“Acortando las distancias geográficas, sociales y culturales, a través del trabajo conjunto y fraterno,

apoyado sobre herramientas basadas en Internet”.

“Aprovechar las herramientas que nos brinda la tecnología para conocernos, valorar la cultura y

costumbres de compañeros que estando a muchos kilómetros de distancia comparten intereses y

características comunes”.

Colegio Jaime Balmes de Cieza (Murcia) Esp.– Colegio Lincoln de La Plata (Buenos Aires) Arg.

Comprender las capacidades potenciales de las herramientas tecnológicas en general, y la informática, las

redes e Internet en particular

Favorecer el trabajo en equipo mediante el uso de herramientas colaborativas (por ejemplo Wikis) valorando

el compartir conocimiento.

Investigar y comunicar los usos y costumbres de la realidad cotidiana del alumno (lugar de residencia, formas de ocio,

escuela, etc.)

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El número de alumnos participantes es de aproximadamente 85, correspondientes a los dos cursos de 2º de E.S.O del Colegio Jaime Balmes de Cieza (Murcia, España) y a los dos cursos de 7º año del Colegio Lincoln de La Plata (Buenos Aires, Argentina).

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La coordinación general está a cargo de los profesores Domingo Méndez, de Cieza, y Antonio Sacco, de La Plata. Además, participan docentes de diversas áreas de ambos Colegios, muchos como “oyentes” y “observadores” de la experiencia.

VIDEOCONFERENCIA

Como un primer paso se realizó una video conferencia entre los Directivos y los profesores coordinadores de ambos Colegios. En ella se expresó la voluntad de trabajo de las dos instituciones y se dio por iniciado formalmente el proyecto.

GRUPO DE GOOGLE.

Elegimos, como base para la comunicación y el trabajo conjunto, la utilización de un grupo de Google, por lo que la primera actividad de los coordinadores consistió en la creación de dicho grupo. (http://groups.google.es/group/cieza-laplata?hl=es)

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Lista de correo electrónico

Muchos de los alumnos no habían usado nunca una lista de correo, por lo que se trabajaron cuestiones técnicas referidas a esta herramienta y otras actitudinales, como por ejemplo el significado y respeto de las normas de “netiquette”.

CAMPUS VIRTUAL

Con el doble objetivo de enmarcar formalmente el proyecto dentro de las herramientas tecnológicas que ya venían usando los Colegios, y poder llegar a todos los recursos de manera sencilla, se creó un lugar especial para el proyecto dentro del “champus virtual” con el que ya contaba el Colegio Lincoln. El campus está construido sobre la plataforma Moodle (gratuita y de código abierto), y en él se colocaron enlaces al grupo de Google, a la wiki, documentos útiles, etc

Chat y mensajería instantánea

Desde el primer momento, a medida que los alumnos se fueron presentando a través de la lista de correo, comenzaron a ponerse en contacto de manera particular desde sus casas. Para ello, usaron los programas de chat y mensajería instantánea que ya manejaban.

El hecho de encontrarse hablando con “pares” de su misma edad, pero que viven del otro lado del Océano, los motivó muchísimo y logró que el proyecto trascienda el ámbito exclusivamente escolar.

VIDEOCONFERENCIA

Una de las actividades que más impacto generó y más gustó a los alumnos fue una videoconferencia que realizamos entre ambos Colegios

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Se utilizó la lista de correo como medio general de comunicación, para presentarse, proponer actividades, coordinar los encuentros a través de otros medios.

Se descargaron del campus del Colegio Lincoln documentos con las pautas de trabajo para el proyecto, su descripción, el cronograma de tareas, normas de netiquette, y otros.

Se propusieron nombres para el proyecto y se coordinó su votación a través de la misma Internet.

Se crearon páginas Web sobre los respectivos Colegios, sobre sus ciudades, sus costumbres y tradiciones, actualidad local, etc. Para ello, algunos alumnos tuvieron que sacar fotografías digitales, o fotografías en papel que luego escanearon, y las retocaron con programas para gráficos.

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Se utilizó la herramienta Google Earth y otros mapas para estudiar e investigar sobre el lugar donde viven los compañeros del otro Colegio, así como para mostrar el propio.

Los alumnos del Colegio Lincoln filmaron un breve video de “saludo”, mostrando su Escuela, que enviaron en formato DVD a Cieza, acompañado por una placa recordatoria.

Se realizó una videoconferencia en la que participaron los alumnos de ambos Colegios.

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La utilización de blogs para compartir recursos de interés de los alumnos (fotografías, gustos musicales, etc.)

La utilización de una Wiki (que ya fue creada) para realizar trabajos colaborativos, donde alumnos de los dos países “construyan” conjuntamente materiales, como por ejemplo historias, cuentos para alumnos más pequeños, etc.

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La realización de al menos una videoconferencia más, con el tema verso a verso, para recitar a poetas Españoles y Argentinos.

La profundización y ampliación de las actividades que ya se vienen desarrollando.

Grupo de Google

http://groups.google.es/group/cieza-laplata

Campus Virtual

http://lincoln.campus.edu.ar/course/view.php?id=25

Wiki del proyecto

http://jaimebalmes.wikispaces.com/Cieza-La+Plata

Imágenes del proyecto

http://groups.google.es/group/cieza-laplata/web/fotografias