Celoslovenské testovanie žiakov 5. ročníka...

Celoslovenské testovanie žiakov 5. ročníka ZŠ

T5-2015

Celoslovenské zasadanie pléna Združenia samosprávnych škôl Slovenska

21. – 23. november 2015, Horný Smokovec

Forma:

Papierová

Elektronická

T5-2015

T5-2015

papierová forma

T5-2015

Základné informácie

Termín

25. november 2015 (streda)

Počet testovaných žiakov

všetky ZŠ, cca 49 500 žiakov 5. ročníka ZŠ

vrátane žiakov so ZZ (VPU, SP, NKS, TP)

žiaci so ZZ vzdelávaní formou školskej integrácie podľa IVP

(146 ZŠ s VJS a 12 ZŠ s VJM, t. j. 158 ZŠ, cca 1 000 žiakov so ZZ)

O výbere žiakov so ZZ a škôl, na ktorých prebehne T5-2015 žiakov so ZZ sme

rozhodli po spracovaní údajov získaných zo zberu dát o žiakoch 5. ročníka ZŠ.

Zaslali sme list na všetky základné školy.

T5-2015


Ciele testovania

získať objektívne informácie o výkone žiakov pri vstupe na

vzdelávací stupeň ISCED 2

poskytnúť školám, decíznej sfére, širokej odbornej verejnosti

komplexnejší obraz a spätnú väzbu o vedomostiach a zručnostiach

žiakov z testovaných predmetov, ktorá napomôže pri skvalitňovaní

vyučovania

Prihlasovanie žiakov

do 30. 9. 2015 prostredníctvom elektronického formulára

CVTI SR ŠVS Michalovce

https://testovanie5.iedu.sk/ a www.testovanie5.svsmi.sk

Prípadný prestup žiakov

nahlasuje ZŠ, na ktorú žiak prestúpil prostredníctvom:

formulára http://testovanie.svsmi.sk/prestup.aspx alebo

e-mailom [email protected] a [email protected]

uviesť: názov, adresu a kód školy, na ktorú žiak prestúpil, a prihlasovacie

údaje žiaka. Pôvodná škola žiaka neodhlasuje.

T5-2015


https://testovanie5.iedu.sk/


http://www.testovanie5.svsmi.sk/

http://testovanie.svsmi.sk/prestup.aspx



mailto:[email protected]

riaditeľ školy – zodpovedá za organizačné zabezpečenie externého

testovania žiakov základnej školy (§ 155, odsek 4 školského zákona v platnom

znení), môže poveriť úlohou školského koordinátora

školský koordinátor – riaditeľ školy alebo osoba poverená riaditeľom školy,

ktorá spolu s riaditeľom školy zodpovedá za organizáciu a priebeh testovania,

organizuje testovanie v škole, spolupracuje s vedením školy, administrátormi

a učiteľmi školy a NÚCEM

administrátor – osoba poverená školským koordinátorom, ktorá spolu

s riaditeľom školy a koordinátorom zodpovedá za organizáciu a priebeh

testovania, podieľa sa na príprave a realizácii testovania v škole, spolupracuje

s vedením školy, školským koordinátorom, triednymi a ostatnými učiteľmi školy

– bez aprobácie na testovaný predmet a bez aprobácie na 1. stupeň ZŠ

externý dozor – vykonáva kontrolu objektivity Testovania 5


T5-2015

Osoby podieľajúce sa na testovaní

Dokumenty k T5-2015 zverejnené na internetových sídlach:

NÚCEM www.nucem.sk

CVTI SR – SVŠ https://testovanie5.iedu.sk/ a www.testovanie5.svsmi.sk

Pokyny pre školských koordinátorov

Pokyny pre školských koordinátorov pre žiakov so ZZ

Pokyny pre administrátorov

Pokyny pre administrátorov pre žiakov so ZZ

Pokyny pre externý dozor

Protokol o priebehu testovania

Vzory OH z testovaných predmetov T5-2014

T5-2015


http://www.nucem.sk/



http://www.testovanie5.svsmi.sk/

http://www.nucem.sk/sk/testovanie_5

T5-2015 Dôležité termíny

Školenie administrátorov v ZŠ do 30. 10. 2015

Informovanie rodičov a žiakov v ZŠ do 30. 10. 2015

Doručenie zásielky s OH na ZŠ

23. a 26. 10. 2015

(piatok a pondelok)

