Digitalt læringsmiljø - IKT-arkitektur for vurdering
-
Upload
ingrid-melve -
Category
Education
-
view
541 -
download
1
Transcript of Digitalt læringsmiljø - IKT-arkitektur for vurdering
![Page 1: Digitalt læringsmiljø - IKT-arkitektur for vurdering](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022070521/58ef15461a28abd9078b46a3/html5/thumbnails/1.jpg)
Digitalt læringsmiljø, IKT-arkitektur for vurderingIngrid Melve, UNINETT
SUHS, Trondheim 2015-11-04
![Page 2: Digitalt læringsmiljø - IKT-arkitektur for vurdering](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022070521/58ef15461a28abd9078b46a3/html5/thumbnails/2.jpg)
Digitalt læringsmiljø
IKT-arkitektur for digital vurdering (fagspesifikasjon: UFS148)Analyse av roller og arbeidsflyt for eksamensavviklingInformasjonsflyt og prosessoversikt, systemavhengigheter
Analysearbeidet bak fagspesifikasjonenArbeidsgrupper
Videre arbeidBruk av fagspesifikasjoner inn i kravspesifikasjonerErfaringsutvekslingProsjektsamarbeid
![Page 3: Digitalt læringsmiljø - IKT-arkitektur for vurdering](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022070521/58ef15461a28abd9078b46a3/html5/thumbnails/3.jpg)
DIGITALT LÆRINGSMILJØcc: JD Hancock - https://www.flickr.com/photos/83346641@N00
![Page 4: Digitalt læringsmiljø - IKT-arkitektur for vurdering](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022070521/58ef15461a28abd9078b46a3/html5/thumbnails/4.jpg)
Arkitektur: felles forståelse
Beskrivelse av konsepteneHva skal gjøres?Hva henger det sammen med?
Uavhengig av konkret løsningsvalgEn eller flere komponenterInnkjøp, gjenbruk, bygging eller kombinasjoner
Felles språk, felles forståelseGrunnlag for samarbeid
![Page 5: Digitalt læringsmiljø - IKT-arkitektur for vurdering](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022070521/58ef15461a28abd9078b46a3/html5/thumbnails/5.jpg)
FELLES FORSTÅELSEcc: Wm Jas - https://www.flickr.com/photos/73268039@N00
![Page 6: Digitalt læringsmiljø - IKT-arkitektur for vurdering](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022070521/58ef15461a28abd9078b46a3/html5/thumbnails/6.jpg)
Forstå utfordringene
Scenarier for digitalt læringsmiljøArbeidsgruppe har beskrevet scenarierNeste steg: kravspesifikasjonLangsiktig arbeid: hvordan endre arbeidsmetoder
Felles språk, felles forståelseGrunnlag for samarbeid
Både løsninger nå og forstå framtidMålbildeVeien til målet
![Page 7: Digitalt læringsmiljø - IKT-arkitektur for vurdering](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022070521/58ef15461a28abd9078b46a3/html5/thumbnails/7.jpg)
ARBEIDSFLYTcc: spike55151 - https://www.flickr.com/photos/20561948@N00
![Page 8: Digitalt læringsmiljø - IKT-arkitektur for vurdering](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022070521/58ef15461a28abd9078b46a3/html5/thumbnails/8.jpg)
Roller for eksamenKANDIDAT, EMNEANSVARLIG, SENSOR, EKSAMENSARBEIDER MFL
cc: starlights_ - https://www.flickr.com/photos/26199251@N05
![Page 9: Digitalt læringsmiljø - IKT-arkitektur for vurdering](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022070521/58ef15461a28abd9078b46a3/html5/thumbnails/9.jpg)
INFORMASJONSFLYT
FOR MENNESKERcc: Marc Wathieu - https://www.flickr.com/photos/88133570@N00
![Page 10: Digitalt læringsmiljø - IKT-arkitektur for vurdering](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022070521/58ef15461a28abd9078b46a3/html5/thumbnails/10.jpg)
Informasjonsflyt
FOR MASKINERcc: camknows - https://www.flickr.com/photos/13101664@N03
