dlit.ac.thdlit.ac.th/resources_ftp/MATH/LessonPlans/P6/2... · Web viewให น กเร...

104
1 หหหหหหหหหหหหหหหหหหห 2 หหหหหห หหหหหหหหหหหหหหหหหหหหห หหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหห หหหหหหห หหหหหหหหหห หหหหหหหห ห 16101 หหหห หหหหหหหหหหหหหหห 6 หหหห 13 หหหหหหห 1. หหหหหหหหหหหหหหหหหห/หหหหหหหหห หหหหหหห 1 หหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหห หหหหหหห ห 1.4 เเเเเเเเเเเเเเเเเเเ เเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเ เเเเเเเเเ เ 1.4 เ.6/2 เเ เ.เ.เ. เเเ เ.เ.เ. เเเเเเเเเเเเ หหหหหหห 6 หหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหห หหหหหหห ห 6.1 เเเเเเเเเเเเเเเเเ เเเเเเเเ เเเเเเเเเเเเ เเเเเเเเเเ เเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเ เเเเเเเเเเเเเ เเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเ เเเเเเเเเเเเเเเเ เเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเ เเเเเเเเเเเเ เเเเเเเเเเเเเเเเเ เเเเเเเเเ เ 6.1 เ.6/1 เเเเเเเ เเเเเเเเเเเเเเเเเเเ เเเเเเเเเ เ 6.1 เ.6/2 เเเเเเเ เเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเ เเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเ เเเเเเเเเ เ 6.1 เ.6/3 เเเเเเเเเ เเเเเเเเเเเเเเเเเ เเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเ เเเเเเเเเ เ 6.1 เ.6/4 เเเเเเเเเเ เเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเ เเเเเเเเเเเ เเเเ เเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเ

Transcript of dlit.ac.thdlit.ac.th/resources_ftp/MATH/LessonPlans/P6/2... · Web viewให น กเร...

Page 1: dlit.ac.thdlit.ac.th/resources_ftp/MATH/LessonPlans/P6/2... · Web viewให น กเร ยนทำแบบฝ กค ดเลขเร ว ทบทวนความร เด

1

หนวยการเรยนรท 2 เรอง ตวประกอบของจำานวนนบกลมสาระการเรยนรคณตศาสตร รายวชา คณตศาสตร

รหสวชา ค 16101ชน ประถมศกษาปท 6 เวลา 13

ชวโมง

1. มาตรฐานการเรยนร/ตวชวด

สาระท 1 จำานวนและการดำาเนนการมาตรฐาน ค 1.4 เขาใจระบบจำานวนและนำาสมบตเกยว

กบจำานวนไปใช ตวชวด ค 1.4 ป.6/2 หา ห.ร.ม. และ ค.ร.น. ของจำานวนนบสาระท 6 ทกษะและกระบวนการทางคณตศาสตร มาตรฐาน ค 6.1 มความสามารถในการแกปญหา การใหเหตผล การสอสาร

การสอความหมายทางคณตศาสตร และการนำาเสนอ การเชอมโยงความรตางๆ ทางคณตศาสตรและเชอมโยงคณตศาสตรกบศาสตรอนๆ และมความคดรเรมสรางสรรค

ตวชวด ค 6.1 ป.6/1 ใชวธทหลากหลายแกปญหา ตวชวด ค 6.1 ป.6/2 ใชความรทกษะและกระบวนการทาง

คณตศาสตรและเทคโนโลยในการแกปญหาในสถานการณตางๆไดอยางเหมาะสม

ตวชวด ค 6.1 ป.6/3 ใหเหตผลประกอบการตดสนใจ และสรปผลไดอยางเหมาะสม

ตวชวด ค 6.1 ป.6/4 ใชภาษาและสญลกษณทางคณตศาสตรในการสอสาร การสอความหมาย และการนำาเสนอไดอยางถกตองและเหมาะสม

Page 2: dlit.ac.thdlit.ac.th/resources_ftp/MATH/LessonPlans/P6/2... · Web viewให น กเร ยนทำแบบฝ กค ดเลขเร ว ทบทวนความร เด

2

ตวชวด ค 6.1 ป.6/5 เชอมโยงความรตางๆ ในคณตศาสตรและเชอมโยงคณตศาสตรกบศาสตรอนๆ

ตวชวด ค 6.1 ป.6/6 มความคดรเรมสรางสรรค

2. สาระสำาคญ/ความคดรวบยอดการหา ห.ร.ม. และ ค.ร.น. ของจำานวนนบโดยใชวธการทหลาก

หลาย ใชภาษาสญลกษณ และทกษะกระบวนการทางคณตศาสตรใหเหตผล สรปผล เชอมโยงความรตางๆในคณตศาสตรกบศาสตรอนๆ อยางมความคดรเรมสรางสรรค

3. สาระการเรยนร ดานความร

1. การหาตวประกอบของจำานวนนบ และการหาตวประกอบเฉพาะ

2. การแยกตวประกอบ3. การหาตวหารรวมมาก โดยการแยกตวประกอบ4. การหาตวหารรวมมาก โดยการตงหาร5. การหาตวคณรวมนอย โดยการแยกตวประกอบ6. การหาตวคณรวมนอย โดยการตงหาร7. โจทยปญหาเกยวกบ ห.ร.ม. และ ค.ร.น.

Page 3: dlit.ac.thdlit.ac.th/resources_ftp/MATH/LessonPlans/P6/2... · Web viewให น กเร ยนทำแบบฝ กค ดเลขเร ว ทบทวนความร เด

3

ดานทกษะกระบวนการ1. ใชวธทหลากหลายในการแกปญหา2. ใชความร ทกษะและกระบวนการทางคณตศาสตรและ

เทคโนโลยในการแกปญหาในสถานการณตางๆไดอยางเหมาะสม

3. ใหเหตผลประกอบการตดสนใจ และสรปผลไดอยางเหมาะสม

เจตคต 1. ตระหนกในคณคาและมเจตคตทดตอวชาคณตศาสตร2. เหนความสำาคญของการนำาความรเกยวกบโจทยปญหา ห.ร.ม.

และ ค.ร.น. ไปประยกตใชแกปญหา

4. สมรรถนะสำาคญของผเรยน1. ความสามารถในการคด2. ความสามารถในการแกปญหา3. ความสามารถในการใชทกษะชวต

5. คณลกษณะอนพงประสงค1. ซอสตยสจรต2. มวนย3. ใฝเรยนร4. มงมนในการทำางาน

6. ชนงาน / ภาระงาน ใหนกเรยนสรางโจทยปญหาทเกยวกบ ห.ร.ม. และ ค.ร.น. ทใชใน

สถานการณจรงในชวตประจำาวน และวาดภาพประกอบ พรอมทงแสดงวธทำา

7. การวดและประเมนผลประเดน ระดบคณภาพ

4 3 2 1

Page 4: dlit.ac.thdlit.ac.th/resources_ftp/MATH/LessonPlans/P6/2... · Web viewให น กเร ยนทำแบบฝ กค ดเลขเร ว ทบทวนความร เด

4

การประเมน

1. โจทยปญหาห.ร.ม. หรอ ค.ร.น.

- เนอหาสาระถกตองครบถวน- ใชภาษาสอสารไดชดเจน- ภาพประกอบสอดคลองกบโจทยปญหาและมความคดสรางสรรค- มความสมเหตสมผล

- เนอหาถกตองเปนสวนใหญ- ใชภาษาสอสารไมชดเจน- ภาพประกอบสอดคลองกบโจทยปญหา- มความสมเหตสมผลคอนขางมาก

- เนอหาถกตองนอย- ใชภาษาสอสารกำากวม- ภาพประกอบไมสอดคลองกบโจทยปญหา- มความสมเหตสมผลนอย

- เนอหาไมถกตอง- ใชภาษาสอสารกำากวม- ภาพประกอบไมสอดคลองกบโจทยปญหา- ไมมความสมเหตสมผล

2. รปแบบ การนำาเสนอนาสนใจและเหมาะ

สมกบสถานการณ

การนำาเสนอถกตองเปนสวน

ใหญ

การนำาเสนอถกตองเปนบาง

สวน

การนำาเสนอไมเปนไปตาม

เกณฑ

3. ความเปนระเบยบ

ผลงานมความเปนระเบยบ

ผลงานสวนใหญมขอ

บกพรองเลกนอย

ผลงานมขอบกพรองมาก

ผลงานไมมความเปนระเบยบ

8. กจกรรมการเรยนร

ชวโมงท 1 ตวประกอบของจำานวนนบ

จดประสงคการเรยนร1. เมอกำาหนดโจทยการหารให สามารถบอกไดวาเปนการหาร

ลงตวหรอไม พรอมใหเหตผล2. เมอกำาหนดจำานวนนบสองจำานวนให สามารถบอกไดวาจำานวน

หนงเปนตวประกอบ ของอกจำานวนหนงหรอไม

Page 5: dlit.ac.thdlit.ac.th/resources_ftp/MATH/LessonPlans/P6/2... · Web viewให น กเร ยนทำแบบฝ กค ดเลขเร ว ทบทวนความร เด

5

3. สามารถหาตวประกอบทกตวของจำานวนนบทกำาหนดใหไดกจกรรมการเรยนรชวโมงท 1

1. ครและนกเรยนรวมกนรองเพลงคณตศาสตรพาสนกเพอนำาเขาสบทเรยน

2. ใหนกเรยนทำาแบบทดสอบกอนเรยน เรอง ตวประกอบของจำานวนนบ

3. แบงนกเรยนเปน 5 กลม แจกบตรงานใหกลมละ 1 บตร ใหทกคนชวยกนหาคำาตอบ

แลวสงตวแทนออกไปเขยนคำาตอบแตละขอบนกระดานดำา ซงคำาตอบทไดจะมทงการหารลงตวและไมลงตว ดงน

45 5 = 9 (หารลงตว)

64 4 = 16 (หารลงตว)

84 7 = 12 (หารลงตว)

60 9 = 6 เศษ 6 (หารไมลงตว)

57 6 = 9 เศษ 3 (หารไมลงตว)

78 7 = 11 เศษ 1 (หารไมลงตว)

แลวใหนกเรยนชวยกนบอกวาขอใดหารลงตว ขอใดหารไมลงตว

4. ใหนกเรยนพจารณาโจทยการหารแลวตอบคำาถามดงตอไปน 36 6

6 หาร 36 ลงตวหรอไม (ลงตว) แนะนำานกเรยนวา 6 เปนตวประกอบของ 36

47 5

Page 6: dlit.ac.thdlit.ac.th/resources_ftp/MATH/LessonPlans/P6/2... · Web viewให น กเร ยนทำแบบฝ กค ดเลขเร ว ทบทวนความร เด

6

5 หาร 47 ลงตวหรอไม (ไมลงตว) แนะนำานกเรยนวา 5 ไมเปนตวประกอบของ 47

5. ใหนกเรยนพจารณาโจทยบนกระดาน แลวตอบคำาถามดงตอไปน

54 9 = 69 เปนตวประกอบของ 54 หรอไมเพราะเหตใด (เปน

เพราะ 9 หาร 54 ไดลงตว)

32 8 = 48 เปนตวประกอบของ 32 หรอไมเพราะเหตใด (เปน เพราะ

8 หาร 32 ไดลงตว)

70 10 = 710 เปนตวประกอบของ 70 หรอไมเพราะเหตใด (เปน

เพราะ 10 หาร 70 ไดลงตว)

แลวใหนกเรยนชวยกนสรป ความหมายของตวประกอบซงควร

จะสรปไดวา “ตวประกอบของจำานวนนบใดๆ คอ จำานวนนบทหารจำานวนนบนนไดลงตว”

6. กำาหนดจำานวนนบคอ 8 แลวใหนกเรยนทดลองนำาจำานวนนบตงแต 1 ถง 8 ไปหาร 8 ทละจำานวนแลวตอบคำาถามตอไปน มจำานวนนบใดบางทนำาไปหาร 8 ไดลงตว (1, 2, 4, 8)

ตวประกอบของ 8 ไดแกจำานวนนบใดบาง (1, 2, 4, 8) นกเรยนมวธหาตวประกอบของ 8 ไดอยางไร

Page 7: dlit.ac.thdlit.ac.th/resources_ftp/MATH/LessonPlans/P6/2... · Web viewให น กเร ยนทำแบบฝ กค ดเลขเร ว ทบทวนความร เด

7

(นำาจำานวนนบตงแต 1 ถง 8 ไปหาร 8 ทละจำานวนแลวดวามจำานวนนบใดบางทนำา

ไปหาร 8 ไดลงตว)กำาหนดจำานวนนบใหนกเรยนตอบคำาถามดงกจกรรมทกลาวมาแลวอกสก 2-3

จำานวน เชน 10, 16, 287. ใหนกเรยนชวยกนสรปเกยวกบการหารลงตว ตวประกอบ

และการหาตวประกอบ ควรจะสรปไดดงน 7.1 การหารลงตว คอการหารทไมมเศษหรอเศษเปนศนย (0) เชน 7.2 ตวประกอบของจำานวนใดๆคอจำานวนนบทสามารถหาร

จำานวนนบนนไดลงตว7.3 การหาตวประกอบของจำานวนนบใดๆ ทำาไดโดย นำา

จำานวนนบตงแต 1 ถงจำานวนนบทกำาหนดไปหารจำานวนนบทกำาหนดใหทละจำานวน แลวพจารณาวามจำานวนนบใดทนำามาหารจำานวนนบทกำาหนดใหไดลงตวบาง

8. ใหนกเรยนทำาแบบฝกเสรมทกษะ เรอง ตวประกอบของจำานวนนบ

สอและแหลงเรยนร1. แบบทดสอบกอนเรยน2. บตรงาน3. เพลงคณตศาสตรพารงเรอง4. แบบฝกเสรมทกษะ

การวดและประเมนผลสงทวด วธวด เครองมอ เกณฑการ

ประเมน1. แบบ ตรวจแบบ แบบทดสอบ นกเรยนทำาถก

Page 8: dlit.ac.thdlit.ac.th/resources_ftp/MATH/LessonPlans/P6/2... · Web viewให น กเร ยนทำแบบฝ กค ดเลขเร ว ทบทวนความร เด

8

ทดสอบ กอนเรยน

ทดสอบ ตองผานเกณฑรอยละ 60 ขนไป

2. หาตวประกอบของ จำานวนนบ

ตรวจแบบฝกหดตรวจบตรงาน

แบบฝกหด นกเรยนทำาถกตองผานเกณฑรอยละ 60 ขนไป

3. การทำางานกลม

สงเกตพฤตกรรมการทำางานกลม

แบบสงเกตพฤตกรรมการทำางานกลม

ระดบคณภาพ 2 ผานเกณฑการประเมน

4. คณลกษณะ อนพงประสงค

สงเกตการณใฝเรยนร และมงมนในการทำางาน

แบบประเมนคณลกษณะ อนพงประสงค

ระดบคณภาพ 2 ผานเกณฑการประเมน

Page 9: dlit.ac.thdlit.ac.th/resources_ftp/MATH/LessonPlans/P6/2... · Web viewให น กเร ยนทำแบบฝ กค ดเลขเร ว ทบทวนความร เด

