0

IDEA WSDC WIFI NVO

VIJEĆE MREŽA

PRAVDE GRAD

SARAJEVO VLADA

KS

DEBATNE NOVOSTI

APRIL 2016.

1

CILJ PROJEKTA:

Ojačati aktivizam mladih u

prevenciji vršnjačkog nasilja

kroz edukativne, istraživačke i

posebno kompetitivne

aktivnosti, i prezentirati

rezultate najširoj javnosti.

AKTUELNI PROJEKTI: SNAGA

ARGUMENTA UMJESTO

ARGUMENT SNAGE -

NASTAVAK

SADRŽAJ NAZIV PROJEKTA: “SNAGA ARGUMENTA UMJESTO

ARGUMENT SNAGE – NASTAVAK” Cilj projekta 1

Uvod 2

Nasilje nije moj izbor 3

Pjesmom da ti kažem 4

Intervju o međuvršnjačkom nasilju 5

Moja priča o vršnjačkom nasilju 13

Moto naše borbe protiv nasilja 14

Predlažemo radionicu 15

Motivacijska priča o vršnjačkom nasilju 16

Stripom da ti kažem 17

Državno debatno natjecanje 18

Oproštajni govor kapitena debatnog

kluba „Gorgije“ 24

Mediji o nasilju – Konferencija ministara

obrazovanja u BiH osudila vršnjačko

nasilje

29

Mediji o nasilju – Aleksin zakon nakon

izbora strože kazne za vršnjačko nasilje 30

Mediji o nasilju – Banjaluka: Dvoje od

stotinu građana reaguje na vršnjačko

nasilje

31

BLOG – Nenasilje 32

Kad se čovjek oslobodi nasilja dobije

novi pogled na život 33

Reagovanje na nasilje 33

Društvene mreže 34

Međuškolsko takmičenje: Zenica i

Tešanj 35

Međuškolsko takmičenje: Tuzla i Tešanj 36

Obraz 37

Poruka 38

Facebook: Stop vršnjačkom nasilju i

maloljetničkom prestupništvu u BiH 39

Debatologija 40

Umjesto kraja 41

2

Poštovani čitaoci pred vama je novi broj „Debatnih

novosti”, nastao u Mostaru. Želja nam je da vam što

slikovitije prezentiramo temu vršnjačkog nasilja.

Nažalost, nasilje je problem koji je, više nego prisutan u

BiH, ali vjerujemo da zajedničkim aktivnostima možemo

barem malo smanjiti štetne posljedice ove pojave.

Nadam se da ćete razumjeti poruke koje sadrže tekstovi

pred vama.

Za vas pišu:

- Dušanka Marin, prof.

- Aleksandar Nedić

- Marko Romić

- Dženana Pedljić

Uvod

3

Marko je za svojih 17 godina bio i razvijeniji i viši od ostalih. Bio je

povučen rijetko je učestvovao u raspravama i mješao se u koškanja i

naguravanja među dječacima u razredu. Jedna grupa je počela, svaki

dan, da Marka izaziva riječima, pokretima, zalijetanjem i slično. Marko im

nikad nije uzvraćao samo je ćutao i jednom postavio dlan, kad je nečija

šaka gotovo razbila njegov nos. Nakon nekoliko dana oni su odustali i

pozvali ga da sa njima igra fudbala što je prihvatio.

Pitanja za analizu priče:

1. Zašto Marko nije uzvraćao na provokacije?

2. Zašto je grupa dječaka uporno izazivala sukob?

3. Šta je porazilo nasilničku grupu?

4. Zašto je grupa dječaka odustala?

5. Koju poruku može Marko poslati svojim ponašanjem?

Nasilje nije moj izbor

4

Pjesmom da ti kažem

ISAM TI REKAO PROŠLI PUT

VO KAŽEM TI SAD GORD I LJUT

EMOJ NASILNIK BITI LJUTI

KO PAK OVO NEĆEŠ ČUTI

VI ĆE SAZNATI DA SI GAD

AKO SI LIJEP, PAMETAN I MLAD

UBI BLIŽNJEGA SVOGA, VOLI OKO SEBE SVE

TIČI NA SEBE BIT ĆEMO SREĆNE DUŠE DVE

5

1. Kako se zoveš? Ja sam Ana-Maria Brkić

2. Jesi li bila svjedok vršnjačkog nasilja? Da

3. Gdje se to nasilje najčešće odvijalo? U školama, na ulici, u parku

i na ostalim mjestima gdje se okupljaju mladi

4. Što si učinila povodom činjenice da je neko koga poznaješ

zlostavljan? Pitala sam osobu (žrtvu) da li joj je potreba stručna

pomoć

5. Da li su žrtve nekad bile tebi bliske osobe? Da

6. Smatraš li da je psihičko maltretiranje jednako teško kao i fizičko?

Da, jer psihičko maltretiranje ostavlja posljedice koje možda

nikada ne isčeznu.

O temi su razgovarale:

Dženana Pedljić

Ana-Maria Brkić

Intervju o međuvršnjačkom nasilju

6

1. Kako se zoveš? Moje ime je Ivana.

2. Jesi li bila svjedok vršnjačkog nasilja? Da

3. Gdje se to nasilje najčešće odvijalo? Školski hodnici, park, igralište i

sl.

