บทน ำ เบื้องหลังหน้ำกำก แย่...9 บทน ำ เบ องหล งหน ำกำก “แย แล ว รถเส ย โอ
dlit.ac.thdlit.ac.th/resources_ftp/MATH/LessonPlans/P3/... · Web viewใช ไม บรรท...
Transcript of dlit.ac.thdlit.ac.th/resources_ftp/MATH/LessonPlans/P3/... · Web viewใช ไม บรรท...
![Page 1: dlit.ac.thdlit.ac.th/resources_ftp/MATH/LessonPlans/P3/... · Web viewใช ไม บรรท ดว ดระยะทางจากผน งหน าห องเร ยนไปย](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022081607/5ea89598e39c88577e087c25/html5/thumbnails/1.jpg)
353
กิจกรรมท่ี 7.2 การวดัระยะทางและการเลือกใชเ้ครื่องมอืวดั (เวลา 2 ชัว่โมง)1.สาระสำาคัญ
การวดัระยะทางควรเลือกเครื่องมือวัดใหเ้หมาะสมและต้องวดัใหถู้กวธิ ีมิลลิเมตร เซนติเมตร เมตร เป็นหน่วยวดัระยะทาง ท่ีเป็นหน่วยมาตรฐาน 10 มิลลิเมตร เท่ากับ 1 เซนติเมตร 100 เซนติเมตร เท่ากับ 1 เมตร
2.สาระการเรยีนรู้2.1 การวดัระยะทาง (เมตรเซนติเมตรมลิลิเมตร)2.2 การเลือกเครื่องมอืวดัระยะทางที่เหมาะสม (ไมเ้มตร ไมบ้รรทัด
สายวดัตัว สายวดัชนิดตลับ)3.จุดประสงค์การเรยีนรู้
3.1 เมื่อกำาหนดเสน้ทางใหส้ามารถวดัระยะทางและบอกระยะทางเป็นเมตรเซนติเมตรและมลิลิเมตรได้
3.2 เมื่อกำาหนดสิง่ต่างๆหรอืเสน้ทางใหส้ามารถเลือกใชเ้ครื่องมอืวดัหรอืหน่วยความยาว ความสงูหรอืระยะทางท่ีเป็นมาตรฐานได้อยา่งเหมาะสม
4.สื่อการเรยีนรู้4.1 ไมบ้รรทัดไมเ้มตรสายวดัตัวสายวดัชนิดตลับ4.2 แผนภมูรูิปภาพ4.3 เพลง กลุ่ม“ ”4.4 แถบประโยค
5.กิจกรรมการเรยีนรู้ขัน้ท่ี1 สมัผัสของจรงิหรอืวตัถสุามมติิ1.1 ครูทบทวนเครื่องมอืท่ีใชว้ดัความยาวความสงูหรอืระยะทางโดยใช้
คำาถามต่อไปน้ีครู : เครื่องมอืใชว้ดัความยาว ความสงู หรอืระยะทางท่ี
นักเรยีนรูจ้กัมอีะไรบา้งนักเรยีน : ไมบ้รรทัด ไมเ้มตร สายวดัตัว และสายวดัชนิดตลับ
![Page 2: dlit.ac.thdlit.ac.th/resources_ftp/MATH/LessonPlans/P3/... · Web viewใช ไม บรรท ดว ดระยะทางจากผน งหน าห องเร ยนไปย](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022081607/5ea89598e39c88577e087c25/html5/thumbnails/2.jpg)
354
1.2 นักเรยีนออกมาหยบิของจรงิใหเ้พื่อนๆดดูังน้ีไมบ้รรทัดใชว้ดัความยาว ความสงู หรอืระยะทาง เชน่ ความยาว
ของสมุดดินสอ เชอืก ยางลบวดัความสงูของกล่อง แจกัน วดัระยะทางระหวา่งจุดสองจุด (มหีน่วยเป็นมลิลิเมตร เซนติเมตร)
ไมเ้มตรใชว้ดัความยาวของผ้า วดัความสงูของประต ูวดัระยะหา่งจากหน้าหอ้งเรยีนไปหลังหอ้งเรยีน (มหีน่วยเป็นเซนติเมตรหรอืเมตร)
สายวดัตัววดัความยาวของรอบเอว รอบปากแก้ว รอบศีรษะ (มีหน่วยเป็นเซนติเมตร มลิลิเมตร)
