cl-thcsthaihoc.haiduong.edu.vncl-thcsthaihoc.haiduong.edu.vn/null/file_van_ban/16_KHCM... · Web...

UBND THỊ XÃ CHÍ LINHTRƯỜNG THCS THÁI HỌC

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMĐộc lập – Tự do – Hạnh phúc

Số: 04 /KH-THCS Thái Học, ngày 15 tháng 10 năm 2017

KẾ HOẠCH CHUYÊN MÔNNĂM HỌC 2017 – 2018

Căn cứ Quyết định số 2220/QĐ - UBND ngày 28/7/2017 của UBND tỉnh Hải Dương về việc Ban hành kế hoạch thời gian năm học 2017-2018;

Căn cứ Báo cáo số 707/BC - UBND, ngày 07 tháng 08 năm 2017 của UBND thị xã Chí Linh về kết quả năm học 2016-2017 và phương hướng nhiệm vụ năm học 2017-2018;

Căn cứ Hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ năm học 2017 - 2018 cấp THCS của Phòng Giáo dục - Đào tạo thị xã Chí Linh;

Căn cứ vào kết quả giáo dục của trường THCS Thái Học năm học 2016 – 2017;

Căn cứ vào Nghị quyết HNCBVC năm học 2017- 2018 và tình hình thực tế của đơn vị;

Ban chuyên môn trường THCS Thái Học xây dựng kế hoạch năm học 2017- 2018 cụ thể như sau:

I. ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH:1. Về học sinh:

Khối Số HS Số lớp Nam Nữ Ghi chú (HS KT)

6 53 2 25 28 2

7 56 2 34 23 1

8 43 2 22 21 1

9 43 2 24 18 1

Cộng TT 195 8 105 90 5

2. Về đội ngũ CBGV:

TSQuản lí Giáo viên Phục vụ

ĐH CĐ TC ĐH CĐ TC HĐ ĐH CĐ TC HĐ20 2 0 0 15 1 1 1 1

Năm học 2017- 2018 Trường THCS 20 giáo viên. (trong đó nữ: 14 , nam: 06); Biên chế: 19 Hợp đồng 1 ( đ/c Nguyễn Quang Dương)

- Về trình độ GV đạt chuẩn 02/20 = 10 %, trên chuẩn 18/20 đạt 90 %, ( thạc si 0; Đại học: 17; Cao đẳng: 2 )- Biên chế tổ chức: Chia làm 02 tổ chuyên môn (KH Tự nhiên : 01; tổ KH xã hội 01).

3. Thuận lợi- khó khăn:a. Thuận lợi

+Về đội ngũ: - Năm học 2017-2018, nhà trường có đủ số lượng giáo viên, tương đối đầy đủ về loại hình đào tạo. Đa số các đồng chí giáo viên có lập trường tư tưởng vững vàng, có sự đoàn kết nhất trí cao, có trình độ chuyên môn khá, say sưa với nghề, cập nhật công nghệ thông tin mới nhanh, có khả năng ứng dụng công nghệ thông tin tốt. Chất lượng giáo viên tương đối đồng đều, có tinh thần đoàn kết giúp đỡ lẫn nhau cùng tiến bộ, yêu nghề, nhiệt tình trong công việc.

- Đội ngũ giáo viên trẻ chiếm đa số, nhìn chung các đồng chí có tinh thần trách nhiệm cao trong công tác giảng dạy, có tinh thần đoàn kết xây dựng tập thể, có ý thức tự học, tự bồi dưỡng nâng cao trình độ, tích cực đổi mới phương pháp. Nhiều đồng chí thể hiện tinh thần trách nhiệm cao trong công tác được giao, hết lòng vì học sinh thân yêu. Một số đồng chí có kinh nghiệm giảng dạy, có thái độ nhiệt tình, hăng say giảng dạy, chủ nhiệm có hiệu quả cao, có kinh nghiệm và trách nhiệm cao trong công tác bồi dưỡng HSG. Năm học 2016-2017, có 02 đồng chí danh hiệu chiến si thi đua cấp cơ sở, 3 đ/c được CT UBND Thị xã tăng giấy khen, 17 đồng chí dạt danh hiệu Lao động tiên tiến. Kết quả giáo viên giỏi của nhà trường từng bước được nâng lên xếp thứ 2 /19 trường. Trong đó có 1 đ/c đạt giải Nhì cấp Thị xã ( môn Địa lí), 1 giải Nhất môn GDCD, 1 đạt giỏi môn Lịch sử,đ/c Nguyễn Thị Hưng Hà tham gia thi GVG tỉnh môn Địa lí đạt giải khuyến khích.

2

- BGH đã từng bước trau rồi được kinh nghiệm quản lí, nhiệt tình có sáng tạo trong công tác quản lý.

- Ban giám hiệu, các đoàn thể trong nhà trường và Ban đại diện Cha mẹ học sinh kết hợp đồng bộ trong công tác giáo dục toàn diện học sinh.

- Nhà trường có tương đối đủ cán bộ phục vụ cho công tác giảng dạy và các hoạt động: thư viện, đồ dùng. Cụ thể như sau:

+ Kế toán : 1 đ/c chuyên trách có trình độ đại học.

2. Học sinh.

- Học sinh nhìn chung có ý thức học tập, lễ phép, chấp hành nội quy nhà trường. Một số phụ huynh bước đầu quan tâm đến việc học của con em mình.

3. CƠ SỞ VẬT CHẤT:

Có đủ phòng học, phòng học bộ môn : Vật lí; Hoá học; Sinh học; nghe nhìn, tin học, bàn ghế, đảm bảo cho HS học 1 ca; 100% các phòng học kiên cố cao tầng. Có đầy đủ hệ thống điện, nước phục vụ cho giảng dạy và học tập; phòng học được trang trí đẹp, khoa học.

Nhà trường có đủ SGK, sách tham khảo, sách nghiệp vụ, phục vụ tốt cho việc dạy và học của GV và HS. Thư viện của nhà trường có tương đối đầy đủ tủ, giá đựng sách. Có phũng đọc sách cho GV và HS . Thư viện đạt chuẩn năm 2006.

Đồ dùng thiết bị dạy học : - Đối với lớp 6, 7, 8, 9 mỗi khối lớp có đủ 1 bộ thiết bị đồng bộ, phục vụ cho việc thực hiện đổi mới chương trình GDPT. Phòng học bộ mụn hoỏ học,sinh, vật lý được công nhận đạt chuẩn năm 2007. 4. CÁC LỰC LƯỢNG THAM GIA CÔNG TÁC GD:

- Các bậc cha mẹ HS đã quan tâm hơn đến giáo dục. Hội cha mẹ học sinh của trường hoạt động tích cực và có hiệu quả, góp phần cùng nhà trường hoàn thành nhiệm vụ được giao. Việc quản lý CSVC và kết hợp giáo dục học sinh phát triển theo hướng tích cực.

3

-Phong trào XHH GD ở địa phương có chuyển biến mạnh mẽ, nhiều Khu dân cư đó xây dựng được hương ước về GD; xây dựng được quỹ khuyến học; hàng năm đó tổ chức phát thưởng cho HS có thành tích xuất sắc trong học tập : Khu dân cư Miễu Sơn, Lạc Sơn, Ninh Chấp, .. ..

-Đảng, chính quyền, các đoàn thể ở địa phương đó quan tâm hết mực tới sự nghiệp GD của Phường nói chung và của nhà trường nói riêng . 5. PHONG TRÀO NHÀ TRƯỜNG:

Phong trào thi đua viết và áp dụng SK được nhà trường rất quan tâm, năm học 2016 – 2017 có 3 SK được xếp loại TB cấp thị xã.II/ KHÓ KHĂN:

1. Về đội ngũ:

Đội ngũ GV đủ về số lượng nhưng chưa thật đồng bộ, thừa GV Tiếng Anh; thiếu GV Công nghệ; cán bộ phụ trách thư viện, văn thư, đều làm kiêm nhiệm, cán bộ phụ trách thiết bị mới vào nghề chưa có kinh nghiệm, một số GV trẻ mới ra trường kinh nghiệm còn hạn chế. Còn GV hợp đồng chưa thực sự yên tâm công tác.

2. Về học sinh.

- Nhiều em lười học, chưa xác định được mục tiêu học tập, trong lớp còn hay nói chuyện riêng.

- Nhiều học sinh có hoàn cảnh khó khăn, ở gia đình thiếu sự giáo dục vì vậy lực học thì yếu lại hay vi phạm đạo đức, trở thành học sinh cá biệt, làm ảnh hưởng đến chất lượng giáo dục chung.

- Tệ nạn xã hội ngày càng tăng làm ảnh hưởng trực tiếp đến lứa tuổi học sinh như trò chơi điện tử, game online….

3. Về phụ huynh học sinh

- Một số gia đình chưa quan tâm đến việc học tập của con em còn phó mặc cho nhà trường.

- Nhiều em có hoàn cảnh khó khăn, bố(mẹ) mất sớm, hoặc bỏ nhau, hoặc đi làm ăn xa các em ở nhà với ông bà thiếu sự quan tâm

4

4. Về giáo viên.

- Số lớp ít, có môn chỉ có 1GV nên việc dự giờ học hỏi kinh nghiệm rất khó khăn

- Số lượng vừa thừa, vừa thiếu (do cơ cấu bộ môn được đào tạo).

- Chất lượng: Chất lượng HS giỏi không ổn định, chất lượng đại trà mức TB

- Việc dự giờ thăm lớp chưa thường xuyên, đánh giá giờ dạy còn rộng.

- Việc kiểm tra đánh giá học sinh chưa sát với trình độ của học sinh.

- Chưa quan tâm đến các loại đối tượng học sinh nhất là học sinh yếu kém, còn nhiều HS yếu kém

5. Về công tác quản lý.

- Đôi lúc chưa quyết đoán, còn nể nang né tránh.