9

ชวโมงท 2 จำานวนเฉพาะ

จดประสงคการเรยนร1. เมอกำาหนดจำานวนนบหลายๆ จำานวนใหสามารถบอกไดวาจำานวนใด

เปนจำานวนเฉพาะ2. เมอกำาหนดจำานวนนบใหสามารถหาตวประกอบเฉพาะทกตวของ

จำานวนนบทกำาหนดใหได กจกรรมการเรยนรชวโมงท 2

1. ครและนกเรยนรวมกนรองเพลง จำานวนเฉพาะ นำาเขาสบท“ ”เรยน แลวรวมสนทนาจาก เนอเพลง

2. ใหนกเรยนทำาแบบฝกคดเลขเรว ทบทวนความรเดมเกยวกบการหาตวประกอบ เชน

กำาหนดจำานวนนบมา 1 หรอ 2 จำานวน ไดแก 10 หรอ 12 แลวใหนกเรยนนำาจำานวนนบตงแต 1 ถง 10 และ 1 ถง 12 ไปหาร 10 กบ 12 ทละจำานวนแลวตอบคำาถามพรอมๆ กน มจำานวนนบใดบางทนำาไปหาร 10 ไดลงตว จำานวนนนไดแก (1, 2, 5, 10) และ หาร 12 ไดลงตว ไดแก (1, 2, 3, 4, 6, 12)

3. กำาหนดจำานวนนบให 10 จำานวน ดงน 2, 3, 5, 7, 9, 11, 18, 24, 30, 43 โดยใหตวแทน

นกเรยนออกมาเขยนตวประกอบของจำานวนทกำาหนดใหแลวชวยกนตรวจดความถกตองซงจะไดดงน

2 มตวประกอบ 2 ตว ไดแก 1, 2

3 มตวประกอบ 2 ตว ไดแก 1, 3

5 มตวประกอบ 2 ตว ไดแก 1, 5

7 มตวประกอบ 3 ตว ไดแก 1, 7

9 มตวประกอบ 3 ตว ไดแก 1, 3, 9

Page 10: dlit.ac.thdlit.ac.th/resources_ftp/MATH/LessonPlans/P6/2... · Web viewให น กเร ยนทำแบบฝ กค ดเลขเร ว ทบทวนความร เด

10

11 มตวประกอบ 2 ตว ไดแก 1, 11

18 มตวประกอบ 6 ตว ไดแก 1, 2, 3, 6, 9, 18

24 มตวประกอบ 8 ตว ไดแก 1, 2, 3, 4, 6, 8, 12, 2430 มตวประกอบ 8 ตว ไดแก 1, 2, 3, 5, 6, 10, 15, 3043 มตวประกอบ 2 ตว ไดแก 1, 43

4. ใหนกเรยนพจารณาจำานวนในกจกรรม ขอ 3 แลวตอบคำาถามดงน

จำานวนใดทมตวประกอบ 2 ตว (2, 3, 5, 7, 11, 43)

แตละจำานวนมจำานวนใดบางเปนตวประกอบ (1 กบจำานวนนบนน)

แนะนำานกเรยนวา จำานวนนบทมตวประกอบเพยงสองตว คอ “ 1 กบจำานวนนบนน

เรยกวา จำานวนเฉพาะ กำาหนดจำานวนนบ แลวใหนกเรยน“ ”ตอบคำาถามตอไปน

เปนจำานวนเฉพาะหรอไม (เปนจำานวนเฉพาะ)

เพราะเหตใด (มตวประกอบสองตว คอ 1 และ 17)

57 เปนจำานวนเฉพาะหรอไม (ไมเปนจำานวนเฉพาะ)

เพราะเหตใด (มตวประกอบมากกวาสองตว คอ 1, 3, 19 และ 37)

5. ใหนกเรยนทำาแบบฝกหดในหนงสอเรยนคณตศาสตร

Page 11: dlit.ac.thdlit.ac.th/resources_ftp/MATH/LessonPlans/P6/2... · Web viewให น กเร ยนทำแบบฝ กค ดเลขเร ว ทบทวนความร เด

11

สอและแหลงเรยนร1. เพลงคณตศาสตร2. แบบฝกคดเลขเรว3. แบบฝกเสรมทกษะ เรอง จำานวนเฉพาะ

การวดและประเมนผลสงทวด วธวด เครองมอ เกณฑการ

ประเมน1.หาจำานวนเฉพาะของจำานวนนบ

ตรวจแบบฝกหด แบบฝกหด นกเรยนทำาถกตองผานเกณฑรอยละ 60 ขนไป

2. การทำางานกลม

สงเกตพฤตกรรมการทำางานกลม

แบบสงเกตพฤตกรรมการทำางานกลม

ระดบคณภาพ 2 ผานเกณฑการประเมน

3. คณลกษณะอนพง ประสงค

สงเกตการณใฝเรยนร และมงมนในการทำางาน

แบบประเมนคณลกษณะอนพงประสงค

ระดบคณภาพ 2 ผานเกณฑการประเมน

Page 12: dlit.ac.thdlit.ac.th/resources_ftp/MATH/LessonPlans/P6/2... · Web viewให น กเร ยนทำแบบฝ กค ดเลขเร ว ทบทวนความร เด

12

ชวโมงท 3 ตวประกอบเฉพาะ

จดประสงคการเรยนร1. เมอกำาหนดจำานวนนบหลายๆ จำานวนใหสามารถบอกไดวาจำานวนใด

เปนจำานวนเฉพาะ2. เมอกำาหนดจำานวนนบใหสามารถหาตวประกอบเฉพาะทกตวของ

จำานวนนบทกำาหนดใหได กจกรรมการเรยนรชวโมงท 3

1. ครและนกเรยนรวมกนรองเพลงคดเลขเรวเพอนำาเขาสบทเรยน2. ใหนกเรยนทำาแบบฝกคดเลขเรว3. ใหนกเรยนแบงเปน 5 กลม แจกบตรงานใหกลมละ 1 บตร แลว

ใหรวมอภปรายวาจำานวนนบใดเปนจำานวนเฉพาะ จำานวนนบใดไมเปนจำานวนเฉพาะ เพราะเหตใด ใหนำาผลสรปของการอภปราย รายงานหนาชน

4. กำาหนดจำานวนนบ แลวใหนกเรยนตอบคำาถามดงน

ตวประกอบของ 21 มอะไรบาง (1, 3, 7, 21)

ตวประกอบทเปนจำานวนเฉพาะของ 21 มอะไรบาง (3 และ 7)

ตวประกอบของ 8 มอะไรบาง (1, 2, 4, 8)

ตวประกอบทเปนจำานวนเฉพาะของ 8 มอะไรบาง (2)

ตวประกอบของ 45 มอะไรบาง (1, 3, 5, 9, 15, 45)

ตวประกอบทเปนจำานวนเฉพาะของ 45 มอะไรบาง (3 และ 5)แนะนำานกเรยนวา “ตวประกอบทเปนจำานวนเฉพาะของจำานวนนบใดกตามเรยกวา

ตวประกอบเฉพาะของจำานวนนน ”

Page 13: dlit.ac.thdlit.ac.th/resources_ftp/MATH/LessonPlans/P6/2... · Web viewให น กเร ยนทำแบบฝ กค ดเลขเร ว ทบทวนความร เด

13

แลวใหนกเรยนตอบคำาถามวาตวประกอบเฉพาะของ 21, 8, 45 คอ อะไร ซงควรจะตอบไดดงน

ตวประกอบเฉพาะของ 21 คอ 3, 7

ตวประกอบเฉพาะของ 8 คอ 2

ตวประกอบเฉพาะของ 45 คอ 3, 5

4. กำาหนดจำานวนนบ เชน 20 แลวใหนกเรยนตอบคำาถามดงนมวธหาตวประกอบเฉพาะของ 20 ไดอยางไร (หาตวประกอบทกตวของ 20 กอน แลวจงหาวาม

ตวประกอบใดบางเปนตวประกอบเฉพาะ)ตวประกอบของ 20 มอะไรบาง (1, 2, 4, 5, 10, 20)ตวประกอบเฉพาะของ 20 คอจำานวนใด (2, 5)

5. แจกบตรงานใหกลมละ 1 บตร ใหชวยกนหาตวประกอบเฉพาะแลวนำาไปรายงานหนาชน และรวมกนตรวจสอบความถกตอง พรอมทงแกไขขอบกพรอง

6. กำาหนดจำานวนเฉพาะ เชน 17, 23, 43 แลวใหนกเรยนตอบคำาถามดงน

6.1 ตวประกอบเฉพาะของ 17, 23, 43 คออะไรบาง (17, 23, 43)6.2 สวนประกอบเฉพาะของ 17, 23, 43 มกจำานวน (มเพยงจำานวนเดยว คอ จำานวน

เฉพาะนน นนเอง) แลวใหนกเรยนชวยกนสรปวา ตวประกอบเฉพาะของ“จำานวนเฉพาะ มลกษณะเดน คอจะมตวประกอบเพยงจำานวนเดยว คอจำานวนเฉพาะนนนนเอง”

7. ใหนกเรยนชวยกนสรปเกยวกบจำานวนเฉพาะและตวประกอบเฉพาะซงควรสรปไดดงน7.1 จำานวนเฉพาะ คอ จำานวนนบทมตวประกอบ เพยง 2 ตว คอ 1 และตวจำานวนนบ

Page 14: dlit.ac.thdlit.ac.th/resources_ftp/MATH/LessonPlans/P6/2... · Web viewให น กเร ยนทำแบบฝ กค ดเลขเร ว ทบทวนความร เด

14

7.2 ตวประกอบเฉพาะ คอ ตวประกอบทเปนจำานวนเฉพาะ8. ครสอนแทรกคานยม ขอ 3 กตญญตอพอแม ผปกครอง

ครบาอาจารย9. ใหนกเรยนทำาแบบฝกเสรมทกษะ เรอง จำานวนเฉพาะ

สอและแหลงเรยนร1. เพลงจำานวนเฉพาะ2. แบบฝกคดเลขเรว3. บตรงาน4. แบบฝกเสรมทกษะ

การวดและประเมนผลสงทวด วธวด เครองมอ เกณฑการ

ประเมน1.หาจำานวนเฉพาะและตวประกอบเฉพาะของจำานวนนบได

ตรวจแบบฝกหดตรวจบตรงาน

แบบฝกหดบตรงาน

นกเรยนทำาถกตองผานเกณฑรอยละ 60 ขนไป

2.การทำางานกลม สงเกตพฤตกรรมการทำางานกลม

แบบสงเกตพฤตกรรมการทำางานกลม

ระดบคณภาพ 2 ผานเกณฑการประเมน

3.คณลกษณะอนพง ประสงค

สงเกตการณใฝเรยนร และมงมนในการทำางาน

แบบประเมนคณลกษณะอนพงประสงค

ระดบคณภาพ 2 ผานเกณฑการประเมน

Page 15: dlit.ac.thdlit.ac.th/resources_ftp/MATH/LessonPlans/P6/2... · Web viewให น กเร ยนทำแบบฝ กค ดเลขเร ว ทบทวนความร เด

15

ชวโมงท 4 การแยกตวประกอบ

จดประสงคการเรยนร

1. เมอกำาหนดจำานวนนบทไมใชจำานวนเฉพาะใหสามารถเขยนในรปผลคณของตวประกอบสองตวได

2. เมอกำาหนดจำานวนนบ ทไมใชจำานวนเฉพาะใหสามารถแยกตวประกอบโดยวธแยกตวคณได

กจกรรมการเรยนรชวโมงท 41. ใหนกเรยนทำาแบบฝกหดคดเลขเรว

2. ทบทวนความรเดม โดยการสนทนาซกถามเกยวกบตวประกอบเฉพาะ

3. กำาหนดจำานวนนบ เชน 30 ใหนกเรยนตอบคำาถามดงน

ตวประกอบทกตวของ 30 มอะไรบาง (1, 2, 3, 5, 6, 10, 15, 30)ตวประกอบคใดบางทผลคณเทากบ 30 (1 30) , (2 15) , (3 10) , (5 6)เขยน 30 ในรปการคณของตวประกอบสองตว ไดอยางไร

(30 = 1 30 , 30 = 2 15 , 30 = 3 10 , 30 = 5 6)

Page 16: dlit.ac.thdlit.ac.th/resources_ftp/MATH/LessonPlans/P6/2... · Web viewให น กเร ยนทำแบบฝ กค ดเลขเร ว ทบทวนความร เด

16

กำาหนดจำานวนนบอก 2-3 จำานวน เชน 9, 16, 24 แลวใหนกเรยนชวยกนหาตวประกอบทกตวของจำานวนนบเหลาน แลวเขยนจำานวนในรปการคณของตวประกอบสองตว

4. กำาหนดจำานวนนบทไมใชจำานวนเฉพาะ เชน 28 แลวใหนกเรยนตอบคำาถาม ดงน

จำานวนคใดบางทคณกนแลวได 28 (128, 214, 47)นกเรยนมวธหาอยางไร (หาตวประกอบทกตวของ 28 แลวหาวาจำานวนคใดบางทคณกน

ไดเทากบ 28) แนะนำาวานอกจากวธดงกลาวนแลว เราสามารถหาจำานวนสองจำานวนทคณกนได 27 โดยอาศยการหาร ดงน

ใหนกเรยนยกตวอยางประกอบตวหนงของ 28 เชน 4 เมอนำา 4 ไปหาร 28 ใหนกเรยน

ชวยกนอภปรายวาผลลพธทไดเปนตวประกอบของ 28 หรอไม เพราะเหตใด

(28 4 = 7 นำา 7 ไปหาร 28 ไดลงตว ดงนน 7 เปนตวประกอบของ 28)เขยน 28 ในรปการของตวประกอบสองตวไดอยางไร (28 = 4 7)

5. กำาหนดจำานวนนบทไมใชจำานวนเฉพาะให เชน 12 แลวใหตอบคำาถามดงน12 เขยนในรปการคณของตวประกอบสองตวทไมมตวใด

เปน 1 ไดอยางไร12 = 2 6 หรอ 12 = 3 4

ตวประกอบแตละตวนนเปนตวประกอบหรอไม

Page 17: dlit.ac.thdlit.ac.th/resources_ftp/MATH/LessonPlans/P6/2... · Web viewให น กเร ยนทำแบบฝ กค ดเลขเร ว ทบทวนความร เด

