KOD NR

DEL 1 – GRUPPSYKOLOGI, GENUS, SAMT HÄLSO- OCH

SJUKVÅRDENS EKONOMI- OCH STYRNING

Mobiltelefoner ska vara avstängda och förvaras åtskilda från studenten, liksom ytterkläder,

väskor och liknande. Bläck eller kulspetspenna ska användas vid besvarande av frågor.

Totalt antal sidor

(inkl. denna sida)

Tidpunkt för inlämning

Studentens kod (fylls i av studenten och ska anges

på alla inlämnade sidor)Spara koden!

*Fakultet, institution samt ev avdelning el motsvarande

Vårdvetenskap

* Kursnamn

Omvårdnad med inriktning ledarskap

* Kurskod

OM132A

* Tentamensdatum

170930

* Tid (från – till)

09.15-13.15

* Examinator(er)

Ann-Mari Campbell

* Hjälpmedel

x☐ Inga hjälpmedel

☐Kalkylator

☐ Formellista

☐ Okommenterad lagtext

☐ Allt kursmaterial

☐ Lexikon

☐ Andra hjälpmedel, specificera:

* Maximalt antal poäng

55p (G=37; VG=48)

Resultat

* Övrigt

Tentamensresultat anslås på It´s Learning senast 171021 kl 22.00

KOD NR

Fråga 1. Gruppsykologi/AmC/4p/

Svedberg skriver bl.a om att regressiva försvarsmönster i en grupp kan ta sig uttryck i form av

olika sociala försvar. Förklara varför dessa regressiva försvarsmönster uppstår enligt

psykodynamisk teori. Ge två exempel på sociala försvarsmekanismer och förklara vad de

innebär.

KOD NR

Fråga 2. Gruppsykologi/AmC/2p

Vad menas i psykodynamisk teori med begreppet övergångsobjekt? Ge ett exempel på ett

övergångsobjekt som du i i vuxen ålder använder dig av.

KOD NR

Fråga 3. Gruppsykologi/AmC/5p/

Karin är ganska ny som sjuksköterska och vid flera tillfällen har en anhörig till en av hennes

patienter anklagat henne för att ha misskött patienten. Karin vet med sig att hon har skött sitt

arbete som hon ska och till och med ägnat lite extra tid åt just denna patient. Hon blir ledsen

över bemötandet från den anhörige och förstår ingenting.

Utgå från psykodynamisk teori och förklara för Karin vad detta kan handla om!

KOD NR

Fråga 4. Gruppsykologi/AmC/4p

Vad menar de symboliska interaktionisterna med begreppen ”I” och ”Me”?

KOD NR

Fråga 5. Genusperspektiv/AmC/5p

Inom den tidiga feministiska teorin har två olika teorier, särarts- respektive likhetsteorin,

framförts. Vad innebär respektive teori och vilka konsekvenser har de haft för omvårdnadens

och sjuksköterskeyrkets utveckling?

KOD NR

Fråga 6. Ekonomi, styrning och prioriteringar/AmC/5p/

En av de arbetsmodeller som används inom hälso- och sjukvårdens organisation (och inom

många andra organisationer) kallas för LEAN. Vad innebär denna modell? Vilka för-

respektive nackdelar kan du se med den här modellen i en omvårdnadsverksamhet?

KOD NR

Fråga 7. Ekonomi, Styrning och prioriteringar/AmC/5p/

Vad innebär lagen om valfrihet (LOV)? På vilket sätt är den ett problem för landstingens

ekonomi?

KOD NR

DEL 2 – KVALITET OCH PATIENTSÄKERHET

Ansvarig lärare för denna del: Katherine Webster

Mobiltelefoner ska vara avstängda och förvaras åtskilda från studenten, liksom ytterkläder,

väskor och liknande. Bläck eller kulspetspenna ska användas vid besvarande av frågor.

Totalt antal sidor

(inkl. denna sida)

Tidpunkt för inlämning

Studentens kod (fylls i av studenten och ska

anges på alla inlämnade sidor)Spara koden!

