CYMRAEG

CYMHWYSOL

HMS 2011

Uned 1 : Arholiad Allanol

Arholiad un awrArholiad un awr

Pedwar cwestiwn – 2 x darllen / 2 x ysgrifennuPedwar cwestiwn – 2 x darllen / 2 x ysgrifennu

2 gwestiwn gor-gyffwrdd2 gwestiwn gor-gyffwrdd

Cylchoedd profiad – Byd Gwaith / Byd O’n CwmpasCylchoedd profiad – Byd Gwaith / Byd O’n Cwmpas

Uned 1 werth 20%Uned 1 werth 20%

DARLLEN

Cwestiwn 1Cwestiwn 1

Llenwi gridLlenwi grid

Cyfateb gair a llunCyfateb gair a llun

Ymateb i neges e-bostYmateb i neges e-bost

ADBORTH Haf 2011

Darllen Cw 1 (Sylfaenol)Darllen Cw 1 (Sylfaenol)

•Angen adolygu geirfa sylfaenol e.e. gwefan, e-bost, tocynAngen adolygu geirfa sylfaenol e.e. gwefan, e-bost, tocyn

•Angen adolygu cwestiynau sylfaenol e.e. sawl, oes …Angen adolygu cwestiynau sylfaenol e.e. sawl, oes …

•Rhaid darllen y cwestiwn yn ofalus e.e. cyfateb gair a llunRhaid darllen y cwestiwn yn ofalus e.e. cyfateb gair a llun

•Angen atgoffa disgyblion o’r marciau iaith. Rhaid ateb y Angen atgoffa disgyblion o’r marciau iaith. Rhaid ateb y negeseuon e-bost mewn brawddegaunegeseuon e-bost mewn brawddegau

DARLLEN

CWESTIWN GOR-GYFFWRDDCWESTIWN GOR-GYFFWRDD

Llenwi gridLlenwi grid

Cofnodi gwybodaeth ychwanegolCofnodi gwybodaeth ychwanegol

ADBORTH UNED 1 : Darllen

DARLLEN (Cwestiwn gor-gyffwrdd)DARLLEN (Cwestiwn gor-gyffwrdd)

1.1.Angen adolygu teitlau’r gridiau e.e.enw cyswllt, Angen adolygu teitlau’r gridiau e.e.enw cyswllt, gwaith, dyddiad …gwaith, dyddiad …

2.2.Angen darllen gofynion y cwestiwn yn ofalus iawn.Angen darllen gofynion y cwestiwn yn ofalus iawn.

3.3. Disgyblion un ysgol wedi ateb yn y Saesneg!Disgyblion un ysgol wedi ateb yn y Saesneg!

4.4.Angen ateb yr ail ran mewn brawddegau – amser / Angen ateb yr ail ran mewn brawddegau – amser / person y ferf yn bwysig yma.person y ferf yn bwysig yma.

DARLLEN

Llenwi gridLlenwi grid

Ysgrifennu memo / e-bostYsgrifennu memo / e-bost

ADBORTH UNED 1 : Darllen

Angen llenwi’r grid yn llawn e.e. cyfeiriad Angen llenwi’r grid yn llawn e.e. cyfeiriad angen mwy nag enw’r dref …angen mwy nag enw’r dref …

Angen darllen yn ofalus – nifer yn cymysgu Angen darllen yn ofalus – nifer yn cymysgu manylion e.e. manylion Glan llyn o dan manylion e.e. manylion Glan llyn o dan Llangrannog …Llangrannog …

Angen adolygu ysgrifennu ffurf memo – 3 rhan Angen adolygu ysgrifennu ffurf memo – 3 rhan bwysig (cyfarch / ateb / cloi).bwysig (cyfarch / ateb / cloi).

NEWIDIADAU 2012

• Cwestiwn sylfaenol = 4 rhan : darn darllen 1 > Cwestiwn sylfaenol = 4 rhan : darn darllen 1 > cwestiwn, darn darllen 2 > cwestiwn …cwestiwn, darn darllen 2 > cwestiwn …

• Cwestiwn gor-gyffwrdd = yr un fformat ag Cwestiwn gor-gyffwrdd = yr un fformat ag eleni. Teitlau’r grid yn holl- bwysig a’r defnydd eleni. Teitlau’r grid yn holl- bwysig a’r defnydd o frawddegauo frawddegau

• Cwestiwn uwch = fformat tebyg eto. Y memo / Cwestiwn uwch = fformat tebyg eto. Y memo / nodyn yn bwysig o ran ennill marciau.nodyn yn bwysig o ran ennill marciau.