![Page 11: Digitalt læringsmiljø - IKT-arkitektur for vurdering](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022070521/58ef15461a28abd9078b46a3/html5/thumbnails/11.jpg)
Tjenester for digital eksamen
11
Fase Faglig oppgave Prosess-støtte
Forberede Oppgavesett Eksamensplan
Gjennomføre Besvarelse Oppmøte, eksamensavvikling
Sensurere Enkeltvedtak, vurdere hver besvarelse
Kommisjon
Sluttføre BegrunnelseKlagesensur
Klagehåndtering
Arkivering, oppbevaring, rydding
![Page 12: Digitalt læringsmiljø - IKT-arkitektur for vurdering](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022070521/58ef15461a28abd9078b46a3/html5/thumbnails/12.jpg)
ANALYSEcc: frankieleon - https://www.flickr.com/photos/23307937@N04
![Page 13: Digitalt læringsmiljø - IKT-arkitektur for vurdering](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022070521/58ef15461a28abd9078b46a3/html5/thumbnails/13.jpg)
Arbeidsflytanalyser: hva skjer
13
![Page 14: Digitalt læringsmiljø - IKT-arkitektur for vurdering](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022070521/58ef15461a28abd9078b46a3/html5/thumbnails/14.jpg)
Prosessanalyse: hvordan skjer det?
14
![Page 15: Digitalt læringsmiljø - IKT-arkitektur for vurdering](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022070521/58ef15461a28abd9078b46a3/html5/thumbnails/15.jpg)
Info
rmas
jons
-ar
kite
ktur
: Hva
er
det?
15
![Page 16: Digitalt læringsmiljø - IKT-arkitektur for vurdering](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022070521/58ef15461a28abd9078b46a3/html5/thumbnails/16.jpg)
RISIKOVURDERINGcc: zilverbat. - https://www.flickr.com/photos/25228175@N08
![Page 17: Digitalt læringsmiljø - IKT-arkitektur for vurdering](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022070521/58ef15461a28abd9078b46a3/html5/thumbnails/17.jpg)
SIKKERHET
cc: Norsk olje og gass - https://www.flickr.com/photos/46299553@N06
![Page 18: Digitalt læringsmiljø - IKT-arkitektur for vurdering](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022070521/58ef15461a28abd9078b46a3/html5/thumbnails/18.jpg)
ERFARINGSUTVEKSLINGcc: Ewa Rozkosz - https://www.flickr.com/photos/55715448@N07
![Page 19: Digitalt læringsmiljø - IKT-arkitektur for vurdering](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022070521/58ef15461a28abd9078b46a3/html5/thumbnails/19.jpg)
cc: Kaptain Kobold - https://www.flickr.com/photos/95492938@N00
![Page 20: Digitalt læringsmiljø - IKT-arkitektur for vurdering](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022070521/58ef15461a28abd9078b46a3/html5/thumbnails/20.jpg)
Videre arbeid
Kravspesifikasjon LMS-innkjøpKravspesifikasjon digital eksamensinnkjøpErfaringsseminar og samlingerInformasjonsarkitektur: det store bildet, praktisk bruktArbeid med integrasjoner: Bruk, test, teknologi, policyOppdatering av fagspesifikasjoner, basert på erfaringArbeid med veikart, første versjon sommer 2016
![Page 21: Digitalt læringsmiljø - IKT-arkitektur for vurdering](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022070521/58ef15461a28abd9078b46a3/html5/thumbnails/21.jpg)
ARBEIDSGRUPPE
cc: bgolub - https://www.flickr.com/photos/8246716@N04
![Page 22: Digitalt læringsmiljø - IKT-arkitektur for vurdering](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022070521/58ef15461a28abd9078b46a3/html5/thumbnails/22.jpg)
ModulbasertJobb med felles grensesnitt
cc: 4nitsirk - https://www.flickr.com/photos/26223114@N02
![Page 23: Digitalt læringsmiljø - IKT-arkitektur for vurdering](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022070521/58ef15461a28abd9078b46a3/html5/thumbnails/23.jpg)
MER ARBEID!cc: kong niffe - https://www.flickr.com/photos/40762476@N00