*Fakultet, institution samt ev avdelning el motsvarande

Vårdvetenskap

* Kursnamn

Omvårdnad med inriktning ledarskap

* Kurskod

OM132A

* Tentamensdatum

170930

* Tid (från – till)

09.15-13.15

* Examinator(er)

Ann-Mari Campbell

* Hjälpmedel

x☐ Inga hjälpmedel

☐Kalkylator

☐ Formellista

☐ Okommenterad lagtext

☐ Allt kursmaterial

☐ Lexikon

☐ Andra hjälpmedel, specificera:

* Maximalt antal poäng

55p (G=37; VG=48)

Resultat

* Övrigt

Tentamensresultat anslås på It´s Learning senast 171019 kl 22.00

KOD NR

Fråga 8 (2p) KW

SBAR communication model

A reminder – here is how SBAR works:

First, quickly organize the information in your mind or on paper using the four

elements (Situation, Background, Assessment and Recommendation) in sequence.

Only the most relevant data is included, and everything irrelevant or of secondary

importance is excluded.

Second, present your information. Since team members can immediately recognize

and understand the familiar, predictable SBAR format, you help them more efficiently

and effectively address a situation or solve a problem.

Third, they may confirm, clarify or enhance what you’ve said, then work with you

to take the required action.

Besvara nedanstående fråga: You are in the post operative recovery ward, handing

over information about a patient to a doctor who has recently completed a surgical procedure

on this patient. Below is the information you want to pass on to the doctor using the SBAR

communication model to structure the message. Classify the information below using the

correct SBAR letter that represents the information in the box to the right. (Place the correct

letter in the blank box on the left.)

My name is Katherine Webster, surgical ward 3 My patient Gladys Fordham, is in hypovolemic shock ID 1955/03/07-0987

Airway: clear Breathing: 24 breaths per minute Circulation: blood pressure 80/60, pulse 110 per minute Disability: verbal, finds it difficult to focus mentally Exposure: fresh blood leaking continuously from the surgical wound, cyanosis, pale, sweaty, shivering.

Oxgyen 10 liters via reservoir mask Continuous compression of the wound site (over current dressings) Ringer-acetat 1 litre intravenously as quickly as possible Application of blankets to keep her warm Transport back to the operating department in 10 minutes

Femoral popliteal bypass surgery 50 minutes ago

2p

KOD NR

Fråga 9 (1p) Which one of the following statements is a description of the four ‘cheese

slices’ in the above Swiss Cheese Model (mark one answer):

1 Barriers that protects patients from harm

2 The patients journey through the health care system

3 The path from hazard to patient harm

4 Health care professionals

Fråga 10 (1p) KW/ How can we make the health care system safer, using the ‘Swiss Cheese’

metaphor? (Mark the correct answer):

1 By adding a slice of cheese

2 By removing a slice of cheese

3 By filling in a hole

4 By making the cheese slices thinner

5 By adding a hole

KOD NR

Fråga 11 (1p): What process does the following picture represent in terms of quality

improvement in health care?

Write your answer here:

KOD NR

Försättsblad tentamen – Fakulteten för hälsa och samhälle

DEL 3 LEDARSKAP OCH ORGANISATIONSTEORI

Ansvarig lärare för denna del: Louise Ekström

Mobiltelefoner ska vara avstängda och förvaras åtskilda från studenten, liksom ytterkläder,

väskor och liknande. Bläck eller kulspetspenna ska användas vid besvarande av frågor.

Totalt antal sidor

(inkl. denna sida)

Tidpunkt för inlämning

Studentens kod (fylls i av studenten och ska

anges på alla inlämnade sidor)Spara koden!