4. Da li su žrtve nekad bile tebi bliske osobe? Ne

5. Jesi li ti bila žrtva nasilja? Da

6. Kako si se osjećala tada? Bila sam postiđena i ljuta na osobe koje su

me na razne načine ponižavale

7. Šta si uradila povodom toga? Potražila sam pomoć od roditelja i

nastavnika

8. Smatraš li da se nasiljem postiže cilj? Da, nasilnici mogu žrtvu prisiliti

na sve što žele, ali to ne znači da je nasilje opravdano sredstvo za

ostvarivanje cilja.

O temi su razgovarali:

Dženana Pedljić

Ivana Franjić Tubić

Intervju o vršnjačkom nasilju

7

1. Kako se zovete? Zovem se Demond Đonko.

2. Na koji način bi bilo najbolje educirati djecu o nasilju među vršnjacima?

Najbolji način jeste debata, radionice, edukativni seminari, kampovi,

radionice. Da se napravi po gradovima timovi edukatora od 6 ljudi koji će

djecu educirati kroz javne debate.

Intervju o vršnjačkom nasilju

1. Kako se zovete? Azra Džanović.

2. Šta mislite o aktivnostima koje vaša škola radi na smanjenju stope

vršnjačkog nasilja? Mislim da sve škole, uključujući i MSŠ Vakuf, trebaju

više raditi na kreiranju i promoviranju održivih rješenja za problem

vršnjačkog nasilja u BiH. Ipak, mi često organiziramo javne debate u

saradnji sa Centrom za kulturu dijaloga i nastojimo naše učenike educirati o

problemu. Također educiramo i profesore. Ono što je važno naglasiti jeste da

je debata odlična alatka za rješavanje problema jer nam omogućava da iz

više percepcija vidimo određeni problem. Na taj način razvijamo empatiju

ne samo prema žrtvama nasilja nego i prema nasilnicima koji su nerijetko

također izloženi nasilju u npr. porodici.

8

Intervju o vršnjačkom nasilju

1. Ime i prezime: Sofija Mijović

2. Koliko je u tvom društvu prisutno vršnjačko nasilje? U mom društvu

nije toliko aktivna tema vršnjačko nasilje jer ljudi sve češće mješaju

pojam vršnjačkog nasilja sa svakodnevnom komunikacijom što je

veoma pogrešno međutim tu smo mi debatanti, mladi i educirani ljudi

koji se već niz godina uz CKD bavimo pitanjem vršnjačkog nasilja te

je na nama da ga iskorijenimo.

Ime i prezime: David-Dragan Hadžić

Šta je vaše mišljenje o nasilju? Nasilje, omalovažavanje i fizičko

maltretiranje stvari su zbog kojih mnogo djece nema mirnih dana, niti

može mirno da spava, to ga čini jednim od glavnih i vodećih problema u

našoj državi.

9

1. Ime i prezime? Ja sam Amar Solunović.

2. Da li si ikada bio svjedok bilo koje forme vršnjačkog nasilja? Da, psihičkog

nasilja. U razredu između dvojice dječaka od kojih je jedan imao psihičkih

problema. Dječak ga je vrijeđao i omalovažavao pred ostalim učenicima.

3. Je li došlo do fizičkog sukoba? Ne, jer smo se mi, ostali učenici, prijavili

razrednici koja je obavila razgovor sa nasilinim dječakom i njegovim roditeljima.

Nakon toga dječak je prestao vrijeđati i maltretirati drugog dječaka.

Intervju o međuvršnjačkom nasilju

1. Ime i prezime? Zovem se Ivana Franjić Tubić.

2. Šta misliš o vršnjačkom nasilju? Prema

vršnjačkom nasilju imam izuzetno negativan

stav. Smatram da je to jedan od glavnih

problema našeg društva i drago mi je što

putem debate smo stekli određeno znanje kako

prevenirati i postupati nakon nasilja.

3. Kako mladi mogu spriječiti nasilje? Mlade

prvo treba dobro educirati o tome da bi oni

znali to rješiti. To je stvar škole i nastavnog

programa.

10

Intervju o međuvršnjačkom nasilju

1. Ime i prezime? Zovem se Ana Beljo.

2. Da li mediji dovoljno promoviraju aktivnosti spriječavanja vršnjačkog

nasilja? Ne, mediji se tek krenu oglašavati nakon što se desi slučaj u

kojima je prisutno vršnjačko nasilje, a u vrlo malim količinama

promoviraju aktivnositi kojima preveniraju nasilje.

1. Ime i prezime? Filip Matić

2. Jesi li ikada bio svjedok bilo koje forme vršnjačkog

nasilja? Da, ispred škole došlo je do naguravanja

učenika turističke i energetske škole te su se nakon

vrijeđanja počeli tući.