สายวดัชนิดตลับใชว้ดัความสงูของโต๊ะ ครูกระดานดำา ความสงูของหน้าต่าง วดัระยะทางจากหน้าหอ้งไปหลังหอ้ง (มหีน่วยเป็นเมตร เซนติเมตร มลิลิเมตร)
1.3 ครูแบง่นักเรยีนเป็น 4 กลุ่ม จดัเครื่องมอืใหแ้ต่ละกลุ่ม ดังน้ีกลุ่มที่ 1 ไมบ้รรทัดกลุ่มที่ 2 ไมเ้มตร กลุ่มที่ 3 สายวดัตัวกลุ่มที่ 4 สายวดัชนิดตลับ
1.4 นักเรยีนแต่ละกลุ่มใชเ้ครื่องวดัท่ีได้รบั วดัระยะทางท่ีกำาหนดให้ วดัระยะทางจากผนังหน้าหอ้งเรยีนไปยงัผนังหลังหอ้งเรยีน วดัระยะทางระหวา่งต้นไม ้2 ต้น วดัความกวา้งของประตฟุูตบอล
ขัน้ท่ี 2 เชื่อมโยงประสบการณ์จากการสมัผัสวตัถสุามมติิขึน้เป็นภาพ
2.1 นักเรยีนเขยีนผลการวดัที่แต่ละกลุ่มวดัลงใต้ภาพแต่ละภาพแล้วนำาภาพไปติดบนกระดานภาพ
ห้องเรยีน
![Page 3: dlit.ac.thdlit.ac.th/resources_ftp/MATH/LessonPlans/P3/... · Web viewใช ไม บรรท ดว ดระยะทางจากผน งหน าห องเร ยนไปย](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022081607/5ea89598e39c88577e087c25/html5/thumbnails/3.jpg)
355
![Page 4: dlit.ac.thdlit.ac.th/resources_ftp/MATH/LessonPlans/P3/... · Web viewใช ไม บรรท ดว ดระยะทางจากผน งหน าห องเร ยนไปย](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022081607/5ea89598e39c88577e087c25/html5/thumbnails/4.jpg)
356
กลุ่มที่ 1 ใชไ้มบ้รรทัดวดัได้...................เซนติเมตร.............มลิลิเมตร
กลุ่มที่ 2 ใชไ้มเ้มตร วดัได้....................เมตร.....................เซนติเมตร
กลุ่มที่ 3 ใชส้ายวดัตัววดัได้....................เมตร.....................เซนติเมตร.............มลิลิเมตร
กลุ่มที่ 4 ใชส้ายวดัชนิดตลับวดัได้....................เมตร.....................เซนติเมตร.............มลิลิเมตร
ภาพต้นไม ้2 ต้น
กลุ่มที่ 1 ใชไ้มบ้รรทัดวดัได้...................เซนติเมตร.............มลิลิเมตร
กลุ่มที่ 2 ใชไ้มเ้มตร วดัได้....................เมตร.....................เซนติเมตร
กลุ่มที่ 3 ใชส้ายวดัตัววดัได้....................เมตร.....................เซนติเมตร.............มลิลิเมตร
กลุ่มที่ 4 ใชส้ายวดัชนิดตลับวดัได้....................เมตร.....................เซนติเมตร.............มลิลิเมตร
ภาพประตฟุูตบอล
![Page 5: dlit.ac.thdlit.ac.th/resources_ftp/MATH/LessonPlans/P3/... · Web viewใช ไม บรรท ดว ดระยะทางจากผน งหน าห องเร ยนไปย](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022081607/5ea89598e39c88577e087c25/html5/thumbnails/5.jpg)
357
กลุ่มที่ 1 ใชไ้มบ้รรทัดวดัได้.....................เซนติเมตร............มลิลิเมตร