17

( 2 เปนตวประกอบเฉพาะ แต 6 ไมเปน และ 3 เปนตวประกอบเฉพาะ แต 4 ไมเปน)

เขยน 6 และ 4 ในรปการคณของตวประกอบตอไปไดอกหรอไม (ได) อยางไร

(6 = 2 3 และ 4 = 2 2)

การเขยน 6 = 2 3 และ 4 = 2 2 เปนการเขยนในรปการคณของตวประกอบ เฉพาะใชหรอไม (ใช)

ดงนน เขยน 12 ในรปการคณของตวประกอบเฉพาะไดอยางไร

12 = 2 6 หรอ 12 = 3 4

= 2 2 3 3 2 2กำาหนดจำานวนนบบนกระดานดำาดงน 21, 28, 40, 30 แลว

ใหนกเรยนออกไปเขยนจำานวนนบดงกลาวใหอยในรปการคณ ของตวประกอบเฉพาะ ซงจะไดดงน

14 = 2 7 28 = 4 7 20 = 2 10

= 2 2 7 = 2 2 5

20 = 4 5 = 2 2 5

60 = 2 30 60 = 3 20 60 = 2 2 15

= 2 2 15 = 3 2 10 = 2 2 3 5

Page 18: dlit.ac.thdlit.ac.th/resources_ftp/MATH/LessonPlans/P6/2... · Web viewให น กเร ยนทำแบบฝ กค ดเลขเร ว ทบทวนความร เด

18

= 2 2 3 5 = 3 2 2 536 = 3 12 36 = 2 18 36 = 4

9 = 3 2 6 = 2 2 9 = 2 2

3 3 = 3 2 2 3 = 2 2 3 3

จากนนแนะนำานกเรยนวา การเขยนจำานวนในรปการคณของตวประกอบเฉพาะ เรยกวา การแยกตวประกอบ และจำานวนทคณตวเองหลายๆ ครง สามารถเขยนใหอยในรปของเลขยกกำาลงได เชน

2 2 7 = 22 7 (2 อานวา สองยกกำาลงสอง)

2 2 2 5 = 23 5 (2 อานวา สองยกกำาลงสาม)

6. แบงนกเรยนเปน 5 กลม แจกบตรงานใหกลมละ 1 บตร แลวรวมกนอภปราย สามารถ

เขยนจำานวนในรปการคณทกำาหนดให เปนการเขยนในรปการแยกตวประกอบหรอไมเพราะเหตใดแลว สงตวแทนออกไปรายงาน และรวมกนสรปอกครงดงน

9 = 3 3 เปนการแยกตวประกอบ เพราะเขยนในรปการคณ

45 = 5 3 3 ของตวประกอบเฉพาะทงหมด

Page 19: dlit.ac.thdlit.ac.th/resources_ftp/MATH/LessonPlans/P6/2... · Web viewให น กเร ยนทำแบบฝ กค ดเลขเร ว ทบทวนความร เด

19

25 = 1 5 5 ไมเปน เพราะ 1 ไมเปนตวประกอบเฉพาะ

20 = 4 5 ไมเปน เพราะ 4 ยงไมเปนตวประกอบเฉพาะ

36 = 3 3 4 ไมเปน เพราะ 4 ยงไมเปนตวประกอบเฉพาะ

43 = 1 43 ไมเปน เพราะ 1 ไมเปนตวประกอบเฉพาะ

7. ใหนกเรยนพจารณาจำานวนเฉพาะ เชน 17, 29, 43, 59 แลวตอบคำาถามตอไปน

สามารถเขยนจำานวนแตละจำานวนในรปการคณของตวประกอบไดหรอไม

(ได คอ 1 17, 1 29, 1 43, 1 59)

สามารถเขยนจำานวนแตละจำานวน ในรปการคณของตวประกอบเฉพาะไดหรอไม

(ไมได เพราะ 1 ไมเปนตวประกอบเฉพาะ)

จำานวนแตละจำานวน สามารถแยกตวประกอบไดหรอไม

จากการตอบคำาถามใหนกเรยนรวมกนอภปราย จนไดขอสรปวา จำานวนเฉพาะไมสามารถ“ แยกตวประกอบได”

8. ใหนกเรยนชวยกนรองเพลง การแยกตวประกอบ แลวรวมกน“ ”สรปจากเนอเพลง

9. ใหนกเรยนทำาแบบฝกเสรมทกษะ เรอง การแยกตวประกอบ

Page 20: dlit.ac.thdlit.ac.th/resources_ftp/MATH/LessonPlans/P6/2... · Web viewให น กเร ยนทำแบบฝ กค ดเลขเร ว ทบทวนความร เด

20

สอและแหลงเรยนร1. แบบฝกคดเลขเรว2. บตรงาน3. เพลงคณตศาสตร “การแยกตวประกอบ”4. แบบฝกเสรมทกษะ

การวดและประเมนผล

สงทวด วธวด เครองมอ เกณฑการประเมน

1.แยกตวประกอบของ จำานวนนบได

ตรวจแบบฝกหดตรวจบตรงาน

แบบฝกหดบตรงาน

นกเรยนทำาถกตองผานเกณฑรอยละ 60 ขนไป

2. การทำางานกลม

สงเกตพฤตกรรมการทำางานกลม

แบบสงเกตพฤตกรรมการทำางานกลม

ระดบคณภาพ 2 ผานเกณฑการประเมน

3. คณลกษณะอนพง ประสงค

สงเกตการณใฝเรยนร และมงมนในการทำางาน

แบบประเมนคณลกษณะอนพงประสงค

ระดบคณภาพ 2 ผานเกณฑการประเมน

Page 21: dlit.ac.thdlit.ac.th/resources_ftp/MATH/LessonPlans/P6/2... · Web viewให น กเร ยนทำแบบฝ กค ดเลขเร ว ทบทวนความร เด

21

ชวโมงท 5 ตวหารรวมมาก

จดประสงคการเรยนร1. เมอกำาหนดจำานวนนบไมเกนสจำานวนให สามารถหาตวหารรวมได2. เมอกำาหนดจำานวนนบไมเกนสจำานวนให สามารถแสดงการหาตว

หารรวมมากโดยวธ หาตวประกอบได

กจกรรมการเรยนรชวโมงท 51. ใหนกเรยนรวมกนเลนเกม “หาค ใกลชด เพอนำาเขาสบทเรยน”2. ใหนกเรยนทำาแบบฝกคดเลขเรว คณครใหนกเรยนทบทวนความร

เดมเกยวกบตวประกอบของจำานวนนบ

3. กำาหนดจำานวนนบคอ 16 และ 20 ใหนกเรยนชวยกนหาตวประกอบของแตละจำานวน

แลวเขยนบนกระดานดงน

จำานวนทหาร 16 ไดลงตวคอ 1, 2, 4, 8, 16

จำานวนทหาร 20 ไดลงตวคอ 1, 2, 4, 5, 10, 20

Page 22: dlit.ac.thdlit.ac.th/resources_ftp/MATH/LessonPlans/P6/2... · Web viewให น กเร ยนทำแบบฝ กค ดเลขเร ว ทบทวนความร เด

22

ใหนกเรยนพจารณาวามจำานวนใดบางทหาร 16 และ 20 ไดลงตว หรอกลาวอกอยางหนงวา มตวประกอบใดบางทเปนตวประกอบของ 16 และเปนตวประกอบของ 20 ดวย (1, 2, 4)

ยกตวอยางจำานวนนบ 3 จำานวน คอ 18, 30, 42 ใหนกเรยนหาตวประกอบ

จำานวนทหารและจำานวนลงตว แลวพจารณาวามจำานวนใดบางทหาร 18, 30, 42 ลงตว แลวเขยนแสดงวธหาบนกระดานดงน

จำานวนทหาร 18 ไดลงตวคอ 1 2 3 6 9 18

จำานวนทหาร 30 ไดลงตวคอ 1 2 3 5 6 10 15 30จำานวนทหาร 42 ไดลงตวคอ 1 2 3 6 7 14 21 42

ตวหารรวมของ 18, 30 และ 42 คอ 1, 2, 3, 6

ตอบ ๑, ๒, ๓, ๖

แนะนำานกเรยนวา จำานวนนบทหารจำานวนตงแตสองจำานวนขนไป“ลงตว เรยกวา ตวหารรวม หรอ ตวประกอบรวม”

4. แนะนำาใหนกเรยนทราบความหมายของตวหารรวมมากกวา ตว“หารรวมมาก หมายถง

ตวหารรวมทมคามากทสดของจำานวนตงแต 2 จำานวนขนไปตวหารรวมมาก ใชอกษรยอคอ ห.ร.ม.”ใหนกเรยนพจารณาการหาตวหารรวม ของ 16 และ 20 วาคอจำานวนใดบาง (1, 2, 4) และตวหารรวมทมคามากทสดคอจำานวนใด (4) แนะนำาวา ห.ร.ม. ของ 16 และ 20 คอ 4 จากนนให

Page 23: dlit.ac.thdlit.ac.th/resources_ftp/MATH/LessonPlans/P6/2... · Web viewให น กเร ยนทำแบบฝ กค ดเลขเร ว ทบทวนความร เด

23

พจารณาการหาตวหารรวมของ 18, 30 และ 42 อก และถามนกเรยนวา ห.ร.ม. ของ 18, 30, 42 คอจำานวนใด (6)

5. ใหนกเรยนทำาแบบฝกเสรมทกษะ เรอง ตวหารรวมมาก

สอและแหลงเรยนร1. เกมคณตศาสตร “หาค ใกลชด”2. แบบฝกคดเลขเรว3. แบบฝกเสรมทกษะ

การวดและประเมนผลสงทวด วธวด เครองมอ เกณฑการ

ประเมน1. หาตวประกอบรวม ของจำานวนนบได

ตรวจแบบฝกหด แบบฝกหด นกเรยนทำาถกตองผานเกณฑรอยละ 60 ขนไป

2. หาตวหารรวมมาก ของจำานวนนบได

ตรวจแบบฝกหด แบบฝกหด นกเรยนทำาถกตองผานเกณฑรอยละ 60 ขนไป

3. การทำางานกลม

สงเกตพฤตกรรมการทำางานกลม

แบบสงเกตพฤตกรรมการทำางานกลม

ระดบคณภาพ 2 ผานเกณฑการประเมน

4. คณลกษณะอนพง ประสงค

สงเกตการณใฝเรยนร และมงมนในการทำางาน

แบบประเมนคณลกษณะอน พงประสงค

ระดบคณภาพ 2 ผานเกณฑการประเมน

Page 24: dlit.ac.thdlit.ac.th/resources_ftp/MATH/LessonPlans/P6/2... · Web viewให น กเร ยนทำแบบฝ กค ดเลขเร ว ทบทวนความร เด

24

ชวโมงท 6 การหาตวหารรวมมาก

จดประสงคการเรยนร1. เมอกำาหนดจำานวนนบไมเกนสจำานวนให สามารถหาตวหารรวมได2. เมอกำาหนดจำานวนนบไมเกนสจำานวนให สามารถแสดงการหาตว

หารรวมมากโดยวธ หาตวประกอบได

กจกรรมการเรยนรชวโมงท 61. ใหนกเรยนทำาแบบฝกคดเลขเรว2. คณครแบงนกเรยนเปน 5 กลม แจกบตรงานใหกลมละ 1 บตร

ใหชวยกนหา ห.ร.ม. โดยวธการ หาตวประกอบ แลวสงตวแทนออกไปเขยนแสดงวธหา ห.ร.ม.

บนกระดานดำา และชวยกน ตรวจสอบความถกตอง พรอมทงแกไขขอบกพรอง3. ใหนกเรยนรองเพลง ชวยกนสรปเกยวกบตวหารรวม ตว

หารรวมมาก และการหา ห.ร.ม. โดย

Page 25: dlit.ac.thdlit.ac.th/resources_ftp/MATH/LessonPlans/P6/2... · Web viewให น กเร ยนทำแบบฝ กค ดเลขเร ว ทบทวนความร เด

25

วธการหาตวประกอบ ซงควรจะสรปไดดงน

“ตวหารรวม คอ จำานวนนบทหารจำานวนตงแต 2 จำานวนขนไปไดลงตว”“ตวหารรวมมาก คอ ตวหารรวมทมคามากทสดของจำานวน

ตงแต 2 จำานวนขนไปตวหารรวมมาก ใชอกษรยอคอ ห.ร.ม.”

การหา ห.ร.ม. โดยวธหาตวประกอบทำาไดโดยการหาตวประกอบทกตวของจำานวนนบกอนแลว หาตวประกอบรวมทกตว ของจำานวนนบนนๆ ตอจากนนพจารณาตวหารรวมทมคามากทสด นนกคอ ห.ร.ม. ของจำานวนนบนนนนเอง”4. ใหนกเรยนทำาแบบฝกเสรมทกษะ เรอง การหาตวหารรวมมาก

สอและแหลงเรยนร1. แบบฝกคดเลขเรว2. บตรงาน3. แบบฝกเสรมทกษะ

การวดและประเมนผลสงทวด วธวด เครองมอ เกณฑการ

ประเมน1. หา ห.ร.ม. ของ จำานวนนบได

ตรวจแบบฝกหด แบบฝกหด นกเรยนทำาถกตองผานเกณฑรอยละ 60 ขนไป

2. การทำางานกลม

สงเกตพฤตกรรมการทำางานกลม

แบบสงเกตพฤตกรรมการทำางานกลม

ระดบคณภาพ 2 ผานเกณฑการประเมน

3. คณลกษณะอน

สงเกตการณใฝเรยนร และมง

แบบประเมนคณลกษณะอน

ระดบคณภาพ 2 ผานเกณฑการ

Page 26: dlit.ac.thdlit.ac.th/resources_ftp/MATH/LessonPlans/P6/2... · Web viewให น กเร ยนทำแบบฝ กค ดเลขเร ว ทบทวนความร เด

26

พง ประสงค

มนในการทำางาน พงประสงค ประเมน

ชวโมงท 7 การหา ห.ร.ม. โดยการแยกตวประกอบ

จดประสงคการเรยนรเมอกำาหนดจำานวนนบไมเกนสจำานวนให สามารถหาตวหารรวมมากโดยวธแยกตวประกอบได

กจกรรมการเรยนรชวโมงท 71. ใหนกเรยนรวมกนรองเพลง “การแยกตวประกอบ”แลวรวม

สนทนาเกยวกบเนอเพลง2. ใหนกเรยนทำาแบบฝกคดเลขเรว คณครใหนกเรยนทบทวนความร

เดมเกยวกบความหมายของ การแยกตวประกอบวา หมายถง การเขยนจำานวนในรปการคณของตวประกอบเฉพาะ