YSGRIFENNU

CWESTIWN 1CWESTIWN 1

• Llenwi ffurflen e.e. ffurflen gais am swydd, Llenwi ffurflen e.e. ffurflen gais am swydd, ffurflen fwcio, ffurflen adborth, ffurflen ffurflen fwcio, ffurflen adborth, ffurflen werthuso …werthuso …

Cynnwys = / 10 (Atebion synhwyol / Cynnwys = / 10 (Atebion synhwyol / Cymraeg)Cymraeg)

Mynegiant = / 10 (Brawddegau llawn / sillafu)Mynegiant = / 10 (Brawddegau llawn / sillafu)

ADBORTH UNED 1 :Ysgrifennu

Angen adolygu penawdau sylfaenol e.e. penblwydd, enw Angen adolygu penawdau sylfaenol e.e. penblwydd, enw canolwr, gwaith, dyddiad …canolwr, gwaith, dyddiad …

Disgyblion yn cymysgu gwybodaeth e.e. ysgrifennu hobiau Disgyblion yn cymysgu gwybodaeth e.e. ysgrifennu hobiau dan “Pynciau Ysgol”dan “Pynciau Ysgol”

Diffyg brawddegau llawn. Disgyblion yn ennill marciau llawn Diffyg brawddegau llawn. Disgyblion yn ennill marciau llawn am y cynnwys ond tua 4 marc yn unig am fynegiant.am y cynnwys ond tua 4 marc yn unig am fynegiant.

Weithiau angen canolbwyntio ar y pethau sylfaenol e.e. Weithiau angen canolbwyntio ar y pethau sylfaenol e.e. rhifau, dyddiadau … Rhai ysgolion yn gwbod y treiglad rhifau, dyddiadau … Rhai ysgolion yn gwbod y treiglad trwynol ond heb ddysgu rhifau.trwynol ond heb ddysgu rhifau.

YSGRIFENNU

Cwestiwn Gor-gyffwrddCwestiwn Gor-gyffwrdd

• Prawf-ddarllen / CyfieithuPrawf-ddarllen / Cyfieithu

• Ysgrifennu nodyn / memo / e-bostYsgrifennu nodyn / memo / e-bost

ADBORTH : YsgrifennuPrawf-ddarllenPrawf-ddarllen

•Atalnodi yn creu problemau e.e. awst (nifer yn newid y sillafu yn lle Atalnodi yn creu problemau e.e. awst (nifer yn newid y sillafu yn lle rhoi prif-lythyren)rhoi prif-lythyren)

•Prin iawn oedd yr atebion cywir i “byddwch chi ddim” a “Tri punt”Prin iawn oedd yr atebion cywir i “byddwch chi ddim” a “Tri punt”

Nodyn Nodyn

•Angen ateb gofynion y cwestiwn yn lle ysgrifennu ateb parod e.e. Angen ateb gofynion y cwestiwn yn lle ysgrifennu ateb parod e.e. adroddiad profiad gwaith. adroddiad profiad gwaith.

•Pob pwynt bwled werth marciau. Does dim pwynt canolbwyntio ar Pob pwynt bwled werth marciau. Does dim pwynt canolbwyntio ar un rhan yn unig.un rhan yn unig.

YSGRIFENNU

Cwestiwn Uwch Cwestiwn Uwch

Ysgrifennu adroddiad / erthyglYsgrifennu adroddiad / erthygl

•Angen ateb gofynion y cwestiwn ac ymateb i bob Angen ateb gofynion y cwestiwn ac ymateb i bob pwynt bwled.pwynt bwled.

Angen defnyddio brawddegau. Ambell un wedi Angen defnyddio brawddegau. Ambell un wedi ysgrifennu nodiadau e.e.ysgrifennu nodiadau e.e.

E-bost – E-bost – w.davies@googlemail.co.uk

YSGRIFENNU 2012

Ffurflen yn debyg. Brawddegau yn bwysig. Ateb Ffurflen yn debyg. Brawddegau yn bwysig. Ateb cwestiynau yn bwysig.cwestiynau yn bwysig.

