E-õppe võimalused
description
Transcript of E-õppe võimalused
![Page 2: E-õppe võimalused](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022061500/568146de550346895db41675/html5/thumbnails/2.jpg)
• Esimene e-õppe kogemus 1997
• Esimene e-kursus 1998
• Alates 1999 – õpikeskkonna WebCT admin
• Alates 2002 - Eesti e-Ülikool projektijuht
• TÜ MIT doktorand
![Page 3: E-õppe võimalused](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022061500/568146de550346895db41675/html5/thumbnails/3.jpg)
E-õpe
• Paarkümmend erinevat definitsiooni
• E-õpe on selline kursuse läbiviimise vorm, infotehnoloogial on oluline roll.
![Page 4: E-õppe võimalused](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022061500/568146de550346895db41675/html5/thumbnails/4.jpg)
Terminid
E-õpe (e-learning)
Sidusõpe (on-line learning)
Veebipõhine õpe (WBI)
Paindlik õpe (flexible learning
ka blended learning)
Kaugkoolitus (distance education)
IKT-abil õppimine (ICT-based learning)
E, IKT
S
V
KP
![Page 5: E-õppe võimalused](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022061500/568146de550346895db41675/html5/thumbnails/5.jpg)
Hetkeseis: E-kursuste arv
1450
100
238
350
505
750
0
100
200
300
400
500
600
700
800
1999 2000 2001 2002 2003 2004 2005
![Page 6: E-õppe võimalused](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022061500/568146de550346895db41675/html5/thumbnails/6.jpg)
Hetkeseis: Õppijate arv e-kursustel
1001000
2000
3500
6500
9500
15000
0
2000
4000
6000
8000
10000
12000
14000
16000
1999 2000 2001 2002 2003 2004 2005
![Page 7: E-õppe võimalused](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022061500/568146de550346895db41675/html5/thumbnails/7.jpg)
7 e-õppe mudelit algajale
Anne VillemsLehti Pilt
Reelyka LähebKarin Ruul
![Page 8: E-õppe võimalused](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022061500/568146de550346895db41675/html5/thumbnails/8.jpg)
Seitse mudelit
• Suhtlusmudel
• Portfoolio
• Rühmatöö vahend
• Õppematerjalide mudel
• Hindamise mudel
• Haldamise mudel
• Kogukonna tugevdamise mudel
![Page 9: E-õppe võimalused](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022061500/568146de550346895db41675/html5/thumbnails/9.jpg)
Lähenemine
• Mul on kursused, mida ma juba õpetan
• Mis on minu kursuse probleem?– mis takistab minul ja õppijatel paremaid
tulemusi saavutamast?
• Kas e-õpe saab mind aidata?
![Page 10: E-õppe võimalused](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022061500/568146de550346895db41675/html5/thumbnails/10.jpg)
Kuidas rakendada?
• Analüüsige oma olemasolevat kursust
• Kust king pigistab – mis on teie probleem?
• Arutage oma naabriga 5 min, mis on teie probleemid?
![Page 11: E-õppe võimalused](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022061500/568146de550346895db41675/html5/thumbnails/11.jpg)
Rakendamine
• Õppijad ei saa reflekteerida arutleda –suhtlusmudel, rühmatöömudel
• Õppijate poolt loodud tööd pole kättesaadavad – portfooliomudel
• Puudujad ei saa materjale kätte – õppematerjalide mudel
• Vajata formatiivseid hindamisvahendeid – hindamismudel
• Õppegrupp vajab õppeväliseid suhtlusvahendeid – kogukonna mudel
• Ei suuda õppegruppi hallata, kes mida teinud on, rühmadesse jagada jne - haldusmudel
![Page 12: E-õppe võimalused](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022061500/568146de550346895db41675/html5/thumbnails/12.jpg)
Mudelite esitlus
• Probleemi lahendamise soovitus
• Eelised – ohud
• WebCT ja IVA vahendid selle mudeli elluviimiseks
![Page 13: E-õppe võimalused](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022061500/568146de550346895db41675/html5/thumbnails/13.jpg)
Suhtlusmudel
• Aitab luua suhtlust väljaspool klassiruumi• Tuutorid aitavad• Organiseerige õppeprotsess, et sellest tõuseks tulu
– ülesanded, mis nõuavad suhtlust, hindamiskriteeriumid jne
• Palju pedagoogilisi mudeleid: erinevad ekspertarvamused, intervjuud, pressikonverentsid, rollimängud, rühmadiskussioonid…
![Page 14: E-õppe võimalused](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022061500/568146de550346895db41675/html5/thumbnails/14.jpg)
Suhtlusmudel
• Isiklik suhe materjali• Terminite kasutamine• Suhtluse laiendamine• Täiskasvanud – toovad
oma kogemuse
• Suhtlus ei teki iseenesest
• Teemast kõrvalekaldumine
• Osa jääb passiivseks
![Page 15: E-õppe võimalused](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022061500/568146de550346895db41675/html5/thumbnails/15.jpg)
Vahendid
• IVA– Teadmuspada
– Wiki
– postkast
• Moodle– Foorum
– Jututuba
– Postkast
– wiki
![Page 16: E-õppe võimalused](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022061500/568146de550346895db41675/html5/thumbnails/16.jpg)
Portfoolio mudel
• Vahend õpitulemuste dokumenteerimiseks
• Elektrooniliselt juurdepääsetav
• Üks alus hindamiseks
• Alus kaasõppijate retsensioonideks
![Page 17: E-õppe võimalused](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022061500/568146de550346895db41675/html5/thumbnails/17.jpg)
Portfoolio mudel
• Ühes kohas• Juurdepääsetav• Süstematiseeritud• Metaandmetega
varustatud• Alus analüüsiks• Teadlikuks õppijaks!