กลุ่มที่ 2 ใชไ้มเ้มตรวดัได้....................เมตร.....................เซนติเมตร
กลุ่มที่ 3 ใชส้ายวดัตัววดัได้....................เมตร.....................เซนติเมตร.............มลิลิเมตร
กลุ่มที่ 4 ใชส้ายวดัชนิดตลับวดัได้....................เมตร.....................เซนติเมตร.............มลิลิเมตร
2.2 นักเรยีนอ่านผลการวดัระยะทางของแต่ละภาพบนกระดานชว่ยกันอภิปรายประเด็นต่อไปน้ี
กลุ่มท่ี 1 ใชไ้มบ้รรทัดวดัระยะทางจากผนังหน้าหอ้งเรยีนไปยงัผนังหลังหอ้งเรยีน ระยะทางระหวา่งต้นไม ้2 ต้น และความกวา้งของประตูฟุตบอลมคีวามเหมาะสมหรอืไม ่เพราะอะไร (ไมเ่หมาะสมเพราะระยะทางท่ีวดัยาวกวา่ความยาวของไมบ้รรทัดมากจงึต้องวดัวดัโดยวางไมบ้รรทัดต่อเน่ืองกันหลาย ๆ ครัง้ อาจทำาใหค่้าท่ีวดัได้คลาดเคล่ือนมาก)
กลุ่มท่ี 2 ใชไ้มเ้มตรวดัระยะทางจากผนังหน้าหอ้งเรยีนไปยงัผนังหลังหอ้งเรยีน ระยะทางระหวา่งต้นไม ้2 ต้น และความกวา้งของประตูฟุตบอลมคีวามเหมาะสมหรอืไม ่เพราะอะไร (ไมเ้มตรเหมาะสมกับการวดัระยะทางระหวา่งต้นไม ้2 ต้น เพราะระยะทางระหวา่งต้นไม ้2 ต้น 2.5 เมตร ซึ่งมคีวามยาวกวา่ไมเ่มตรไมม่าก ระยะทางที่วดัได้ไมค่ลาดเคล่ือน แต่ไม่เหมาะสมในการวดัระยะทางจากผนังหน้าหอ้งเรยีนไปยงัผนังหลังหอ้งเรยีนและความกวา้งของประตฟุูตบอลเพราะระยะทางท่ีวดัยาวกวา่ความยาวของไมเ้มตรมากจงึต้องวดั โดยวางไมเ้มตรต่อเน่ืองกันหลายๆครัง้ อาจทำาให้ค่าท่ีวดัได้คลาดเคล่ือนมาก)
กลุ่มท่ี 3 ใชส้ายวดัตัววดัระยะทางจากผนังหน้าหอ้งเรยีนไปยงัผนังหลังหอ้งเรยีน ระยะทางระหวา่งต้นไม้2 ต้นและความกวา้งของประตูฟุตบอลมคีวามเหมาะสมหรอืไม ่เพราะอะไร(ไมเ่หมาะสมเพราะไมส่ะดวกในการวดั สายวดัตัว เหมาะที่จะใชว้ดัความยาวของสิง่ท่ีมลัีกษณะโค้ง หรอื
![Page 6: dlit.ac.thdlit.ac.th/resources_ftp/MATH/LessonPlans/P3/... · Web viewใช ไม บรรท ดว ดระยะทางจากผน งหน าห องเร ยนไปย](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022081607/5ea89598e39c88577e087c25/html5/thumbnails/6.jpg)
358
สิง่ของที่ต้องการวดัความยาวโดยรอบ เชน่ ความยาวรอบเอว ความยาวรอบศีรษะ ความยาวรอบปากแก้ว เป็นต้น)
กลุ่มท่ี 4 ใชส้ายวดัชนิดตลับ วดัระยะทางจากผนังหน้าหอ้งเรยีนไปยงัผนังหลังหอ้งเรยีนระยะทางระหวา่งต้นไม้2 ต้นและความกวา้งของประตฟุูตบอลมคีวามเหมาะสมหรอืไม ่เพราะอะไร (เหมาะสมเพราะสะดวกในการวดัและระยะทางที่วดัไมค่ลาดเคล่ือน สายวดัชนิดตลับมคีวามยาวหลายขนาด เชน่ 2 เมตร 5 เมตร 10 เมตร 25 เมตร ควรเลือกใชใ้ห้เหมาะสมกับความยาว ความสขูองสิง่ท่ีวดัหรอืความยาวของระยะทางท่ีต้องการวดั)