Doručenie zásielky s testami kuriérskou

spoločnosťou UPC na ZŠ

23. – 24. 11. 2015

od 8:00 do 15:30 h

Otvorenie zásielky s testami v deň

testovania

25. 11. 2015 o 7:45 h

Začiatok administrácie testovania 25. 11. 2015 o 8:00 h

Zber zásielky s OH kuriérskou spoločnosťou

UPS

25. 11. 2015 od 14:00 do 15:30 h

26. 11. 2015 od 8:00 do 15:30 h

27. 11. 2015 od 8:00 do 15:30 h

Expedovanie výsledkov pre školy z T5-2015

v elektronickej forme

december 2015

Expedovanie výsledkových listov žiakom

(poštou)

január 2016

T5-2015 v papierovej forme aj v elektronickej

forme

Testované predmety

matematika v SJ (ZŠ s VJS) a v MJ (ZŠ s VJM)

slovenský jazyk a literatúra (ZŠ s VJS)

maďarský jazyk a literatúra (ZŠ s VJM)

Špecifikácia testov

v súlade s platnými pedagogickými dokumentmi pre ISCED 1

(Štátny vzdelávací program pre žiakov 1. stupňa ZŠ)

Čas riešenia testov

60 minút – matematika

60 minút – vyučovací jazyk


forme

Počet testových úloh

30 úloh – matematika

30 úloh – vyučovací jazyk

Typy úloh z testovaných predmetov

MAT

úlohy s krátkou číselnou odpoveďou (20 úloh)

úlohy s výberom odpovede z možností A, B, C, D, z ktorých je vždy

iba jedna správna (10 úloh)

VUJ

úlohy s výberom odpovede z možností A, B, C, D, z ktorých je vždy

iba jedna správna (20 úloh)

úlohy s krátkou odpoveďou (10 úloh)


forme

Dimenzia

poznatkov

Dimenzia kognitívnych procesov

1.

Zapamätať

si

2.

Porozumieť

3.

Aplikovať

4.

Analyzovať

5.

Hodnotiť

6.

Tvoriť

A. Faktické

poznatky

B. Konceptuálne

poznatky

C. Procedurálne

poznatky

D. Metakognitívne

poznatky

Taxonómia cieľov podľa Blooma


forme

Vzdelávací obsah

MAT

1. Čísla, premenná a počtové

výkony s číslami

2. Postupnosti, vzťahy, funkcie,

tabuľky, diagramy

3. Geometria a meranie

4. Kombinatorika,

pravdepodobnosť, štatistika

5. Logika, dôvodenie, dôkazy

praktický kontext života

matematický školský kontext

VUJ

1. Jazyk a komunikácia

2. Komunikácia a sloh

3. Čítanie a literatúra

úlohy na čítanie s porozumením


forme

Pomôcky

MAT

povolené

pomôcky

pero, ktoré píše namodro,

2 ks – opečiatkované pomocné papiere A4

nepovolené

pomôcky

kalkulačka, rysovacie pomôcky, zošity,

učebnice, slovníky a iná literatúra, atď.

VUJ

povolené

pomôcky pero, ktoré píše namodro

nepovolené

pomôcky

výpisky, zošity, učebnice, študijné materiály,

slovníky, atď.

Štítky s QR kódmi obsahujú:

kód školy

meno a priezvisko žiaka

rodné číslo

pohlavie

vyučovací jazyk triedy


forme

Štítky s QR kódmi lepiť

na:

originál OH

kópiu OH

Príprava odpoveďových hárkov na T5-2015 (OH)


forme

Spôsob zápisu výsledkov a odpovedí do OH


forme

Vzorové OH z T5-2014 pre MAT v SJ a MJ


forme

Vzorové OH z T5-2014 pre VUJ

V otvorených položkách je potrebné uvádzať číselnú odpoveď, t. j. číslo zapísané

číslicami. Pri zápise čísel sa vyžaduje písať správne tvary číslic.

V prípade elektronického testovania je v krajných prípadoch možné za správnu

odpoveď považovať aj číslo zapísané slovne. Žiaci majú uvádzať čísla číslicami

rovnako ako v papierovej forme.


forme

Vyhodnocovanie žiackych odpovedí z MAT uvedených v OH

V otázkach zameraných na čítanie s porozumením je prípustné uznať slovo napísané aj

pravopisne nesprávne, pretože obsahom vzdelávania na úrovni ISCED 1 nie sú, napríklad

vzory podstatných mien, pravopis pádových prípon, napríklad jama na zachytenie zvery

namiesto jama na zachytenie zveri a podobne.

