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教育 8 经济文教部 责任编辑:林耀电话：(0591)87095290 电子信箱：3123392261@qq.com2020年 2月 7日 星期五 庚子年正月十四

2020 年春季学期延期开学，学生在家不外出、不聚会、不举办和参加集中性活动。延期开学的学业问题是学生、家长、社会关注的热点，也是福建教育人面对的难点。

从 3 日开始，这一热点和难点正在通过全省教育人的责任、智慧和努力得到舒缓和化解：全省各地高三、初三年段毕业班学生正式开启“云”课堂模式；针对中小学其他年段的互联网授课，各地的教研管理准备工作也在抓紧进行，按照计划下周一将全面进入线上教学阶段。省教育厅表示，全省教育系统将“科学应对”，在指导学校和学生生活安排积极防疫的同时，利用互联网努力实现“离校不离教，停课不停学”。

云课堂汇集了“精品牛课”在线学习不掉“线”

1 月 31 日，省教育厅印发文件后，各地教育行政部门迅速协调指导学校学生采取“互联网+教育”模式，积极通过网络、移动终端等方式搭建云课堂，开展线上教学和学习答疑辅导。

省教育厅首先公布一批互联网平台，例如教育部国家网络云课堂（www.eduyun.cn)、福 建 省 教 育资 源 公 共 服 务 平 台（www.fjedu.cn）、各地自建的教育资源平台以及相关正规公益性教育资源平台或 APP 等 。同 时 要 求 各 地 灵 活 采取课堂实录、资源推送、在线答疑等 多 种 形 式 ，指 导 学 生 居 家 正 常学习。

省普教室组织高中九科教研员开始在各学科教研群分批陆续推送《高考学科复习关键问题指导与训练》，从问题、原因、复习教学建议、针对性训练等方面，明确全国卷备考方向。初中学科也推出了初三学科中考在家复习建议及相关资源。

省队紧锣密鼓，“地方队”也不遑让。

福州市在教育局网站（http://jyj.fuzhou.gov.cn）首页设置了教育资源栏目，与“福州市名师工作室官网”中的“名师在线”专栏同步开放福州市名师网络课程、数字教育教学资源。

由厦门市教育资源公共服务平台、厦门市慕课教与学平台、厦门教育 apabi 电子图书平台、厦门教育知网平台、厦门市图书馆、爱说闽南话、云课堂等资源接入的厦门 i 教育综合服务平台，汇集全国近万名一线名师的“精品牛课”，涵盖中小学 12 个年级、35 个全学科，300 余个版本，每周更新 10000 条以上。

其中厦门数字学校云课堂里，厦门市教育科学研究院以专题复习和学科拓展为主，建设了一系列精品课程，总计达 2886 节。涵盖九学科近 3000 个知识考点或学习方法指导。2020 届高三寒假云课堂，从 2月 1日起每学科每天推出 1节课。

莆 田 市 搭 建 了 全 市“ 中 小 学在 线 教 学 课 堂 ”平 台 ，全 市 中 小学 生 、教 师 实 现 一 人 一 号 。依 托云 视 频 互 动 技 术 ，为 学 校 、老 师和 学 生 提 供 建 课 平 台 、速 课 、同步课堂、直播授课、互动答疑、作业、考试等集成服务。

龙岩市组织初高中专家工作室成员，立足知识复习巩固、拓展学习视野、培养兴趣爱好等角度，研 制 初 高 中 网 络 辅 导 课 程 ，通 过网 络 平 台 、电 台 点 播 等 方 式 线 上直 播 ，供 全 市 学 生 选 择 性 自 主 学习 ，并 配 套 相 应 的 跟 踪 练 习 以 检测学习辅导效果。

福州厦门还将学习资源扩大到更大范围的共享。福州市鼓楼区“空中课堂”向同样有疫情的陕西延安、甘肃岷县、宁德下党等鼓楼对口帮扶地区学校开放，体现福州担当。厦门市向教育部免费提供“厦门数字学校网络教学平台”“厦门市教育资源公共服务平台”的网上教学资源，与疫区孩子共享。