3. กำาหนดจำานวนนบคอ 12, 28 ใหนกเรยนชวยกนแยกตวประกอบและเขยนบนกระดาน

ซงจะไดดงน

12 = 2 2 328 = 2 2 7

ตอไปใหหาตวประกอบรวมของ 12, 28 ซงไดแก 2 2 = 4 แนะนำานกเรยนวา ห.ร.ม. ของ 12, 28 หาไดจากผลคณของจำานวนเฉพาะทเปนตวหารจำานวนหรอตวประกอบรวม ดงนน ห.ร.ม. ของ 12, 28 จงไดแก 2 2 = 4 แลวชวยกนเขยนแสดงวธทำาบนกระดานซงจะไดดงน

Page 27: dlit.ac.thdlit.ac.th/resources_ftp/MATH/LessonPlans/P6/2... · Web viewให น กเร ยนทำแบบฝ กค ดเลขเร ว ทบทวนความร เด

27

วธทำา 12 = 2 2 3

28 = 2 2 7ห.ร.ม. ของ 12, 28 คอ 2 2 = 4

ตอบ ๔

Page 28: dlit.ac.thdlit.ac.th/resources_ftp/MATH/LessonPlans/P6/2... · Web viewให น กเร ยนทำแบบฝ กค ดเลขเร ว ทบทวนความร เด

28

4. กำาหนดจำานวนนบคอ 48, 72, 84 ใหนกเรยนชวยกนเขยนแสดงวธทำาบนกระดาน

ซงควรจะทำาไดดงน

วธทำา 48 = 2 2 2 3

72 = 2 2 2 3 384 = 2 2 3 7ห.ร.ม. ของ 48, 72, 84 คอ 2 2 3 = 12ตอบ ๑๒

5. แบงนกเรยนเปน 5 กลม แจกบตรงานใหกลมละ 1 บตร ใหแตละกลมชวยแสดงวธทำาในการหา ห.ร.ม. โดยวธแยกตวประกอบแลวนำาไปเขยนแสดงวธทำาบนกระดานใหทกคนชวยกนตรวจสอบความถกตองของแตละกลมพรอมทงแกไขขอบกพรอง

6. ใหนกเรยนชวยกนสรปเกยวกบการหา ห.ร.ม. โดยวธแยกตวประกอบซงจะสรปได ดงน การหา ห“ .ร.ม. โดยวธแยกตวประกอบ ทำาไดโดยแยกตวประกอบของจำานวนทกจำานวนทตองการหา ห.ร.ม. แลวนำาจำานวนเฉพาะทเปนตวประกอบรวม หรอตวหารรวมทงหมดมาคณกน”

5. ใหนกเรยนทำาแบบฝกเสรมทกษะ เร อง การหา ห.ร.ม. โดยการแ ย ก ต ว ป ร ะ ก อ บ

สอและแหลงเรยนร1. เพลงคณตศาสตร “การแยกตวประกอบ”2. แบบฝกคดเลขเรว3. บตรงาน4. แบบฝกเสรมทกษะ

Page 29: dlit.ac.thdlit.ac.th/resources_ftp/MATH/LessonPlans/P6/2... · Web viewให น กเร ยนทำแบบฝ กค ดเลขเร ว ทบทวนความร เด

29

การวดและประเมนผลสงทวด วธวด เครองมอ เกณฑการ

ประเมน1. หา ห.ร.ม. โดยการแยกตวประกอบได

ตรวจแบบฝกหดตรวจบตรงาน

แบบฝกหดบตรงาน

นกเรยนทำาถกตองผานเกณฑรอยละ 60 ขนไป

2. การทำางานกลม

สงเกตพฤตกรรมการทำางานกลม

แบบสงเกตพฤตกรรมการทำางานกลม

ระดบคณภาพ 2 ผานเกณฑการประเมน

3. คณลกษณะอนพง ประสงค

สงเกตการณใฝเรยนร และมงมนในการทำางาน

แบบประเมนคณลกษณะอนพงประสงค

ระดบคณภาพ 2 ผานเกณฑการประเมน

Page 30: dlit.ac.thdlit.ac.th/resources_ftp/MATH/LessonPlans/P6/2... · Web viewให น กเร ยนทำแบบฝ กค ดเลขเร ว ทบทวนความร เด

30

ชวโมงท 8 การหา ห.ร.ม. โดยการตงหาร

จดประสงคการเรยนรเมอกำาหนดจำานวนนบไมเกนสจำานวนให สามารถหาตวหารรวมมากโดยวธตงหารได

กจกรรมการเรยนรชวโมงท 81. ใหนกเรยนรวมเลนเกม “ครอบครวเดยวกน ” แลวสนทนาความร

ทไดจากเกม2. ทบทวนความรเดมเกยวกบจำานวนเฉพาะ วาจำานวนเฉพาะ คอ

จำานวนนบทมตวประกอบ เพยง 2 ตว คอ 1 และตวจำานวนนบ

3. แนะนำานกเรยนวา ในการหา ห“ .ร.ม. ของจำานวนหลายๆ จำานวนนน การหา ห.ร.ม. โดยวธหาตวประกอบ และโดยวธแยกตวประกอบ อาจทำาใหเกดความลาชาในการคดคำานวณ โดยทวๆ ไป จงนยมใชการหา ห.ร.ม. โดยวธตงหาร”

4. จำานวนนบคอ 10, 20, 30 แลวใหนกเรยนชวยกนหา ห.ร.ม. โดยการตอบคำาถามตอไปน

ห.ร.ม. ของ 10, 20 และ 30 มสมบตอยางไร (เปนจำานวนทมคามากทสดทเปนตวหาร

รวมของ 10, 20 และ 30)จำานวนเฉพาะทมคานอยทสดและหาร 10, 20 และ 30 ลงตวคอจำานวนใด (5) แลวชวยกนเขยนแสดงวธทำาบนกระดาน ซงจะไดดงตอไปน

5 )10 20 30 2 4 6

จำานวนเฉพาะทมคานอยทสดและหาร 2, 4 และ 6 ลงตวคอจำานวนใด (2) แลวชวยกนเขยนแสดงวธทำาบนกระดาน ซงจะไดดงน

Page 31: dlit.ac.thdlit.ac.th/resources_ftp/MATH/LessonPlans/P6/2... · Web viewให น กเร ยนทำแบบฝ กค ดเลขเร ว ทบทวนความร เด

31

5 )10 20 302 ) 2 4 6 1 2 3

จำานวนเฉพาะทมคานอยทสดและหาร 1, 2 และ 3 ลงตวคอจำานวนใด (ไมม) แนะนำานกเรยนวา ห.ร.ม. ของ 10, 20 และ 30 คอผลคณของตวหารทงหมด แลวใหนกเรยนบอก ห.ร.ม. ของ 10, 20 และ 30 ซงจะไดคำาตอบคอ 5 2 = 10

1. กำาหนดจำานวนนบคอ 40, 64, 80 บนกระดานใหนกเรยนชวยกนคดและแสดงวธหา

ห.ร.ม. โดยวธตงหาร ซงจะไดดงน

วธทำา

2 )40 64 802 )20 32 402 )10 16 20

5 8 10ห.ร.ม. ของ 40, 64, 80 คอ 2 2 2 = 8

ตอบ ๘

2. แบงนกเรยนเปน 5 กลม แจกบตรงานการหา ห.ร.ม. โดยวธตงหารใหกลมละ 1 บตร

Page 32: dlit.ac.thdlit.ac.th/resources_ftp/MATH/LessonPlans/P6/2... · Web viewให น กเร ยนทำแบบฝ กค ดเลขเร ว ทบทวนความร เด

32

ใหแตละกลมชวยกนเขยนแสดงวธทำา แลวสงตวแทนออกไปเขยนบนกระดานดำา ทกคนชวยกนตรวจสอบความถกตอง และแกไขขอบกพรอง

3. ใหนกเรยนชวยกนสรปเกยวกบวธหา ห.ร.ม. 4. ใหนกเรยนทำาแบบฝกเสรมทกษะ เรอง การหา ห.ร.ม. โดยการตง

หาร

สอและแหลงเรยนร1. เกมคณตศาสตร “ครอบครวเดยวกน”2. บตรงาน3. แบบฝกเสรมทกษะ

การวดและประเมนผลสงทวด วธวด เครองมอ เกณฑการ

ประเมน1. หา ห.ร.ม. โดย การตงหารได

ตรวจแบบฝกหดตรวจบตรงาน

แบบฝกหดบตรงาน

นกเรยนทำาถกตองผานเกณฑรอยละ 60 ขนไป

2. การทำางานกลม

สงเกตพฤตกรรมการทำางานกลม

แบบสงเกตพฤตกรรมการทำางานกลม

ระดบคณภาพ 2 ผานเกณฑการประเมน

3. คณลกษณะอนพง ประสงค

สงเกตการณใฝเรยนร และมงมนในการทำางาน

แบบประเมนคณลกษณะอนพงประสงค

ระดบคณภาพ 2 ผานเกณฑการประเมน

ชวโมงท 9 ตวคณรวมนอย

Page 33: dlit.ac.thdlit.ac.th/resources_ftp/MATH/LessonPlans/P6/2... · Web viewให น กเร ยนทำแบบฝ กค ดเลขเร ว ทบทวนความร เด

33

จดประสงคการเรยนร 1. เมอกำาหนดจำานวนนบไมเกนสจำานวนใหสามารถหาตวคณรวม

ได2. เมอกำาหนดจำานวนนบไมเกนสจำานวนใหสามารถหาตว

คณรวมนอยได กจกรรมการเรยนรชวโมงท 9

1. ใหนกเรยนรวมกนเลนเกม ครกคแขง “ ”2. ทบทวนความรเดมเกยวกบความหมายของตวประกอบ ซงจะไดวา

ตวประกอบของ“จำานวนนบใดๆ คอจำานวนนบทนำาไปหารจำานวนนบนนไดลงตว เชน 4 เปนตวประกอบของ 4, 8, 12, 16, 20… เพราะ 4 สามารถหาร 4, 8, 12, 16, 20… ไดลงตว”

3. กำาหนดจำานวนนบคอ 2 ใหนกเรยนชวยกนหาจำานวนทม 2 เปนตวประกอบ หรอ 2

หารไดลงตว โดยใหออกไปเขยนบนกระดานคนละจำานวน จากนนใหชวยกนเรยงลำาดบใหมจากนอยไปหามาก ซงจะไดดงน

จำานวนทม 2 เปนตวประกอบคอ 2, 4, 6, 8, 10, 12, 14, 16, 18, 20, 22, 24… แนะนำา

นกเรยนวา จด 3 จด (…) หมายถง ยงมจำานวนอนๆ ตอไปไดอก จากรปแบบของจำานวนทม 2 เปนตวประกอบ ใหนกเรยนพจารณาวาสมพนธกบ 2 อยางไร (12=2, 22=4, 32 = 6, 42 = 8,52 =10…)

4. กำาหนดจำานวนนบคอ 2 และ 3 ใหนกเรยนชวยกนหาจำานวนนบทม 2 และ 3 เปนตว

ประกอบโดยเขยนวธทำาบนกระดาน ซงจะไดดงน

Page 34: dlit.ac.thdlit.ac.th/resources_ftp/MATH/LessonPlans/P6/2... · Web viewให น กเร ยนทำแบบฝ กค ดเลขเร ว ทบทวนความร เด

34

วธทำา จำานวนนบทม 2 เปนตวประกอบคอ 2, 4, 6, 8, 10, 12, 14, 16, 18…

จำานวนนบทม 3 เปนตวประกอบคอ 3, 6, 9, 12, 15, 18, 21, 24, 27…

ตวคณรวมของ 2 และ 3 คอ 6, 12, 18…

ตอบ ๖, ๑๒, ๑๘…

กำาหนดจำานวนนบคอ 5 และ 10 ใหนกเรยนชวยกนหาจำานวนนบทม 5 และ 10 เปนตวประกอบในทำานองเดยวกนนอก

5. กำาหนดจำานวนนบให 2 จำานวน คอ 4 และ 6 ใหนกเรยนชวยกนหาตวคณรวมโดยการ

เขยนบนกระดานดงนจำานวนทม 4 เปนตวประกอบ 4, 8, 12, 16, 20, 24, 28, 32…จำานวนทม 6 เปนตวประกอบ 6, 12, 18, 24, 30, 36, 42, 48…ตวคณรวมของ 4 และ 6 คอ 12, 24…

ตวคณรวมของ 4 และ 6 ทมคานอยทสด คอ 12

แนะนำานกเรยนวา ตวคณรวมทมคานอยทสด เรยกวา ตว“คณรวมนอย ใชอกษร

ยอวา ค.ร.น.”5. ครและนกเรยนรวมกนสรปบทเรยนเกยวกบความหมายของ ตว

คณรวมนอยซงจะสรปไดดงน ตวคณรวมนอยทมคานอยทสดของจำานวนนบตงแตสองจำานวนขนไปเรยกวาตวคณรวมนอยของจำานวนนบเหลานน ใชอกษรยอ ค.ร.น.