Za správnu odpoveď budeme považovať pravopisne správny prepis slov na základe textu

ukážky v otázkach typu: napíš z testu..., vypíš z textu..., dokonči vetu na základe textu...,

nájdi v texte... a napíš....

Vychádzame z cieľa vzdelávania žiakov zo SJL na primárnom stupni ZŠ.

Základnou funkciou vyučovania slovenského jazyka a literatúry na 1. stupni základnej

školy je naučiť žiakov spisovnú podobu materinského jazyka, osvojiť si správny pravopis

a gramatiku a najmä rozvíjať vyjadrovacie (komunikačné) schopnosti, a to na úrovni ústnej

i písomnej (dokument ŠVP Slovenský jazyk a literatúra, Vzdelávacia oblasť Jazyk

a komunikácia ISCED 1, Funkcia a Ciele predmetu SJL, ktorý posúdila a schválila ÚOK

pre 1. stupeň ZŠ 2011)

http://www.statpedu.sk/files/documents/svp/1stzs/isced1/vzdelavacie_oblasti/slovensky_ja

zyk_isced1.pdf


forme

Vyhodnocovanie žiackych odpovedí z VUJ uvedených v OH

http://www.statpedu.sk/files/documents/svp/1stzs/isced1/vzdelavacie_oblasti/slovensky_jazyk_isced1.pdf



T5-2015 v papierovej forme

Zásielka s testami

Hlavný balík s testami

- zložený z viacerých malých balíkov

jednotlivých verzií testov

Malý balík

Testové formy pre intaktných žiakov

ekvivalentné (A a B forma)

musia sa medzi lavicami striedať


Príprava učební na testovanie

Maximálny povolený počet

intaktných žiakov

v jednej testovanej skupine je 15.

Maximálny povolený počet

žiakov so ZZ

v jednej testovanej skupine je 10.

Testové formy pre so žiakov ZZ

(VPU, NKS, SP, TP)

len forma A


Matematika

8:00 – 8:15 (15 min) úvodné pokyny k testovaniu a rozdanie OH

8:15 – 8:20 (5 min) rozdanie testov a oboznámenie sa s testom

8:20 – 9:20 (60 min) administrácia testu z matematiky

9:20 – 9:25 (5 min) zbieranie testov a OH

9:25 – 9:45 (20 min) prestávka

Slovenský jazyk a literatúra

Maďarský jazyk a literatúra

9:45 – 10:00 (15 min) úvodné pokyny k testovaniu a rozdanie OH

10:00 – 10:05 (5 min) rozdanie testov a oboznámenie sa s testom

10:05 – 11:05 (60 min)

administrácia testu

zo slovenského jazyka a literatúry

z maďarského jazyka a literatúry

11:05 – 11:10 (5 min) zbieranie testov a OH

Záver testovania

11:10 – 11:30 (20 min) komisionálne zabalenie spätnej zásielky podľa

pokynov po skončení testovania

Harmonogram

OH intaktných žiakov, ktorí písali iba testy v papierovej forme,

v bezpečnostných obálkach

OH žiakov so ZZ v bielych papierových obálkach

Protokol o priebehu testovania

T 5-2015 Príprava spätnej zásielky

T5-2015

elektronická forme

(E-T5-2015)

E-T5-2015


Termín E-T5-2015

25. november 2015 (streda)

Počet testovaných žiakov

cca 200 ZŠ, cca 4 000 žiakov 5. ročníka ZŠ

okrem žiakov so ZZ

Forma E-T5-2015

offline aj online (škola použije certifikačné licencie)

E-T5-2015


Termín Generálnej skúšky E-T5-2015 pre certifikačné ZŠ

3. – 4. november 2015 (utorok, streda)

zúčastnia sa žiaci, ktorí prejavujú záujem absolvovať T5-2015

elektronickou formou

ak žiak neabsolvuje GS E-T5-2015, nemal by realizovať T5-2015

elektronickou formou

Termín školského testovania pre necertifikačné ZŠ

zapojené do národného projektu ZKV

9. – 20. november 2015

školské testovania je určené pre všetkých žiakov z necertifikačných ZŠ,

ale aj pre žiakov, ktorí sa neprihlásia na E-T5-2015 z certifikačných ZŠ

riaditeľ školy – zodpovedá za organizačné zabezpečenie externého testovania žiakov

základnej školy (§ 155, odsek 4 školského zákon v platnom znení), môže poveriť úlohou