不少教育培训行业推出了海量线上学习 APP 和网站等学习资源，不时地“轰炸”家长们的视听。针对资源良莠不齐，三明市教育局在充分利用官方和优质教育资源

组织教学的同时，要求各校帮助遴选和甄别。

隔着屏幕都是“课堂味道”内容不减质量不降

“隔着屏幕都是课堂的味道”，这是厦门双十中学漳州分校学生尝试“试运行”线上学习成效后，对于精准教研和精细教学的感受。

有序辅导、有序教学，确保学习内容不减、课时不少、质量不降正在成为各地教育主官的基本要求和目标。

厦门市要求做到原班原时间原老师，直接把“实体课堂”搬到网上，各学科教师在线直播授课，确保学生授课进度、学习内容不变，最大限度保障学生学习进度和学习效果。

泉州市组织实施网络授课志愿者、学习资源包推送、在线教学

“一校一策”等三项行动。由市教科所组织全市普通中学学科教学联盟、名师工作室等学科名师、骨干老师，组成网上在线授课志愿者。市县教研部门研究推送由录像课或微课、练习试卷及教学和复习策

略等组成的学习资源包，高中毕业班课程实现全覆盖。

莆田市初三高三毕业班以班级为单位，争取做到“一科一天一课”，因材施教，有的放矢地推送分层学习资料，引导做好培优补差工作。

宁德市组织名师工作室与市高中优质学科基地校学科备课组，搜集、制作、编写微课、课时练习、单元练习等教学资源，通过钉钉平台推送给各校使用。在“宁德教育”微信公众号“在线学习”栏目，还有经过筛选的超过 400 个在线点播学习资源免费对师生开放使用。

南平市针对山区留守孩子多，学生家中没有手机、电脑或不会使用的具体问题，由乡镇中心小学打印学习指南和资料送到孩子手上，或者学校派人帮助安装手机 APP或电脑 PC 端，转发相关学习材料。同时，发动城区优秀教师，利用中午或傍晚在家通过网络直播，请家长陪同孩子适时收看听课，有效保证教学无死角、全覆盖。

如何让学生网络学习更专注，更 有 针 对 性 ，教 师 们 创 新 教 学 方式，做好跟踪指导与答疑辅导，做好提前量。

福州三中高三的老师们从正

月初二就开始筹划空中课堂安排，集备组长、班主任和老师不断修改和打磨，精心安排寒假线上学习计划；平潭一中、平潭三中、翰英中学等高中学校组织优秀教师在线直播教学，在线实时练习。

福州格致中学数学组教师金声，将自己录制的 1200 多节高考视频讲解微课，分类整理，归纳成多个详细复习专题，在他自己微信公 众 号“ 金 爸 爸 教 你 学 数 学

（jbbjsx）”上免费开放，助力高三学子温书备考。

莆 田 第 一 中 学 、莆 田 第 二 中学 、哲 理 中 学 的 老 师 们 将 每 班 学生 分 成 若 干 学 习 小 组 ，每 天 要 求学生上报自己各科所有任务完成情况，小组长负责收集整理、检查督 促 ，培 养 网 络 学 习 过 程 的 学 生自主管理。

在莆田的集成平台上，在每个课程内都设有一个课程管理栏目，用于教师对本门课程的班级、教师团队、课程方案、班级分配的管理，同时提供了下载记录和操作日志流水清单的管理。学校可以通过教师利用课程在教学过程中生成的教学成果、过程性评价数据、结果性评价数据进行常规管理评价，引

导和督促教师进行教学反思。晋江养正中学各学段各学科

制定每天学习内容，科任老师按功课表网上授课、批阅练习、答疑。

引 导 家 校 共 育 ，重 视 家 长 责任。泉州市安溪一中通过语音检测和家长监督，形成家校配合；厦门十中高三学生家长李先生一直在家等待复工。这期间，督促孩子学习成为他生活的重要内容。“孩子每天都有学习目标，按老师布置，一步一步学习，没有打乱仗，学习效果不错。”李先生说。