2.3 ครูและนักเรยีนรว่มกันอภิปรายจนได้ขอ้สรุปวา่ การวดัความยาว ความสงูและระยะทางต้องวดัใหถ้กูวธิแีละควรเลือกเครื่องมอืวดัท่ีเป็นมาตรฐานใหเ้หมาะสมกับสิง่ท่ีต้องการวดั
ขัน้ท่ี 3 เรยีนรูด้้วยการเชื่อมโยงจากภาพขึน้เป็นสญัลักษณ์ทางคณิตศาสตร์
3.1 ครูนำาภาพใหนั้กเรยีนสงัเกตและตอบคำาถามภาพเสาไฟฟา้
ครู : เสาไฟฟา้มรีะยะหา่งกันเท่าไรนักเรยีน : ระยะหา่ง ....6....เมตร.....-.....เซนติเมตรครู : นักเรยีนควรใชเ้ครื่องมอือะไรในการวดัระยะทาง นักเรยีน : สายวดัชนิดตลับ หรอืไมเ้มตร
![Page 7: dlit.ac.thdlit.ac.th/resources_ftp/MATH/LessonPlans/P3/... · Web viewใช ไม บรรท ดว ดระยะทางจากผน งหน าห องเร ยนไปย](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022081607/5ea89598e39c88577e087c25/html5/thumbnails/7.jpg)
359
ครู : โอ่งสองใบมรีะยะหา่งกันเท่าไรนักเรยีน : โอ่งมรีะยะ
หา่ง.......100......เมตร...........เซนติเมตรครู : นักเรยีนควรใชเ้ครื่องมอือะไรในการวดัระยะหา่งของโอ่ง
2 ใบ นักเรยีน : ใชไ้มเ้มตรหรอืสายวดัชนิดตลับ
ขัน้ท่ี 4 เรยีนรูด้้วยสญัลักษณ์ทางคณิตศาสตร์4.1 ครูกำาหนดระยะทางท่ีต้องการวัดใหนั้กเรยีนตอบ เครื่องวัดท่ีเหมาะ
สมกับระยะทางท่ีต้องการวัด เชน่
ครู : ระยะทางจากบา้นป๋อมถึงโรงเรยีน นักเรยีน : สายวดัชนิดตลับครู : มะลิเดินทางจากหอ้งเรยีนไปหอ้งนำ้า นักเรยีน : ไมเ้มตร หรอืสายวดัชนิดตลับ
4.2 นักเรยีนทำาแบบฝึกที่ 2.7.1 - 2.7.3
6. การวดัและประเมนิผลการเรยีนรู้
รายการประเมนิ วธิกีาร เครื่องมอื เกณฑ์การประเมนิ
การตัดสนิผลการประเมนิ
การวดัระยะทางและบอกระยะทางเป็น
ตรวจแบบฝึก
แบบฝึกที่7.2.1
ทำาแบบฝึกหดัได้ถกู
เกณฑ์การผ่าน
![Page 8: dlit.ac.thdlit.ac.th/resources_ftp/MATH/LessonPlans/P3/... · Web viewใช ไม บรรท ดว ดระยะทางจากผน งหน าห องเร ยนไปย](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022081607/5ea89598e39c88577e087c25/html5/thumbnails/8.jpg)
360
เมตรเซนติเมตรและมลิลิเมตร
ต้องรอ้ยละ80-100 ดีมาก70 - 79 ดี60 - 69 พอใช้ 0 - 59 ปรบัปรุง
ตัง้แต่ระดับดีขึ้นไป
การเลือกใชเ้ครื่องมอืวดัหรอืหน่วยความยาว ความสงูหรอืระยะทางที่เป็นมาตรฐานที่เหมาะสม
ตรวจแบบฝึก
แบบฝึกที่7.2.2-7.2.3
แบบ
![Page 9: dlit.ac.thdlit.ac.th/resources_ftp/MATH/LessonPlans/P3/... · Web viewใช ไม บรรท ดว ดระยะทางจากผน งหน าห องเร ยนไปย](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022081607/5ea89598e39c88577e087c25/html5/thumbnails/9.jpg)
361
เรื่อง การวดัระยะทางและการเลือกเครื่องมอืวดัแบบฝึกท่ี 7.2.1 ใหว้ดัระยะทางจากรูปแล้วเติมลงในชอ่งวา่งท่ีกำาหนดให้
