COLEGIO MANUEL CEPEDA VARGAS ACTIVIDADES EXTRA CLASE

MATEMATICAS GRADO TERCERO 2020

NOMBRE___________________________________________FECHA___________________

Estas actividades y trabajo de aprender en casa y se entregaran al retomar las clases.

Actividades del 17 al 24 de marzo

1. Ángulos

Cualquier línea es en realidad una sucesión infinita de puntos en el espacio o en el plano. Medir

ángulos con tu TRANSPORTADOR es más sencillo de lo que parece. Solo tienes que seguir estos 3

sencillos pasos:

1. Coloca el centro del transportador en el vértice del ángulo.

2. Haz coincidir la línea del 0 del transportador con uno de los lados del ángulo.

3. Fíjate por donde pasa el otro lado del ángulo. Esa es su medida. ¡Ten cuidado! Sigue la misma

línea de número que la del 0 que hayas utilizado.

2. Resuelve los

problemas

3. Según su clasificación escribe si el ángulo es recto, agudo u obtuso en la línea

según corresponda.

ESPAÑOL

¿Qué es el Artículo?

Existen dos clases de artículos: con unos nos referimos a una persona, a un animal o una cosa en

particular (definidos); con los otros nos referimos a cualquier persona, animal o cosa en

general(indefinido)

1. Lee detenidamente el poema y subraya con rojo, los artículos definidos y con azul los

artículos indefinidos que aparecen. LA MARGARITA

Margarita, está linda la mar, Y el viento lleva esencia sutil de azahar; Yo siento en el alma una alondra cantar; Tu acento. Margarita, te voy a contar un cuento. Este era un rey que tenía un palacio de diamantes, Una tienda hecha del día Y un rebaño de elefantes. Un kiosko de malaquita, Un gran manto de tisú, Y una gentil princesita, Tan bonita, Margarita, Tan bonita como tú. Una tarde la princesa vio una estrella aparecer; La princesa era traviesa y la quiso ir a coger.

La quería para hacerla decorar un prendedor, Con un verso y una perla, una pluma y una flor. Las princesas primorosas se parecen mucho a ti: Cortan lirios, cortan rosas, Cortan astros. Son así. Pues se fue la niña bella, bajo el cielo y sobre el mar, a cortar la blanca estrella que la hacía suspirar.

Rubén Darío

El artículo es la palabra que acompaña al

sustantivo y siempre va delante de él. Es la

palabra que funciona siempre como un

determinante o identificador del sustantivo,

esto es, señala si el sustantivo es conocido o

no, e indica el género (femenino o masculino)

y el número del sustantivo (singular o plural)

3.Escribe las palabras desconocida de la poesía La Margarita, búscalas en el diccionario y

escribe su definición.

4. Según lo trabajo realizado en clase realiza:

A. Lee el texto Narrativo y realiza la secuencia:

B. Lee el texto descriptivo y contesta.

C. Escribe si los textos son expositivo o argumentativo

SOCIALES

1.Escribe el nombre que corresponde a cada paisaje

2.Colorea el croquis y

responde.

33

3.Realiza la sopa de letras

4.

5. Lee con atención

ACTIVIDAD

Escribe en el globo terráqueo los continentes y océanos en su lugar correspondiente

CIENCIAS NATURALES

PRINCIPALES ORGANOS DEL SER HUMANO

Actividad:

Responde y escribe

¿Qué es una

celula?_____________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

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__________________________________________________________________________

Escribe algunos de los principales órganos del ser humano y escribe su función

____________________________________________________________________

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Principales huesos del esqueleto

Busca algunos de los huesos en la sopa de letras y escribe su nombre en el

esqueleto.

Colorea los factores bióticos de la imagen

ARTES

Copia el modelo y diviértete

Y ahora intenta duplicar el color

SEGUNDA SEMANA APRENDIENDO EN CASA DEL 25 MARZO AL 3 DE ABRIL MATEMÁTICAS

Mauricio, administrador de un zoológico desea organizarlo y para ello se pregunto lo

siguiente:

1. Si la jirafa, el oso y el elefante estuvieran en el mismo grupo de animales, ¿Qué

nombre tendría este conjunto?

a. Animales salvajes

b. Animales domésticos

c. Animales herbívoros

d. Animales omnívoros

2. El conjunto de animales que se puede formar con loros, guacamayas, gavilanes,

gallinazos y canarios es

a. cuadrúpedos b. mamíferos

c. carnívoros d. aves

3. Si en el zoológico hay dos mil ocho aves, el número que representa dicha

cantidad es:

a. 2.018 b. 2.080

c. 2008 d. 2.800

4. Carlos dice que si el número de aves, del ejercicio anterior, se separan en grupos

de 100 sobran 8 unidades, la anterior información es cierta porque:

a. 1 centena tiene 10 unidades

b. 20 centenas tienen 200 unidades

c. 20 centenas tienen 2000 unidades

d. 1 centena tiene 1000 unidades

5. En un estanque del zoológico hay 124 patos, 256 peces y 56 ranas. El total de

animales que habitan el estanque es de:

a. 436 c. 416

b. 426 d. 406

6. En la cafetería del colegio , Rubén compro una empanada, un jugo y tres

bizcochos, para saber cuánto debe pagar en total, la operación que debe

realizar es: __________________________.