为了让冲在抗击疫情第一线的医务人员能够安心奋战一线，减少他们孩子居家教育的后顾之忧，南平市启动“白衣天使家庭关爱工程”，建立“防疫一线医生子女关爱群”，安排党员教师、班主任与学生

“一对一”结对子，每天做好线上家访、学业辅导、思想教育、心理调适等工作。

健康数据监测“管好校园”开通心理援助热线

除了学科教学的准备外，教育全系统从省里到各地各校还因地

制宜开展多样防疫工作，普及新型冠状病毒预防知识、提供居家体育运动指导等，引导学生保持积极乐观心态、劳逸结合安排好居家学习生活。

2 月 1 日起，全省各地组织校外未成年人心理健康指导中心、高校和省市级中小学心理健康教育名师工作室开通心理援助热线，提供心理危机干预和心理卫生咨询服务。

管好校园和师生健康。全省教育系统及各级学校按照要求及时做好疫情日报工作，异常情况及时沟通报告。厦门通过 i 教育综合服务平台上报管理模块，配合开发疫情健康数据上报及人员数据统计汇总等功能，面向教育系统预警上报监测供领导决策。

泉州组织学校开展全面病媒生物防治与消杀，重点对教室、微机室、图书馆、食堂、宿舍、厕所等场所进全覆盖、无死角清理，全方位改善学校环境卫生条件。

各地各校还积极配合做好提前制定开学后的防控工作预案，部署外省师生返校的健康管理，开展校园环境的消毒防疫，储备各类防疫物质，建立学生晨午检和因病缺勤病因登记等制度，以确保师生的生命安全和身体健康，保证学校教育教学工作正常开展。

福州市开出运动指南，建议同学们每天动一动，劳逸结合提高自身 免 疫 力 。福 州 江 滨 中 学 制 定 了

《九年级寒假防疫情在家每日体育训练计划》，体育组全体老师运用信息技术录制了一系列中考体育教学微视频。九年级学生可根据每日训练计划，结合微视频在家进行训练。

三明市充分利用新媒体和学生 喜 闻 乐 见 方 式 ，加 大 疫 情 防 控知 识 宣 传 ，师 生 创 作 一 批 贴 近 生活 、平 易 近 人 的 作 品 引 发 网 友 强烈 共 鸣 。梅 列 区 第 一 实 验 学 校 短视频、抖音发布学生作品《快板防疫顺口溜》《诗朗诵：我只能让我的心，跟随你们去武汉》；市实验幼 儿 园 为 小 朋 友 制 作《战 胜 病 毒君》《一只蝙蝠的自述》等音频；大田上京镇小学生用大田方言宣传疫 情 防 护 知 识 ；三 元 区 东 霞 小 学教 师 庄 孝 谦 编 写《新 型 冠 状 病 毒防护歌》《正气直对病毒逃》等童谣作品进行传唱。

厦门市翔安教育集团吕塘幼儿园的萌娃们和老师们合作，录制了疫情防控“双语版答嘴鼓”，用闽南语和普通话宣传新型冠状病毒防控知识。

龙溪师范附小和漳州实小古雷分校以灯谜竞猜、防控疫情知识小抄报以及文体活动等进行线上打 卡 活 动 ，3800 多 名 学 生 踊 跃 参与 。漳 州 市 实 验 幼 儿 园 通 过 工 作群、微信群、QQ 群、班级家长群推介各种亲子游戏，宣传防控知识。

莆田市对随迁子女、留守儿童等学生加强家庭教育指导，对于一些因特殊原因无法做到家校网上联动的，妥善安排其他方式予以指导辅导，让科学防控知识普及到每个师生家中。

福建教育人正在以自身有益的科学手段，置身阳光之间，直面疫情，战胜困难。

教育人科学应对学习不“叫停”

全省教育系统科学应对疫情，指导学校学生合理安排生活积极防疫。全省各地高三初三年段毕业班学生开启“云”课堂模式。中小学其他年段的互联网授课，各地教研管理准备工作也在抓紧进行，计划下周一将全面进入线上教学阶段。