3. Kako je bilo posvjedočiti tom događaju? Bilo je

poražavajuće da moji vršnjaci padnu tako nisko i da

primitivnim tučama rješavaju „dilemu“

4. Kako je sukob završio? Profesori su razdvojili

učenike te je svim učesnicima u tuči sniženo

vladanje te su bili pred izbačaj iz škole. Nakon toga

su se smirili te nisu nastali daljni problemi.

11

1. Ime i prezime? Zovem se Ehlimana Velidar.

2. Što je u tvojim očima nasilje? Nasilje je povreda

ličnosti na bilo koji način.

3. Kako je najbolje spriječiti nasilje? Nasilje se

najbolje spriječava razgovorom jer nasilnici

obično napadaju iz svoje nesigurnosit.

Intervju o međuvršnjačkom nasilju

1. Ime i prezime? Ime mi je Lejla Hadrović.

2. Što je po tvom mišljenju uzrok vršnjačkom

nasilju? Uzrok vršnjačkog nasilje je to što djeca

koja prerastaju u nasilnike to čine zato što su

često nezadovoljna svojim položajem u društvu

ili porodici.

3. Što je češće, fizičko ili psihičko nasilje?

Psihičko.

1. Ime i prezime? Ja se zovem Adnan Jašarević.

2. Koliko je česta prisutnost vršnjačkog nasilja u

tvom društvu? O Vršnjačkom nasilju se rijetko

priča, stoga je teško zaključiti koliko je prisutno

nasilje u mom društvu.

3. Jesi li ikada posvjedočio nasilju? Da, to je bilo u

osnovnoj školi, kada su mlađeg osnovca vršnjaci

prisiljavali da radi ono što on ne želi na putu od

škole do kuće. Nasilje je prijavljeno te su se

roditelji uključili tako da je ubrzo i rješeno.

12

Intervju o međuvršnjačkom nasilju

1. Ime i prezime? Zovem se Isma Klepić.

2. Šta misliš o držanom takmičenju iz debate? Državno

takmičenje je jedinstvena prilika da se upoznaju

srednjoškolci iz svih krajeva BiH i da zajedno

razgovaramo o jednom od najaktuelnijih problema među

mladima - vršnjačkom nasilju.

3. Šta misliš o organizaciji? Sviđa mi se organizacija zbog

toga što je bilo dosta vremena za odmor i pripremu, kao i

zbog toga što smo imali priliku otvoreno razgovarati o

nasilju i dati prijedloge za rješenja.

4. Što misliš o nasilju općenito? Mislim da se treba boriti za

snagu argumenta, a ne argument snage. I mislim da

trebamo nastaviti ove i slične aktivnosti kako bismo

iskorijenili nasilje.

1. Ime i prezime? Ja sam prof. Branka Kukić.

2. Šta mislite o temi ovogodišnjeg državnog

takmičenja? Mislim da je tema nažalost aktuelna u

društvu i da je nepresušan izvor istraživanja i

kreiranja rješenja jer mi već tri godine kontinuirano

nastojimo smanjiti stopu nasilja među mladima.

1. Ime i prezime? Ime mi je Naida Mlinarević.

2. Smatrate li da CKD pravi dovoljan pressing na mlade da

bi se nasilje iskorijenilo? Apsolutno, to pokazuju sve ove

aktivnosti u posljednjih nekoliko godina u cilju

iskorijenjivanja vršnjačkog i svih ostalih oblika nasilja.

13

Svi mi smo kad tad imali priliku da budemo svjedoci nasilju koje se

odvija među našim vršnjacima. Tako sam i ja, prije par mjeseci imala

priliku da se nađem u istoj situaciji. Naime, između dvije djevojke iz

mog razreda počeli su problemi. Često su se svađale i ogovarale jedna

drugu. Naša razrednica nam je uvijek govorila da ne želi da čuje za

bilo kakave probleme između nas, jer svi treba da budemo prijateljski

nastrojeni jedni prema drugima. Kad god bismo joj spomenuli odnos

između njih ona bi to zanemarila. Nakon nekoliko mjeseci situacija je

eskalirala. Nasred hodnika su počele glasno da se raspravljaju. Nikog

od odraslih nije bilo tu da ih smiri, i svađa je prerasla u nasilje. Školske

kamere su sve snimile tako da je njihov slučaj bio poznat svim

uposlenicima škole. Tim djevojkama je smanjeno vladanje, protiv njih

se vodi postupak na sudu, skoro su izbačene iz škole, svi učenici ih

ogovaraju, ali ono što su one tek sada shvatile je to da nasiljem nisu

rješile svoj problem nego su ga samo pogoršale. Za ovu situaciju su

njih dvije glavni krivci, ali zar to nisu i profesori? Oni su krivi jer su

zanemarivanjem doveli do ovog ispada. Zar nije uloga razrednika da

prevenira i rješava probleme u svom razredu? Vodimo se onom starom

„Bolje spriječiti nego liječiti“, i počnimo da zajedno rješavamo probleme

dok ne dođe do otvorenog sukoba.