- Đ/c phó hiệu trưởng chưa có nhiều kinh nghiệm trong công tác quản lí.

6. Điều kiện cơ sở vật chất đầu tư cho giáo dục.

- Cơ sở vật chất trường học còn thiếu, chưa đáp ứng được cho điều kiện dạy và học đặc biệt là việc đổi mới phương pháp, đổi mới chương trình.

- Nhà trường chưa có khu hiệu bộ (khu hiệu bộ còn mượn tạm từ các phòng học )

- Một số phòng chức năng diện tích chưa đạt chuẩn theo tiêu chuẩn của bộ

- Trang thiết bị phục vụ cho dạy và học như đồ dùng dạy học, sách tham khảo vẫn còn thiếu nhiều.

- Thiết bị dạy học đã sử dụng lâu năm chất lượng không đảm bảo, một số thiết bị sử dụng không hiệu quả. Một số thiết bị quá cũ, hỏng

5

II. KẾT QUẢ THỰC HIỆN NHIỆM VỤ NĂM HỌC 2016- 2017 : 1. Duy trì sĩ số:

- Duy trì si số đạt: 100 % ( Không có HS bỏ học)- Tỉ lệ tuyển sinh lớp 6: 100%.

2. Phổ cập giáo dục:- Đạt tiêu chuẩn PCGD THCS mức độ: 03- XMC mức độ:02

3. Chất lượng giáo dục: - Chất lượng các bộ môn:

Môn Sĩ sốGiỏi Khá Tbình Yếu Kém

SL % SL % SL % SL % SL %

Toán 193 33 17,1 59 30,6 71 36,8 28 14,5 2 1,0

Vật lí 193 29 15,0 60 31,1 89 46,1 13 6,7 2 1,1

Hoá Học 93 21 22,6 33 35,5 37 39,7 1 1,1 1 1,1

Sinh Học 193 33 17,1 70 36,3 79 40,9 9 4,7 2 1,0

Công nghệ 193 72 37,3 91 47,2 28 14,5 0 0 2 1,0

N. Văn 193 17 8,8 68 35,1 88 45,6 18 9,3 2 1,0

Lịch Sử 193 55 28,5 91 47,2 41 21,2 4 2,1 2 1,0

Địa Lí 193 43 22,3 77 39,9 69 35,8 2 1,0 2 1,0

T. Anh 193 25 13,0 64 33,2 83 43 21 10,8 0 0

GDCD 193 74 38,3 76 39,4 38 19,7 5 2,6 0 0Các môn xếp loại:

6

TT Môn SSĐạt Chưa đạt

TS % TS %

1 Thể dục 193 191 98,9 2 1,1

2 Mi thuật 193 191 98,9 2 1,1

3 Âm nhạc 193 191 98,9 2 1,1

- Chất lượng hai mặt giáo dục (sau thi lại và rèn luyện trong hè):

SS

Hạnh kiểm Học lực Số HS lưu banTốt Khá TB Yếu Giỏi Khá TB Yếu Kém

SL % SL % SL % SL % SL % SL % SL % SL % SL % SL %

193 160 82.9 27 14 6 3,1 0 0 27 14 73 37,9 89 46,1 2 1,0 2 1,0 4 2,0

Kết quả xét tốt nghiệp THCS và thi vào THPT:

Xét tốt nghiệp HS dự thi THPT Tính theo ĐBQ HS dự thiTính theo số HS đạt từ 25 điểm

trở lên

Số HS trúng tuyển vào các trường THPT

Xếp thứ

Số HS dự xét

TN

Tổng sốđược

CNTN

Tỉ lệ TN

Số họcsinh dự

thi

Tỉ lệ % HS dự thi so với TN

Ngữvăn Toán

T Anh(môn thứ 3)

Tổng điểm 3 môn( đã nhân HS)

Tổng số HS

Tỉ lệ %so với

số HSTNSL

TL (So với số

HS TN)Thị xã Tỉnh

47 47 100 43 100 5,85 3,26 3,70 21,9 16 34,04 23 48,9 16/19 240/272

Kết quả các cuộc thi:- Giao lưu HS giỏi các lớp 6,7,8 và thi HSG lớp 9:

Khối Cấp thị xã Cấp tỉnh Ghi chú

7

lớp Số môn Số HS dự thi

Số HS đạt giải XT khối XT chung Số môn Số HS

dự thiSố HS đạt giải

6 3 7 2 6/197 3 6 0 18/198 5 6 0 19/199 0 0

Kết quả thi giáo viên giỏi:Cấp trường Cấp thị xã Cấp tỉnh

Nội dung Số GV tham dự

Xếp loại Số môn tham gia

Số Gvdự thi

Kết quả Số môn tham gia

Số GVdự thi

Kết quảGiỏi Khá Đạt giỏi Có giải Đạt giỏi Có giải

Hội giảng 15 13 2Hội thi 5 5 0 3 3 3 2 1 1 1 1

Phong trào viết và áp dụng sáng kiến.Cấp trường Cấp thị xã Cấp tỉnh

SL Tốt Khá TB SL Tốt Khá TB SL Tốt Khá TB3 3 0 0 3 0 0 3 0 0 0 0

ĐÁNH GIÁ CHUNG1. Ưu điểm:- Năm học 2016- 2017, chuyên môn trường thực hiện và hoàn thành tốt chương trình và các chỉ tiêu kế hoạch đề ra.

- Cán bộ, giáo viên, nhân viên chấp hành tốt chủ trương chính sách của Đảng, pháp luật và Nhà nước, luôn hưởng ứng tốt các phong trào, các cuộc vận động do các cấp triển khai và phát động.

- Tập thể giáo viên đoàn kết, thực hiện nghiêm túc, đầy đủ các quy chế chuyên môn, không có giáo viên vi phạm quy chế chuyên môn, nhiều giáo viên gương mẫu trong công việc, có trách nhiệm nghề nghiệp cao. Tích cực tham gia hiệu quả các cuộc thi do ngành tổ chức: có bài dự thi E-learning gửi dự thi cấp tỉnh, có 1 bài thi Liên môn, 1 bài tích hợp dự thi cấp tỉnh

- Chất lượng giáo viên giỏi cao vượt chỉ tiêu ( giải Nhì toàn đoàn), học sinh giỏi tuy đồng đội không cao nhưng cũng có HS dạt giải cao ( Em Trần Ngọc Thảo Vi giải Ba môn Ngữ văn 6), em Vũ Việt Hoàng giải khuyến khích môn Tiếng anh 6, khối 6 xếp thứ 6/19 trường

8

- Nề nếp của học sinh được củng cố, duy trì tốt nội quy trường lớp, ý thức tốt trong việc bảo vệ cảnh quan môi trường xanh – sạch – đẹp. Hoạt động Đoàn TN, đội TN sôi nổi, tích cực và hiệu quả, góp phần củng cố tinh thần học tập, rèn ki năng sống thông qua các hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp

- Nhà trường đã duy trì được mọi nề nếp và chất lượng, bước đầu có khởi sắc tiến bộ ở một số mặt: chất lượng mũi nhọn giáo viên giỏi, hoạt động phong trào khá tốt.

2. Hạn chế:- Tham gia sinh hoạt chuyên môn trên trường học kết nối thường xuyên, tích cực nhưng hiệu quả chưa cao.

- Công tác dự giờ chưa thường xuyên tích cực ở 1 số giáo viên, còn tập trung vào đợt hội thi, hội giảng.

- Việc ứng dụng CNTT trong dạy học chưa tích cực, chủ yếu tập trung những tiết có hội giảng, hội thi khi có người dự.

- Chất lượng HSG khối 7,8 thấp, chất lượng thi vào THPT thấp( xếp thứ 16/19 trường TX, 240/272 trường của tỉnh, đặc biệt môn Toán, Tiếng Anh điểm bình quân rất thấp.

III. NHIỆM VỤ NĂM HỌC 2017 – 2018:1. Nhiệm vụ trọng tâm:

1. Tiếp tục triển khai Chương trình hành động của Bộ GDĐT thực hiện Nghị quyết số 29-NQ/TW ngày 04/11/2013 Hội nghị lần thứ tám Ban Chấp hành Trung ương khóa XI về đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo; Học tập NQ 04 của BCH TW Đảng, chỉ thị 05/TW về học tập tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh.

2. Tăng cường nề nếp, kỉ cương, chất lượng và hiệu quả giáo dục, chú trọng giáo dục cho học sinh về đạo đức, lối sống, ki năng sống, ý thức trách nhiệm công dân đối cộng đồng, xã hội, vai trò của giáo viên chủ nhiệm lớp của tổ chức Đoàn, Đội,… trong việc quản lí, phối hợp để giáo dục toàn diện cho học sinh.

3. Tổ chức chỉ đạo thực hiện có hiệu quả các hoạt động chuyên môn, hoạt động dạy học chính khóa, dạy học thêm theo cấp phép, và các hoạt động giáo dục khác trong nhà trường.

4. Tiếp tục thực hiện đổi mới phương pháp dạy học: Coi trọng phát triển phẩm chất năng lực của học sinh, tiếp cận định hướng chương trình giáo dục phổ thông mới, thực hiện thường xuyên, hiệu quả các phương pháp, hình thức và ki thuật dạy học nhằm phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo của học sinh; tăng cường kỹ năng thực hành, vận dụng kiến thức vào giải quyết các vấn đề thực tiễn; đa dạng hóa các hình thức học tập, chú trọng các hoạt động trải nghiệm sáng tạo, nghiên cứu khoa học của học sinh.