□本报记者 林耀 张颖 文/图

南平市教育局将全力保障学校教育教学工作，严禁各级各类学校和校外培训机构提前开学，指导学校制定完善延期开学

“一校一策”工作预案，落实落细学生寒假期间在家学习生活情况，减小延期开学的影响；充分发挥市教科院教研力量，分学段对新学期提出指导意见，动态调整教学进

度，做到纵横贯通、分层递进，有效保障教育教学质量。同时完善晨午检、因病缺勤登记追查等校园防控制度，加大防疫知识的宣传力度，强化与卫健、工信、市场管理等部门联动，争取在开学防疫物资保障、校园环境消杀以及师生防疫安全保护方面做到专业化、科学化。

完善校园晨午检缺勤追查制度□南平市教育局局长 梁方

福州市教育局通过向家长、学生推送疫情防护知识、心理健康辅导的网络学习内容，鼓励家长通过积极有效陪伴，引导促进孩子身心健康发展。

各县（市）区和学校精心安排线上教学，名师带头推出一批好课优课。推动学校根据学段开展差异性优质教学。例如，小学阶段着重针对阅读、古诗词学习、计算、家务等内

容设计特色课程和作业；中学阶段重点提升线上备课、上课、作业、辅导水平，督促教师针对性为学生答疑解难。

由 班 主 任 和 任 课 教 师 加 强 对 在 重 点疫 区 不 能 返 榕 学 生 的“ 一 对 一 ”帮 扶 。对于 其 他 家 中 有 特 殊 困 难 、线 上 学 习 条 件薄 弱 的 学 生 ，“ 一 人 一 策 ”加 强 自 学 指 导和沟通。

根据学段开展差异性优质教学□福州市教育局局长 唐希

厦门市教育局主动作为,建设指挥部体系，迅速摸清师生信息，制定防疫方案和应急预案，编制学校防控指南，向全市和全国疫区开放线上教学平台，组织教师线上学习指导，

“停课不停学”。落实居家健康服务，编排居家操，开展心理疏导，向师生、家长发出防控倡议，成立党员先锋队开展防疫知识科普。

下一步，将推动学校制定方案预案细

案，强化人员培训和应急演练，开展校园环境卫生整治，配备防控物资，让防疫措施落实到每一所学校；科学合理安排教学计划，强化线上和线下教学衔接，让每个学生及时上好每一堂课；持续开展疫情知识科普，持续做好信息摸查，持续加强师生居家健康管理服务和心理疏导，让科学防控知识普及到每个师生家中。

推动学校制定方案预案和细案□厦门市教育局局长 郭献文

宁德市教育局加强对防控工作的领导和指导，加强防控常识宣传，全面加强对教育机构的监管，开展全市教育系统师生健康信息摸排，提前制定开学后的防控工作预案。同时指导各地各校做好延迟开学的应对工作，按照

“初中阶段以县（区）为单位，一县（区）一策；普

通高中以学校为单位，一校一案”的原则，充分利用各类免费平台资源，牵头组织市教师进修学院、市名师工作室、市优质学科基地校开发本市线上教学资源，进一步明确延长假期教师的教学工作、辅导责任和学生的有效学习、完成作业任务，确保放假不停教、停课不停学。

进行全系统师生健康信息摸排□宁德市教育局局长 赵榕生

泉州市教育局将重点做好返学前的几项工作：进一步加强摸排、精准防范。坚持

“日报告、零报告”，精准管理，并有针对做好健康检测等防控工作。组织各地、各校建立健全紧急采购内控机制，做好疫情防控相关药品和耗材采购工作。

认真组织校园病媒生物防治与消杀，全方位改善学校环境卫生条件。积极为全市师

生和学生家长提供心理危机干预和心理卫生咨询服务，开展爱国主义、同舟共济的团结精神和积极健康的心态教育。

派出市、县两级教育行政部门疫情防控督查工作组，从 2月 5日起至疫情解除后，对各校在防控工作中守土有责、守土尽责、守土担责好的经验做法进行通报表扬，对落实不够到位的进行督促。