Moja priča o vršnjačkom nasilju

14

„Svijet koji stvaraš je svijet u kojem živiš“

„Oko za oko, i cijeli svijet je slijep“

„Niko nije rođen da mrzi. Ako možemo naučiti da mrzimo možemo

naučiti i da volimo, jer ljubav je ljudskom srcu prirodnija“

MOTO NAŠE BORBE PROTIV NASILJA

15

Predlažemo radionicu

Razni su uticaji od strane porodice i društva i porodica koje od djece stvaraju

nasilnike. Mi ih ne možemo u potpunosti iskorijeniti, ali se možemo potruditi da ih

bar preveniramo. Organiziranje raznih radionica koje bi radile na prevenciji nasilja

su odličan način da upoznamo mlade i sa dubokim jazom koji nasilje unosi u njihov,

ali i život osoba bliskim njima. Odličan primjer radionice u kojo bi učestvovali

nasilni učenici jest scenariji koji ću dolje navesti. Damir i Sara su učenici srednje

škole. Damir skoro svaki maltretira Saru. Zadnji put joj je slomio ruku i ostavio

masnice po licu. Kada je Sarin stariji brat saznao za to poludio je i poslije škole je

htio da priča sa Damirom, ali on ga je ignorirao i onda je došlo do fizičkog okršaja.

Nekoliko dana nakon toga Damir je došao u školu i naletio na druga: Zlatan: „Ćao,

Damire. Jao, šta ti je to s okom!?“

Damir: „Ćao Zlaja. Ma znaš onu curu, onu malu Saru, koju sam malo zezao njen brat

me sinoć pretukao. Ono, ne kontam...“

Zlatan: „Damire, nisi ti nju zezao. Uporno ju maltretiraš, uprkos tome što ti to svi mi

govorimo. Nije ni čudo što je djevojka napokon rekla nekome“

Damir: „Znaš druže, kada me lik udario pao sam na pod, on mi je izgledao kao neka

zvijer. Nikad u životu se nisam toliko uplašio“

Zlatan: „Eh! Upravo tako se osjeća Sara kada ju ti uznemiravaš. Jedina razlika je u

tome što je njen brat udario tebe, samo zato što ne želiš razgovarat na lijep način.

Ali, nasilje je nasilje, i nikad nije opravdano!“

Damir: „Znam... U tom trenutku sam se sjetio svih svojih žrtava, i jedino što mi je

palo na pamet su svi moji vršnjaci koje sam bez razloga tukao, vrijeđao i shvatio sam

da ja nisam neko ko može kršiti tuđa prava a očekivati da drugi poštuju moja. Mislim

da počinjem shvatati onu izreku „Čini dobro da ti se dobro vrati“, jer ako nastavim

ovako meni će se dešavati samo loše stvari.

Zlatan: „Drago mi je da je ovaj događaj pozitivno uticao na tebe i tvoje ponašanje“

16

Tri djevojke Hemijske škole u Tuzli su pretukle jednu učenicu ispred škole. Izvele

su je u školsko dvorište, bacile na tlo, šutirale je, udarile a onda izvadile makaze i

počele da joj sjeku kosu. Oko njih su stajali posmatrači ne poduzevši ništa da ih

spriječe, ali su svojim mobilnim telefonima snimali. Snimak se pojavio na YouTubu

sa velikim brojem pregleda.

Motivacijska priča o vršnjačkom nasilju

Teze za debatu:

1. Posmatrače i one koji snimaju i objavljuju vršnjačko nasilje treba kazniti kao i

počinioce nasilja

2. Snimke sa nasilnim sadržajem treba cenzurirati i na YouTubu

1. Šta je loše u ovoj priči?

2. Da li su posmatrači jednako odgovorni kao direktni akteri?

17

STRIPOM DA TI KAŽEM

18

DRŽAVNO DEBATNO NATJECANJE

RECIMO 'NE' NASILJU, A 'DA' DEBATI

"SNAGOM ARGUMENTA PROTIV ARGUMENTA SNAGE"

ZAJEDNO U BORBI PROTIV VRŠNJAČKOG NASILJA

MOSTAR, 01. - 03.04.2016.

U periodu 01. – 03.04.2016. u Karađoz-begovoj medresi u Mostaru je održano Državno

debatno natjecanje sa učesnicima iz cijele Bosne i Hercegovine. Natjecanje je održano

prema sljedećem planu rada:

PLAN RADA

Petak, 1.4.2016.godine

16.00 Dolazak u Mostar i smještaj

17.00-17.30 Svečano otvaranje natjecanja

17.30-19.00 Profesori: radionica suđenje; debatanti: radionica analiza istraživačkog

materijala i strategije debatiranja na natjecanjima

19.00-20.00 Večera i pauza

20.00-21.00 Prva kvalifikacijska debata

21.00 Slobodne aktivnosti

Subota, 2.4.2016. godine

8.00-9.00 Doručak

9.00-15.00 Polazak na izlet na Bunu, izlet i povratak na natjecanje

15.00.16.00 Ručak

16.00-17.00 Druga kvalifikacijska debata

17.15-18.15 Analiza suđenja i uvid u sudačke listove

18.15-19.15 Polufinale u pojedinačnoj konkurenciji

19.15 20.00 Večera

20.00-21.00 Polufinale ekipno

21.00 Slobodne aktivnosti i druženje

Nedjelja, 3.4.2016.godine

8.00-9.00 Doručak

9.00-10.00 Profesori: sastanak trenera; Debatanti: Analiza tijeka natjecanja i pripreme za

finale

10.00-11.00 Finale u pojedinačnoj konkurenciji

11.15.12.15 Finale u ekipnoj konkurenciji

12.15-13.15 Superfinale WSDF (ista teza kao i za finale)

