Copy of KKM SMK

12
KERITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM) MATA PELAJARAN : PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN KELAS : X (SEPULUH) JUMLAH KD : 22 STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR KOMPLEKSITAS SUMBERDAYA PENDUKUNG PENDIDIK *) SARPRAS**) 40 - 100 40 - 100 40 - 100 1 1.1 65 70 70 1.2 70 70 70 1.3 70 70 70 1.4 85 81 75 2 2.1 75 70 72 2.2 77 70 72 2.3 80 70 70 2.4 76 72 70 2.5 80 71 70 3 3.1 80 70 74 3.2 70 72 70 3.3 65 70 70 4 4.1 80 70 70 4.2 80 70 70 4.3 78 70 70 4.4 82 70 70 MEMAHAMI HAKIKAT BANGSA DAN NEGARA KESATUAN REPUBLIK INDONESIA (NKRI) Mendeskripsikan hakikat bangsa dan unsur-unsur Mendeskripsikan hakikat negara dan bentuk-bentuk Menjelaskan pengertian, fungsi dan Menunjukkan semangat kebangsaan, nasionalisme dan patriotisme dalam kehidupan MENAMPILKAN SIKAP POSITIF TERHADAP SISTEM HUKUM DAN PERADILAN NASIONAL Mendeskripsikan pengertian sistem hukum dan peradilan Menganalisis peranan lembaga-lembaga peradilan Menunjukkan sikap yang sesuai dengan ketentuan hukum yang Menganalisis upaya pemberantasan korupsi di Indonesia Menampilkan peran serta dalam upaya pemberantasan korupsi di Indonesia MENAMPILKAN PERAN SERTA DALAM UPAYA PEMAJUAN, PENGHORMATAN DAN PERLINDUNGAN HAK ASASI MANUSIA (HAM) Menganalisis upaya pemajuan, penghormatan, dan penegakan HAM Menampilkan peran serta dalam upaya pemajuan, penghormatan, dan penegakan HAM di Mendeskripsikan instrumen hukum dan peradilan internasional HAM MENGANALISIS HUBUNGAN DASAR NEGARA DAN KONSTITUSI Mendeskripsikan hubungan dasar negara dengan Menganalisis substansi konstitusi negara Menganalisis kedudukan pembukaan UUD 1945 Negara Kesatuan Republik Indonesia Menunjukkan sikap positif terhadap konstitusi negara

description

semoga bermanfaat

Transcript of Copy of KKM SMK

Page 1: Copy of KKM SMK

KERITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)

MATA PELAJARAN : PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN

KELAS : X (SEPULUH)

JUMLAH KD : 22

STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASARPENDIDIK *)

40 - 100 40 - 100 40 - 100 40 - 100

1 1.165 70 70 70 69

1.270 70 70 70 70

1.3 70 70 70 70 70

1.4

85 81 75 75 79

2 2.175 70 72 75 73

2.277 70 72 75 74

2.380 70 70 75 74

2.476 72 70 75 73

2.5

80 71 70 70 73

3 3.1

80 70 74 70 74

3.2

70 72 70 70 71

3.3

65 70 70 70 69

4 4.180 70 70 70 73

4.2 80 70 70 70 73

4.3

78 70 70 70 72

4.482 70 70 70 73

KOMPLEKSITAS

SUMBERDAYA PENDUKUNG

INTAKE (POTENSI SISWA)

KETUNTASANSARPRAS*

*)

MEMAHAMI HAKIKAT BANGSA DAN NEGARA KESATUAN REPUBLIK INDONESIA (NKRI)

Mendeskripsikan hakikat bangsa dan unsur-unsur terbentuknya negara

Mendeskripsikan hakikat negara dan bentuk-bentuk kenegaraan

Menjelaskan pengertian, fungsi dan tujuan NKRI

Menunjukkan semangat kebangsaan, nasionalisme dan patriotisme dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan bernegara

MENAMPILKAN SIKAP POSITIF TERHADAP SISTEM HUKUM DAN PERADILAN NASIONAL

Mendeskripsikan pengertian sistem hukum dan peradilan nasional

Menganalisis peranan lembaga-lembaga peradilan

Menunjukkan sikap yang sesuai dengan ketentuan hukum yang berlaku

Menganalisis upaya pemberantasan korupsi di Indonesia

Menampilkan peran serta dalam upaya pemberantasan korupsi di Indonesia

MENAMPILKAN PERAN SERTA DALAM UPAYA PEMAJUAN, PENGHORMATAN DAN PERLINDUNGAN HAK ASASI MANUSIA (HAM)

