /a /bobby /climbed /into /tree영작:

Q12: 그의 연이 나무에 있었거든요. 힌트: /his /in /kite /the /tree /was영작:

Q13: 그는 연에 닿을 수가 없었어요. 힌트: /could /he /his /kite /not /reach영작:

Q14: 그가 나무에서 떨어졌거든요. 힌트: /fell /he /of /out /the /tree영작:

Q15: 빌리가 깔깔거렸죠. 힌트: /billy /laughed영작:

Q16: 그는 바비가 땅에 떨어지는 걸 보았을 때 웃었어요.

힌트: /bobby /fall /ground /he /he /laughed /saw /the /to /when영작:

Q17: 바비는 다치진 않았어요. 힌트: /bobby /hurt /not /was영작:

Q18: 하지만 그는 화가 났어요. 힌트: /angry /but /he /was영작:

Q19: “너 왜 웃고 있는 거야?” 그가 빌리에게 물었어요.

힌트: /are /asked /billy /he /laughing /why /you영작:

Q20: “웃기잖아!” 빌리가 말했어요. 힌트: /billy /funny /said /that /was영작:

Q21: 바비는 웃기지 않다고 말했어요. 힌트: /bobby /funny /it /said /wasn't영작:

Q22: 빌리는 웃기다고 말했죠. 힌트: /billy /funny /it /said /was영작:

96


Q23: 바비는 빌리를 밀쳤어요. 힌트: /billy /bobby /pushed영작:

Q24: 빌리는 바비를 밀쳤고요. 힌트: /billy /bobby /pushed영작:

Q25: 바비는 빌리에게 배에 주먹질을 했어요.

힌트: /billy /bobby /in /punched /stomach /the영작:

Q26: 빌리가 바비에게 배에 주먹질을 했어요.

힌트: /billy /bobby /in /punched /stomach /the영작:

Q27: 그들은 서로의 몸을 팔로 감았어요.

힌트: /arms /around /each /other /put /their /they영작:

Q28: 그들은 땅에서 몸싸움을 했어요. 힌트: /ground /on /the /they /wrestled영작:

Q29: 그들은 빙글빙글 굴러다녔죠. 힌트: /and /around /around /rolled /they영작:

Q30: 그들의 엄마가 밖에 나왔어요. 힌트: /came /mom /outside /their영작:

Q31: “너희 뭐하는 거야?” 그녀는 물었어요.

힌트: /are /asked /doing /she /what /you영작:

Q32: 그녀는 그들을 떼어놨어요. 힌트: /separated /she /them영작:

Q33: 그녀는 말했어요, “너희들은 서로를 때려선 안돼.

힌트: /each /hit /other /said /she /shouldn't /you영작:

Q34: 그건 의젓하지 못해. 힌트: /nice /not /that's영작:

Q35: 아빠가 집에 오실 때까지 기다려.” 힌트: /father /gets /home /till /wait /your영작:

Q36: 그녀는 그들을 각자의 방으로 보냈어요.

힌트: /rooms /sent /she /their /them /to영작:

97

영작 훈련

115-남자애들이 다 그렇지 뭐

Q1: 두 형제는 서로 사랑해요.영작:

Q2: 하지만 때때로 그들은 서로서로와 다투었어요.영작:

Q3: 때때로 그들은 서로에게 고함질렀어요.영작:

Q4: 가끔 그들은 서로를 밀쳤어요.영작:

Q5: 가끔 그들은 서로를 때렸죠.영작:

Q6: 때때로 그들은 서로서로와 싸움을 시작했죠.영작:

Q7: 바비가 형이었어요.영작:

Q8: 빌리는 동생이었고요.영작:

Q9: 바비가 빌리보다 나이가 많았어요.영작:

Q10: 빌리는 바비보다 어렸어요.영작:

Q11: 바비는 나무에 올라갔어요.영작:

Q12: 그의 연이 나무에 있었거든요.영작:

Q13: 그는 연에 닿을 수가 없었어요.영작:

Q14: 그가 나무에서 떨어졌거든요.영작:

Q15: 빌리가 깔깔거렸죠.영작:

Q16: 그는 바비가 땅에 떨어지는 걸 보았을 때 웃었어요.영작:

Q17: 바비는 다치진 않았어요.영작:

Q18: 하지만 그는 화가 났어요.영작:

Q19: “너 왜 웃고 있는 거야?” 그가 빌리에게 물었어요.영작:

98

영작 훈련

Q20: “웃기잖아!” 빌리가 말했어요.영작:

Q21: 바비는 웃기지 않다고 말했어요.영작:

Q22: 빌리는 웃기다고 말했죠.영작:

Q23: 바비는 빌리를 밀쳤어요.영작:

Q24: 빌리는 바비를 밀쳤고요.영작:

Q25: 바비는 빌리에게 배에 주먹질을 했어요.영작:

Q26: 빌리가 바비에게 배에 주먹질을 했어요.영작:

Q27: 그들은 서로의 몸을 팔로 감았어요.영작:

Q28: 그들은 땅에서 몸싸움을 했어요.영작:

Q29: 그들은 빙글빙글 굴러다녔죠.영작:

Q30: 그들의 엄마가 밖에 나왔어요.영작:

Q31: “너희 뭐하는 거야?” 그녀는 물었어요.영작:

Q32: 그녀는 그들을 떼어놨어요.영작:

Q33: 그녀는 말했어요, “너희들은 서로를 때려선 안돼.영작:

Q34: 그건 의젓하지 못해.영작:

Q35: 아빠가 집에 오실 때까지 기다려.”영작:

Q36: 그녀는 그들을 각자의 방으로 보냈어요.영작:

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누가 ~하다 어디에? 언제? 어떻게? 왜? - ARLS · 2017. 7. 5. · 4 9 â ³ « í A ¤...

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