Ecoauditoria en ies agustín de betancourt
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MEMORIA PARCIAL REDECOS IES Agustín de Betancourt Puerto de la Cruz 2009-2010
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Puesta en marcha de una ecoauditoría escolar en el IES Agustín de Betancourt.
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MEMORIA PARCIAL
REDECOS
IES Agustín de BetancourtPuerto de la Cruz
2009-2010
Nuestro centro Nuestro entorno
Comité Ambiental
Pre-diagnóstico
Las palabras sobran…
La instalación más adecuada para derrochar energía eléctrica…
Aún no estamos preparados.
Nos queda mucho por hacer.
No vamos a seguir dando la espalda al medio ambiente.
Ya estamos actuando.
Nos procuramos un “panel verde”, y desde ahí comunicamos nuestra preocupación.
Todo esto se puede cambiar.Podemos mejorar.
¿Conseguiremos que todos seamos conscientes del daño que hacemos al entorno en el que vivimos?
Somos optimistas, sabemos que poco a poco tendremos un centro respetuoso con el medio ambiente.
Pero no es un camino fácil, aún hay muchas cosas por hacer, y necesitamos ayuda.
Zapatos para África
La campaña fue un éxito.Nuestros zapatos bien utilizados
Reutilizamos y somos solidarios a la vez
…y agradecemos siempre la colaboración.
Los profesores visitan el PIRS de Arico
Aquí acaban nuestras lavadoras, las ruedas de nuestros coches, nuestros residuos diarios…
Si no separamos los residuos no estamos colaborando.
E L C O M I T É A M B I E N T A L H A D E T E C T A D O L A S S I G U I E N T E S N E C E S I D A D E S :
1 . C O L O C A R C O N T E N E D O R E S P A R A E L R E C I C L A J E D E E N V A S E S Y V I D R I O .
2 . A R R E G L A R L A I N S T A L A C I Ó N E L É C T R I C A D E L A S A U L A S P A R A E V I T A R E L D E R R O C H E D E L U Z .
3 . R E D U C I R A Ú N M Á S E L U S O D E L P A P E L U S A N D O L O S S O P O R T E S I N F O R M Á T I C O S ( P O R E J E M P L O , A L D A R
I N F O R M A C I Ó N I N T E R N A )
4 . R E A L I Z A R C A M P A Ñ A S D E C O N C I E N C I A C I Ó N P A R A C R E A R H Á B I T O S D E C O N S U M O R E S P O N S A B L E P O R
P A R T E D E T O D A L A C O M U N I D A D E S C O L A R .
Hay cosas que estamos haciendo bien. Por ejemplo, en nuestro instituto se separa el papel para reciclar. Sin embargo, aún nos
queda utilizarlo de manera más responsable, evitando, por ejemplo, hacer copias que no son necesarias.
F O T O S , A N Á L I S I S , P R E - D I A G N Ó S T I C O , T R A B A J O S D E I N F O R M A C I Ó N , D E C Á L O G O A M B I E N T A L Y C A M P A Ñ A
D E R E C O G I D A D E Z A P A T O S :
ALUMNOS DEL “COMITÉ AMBIENTAL”
D E L I E S A G U S T Í N D E B E T A N C O U R T .
Memoria parcial: María Isabel Carrasco Cabrera
