Dskp Bm Thn 6-3-Pentaksiran-update 21mac2015
description
Transcript of Dskp Bm Thn 6-3-Pentaksiran-update 21mac2015
KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIABAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM
KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIABAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM
DOKUMEN STANDARD KURIKULUM DAN PENTAKSIRAN (DSKP)
4
STANDARD KANDUNGAN
STANDARD PEMBELAJARAN
Penyataan spesifik tentang perkara yang murid patut ketahui dan boleh lakukan dalam suatu tempoh persekolahan merangkumi aspek pengetahuan, kemahiran dan nilai.
Satu penetapan kriteria atau indikator kualiti pembelajaran dan pencapaian yang boleh diukur bagi setiap standard kandungan.
STANDARD
PRESTASI
Satu set kriteria umum yang menunjukkan tahap-tahap penguasaan murid sebagai petunjuk bahawa sesuatu perkara itu telah dikuasai (indicator of success)
DSKP BERASASKAN STANDARD
DSKP TAHUN 6
PEMBENTUKAN DSKP
BAGAIMANA DSKP DIORGANISASIKAN?
ELEMEN-ELEMEN DALAM DSKP
PENEKANAN PENTAKSIRAN DALAM DSKP
KEMAHIRAN MENULISKEMAHIRAN MENULIS
KEMAHIRAN KELOMPOK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN
MENDENGAR DAN
BERTUTUR
1 2 1.2.6, 1.3.1, 1.3.2, 1.3.3
2 3 1.4.1, 1.4.2, 1.4.3, 1.4.4, 1.6.1, 1.6.2, 1.7.2
3 1 1.5.1, 1.5.2
MEMBACA
1 2 2.2.3, 2.3.1, 2.3.2
2 2 2.4.1, 2.4.2, 2.4.3
3 2 2.5.1, 2.5.2, 2.5.3, 2.6.1, 2.6.2
MENULIS
1 3 3.2.6, 3.2.7, 3.4.1, 3.4.2, 3.8.2
2 3 3.3.3, 3.3.4, 3.5.2, 3.9.1
3 2 3.6.1, 3.6.2, 3.7.1, 3.7.2
PEMBAHAGIAN KELOMPOK
11
KEMAHIRAN MENULISKELOMPOK SATU
STANDARD KANDUNGAN
STANDARD PEMBELAJARAN
STANDARD PRESTASITAHAP
PENGUASAAN
PENYATAAN
3.2 Menulis huruf, suku kata, perkataan, frasa, dan ayat secara mekanis dengan betul dan kemas.
3.4 Menulis imlak
dengan tepat.
3.8 Mengedit dan
memurnikan hasil penulisan dengan betul.
3.2.6 Menulis teks prosa dan puisi secara mekanis dengan betul dan kemas.
3.2.7 Menulis teks prosa dan
puisi secara mekanis dalam bentuk tulisan berangkai dengan betul dan kemas.
3.4.1 Menulis perkataan dan
frasa dengan menggunakan ejaan yang tepat secara imlak.
3.4.2 Menulis pelbagai teks
prosa dengan ejaan dan tanda baca yang tepat secara imlak
3.8.2 Mengedit dan
memurnikan hasil penulisan.
4.1.1, 4.1.2, 4.2.15.1.1, 5.1.2
1
Menulis ayat secara mekanis dengan betul dan kemas; menulis ayat secara imlak dengan tepat; mengedit dan memurnikan hasil penulisan pada tahap sangat terhad.
2
Menulis ayat secara mekanis dengan betul dan kemas; menulis ayat secara imlak dengan tepat; mengedit dan memurnikan hasil penulisan pada tahap terhad.
3
Menulis ayat secara mekanis dengan betul dan kemas; menulis ayat secara imlak dengan tepat; mengedit dan memurnikan hasil penulisan pada tahap sesuai.
4
Menulis ayat secara mekanis dengan betul dan kemas; menulis ayat secara imlak dengan tepat; mengedit dan memurnikan hasil penulisan pada tahap kukuh.
5
Menulis ayat secara mekanis dengan betul dan kemas; menulis ayat secara imlak dengan tepat; mengedit dan memurnikan hasil penulisan pada tahap terperinci.
6
Menulis ayat secara mekanis dengan betul dan kemas; menulis ayat secara imlak dengan tepat; mengedit dan memurnikan hasil penulisan pada tahap sangat terperinci, konsisten dan, menjadi model teladan.
PENTAKSIRAN SEKOLAH
13
15
MATLAMAT PENTAKSIRAN SEKOLAH
16
KAEDAH PENTAKSIRAN SEKOLAH
Kriteria pencapaian yang berasaskan setiap kelompok standard kandungan dan standard pembelajaran yang ditetapkan
17
18
Tahap Penguasaan Huraian Tahap Penguasaan
1 Sangat Terhad
2 Terhad
3 Memuaskan
4 Baik
5 Sangat Baik
6 Cemerlang
KERANGKA STANDARD PRESTASI
KERANGKA STANDARD PRESTASI TAHAP PENGUASAAN KESELURUHAN
KERANGKA STANDARD PRESTASI TAHAP PENGUASAAN KESELURUHAN
KERANGKA STANDARD PRESTASI TAHAP PENGUASAAN KESELURUHAN KEMAHIRAN
MENDENGAR DAN BERTUTUR
KERANGKA STANDARD PRESTASI TAHAP PENGUASAAN KESELURUHAN KEMAHIRAN MEMBACA
KERANGKA STANDARD PRESTASI TAHAP PENGUASAAN KESELURUHAN KEMAHIRAN MENULIS
24
BIL
NAMA MURIDNO. SURAT BERANAK
JANTINA
KEMAHIRAN MENDENGAR DAN
BERTUTURKEMAHIRAN MEMBACA
KEMAHIRAN MENULIS
KELOMPOK STANDARD
PEMBELAJARAN
KELOMPOK STANDARD PEMBELAJARAN
KELOMPOK STANDARD
PEMBELAJARAN
STANDARD PEMBELAJARAN YANG PERLU DIAJAR ATAU DITAKSIR BAGI TEMPOH TAKSIRAN TAHUNAN
K1 K2 K3 K1 K2 K3 K1 K2 K3
STANDARD PEMBELAJARAN YANG TELAH DIAJAR ATAU AKAN DITAKSIR DALAM TEMPOH TAKSIRAN SEMASA
1.1.1.1.1.2
1Ahmad Suhail Bin Ahmad Murni 30801141047
L 5 4 2 4 5 6 4 5 3
2Aina Anis Batrisyia Binti Ahmad Fauzi 30928100672
P 5 4 4 5 6 2 5 6 3
3Che Muhammad Akmal Bin Che Shafie 30131020747
L 5 3 4 3 4 5 3 4 3
4Ereen Batrisyia Binti Shahrul Kamel 30729160082
P 3 4 2 4 5 6 4 5 3
5Erra Fitriya Yulanti Binti Mudianto 30709050062
P 4 4 4 5 6 2 5 6 3
6 Fasiha Binti Ridzuan 30623101746 P 5 3 4 3 4 5 3 4 3
7Fatin Najihah Binti Mohd Saffie 30403080082
P 3 4 2 4 5 6 4 5 3
8 Harith Syazwan Bin Khairul 30331160031 L 4 4 4 5 6 2 5 6 3
26
PERSOALAN PEREKODAN DAN
PELAPORAN
27
28
29
30
31
32
33
34
TERIMA KASIH