5. Tăng cường, đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin trong quản lí, truyền thông và trong dạy học.

9

6. Chú trọng công tác bồi dưỡng đội ngũ giáo viên, nâng cao năng lực chuyên môn: Kỹ năng xây dựng và thực hiện kế hoạch dạy học theo định hướng phát triển năng lực học sinh; năng lực đổi mới phương pháp dạy học, đổi mới kiểm tra đánh giá, năng lực tổ chức các hoạt động trải nghiệm sáng tạo gắn môn học nhằm nâng cao chất lượng giáo dục đáp ứng yêu cầu đổi mới chương trình giáo dục phổ thông.

7. Tiếp tục đổi mới và sáng tạo trong công tác quản lí chuyên môn, nâng cao năng lực điều hành của người chỉ đạo chuyên môn.

8. Khắc phục khó khăn: sự thiếu thốn về trang thiết bị dạy học, sự xuống cấp về điều kiện cơ sở vật chất, thực hiện hiệu quả các hoạt động giáo dục trong nhà trường, duy trì chất lượng các cuộc thi của giáo viên, học sinh, nâng cao chất lượng thi vào lớp 10 THPT/.

9. Làm tốt công tác tham mưu, tập trung huy động các nguồn lực đầu tư cơ sở vật chất, bổ sung trang thiết bị dạy học, chỉnh trang cảnh quan trường lớp, trang trí lớp học, xây dựng trường học xanh, sạch, đẹp và an toàn

10. Duy trì chất lượng trường chuẩn quốc gia, giữ vững tập thể lao động tiên tiến.

2. Nhiệm vụ cụ thể: 1. Thực hiện kế hoạch giáo dục, nâng cao chất lượng, hiệu quả hoạt động giáo dục.

- Tăng cường chỉ đạo thực hiện nghiêm túc, linh hoạt, sáng tạo chương trình, kế hoạch giáo dục.

- Dạy học tự chọn đúng theo chỉ đạo của PGD.

- Thực hiện nội dung giáo dục địa phương, tích hợp một số nội dung trong các môn học.- Tiếp tục tổ chức tốt hoạt động “Tuần sinh hoạt tập thể” đầu năm học mới.

- Làm tốt công tác giáo dục thể chất, y tế trường học, an toàn giao thông.

- Thực hiện giáo dục hòa nhập cho học sinh khuyết tật.

- Thực hiện giáo dục ngoài giờ lên lớp, giáo dục hướng nghiệp, giáo dục nghề phổ thông, giáo dục đạo đức HS. Thực hiện hoạt động GDHN: 9 tiết/ năm học.

2. Tăng cường đổi mới phương pháp dạy học và kiểm tra, đánh giá.

- Đổi mới phương pháp dạy học:

Tiếp tục đổi mới phương pháp dạy và học nhằm phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo và vận dụng kiến thức, kỹ năng của học sinh;

10

Đẩy mạnh việc vận dụng dạy học giải quyết vấn đề, các phương pháp thực hành, tích cực ứng dụng công nghệ thông tin phù hợp với nội dung bài học.

Vận dụng ưu điểm của mô hình trường học mới trong đổi mới phương pháp dạy học theo hướng phát huy năng lực học sinh (Tài liệu đăng tải trên Trường học kết nối http://truonghocketnoi.edu.vn).

Tiếp tục thực hiện Hướng dẫn số 240B/PGDĐT-THCS ngày 18 tháng 10 năm 2013 của Phòng GD&ĐT về việc tổ chức sinh hoạt tổ nhóm chuyên môn theo hướng "nghiên cứu bài học", theo "chuyên đề" trong năm học 2017 - 2018 theo đó mỗi chuyên đề "nghiên cứu bài học" các tổ/nhóm chuyên môn và giáo viên xây dựng một bảng mô tả, câu hỏi bài tập của một chủ đề cụ thể theo hướng phát triển năng lực học sinh áp dụng vào giảng dạy của môn học hoặc Dạy học theo chủ đề tích hợp liên môn. Các trường thực hiện đủ 02 đợt sinh hoạt tổ nhóm chuyên môn theo hướng "nghiên cứu bài học"/tổ chuyên môn/năm, 02 chuyên đề/tổ chuyên môn/năm; ngoại khóa 01 lần/ tổ chuyên môn/ năm.

Chuyên đề cần tập trung tháo gỡ những vướng mắc về phương pháp dạy học, nhất là dạy học theo định hướng phát triển năng lực học sinh và phải được triển khai áp dụng ngay sau khi thực hiện; kiểm tra việc áp dụng chuyên đề thông qua dự giờ thường xuyên, hội giảng, hội thi; qua kiểm tra nội bộ, kiểm tra chuyên môn của Phòng GD&ĐT.

Thời gian tổ chức chuyên đề: trước 2 đợt hội giảng, hội thi cấp trường.

Trong quá trình thực hiện các hoạt động dạy học, giáo dục, giáo viên cần chú ý quản lý tốt học sinh.

Đẩy mạnh vận dụng các phương pháp thực hành trong các môn học, đảm bảo cân đối giữa truyền thụ kiến thức và rèn luyện kỹ năng cho học sinh; liên hệ thực tế. Tích cực ứng dụng công nghệ thông tin phù hợp với nội dung bài học.

Thời khóa biểu phải bố trí hợp lý để khai thác tối đa phòng học bộ môn, thiết bị dạy học.

Tổ chức tốt và động viên học sinh tích cực tham gia Cuộc thi nghiên cứu khoa học kỹ thuật học sinh trung học

Chú trọng tuyên truyền phổ biến cho cán bộ, giáo viên và học sinh về hoạt động nghiên cứu khoa học, kỹ thuật;

Đổi mới hình thức tổ chức dạy học:

Đa dạng hóa các hình thức học tập, chú ý các hoạt động trải nghiệm sáng tạo, nghiên cứu khoa học của học sinh; sử dụng các hình thức dạy học trên cơ sở ứng dụng công nghệ thông tin và truyền thông. Đăng ký với Phòng GD&ĐT trước 05/11/2015 về việc học sinh tham gia Cuộc thi nghiên cứu KHKT dành cho học sinh lớp 9.

Tiếp tục thực hiện tốt việc sử dụng di sản văn hóa trong dạy học theo Hướng dẫn số 73/HD-BGDĐT-BVHTTDL ngày 16/01/2013 của liên Bộ GDĐT, Bộ Văn hóa, Thể thao và Du lịch. Khuyến khích tổ chức, thu hút học sinh tham gia các hoạt động góp phần phát triển năng lực học sinh như: Văn hóa - văn nghệ, thể dục - thể thao; các hội thi năng khiếu; các hoạt động giao lưu

- Đổi mới kiểm tra và đánh giá.

11

http://truonghocketnoi.edu.vn/

Làm tốt công tác kiểm tra nội bộ trường học.

Đổi mới kiểm tra đánh giá theo hướng chú trọng đánh giá phẩm chất và năng lực của học sinh, đánh giá theo chủ đề. Chú trọng đánh giá quá trình: đánh giá trên lớp; đánh giá bằng hồ sơ; đánh giá bằng nhận xét; tăng cường hình thức đánh giá thông qua sản phẩm; bài thuyết trình; kết hợp kết quả đánh giá trong quá trình giáo dục và đánh giá tổng kết cuối kỳ, cuối năm học. Các hình thức kiểm tra, đánh giá đều hướng tới phát triển năng lực của học sinh; coi trọng đánh giá để giúp đỡ học sinh về phương pháp học tập, động viên sự cố gắng, hứng thú học tập của các em trong quá trình dạy học.

Tăng cường kiểm tra đánh giá ngoài, ra đề và tổ chức kiểm tra chung các bài kiểm tra từ một tiết trở lên (Ngữ Văn, Toán, Tiếng Anh).

Thực hiện đưa các chuyên đề dạy học tích hợp, liên môn; đổi mới phương pháp, hình thức dạy học và kiểm tra đánh giá theo định hướng năng lực học sinh,… lên trang mạng Trường học kết nối (nội dung này đã được đưa vào tiêu chí thi đua).

3. Chú trọng phát triển đội ngũ giáo viên, cán bộ quản lý.

- Tăng cường xây dựng đội ngũ giáo viên, cán bộ quản lý:

Đẩy mạnh thực hiện cuộc vận động Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh. Tăng cường giáo dục chính trị, tư tưởng cho đội ngũ cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên nhà trường. Mỗi thầy cô giáo phải thực hiện nghiêm túc nhiệm vụ được phân công và nghia vụ công dân.

Triển khai thực hiện tại đơn vị trong dạy học các bộ môn ngay từ đầu năm học về: Dạy học và kiểm tra đánh giá theo định hướng phát triển năng lực học sinh. Tổ chức hội thảo cấp trường để tháo gỡ khó khăn trong thực hiện Dạy học và kiểm tra đánh giá theo định hướng phát triển năng lực học sinh.

Tiếp tục bồi dưỡng giáo viên về năng lực nghiên cứu khoa học và hướng dẫn học sinh nghiên cứu khoa học; nâng cao năng lực của giáo viên chủ nhiệm lớp, cán bộ phụ trách công tác Đoàn, Đội, giáo viên tư vấn trường học

Đổi mới, nâng cao hiệu quả công tác bồi dưỡng cán bộ quản lý, giáo viên về chuyên môn và nghiệp vụ theo chuẩn hiệu trưởng, chuẩn nghề nghiệp giáo viên.

- Tăng cường nâng cao chất lượng hoạt động chuyên môn của cán bộ quản lý, giáo viên:

Đổi mới sinh hoạt tổ nhóm chuyên môn: tiếp tục đẩy mạnh và nâng cao chất lượng sinh hoạt tổ, nhóm chuyên môn dựa trên nghiên cứu bài học, giúp đỡ đồng nghiệp nâng cao trình độ chuyên môn và nghiệp vụ sư phạm; thực hiện đổi mới phương pháp dạy học, kiểm tra đánh giá gắn với đặc trưng từng môn học và theo hướng phát triển năng lực học sinh; thông qua trao đổi rút kinh nghiệm giờ dạy, thảo luận những kiến thức liên môn, dạy học theo chủ đề.