7. Para responder las preguntas a, b , debes tener en cuenta lo que te dice el

siguiente cuadro:

Empanadas $400

Empanadas de queso $65

Emparedado de queso y jamón $80

Bizcochos $25

Jugos $35

Limonada natural $8

Agua aromática $6

a. Juan quiere llevar a su amiga Juliana 3 bizcochos y un jugo, por lo

tanto debe pagar:

1. $150

2. $110

3. $60

4. $100

b. Con $100, podrías comprar sin que te sobre o falte dinero, en la

cafetería:

1. 2empanadas y 2 limonadas

2. 2 jugos y un bizcocho

3. 1empanada de queso y un jugo

4. 3bizcochos y un jugo

8. Escribe el signo mayor o menor

109.399_________ 100.00

629.541_________629.560

545.680_________545.700

9. En las calles son muy importantes las rectas Observa bien el plano y averigua dónde viven los amigos.

María vive en la calle paralela a la calle Cielo. María vive en la calle…-------------

Jorge vive en la calle perpendicular a la calle Cielo. Jorge vive en la calle…------

10. Relaciona el ángulo correspondiente:

11. Indica que clase de línea es:

_______________ ________________ ______________

Angulo agudo

Angulo obtuso

Angulo agudo

Angulo agudo

Angulo recto

Línea curva abierta 1.

Línea curva cerrada 2.

Línea recta 3.

12.

LECTURA CRÍTICA

Responde las preguntas 1 a la 5 de acuerdo con el siguiente texto.

DULCE, DULCE

Los colibríes son aves sorprendentes y minúsculas que habitan en el continente americano. Consumen grandes cantidades de dulce que ni los mismos seres humanos podrían asimilar. Tienen la lengua y el pico muy largos para alcanzar el néctar azucarado de las profundidades de la flor. Los colibríes necesitan mucha energía para mantener las alas en movimiento y el corazón funcionando. Sus plumas de colores vistosos, tienen un brillo metálico. Se parecen a los helicópteros porque pueden mantenerse suspendidos en el aire, agitando las alas a gran velocidad.

Las rectas perpendiculares

siempre son secantes.

Dos rectas son paralelas si

no se cortan nunca en un

punto.

Dos rectas son secantes si

se cortan en un punto.

Las rectas secantes no

tienen por qué ser

perpendiculares.

Dos rectas son

perpendiculares si al

cortarse forman 4 ángulos

rectos.

Tomado de competencias lectoras. Portal del idioma2. Grupo editorial norma.

1. De acuerdo con el texto anterior los colibríes viven en:

A. Norteamérica

B. Suramérica

C. Centroamérica

D. Toda América

2. La palabra minúsculas en el texto puede reemplazarse por

A. Delgadas

B. Voladoras

C. Consumidoras

D. Diminutas

3. Según el texto, los colibríes consumen grandes cantidades de dulce porque:

A. Tienen el pico muy largo

B. Son minúsculas

C. Necesitan mucha energía

D. Necesitan alcanzar el néctar

4. En la frase “sus plumas de colores vistosos” la palabra subrayada es sinónimo

de

a. Llamativas

b. Opacas

c. Alegres

d. Brillantes

5. Podemos afirmar que la idea principal del texto es:

A. los colibríes son criaturas minúsculas y brillantes

B. los colibríes pueden suspenderse en el aire por largo tiempo

C. los colibríes tienen plumas brillantes y vistosas

D. los colibríes son aves pequeñas que consumen mucha energía.

6. Escribe un sustantivo después del artículo:

El_____________ las ____________ los___________

la______________

7. Elige correctamente cuales son sustantivos comunes:

a. Carpintero, niños, animales

b. María, oveja, casa

c. Corral, choza, Andrea

d. Tomas, jirafa, mesa

8. Colorea de color verde los sustantivos comunes y de rojo los sustantivos

propios:

Carro Rio cauca Manolo

mar

Pocillo Luis

9. Relaciona la frase con el numero y genero correspondiente:

Masculino singular Los niños están alegres

Femenino singular Las ovejas tiene mucha lana

Masculino plural El libro está roto

Femenino plural La muñeca es bonita

10. Completa el cuadro con las formas verbales que corresponden.

PASADO PRESENTE FUTURO

Pintar

Jugar

Comer

11. ¿Qué fiestas religiosas conoces?

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

____________________________________

12. Busca en la sopa de letras, algunas de las cosas que compartimos en las

fiestas y celebraciones

F R J A P H Y J U O

H V I D A M O R Z U

U G S M R O P I E N

G Y A L E R I A T I

L O G R O S H W K O

A M I S T A D A X N

13. ¿Qué fiestas celebran en tu familia?

______________________________________________________________

______________________________________________________________

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14. Colorea los

recuadros relacionados con las fiestas religiosas

15. Se llama así al tiempo que pasa desde el cuarto domingo antes de Navidad

hasta el día de la Navidad._____________________________________

Domingo de pascua Independencia Nacional Navidad

Día de la madre Todos los santos Día de la raza

Respetadas familias y estudiantes les deseamos felices pascuas de resurrección, a partir del 5 al 12 ABRIL entran a semana santa.

SEMANA DE APRENDER EN CASA DEL 13 AL 17 ABRIL MATEMÁTICAS

ESPAÑOL

CIENCIAS NATURALES

SOCIALES