školského koordinátora

– poveruje tím kolegov spoluprácou na Certifikačnom elektronickom testovaní

školský koordinátor – riaditeľ školy alebo osoba poverená riaditeľom školy, ktorá spolu

s riaditeľom školy zodpovedá za organizáciu a priebeh Certifikačného elektronického

testovania, organizuje testovanie v škole, spolupracuje s vedením školy, administrátormi

a učiteľmi školy a komunikuje s NÚCEM atď.

externý dozor – vykonáva kontrolu objektivity Testovania 5


E-T5-2015

Osoby podieľajúce sa na Certifikačnom elektronickom testovaní

IT administrátor – zodpovedá za prípravu PC na Certifikačné elektronické testovanie,

učební, v ktorých sa uskutoční testovanie atď.

administrátor elektronického testovania – osoba poverená školským koordinátorom,

ktorá spolu s riaditeľom školy a školským koordinátorom zodpovedá za organizáciu

a priebeh Certifikačného elektronického testovania, podieľa sa na príprave

a realizácii testovania v škole, spolupracuje s vedením školy, školským koordinátorom,

triednymi a ostatnými učiteľmi školy


Navrhujeme, aby v učebni bol jeden tzv. „technický“ administrátor, zdatnejší vo využívaní IT

techniky, ktorý by v prípade potreby komunikoval s IT administrátorom a jeden „klasický“

administrátor.

E-TESTOVANIE 5-2015

Osoby podieľajúce sa na Certifikačnom testovaní

Dokumenty k E-T5-2015 zverejnené na internetových sídlach:

http://www.etest.sk/e-testovanie-5-2015/ a http://www.nucem.sk.

E-T5-2015


http://www.etest.sk/e-testovanie-5-2015/









Dokumenty k E-T5-2015 zverejnené na internetových sídlach:

http://www.etest.sk/e-testovanie-5-2015/ a http://www.nucem.sk.

Pokyny pre školského koordinátora – offline aj online forma

Pokyny pre administrátora – offline aj online forma

Pokyny pre IT administrátora – offline aj online forma

Schéma procesov pred Certifikačným elektronickým testovaním

Schéma procesov v deň Certifikačného elektronického testovania

Rozhodovací strom krízových situácií

Termíny pre činnosti školského koordinátora – offline aj online forma

Pokyny pre administrátorov papierovej formy certifikačného testovania

Harmonogram E-T5-2015 (offline, online forma, VJS, VJM)

Protokol o priebehu testovania – použiť ten istý ako pri papierovej forme (1 protokol aj za

papierovú aj za elektronickú formu)

Vzorové OH z testovaných predmetov T5-2015 na internetovom sídle:

http://www.nucem.sk/sk/testovanie_5

E-T5-2015









Generálna skúška E-T5-2015 (certifikačné školy)

Dôležité termíny

NÚCEM zverejnení pokyny pre Generálnu skúšku E-T5-2015 na

webovej stránke http://www.etest.sk/e-testovanie-5-2015/

a http://www.nucem.sk.

23. 11. 2015

Prihlasovanie žiakov na GS E-T5-2015. Pre každú učebňu

a predmet naplánuje školský koordinátor jeden termín.

Stiahnutie a vytlačenie vzorového OH pre generálnu skúšku

z webu http://www.etest.sk/e-testovanie-5-2015/ pre každý

predmet a každého žiaka.

26. 10. – 30. 10. 2015

a 2. 11. 2015

NÚCEM naplní testy, stav testu: Naplnený.

Od 11,00 hod. školy s VJS - stiahnutie Offline balíkov testov (MAT,

SJL) z portálu Tvorba testov a úloh

Od 11,00 hod. školy s VJM - stiahnutie Offline balíkov testov (MAT,

MJL) z portálu Tvorba testov a úloh

Všetky školy

Stiahnutie Offline balíkov so zoznamami žiakov zo Školského

portálu pre každý predmet a učebňu.

Tlač zoznamov žiakov s prístupovými kľúčmi k testu pre každého

žiaka – 2x zo Školského portálu.

Vytvorenie zasadacieho poriadku žiakov.