*Fakultet, institution samt ev. avdelning el motsvarande

Vårdvetenskap

* Kursnamn

Omvårdnad med inriktning ledarskap

* Kurskod

OM132A

* Tentamensdatum

170930

* Tid (från – till)

09.15-13.15

* Examinator(er)

Ann-Mari Campbell

* Hjälpmedel

x☐ Inga hjälpmedel

☐Kalkylator

☐ Formellista

☐ Okommenterad lagtext

☐ Allt kursmaterial

☐ Lexikon

☐ Andra hjälpmedel, specificera:

* Maximalt antal poäng

55p (G=37; VG=48)

Resultat

* Övrigt

Tentamensresultat anslås på It´s Learning senast 171019 kl 22.00

KOD NR

Fråga 12. Organisationsteori/LE (3 p)

Redogör för de grundläggande principerna bakom Taylors tankar kring sättet att utforma/leda

en organisation, (Scientific Management). Vad i dessa tankar kan du återfinna inom dagens

hälso- och sjukvårdsorganisationer?

KOD NR

Fråga 13. Organisationsteori/LE (2 p)

I kurslitteraturen (Marquis & Huston + Svedberg) presenteras linje-stabs organisation.

Beskriv hur en sådan organisation är uppbyggdlinje-stabsorganisation är uppbyggd.

KOD NR

Fråga 14. Ledarskap/LE (5 p)

Välj en av de motivationsteorier som presenterats i kurslitteraturen, beskriv den valda teorin

och ge minst två konkreta exempel på hur du som sjuksköterska kan använda dig av denna

kunskap i ditt dagliga ledarskap i vårdteamet.

KOD NR

Fråga 15. Ledarskap/LE(3p)

Para ihop nedanstående XX påstående/kännetecken med korrekt ledarstil/ledarskapsteori.

Skriv ditt svar bredvid respektive påstående (½ p. per rätt ”par”)

Välj mellan:

- Låt Gå ledarskap

- Demokratiskt ledarskap

- Auktoritärt ledarskap

- Transaktivt ledarskap

- Transformativt ledarskap

- Situationsanpassat ledarskap

- Betjänande ledarskap (Servant leadership)

- Autentiskt ledarskap

Påstående/Kännetecken Ledarstil

Ledarens agerande styrs av hur mogen gruppen är för den specifika uppgiften

Har förmågan att omforma rådande verklighet, har en tydlig bild av framtiden

Fattar beslut själv och har stor kontroll över gruppen

Fokus ligger på att följa sin inre värdekompass, att handla i enlighet med sina värderingar

Gruppen blir involverad/får vara delaktig i beslutsprocesser

Förvaltare, den dagliga driften är i fokus

KOD NR

Fråga 16. Ledarskap/LE (3 p)

Marquis och Huston skriver att Respekt för människan är en universell och fundamental etisk

grundprincip. Författarna presenterar även 9 viktiga etiska principer som alla härstammar

från/bottnar i just denna grundprincip (dessa 9 etiska principer presenterades även i Termin

1). Välj tre av dessa nio etiska principer – och ge för varje princip ett konkret exempel på hur

just denna etiska princip kan vägleda dig, t.ex. i beslut om patienters vård/omvårdnad, i beslut

som rör vårdteamet etc.

KOD NR

Fråga 17. Ledarskap/LE (2 p)

Enligt Marquis & Huston och Svedberg medför ett Låt-gå ledarskap ofta att gruppen blir

frustrerad, ointresserad och att konfliktnivån ökas. Vid speciella omständigheter skulle dock

ett sådant ledarskap kunna fungera. Vad är detta för omständigheter? Ge exempel på en

situation när ett Låt-gå ledarskap kan vara lämpligt/positivt och motivera varför detta

ledarskap är positivt under dessa förutsättningar.

KOD NR

Fråga 18. Ledarskap/LE (2 p)

När du som nyutexaminerad sjuksköterska börjar arbeta på en ny arbetsplats kommer det att

vara viktigt för dig hur man på denna arbetsplats utformar din introduktion. Ge fyra konkreta

exempel på moment som bör ingå i en väl planerad introduktion av en nyanställd

medarbetare.