6. ใหนกเรยนทำาแบบฝกเสรมทกษะ เรอง ตวคณรวมรอย

Page 35: dlit.ac.thdlit.ac.th/resources_ftp/MATH/LessonPlans/P6/2... · Web viewให น กเร ยนทำแบบฝ กค ดเลขเร ว ทบทวนความร เด

35

สอและแหลงเรยนร1. เกมคณตศาสตร “ครกคแขง”2. แบบฝกเสรมทกษะ

การวดและประเมนผลสงทวด วธวด เครองมอ เกณฑการ

ประเมน1. หาตวคณรวม ของ จำานวนนบได

ตรวจแบบฝกหด แบบฝกหด นกเรยนทำาถกตองผานเกณฑรอยละ 60 ขนไป

2. หาตวคณรวมนอย ของจำานวนนบได

ตรวจแบบฝกหด แบบฝกหด นกเรยนทำาถกตองผานเกณฑรอยละ 60 ขนไป

3. การทำางานกลม

สงเกตพฤตกรรมการทำางานกลม

แบบสงเกตพฤตกรรมการทำางานกลม

ระดบคณภาพ 2 ผานเกณฑการประเมน

4. คณลกษณะอนพง ประสงค

สงเกตการณใฝเรยนร และมงมนในการทำางาน

แบบประเมนคณลกษณะอนพงประสงค

ระดบคณภาพ 2 ผานเกณฑการประเมน

Page 36: dlit.ac.thdlit.ac.th/resources_ftp/MATH/LessonPlans/P6/2... · Web viewให น กเร ยนทำแบบฝ กค ดเลขเร ว ทบทวนความร เด

36

ชวโมงท 10 การหาตวคณรวมนอย

จดประสงคการเรยนร

1. เมอกำาหนดจำานวนนบไมเกนสจำานวนใหสามารถหาตวคณรวมได

2. เมอกำาหนดจำานวนนบไมเกนสจำานวนใหสามารถหาตวคณรวมนอยไดโดยวธหาผลคณได

กจกรรมการเรยนรชวโมงท 101. ใหนกเรยนรวมกนรองเพลง “คดเลขเรว”2. ใหนกเรยนทำาแบบฝกคดเลขเรว

3. คณครแบงนกเรยนเปน 5 กลม แจกบตรงานใหกลมละ 1 บตร ใหแตละกลมชวยกนแสดง

วธหาตวคณรวม แลวสงตวแทนออกไปเขยนแสดงวธทำาบนกระดานดำา และทกคนชวยกนตรวจสอบความถกตองและแกไขขอบกพรอง

4. กำาหนดจำานวนนบให 2 จำานวน คอ 4 และ 6 ใหนกเรยนชวยกนหาตวคณรวมโดยการ

เขยนบนกระดานดงน

จำานวนทม 4 เปนตวประกอบ 4, 8, 12, 16, 20, 24, 28, 32…จำานวนทม 6 เปนตวประกอบ 6, 12, 18, 24, 30, 36, 42, 48…

Page 37: dlit.ac.thdlit.ac.th/resources_ftp/MATH/LessonPlans/P6/2... · Web viewให น กเร ยนทำแบบฝ กค ดเลขเร ว ทบทวนความร เด

37

ตวคณรวมของ 4 และ 6 คอ 12, 24…

ตวคณรวมของ 4 และ 6 ทมคานอยทสด คอ 12

แนะนำานกเรยนวา ตวคณรวมทมคานอยทสด เรยกวา ตว“คณรวมนอย ใชอกษร

ยอวา ค.ร.น.

ดงนน ค.ร.น. ของ 4 และ 6 คอ 12

กำาหนดจำานวนนบใหสามจำานวนคอ 3, 4 และ 12 ใหตวแทนนกเรยนออกมาแสดงวธหา

ค.ร.น. โดยการหาผลคณทละคนบนกระดานดงน

คนท 1 ใหหาจำานวนทม 3 เปนตวประกอบ มา 10 จำานวน

คนท 2 ใหหาจำานวนทม 4 เปนตวประกอบ มา 10 จำานวน

คนท 3 ใหหาจำานวนทม 12 เปนตวประกอบ มา 10 จำานวน

คนท 4 ใหหาจำานวนทม 3, 4 และ 12

คนท 5 ใหหา ค.ร.น. ของ 3, 4 และ 12

ซงเมอชวยกนเขยนแสดงวธทำา จะไดดงน

จำานวนทม 3 เปนตวประกอบ 3, 6, 12, 15, 18, 21, 24, 27, 30, 33, 36…

จำานวนทม 4 เปนตวประกอบ 4, 8, 12, 16, 20, 24, 28, 32, 36, 40, 44, 48…จำานวนทม 12 เปนตวประกอบ 12, 24, 36, 48, 60, 72, 84, 96, 108, 120…

Page 38: dlit.ac.thdlit.ac.th/resources_ftp/MATH/LessonPlans/P6/2... · Web viewให น กเร ยนทำแบบฝ กค ดเลขเร ว ทบทวนความร เด

38

ตวคณรวมของ 3, 4 และ 12 คอ 12, 24, 36…

ค.ร.น. ของ 3, 4 และ 12 คอ 12

ตอบ ๑๒

5. แบงนกเรยนออกเปน 5 กลม แจกบตรงาน ใหกลมละ 1 บตร ใหแตละกลมชวยกน

เขยนแสดงวธหา ค.ร.น. โดยวธหาผลคณ แลวสงตวแทนออกไปเขยนแสดงวธทำาบนกระดาน ทกคนชวยกนตรวจสอบความถกตอง และแกไขขอบกพรอง

6. ใหนกเรยนรวมกนสรปเกยวกบตวคณรวมนอยและการหา ค.ร.น. โดยวธหาผลคณ ซง

ควรจะสรปไดดงน ตวคณรวมนอย คอ จำานวนทนอยทสด ทจำานวน“ตงแตสองจำานวนขนไปนำาไปหารไดลงตวทกจำานวน หรอเรยกวา เปนตวประกอบรวมกน และการหา ค.ร.น. โดยวธหาผลคณ มวธการคอหาจำานวนนบทมจำานวนนบทกำาหนดใหเปนตวประกอบแลวหาตวคณรวมของจำานวนนบทกจำานวนทกำาหนดให และพจารณาตวคณรวมทมคานอยทสด นนคอ ค.ร.น. ของจำานวนทตองการ

7. ใหนกเรยนทำาแบบฝกเสรมทกษะ เรอง การหาตวคณรวมนอย

สอและแหลงเรยนร1. เพลงคณตศาสตร “คดเลขเรว2. แบบฝกคดเลขเรว3. บตรงาน4. แบบฝกเสรมทกษะ

การวดและประเมนผลสงทวด วธวด เครองมอ เกณฑการ

Page 39: dlit.ac.thdlit.ac.th/resources_ftp/MATH/LessonPlans/P6/2... · Web viewให น กเร ยนทำแบบฝ กค ดเลขเร ว ทบทวนความร เด

39

ประเมน1. หา ค.ร.น. ของ จำานวนนบได

ตรวจแบบฝกหดตรวจบตรงาน

แบบฝกหดบตรงาน

นกเรยนทำาถกตองผานเกณฑรอยละ 60 ขนไป

2. การทำางานกลม

สงเกตพฤตกรรมการทำางานกลม

แบบสงเกตพฤตกรรมการทำางานกลม

ระดบคณภาพ 2 ผานเกณฑการประเมน

3. คณลกษณะอนพง ประสงค

สงเกตการณใฝเรยนร และมงมนในการทำางาน

แบบประเมนคณลกษณะอนพงประสงค

ระดบคณภาพ 2 ผานเกณฑการประเมน

ชวโมงท 11 การหา ค.ร.น. โดยการแยกตวประกอบ

จดประสงคการเรยนร เมอกำาหนดจำานวนนบไมเกนสจำานวนให สามารถหาตว

คณรวมนอยไดโดยวธแยกตวประกอบได กจกรรมการเรยนรชวโมงท 11

1. ใหนกเรยนทำาแบบฝกคดเลขเรว ครใหนกเรยนทบทวนความรเดมเกยวกบการแยกตวประกอบ จง กำาหนดโจทยการหา ค.ร.น ของ 12, 16 และ 18 บนกระดานแลวใหนกเรยนชวยกน

แยกตวประกอบของ 12, 16 และ 18 ซงจะไดดงน

12 = 2 2 316 = 2 2 2 218 = 2 3 3

Page 40: dlit.ac.thdlit.ac.th/resources_ftp/MATH/LessonPlans/P6/2... · Web viewให น กเร ยนทำแบบฝ กค ดเลขเร ว ทบทวนความร เด

40

ใหนกเรยนพจารณาวา จำานวนทม 12 เปนตวประกอบ หรอจำานวนทนำา 12 ไปหารไดลงตวนนเมอแยกตวประกอบ แลวจะตองม 2 23 อยดวย

ตอไปจำานวนทม 16 เปนตวประกอบ หรอจำานวนทนำา 16 ไปหารไดลงตวนน เมอแยกตวประกอบแลว จะตองม 2222 อยดวย

ในทำานองเดยวกน จำานวนทม 18 เปนตวประกอบ หรอจำานวนทนำา 18 ไปหารไดลงตวนน เมอแยกตวประกอบแลวจะตองม 223 อยดวย

ดงนนจำานวนทมทง 12, 16 และ 18 เปนตวประกอบ เมอแยกตวประกอบแลว จะตองม 223, 2222 และ 233 อยดวย

แนะนำาใหนกเรยนเหนวาจำานวนทนอยทสดทมทง 12, 16 และ 18 เปนตวประกอบคอ 222233 ซงจะเหนวามทง 223, 2222 และ 233 อยดวย แลวชวยกนเขยนแสดงวธการหา ค.ร.น. โดยวธแยกตวประกอบบนกระดานดำาดงน

Page 41: dlit.ac.thdlit.ac.th/resources_ftp/MATH/LessonPlans/P6/2... · Web viewให น กเร ยนทำแบบฝ กค ดเลขเร ว ทบทวนความร เด

41

วธทำา 12 = 2 2 3

16 = 2 2 2 218 = 2 3 3

ค.ร.น. ของ 12, 16, 18 คอ 2 2 2 2 3 3 = 144

ตอบ ๑๔๔

เนนใหนกเรยนเหนวาตวประกอบรวมแตละชดนำามาเพยง 1 ตว

2. กำาหนดจำานวนนบ คอ 6 และ 10 ใหนกเรยนชวยกนเขยน แสดงวธหา ค.ร.น. โดยวธ

แยกตวประกอบบนกระดานดำา ซงจะไดดงน

วธทำา 15 = 3 5

21 = 3 7ค.ร.น. ของ 15 และ 21 คอ 3 5 7 = 105

ตอบ ๑๐๕

3. ใหนกเรยนรวมกนสรปบทเรยน และรองเพลง “ ห.ร.ม. และ ค.ร.น.”

4. คณครใหนกเรยนทำาแบบฝกเสรมทกษะ เรอง

สอและแหลงเรยนร1. แบบฝกคดเลขเรว2. เพลงคณตศาสตร “ ห.ร.ม. และ ค.ร.น.”3. แบบฝกเสรมทกษะ

Page 42: dlit.ac.thdlit.ac.th/resources_ftp/MATH/LessonPlans/P6/2... · Web viewให น กเร ยนทำแบบฝ กค ดเลขเร ว ทบทวนความร เด

42

การวดและประเมนผลสงทวด วธวด เครองมอ เกณฑการ

ประเมน1. หา ค.ร.น. โดยการ แยกตวประกอบได

ตรวจแบบฝกหด แบบฝกหด นกเรยนทำาถกตองผานเกณฑรอยละ 60 ขนไป

2. การทำางานกลม

สงเกตพฤตกรรมการทำางานกลม

แบบสงเกตพฤตกรรมการทำางานกลม

ระดบคณภาพ 2 ผานเกณฑการประเมน

3. คณลกษณะอนพง ประสงค

สงเกตการณใฝเรยนร และมงมนในการทำางาน

แบบประเมนคณลกษณะอนพงประสงค

ระดบคณภาพ 2 ผานเกณฑการประเมน

ชวโมงท 12 การหา ค.ร.น. โดยการตงหาร

จดประสงคการเรยนรเมอกำาหนดจำานวนนบไมเกนสจำานวนใหสามารถหาตวคณรวมนอย

โดยวธตงหารไดกจกรรมการเรยนรชวโมงท 121. ใหนกเรยนรวมกนเลนเกม “รำาวงการหาร”

ครใหนกเรยนทบทวนความรเดมเกยวกบจำานวนเฉพาะ โดยการสนทนาซกถาม และกำาหนดโจทยการหา ค.ร.น. โดยวธตงหาร บนกระดานดำา แลวใหนกเรยนหาจำานวนเฉพาะทเปนตวหารรวมของ 8, 12 เชน 2 ใหนกเรยนออกไปเขยนแสดงวธการนำา 2 ไปหาร 8, 12 ซงจะไดเปน 4 กบ 6 ตามลำาดบ ดงน

2) 8 12 4 6

Page 43: dlit.ac.thdlit.ac.th/resources_ftp/MATH/LessonPlans/P6/2... · Web viewให น กเร ยนทำแบบฝ กค ดเลขเร ว ทบทวนความร เด

43

ตอจากนนใหนกเรยนพจารณาวา มจำานวนเฉพาะทเปนตวหารรวมของ 2, 3 หรอไม ซงจะไดวาไมม

แนะนำานกเรยนวา ค.ร.น. ของ 8, 12 หาไดจากผลคณของตวหารทกตว และผลหารขนสดทาย ทกตว ดงนน ค.ร.น. ของ 8, 12 คอ 2223 = 24

2. กำาหนดการหา ค.ร.น. ของจำานวนนบสามจำานวน โดยวธตงหาร คอ 8, 12, 18 ให

นกเรยนชวยกนแสดงวธทำา ซงจะไดดงน

Page 44: dlit.ac.thdlit.ac.th/resources_ftp/MATH/LessonPlans/P6/2... · Web viewให น กเร ยนทำแบบฝ กค ดเลขเร ว ทบทวนความร เด

44

2) 8 12 18 หาจำานวนเฉพาะทหาร 8, 12, 18 อยางนอย

4 6 9 2 จำานวน ไดลงตวเชน 2 นำา 2 ไปหาร 8,

12, 18 ได 4, 6, 9 ตามลำาดบ

2) 8 12 18 หาจำานวนเฉพาะทหาร 4, 6, 9 อยางนอย 2

2) 4 6 9 จำานวนไดลงตว เชน 2 นำา 2 ไปหาร 4, 6, 9

2 3 9 ได 2, 3 ตามลำาดบ สวน 9 หารดวย 2 ไม

ลงตว เขยน 9 ไวดงเดม

2) 8 12 18 หาจำานวนเฉพาะทหาร 2, 3, 9 อยางนอย 2

2) 4 6 9 จำานวนไดลงตว เชน 3 นำา 3 ไปหาร 3, 9

2 3 9 ได 1, 3 ตามลำาดบ สวน 2 หารดวย 3

ไมลงตว เขยน 2 ไวดงเดม

หาจำานวนเฉพาะทหาร 2, 13 อยางนอย 2 จำานวนไดลงตว ซงไมม ดงนนจงหา ค.ร.น. ของ 8, 12, 18 ซงหาไดจาก ผลคณของตวหาร

Page 45: dlit.ac.thdlit.ac.th/resources_ftp/MATH/LessonPlans/P6/2... · Web viewให น กเร ยนทำแบบฝ กค ดเลขเร ว ทบทวนความร เด

45

ทกตวและผลหารขนสดทายทกตว จะได 22323 = 72 ดงนน ค.ร.น. ของ 8, 12, 18 คอ 72 แนะนำานกเรยนวา การหารสนสดเมอไมมตวหารใดหารจำานวนอยางนอยสองจำานวนไดลงตวนอกจาก 1

3. ใหนกเรยนทำาแบบฝกเสรมทกษะ เร อง การหา ค.ร.น. โดยการตงหาร

สอและแหลงเรยนร1. เกมคณตศาสตร “รำาวงการหาร”2. แบบฝกเสรมทกษะ

การวดและประเมนผลสงทวด วธวด เครองมอ เกณฑการ

ประเมน1. หา ค.ร.น. โดยการ ตงหารได

ตรวจแบบฝกหดตรวจบตรงาน

แบบฝกหดบตรงาน

นกเรยนทำาถกตองผานเกณฑรอยละ 60 ขนไป

2. การทำางานกลม

สงเกตพฤตกรรมการทำางานกลม

แบบสงเกตพฤตกรรมการทำางานกลม

ระดบคณภาพ 2 ผานเกณฑการประเมน

3. คณลกษณะอนพง ประสงค

สงเกตการณใฝเรยนร และมงมนในการทำางาน

แบบประเมนคณลกษณะอนพงประสงค

ระดบคณภาพ 2 ผานเกณฑการประเมน

ชวโมงท 13 โจทยปญหาเกยวกบ ห.ร.ม. และ ค.ร.น.