1.จรวดอยูห่า่งจากเครื่องบนิ............... เซนติเมตร.................มลิลิเมตร2.วา่วอยูห่า่งจากก้อนเมฆ...........................เซนติเมตร....................มลิลิเมตร3.บอลลนูอยูห่า่งจาก
![Page 10: dlit.ac.thdlit.ac.th/resources_ftp/MATH/LessonPlans/P3/... · Web viewใช ไม บรรท ดว ดระยะทางจากผน งหน าห องเร ยนไปย](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022081607/5ea89598e39c88577e087c25/html5/thumbnails/10.jpg)
362
เรื่อง การวดัระยะทางและการเลือกเครื่องมอืวดัแบบฝึกท่ี 7.2.2 ใหบ้อกหน่วยวดัความยาวท่ีเหมาะสมสำาหรบัการวดัสิง่ต่อไปนี้
แบบ
![Page 11: dlit.ac.thdlit.ac.th/resources_ftp/MATH/LessonPlans/P3/... · Web viewใช ไม บรรท ดว ดระยะทางจากผน งหน าห องเร ยนไปย](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022081607/5ea89598e39c88577e087c25/html5/thumbnails/11.jpg)
363
1) ความสงูของนักเรยีน
.........................................2) ความกวา้งของสนาม
หญ้า.................................
3) ความหนาของ
กระจก.........................................
4) ความสงูของเสา
ธง.............................................
5) ความหนาของเงินเหรยีญ
....................................6) ระยะทางจากหอ้งเรยีนถึงหอ้งพกั
ครู.........................
7) ระยะทางจากโต๊ะครูถึงประตู
หอ้งเรยีน............................
8) ระยะทางจากหอ้งเรยีนถึงหอ้ง
พยาบาล...........................
9) ระยะทางจากโต๊ะครูถึงกระดาน
![Page 12: dlit.ac.thdlit.ac.th/resources_ftp/MATH/LessonPlans/P3/... · Web viewใช ไม บรรท ดว ดระยะทางจากผน งหน าห องเร ยนไปย](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022081607/5ea89598e39c88577e087c25/html5/thumbnails/12.jpg)
364
เรื่อง การวดัระยะทาง และการเลือกเครื่องมอืวดัแบบฝึกท่ี 7.2.3 ใหเ้ขยีนอักษรแสดงเครื่องวดัท่ีเหมาะสมในการวดัความยาวหรอื
ความสงูของสิง่ท่ีกำาหนดใหต่้อไปน้ี
สิง่ท่ีต้องการวดัความยาวหรอืความสงู
แบบ
ก. สายวดัชนิดข. ไมบ้รรทัด
ค. สายวดัตัวง. ไมเ้มตร
![Page 13: dlit.ac.thdlit.ac.th/resources_ftp/MATH/LessonPlans/P3/... · Web viewใช ไม บรรท ดว ดระยะทางจากผน งหน าห องเร ยนไปย](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022081607/5ea89598e39c88577e087c25/html5/thumbnails/13.jpg)
365
1.ความสูงของนักเรยีน 2.ความกว้างของสนามหญ้า 3.ความหนาของกระจก 4.ความยาวของกระดานดำา 5.ความสูงของเสาธง 6.ระยะทางจากห้องเรยีนถึงหอ้งพักครู 7.ระยะทางจากโต๊ะครูถึงประตูห้องเรยีน 8.ระยะทางจากห้องเรยีนถึงห้องพยาบาล