Menganalisis upaya pemajuan, penghormatan, dan penegakan HAM

Menampilkan peran serta dalam upaya pemajuan, penghormatan, dan penegakan HAM di Indonesia

Mendeskripsikan instrumen hukum dan peradilan internasional HAM

MENGANALISIS HUBUNGAN DASAR NEGARA DAN KONSTITUSI

Mendeskripsikan hubungan dasar negara dengan konstitusi

Menganalisis substansi konstitusi negara

Menganalisis kedudukan pembukaan UUD 1945 Negara Kesatuan Republik Indonesia

Menunjukkan sikap positif terhadap konstitusi negara

Page 2: Copy of KKM SMK

5 5.1

82 70 70 70 73

5.2

75 80 70 70 74

5.3

75 70 70 70 71

6 6.1

80 80 75 70 76

6.2

70 75 72 70 72

6.3

70 75 70 70 71

22 1,594

KKM PPKn KELAS X 73.0

Sadang, 27 Juli 2015Mengetahui,

Kepala sekolah Guru Mata Pelajaran

SOLIKHIN, S.Pd.I SARIF HIDAYAT, S.Pd.

MENGHARGAI PERSAMAAN KEDUDUKAN WARGA NEGARA DALAM BERBAGAI ASPEK

Mendeskripsikan kedudukan warga negara dan pewarganegaraan di Indonesia

Menganalisis persamaan kedudukan warga negara dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan negara

Menghargai persamaan kedudukan warga negara tanpa membedakan ras, agama, gender, golongan, budaya, dan suku

MENGANALISIS SISTEM POLITIK DI INDONESIA

Mendeskripsikan supra struktur dan infra struktur politik di Indonesia

Mendeskripsikan perbedaan sistem politik di berbagai negara

Menampilkan peran serta dalam sistem politik di Indonesia

JUMLAH KOMPETENSI DASAR ( KD )

Page 3: Copy of KKM SMK

KERITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)

MATA PELAJARAN : PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN

KELAS : XI (SEBELAS)

JUMLAH KD : 19

STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASARPENDIDIK *)

40 - 100 40 - 100 40 - 100 40 - 100

1 1.167 75 70 70 71

1.2

70 75 70 72 72

1.3

70 79 70 72 73

1.478 80 75 72 76

2 2.1

75 70 70 70 71

2.2 77 70 70 70 72

2.3

78 77 70 70 74

2.4

76 70 70 72 72

3 3.1

77 80 70 71 75

3.2

70 70 70 70 70

3.3

66 70 70 72 70

4 4.1

77 70 70 70 72

4.279 70 70 72 73

4.369 70 70 70 70

4.4

70 75 70 70 71

4.5

72 75 70 70 72

KOMPLEKSITAS

SUMBERDAYA PENDUKUNG

INTAKE (POTENSI SISWA)

KETUNTASANSARPRAS*

*)

MENGANALISIS BUDAYA POLITIK DI INDONESIA

Mendeskripsikan pengertian budaya politik Menganalisis tipe-tipe budaya politik yang berkembang dalam masyarakat Indonesia

Mendeskripsikan pentingnya sosialisasi pengembangan budaya politik

Menampilkan peran serta budaya politik partisipanMENGANALISIS

BUDAYA DEMOKRASI MENUJU MASYARAKAT MADANI

Mendeskripsikan pengertian dan prinsip-prinsip budaya demokrasi Mengidentifikasi ciri-ciri masyarakat madani Menganalisis pelaksanaan demokrasi di Indonesia sejak orde lama, orde baru, dan reformasiMenampilkan perilaku budaya demokrasi dalam kehidupan sehari-hari

MENAMPILKAN SIKAP KETERBUKAAN DAN KEADILAN DALAM KEHIDUPAN BERBANGSA DAN BERNEGARA

Mendeskripsikan pengertian dan pentingnya keterbukaan dan keadilan dalam kehidupan berbangsa dan bernegara