จดประสงคการเรยนรเมอกำาหนดโจทยปญหาเกยวกบ ห.ร.ม. และ ค.ร.น. ใหสามารถหาคำาตอบได

Page 46: dlit.ac.thdlit.ac.th/resources_ftp/MATH/LessonPlans/P6/2... · Web viewให น กเร ยนทำแบบฝ กค ดเลขเร ว ทบทวนความร เด

46

กจกรรมการเรยนรชวโมงท 131. ใหนกเรยนรวมกนรองเพลง “ห.ร.ม. และ ค.ร.น.”2. คณครแนะนำาการใช ห.ร.ม. และ ค.ร.น. แกโจทยปญหา

ดงน

ใช ห.ร.ม. กบโจทยปญหาทถามวา มากทสดยาวทสด ใหญทสด

ใช ค.ร.น. กบโจทยปญหาทถามวา นอยทสดสนทสด เมอพรอมกนครงแรกแลวจะพรอมกนครง ตอไปเมอไร

จำานวนของ ห.ร.ม. จะมคานอยกวา ค.ร.น. เสมอ

3. ตดบตรโจทยปญหาบนกระดานดำา ในเนอหาใหนกเรยนชวยกนอานและวเคราะหโจทยปญหา โดยการตอบคำาถามตอไปน

โจทยกำาหนดอะไรบาง (รปสเหลยมมมฉาก กวาง 40 ซม. ยาว 60 ซม.)

โจทยตองการหาอะไร (ความยาวของดานสเหลยมจตรสทเกดจากการตตารางแบงรปสเหลยมมมฉากออกเปนรปสเหลยมจตรสขนาดเทากน ใหมขนาดใหญทสด)

แลวเขยนรปประกอบคำาอธบายดงน

ใหนกเรยนวเคราะหวา เราตองแบงดานกวางของสเหลยม“มมฉากเปนสวนๆ เทาๆ กน แตละสวนคอ ความยาวของรปสเหลยมทตองการและเราตองแบงดานยาวของสเหลยมมมฉากเปนสวนๆ เทาๆ กน ใหแตละสวนเทากบความยาวดาน ของรปสเหลยมจตรสทตองการ”

60

40

Page 47: dlit.ac.thdlit.ac.th/resources_ftp/MATH/LessonPlans/P6/2... · Web viewให น กเร ยนทำแบบฝ กค ดเลขเร ว ทบทวนความร เด

47

ความยาวดานของรปสเหลยมจตรสนตองหาร 40 และ 60 ลงตวใชหรอไม

(ใช เพราะโจทยกำาหนดไมใหเหลอเศษ)

ตองการรปสเหลยมจตรสใหมขนาดใหญทสด ความยาวของดานรปสเหลยมจตรสทตองการ

นมสมบตเชนไร (เปนจำานวนทมากทสด ทหาร 40 และ 60 ลงตว)

สามารถหาความยาวดานของรปสเหลยมจตรสทตองการไดอยางไร

(หา ห.ร.ม. ของ 40, 60) แลวใหนกเรยนชวยกนเขยนวธทำา ซงจะไดดงน

วธทำา รปสเหลยมมมฉากกวาง 40 ซม.

รปสเหลยมมมฉากยาว 60 ซม.

ตองการตตารางแบงรปสเหลยมมมฉากเปนรปสเหลยมจตรสขนาดเทากน ใหมขนาดใหญทสด

โดยไมเหลอเศษ รปสเหลยมจตรสทตองการนมความยาวดานเทากบ ห.ร.ม. ของ 40, 60

2) 40 602) 20 305) 10 15 2 3

ห.ร.ม. ของ 40, 60 คอ 225 = 20

Page 48: dlit.ac.thdlit.ac.th/resources_ftp/MATH/LessonPlans/P6/2... · Web viewให น กเร ยนทำแบบฝ กค ดเลขเร ว ทบทวนความร เด

48

รปสเหลยมจตรสทตองการมความยาวดานละ 20 ซม.

ตอบ ๒๐ เซนตเมตร

4. นกเรยนพจารณาบตรโจทยปญหาทตองใช ค.ร.น. ในการหาคำาตอบตามตวอยางท 2 ในเนอหา ชวยกนอานและวเคราะหโจทยปญหา วาตองใช ห.ร.ม. หรอ ค.ร.น. ในการหาคำาตอบ ซงควรจะสรปไดวา ตองใชความรเรอง ค.ร.น. ในการหาคำาตอบ แลวชวยกนแสดงวธทำาบนกระดานดำาดงน

วธทำา จะมาพบกนทจดเรมอกครงใชเวลา = ค.ร.น. ของ 6, 12, 16 หา ค.ร.น. ของ

6, 12, 162) 6 12 162) 3 6 83) 3 3 4 1 1 4

ค.ร.น. ของ 6, 8, 12 คอ 2232 = 48

จะพบกนทจดเรมตนใชเวลา 48 นาท

ตอบ ๔๘ นาท

5. ตดตวอยางโจทยปญหาบนกระดานดำาใหนกเรยนพจารณาดงนจงหาผลคณ ห.ร.ม. และ ค.ร.น. ของ 24 และ 36 และผลคณของ 24 และ 36

วธทำา 2) 24 36

2) 12 183) 6 9

Page 49: dlit.ac.thdlit.ac.th/resources_ftp/MATH/LessonPlans/P6/2... · Web viewให น กเร ยนทำแบบฝ กค ดเลขเร ว ทบทวนความร เด

49

2 3ห.ร.ม. ของ 24, 36 คอ 223 = 12

ค.ร.น. ของ 24, 36 คอ 22233 = 72

ผลคณของ ห.ร.ม. และ ค.ร.น. = 12 72 = 864

ผลคณของ 24 และ 36 = 24 36 = 864

ตอบ ๘๖๔

จากตวอยางแนะนำานกเรยนวา ถาจำานวนท “ 1 คณกบจำานวนท 2 มผลลพธเทากบ ผลคณของ ห.ร.ม. และ ค.ร.น. ของสองจำานวนนน ดงนนจะไดวา

จำานวนท 1 จำานวนท 2 = ห.ร.ม. ค.ร.น.

24 36 = 12 72864 = 864

6. ยกตวอยางโจทยปญหาบนกระดานดำา ดงนถา ห.ร.ม. และ ค.ร.น. ของเลขสองจำานวน เปน 5 และ 324

ตามลำาดบและเลขจำานวนหนงเปน 45 จงหาเลขอกจำานวนหนง

ใหนกเรยนชวยกนแสดงวธหาคำาตอบบนกระดานดำา ซงควรจะไดดงน

Page 50: dlit.ac.thdlit.ac.th/resources_ftp/MATH/LessonPlans/P6/2... · Web viewให น กเร ยนทำแบบฝ กค ดเลขเร ว ทบทวนความร เด

50

วธทำา จากขอสรป จำานวนท 1 จำานวนท 2 = ห.ร.ม. ค.ร.น.

สมมตเลขจำานวนท 1 เปน จ

จะได จ 45 = 5 324

ใชความรเรองการแกสมการ ก = 5

จ = 36

เลขจำานวนนนคอ 36

ตอบ ๓๖

7. แบงนกเรยนออกเปน 5 กลม แจกบตรงานใหกลมละ 3 บตร คอบตรงานท 1, 2, 3 ให

แตละกลมชวยกนเขยนแสดงวธทำา ในกระดาษทแจกใหทละบตร กลมไหนเสรจกอนใหนำามาใหคร ชวยตรวจสอบความถกตองและแกไขขอบกพรองทละกลม แลวเกบผลงานของกลมเขาแฟมไว

8. ใหนกเรยนรวมกนสรปเกยวกบการใช ห.ร.ม. และ ค.ร.น. แกโจทยปญหา

9. ใหนกเรยนทำาแบบทดสอบหลงเรยนเรอง ตวประกอบของจำานวนนบ

สอและแหลงเรยนร1. เพลงคณตศาสตร “ห.ร.ม. และ ค.ร.น.”2. บตรโจทยปญหา3. บตรงาน4. แบบทดสอบหลงเรยน

การวดและประเมนผลสงทวด วธวด เครองมอ เกณฑการ

ประเมน

Page 51: dlit.ac.thdlit.ac.th/resources_ftp/MATH/LessonPlans/P6/2... · Web viewให น กเร ยนทำแบบฝ กค ดเลขเร ว ทบทวนความร เด

51

1. หา ค.ร.น. โดยการ ตงหารได

ตรวจแบบฝกหดตรวจบตรงาน

แบบฝกหดบตรงาน

นกเรยนทำาถกตองผานเกณฑรอยละ 60 ขนไป

2. การทำางานกลม

สงเกตพฤตกรรมการทำางานกลม

แบบสงเกตพฤตกรรมการทำางานกลม

ระดบคณภาพ 2 ผานเกณฑการประเมน

3. คณลกษณะอนพง ประสงค

สงเกตการณใฝเรยนร และมงมนในการทำางาน

แบบประเมนคณลกษณะอนพงประสงค

ระดบคณภาพ 2 ผานเกณฑการประเมน

Page 52: dlit.ac.thdlit.ac.th/resources_ftp/MATH/LessonPlans/P6/2... · Web viewให น กเร ยนทำแบบฝ กค ดเลขเร ว ทบทวนความร เด

52

บนทกหลงสอนผลการเรยนร

......................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................

ปญหาและอปสรรค..................................................................................

.................................................................... ..................................................................................

.................................................................... ..................................................................................

....................................................................ขอเสนอแนะ/แนวทางแกไข

......................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................

...................................................................................................................................................... ลงชอ ...................................................

...ผสอน (................................................

.............) วนท ......

เดอน.....................................พ.ศ. .................

ความคดเหน/ขอเสนอแนะของผบรหารหรอผทไดรบมอบหมาย

Page 53: dlit.ac.thdlit.ac.th/resources_ftp/MATH/LessonPlans/P6/2... · Web viewให น กเร ยนทำแบบฝ กค ดเลขเร ว ทบทวนความร เด

53

..................................................................................

.................................................................... ..................................................................................

.................................................................... ..................................................................................

.................................................................... ..................................................................................

.................................................................... ลงชอ ..........................................................

.............ผบรหาร (....................................................................

..........) วนท

...........เดอน..............................................พ.ศ. .............

Page 54: dlit.ac.thdlit.ac.th/resources_ftp/MATH/LessonPlans/P6/2... · Web viewให น กเร ยนทำแบบฝ กค ดเลขเร ว ทบทวนความร เด

54

ภาคผนวก

Page 55: dlit.ac.thdlit.ac.th/resources_ftp/MATH/LessonPlans/P6/2... · Web viewให น กเร ยนทำแบบฝ กค ดเลขเร ว ทบทวนความร เด

55

เพลงคณตศาสตรทใชในการจดกจกรรมการเรยนการสอน

เพลงคณตศาสตรพารงเรอง

ทำานอง เพลงชมทง เนอรอง พจนพร สมพงษ

เฮ เฮ ฮา ฮา มาเรยนเถดหนา คณตศาสตรจำาเปน

เรยนไดแลวจะไดเปนคนเกง บวกลบทำาเอง คณหารเกง ไดคำาตอบมา

แสนจะงายคณตศาสตรเรยนไป ไปใชไดดงวา

ในชวตประจำาวนใชกนมา (ซำา)

คณตศาสตรนนหนา ชวยนำาพาใหรงเรอง

หมายเหต ใชในกจกรรมการสอนชวโมงท 1 , 6

เพลงจำานวนเฉพาะ

ทำานอง เพลงเมขลา เนอรอง พจนพร สมพงษ

จำานวนเฉพาะ จำาไดแมนเหมาะวาเปนเลขอะไร

จำานวนเฉพาะไมมใครหารมนได จำานวนเฉพาะไมมใครหารมนได

Page 56: dlit.ac.thdlit.ac.th/resources_ftp/MATH/LessonPlans/P6/2... · Web viewให น กเร ยนทำแบบฝ กค ดเลขเร ว ทบทวนความร เด

56

มแคตวมนเองกบเลขหนง เชน สอง สาม หา เจด สบเอด

หมายเหต ใชในกจกรรมการสอนชวโมงท 2

เพลงคดเลขเรว

ทำานอง เพลงแมสะเรยง เนอรอง พจนพร สมพงษ

สนกกนอกแลว มารบมาคดเลขกน

กระดาษทดอยาไดไหวหวน คดเลขเรวนนสนกจงเลย

มบวก มลบ คณ หาร เบกบานอยาไดรอร

รบเรงเรวซ ใหทนเวลาตงไว คดไดเทาไรตอบเลย

คดเลขเรวด นกเรยนทน ทำากนทกวน

คดเลขเรวด นกเรยนทน ทำากนทกวน

หมายเหต ใชในกจกรรมการสอนชวโมงท 3 , 4 , 10

เพลงการแยกตวประกอบ

ทำานอง เพลงแมสะเรยง เนอรอง พจนพร สมพงษ

Page 57: dlit.ac.thdlit.ac.th/resources_ftp/MATH/LessonPlans/P6/2... · Web viewให น กเร ยนทำแบบฝ กค ดเลขเร ว ทบทวนความร เด

57

รบเรยนแลวใครคยเสยงแจว ตองมาบอก

การแยกตวประกอบ ทำาอยางไรชวยตอบซ

กคอการเขยนจำานวน ในรปการคณ ของตวประกอบเฉพาะ

จำาไดแมนเหมาะ ลองแยกซ เชน สบสองนนหนาคอ สองคณสองคณสามนะซ

เชน สบสองนนหนาคอสองคณสองคณสามนะซ

หมายเหต ใชในกจกรรมการสอนชวโมงท 7

เพลง ห.ร.ม. และ ค.ร.น.