2. 11. 2015

Generálna skúška E-T5-2015 Dôležité termíny

Stiahnutie dešifrovacieho kľúča pre testy: MAT, SJL/MJL. 3. 11. 2015

o 7:30

Po offline testovaní nahratie zip súborov s offline odpoveďovými

hárkami žiakov za obidva predmety (súbory s príponou rpkg). Po

offline aj online testovaní vyplnenie dotazníka spätnej väzby

https://goo.gl/doB79h.

3. 11. 2015

od 11:00 do 15:00

https://goo.gl/doB79h

E-T5-2015 Príprava učební na testovanie

dva počítače oproti sebe, žiaci sedia

oproti sebe, avšak pred sebou majú

monitory

usporiadanie do tvaru písmena „U“

A

A A A

A

B

B B

B

A B A B

párny počet radov „zvislo“

E-T5-2015

Príprava učební na testovanie

A B A B

A B A

A B B

B

A

nepárny počet radov „zvislo“

A B A

B A B

A B A

B A B

Generálna skúška E-T5-2015

7:00 – 7:30 (30 min)

IT administrátor v spolupráci s administrátormi v každej učebni na každom

žiackom PC otvoria Offline Prehrávač testov, zvolia formu testovania offline,

rozbalia Offline balík s testom: GS_E-T5_2015_MAT_3.-4.11.2015 a Offline balík

so zoznamom žiakov pre tento test a pre konkrétnu učebňu.

7:30

Riaditeľ školy / Školský koordinátor stiahne príslušné dešifrovacie kľúče

z webovej stránky http://www.etest.sk/e-testovanie-5-2015/ . Dešifrovací kľúč pre

test z MAT odovzdá administrátorom.

7:30 – 7:45 (15 min) IT administrátor a administrátori zadajú na každom žiackom PC dešifrovací kľúč

k testu z MAT.

7:45 – 8:00 (15 min)

Administrátori usadia žiakov podľa zasadacieho poriadku, rozdajú im pripravené

OH, pomocné papiere k MAT. Dávajú im úvodné pokyny. Žiaci vypĺňajú záhlavie

OH. Administrátori rozdajú rozstrihaný zoznam žiakov s prístupovým kľúčom

k testu pre každého žiaka.

Matematika

8:00 – 8:10 (10 min) Výber jazyka testovacieho prostredia žiakmi, prihlásenie sa žiakov prístupovým

kľúčom k testu, spúšťanie testu

8:10 – 8:15 (5 min) Preštudovanie pokynov k testu žiakmi

8:15 Výber jazyka testu (slovenský jazyk / maďarský jazyk)

8:15 – 9:20 (65 min) Administrácia testu z matematiky

(5 min je manipulačný čas na priebežné zapisovanie odpovedí do OH)

9:20 – 9:25 Koordinátor prevezme od administrátorov všetky materiály.

9:20 – 9:40 (20 min) Prestávka

Harmonogram offline forma
















9:25 – 9:35 (10 min)


žiackom PC znovu otvoria Offline Prehrávač Testov, zvolia formu testovania

offline, rozbalia Offline balík s testom:

E-T5_2015_SJL_3.-4.11.2015 / E-T5_2015_MJL_3.-4.11.2015 a Offline balík

so zoznamom žiakov pre tento test a pre konkrétnu učebňu.

9:35 – 9:40 (5 min)

Školský koordinátor rozdá administrátorom zoznamy žiakov s prístupovými

kľúčmi, jeden vcelku pre administrátora, druhý rozstrihaný pre každého žiaka

zvlášť, zasadací poriadok, správne vypísané vzorové OH zverejnené na

webovej stránke http://www.etest.sk/e-testovanie-5-2015/.

Administrátori prekontrolujú materiály, ktoré dostali od školského koordinátora.

9:40

Riaditeľ školy / Školský koordinátor stiahne príslušné dešifrovacie kľúče

z webovej stránky http://www.etest.sk/e-testovanie-5-2015/. Dešifrovací kľúč pre

test zo SJL / MJL odovzdá administrátorom.

9:40 – 9:45 (5 min) Administrátori odídu do učební a na každý žiacky PC zadajú dešifrovací kľúč

k testu SJL / MJL.

9:45


OH. Dávajú im úvodné pokyny. Žiaci vypĺňajú záhlavia OH.

Administrátori rozdajú rozstrihaný zoznam žiakov s prístupovým kľúčom k testu

pre každého žiaka.

