Đẩy mạnh tổ chức triển khai, động viên và đôn đốc giáo viên tham gia viết và áp dụng sáng kiến; tham gia cuộc thi dạy học theo chủ đề tích hợp dành cho giáo viên.

12

- Tăng cường quản lý đội ngũ giáo viên: Bố trí sắp xếp đội ngũ, phân công giảng dạy và công tác hợp lý, đúng chuyên môn theo hướng phát huy tối đa năng lực, sở trường, tính năng động, sáng tạo của mỗi cán bộ giáo viên, nhân viên, góp phần nâng cao chất lượng, hiệu quả giáo dục.

Quan tâm, tăng cường kiểm tra đôn đốc, chấn chỉnh, khắc phục kịp thời những hạn chế, yếu kém của đội ngũ giáo viên theo yêu cầu dạy học các môn.

4. Sử dụng hiệu quả cơ sở vật chất, thiết bị dạy học; đầu tư xây dựng trường chuẩn quốc gia.

Tăng cường bồi dưỡng, nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ cho giáo viên, nhân viên phụ trách thiết bị dạy học; chỉ đạo, yêu cầu giáo viên tăng cường sử dụng thiết bị dạy học hiện có của nhà trường để đảm bảo việc dạy học có chất lượng; động viên giáo viên tự làm đồ dùng, thiết bị dạy học.

5. Tiếp tục duy trì và nâng cao kết quả phổ cập giáo dục THCS.

Củng cố, kiện toàn, nâng cao chất lượng hoạt động của Ban chỉ đạo PCGD phường, đội ngũ cán bộ giáo viên chuyên trách PCGD; thực hiện tốt việc quản lý và lưu trữ hồ sơ PCGD; coi trọng công tác điều tra cơ bản, rà soát đánh giá kết quả và báo cáo hằng năm về thực trạng tình hình PCGD, phấn đấu đạt chuẩn có chất lượng công tác PCGD THCS.

6. Đổi mới công tác quản lý giáo dục.

Coi trọng công tác xây dựng kế hoạch, chỉ đạo chặt chẽ việc tổ chức thực hiện kế hoạch.

Bố trí, sắp xếp đội ngũ, phân công giảng dạy và công tác hợp lý, đúng chuyên môn theo hướng phát huy năng lực, sở trường của mỗi cán bộ giáo viên, nhân viên.

Chú trọng quản lý, phối hợp hoạt động của Ban đại diện cha mẹ học sinh.

Chỉ tổ chức dạy thêm, học thêm tại trường theo đúng cấp phép.

Tăng cường ứng dụng công nghệ thông tin trong quản lý. Các loại kế hoạch, phân phối chương trình, phân công chuyên môn, thời khóa biểu, báo cáo, đề kiểm tra định kì, … được upload lên Website của nhà trường kịp thời, chính xác.

7. Làm tốt công tác thi đua, khen thưởng, kiểm định chất lượng giáo dục, chấp hành quy định về chế độ thông tin báo cáo.

- Làm tốt công tác thi đua khen thưởng. Kiên quyết khắc phục bệnh thành tích trong giáo dục;

- Tiếp tục nâng cao chất lượng hồ sơ sổ sách, làm tốt công tác kiểm định chất lượng

- Chấp hành nghiêm túc quy định về chế độ thông tin, báo cáo. Báo cáo phải đầy đủ, đúng thời gian, đúng biểu mẫu, đủ số liệu, chính xác.

8. Xây dựng danh hiệu, chỉ tiêu thi đua năm học 2017 – 2018:

13

IV. CÁC CHỈ TIÊU VÀ BIỆN PHÁP THỰC HIỆN:1. Duy trì sĩ số :1.1. Chỉ tiêu :

- Duy trì si số: Tỉ lệ bỏ học không quá 1%. - Tuyển sinh lớp 6 đảm bảo kế hoạch giao: Đạt 100%.

1.2. Biện pháp:

- Họp hội đồng chủ nhiệm thường kì, nắm bắt tình hình các lớp, báo cáo thay đổi, biến chuyển tâm lý học sinh, ngăn chặn tư tưởng bỏ học, đặc biệt đối tượng học sinh học yếu dọa bỏ học (em Hà – 9B)

- Quan tâm hỗ trợ học sinh có hoàn cảnh khó khăn, HS có hoàn cảnh gia đình đặc biệt.

- Nâng cao chất lượng đại trà, chất lượng thi vào THPT để thu hút HS học tại trường

2. Phổ cập giáo dục:2.1. Chỉ tiêu:

- Đạt tiêu chuẩn PCGD THCS mức độ: 3; - XMC mức độ: 2

2.2. Biện pháp:

Phát huy vai trò của cơ quan thường trực chỉ đạo ba nhà trường tập trung thực hiện các nhiệm vụ sau:

- Tổ chức hội nghị bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên vào tháng 8 hàng năm. Tập huấn cho đội ngũ giáo viên về nghiệp vụ công tác phổ cập GD-XMC.

- Phân công điều tra chuyên trách theo khu vực dân cư để dễ nắm bắt sự thay đổi về số nhân khẩu, hộ gia đình...

- Phối hợp chặt chẽ với trưởng các khu dân cư để nắm bắt rõ hơn về từng hộ gia đình trong khu dân cư đó.

3. Chất lượng giáo dục:3.1. Chỉ tiêu:

Học kì I- Chất lượng bộ môn:

14

Môn Toán

Khối SS

Kì I

Giỏi Khá TB Yếu Kém

KH TH KH TH KH TH KH TH KH TH


9 43 5 11,6 11 25,6 18 41,9 9 20,9 0 0

8 43 4 9,3 12 27,9 17 39,5 10 23,3 0 0

7 56 5 8,9 13 23,2 24 42,9 13 23,2 1 1,8

6 53 6 11,3 19 35,8 19 35,8 9 17,1 0 0

TT 195 20 10,3 55 28

,2 78 40,0 41 21

,0 1 0,5

Khối SS

Cả năm




9 43 6 14,0 12 30,2 18 39,5 7 16,3 0 0

8 43 4 9,3 14 32,6 15 34,8 8 18,6 0 0

7 56 7 12,5 17 30,3 21 35,7 12 21,4 0 0

6 53 8 15,1 17 32,1 21 39,6 7 13,2 0 0

15

TT 195

25 12,8 61

31,3 75

38,4 34

17,5

0 0

Môn Vật lí

Khối SS

Kì I




9 43 4 9,3 15 34,9 18 41,8 6 14 0 0

8 43 4 9,3 13 30,2 17 39,5 9 21,0 0 0

7 56 6 10,7 17 30,6 27 48 6 10,7 0 0

6 53 7 13,2 19 35,8 19 35,8 8 15,2 0 0

TT 195 21 10

,8 64 32,8 81 41

,5 29 14,9 0 0

Khối SS

Cả năm




9 43 5 11,6 15 34,9 19 44,2 4 9,3 0 0

8 43 6 14,0 15 34,9 15 34,9 7 16,2 0 0

7 56 8 14,3 21 30,6 23 41,1 4 7,1 0 0

16

6 53 9 17 17 32,1 21 39,6 6 11,3 0 0

TT 195

28 14,4 68 34,

9 78 40,0

21 10,7

0 0

Môn Hóa

Khối SS

Kì I




9 43 2 4,7 14 32.6 21 48,8 6 13,9 0 0

8 43 2 4,7 14 32.6 21 48,8 6 13,9 0 0

TT 86 4 4,7 28 32,6 42 48,8 12 13,9 0 0

Khối SS

Cả năm




9 43 4 9,3 21 48,8 16 37.2 2 4,7 0 0

8 43 4 9,3 21 48,8 16 37.2 2 4,7

TT 86 8 9,3 42 48,8 32 37,2 4 4,7 0 0

17

Môn Sinh

Khối SS

Kì I




9 43 2 4,7 14 32.6 21 48,8 6 14.0 0 0

8 43 4 9,3 12 27,9 21 48,8 6 14.0 0 0

7 56 6 10,7 24 42.9 20 35.7 6 10,7 0 0

6 53 6 11,3 20 37,7 21 39,6 6 11,3 0 0

TT 195

18 9,2 70 35,9 83 42,6 24 12,3 0 0

Khối SS

Cả năm




9 43 4 9,3 21 48,8 16 37.2 2 4,7 0 0

18

8 43 6 14 19 44,2 16 37.2 2 4,7 0 0

7 56 8 14.3 26 46,4 20 35.7 2 3.6 0 0

6 53 8 15,1 23 43,4 20 37,7 2 3.8 0 0

TT 195

26 13,3 89 45,6 72 36,9 8 4,2 0 0

Môn Công nghệ

Khối SS

Kì I




9 43 7 16,3 16 37,2 16 37,2 4 9,3 0 0

8 43 5 11,6 19 44,2 13 30,2 6 14,0 0 0

7 56 6 10,7 24 42.9 20 35.7 6 10,7 0 0

6 53 8 15,1 22 41,5 19 35,8 4 7,6 0 0

TT 195 26

13,3 81

41,5 68

34,9 20

10,3

0 0

Khối SS

Cả năm



19


9 43 10 23,3 15 34,9 17 39,5 1 2,3 0 0

8 43 7 16,3 20 46,4 14 32,6 2 4,7 0 0

7 56 8 14.3 26 46,4 20 35.7 2 3.6 0 0

6 53 11 20,8 24 45,3 17 30,1 1 3,8 0 0

TT 195 36

18,5 85

43,6 68

34,9 6 3,0

0 0

Môn Ngữ văn

Khối SS

Kì I




9 43 2 4,7 15 34,9 18 41,8 8 18,6 0 0

8 43 7 16,3 11 25,6 18 41,8 7 16,3 0 0

7 56 4 7,2 14 25,0 27 48,2 11 19,6 0 0

6 53 4 7,6 14 26,4 23 43,4 12 22,6 0 0

TT 195 17 8,7 54 27,7 86 44,1 38 19,5 0 0

Cả năm


20

Khối SS KH TH KH TH KH TH KH TH KH TH


9 43 4 9,3 16 37,2 17 39,5 6 14,0 0 0

8 43 9 20,9 13 30,3 16 37,2 5 11,6 0 0

7 56 6 10,7 17 30,4 27 48,2 6 10,7 0 0

6 53 6 11,3 16 30,2 25 47,2 6 11,3 0 0

TT 195 25 12,8 62 31.8 85 43,6 23 11,8 0 0

Môn Lịch sử

Khối SS

Kì I




9 43 6 14 14 32,6 21 48,8 2 4.6 0 0

8 43 6 14 14 32,5 19 44,2 4 9,3 0 0

7 56 6 10,7 22 37,5 25 44,7 4 7,1 0 0

6 53 6 11,3 20 37,7 23 43,4 4 7,6 0 0

TT 195 24 12,3 69 35,4 88 45,1 14 7,2 0 0

Cả năm


21



9 43 8 18,6 19 44,2 16 37.2 0 0 0 0

8 43 8 18,6 17 39,5 16 37,2 2 4,7 0 0

7 56 8 14,3 26 46,4 20 35.7 2 3,6 0 0

6 53 8 15,1 22 41,5 21 39,6 2 3,8 0 0

TT 195 32 16,4 84 43,1 73 37,4 6 3,1 0 0

Môn Địa lí

Khối SS

Kì I




9 43 4 9,3 24 55,8 11 25,6 4 9,3 0 0

8 43 4 9,3 24 55,8 11 25,6 4 9,3 0 0

7 56 4 7,1 15 26,8 33 59 4 7,1 0 0

6 53 4 7,5 14 26,4 31 58,6 4 7,5 0 0

TT 195 16 8,2 51 26,2 112 57,4 16 8,2 0 0

Cả năm


22



9 43 6 14,0 16 37,2 19 44,2 2 4,6 0 0

8 43 6 14,0 16 37,2 19 44,2 2 4,6 0 0

7 56 6 10,7 19 33,9 29 51,9 2 3,5 0 0

6 53 6 11,3 18 34 27 51,0 2 3,7 0 0

TT 195 24 12,3 69 35,4 94 48,2 8 4,1 0 0

Môn GDCD

Khối SS

Kì I




9 43 5 11,6 13 30,2 22 51,2 3 7,0 0 0

8 43 10 23,3 16 37,2 13 30,2 4 9,3 0 0

7 56 4 7,1 15 26,8 33 59,0 4 7,1 0 0

6 53 4 7,5 14 26,4 31 58,6 4 7,5 0 0

TT 195 23 11,8 58 29,7 99 50,8 15 7,7 0 0

Khối SS Cả năm


23



9 43 7 16,3 17 39,5 18 41,9 1 2,3 0 0

8 43 14 32,6 16 37,2 11 25,6 2 4,6 0 0

7 56 6 10,7 19 33.9 29 51,8 2 3,6 0 0

6 53 6 11,3 18 34 27 51,0 2 3,7 0 0

TT 195 33 16,9 70 35,9 85 43,6 7 3,6 0 0

Môn Tiếng Anh

Khối SS Kì I




9 43 4 9,3 10 23,3 23 53,5 6 13,9 0 0

8 43 5 11,6 12 27,9 18 41,9 8 18,6 0 0

7 56 7 12,5 17 30,4 24 42,9 7 12.5 1 1,7

6 53 6 11,3 14 26,4 23 43,4 10 18,9 0 0

TT 195 22 11,3 53 27,2 88 45,1 31 15,9 1 0,5

Khối SS Cả năm


24



9 43 6 14,0 12 27,9 21 48,8 4 9,3 0 0

8 43 6 14,0 13 30,2 18 41,8 6 14,0 0 0

7 56 7 12,5 17 30,4 26 46,4 5 8.9 1 1,7

6 53 6 11.3 16 30.2 21 39,6 10 18,9 0 0

TT 195 25 12,8 58 29,8 86 44,1 25 12,8 1 0,5

Các môn xếp loại: Học kì I

Môn Nội dung SSĐạt Chưa đạt

TS % TS %

Thể dụcKH 195 179 91,8 16 8,2

TH

Mĩ thuậtKH 195 183 93,8 12 6,2

TH

Âm nhạcKH 152 140 92,1 12 7,9

TH

Cả năm: - Các môn xếp loại:

Môn Nội dung SSĐạt Chưa đạt

TS % TS %25

Thể dụcKH 195 189 96,9 6 3,1

TH

Mĩ thuậtKH 195 189 96,9 6 3,1

TH

Âm nhạcKH 195 187 95,9 8 4,1

TH

- Chất lượng hai mặt giáo dục Học kì I

Khối SS ND

Hạnh kiểm Học lực

Tốt Khá Tb Yếu Giỏi Khá TB Yếu Kém

SL % SL % SL % SL % SL % SL % SL % SL % SL %

9 43KH 32 74,5 10 23,2 1 2,3 0 0 5 11,6 13 30,2 21 48,9 4 9,3 0 0

TH

8 43KH 32 74,5 10 23,2 1 2,3 0 0 6 14,0 12 27,9 20 46,5 5 11,6 0 0

TH

7 56KH 39 69,6 14 25,0 3 5,4 0 0 5 8,9 20 35,7 26 46,5 5 8,9 0 0

TH

6 53 KH 40 75,4 11 20,8 2 3,8 0 0 6 11,3 18 34,0 24 45,3 5 9,4 0 0

26

TH

TT 195KH 143 73,3 45 23,1 7 3,6 0 0 22 11,3 63 32,3 91 46,7 19 9,7 0 0

TH

Cả năm: (Lần 1)

Khối SS ND


Tốt Khá TB Yếu Giỏi Khá TB Yếu Kém


9 43KH 36 83,7 6 14 1 2,3 0 0 6 14 15 34,9 22 51,1 0 0 0 0

TH

8 43KH 36 83,7 6 14 1 2,3 0 0 6 14 14 32,6 21 48,7 2 4,7 0 0

TH

7 56KH 42 75 12 21,4 2 3,6 0 0 7 12,5 21 37,5 25 44,7 3 5,4 0 0

TH

6 53KH 42 79,2 9 17 2 3,8 0 0 7 13,2 20 37,7 23 43,4 3 5,7 0 0

TH

27

TT 195KH 156 80,0 33 16,9 6 3,1 0 0 26 13,3 70 35,9 91 46,7 8 4,1 0 0

TH

Cả năm: ( Lần 2 )

Khối SS ND


Tốt Khá TB Yếu Giỏi Khá TB Yếu Kém


9 43KH 36 83,7 6 14 1 2,3 0 0 6 14 15 34,9 22 51,1 0 0 0 0

TH

8 43KH 36 83,7 6 14 1 2,3 0 0 6 14 14 32,6 23 53,4 0 0 0 0

TH

7 56KH 42 75 12 21,4 2 3,6 0 0 7 12,5 21 37,5 28 50 0 0 0 0

TH

6 53KH 42 79,2 9 17 2 3,8 0 0 7 13,2 20 37,7 24 45,3 2 3,8 0 0

TH

28

TT 195KH 156 80,0 33 16,9 6 3,1 0 0 26 13,3 70 35,9 97 49,8 2 1,0 0 0

TH

3.2. Biện pháp: - Xây dựng và thực hiện nghiêm túc kỉ cương về chuyên môn: thực hiện kí duyệt giáo án đầy đủ, đúng quy định, đi sâu kiểm tra chất lượng giáo án, lên lớp đúng giờ, chú trọng tác phong giảng dạy của giáo viên.

- Nắm chắc trình độ chuyên môn, năng lực, sở trường công tác của từng giáo viên để tham mưu với hiệu trưởng phân công chuyên môn cho phù hợp.

- Phân công GVCN phải căn cứ vào năng lực quản lí và kinh nghiệm của mỗi GV để phân công lớp chủ nhiệm cho phù hợp với đặc điểm từng lớp.

- Những giáo viên kinh nghiệm trong công tác chủ nhiệm hỗ trợ giúp đỡ các Gv chưa có kinh nghiệm xây dựng kỉ cương nề nếp lớp, xây dựng ý thức tự quản, xây dựng phong trào học, xây dựng tập thể lớp đoàn kết,... Quan tâm giúp đỡ đối tượng học sinh nghèo,hs có hoàn cảnh khó khăn.

- Ngoài ra còn phối hợp các bộ phận trong nhà trường: Đoàn TN, Đội TN, hội cha mẹ học sinh cùng giáo dục đạo đức học sinh, hoàn thành được chỉ tiêu về hạnh kiểm.

4. Kết quả tốt nghiệp THCS và thi vào THPT:4.1. Chỉ tiêu:

Xét tốt nghiệp HS dự thi THPT Tính theo điểm bình quân HS dự thi

Tính theo số HS đạt từ 25 điểm trở

lên

Số HS trúng tuyển vào các trường THPT

Xếp thứ

Số HS dự xét

TN

Tổng sốđược

CNTN

Tỉ lệ TN

Số học sinh

dự thi

Tỉ lệ % HS dự

thi so với TN

Ngữ văn Toán

T Anh(môn thứ 3)

Tổng điểm 3 môn( đã nhân HS)

Tổng số HS

Tỉ lệ % so với số HSTN

SLTL (So với số

HS TN)Thị xã Tỉnh

29

43 43 100 43 100 6,0 5,0 5,0 27 25 58,1 30 69,8 15 1904.2. Biện pháp:

- Tổ chức học ôn cho học sinh theo đúng hồ sơ cấp phép về dạy thêm học thêm, tạo mọi điều kiện về cơ sở vật chất trang thiết bị dạy học phục vụ cho giảng dạy.

