Educação física escolar desportiva
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A versão original pertence ao Professor Zé Mário
Deixa de ser “o movimento do ser”
COORDENAÇÃO DE EDUCAÇÃO FÍSICA DO MUNICIPIO DE CAMPO ALEGRE – SEMED SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO Por: Cleiber de Meireles
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§ 3o A educação física, integrada à proposta pedagógica da escola, é componente curricular obrigatório da educação básica, sendo sua prática facultativa ao aluno: (Redação dada pela Lei nº 10.793, de 1º.12.2003)I – que cumpra jornada de trabalho igual ou superior a seis horas; (Incluído pela Lei nº 10.793, de 1º.12.2003)II – maior de trinta anos de idade; (Incluído pela Lei nº 10.793, de 1º.12.2003)III – que estiver prestando serviço militar inicial ou que, em situação similar, estiver obrigado à prática da educação física; (Incluído pela Lei nº 10.793, de 1º.12.2003)IV – amparado pelo Decreto-Lei no 1.044, de 21 de outubro de 1969; (Incluído pela Lei nº 10.793, de 1º.12.2003)V – (VETADO) (Incluído pela Lei nº 10.793, de 1º.12.2003)VI – que tenha prole. (Incluído pela Lei nº 10.793, de 1º.12.2003)
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ENSINO FUNDAMENTAL 1. ÁREA DE LINGUAGENS, CÓDIGOSE SUAS TECNOLOGIAS LINGUAGEM : É a capacidade humana de articular significadoscoletivos - COMUNICAÇÃO(CÓDIGOS E SIGNIFICADOS) DO HOMEMNAS MAIS DIVERSAS FORMAS: ORAL, CORPORAL, GESTUAL,PLÁSTICA – PRODUZINDO A SUA CULTURA. CULTURA: DIFERENTES FORMAS QUE NOS RELACIONAMOS COMAS COISAS DO MUNDO E COM OS OUTROS SERES – NA RELAÇÃODO INDIVÍDUO COM O MUNDO
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A EDUCAÇÃO FÍSICA
AÇÕES DESENVOLVIDAS EM 2013
- Regida por Leis, harmonia, Ritmo, sentido
Como na música (...)
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Execução elaboração e participações diretas no Programa de Formação Escolar (Atleta na Escola), com o objetivo de encontrar novos talentos para o Atletismo onde conseguimos recursos financeiros para melhor atender nossos alunos..
PROGRAMA ATLETAS NA ESCOLA
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ESCOLAS ATENDIDAS NO PROGRAMA
ESC. MUL. DE ENS. FUND. JOÃO F. V. FILHO- R$ 1621,00 ESC. MUL. DE ENS. FUND. OLIVAL T. COSTA NETO-R$
1780,00 ESC. MUL. DE ENS. FUND. HIL. V. GUIMARÃES-R$ 5,035,00 ESC. MUL. DE EDUCAÇÃO BÁSICA MIGUEL MATIS-R$
2.257,00 ESC. DE ENS. INF. E FUND. SEM. RUI PALMEIRA- R$
1.075,00 ESC. DE ENS. FUND. HELENILDA C. A. DE MELLO-R$
1.291,00TOTAL DE RECURSOS RECEBIDOS PELAS ESCOLAS FOI DE: 13.059,00.
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IMPORTÂNCIA DA EDUCAÇÃO FÍSICA
A tarefa motora é realizada em interação com outros:
SITUAÇÕES PSICOMOTORAS
SITUAÇÕES SOCIOMOTORAS
A tarefa motora não requer a presença de outros intervenientes
Situações de oposição “contracomunicação”
Situações de cooperação “comunicação”
Situações de cooperação-oposição
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VERTENTES DA EDUCAÇÃO FÍSICA
PEDAGÓGICA HUMANISTA; TÉCNICA DESPORTIVA; BIOMÉDICA.
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COM A FINALIDADE DE DIFUNDIR SAÚDE
GINÁSTICA GERAL...
PARTICIPAÇÃO NO DESENVOLVIMENTO DA SAÚDE
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“INCITA O AGIR”
GARRA
SONHOS
REALIZAÇÕES
VITÓRIA NO
FIM
DESCOBERTAS
EQUILÍBRIO
CARCTERÍSTICAS
FORMAÇÃO PARA PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA
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PENSANDO A EDUCAÇÃO FÍSICA
FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA.