ทำานอง เพลงเดกปม เนอรอง พจนพร สมพงษ

ขอยจะหา ห.ร.ม.สกท หาดใหดด วาทำาอยางไร

และการหานน แยกตวประกอบยงไง หรอจะตงหารกทำาได

หาตวหารรวมทงหมดทม คณกนเขาไปซ เสรจพธตอบเลย

สวน ค.ร.น.นนเอาหมด ทงตวเหมอนตวเหลอ คณกนเขาไป

กเปนเสรจขนตอน

Page 58: dlit.ac.thdlit.ac.th/resources_ftp/MATH/LessonPlans/P6/2... · Web viewให น กเร ยนทำแบบฝ กค ดเลขเร ว ทบทวนความร เด

58

หมายเหต ใชในกจกรรมการสอนชวโมงท 11 , 13

Page 59: dlit.ac.thdlit.ac.th/resources_ftp/MATH/LessonPlans/P6/2... · Web viewให น กเร ยนทำแบบฝ กค ดเลขเร ว ทบทวนความร เด

59

เกมคณตศาสตรทใชในการจดกจกรรมการเรยนการสอน

เกม หาคใกลชด “ ”

จดประสงค เพอฝกทกษะการหารลงตว

ระดบชน ป.3-6

จำานวนผเลน ทงชนเรยน

อปกรณ

1. ฝาเบยรจำานวนนบ2. บตรเฉลย

วธเลน

1. นกเรยนแตละคนรบฝาเบยรทมจำานวนนบตดอยคนละ 1 อน2. เมอครใหสญญาณนกเรยนวงหาคจำานวนทหารกนลงตว คใคร

ไดแลวนงลง 3. ครและนกเรยนแตละครวมกนตรวจความถกตองของการจบค

ของนกเรยน ดงรป จบค นงลง

486

486

Page 60: dlit.ac.thdlit.ac.th/resources_ftp/MATH/LessonPlans/P6/2... · Web viewให น กเร ยนทำแบบฝ กค ดเลขเร ว ทบทวนความร เด

60

หมายเหต ใชในกจกรรมการสอนชวโมงท 5

เกม ครอบครวเดยวกน “ ”

จดประสงค เพอทบทวนการหารลงตว

ระดบชน ป. 3-6

จำานวนผเลน เปนกลม

อปกรณ

1. บตรตวเลข2. ตวนกเรยน3. บตรเฉลย

วธเลน

1. นกเรยนทเปนหวหนากลมยนถอบตรโจทย ซงเปนบตรจำานวน โดยยนอยแตละมม 5 คน

2. นกเรยนทเหลอทงหมดรบบตรตวเลขคนละ 1 บตร3. นกเรยนฟงสญญาณเมอครใหสญญาณใหนกเรยนวงเขาหาหวหนา

กลมทหารกนลงตว กบนกเรยน แตละกลมมจำานวนสมาชก 5 คน4. เมอกลมใดมจำานวนสมาชกครบรวมกนตรวจจากบตรเฉลยเมอถก

ตองใหยนลอมเปนวงกลมโดยมหวหนากลมอยตรงกลางถอวาเปนครอบครวเดยวกนถากลมใดผดแสดงวาไมใชครอบครวเดยวกน ดงรป

หวหนากลม

12

3

21

Page 61: dlit.ac.thdlit.ac.th/resources_ftp/MATH/LessonPlans/P6/2... · Web viewให น กเร ยนทำแบบฝ กค ดเลขเร ว ทบทวนความร เด

61

หมายเหต ใชในกจกรรมการสอนชวโมงท 8

12

46

Page 62: dlit.ac.thdlit.ac.th/resources_ftp/MATH/LessonPlans/P6/2... · Web viewให น กเร ยนทำแบบฝ กค ดเลขเร ว ทบทวนความร เด

62

เกม ครกคแขง“ ”

จดประสงค ฝกทกษะการคณ

ระดบชน ป. 3 – 6

จำานวนผเลน เปนค

อปกรณ

1. ตวนกเรยน2. นำาหนกหรอสวนสงของนกเรยนแตละคน

วธเลน

1. นกเรยนแตละคนจำานำาหนกหรอสวนสงของตนเองไว2. นกเรยนวงจบคเพอนทรกกนเพอนำาเอานำาหนกหรอสวนสง

ของนกเรยนทงคมาคณกน3. นกเรยนแตละคจะแขงขนกนหาคำาตอบใหเรวและถกตอง ใคร

ไดคำาตอบกอน ยกมอแลวรองไชโย ( ครรวมตรวจการหาคำาตอบกบนกเรยนแตละค )

นำาหนก32

กโลกรม

นำาหนก45

กโลกรม

32×45=1,440

ไชโย!

Page 63: dlit.ac.thdlit.ac.th/resources_ftp/MATH/LessonPlans/P6/2... · Web viewให น กเร ยนทำแบบฝ กค ดเลขเร ว ทบทวนความร เด

63

หมายเหต ใชในกจกรรมการสอนชวโมงท 9

เกม รำาวงการหาร“ ”

จดประสงค เพอทบทวนการหารลงตว

ระดบชน ป. 3-6

จำานวนผเลน ทงชนเรยน

อปกรณ

1. เทปและตลบเทป2. เพลง

วธเลน

1. นกเรยนลอมวงกลมแลวฟงเพลงจากเทป เมอเปดเทปเพลงใหนกเรยนทกคนรำาเดนไปเปนวงกลม เมอครปดเทปนกเรยนตองหยดทนทและอยทาเดม ถาใครหยดไมทนตองยกตวอยางการหารทลงตว 1 โจทย เชน 8 ÷ 4 = 2

2. ถามนกเรยนทไมทนหลายคนกใหบอกคนละ 1 โจทย แลวเปดเทปตอไปเรอยๆ ถาใครไมทนตองบอกโจทยการหารเสมอ จนกวาจะไดผทรำาเกงทสด คอผหยดทนตลอดเปนผชนะ

57÷ 3 = 19

Page 64: dlit.ac.thdlit.ac.th/resources_ftp/MATH/LessonPlans/P6/2... · Web viewให น กเร ยนทำแบบฝ กค ดเลขเร ว ทบทวนความร เด

คำาชแจง1. แบบทดสอบจำานวน 15 ขอ ขอละ 1 คะแนน คะแนนเตม 15

คะแนน เวลา 20 นาท

64

หมายเหต ใชในกจกรรมการสอนชวโมงท 121. ขอใดกลาวถกตอง

ก. 11 เปนตวประกอบของ 982

ข. 9 เปนตวประกอบของ 819

ค. 7 เปนตวประกอบของ 583

ง. 6 เปนตวประกอบของ 619

2. 55 มตวประกอบทงหมดกตวก. 4ข. 5ค. 6ง. 7

3. จำานวนนบสามหลกทนอยทสดทม 5 เปนตวประกอบคอจำานวน

ในขอใดก. 223ข. 224ค. 225ง. 226

5. จำานวนใดมตวประกอบนอยทสดก. 11ข. 15ค. 21ง. 30

6. ตวประกอบทกอยางของ 16 คออะไรก. 2, 4, 8ข. 1, 2, 4, 8ค. 2, 4, 8, 16ง. 1, 2, 4, 8, 16

7. จำานวนในขอใดเปนตวประกอบเฉพาะของ 91ก. 3, 7ข. 3, 17ค. 7, 13ง. 7, 13, 19

8. ระหวางจำานวน 30-40 มจำานวนทมตวประกอบเพยง 2 ตวอยกจำานวนก. 2

แบบทดสอบกอนเรยน เรอง ตวประกอบของ

จำานวนนบ

Page 65: dlit.ac.thdlit.ac.th/resources_ftp/MATH/LessonPlans/P6/2... · Web viewให น กเร ยนทำแบบฝ กค ดเลขเร ว ทบทวนความร เด

65

Page 66: dlit.ac.thdlit.ac.th/resources_ftp/MATH/LessonPlans/P6/2... · Web viewให น กเร ยนทำแบบฝ กค ดเลขเร ว ทบทวนความร เด

66

9. จำานวนใด ไม เปนจำานวนเฉพาะก. 101ข. 103ค. 107ง. 123

10. ตวประกอบเฉพาะของ 24 คอ จำานวนในขอใดก. 1, 2ข. 1, 13ค. 2, 3ง. 2, 13

11. ตวประกอบเฉพาะของ 42 นอกจาก 2, 3 แลวมตวใดเปนตวประกอบเฉพาะอกก. 1ข. 3ค. 5ง. 7

12. ขอใดเปนการแยกตวประกอบทถกตองก. 18 = 2 9ข. 20 = 2 2 5

13. ขอใดเปนการแยกตวประกอบทถกตองก. 45 = 3 3 5ข. 81 = 3 3 9ค. 90 = 2 5 9ง. 100 = 2 5 10

14. 16 = 2 2 2 224 = 2 2 2 3 จากการแยกตวประกอบน ห.ร.ม. ของ 16 และ 24 คอจำานวนใดก. 2 2 2ข. 2 2 2 2ค. 2 2 2 3ง. 2 2 2 2 3

15. จำานวนใดเปน ห.ร.ม. ของ 48, 72, 120ก. 4ข. 8ค. 12ง. 24

Page 67: dlit.ac.thdlit.ac.th/resources_ftp/MATH/LessonPlans/P6/2... · Web viewให น กเร ยนทำแบบฝ กค ดเลขเร ว ทบทวนความร เด

67

ขอ คำาตอบ123456789101112131415

ขกคขกงคกงคงขกกง

เฉลยแบบทดสอบกอนเรยน

บทท 2 เรอง ตวประกอบของจำานวนนบ

Page 68: dlit.ac.thdlit.ac.th/resources_ftp/MATH/LessonPlans/P6/2... · Web viewให น กเร ยนทำแบบฝ กค ดเลขเร ว ทบทวนความร เด

68

1. 43 + 17 - 28 =……………………………….2. {(15 10) + 20} 17 =……………………………….3. 2,400 40 =……………………………….4. (54 9) (18 6) =……………………………….5. (666 9) + 26 =……………………………….6. (31 40) + 300 =……………………………….7. (40 20) – (35 3) =……………………………….8. (200 10) 20 =……………………………….9. 5 20 10 40 =……………………………….10. (29 30) + (29 70) =……………………………….

แบบฝกคดเลขเรว

Page 69: dlit.ac.thdlit.ac.th/resources_ftp/MATH/LessonPlans/P6/2... · Web viewให น กเร ยนทำแบบฝ กค ดเลขเร ว ทบทวนความร เด

69

หมายเหต ใชในกจกรรมการสอนชวโมงท 1

1. จำานวนใดทหารดวย 2 ลงตว

2. จำานวนใดทหารดวย 3 ลงตว

นอง ๆ ชวยกนขดเสนใตจำานวนท

สมพนธกบโจทยนะครบ

34 25 26 18 41

21 37 32 49 33

แบบฝกเสรมทกษะ

Page 70: dlit.ac.thdlit.ac.th/resources_ftp/MATH/LessonPlans/P6/2... · Web viewให น กเร ยนทำแบบฝ กค ดเลขเร ว ทบทวนความร เด

70

3. จำานวนใดทหารดวย 6 ลงตว

4. จำานวนใดทหารดวย 8 ลงตว

หมายเหต ใชในกจกรรมการสอนชวโมงท 1

1. 9,954 2 =……………………………….

2. (1,800 9) 2 =……………………………….3. (22 11) - 40 =……………………………….4. 8,000 4,000 =……………………………….5. (420 20) 20 =……………………………….

15 85 63 40 64

11 24 36 42 55

แบบฝกคดเลขเรว

Page 71: dlit.ac.thdlit.ac.th/resources_ftp/MATH/LessonPlans/P6/2... · Web viewให น กเร ยนทำแบบฝ กค ดเลขเร ว ทบทวนความร เด

71

6. 9 + 18 + 11 + 12=……………………………….7. (600 9) 3 =……………………………….8. (500 12) 6 =……………………………….9. (57 + 9) + (19 + 11) =……………………………….10. (700 8) 16 =……………………………….

หมายเหต ใชในกจกรรมการสอนชวโมงท 2

ใหนกเรยนระบายสจำานวนนบทเปนจำานวนเฉพาะ

1 25

4 6

3 16

7

แบบฝกเสรมทกษะ

Page 72: dlit.ac.thdlit.ac.th/resources_ftp/MATH/LessonPlans/P6/2... · Web viewให น กเร ยนทำแบบฝ กค ดเลขเร ว ทบทวนความร เด

72

หมายเหต ใชในกจกรรมการสอนชวโมงท 2

1. 97 – (15 – 15) =……………………………….2. 10 5 =……………………………….3. 112 – 33 = ……………………………….

10

18

11 138

2117 19

14

2220

15912

24

23

2725 26 2829 30

นกเรยนทำากนไดไหมครบ …ถาไมเขาใจใหถามคณครไดนะครบ

แบบฝกคดเลขเรว

Page 73: dlit.ac.thdlit.ac.th/resources_ftp/MATH/LessonPlans/P6/2... · Web viewให น กเร ยนทำแบบฝ กค ดเลขเร ว ทบทวนความร เด

73

4. 9 9 =……………………………….5. (65 – 30 – 30) + 5 =……………………………….6. 21 9 3 =……………………………….7. 11 + 11 + 20 + 2 =……………………………….8. 30 7 70 =……………………………….9. 16 + 14 – 11 + 48 - 29 =……………………………….10. (125 – 45) 10 =……………………………….

มายเหต ใชในกจกรรมการสอนชวโมงท 3

นอง ๆ ชวยกนเตมตวประกอบเฉพาะของจำานวนทกำาหนดให

แบบฝกเสรมทกษะ

Page 74: dlit.ac.thdlit.ac.th/resources_ftp/MATH/LessonPlans/P6/2... · Web viewให น กเร ยนทำแบบฝ กค ดเลขเร ว ทบทวนความร เด

74

หมายเหต ใชในกจกรรมการสอนชวโมงท 3

1. (315 – 246) 20 =……………………………….

1.ตวประกอบเฉพาะของ 35 คอ …………………………………….

2.ตวประกอบเฉพาะของ 27 คอ …………………………………….

3.ตวประกอบเฉพาะของ 52 คอ …………………………………….

แบบฝกคดเลขเรว

Page 75: dlit.ac.thdlit.ac.th/resources_ftp/MATH/LessonPlans/P6/2... · Web viewให น กเร ยนทำแบบฝ กค ดเลขเร ว ทบทวนความร เด

75

2. 10 + 10 + 10 + 10 + 10 =……………………………….3. (48 8) 66 =……………………………….4. (42 5) 7 =……………………………….5. (70 – 50) (24 6) =……………………………….6. 100,000 + 20,000 + 2 =……………………………….7. (72 + 27 – 54) 15 =……………………………….8. 720 80 9 =……………………………….9. 550 11 =……………………………….10. 390 130 =……………………………….