13.30-14.30 Proglašenje pobjednika i svečano zatvaranje natjecanja

14.30 Odlazak učenika uz podjelu lunch paketa

19

DRŽAVNO DEBATNO NATJECANJE

RECIMO 'NE' NASILJU, A 'DA' DEBATI

"SNAGOM ARGUMENTA PROTIV ARGUMENTA SNAGE"

ZAJEDNO U BORBI PROTIV VRŠNJAČKOG NASILJA

MOSTAR, 01. - 03.04.2016.

BROJ UČESNIKA I SPOLNA STRUKTURA:

Na natjecanju su učestvovale 104 osobe. Njihova spolna struktura je bila sljedeća:

Teze i debatni formati najecanja su bili:

• Za vršnjačko nasilje u školama u BiH, škola

treba da plaća novčanu odštetu žrtvama nasilja

(prva kvalifikacijska debata; KPP debatni

format)

• Roditelji počinitelja vršnjačkog nasilja u BiH

treba da plate novčanu odštetu djeci žrtvama

nasilja njihovog djeteta (druga kvalifikacijska

debata; KPP debatni format)

• Mediji u BiH dovoljno promoviraju aktivnosti

kojima se prevenira vršnjačko nasilje u BiH

(polufinale; KP debatni format)

• U "Zakon o zaštiti i postupanju sa djecom i maloljetnicima u krivičnom postupku" (FBiH,

RS, BiH, Distrikt) i srodne zakone u BiH treba unijeti izmjene (finale i superfinale; KPP i

WS debatni format)

47%

53% Muškarci

Žene

POJAM DEFINICIJA

VRŠNJAČKO NASILJE Svako svjesno (namjerno) nasilno i ničim opravdano (nepravedno)

ponašanje djeteta ili grupe djece usmjereno ka drugom djetetu, s

ciljem da se ono fizički i/ili psihički povrijedi, pri čemu takvo nasilno

ponašanje karakterizira ponavljanje, nesrazmjer moći, evidentan

osjećaj uživanja kod nasilnika, te osjećaj ugnjetavanja kod žrtve

ŠKOLA Odgojno-obrazovna ustanova

NOVČANA ODŠTETA Novac zatražen ili dobiven kao obeštećenje za gubitak ili ozljedu.

MEDIJI Sredstva komunikacije, kao što su radio, televizija, novine,

časopisi, online portali, pomoću kojih se može doći do ili utjecati na

širok spektar ljudi.

PREVENIRATI Reagirati ranije kako bi bila spriječena određena štetna posljedica

20

DRŽAVNO DEBATNO NATJECANJE

RECIMO 'NE' NASILJU, A 'DA' DEBATI

"SNAGOM ARGUMENTA PROTIV ARGUMENTA SNAGE"

ZAJEDNO U BORBI PROTIV VRŠNJAČKOG NASILJA

MOSTAR, 01. - 03.04.2016.

21

DRŽAVNO DEBATNO NATJECANJE

RECIMO 'NE' NASILJU, A 'DA' DEBATI

"SNAGOM ARGUMENTA PROTIV ARGUMENTA SNAGE"

ZAJEDNO U BORBI PROTIV VRŠNJAČKOG NASILJA

MOSTAR, 01. - 03.04.2016.

22

DRŽAVNO DEBATNO NATJECANJE

RECIMO 'NE' NASILJU, A 'DA' DEBATI

"SNAGOM ARGUMENTA PROTIV ARGUMENTA SNAGE"

ZAJEDNO U BORBI PROTIV VRŠNJAČKOG NASILJA

MOSTAR, 01. - 03.04.2016.

# Debatant

1. Bojan Belenzada 2. Ahmedin Hurić 3. Adnan Jašarević 4. Amina Sinanović 5. Harun Aldobašić 6. Anisa Mehremić 7. Aleksandar Bakmaz 8. Aleksandar Matić 9. Lamija Ljutović 10. Džumana Parlić 11. Marko Romić 12. Enver Balalić 13. Isma Klepić 13. Lejla Mujanović 13. Sonja Milinčić 13. Amina Dreco 13. Lejla Hadrović 14. Sofija Mijović 14. Dženana Peljdić 14. Jovica Jović 14. Ehlimana Veledar 14. Ehlimana Veledar 15. Naida Mlinarević 15. Mirko Marjanović 15. Armina Artuković 15. Edna Đuliman 15. Edna Đuliman 15. Patrik Šajinović 15. Ajla Kurbašić 15. Huso Hamzić