Prawf-ddarllen – cysymygwch o wallau atalnodi, Prawf-ddarllen – cysymygwch o wallau atalnodi, sillafu a gramadegsillafu a gramadeg

Memo / nodyn / e-bost (marc allan o 10)Memo / nodyn / e-bost (marc allan o 10)

Erthygl / Nodyn – rhaid adolygu testunau Byd Erthygl / Nodyn – rhaid adolygu testunau Byd Gwaith a Byd O’n Cwmpas.Gwaith a Byd O’n Cwmpas.

UNED 2 Asesu dan reolaeth

Tasgau yn ddi-haenTasgau yn ddi-haen

Mis o rybudd / mis o baratoiMis o rybudd / mis o baratoi

Llafar : 30 gair / Ysgrifennu : 40 gairLlafar : 30 gair / Ysgrifennu : 40 gair

Tasg ysgrifennu / darllen – 1 awrTasg ysgrifennu / darllen – 1 awr

Dim hawl ail-ddrafftioDim hawl ail-ddrafftio

Uned 2 – Tasg 1

Cyflwyniad UnigolCyflwyniad Unigol

Tasg ysgrifennu yn deillio o’r cyflwyniad.Tasg ysgrifennu yn deillio o’r cyflwyniad.

ARDAL ARBENNIG

GWEITHLE ARBENNIG

DIGWYDDIAD ARBENNIG

MUDIAD ARBENNIG

Cyflwyniad Unigol (20%)

Angen cyflwyno’r hunan (hyder)Angen cyflwyno’r hunan (hyder)

Angen cyfeirio at y gwaith ymchwilAngen cyfeirio at y gwaith ymchwil

Angen ateb cwestiynau (tua 2 gwestiwn) gan Angen ateb cwestiynau (tua 2 gwestiwn) gan ddisgybl(ion) o’r dosbarth yn ystod neu ar ddisgybl(ion) o’r dosbarth yn ystod neu ar ddiwedd y cyflwyniad.ddiwedd y cyflwyniad.

Sampl at CBAC erbyn mis Mai. Angen Sampl at CBAC erbyn mis Mai. Angen trawsdoriad yn y sampl.trawsdoriad yn y sampl.

PROBLEMAU Haf 2011

Samplau heb ddangos trawsdoriad o ran safon a Samplau heb ddangos trawsdoriad o ran safon a chyrhaeddiad.chyrhaeddiad.

Disgyblion heb gyfeirio at y gwaith ymchwil o gwbl.Disgyblion heb gyfeirio at y gwaith ymchwil o gwbl.

Dim cwestiynau gan eraill. (Angen tystiolaeth yma)Dim cwestiynau gan eraill. (Angen tystiolaeth yma)

Disgyblion heb ateb gofynion y dasg / Disgyblion Disgyblion heb ateb gofynion y dasg / Disgyblion wedi trafod y pwnc o’r perspectif anghywirwedi trafod y pwnc o’r perspectif anghywir

Tasg Ysgrifennu (5%)

Tasg sy’n deillio o’r llafar – nid tasg sy’n ailadrodd y Tasg sy’n deillio o’r llafar – nid tasg sy’n ailadrodd y dasg lafar yn ysgrifenedig.dasg lafar yn ysgrifenedig.

Cwestiynau pendant ar gael – nid mater o Cwestiynau pendant ar gael – nid mater o ysgrifennu ar y pwnc dan sylw sydd eisiau.ysgrifennu ar y pwnc dan sylw sydd eisiau.

Dewis o dasgau ar gael. Angen dewis tasg addas at Dewis o dasgau ar gael. Angen dewis tasg addas at allu’r unigolyn / dosbarth.allu’r unigolyn / dosbarth.

Angen cyfeirio at y cynllun marcio yn ofalus. Angen cyfeirio at y cynllun marcio yn ofalus.

Ysgrifennu A*

Ymdriniaeth ac ymateb ynhyderus I ofynion y Ymdriniaeth ac ymateb ynhyderus I ofynion y dasg. Amrywiaeth eang ac aeddfed o ran syniadau dasg. Amrywiaeth eang ac aeddfed o ran syniadau a barn. Cynllun rhagorol ac adeiladwaith grefftus. a barn. Cynllun rhagorol ac adeiladwaith grefftus. Gwaith gafaelgar ac estynedig.Gwaith gafaelgar ac estynedig.