- Thường xuyên dự giờ, thăm lớp; kịp thời rút kinh nghiệm về thực hiện nền nếp chuyên môn và thực hiện đổi mới phương pháp giảng dạy.Đối với lớp 9 tăng cường KT, khảo sát chất lượng, thi thử từng giai đoạn để điều chỉnh kịp thời pp dạy và học

- Phân loại đối tượng học sinh: giỏi-khá, trung bình, yếu. Giáo viên dạy chuyển tải nội dung kiến thức đến từng lớp học sinh theo các mức độ phù hợp với khả năng tiếp thu của từng nhóm lớp.5. Chất lượng mũi nhọn:5.1. Chỉ tiêu: - Giao lưu HS giỏi các lớp 6,7,8 :

Giao lưu HSG cấp thị xãGhi chú

Khối 6Xếp thứ Khối

7Xếp thứ

Khối 8Xếp thứ XT chung 6,7,8

KH TH KH TH KH TH KH THN.văn 12 N.văn 5 Anh 12

15Toán 14 Toán 14 L. Sử 15Anh 12 Anh 8 Địa lí 12

Hóa 12Sinh 12

XTK6 13 XTK7 10 XT K8 15

- Thi Điền kinh:TS HSdự thi

XT thị xã Giải tỉnh Ghi chúKH TH KH TH

155.2. Biện pháp: - Lựa chọn giáo viên có trình độ chuyên môn vững vàng, có kinh nghiệm trong công tác BDHSG dạy đội tuyển HSG.

30

- Trang bị đầy đủ sách nâng cao, tài liệu tham khảo cho giáo viên được phân công dạy, có chế độ trừ giờ động viên đối với giáo viên dạy đội tuyển.

- Khảo sát định kì đội tuyển để có hướng điều chỉnh về phương pháp ôn tập cho phù hợp.

6. Hội giảng, hội thi Giáo viên giỏi:

6.1. Chỉ tiêu:

Stt Họ và tên Môn Cấp trường Thi cấp TX Thi cấp tỉnh Ghi chúHG Hội thi KH TH KH THKH TH KH TH

1 TrÇnThÞ LÖ H»ng Ngữ văn G

2 Ph¹m ThÞ Thanh T©m Tiếng Anh G G

3 Lê Thị Tuyết Ngữ văn G4 Trương Anh Trang Tiếng Anh G G5 Nguyễn Minh Mỹ Tiếng Anh G G

6 NguyÔn ThÞ Hng Hµ Địa lí G

7 Nguyễn Thị Nguyệt Âm nhạc G G Ba8 Trần Minh Thắng Ngữ văn G Nhất KK9 Trần Thị Kim Ngân Mi thuật G

10 Lê Thị Phương Lịch sử G Giỏi

11 Vò ThÞ Phư¬ng Mai Toán G

12 Ph¹m T Lan Oanh Toán G13 Ng« ThÞ Th¶o Toán G14 Ph¹m Thu Trang Hóa G G15 NguyÔn Quang D- Thể dục G

31

ư¬ng16 Ph¹m ThÞ Ngoan Sinh G G

Cộng toàn trường:G:16 G: G:6 G:K: 0 K: K: 0 K: TB: 0 TB: TB: 0 TB:

6.2. Biện pháp:

- Nâng cao chất lượng giờ hội giảng, hội thi tại đơn vị trường, công khai kế hoạch hội giảng, thực hiện chấm khách quan, đánh giá chặt chẽ, khuyến khích giáo viên ứng dụng công nghệ thông tin, lồng ghép thực hiện chuyên đề có hiệu quả.

- Đánh giá rút kinh nghiệm sau dạy. Khen thưởng kịp thời với giờ dạy đạt kết quả cao, nhân rộng điển hình, tiếp tục bồi dưỡng làm nguồn cho năm học sau tham gia thi cấp thị xã.

7. Các cuộc thi khác:7.1. Chỉ tiêu:

STT Cuộc thi Người, bộ phận TH Chỉ tiêu Kết quả Ghi chú

1 Thi STKT Phạm Thu Trang,TổTN

2Viết thư quốc tế UPU Trần Thị Lệ Hằng

Lê Thị TuyếtTrần Minh Thắng

3 Thi tuổi trẻ với lịch sử quê hương Chí Linh Nguyễn Quang DươngNguyễn Thị Nguyệt

32

7.2. Biện pháp: - Triển khai, tuyên truyền tới giáo viên, phụ huynh, học sinh về cuộc thi STKT, phát hiện những học sinh tiềm

năng, cử giáo viên hỗ trợ bồi dưỡng. (đ/c TTrang phụ trách hướng dẫn)

- Tham mưu với hiệu trưởng đầu tư kinh phí cho cuộc thi, động viên khuyến khích giáo viên khi tham gia hỗ trợ học sinh, có quy chế động viên, khen thưởng đối với giáo viên và học sinh tham gia các cuộc thi đạt giải hoặc có thành tích.

- Phối kết hợp với tổ chức Đoàn TN, Đội TN kết hợp lồng ghép hoạt động TNST khuyến khích học sinh óc tư duy sáng tạo, khơi dậy niềm đam mê nghiên cứu khoa học, biết vận dụng kiến thức đã học vào thực tiễn cuộc sống.

8. Thực hiện các chuyên đề, ngoại khoá:

8.1. Chuyên đề, ngoại khóa:

Tổ Môn Tên chuyên đề Người thực hiện Thời gian(tháng-học kì)

Xã hộiTiếng anh

Các hoạt động ôn tập trong giờ luyện tập vận dụng( Activities of Revision in Language Focus Lessons)

Trương Anh Trang Tháng 10/2017 Học kì I

Ngữ văn Hướng dẫn hs cách làm bài văn nghị luận xã hội trong chương trình Ngữ văn THCS Trần Thị Lệ Hằng Tháng 3/2018

Học kì II

TNToán Những PP phân tích đa thức thành nhân tử Phạm Thị Lan Oanh Tháng 9/2017

Học kì I

Toán Hệ thức Vi – ét và ứng dụng Vũ Thị Phương Mai Tháng 3/2018Học kì II

8.2. Nghiên cứu bài học

Tổ Môn Bài học nghiên cứu Người thực hiện Thời gian(tháng)

XH GDCD Bài 6: Hợp tác cùng phát triển Đ/c Hà- Nhóm GDCD Tháng 10/2017Học kì I

33

Ngữ văn Bài: Tức cảnh Pác Bó Đ/c Tuyết – nhóm Văn Tháng 3/2018Học kì II

TNToán Tính chất chia hết của một tổng – Tiết 19 Đ/c Thảo Tháng 10/2017

Học kì I

Sinh học Tên bài: Quần thể người – Tiết 50 Đ/c Ngoan Tháng 3/2018Học kì II

Ngoại khóa : Rung chuông vàng ( Hai tổ KHTN, KHXH)- Tháng 3/20188.3. Biện pháp:

- Họp tổ từ đầu năm nêu yêu cầu mục đích thực hiện chuyên đề, NCBH.

- Bàn bạc trong tổ nhóm đề lựa chọn chuyên đề, bài học cần nghiên cứu

- Phân công thực hiện chuyên đề , tổ, nhóm cùng xd chuyên đề, NCBH.

- Giáo viên trong nhóm cùng xây dựng giáo án, soạn bài thiết kế các hoạt động dạy và học.

- Chọn giáo viên có năng lực giảng dạy tốt trong tổ, trong nhóm để thực hiện dạy minh họa bài học.

- Giáo viên trong tổ tham gia dự bài giảng minh họa, thảo luận, đóng góp ý kiến rút kinh nghiệm đầy đủ, nghiêm túc.

9. Ứng dụng CNTT:9.1. Chỉ tiêu:

- 100% Giáo viên biết sử dụng phần mềm Powepoint trong giảng dạy.- BGH, GV, nhân viên hành chính sử dụng tốt tin học văn phòng.- Hoạt động chuyên môn trên trường học kết nối.

Tổ TS GVHọc kì I Học kì II Ghi

chúSố GV tham gia Tổng số sản phẩm Số GV tham gia Tổng số sản phẩmKH TH KH TH KH TH KH TH

KHTN 7 40 7 40KHXH 9 60 9 60

TT 16 100 16 100

9.2. Biện pháp:

34

- Tham mưu hiệu trưởng trang bị phòng máy nối mạng internet, trang bị máy in phục vụ giáo viên tra cứu tài liệu, tìm hiểu thông tin, soạn bài.

- Yêu cầu 100% có tài khoản trên trường học kết nối.

- Giao chỉ tiêu cụ thể đến từng cá nhân, mỗi tuần ít nhất 1 sản phẩm.

- Phân công nhân viên phụ trách CNTT (đ/c A Trang), quản lý trang web, cập nhật, thống kê số lượng sản phẩm của khóa học định kì 2 tuần/ lần, báo cáo về ban chuyên môn để có biện pháp theo dõi đôn đốc.

10. Chất lượng hồ sơ giáo viên.10.1. Chỉ tiêu:

Tổ Thờigian

TS GV

Tốt Khá T.bình YếuKH TH KH TH KH TH TH KH

SL % SL % SL % SL % SL % SL % SL % SL %

KHTN

Đợt I 6 6 100Đợt II 6 6 100Đợt III 6 6 100Đợt IV 6 6 100

KHXH

Đợt I 10 10 100Đợt II 10 10 100Đợt III 10 10 100Đợt IV 10 10 100

10.2. Biện pháp:

- Đầu năm học chỉ đạo tổ chuyên môn tổ chức tập huấn nâng cao chất lượng hồ sơ.

- Chỉ đạo 2 tổ chuyên môn: Xây dựng tiêu chí đánh giá cho điểm cụ thể đối với từng loại hồ sơ.