16. Senad Bajat

16. Stefan Radujko

16. Almedina Muminović

17. Ivana FranjićTubić

17. Ivana FranjićTubić

17. Filip Matić

18. Azra Grizović

18. Merima Moranjkić

18. Saša Drljača

19. Zejna Šarić

19. Ana Beljo

19. Leon Miliša

19. Medina Husibegović

19. Adisa Mujčinović

19. David Dragan Hadžić

19. Lejla Mujakić

20. Semra Kahrimanović

20. Zorana Kljajčin

20. Petar Nišić

20. Ajla Tipura

20. Ajla Tipura

21. Hamza Marić

22. Amar Solunović

23. Budimirka Kenjić

RANG DEBATANATA

23

DRŽAVNO DEBATNO NATJECANJE

RECIMO 'NE' NASILJU, A 'DA' DEBATI

"SNAGOM ARGUMENTA PROTIV ARGUMENTA SNAGE"

ZAJEDNO U BORBI PROTIV VRŠNJAČKOG NASILJA

MOSTAR, 01. - 03.04.2016.

PRVO MJESTO

SUPERFINALISTI

24

Опроштајни говор капитена Дебатног клуба "Горгије„

Поштована директорице Сања, уважени тренери, драге колеге и

пријатељи дебатанти,

на самом почетку желим да се прдеставим. Моје име је Марко

Ромић и данас се по посљедњи пут као средњошколац налазим

на трећој позицији афримације, а теза гласи „Једном дебатант -

увијек дебатант“.

Моја дебатна каријера, која траје још од 2012. године,

представља један брижљиво грађени мозаик, обојен

незаборавним успоменама и стварањем цјеложивотних

пријатељстава. Дебата је најсвјетлији дио мог средњошколског

образовања, у њој и кроз њу сам се остварио као будући правник,

као говорник, и, што је најважније, као човјек. Драги тренери,

будите учитељи и тутори који својом благошћу зраче, својим

знањем задивљују, а својим ауторитетом оплемењују.

Колеге дебатанти, будите неуморни у самоусавршавању,

неумољиви у реторици, савршени по форми, а опет оригинални и

самосвојни. Јер најлакше је произвести шаблон, најмање труда

се улаже стављајући једно младо слободно биће у већ утврђену

шему, али је суштина изњедрити дебатанта који својим

индивидуалитетом задивљује, који пркоси медиокритету, и

ситном просјеку.

25

Сводећи моју дебатну каријеру на једну раван имам

задовољоство да се захавлим мојим учитељима и људима због

којих сам ја данас ту пред вама. Мојој професорици, која ми

никада није предавала, но која ме је највише научила, која је не

само мој животни учитељ, него и много важниије, пријатељ за

читав живот, чији ме ентузијазам храбрио све ове године, и учио

да будем на првом мјесту човјек, а онда све остало. Мојој Бранки

Кукић, упућујем једно космичко ХВАЛА и молим публику за један

громоласан аплауз.

Латини су давно рекли „Слично се сличном радује“. Мој

интелектуални наклон и моје вјечно поштовање упућујем дами

чији ме лик и дјело искрено задивљују, а чији подвиг у борби

против вршњачког насиља и за интеретничко помирења

оставља и највеће критичаре без ријечи. Ваистину, наше

друштво познаје превише критичара, а премало практичара, а

ова дама се са најтежим друштвеним аномалијама носи стоички,

а њен рад даје резултата. Сања Влаисављевић је особа због које

поносно истичем моје дугогодишње чланство у Центру за

културу дијалога. Замољаам публику за још један енормни

аплауз.

И на концу свега, пред одлазак у краткотрајну дебатну пензију,

желим да нагласим да по Хегеловом поимању историје, појединац

не може да разумије вријеме у којем живи, те да је потребна

историјска дистанца за тумачење истог. Дубоко сам увјерен, и

неки унутрашњи сенс ми то шапуће, да ће дјело које је започела

Сања Влаисављевић будуће генерације означити као грандиозно

дјело које многе институције нису успјеле ријешити или макар

покушале ријешити. Јер не постоји већи проблем који изискује и

вапи за ургентним рјешавањем него што је то интеретничко

помирење, а то бреме је на нама дебатантима и тренерима.

26

Ми бисмо требали да будемо пионири, перјанице друштва,

авангарда која не робује конзервативним оковима, него поносно

дижући чело корака ка бољој будућности за нашу дјецу која ће за

своје цјеложивотно опредјељење одабрати било Републику

Српску било Федерацију Босне и Херцеговине. Враћајући се у

историју, коју волим свим својим бићем, желим повући паралелу, да

је најразвијенија европска цивилизација Источно ромејско царство

или Византија била мултиетничка заједница па је опет дала

највеће домете у историјском периоду познатији као средњи

вијек. Византија је уцртавала своје границе на три континета.

Ако је могла Византија да издржи дванаест вијекова на три

контитнета, може и Босна и Херцеговина на једном континету и

са драстично мање народа у своме саставу, а у неупоредиво

лакшем добу за равој.

У сутон моје дебатне каријере, желим да вам свима поручим да

будете истрајни у упорни у овој борби, и да завршим као што сам

све ове године почињао, стари Латини су још давно примијетили

„Љубав све побиједи“, тако ће и ваша љубав према ономе што

радите и у шта вјерујете извојевати побједу чији тријумф ће

бити развијена, европска и напредна земља у којој живимо. Хвала

вам!

