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Proyecto:

Creación de Material Multimedia

06/10/2010

Martha Padilla R. Estudiante IUP

IUP Módulo 5: Diseño y creación de Materiales multimedia. Martha Padilla R.

IDEA DEL

PROYECTO:

DESCRIPCION DEL PROYECTO:

• ¿Cuál es la finalidad?

El presente proyecto está diseñado con la finalidad de poner al estudiante en contacto con conocimientos básicos de técnicas de estudio, de una manera dinámica e interactiva, por lo que, atendiendo a la tipología de acuerdo a su función, es un material multimedia para el autoaprendizaje, el mismo que busca que el estudiante tenga claros los siguientes conceptos:

· Técnicas básicas de estudio: subrayado, resumen, etc.

· Organización del tiempo.

· Distribución espacial.

· Estudio y recreación.

¿Estudio y diversión?

• ¿Se puede aprender jugando? • ¿Se debe dedicar tiempo a

estudiar programadamente? • ¿Quiénes rinden mejor en los

estudios? • ¿Rinden mejor los más dedicados

o los “más inteligentes”? • ¿Por qué no todos logran el éxito

esperado? • ¿Es necesario estudiar y dejar de

lado la recreación durante la época de escolaridad?

IUP Módulo 5: Diseño y creación de Materiales multimedia. Martha Padilla R.

OBJETIVO GENERAL:

• ¿Qué utilidad va a tener?

• ¿Qué necesidades se propone cubrir?

El objetivo primordial del proyecto es de tipo actitudinal pues busca formar hábitos de estudio mientras recrea al estudiante y le proporciona las herramientas necesarias de manera interactiva, para elevar su nivel de rendimiento académico.

TARGET:

Los destinatarios y beneficiarios del proyecto son:

· Estudiantes de 9 a 12 años de edad.

· Colectivo docente interesado.

GUIÓN TÉCNICO:

Elementos y Claves:

T = Texto

G = Imágenes/ Fotografías

I = Interactividad

A = Animaciones

S = Sonido

IUP Módulo 5: Diseño y creación de Materiales multimedia. Martha Padilla R.

STORYLINE:

DISPOSITIVO

DE SALIDA

DISPOSITIVO

DE SALIDA

DISPOSITIVO

DE SALIDA

PRESENTACIÓN

ÁREA

PRINCIPAL

LOGIN

DISPOSITIVO DE

ENTRADA-SALIDA

DISPO

SITIVO

DE

ENTRA

DA

DISPO

SITIVO

DE

ENTRA

DA

DISPOSITIVO DE

ENTRADA-SALIDA

DISPOSITIVO DE

SALIDA

DISPOSITIVO DE

ENTRADA-SALIDA

DISPOSITIVO DE

ENTRADA

ÁREA PRINCIPAL

DISPOSITI

VO DE SALIDA

DISPOSITIVO DE SALIDA DISP. SALIDA

DISPOSITIVO DE

ENTRADA-SALIDA

IUP Módulo 5: Diseño y creación de Materiales multimedia. Martha Padilla R.

Pantalla 1:

Descripción: Pantalla 1:

T1

T2

A 1

I 1

I 2

G 1

P1/ T1: Aquí encontrarán una breve descripción del tema a tratar e invitación a navegar en el sitio.

P1/ T2: Breves datos de la autora

P1/A1: Imagen

animada de

niños coloreando

P1/I1: Punto

de acceso

P1/I2: Encuesta de la semana. Aquí registrarán sus respuestas a un tema de su interés.

P1/G1: Foto de perfil

IUP Módulo 5: Diseño y creación de Materiales multimedia. Martha Padilla R.

TECNICAS DE ESTUDIO: DESCRIPCIÓN: Esta pantalla contiene una presentación motivacional del tema que se abordará. Nos lleva a dos diferentes apartados y nos muestra una breve descripción del perfil de la autora, además de permitir el ingreso de respuestas a una encuesta semanal con temas de interés educativo. En la parte superior izquierda de la pantalla aparece un gráfico o dibujo animado de niños coloreando unos dibujos. Debajo de la foto del perfil, está la encuesta con 4 alternativas de respuestas

posibles, este ícono es interactivo, pues una vez ingresada la respuesta, muestra la

tabulación de respuestas ingresadas y días que quedan por votar.

TEXTO INTERACTIVIDAD P1/ T1: En este espacio hallarán una invitación del tema a tratar y a navegar en el sitio. P1/T2: Encontrarán breves datos de la autora, a manera de presentación personal.

P1/I1: Punto de acceso para registrarse. P1/I2: Encuesta de la semana, sobre cuáles son sus materias preferidas en la escuela. Aquí registrarán sus respuestas al tema y verificarán el número de votantes por semana.

FOTOS/GRÁFICOS ANIMACIONES P1/G1: Foto de perfil de la autora.

P1/A1: Encontrarán junto a la presentación una

imagen animada de niños coloreando,

recostados en el piso.

IUP Módulo 5: Diseño y creación de Materiales multimedia. Martha Padilla R.

Pantalla 2:

Descripción: Pantalla 2:

I 1

I 2

T 2

P2/I1: Aquí encontrará enlaces de interés educativo, a los que accederán clicando.

P2/I2: Aquí

hallará una

lista de

enlaces a

técnicas de

estudio que

se actualizará

semanal-

mente.