- Thành lập ban kiểm tra là những giáo viên có kinh nghiệm và ki năng lưu giữ hồ sơ35

- Tổng hợp kết quả, đánh giá nhận xét chi tiết cụ thể, lựa chọn bộ hồ sơ có chất lượng nhân rộng trong tổ nhóm chuyên môn.

11. Viết sáng kiến

Cấp trường Cấp Thị xã Cấp ngànhCấp tỉnh

SLTốt Khá TB SL Tốt Khá TB Tốt Khá TB

KH TH KH TH KH TH KH TH KH TH KH TH KH TH KH TH KH TH KH TH KH TH

2 2 0 0 2 0 0 2 0 0 0 012. Thư viện, đồ dùng:

Chỉ tiêu Kết quả- Thư viện: Tiên tiến. - Đồ dùng: Tốt.

- Thư viện: …………….- Đồ dùng: ......................

VI. KẾ HOẠCH THÁNG:

Tháng Nội dung công việc Người thực hiện Kết quả

7/2017

- Tuyển sinh lớp 6, duyệt kết quả tuyển sinh lớp 6.

Bổ sung:

…………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………

HĐ tuyển sinh

- Tổ chức ôn tập, kiểm tra, xét duyệt lên lớp lần II.

- Thực hiện bồi dưỡng hè theo kế hoạch của PGD; Kiểm tra cho Gv soạn giáo án vi tính.

- Tham gia thi nghề cho học sinh khối 8 lên 9 theo kế hoạch;

- Phân công chuyên môn, lên TKB, chuẩn bị các điều kiện cho năm học mới.

- Thực hiện dạy học chính khóa từ 21/8;

- Lập kế hoạch giáo dục 37 tuần; kế hoạch tự chọn;

- Triển khai thi KHKT.

HĐ xét duyệt

GV bộ môn

TPT phối hợp

GV Văn, Toán,

36

8/2017

- Tổ chức một số hoạt động tập thể chuẩn bị cho khai giảng năm học mới (5/9);

- Làm và duyệt hồ sơ, xin cấp phép dạy thêm học thêm.(21/8)

- Thực hiện triển khai công tác PCGD;

- Thực hiện các nội dung theo kế hoạch của trường, của PGD.

Bổ sung:

………………………………………………………………………………………..

………………………………………………………………………………………..

………………………………………………………………………………………..

………………………………………………………………………………………...

………………………………………………………………………………………...

Anh và BGH

BCĐ PC

9/2017 - Nghỉ lễ Quốc khánh 2/9;

- Duyệt PPCT, PCCM, thời khóa biểu, hồ sơ và cấp phép dạy thêm, học thêm với PGD.

- Cùng nhà trường tổ chức khai giảng năm học mới.Phát động tháng ATGT

- Thành lập và tổ chức bồi dưỡng các đội tuyển học sinh giỏi, đội tuyển điền kinh;

- Tham dự hội nghị tổng kết năm học 2016-2017, triển khai phương hướng, nhiệm vụ học năm học 2017-2018 cấp THCS;

- Triển khai nội dung tuyên truyền về tháng ATGT, luật giao thông lồng ghép HĐGDNGLL;

- Thực hiện công tác tập huấn bồi dưỡng giáo viên tại trường theo yêu cầu Công văn số 488/PGDĐT-THCS, ngày 28/7/2017; Nội dung hướng dẫn nhiệm vụ năm học.

- Tiếp tục thực hiện công tác điều tra, cập nhật dữ liệu, tổng hợp số liệu PCGD;

- HNVC cấp tổ thảo luận xây dựng các chỉ tiêu.Bổ sung tiêu chí thi đua năm hoc 2017-2018.

-Thực hiện chuyên đề: Những phương pháp phân tích đa thức thành nhân tử Lớp 7 tuần 4 tháng 9.

- Dạy học theo chủ đề:

Phó HT

GV BDHSG

BGH

TPT Đội

GV PT PC

Tổ CM

Hai tổ CM + GV thực hiện.( Đ/c:

37

Môn hóa: Chủ đề: Axit, môn Vật lý: Chủ đề: Sự nở vì nhiệt của các chất Chủ đề: Chuyển động cơ học, môn Toán: Những hằng đẳng thức đáng nhớ. Môn công nghệ: Chủ đề Một số vấn đề chung về cây ăn quả. Môn ngữ văn: chủ đề ca dao dân ca. Môn lịch sử chủ đề: Xã hội cổ đại. Môn GDCD chủ đề: Lòng nhân ái

- Kiểm tra nội bộ theo kế hoạch.

- Thực hiện tốt công tác vệ sinh trường học.

- Chuẩn bị dự cuộc thi sáng tạo KHKT.

- Thực hiện các nội dung theo kế hoạch của trường và PGD.

Bổ sung:

………………………………………………………………………………………..

………………………………………………………………………………………..

………………………………………………………………………………………..

………………………………………………………………………………………...

………………………………………………………………………………………...

Ttrang, Thảo, Oanh, Ngoan, Tuyết, Phương, Tâm

Ban KTNB,

Đ/cHạnh, Thêm

Tổ TN và đc TTrang

10/2017 - Kiểm tra PC-XMC (2/10), hoàn thiện hồ sơ nộp PGD (5/10)

- Hội nghị viên chức cấp trường (14/10);

- Hoàn thành việc xây dựng và duyệt kế hoạch (từ cá nhân, tổ, đoàn thể, trường: hoàn thành: trước ngày 16 tháng 10/2017; kí duyệt theo qui định).

- Tham dự cuộc thi sáng tạo KHKT (27/10 tại THCS Cổ Thành). Thu sản phẩm STKT sáng (9/10), nộp hồ sơ về PGD (16/10), . Phát động cuộc thi E-learning.

- Phát động và thực hiện đợt thi đua chào mừng Ngày Nhà giáo Việt Nam 20/11. Tổ chức hội học chào mừng.

-Tiếp tục bồi dưỡng học sinh giỏi khối 6, 7, 8, 9, bỗi dưỡng đội tuyển điền kinh.


- Thực hiện tốt công tác lao động vệ sinh trường học.

- Tổ chức tuyên truyền kỉ niệm ngày Bác Hồ gửi bức thư cuối cùng cho ngành giáo dục.(Tiết chào cờ ngày 10/10/2017)

Ban PC

Toàn trường

Đ/c Trang, Mai, 2Tổ CM

Hai tổ CM

Các GV BD

Ban KTNB

38

- Tổ chức:

+ Chuyên đề:

- Môn Tiếng Anh: Các hoạt động ôn tập trong giờ luyện tập vận dụng- Lớp 7

+ NCBH:

- Bài 6: Hợp tác cùng phát triển –Tiết 9.Môn GDCD

- Tính chất chia hết của một tổng - Tiết 19. Môn Toán

- Dạy học theo chủ đề: Môn Vật lý: Chủ đề: Gương. Môn

- Cùng CĐ nhà trường tổ chức chào mừng ngày 20/10.

- Tổ chức Hội giảng, lồng ghép với việc kiểm tra, đánh giá việc áp dụng chuyên đề theo tổ, nhóm chuyên môn.(Từ 16-28/10/2017).

- Thực hiện kế hoạch tháng của Phòng Giáo dục và đào tạo.

Bổ sung:

………………………………………………………………………………………..

………………………………………………………………………………………..

………………………………………………………………………………………..

………………………………………………………………………………………...

………………………………………………………………………………………...

Đoàn Đội

Hai tổ CM

C Đoàn

Hai tổ CM

11/2017 -Thi đua chào mừng Ngày Nhà giáo Việt Nam 20/11.

- Tiếp tục: bồi dưỡng học sinh giỏi, đội tuyển điền kinh.

- Tổ chức HKPĐ cấp trường, tham gia thi ĐK cấp thị xã.

- Tham dự hội thi GV dạy giỏi cấp thị xã 2 môn: GDCD (Đ/c Thắng); Lịch sử(đ/c Phương)(KH : từ 30/10 đến 11/11)

- Tổ chức kỷ niệm Ngày Nhà giáo Việt Nam, sơ kết thi đua.


- Phát động cuộc thi viết thư quốc tế UPU lần thứ 47.

T trường

GVBD

T Trường

GV dự thi và tổ CM

T trường

Ban KTNB

Đoàn đội

39

- Tiến hành làm sản phẩm dự thi E-Leaning theo kế hoạch.

- Kiểm tra khảo sát chất lượng các đội tuyển HSG tháng 11.

- Kiểm tra khảo sát chất lượng lớp 9 lần 1 ba môn Văn, Toán, Anh (Tuần 3)

- Dạy học theo chủ đề: Môn Sinh học: Chủ đề: Sinh sản sinh dưỡng, Chủ đề: Lớp bò sát, Chủ đề: Di truyền học người. Môn Tiếng anh: Unit 7: The world of work (Thế giới công việc, nghề nghiệp). Môn Địa lý: Chủ đề Cấu tạo trái đất. Môn GDCD: Chủ đề Mục đích học tập của học sinh.

Bổ sung:

………………………………………………………………………………………..

………………………………………………………………………………………..

………………………………………………………………………………………..

………………………………………………………………………………………...

………………………………………………………………………………………...

Tổ XH

Ban CM

GV dạy, HSK9

Hai tổ CM

12/2017 - Phụ đạo học sinh yếu kém, tiếp tục bồi dưỡng học sinh giỏi theo kế hoạch của phòng.

- Phối hợp với Hội CMHS tổ chức hoạt động trải nghiệm tham quan các di tích lịch sử trên địa bàn thị xã CL cho HS toàn trường ngày 03/12/2017.

- Tổ chức các hoạt động kỉ niệm ngày thành lập QĐNDVN.