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DE POSSE DO CONHECIMENTO CHEGAMOS LONGE
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A EDUCAÇÃO FÍSICA VISA COMPLETAR O CIDADÃO E A CIDADÃ EM TODAS AS
ÁREAS
ESPECIFICIDADE
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COMPANHEIROS
O SENTIDO
“Cooperam para atingir os objetivos comuns”
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O QUE FAZER Condições de intervenção sobre a vida através das regras
COMO FAZER Condição de intervenção orientando sobre a adiversidades
QUANDO FAZER Condições de obtenção dos resultados
QUEM FAZER Professores de Educação Física e toda Equipe
ONDE FAZER Desenvolver o cidadão
PORQUE FAZER Estabelecer sanções
APRENDIZAGEM E VALORIZAÇÃO DAS ATITUDES EDUCACIONAIS
ALGUMAS AÇÕES PARA 2014
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ESTRUTURA FUNCIONAL
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JOGOS INTER ESCOLARES
Operações necessárias para resolver os problemas
VAMOS ATENDER 2985 ALUNOS EM 2014
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ADESÃO AO PROGRAMA ATLETA NA ESCOLA
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Vamos pensar um pouco
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EM 2014 QUEREMOS UMA APRENDIZAGEM MELHOR
NOSSOS PROFESSORES EM CAMPO ALEGRE + USINA E CHÃ DA IMBIRA:
Jailson Vieira de Lima- Esc. Zenóbia ;Ademiro Argemiro, Argemiro dos Santos, Pedro Timóteo, Erik Maximiano, Janice Valério- Esc. Hildebrando;Maria Aparecida – Esc. Olival Tenório e Esc. João F. Vieira Filho;Janice Valério- Esc João F. V. Filho com a EJA-Educação de Jovens e Adultos.
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ESCOLAS EM LUZIÁPOLIS:
Prof. Arthur Bulhões Machado, Prof. Walter Beirout, Prof. Thallyson da Costa- Esc. Pedro de Oliveira;Prof. Wilson - Esc. Felizardo de Souza.
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Entretanto (...)O Esporte não é estudado em sua especificidade
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Educação Física: Esportes, Jogos, Lutas e GinásticasO que você procura?
Estratégias e fundamentos do futebol
Plano de aula sobre o futebol, com adaptações para a prática desta modalidade na escola
O atletismo na Educação Física escolar
Sequência didática para trabalhar os elementos do atletismo como modalidade esportiva olímpica.
"Boleiros - Era uma Vez o Futebol...": como analisar o esporte sob a perspectiva cultural
Plano de aula utiliza "Boleiros - Era Uma Vez o Futebol..." para analisar o futebol sob a ótica cultural, sem a valorização excessiva do profissionalismo.
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Como valorizar o companherismo na prática esportiva com a animação "Carros"
Plano de aula utiliza a animãção "Carros" para valorizar a prática esportiva como uma atividade coletiva e não apenas como competição.
"Space Jam - O Jogo do Século": lição de cooperação e trabalho em grupo
Plano de aula utiliza o filme "Space Jam - O Jogo do Século" para explorar os esportes coletivos e estimular a cooperação e trabalho em grupo.
Introdução ao vôlei
Sequência didática para ensinar os fundamentos básicos do vôlei como saque, manchete e toque.
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Estudando as lutas com recursos tecnológicos
Sequência didática de Educação Física sobre estudo de lutas por meio de tecnologia.
Pega-pega americano, Mãe da Rua e Fugi-fugi: coloque a meninada para correr
Sequência didática de Educação Física que trabalha com jogos para desenvolver o conceito de regras e para desenvolver alguns movimentos básicos.
Futebol para todos
Sequência didática de Educação Física sobre futebol como expressão de grupos sociais
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Para jogar queimada, é preciso ter estratégia
A classe tem de conhecer diferentes regras. Não basta fugir da bola e atacar os adversários
Atletismo
Atividade de atletismo para aprimorar a habitlidade de correr com velocidade e boa coordenação motora.
Corrida de orientação e trekking dentro da escola
Sequência didática sobre o trabalho com corrida de orientação e trekking.
Amarelinhas
Sequência didática de Educação Física que explora o conhecimento sobre o corpo por meio do jogo de amarelinha
![Page 27: Educação física escolar desportiva](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062406/558cb5b3d8b42af3408b4574/html5/thumbnails/27.jpg)
![Page 28: Educação física escolar desportiva](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062406/558cb5b3d8b42af3408b4574/html5/thumbnails/28.jpg)