• Nõuab lisaoskusi• Nõuab lisaaega• Kõiki asju ei saa
koguda• Oht - kaootiline
![Page 18: E-õppe võimalused](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022061500/568146de550346895db41675/html5/thumbnails/18.jpg)
Portfoolio mudel
• IVA– Personaalne portfoolio
– Wiki vahend
– Rühmaportfoolio (juurdepääsu saab reguleerida)
• Moodle– Ülesannete vahend
– õpipäevik
– Rühmatöö vahend
![Page 19: E-õppe võimalused](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022061500/568146de550346895db41675/html5/thumbnails/19.jpg)
Rühmatöö mudel
• Meeskonnas töötamise oskus on üks tähtsamaid oskusi
![Page 20: E-õppe võimalused](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022061500/568146de550346895db41675/html5/thumbnails/20.jpg)
Rühmatöö mudel
• Arendab suhtlemisoskusi
• Sügav õppimine
• Arendab kriitilist mõtlemist
• Kontseptuaalset arusaamist
• Suurte gruppide puhul õppeprotsessi haldamine
• Üks õppija teeb kogu rühma töö ära
• Rühmaliikmed annavad erineva panuse
• Lisaaeg, lisaoskused
• Õppejõud vajab lisaaega rühmatööde juhenditele.
![Page 21: E-õppe võimalused](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022061500/568146de550346895db41675/html5/thumbnails/21.jpg)
Rühmatöö mudel
• IVA– Rühmatöö vahend
– postkast
• Moodle– Rühmatöö vahend
– Foorum
– postkast
![Page 22: E-õppe võimalused](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022061500/568146de550346895db41675/html5/thumbnails/22.jpg)
Õppematerjalide mudel
• Õpetaja teeb seda mida ikka – loengud, praktikumid seminarid
• Materjalid on elektroonselt
![Page 23: E-õppe võimalused](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022061500/568146de550346895db41675/html5/thumbnails/23.jpg)
Õppematerjalide mudel
• Materjalid kättesaadavad• Abiks neile, kes pole
saanud osaleda loengutel• Lihtsaim võimalus algust
teha e-õppega• Kõik materjalid on ühes
kohas• Lisamaterjalid on ühe
hiireklõpsu kaugusel• Võimalus kasutada
multimeedia vahendeid• Toetab õppijate erinevaid
õpistiile
• Õppijad võivad valesti aru saada – materjalid asendavad loengut
• õppijatel kehv juurdepääs materjalile
• Kui materjalid on spetsiaalses formaadis, ei pruugi õppijad neid lahti saada.
![Page 24: E-õppe võimalused](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022061500/568146de550346895db41675/html5/thumbnails/24.jpg)
Õppematerjalide mudel
• IVA– Raamaturiiulis olevad
vahendid
• Moodle– Tund
– Õppetükk
– Päevik
– Sõnastik
![Page 25: E-õppe võimalused](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022061500/568146de550346895db41675/html5/thumbnails/25.jpg)
Hindamise mudel
• Testid
• Küsimustikud – õppijate arvamuse kogumiseks
• Enesetestid – kas õppija on materjalist aru saanud
![Page 26: E-õppe võimalused](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022061500/568146de550346895db41675/html5/thumbnails/26.jpg)
Hindamise mudel
• Testi tulemusi saab automaatselt hinnata
• Statistika luuakse automaatselt
• Saab kasutada õppeprotsessi toetuseks
• Pidev õppimine
• Õppija fokuseerib rohkem faktidele ja testiga seotud materjalidele
• Arvatakse, et testide koostamine on lihtne
• Kõiki teadmisi ei saa hinnata testidega
• Spikerdamine
![Page 27: E-õppe võimalused](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022061500/568146de550346895db41675/html5/thumbnails/27.jpg)
Hindamise mudel
• IVA– Testid
– Küsimustikud
– enesetestid
• Moodle– Testid
– Küsimustikud
– Enesetestid
– pollid
![Page 28: E-õppe võimalused](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022061500/568146de550346895db41675/html5/thumbnails/28.jpg)
Haldamise mudel
• Õppijate haldamine
• Rühmadesse jagamine
• Tulemuste hoidmine
![Page 29: E-õppe võimalused](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022061500/568146de550346895db41675/html5/thumbnails/29.jpg)
Hindamise mudel
• Efektiivne kombineeritult teiste mudelitega
• Ülevaatlik• Osaliselt automaatne• Õppijal on ülevaade
• Õpetajale ajakulukas• Erioskused
![Page 30: E-õppe võimalused](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022061500/568146de550346895db41675/html5/thumbnails/30.jpg)
Hindamise mudel
• IVA– Kursuse infoleht
– Õppijate haldus
• Moodle– Õppijate haldus
– Hinnete vahend
– Rühmade loomine
![Page 31: E-õppe võimalused](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022061500/568146de550346895db41675/html5/thumbnails/31.jpg)
Kogukonna tugevdamise mudel
• Õppijad kasutavad sama keskkonda õppimiseks ja suhtlemiseks
• Kõik suhtlusvahendid on ühes keskkonnas
• Kursusega seotud ülesanded “tapavad” õppija
![Page 32: E-õppe võimalused](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022061500/568146de550346895db41675/html5/thumbnails/32.jpg)
Kokkuvõtteks
• Models of e-learning courses:http://www.e-uni.ee/Minerva/doc/Models_of_e_learning_ver2.pdf
• Esitlus:
http://www.e-uni.ee/karin/7mudelit.ppt
Tänan!