Марко Ромић, капитен Дебатног клуба "Горгије"

27

DRŽAVNO DEBATNO NATJECANJE

RECIMO 'NE' NASILJU, A 'DA' DEBATI

"SNAGOM ARGUMENTA PROTIV ARGUMENTA SNAGE"

ZAJEDNO U BORBI PROTIV VRŠNJAČKOG NASILJA

MOSTAR, 01. - 03.04.2016.

28

DRŽAVNO DEBATNO NATJECANJE

RECIMO 'NE' NASILJU, A 'DA' DEBATI

"SNAGOM ARGUMENTA PROTIV ARGUMENTA SNAGE"

ZAJEDNO U BORBI PROTIV VRŠNJAČKOG NASILJA

MOSTAR, 01. - 03.04.2016.

29

MEDIJI O NASILJU

http://www.radiosarajevo.ba/novost/2

23204/konferencija-ministara-

obrazovanja-u-bih-osudila-vrsnjacko-

nasilje

30

MEDIJI O NASILJU

http://www.blic.rs/vesti/drustvo/aleksi

n-zakon-nakon-izbora-stroze-kazne-

za-vrsnjacko-nasilje/bfmgfhp

31

MEDIJI O NASILJU

http://www.istinito.com/index.php/banja-luka/item/42092-banjaluka-

dvoje-od-stotinu-gradana-reaguje-na-vrsnjacko-nasilje.html

32

Centar za kulturu dijaloga je u septembru 2014.

godine pokrenuu Blog Nenasilje kako bi mladima

iz cijele BiH omogućio jedinstven elektronski

način za borbu protiv vršnjačkog nasilja i

otvoreno pisanje o problemima sa kojima se

suočavaju. Od tada, pa do zaključenja ovog

broja Debatnih novosti objavljena su 127

različitih tekstova o nasilju među mladima i

razmišljanjima koja su mladi željeli podijeliti sa

drugim posjetiocima bloga. Tekstove uobičajeno

objavljujemo ponedjeljkom, a ukoliko želite da i

vaš tekst objavimo, pišite nam na:

izvjestaji.ckd@gmail.com

BLOG – NEnasilje

.

33

Ja sam vam pisala prije nekih godinu dana. Pričala sam o svojoj borbi

sa nasilnim prijateljicama koje su me verbalno vrijeđale. Nisu to bile

prave prijateljica. Zato sam odlučila potražiti ove.

Danas, godinu dana nakon što sam odlučila uzeti stvar u svoje ruke i

prekinuti krug nasilja. Odvojila sam se od navodnih prijateljica i krenula

u novi život.

Nije bilo lako, ali sam se počela družiti sa novim ljudima. Sa ljudima koji

su me prihvatali onakvu kakva jesam i koji me nisu vrijeđali. Šalimo se

jedni sa drugima ali nikada ne vrijeđamo. Čak ni kada se kao

posvađamo. Otkrila sam novi svijet u kojem nema nasilja, u kojem se ne

plašim biti ono što jesam i reći ono što mislim. Želim svima koji ovo

čitaju poručiti da se ne plaše uzeti sudbinu u svoje ruke i izgraditi život

koji vole i žele.

Vesna

KAD SE ČOVJEK OSLOBODI NASILJA DOBIJE NOVI POGLED NA ŽIVOT

Nasilje ima mnogo oblika. Neke prepoznajemo odmah, neke ne. Nasilje

je problem. Ipak, meni se ponekad čini da je nereagovanje a nasilje

mnogo veći problem. Jer kada bismo svi reagovali na nasilje, spasili

žrtvu, a nasilniku pokazali da je nasilničko ponašanje neprihvatljivo,

tada bismo imali daleko nižu stopu nasilja. Ovako... Svi šutimo. Rijetko

ko reaguje i vrlo često, žrtva sama mora da se izbori sa nasilnikom ili

nasilnicima. Vrlo često žrtvu je stid priznati da je žrtva jer u našem

društvu rijetko ko gleda blagonaklono na ljude koji zatraže pomoć. Žrtve

šute, mi nereagujemo, nasilnici nastavljaju po svome i krug nasilja

opstaje. A tako malo treba da nestane...

Hasnija

REAGOVANJE NA NASILJE

34

Kada čovjek pogleda društvene mreže, može mu se učiniti da je tamo

sve savršeno. Postavljamo sličice, dobivamo lajkove i komentare. Jao

kako si mi slatka. Najljepša si. Najjači si. Uf, jesi zgodan. Ma pravo si mi

slatka. Međutim, facebook se recimo koristi i za dogovaranje tuča, za

postavljanje odvratnih komentara i za nipodaštavanje osoba koje se ne

uklapaju u određeni obrazac. Tužno je što djeca koja pročitaju nešto o

tuči to ne prijave. Ili ako prijave odrasli ne obrate puno pažnje na to.

Kada se tuča desi počnemose pitati gdje je bila policija... Pa ne može

policija doći bez da ih neko obavijesti o tuči. Može se desiti da nabasaju

na tuču prilikom rutinskih obilazaka ili da im neko dojavi. Ali niko ne

dojavljuje. I nekada mi se čini da je o više zato što vole gledati tuču

nego zato što ih je strah...