P2/T2: Tema central:

Aquí se tratará un tema sobre técnicas de estudio, aplicable a su nivel y acorde a sus necesidades. Este tema se irá actualizando semanalmente.

I 4

P2/ I4: Aquí registrarán sus

comentarios al tema.

G 1

P2/G1: Aquí visualizarán esquemas gráficos que les ayuden a organizar la información. Se actualizará semanalmente.

T 1

P2/T1: Aquí breve descripción

del tema.

I 3

P2/I3: Aquí una pantalla de

videos de National Geografic,

que les permite descargarlos e

ingresar en línea a un enlace.

IUP Módulo 5: Diseño y creación de Materiales multimedia. Martha Padilla R.

TECNICAS DE ESTUDIO: DESCRIPCIÓN: Esta pantalla contiene un gráfico de esquemas para organizar la información, que se actualizará cada semana, junto con una frase que los motive a aplicar técnicas adecuadas para estudiar. En el costado izquierdo, dos entradas, una con una lista de enlaces de interés educativo, a los cuales pueden acceder clicando; otra con una lista de técnicas de estudio que pueden aplicar para su beneficio. Así también, debajo encontrarán una entrada y salida de videos de National Geographic, donde pueden ver y descargar los mismos En la página principal, un tema central que se irá actualizando semanalmente, sobre estrategias para mejorar su rendimiento académico, debajo de esta, una entrada de comentarios que pueden dejar en el sitio.

TEXTO INTERACTIVIDAD P2/T1: Aquí hallarán una descripción del tema, motivándolos a aplicar las técnicas en sus estudios. P2/T2: Tema central: Aquí se abordará consejos útiles a la hora de estudiar y realizar tareas. Este tema se irá actualizando semanalmente.

P2/I1: Aquí encontrará enlaces relacionados a áreas de: Lenguaje, Matemática, Ciencias Naturales, a los que accederán clicando. P2/I2: Aquí una lista de enlaces de técnicas de estudio como: el subrayado, el resumen, la lectura, etc., que se actualizará semanalmente. P2/I3: En este espacio irá una pantalla de videos de National Geografic, que les permite descargarlos e ingresar en línea mediante un enlace. P2/ I4: Este espacio, dedicado a registrar sus comentarios al tema.

FOTOS/GRÁFICOS ANIMACIONES P2/G1: Aquí visualizarán esquemas gráficos que les ayuden a organizar la información. Se actualizará semanalmente.

IUP Módulo 5: Diseño y creación de Materiales multimedia. Martha Padilla R.

Pantalla 3:

Descripción: Pantalla 3:

A 1

I 1 T 2

T 3

P3/A1: Aquí visualizarán una imagen animada de un niño en una patineta jugando.

I 1

P3/T2: Aquí una lista de textos educativos y

obras literarias recomendadas para niños.

P3/T3: En esta área hallarán una lista de

temas de videos de interés educativo, que

pueden buscar en el espacio de video de

National Geographic.

P3/T1: Frase alusiva al

tema del blog.

T 1

IUP Módulo 5: Diseño y creación de Materiales multimedia. Martha Padilla R.

TECNICAS DE ESTUDIO: DESCRIPCIÓN: Esta pantalla contiene en la parte derecha superior una imagen animada de un niño jugando en patineta, con el fin de relacionar el juego y el estudio e información de texto, con lista de libros y obras literarias de su interés y otra lista de temas que pueden hallar ingresando al área de videos.

TEXTO INTERACTIVIDAD P3/T1: Frase alusiva al tema, relacionando el juego y el estudio y reforzando la idea que, se puede aprender jugando. P3/T2: Aquí una lista de textos educativos y obras literarias recomendadas para niños. P3/T3: En esta área hallarán una lista de temas de videos de interés educativo, que pueden buscar en el espacio de video de National Geographic.

FOTOS/GRÁFICOS ANIMACIONES

P3/A1: Aquí visualizarán una imagen animada de un niño en una patineta jugando.

IUP Módulo 5: Diseño y creación de Materiales multimedia. Martha Padilla R.

Pantalla 4:

Descripción: Pantalla 4:

I 1 / S 1

I 1

I 2 / S 2

T 1

P4/ I2, S2: Aquí un juego

en línea (Pinball).

I 1

P4/ I1, S1: Aquí hallarán

una mascota virtual

(oveja)

P4/ T1: Noticias de

interés educativo.

IUP Módulo 5: Diseño y creación de Materiales multimedia. Martha Padilla R.

TECNICAS DE ESTUDIO: DESCRIPCIÓN: Esta pantalla contiene en la parte inferior, espacios para la recreación, un juego con una mascota virtual a la cual alimentar, un espacio de noticias de su interés y un juego de Pinball.

TEXTO INTERACTIVIDAD P4/ T1: Noticias de interés educativo, que se actualizará semanalmente.

P4/ I1, S1: Aquí hallarán una mascota virtual (oveja), a la cual pueden alimentar y emite su sonido característico.

P4/ I2, S2: Aquí un juego en línea (Pinball).

FOTOS/GRÁFICOS ANIMACIONES

BIBLIOGRAFÍA:

En la elaboración de este trabajo se revisó:

M5e2dpaez[1].pdf

produccion-de-material-comunicativo.ppt

guiongeometry.doc

m5guiontecnico.doc

http://www.slideshare.net/iMona06/disseny-interactiu-v-diagrames-

storylines

http://www.slideshare.net/iMona06/storylines-1131603