Menganalisis dampak penyelenggaraan pemerintahan yang tidak transparan

Menunjukkan sikap keterbukaan dan keadilan dalam kehidupan berbangsa dan bernegara

MENGANALISIS HUBUNGAN INTERNASIONAL DAN ORGANISASI INTERNASIONAL

Mendeskripsikan pengertian, pentingnya, dan sarana-sarana hubungan internasional bagi Menjelaskan tahap-tahap perjanjian internasionalMenganalisis fungsi Perwakilan DiplomatikMengkaji peranan organisasi internasional (ASEAN, PBB) dalam meningkatkan hubungan Menghargai kerja sama dan perjanjian internasional yang bermanfaat bagi

Page 4: Copy of KKM SMK

5 5.1

65 70 70 72 69

5.2

65 70 70 72 69

5.365 73 70 70 70

19 1,359

KKM PPKn KELAS XI 72

Sadang, 27 Juli 2015Mengetahui,

Kepala sekolah Guru Mata Pelajaran

SOLIKHIN, S.Pd.I SARIF HIDAYAT, S.Pd.

MENGANALISIS SISTEM HUKUM DAN PERADILAN INTERNASIONAL

Mendeskripsikan sistem hukum dan peradilan internasional Menjelaskan penyebab timbulnya sengketa internasional dan cara penyelesaian oleh Mahkamah Menghargai putusan Mahkamah Internasional

JUMLAH KOMPETENSI DASAR ( KD )

Page 5: Copy of KKM SMK

KERITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)

MATA PELAJARAN : PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN

KELAS : XII (DUA BELAS)

JUMLAH KD : 13

KOMPETENSI DASARPENDIDIK *)

40 - 100 40 - 100 40 - 100 40 - 100

1 1.1

80 72 70 70 73

1.2

73 74 70 70 72

1.3

70 77 70 70 72

2 2.1

75 70 70 70 71

2.2

77 70 70 70 72

2.3

80 70 70 70 73

3 3.1

80 76 70 70 74

3.2

70 76 70 70 72

3.3

76 75 70 70 73

4 4.1

72 79 70 70 73

4.2

79 70 70 70 72

STANDAR KOMPETENSI

KOMPLEKSITAS

SUMBERDAYA PENDUKUNG

INTAKE (POTENSI SISWA)

KETUNTASANSARPRAS*

*)

MENAMPILKAN SIKAP POSITIF TERHADAP PANCASILA SEBAGAI IDEOLOGI TERBUKA

Mendeskripsikan Pancasila sebagai ideologi terbuka

Menganalisis Pancasila sebagai sumber nilai dan paradigma pembangunanMenampilkan sikap positif terhadap Pancasila sebagai ideologi terbuka

MENGEVALUASI BERBAGAI SISTEM PEMERINTAH

Menganalisis sistem pemerintahan di berbagai negara

Menganalisis pelaksanaan sistem pemerintahan Negara Indonesia

Membandingkan pelaksanaan sistem pemerintahan yang berlaku di Indonesia dengan negara lain

MENGEVALUASI PERANAN PERS DALAM MASYARAKAT DEMOKRASI

Mendeskripsikan pengertian, fungsi dan peran serta perkembangan pers di Indonesia

Menganalisis pers yang bebas dan bertanggung jawab sesuai kode etik jurnalistik dalam masyarakat demokratis di IndonesiaMengevaluasi kebebasan pers dan dampak penyalahgunaan kebebasan media massa dalam MENGEVALUASI

DAMPAK DEMOKRASI

Mendeskripsikan proses, aspek, dan dampak globalisasi dalam kehidupan berbangsa dan bernegara

Mengevaluasi pengaruh globalisasi terhadap kehidupan Bangsa dan Negara Indonesia

Page 6: Copy of KKM SMK

4.3

72 73 70 70 71

4.4

79 75 70 70 74

13 940

KKM PPKn KELAS X 73

Sadang, 27 Juli 2015Mengetahui,

Kepala sekolah Guru Mata Pelajaran

SOLIKHIN, S.Pd.I SARIF HIDAYAT, S.Pd.

Menentukan sikap terhadap pengaruh dan implikasi globalisasi terhadap Bangsa dan Negara Indonesia

Mempresentasikan tulisan tentang pengaruh globalisasi terhadap Bangsa dan Negara Indonesia

JUMLAH KOMPETENSI DASAR ( KD )