组织校园病媒生物防治与消杀□泉州市教育局局长 黄世界

针对延期开学，莆田市教育局一是指导各县区、学校做好“一校一策”课程方案制定工作。特别是针对初三和高三毕业班学生，由市教师进修学院负责组织编写现阶段备考教学建议，筛选和整理备考专题资料向各学校、师生推送。组织学校积极创造条件让学生利用网上学习课程或学习资源开展自主学习活

动。二是以学校为主体，通过同步课程、各地网校、直播课堂等形式帮助学校开展远程教学。三是成立专项工作督导检查工作小组，按照延迟开学期间中小学幼儿园教学和管理工作有关要求，对照各学校制定的教育教学工作方案和课程计划的落实情况进行了解、督促、检查，确保在疫情防控期间保障好学生学习。

指导做好“一校一策”课程方案□莆田市教育局局长 卓金贤

为全面做好教育系统疫情防控期间教育教学工作，做好延期开学期间中小学教育教学管理工作，最大限度地保障学习进度和效果，漳州市教育局相继制定了推迟开学工作预案，统筹安排好延期开学期间中小学教育教学管理工作，指导帮助学校根据实际调

整好学期教学计划，思考疫情背景下的教学应对策略，采取网上公开课等方式，在留教不留校、停课不停学的前提下，确保特殊时期教育教学管理工作有序推进，特别是保障高三、初三等毕业年级教学进度和秩序，最大限度减少疫情防控带来的影响。

帮助学校调整好学期教学计划□漳州市教育局局长 黄江辉

龙岩市教育局将继续做好全市师生出行健康信息跟踪摸排，做到师生“每人一表”。重点做好与湖北武汉有关联的师生人群健康跟踪管理，做到一个不漏。在家学生每日测温并做好记录呈报。学校做好返校应急预案，协同卫健、卫生疾控部门做好学校传染病防控、饮水卫生管理和学校教学

环境监督检查工作。把健康生命教育作为开学第一课，网络学习辅导内容重点放在疫情防护知识、心理健康辅导、寓教于乐等方面上。加强对各学校延期开学期间网络辅导内容的检查与管理，要求各校切实减轻学生学习负担，严禁提前开学和各种形式的培训补课。

健康生命教育作为开学第一课□龙岩市教育局局长 罗初辉

1 月 27 日起成立 6 个督查组，对全区近200 所各级各类学校、校外培训机构进行督导检查，从目前情况看，效果良好。为确保学生“停课不停教”，按照“一校一策”制定教育教学和教研管理工作方案，选择和推荐共享

平台实现线上教育，特别是要求初三和高三年段学生通过“互联网+教育”模式在线实时学习等方式开展教学。继续加强家校沟通渠道，通过电话、微信、QQ 群等渠道与家长、学生保持密切沟通。

督查全区近200所学校校外机构□平潭综合实验区社会事业局局长 周建军

指导推动各学校制定细化防控应急预案，有寄宿生的学校还要制定宿舍、食堂的防控预案。成立疫情防控领导小组。各学校严格落实值班值守制度，及时“零报告、日报告”“病例报告”。加强师生健康监测，以学校或班级为单位，建立健康管理档案。通过QQ群、微信群等方式监测师生每日健康状况，确保春季正式开

学时所有教职员工健康返校上班上课。多渠道做好疫情防控物资储备。组织教师适时启动线上教学工作。开学第一

课，进行疫情防控知识和健康管理知识教育。开学前，各学校联系专业部门对校园进行全面卫生大扫除。开展一次隐患全面排查、一次消防专项整治、一次特异体质学生摸排、一次安全专题教育。

建立师生健康监测和管理档案□三明市教育局局长 陈兴

■新闻述评

漳州市龙师附小的学生利用学校推送的资源进行学习漳州市龙师附小的学生利用学校推送的资源进行学习。。

本组报道由本报记者 张颖 协助采集

平潭三中教师在线教学辅导平潭三中教师在线教学辅导。。