Geirfa hynod o gyfoethog a chyfathrebu hyderus. Geirfa hynod o gyfoethog a chyfathrebu hyderus. Ffurfiau berfol yn gyson gywir. Elfen gref o Ffurfiau berfol yn gyson gywir. Elfen gref o gywirdeb. Ystod eang o ymadroddion, cwestiynu a gywirdeb. Ystod eang o ymadroddion, cwestiynu a phatrymau brawddegol.phatrymau brawddegol.

Tasg Ddarllen (5%)

Dewis o dasgau ar gael yn seiliedig ar yr Dewis o dasgau ar gael yn seiliedig ar yr ardal.ardal.

Tasgau yn ddi-haen ond tasgau gwahanol yn Tasgau yn ddi-haen ond tasgau gwahanol yn fwy addas ar gyfer galluoedd gwahanol. fwy addas ar gyfer galluoedd gwahanol. Angen dewis tasgau priodol yn ofalus.Angen dewis tasgau priodol yn ofalus.

Angen cyfeirio at y cynllun marcio yn ofalus.Angen cyfeirio at y cynllun marcio yn ofalus.

Angen safoni mewnol o fewn adran unigol.Angen safoni mewnol o fewn adran unigol.

Darllen : A*

Codi, cyfuno a chyflwyno gwybodaeth o ddarn Codi, cyfuno a chyflwyno gwybodaeth o ddarn i bwrpas.i bwrpas.

Dethol a dehongli prif bwyntiau wrth ddod i Dethol a dehongli prif bwyntiau wrth ddod i gasgliad.gasgliad.

Mynegi barn gan gynnwys tystiolaeth lawn.Mynegi barn gan gynnwys tystiolaeth lawn.

UNED 3 : Asesu dan reolaeth

Tasg 1 (15%)Tasg 1 (15%)

•DarllenDarllen

•Ysgrifennu yn deillio o’r darllenYsgrifennu yn deillio o’r darllen

Tasg 2 (15%)Tasg 2 (15%)

•Llafar unigol Llafar unigol

•Ysgrifennu yn deillio o’r llafarYsgrifennu yn deillio o’r llafar

THEMAUCylch Profiad Be.e. dwyieithrwydd, defnydd o’r Gymraeg yn y gweithle, dysgu Cymraeg, gwaith gwirfoddol …

TASG 1 : Darllen (10%) / Ysgrifennu (5%)

Dewis o 6 gweithgareddDewis o 6 gweithgaredd

1.1.Dosbarthiadau Cymraeg yn y ganolfan hamddenDosbarthiadau Cymraeg yn y ganolfan hamdden

2.2.Caffi Seibr Cymraeg newydd yn agor i’r bobl ifancCaffi Seibr Cymraeg newydd yn agor i’r bobl ifanc

3.3.Trefnu diwrnod hyfforddi i’r staff gyrfaoedd.Trefnu diwrnod hyfforddi i’r staff gyrfaoedd.

4.4.Cariad@Iaith – ymateb i’r cystadleuwyr Cariad@Iaith – ymateb i’r cystadleuwyr

5.5.Cylchgronau a chwaraeon yr UrddCylchgronau a chwaraeon yr Urdd

6.6.Gwobr y Dug CaeredinGwobr y Dug Caeredin

CYNGOR!

Dewis y tasgau addas yn holl-bwysig.Dewis y tasgau addas yn holl-bwysig.

Paratoi trwyadl yn holl-bwysig.Paratoi trwyadl yn holl-bwysig.

Dealltwriaeth y disgyblion o ofynion y tasgau Dealltwriaeth y disgyblion o ofynion y tasgau yn holl-bwysig. Mae 2 ran i’r dasg – does dim yn holl-bwysig. Mae 2 ran i’r dasg – does dim modd ailadrodd yr un wybodaeth.modd ailadrodd yr un wybodaeth.

Dealltwriaeth athrawon o’r cynllun marcio yn Dealltwriaeth athrawon o’r cynllun marcio yn holl-bwysig.holl-bwysig.

UNED 4 : Llafar (20%)

Gwaith grŵp – 2 neu 3 personGwaith grŵp – 2 neu 3 person

Ymateb i ddeunydd darllen (5%)Ymateb i ddeunydd darllen (5%)

Trafod grŵp (15%)Trafod grŵp (15%)

10 munud amser paratoi10 munud amser paratoi

Hyd y drafodaeth – tua 3-5 munudHyd y drafodaeth – tua 3-5 munud