Medina

DRUŠTVENE MREŽE

35

MEĐUŠKOLSKO TAKMIČENJE:

KŠC „SV. PAVAO“ ZENICA – GIMNAZIJA „MUSA ĆAZIM ĆATIĆ“ TEŠANJ

36

MEĐUŠKOLSKO TAKMIČENJE:

BEHRAM-BEGOVA MEDRESA TUZLA – TEHNIČKA ŠKOLA TEŠANJ

37

Obraz

On se ne uči! On se ne stiče!

To nije ispit koji spremaš!

On se ne pere! Ne pozajmljuje!

Ili ga imaš- ili ga nemaš!

Tvoja je slika!

On te odaje!

Ne kupuje se i ne prodaje!

Kad se izgubi, ne vraća se!

Nekom nagrada, nekom kazna!

Neko, tako, bez njeg‘ živi,

a da ga nema i za nj ne sazna!

38

Drži pod kontrolom tri stvari:

Karakter, jezik, ponašanje.

Brani tri stvari:

Čast, prijatelje, slabije

Isključi tri stvari:

Uvredu, neznanje, nasilje.

Gaji tri stvari:

Dobrotu, pamet i

prijateljstvo!

39

DEBATOLOGIJA

Vršnjačko nasilje događa se svuda?

Je li homofobija jedan od najčešćih uzroka vršnjačkog nasilja?

Da li je fizičko kažnjavanje počinitelja vršnjačkog nasilja i onih koji

ih štite opravdano?

Događa li se vršnjačko nasilje svuda?

40

Vršnjačko nasilje: Deca u

Beogradu najzapuštenija

http://rs.n1info.com/a1465

39/Vesti/Vrsnjacko-nasilje-

Deca-u-Beogradu-

najzapustenija.html

Žrtvom cyberbullyinga

može postati svako!

http://blog.auntyacid.com/

wentworth-response/

Tokom mjeseca, na ovoj stranici objavljujemo

zanimljivosti u vezi sa vršnjačkim nasiljem i

maloljetničkim prestupništvom. Na ovoj stranici

možete naći različite materijale, a mi vas pozivamo

da nam date „lajk” i da nas redovno pratite!

Potražite nas na:

Vijesti sa Facebook stranice

AKTUELNI PROJEKTI: SNAGA

ARGUMENTA UMJESTO

ARGUMENT SNAGE -

NASTAVAK

FACEBOOK!

STOP VRŠNJAČKOM NASILJU I

MALOLJETNIČKOM PRESTUPNIŠTVU U BiH

41

Naše kratke poruke:

Lijepa riječ gvozdena vrata otvara.

Debata je siguran put protiv nasilja.

Snaga našeg argumenta: sagledavanje problema je iskušenje koje oblikuje naš

karakter. Slušajmo jedni druge, razgovarajmo i sigurno ćemo naći rješenje. Ima

nas dovoljno da se naš glas čuje širom naše zemlje.

Ovo su bili primjeri našeg iskustva sa vršnjačkim nasiljem; misli, ideje, stihovi,

zaključci i prijedlozi kako se suprotstaviti svakom pa i vršnjačkom nasilju.

Debata, kampovi i aktuelnosti našeg dragog CKD-a su primjer raznovrsnih

aktivnosti mladih iz cijele BiH, koji ne posustaju na svom putu kulture,

dijaloga, toleranicije koje će odjeknuti i prenijeti sa snagom koncentričnih

krugova mi stvaramo sigurnu sredinu za mlade da ostanu u BiH a uz vas su

mnogi koji nas podržavaju.

Za vas su pisali:

Dušanka Marin

Aleksandar Nedić

Marko Romić

Dženana Pedljić

Umjesto kraja

42

ZA „CENTAR ZA KULTURU DIJALOGA“ Sanja Vlaisavljević

IZVRŠNA UREDNICA Nadina Balagić

REDAKCIJA Tijana Ljuboje, debatni klubovi, Anja Gengo, Amela Ibrahimagić, Amer Musić, Anesa Vilić,

Nadina Balagić, Zoran Marčeta DTP

Anesa Vilić

WEB INFO Nadina Balagić

IZDAJE I UMNOŽAVA Centar za kulturu dijaloga

Debatne novosti, br. 04. April, 2016. godine

SVAKO UMNOŽAVANJE I KORIŠTENJE SADRŽAJA IZ NOVINA JE VEOMA

POŽELJNO! Cijena: 0 KM + obaveza da ponekad napišete članak za novine Izlazi mjesečno, a nekada i

češće

Fra Anđela Zvizdovića 1 71 000 Sarajevo

Bosna i Hercegovina +387 33 203 668

TRN: 1610000047260060 Raiffeisen banka BiH

izvjestaji.ckd@gmail.com www.ckdbih.com

CKD STRANICA:

https://www.faceb

ook.com/groups/1

34200443968/?fre

f=ts

DEBATOLOGIJA:

https://www.faceb

ook.com/Debatolo

gija?fref=ts