¿Cómo Hacer Que Los Estudiantes Del Grado 4º De La Sede Bella Aurora De La Institución El Dorado...
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BIENVENIDOS
LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA RURAL BELLA AURORA LOS INVITA A CONOCER SUS INSTALACIONES Y DE PASO A RECREARSE EN LOS BELLOS PAISAJES NATURALES DE SUS ALREDEDORES, ESTAREMOS GUSTOSOS DE CONTAR CON SU VISITA.
!ANÍMATE!
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PROYECTO DE AULA
INSTITUCIÓN EDUCATIVA RURAL EL DORADO SEDE BELLA AURORA
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¿Cómo hacer que los estudiantes del grado 4º de la Sede Bella Aurora de la Institución el Dorado del municipio de Albania Caquetá desarrollen las competencias básicas a través de la huerta escolar?
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PRESENTACIÓN DEL TEMA:
Una gran cantidad de escuelas rurales del país están implementando la huerta escolar como estrategia para un mejor aprendizaje y desempeño en el manejo de las competencias dentro de los planes de estudio.
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Gran parte de este trabajo es debido a la entrega y dedicación de algunos maestros que busca además del mejor rendimiento académico motivarlos en el aspecto colaborativo no solamente con sus familias sino con la comunidad,
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•Aplicar experiencias practicas mediantes la implementación de las huertas escolares que redunde en bien de sus familias y comunidad.
Algunos de los objetivos que podemos alcanzar con esta propuesta son:
• Permitir que la educación de los niños de zonas rurales sea de mejor calidad y más pertinente mediante un aprendizaje activo y la integración en el plan de estudios.
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REFERENTES CONCEPTUALES
En el plano nacional:programa especial para la seguridad alimenticiaGranja Integral autosuficiente.
En el plano institucional tenemos: Los PRAES (proyectos ambientales escolares) que se ejecutan en las diferentes instituciones educativas.
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METODOLOGÍA:• Metodología activa
centrada en el desarrollo de proyectos y tareas, en las que sea fundamental el saber hacer mediante actividades variadas, en diversos grados de dificultad y contextualizadas en la vida cotidiana.
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Este planteamiento aportará beneficios como :
El trabajo en equipo(comunidad educativa
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La reorganización del tiempo, espacio escolar.
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•La educación integral y la dimensión afectiva
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MATERIAL DIDÁCTICO
AFICHESPENDONES
CARTELERAS
VOLANTES
CUENTOSDIAPOSITIVAS
PELÍCULAS
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EVALUACIÓN
.
- ELABORACIÓN DE LA HUERTA
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•Exposición de las diferentes variedades (hortalizas propias de la región).•Argumentaciones sobre los cultivos típicos de la región.•Identificación de las diferentes especies que amenazan los cultivos.
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MATERIAL BIBLIOGRÁFICO
Proyecto Educativo
Institucional
Manual Granja
Integral
Autosuficiente 2004
Fundación
Hogares Juveniles
Campesinos
Agricultura Alternativa
El milagro de las
plantas
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RECURSOS TIC:
El Internet,
Video Been
Wiki
Los blogs
Youtube
web 2.0,
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PRODUCTO:
Educación de buena calidad en cuanto a las huertas escolares
Seguridad alimentaria para la comunidad.
Transversalidad con las demás áreas del conocimiento