- Kiểm tra chất lượng học kì I (dự kiến từ 18-23/12)

-Kiểm tra nội bộ theo kế hoạch.

- Thi ĐK cấp TX ( Ngày 12/12/2017)

- Dạy học theo chủ đề: Môn Hóa học: Chủ đề: Mol và tính toán hóa học. Môn Toán: Chủ đề: Hệ hai PT bậc nhất hai ẩn - lớp 9. Môn Ngữ văn: Chủ đề Truyện nước ngoài. Môn Tiếng anh: Chủ đề The media. Môn Lịch sử: Chủ đề Văn hóa Đại Việt thời Lý - Trần. Môn Địa lý: Chủ đề Khu vực Đông Á.

- Tiếp tục làm sản phẩm dự thi E-Leaning.


Bổ sung:

GVBD

N trường; Hội CMHS

T trường

Ban KT

GVTD

Hai tổ CM

Tổ XH

40

………………………………………………………………………………………..

………………………………………………………………………………………..

………………………………………………………………………………………..

………………………………………………………………………………………...

………………………………………………………………………………………...

01/2018

- Tiếp tục giữ gìn nề nếp học sinh thực hiện tốt quy chế, kỉ cương chuyên môn đối với CBGV trong kì 2.

- Tiếp tục bồi dưỡng HS giỏi khối 6, 7, 8.

- Nghỉ tết Dương lịch 01/01/2018, nghỉ giữa kỳ 02/01/2018. Thực hiện chương trình kì II từ 03/01/2018;

- Sơ kết học kì I, vào điểm học bạ học kì I


- Tổ chức NCBH Bài: Tức cảnh Pác Bó –Tiết 13 Môn Ngữ văn

- Dạy học theo chủ đề: Môn Toán Chủ đề: Đơn thức, Đơn thức đồng dạng. Môn Ngữ văn: Chủ đề

Các biện pháp tu từ. Môn GDCD: Chủ đề Phòng, chống tệ nạn xã hội

- Kiểm tra khảo sát chất lượng các đội tuyển HSG tháng 1.

-Khảo sát chất lượng lớp 9 ba môn Văn, Toán, Anh ( Tuần 2).

- Thực hiện KH tháng của PGD.

Bổ sung:

………………………………………………………………………………………..

………………………………………………………………………………………..

………………………………………………………………………………………..

………………………………………………………………………………………...

………………………………………………………………………………………...

T Trường

GVBD, HSG

T Trường

Ban KTNB

Hai tổ CM

Ban CM

41

02/2018

- Tổ chức các hoạt động kỉ niệm Ngày Thành lập Đảng CSVN. (Tiết Chào cờ Tuần 1)

- Tiếp tục bồi dưỡng học HS giỏi 6, 7, 8.

- Chấm SKKN cấp trường, chọn SKKN nộp về PGD.


- Nghỉ Tết nguyên đán theo quy định.

- Tổ chức thi thử lớp 9 lần 1 môn N.văn, Toán theo đề của Trường. (sau nghỉ Tết Nguyên Đán)

- Phát động phong trào thi đua Hội học, Hội giảng, văn hóa, văn nghệ chào mừng ngày 26/3.

- Nộp bài dự thi UPU về phòng GD.

- Dạy bọc theo chủ đê: Môn Sinh học: Chủ đề Da. Môn Toán: Chủ đề: Góc. Môn Ngữ văn: Thơ Hồ Chí Minh. Môn Tiếng Anh: Chủ đề Unit 9: A first-aid course

(Bài học về Sơ cứu ban đầu)

- Thực hiện kế hoạch tháng của Phòng GD.

TPT Đội

GVBD

HĐ chấm SK

Ban KTNB

TTr

HS Khối 9

TTr

Đoàn đội

Tổ CM

3/2018 - Tổ chức hội thi GVG, hội học cấp trường chào mừng ngày 26/03 (Hội thi từ 12 -17/03), sơ kết thi đua.

- Phụ đạo HS yếu. Tiếp tục bồi dưỡng học sinh giỏi 6, 7, 8. Chuẩn bị thi và giao lưu HS giỏi cấp Thị xã.


- Tổ chức:

+ Chuyên đề môn Ngữ văn: Hướng dẫn học sinh cách làm bài văn nghị luận xã hội trong chương trình ngữ văn THCS Lớp 9

+ Chuyên đề môn Toán: Hệ thức Viet và ứng dụng Lớp 9

+ NCBH: Môn Ngữ văn: Bài: Tức cảnh Pác Bó –Tiết 13. Môn Sinh học: Bài Quần thể người- Tiết 50

+ Ngoại khóa: “ Rung chuông vàng” (26/03)

- Dạy học theo chủ đề: Môn Hóa học: Chủ đề: Hiđrôcacbon. Môn Vật lý: Chủ đề: Thấu

Hai tổ CM

GVBD và HS đội tuyển

Ban KTNB

Hai tổ CM

42

kính phân kì. Môn Lịch sử: Chủ đề Việt Nam nửa đầu thế kỉ XI. Môn Địa lý: Chủ đề Châu Đại Dương.

- Tổ chức thi thử lớp 9 lần 2 môn N.văn, Toán theo đề của PGD.

- Tham gia giao lưu HSG khối 6,7,8 theo KH phòng.

- Gửi sáng kiến cấp thị xã;


Bổ sung:

………………………………………………………………………………………..

………………………………………………………………………………………..

………………………………………………………………………………………..

………………………………………………………………………………………...

………………………………………………………………………………………...

GV dạy ôn thi

HSĐT

4/2018 - Tổ chức ôn tập cuối năm chuẩn bị kiểm tra HK II.

- Học tập quy chế 58.


- Tham dự Hội thi GVG cấp thị xã 2 môn Sinh học, Âm nhạc(Dự kiến thi giảng từ 2/4 đến 14/4 )

- Nghỉ ngày Giỗ tổ Hùng Vương 10/3 (ngày 25/04 DL). Nghỉ ngày lễ 30/04.

- Thi thử lớp 9 lần 3 môn N.văn, Toán, T.Anh theo đề của trường (24/04).

- Kỉ niệm ngày Chiến thắng 30/4 vào tiết chào cờ đầu tuần 4 tháng 4.

-Dạy học theo chủ đề: Môn Công nghệ: Chủ đề Chi tiêu trong gia đình, Chủ đề: Phòng trừ sâu bệnh hại cây trồng, Chủ đề: Mạng điện trong nhà. Môn GDCD: Chủ đề Bảo vệ Tổ quốc

- Khảo sát các danh hiệu thi đua, chuẩn bị cho kiểm tra thi đua.


Bổ sung:

GVBM

Tổ CM

Ban KTNB

Dự kiến đ/c Ngoan, Nguyệt

TTr

GV, HSK9

TTr

Tỏ CM

Ban TĐ

43

………………………………………………………………………………………..

………………………………………………………………………………………..

………………………………………………………………………………………..

………………………………………………………………………………………...

………………………………………………………………………………………...

5/2018

- Nghỉ ngày lễ 01/05; Thi đua kỷ niệm ngày thành lập Đội 15/5.

- Tổ chức ôn tập học sinh các khối lớp, đặc biệt HS khối 9.

- Tổ chức kiểm tra chất lượng cuối năm ( Dự kiến từ 4/5 đến 10/5/2018)

- Dạy học theo chủ đề: Môn Hóa học: Chủ đề Dung dịch


- Hoàn thành chương trình HK2: 20/05/2016.

- Đánh giá xếp loại học sinh, xét duyệt lên lớp và bàn giao hồ sơ cuối năm.

- Hoàn thành báo cáo cuối năm nộp về PGD, kiểm kê CSVC và tổng kết năm học 2016 - 2017.

- Chuẩn bị Hồ sơ và xét tốt nghiệp lớp 9; trình kết quả về PGD duyệt, cấp giấy CNTN tạm thời (15/05).

- Đánh giá xếp loại thi đua giáo viên, tổ chuyên môn, đoàn thể và xếp loại CBVC, chuẩn nghề nghiệp. Hoàn thiện Hồ sơ thi đua khen thưởng trình Hội đồng thi đua khen thưởng Thị xã

- Kiểm kê CSVC nhà trường, bàn giao cho bảo vệ.

- Tổng kết năm học, bàn giao học sinh về địa phương.

- Thi thử học sinh lớp 9 lần 4: Toán; Văn; môn 3: (theo đề của PGD).

- Tổ chức ôn thi vào lớp 10


Bổ sung:

………………………………………………………………………………………..

Toàn trường

Tổ CM

Ban KTNB

Toàn trường

Các bộ phận

HĐ xét TN

Ban TĐ

Phó HT

TTr

GV, HS K9

44

………………………………………………………………………………………..

………………………………………………………………………………………..

………………………………………………………………………………………...

………………………………………………………………………………………...

6/2018

- Tập trung ôn thi tuyển sinh THPT năm học 2018-2019, hướng dẫn học sinh lựa chọn trường phù hợp với năng lực;

- Thi tuyển sinh lớp 10 THPT công lập;

- Tổ chức dạy nghề theo kế hoạch;


Bổ sung:

………………………………………………………………………………………..

………………………………………………………………………………………..

………………………………………………………………………………………..

………………………………………………………………………………………...

………………………………………………………………………………………...

GV dạy ôn thi

GV dạy nghề

Nơi nhận:- Tổ CM,CBGV (để TH);

- Lưu: HSCM./.

NGƯỜI LẬP

DƯƠNG THỊ HẠNH

HIỆU TRƯỞNG DUYỆT

45

cl-thcsthaihoc.haiduong.edu.vncl-thcsthaihoc.haiduong.edu.vn/null/file_van_ban/16_KHCM... · Web...

Documents

Transcript of cl-thcsthaihoc.haiduong.edu.vncl-thcsthaihoc.haiduong.edu.vn/null/file_van_ban/16_KHCM... · Web...