หมายเหต ใชในกจกรรมการสอนชวโมงท 4

Page 76: dlit.ac.thdlit.ac.th/resources_ftp/MATH/LessonPlans/P6/2... · Web viewให น กเร ยนทำแบบฝ กค ดเลขเร ว ทบทวนความร เด

76

1. (600 9) 3 =……………………………….2. (600 1) 3 =……………………………….3. (500 6) 12 =……………………………….4. (500 12) 6 =……………………………….5. (700 8) 16 =……………………………….6. 81 15 = ……………………………….7. 4,125 – (176 + 124) =……………………………….8. (36 75) + (36 25) =……………………………….9. (39 75) + (39 25) =……………………………….10. (41 70) + (41 30) =……………………………….

แบบฝกคดเลขเรว

Page 77: dlit.ac.thdlit.ac.th/resources_ftp/MATH/LessonPlans/P6/2... · Web viewให น กเร ยนทำแบบฝ กค ดเลขเร ว ทบทวนความร เด

จงแยกตวประกอบของ 64

และ 80

64 = …………………………

77

หมายเหต ใชในกจกรรมการสอนชวโมงท 5

ใหนกเรยนแยกตวประกอบของจำานวนทกำาหนดให

จงแยกตวประกอบของ 42

และ 39

42 = …………………………

จงแยกตวประกอบของ 55 และ 95

55 = ……………………………….

จงแยกตวประกอบของ 12, 20

และ 40

12 = ……………………………….

จงแยกตวประกอบของ 36

และ 28

36 = ……………………………….

แบบฝกเสรมทกษะ

Page 78: dlit.ac.thdlit.ac.th/resources_ftp/MATH/LessonPlans/P6/2... · Web viewให น กเร ยนทำแบบฝ กค ดเลขเร ว ทบทวนความร เด

78

หมายเหต ใชในกจกรรมการสอนชวโมงท 6

1. (14 12) + (14 18) =……………………………….2. 19 24 =……………………………….3. (15 6) + (15 14) =……………………………….4. 14 26 =……………………………….5. (8 27) + (8 3) =……………………………….6. (6 12) + (6 18) =……………………………….7. 32 35 =……………………………….8. (12 15) + (12 5) =……………………………….9. (7 47) + (7 13) =……………………………….10. (9 22) + (9 18) =……………………………….

แบบฝกคดเลขเรว

Page 79: dlit.ac.thdlit.ac.th/resources_ftp/MATH/LessonPlans/P6/2... · Web viewให น กเร ยนทำแบบฝ กค ดเลขเร ว ทบทวนความร เด

79

หมายเหต ใชในกจกรรมการสอนชวโมงท 7

นอง ๆ ชวยพแกวนา หาตวหารรวมมาก (ห.ร.ม.) ของจำานวนทกำาหนดให

1. จงหาตวหารรวมมาก (ห.ร.ม.) ของ 12 และ 28จำานวนนบทหาร 12 ลงตว คอ ……………….………………

จำานวนนบทหาร 28 ลงตว คอ …………………..……………2. จงหาตวหารรวมมาก (ห.ร.ม.) ของ 14 และ 30

จำานวนนบทหาร 14 ลงตว คอ ……………….………………

จำานวนนบทหาร 30 ลงตว คอ …………………..……………

แบบฝกเสรมทกษะ

Page 80: dlit.ac.thdlit.ac.th/resources_ftp/MATH/LessonPlans/P6/2... · Web viewให น กเร ยนทำแบบฝ กค ดเลขเร ว ทบทวนความร เด

80

หมายเหต ใชในกจกรรมการสอนชวโมงท 7

1. จงหา ห.ร.ม. ของ 60 , 72……………………………………………………………………………………………………………………………………

2.จงหา ห.ร.ม. ของ 24 , 38 , 48…………………………………………………………………………………………………………

จงหา ห.ร.ม. ของจำานวนทกำาหนดใหเหลานโดยวธตงหารนะจะ

แบบฝกเสรมทกษะ

Page 81: dlit.ac.thdlit.ac.th/resources_ftp/MATH/LessonPlans/P6/2... · Web viewให น กเร ยนทำแบบฝ กค ดเลขเร ว ทบทวนความร เด

81

หมายเหต ใชในกจกรรมการสอนชวโมงท 8

ใหนอง ๆ ชวยพปลา เขยนจำานวนนบทมจำานวนนบ

ทกำาหนดใหเปนตวประกอบดวยนะจะ

จำานวนนบทม 3 เปนองคประกอบ คอ ……………………………….

……………………………………จำานวนนบทม 9 เปนองคประกอบ

จำานวนนบทม 7 เปนองคประกอบ

คอ ……………………………….

……………………………………จำานวนนบทม 5 เปนองคประกอบ

จำานวนนบทม 2 เปนองคประกอบ

คอ ……………………………….

……………………………………จำานวนนบทม 6 เปนองคประกอบ

แบบฝกเสรมทกษะ

Page 82: dlit.ac.thdlit.ac.th/resources_ftp/MATH/LessonPlans/P6/2... · Web viewให น กเร ยนทำแบบฝ กค ดเลขเร ว ทบทวนความร เด

82

หมายเหต ใชในกจกรรมการสอนชวโมงท 9

1. 12,175 – 25 =……………………………….2. (39 9) – 9 =……………………………….3. 2 (187 – 11) 25 =……………………………….4. 115 – (15 7) =……………………………….5. 888 (113 – 102) =……………………………….6. (1,083 – 27 – 56) 187 =……………………………….7. (102 – 2) (102 + 2) =……………………………….8. (32 18) + (7 32) =……………………………….9. (38 39) + (39 62) =……………………………….10. 8 + 12 9 - 6 =……………………………….

แบบฝกคดเลขเรว

Page 83: dlit.ac.thdlit.ac.th/resources_ftp/MATH/LessonPlans/P6/2... · Web viewให น กเร ยนทำแบบฝ กค ดเลขเร ว ทบทวนความร เด

83

หมายเหต ใชในกจกรรมการสอนชวโมงท 10

ใหนกเรยนหาตวคณรวมของจำานวนทกำาหนดให

จำานวนนบทม 9 เปนตวประกอบ คอ ……………………………………………………จำานวนนบทม 4 เปนตวประกอบ คอ …………………………………………

จำานวนนบทม 8 เปนตวประกอบ คอ ………………………………………………………………………………………จำานวนนบทม 7 เปนตวประกอบ คอ …………………………………………

แบบฝกเสรมทกษะ

Page 84: dlit.ac.thdlit.ac.th/resources_ftp/MATH/LessonPlans/P6/2... · Web viewให น กเร ยนทำแบบฝ กค ดเลขเร ว ทบทวนความร เด

84

หมายเหต ใชในกจกรรมการสอนชวโมงท 10

1. 66 + 17 + 3 =……………………………….2. 41 + 9 + 23 =……………………………….3. 8 25 64 =……………………………….4. 74 + 31 + 69 =……………………………….

จำานวนนบทม 6 เปนตวประกอบ คอ ………………………………………………………………………………………….

จำานวนนบทม 2 เปนตวประกอบ คอ …………………………

แบบฝกคดเลขเรว

Page 85: dlit.ac.thdlit.ac.th/resources_ftp/MATH/LessonPlans/P6/2... · Web viewให น กเร ยนทำแบบฝ กค ดเลขเร ว ทบทวนความร เด

85

5. 43 + 57 + 82 =……………………………….6. 25 4 32 =……………………………….7. 15 6 50 =……………………………….8. 18 + 23 + 12 =……………………………….9. 43 + 35 + 15 =……………………………….10. 26 + 50 + 24 =……………………………….

หมายเหต ใชในกจกรรมการสอนชวโมงท 11

นอง ๆ ชวยคณยายหาตวคณรวมนอย (ค.ร.น.)

ของจำานวนทกำาหนดให

จงหา ค.ร.น. ของ 36 และ 72

36 = ……………………………………………………………72 =

แบบฝกเสรมทกษะ

Page 86: dlit.ac.thdlit.ac.th/resources_ftp/MATH/LessonPlans/P6/2... · Web viewให น กเร ยนทำแบบฝ กค ดเลขเร ว ทบทวนความร เด

86

หมายเหต ใชในกจกรรมการสอนชวโมงท 11

1. 400 – 206 = ……………………………….2. (32 + 45) 7 =……………………………….

จงหา ค.ร.น. ของ 49 และ 84

49 = ……………………………………………………………84 =

จงหา ค.ร.น. ของ 10 และ 50

10 = ………………………………………………………..……………50 =

แบบฝกคดเลขเรว

Page 87: dlit.ac.thdlit.ac.th/resources_ftp/MATH/LessonPlans/P6/2... · Web viewให น กเร ยนทำแบบฝ กค ดเลขเร ว ทบทวนความร เด

87

3. (11 5) + (6 4) =……………………………….4. (22 5) – 91 = ……………………………….5. 3 (302 – 201) =……………………………….6. 57 + 22 + 13 =……………………………….7. (126 + 74) + 39 =……………………………….8. (2 15) 50 =……………………………….9. 12 (5 + 10) =……………………………….10. 334 – 60 - 34 = ……………………………….

หมายเหต ใชในกจกรรมการสอนชวโมงท 12

แบบฝกเสรมทกษะ

Page 88: dlit.ac.thdlit.ac.th/resources_ftp/MATH/LessonPlans/P6/2... · Web viewให น กเร ยนทำแบบฝ กค ดเลขเร ว ทบทวนความร เด

คำาชแจง1. แบบทดสอบจำานวน 15 ขอ ขอละ 1 คะแนน คะแนนเตม 15

คะแนน เวลา 20 นาท

88

หมายเหต ใชในกจกรรมการสอนชวโมงท 13

พ ๆ ครบ ชวยนองหมาหาคำาตอบจากโจทยเหลานโดยวธตงหารดวยนะครบ

แบบทดสอบหลงเรยน เรอง ตวประกอบของ

จำานวนนบ

1. อมยมสแดง 9 อน สชมพ 18 อน และสขาว 27 อน

ถาตองการแบงใสถง ๆ ละเทา ๆ กน

โดยใหแตละถงใสอมยมสเดยวกน

จะแบงไดอยางมากทสดถงละกอน

2.แอปเปลราคาลกละ 15 บาท

องนกโลกรมละ 35 บาท

ตองซอผลไมอยางละเทาไรจงจะจายเงนอยางละเทา ๆ กน

Page 89: dlit.ac.thdlit.ac.th/resources_ftp/MATH/LessonPlans/P6/2... · Web viewให น กเร ยนทำแบบฝ กค ดเลขเร ว ทบทวนความร เด

89

1. ขอใดกลาวถกตองก. 11 เปนตวประกอบ

ของ 982ข. 9 เปนตวประกอบของ

819ค. 7 เปนตวประกอบ

ของ 583ง. 6 เปนตวประกอบ

ของ 619

2. 55 มตวประกอบทงหมดกตวก. 4ข. 5ค. 6ง. 7

3. จำานวนนบสามหลกทนอยทสดทม

5 เปนตวประกอบคอจำานวนในขอใด

ก. 223ข. 224ค. 225ง. 226

5. จำานวนใดมตวประกอบนอยทสดก. 11ข. 15ค. 21ง. 30

6. ตวประกอบทกอยางของ 16 คออะไรก. 2, 4, 8ข. 1, 2, 4, 8ค. 2, 4, 8, 16ง. 1, 2, 4, 8, 16

7. จำานวนในขอใดเปนตวประกอบเฉพาะของ 91ก. 3, 7ข. 3, 17ค. 7, 13ง. 7, 13, 19

8. ระหวางจำานวน 30-40 มจำานวนทมตวประกอบเพยง 2 ตวอยกจำานวนก. 2

Page 90: dlit.ac.thdlit.ac.th/resources_ftp/MATH/LessonPlans/P6/2... · Web viewให น กเร ยนทำแบบฝ กค ดเลขเร ว ทบทวนความร เด

90

หมายเหต ใชในกจกรรมการสอนชวโมงท 13

9. จำานวนใด ไม เปนจำานวนเฉพาะก. 101ข. 103ค. 107ง. 123

10. ตวประกอบเฉพาะของ 24 คอ จำานวนในขอใดก. 1, 2ข. 1, 13ค. 2, 3ง. 2, 13

11. ตวประกอบเฉพาะของ 42 นอกจาก 2, 3 แลวมตวใดเปนตวประกอบเฉพาะอกก. 1ข. 3ค. 5ง. 7

12. ขอใดเปนการแยกตวประกอบทถกตองก. 18 = 2 9

13. ขอใดเปนการแยกตวประกอบทถกตองก. 45 = 3 3 5ข. 81 = 3 3 9ค. 90 = 2 5 9ง. 100 = 2 5 10

14. 16 = 2 2 2 2

24 = 2 2 2 3 จากการแยกตวประกอบน ห.ร.ม. ของ 16 และ 24 คอจำานวนใด

ก. 2 2 2ข. 2 2 2 2ค. 2 2 2 3ง. 2 2 2 2 3

15. จำานวนใดเปน ห.ร.ม. ของ 48, 72, 120ก. 4ข. 8ค. 12ง. 24

Page 91: dlit.ac.thdlit.ac.th/resources_ftp/MATH/LessonPlans/P6/2... · Web viewให น กเร ยนทำแบบฝ กค ดเลขเร ว ทบทวนความร เด

91

ขอ คำาตอบ123456789101112131415

ขกคขกงคกงคงขกกง

เฉลยแบบทดสอบหลงเรยน

บทท 3 เรอง ตวประกอบของจำานวนนบ

Page 92: dlit.ac.thdlit.ac.th/resources_ftp/MATH/LessonPlans/P6/2... · Web viewให น กเร ยนทำแบบฝ กค ดเลขเร ว ทบทวนความร เด

92

แบบประเมนเจตคต คณธรรม จรยธรรม ( คานยม 12 ประการ )

ในแผนการจดการเรยนร เรอง ตวประกอบของจำานวนนบ

คานย

มขอ

1 คานย

มขอ

2 คานย

มขอ

3 คานย

มขอ

4 คานย

มขอ

5 คานย

มขอ

6 คานย

มขอ

7 คานย

มขอ

8 คานย

มขอ

9 คานย

มขอ

10 คานย

มขอ

11 คานย

มขอ

12

แผนชวโมงท 1

แผนชวโมงท 2

แผนชวโมงท 3

แผนชวโมงท 4

แผนชวโมงท 5

แผนชวโมงท 6

แผนชวโมงท 7

แผนชวโมงท 8

แผนชวโมงท 9

แผนชวโมงท 10

แผนชวโมงท 11

แผนชวโมงท 12

แผนชวโมง

คา

ชวโ

Page 93: dlit.ac.thdlit.ac.th/resources_ftp/MATH/LessonPlans/P6/2... · Web viewให น กเร ยนทำแบบฝ กค ดเลขเร ว ทบทวนความร เด

93

ท 13