Slovenský jazyk a literatúra / Maďarský jazyk a literatúra

9:45 – 9:50 (5 min) prihlásenie sa žiakov prístupovým kľúčom k testu

9:50 – 9:55 (5 min) preštudovanie pokynov k testu žiakmi

9:55 – 11:05 (65 min) administrácia testu zo SJL / MJL


Záver testovania

11:00 – 15:00

Školský koordinátor prevezme od administrátorov všetky materiály.

IT administrátor stiahne súbory typu rpkg (offline odpoveďové hárky žiakov),

a typu pdf (výpisy odpovedí žiakov) do dvoch rôznych priečinkov za všetky

testované predmety z jednotlivých PC alebo z predvoleného priečinka

na sieťovom počítači, napríklad na USB.

IT administrátor následne vytvorí dva súbory typu zip (jeden zo súborov typu

rpkg a druhý zo súborov typu pdf) a odovzdá ich koordinátorovi.

Koordinátor v spolupráci s administrátormi skontroluje, či v zip súbore je počet

offline odpoveďových hárkov (súborov typu rpkg) rovný počtu ukončených

testovaní žiakov v daný deň. To isté urobí aj pre zip súbor, ktorý obsahu výpisy

odpovedí žiaka (súbory s príponou pdf).

Školský koordinátor vyplní dotazník spätnej väzby o počte testovaných žiakov,

ktorý nájde na webovej adrese: https://goo.gl/doB79h. Ak počet ukončených

testovaní žiakov offline formou je rovný počtu súborov s príponou rpkg v zip

súbore, odošle ho prostredníctvom svojho konta na verejnom portáli do systému

e-Test. Ak nie, kontaktuje NÚCEM, resp. v dotazníku uvedie dôvod rôznych počtov

odovzdaných offline odpoveďových hárkov a ukončených testovaní žiakov offline

formou.










7:15 – 7:45 (30 min) IT administrátor v spolupráci s administrátormi v každej učebni na každom

žiackom PC otvoria Offline Prehrávač Testov, zvolia formu testovania online.

7:45 – 8:00 (15 min)


kľúčmi, jeden v celku pre administrátora, druhý rozstrihaný pre každého žiaka

zvlášť, zasadací poriadok, pomocné papiere, správne vypísané vzorové OH pre

E-T5 zverejnené na webovej stránke http://www.etest.sk/e-testovanie-5-2015/.

Administrátori prekontrolujú materiály, ktoré dostali od koordinátora.

8:00 – 8:10 (10 min)


OH, pomocné papiere k MAT. Dávajú im úvodné pokyny. Žiaci vypĺňajú záhlavie

OH (testovú formu, kontrolné číslo). Žiaci si zvolia jazyk testovacieho prostredia

v pravom hornom rohu prihlasovacieho okna – slovenský jazyk / maďarský

jazyk a prihlasujú sa do portálu prihlasovacím menom a heslom.

Matematika

8:00 – 8:10 (10 min) vybratie testu z matematiky žiakmi zo zoznamu naplánovaných testov,

spúšťanie testu


8:15 – 9:20 (65 min) administrácia testu z matematiky


9:20 – 9:25 (5 min) Školský koordinátor prevezme od administrátorov všetky materiály.

9:20 – 9:35 (15 min) prestávka

Harmonogram online forma















Generálna skúška E-5-2015

9:20 – 9:30 (10 min)


žiackom PC znovu otvoria Offline Prehrávač Testov, zvolia formu testovania

online.

9:30 – 9:35 (5 min)


kľúčmi – jeden v celku pre administrátora, druhý rozstrihaný pre každého žiaka

zvlášť, zasadací poriadok, správne vypísané vzorové OH – zverejnené na

webovej stránke http://www.etest.sk/e-testovanie-5-2015/.

Administrátori prekontrolujú materiály, ktoré dostali od školského koordinátora.

9:35 – 9:45 (10 min)


OH. Dávajú im úvodné pokyny.

Žiaci vypĺňajú záhlavie OH, volia si jazyk testovacieho prostredia v pravom

hornom rohu prihlasovacieho okna – SJ / MJ a prihlasujú sa do portálu

prihlasovacím menom a heslom.



Slovenský jazyk a literatúra / Maďarský jazyk a literatúra

9:45 vybratie testu zo SJL / MJL žiakmi zo zoznamu naplánovaných testov, spustenie

testu


9:50 – 9:55 (5 min)

rozdanie rozstrihaného zoznamu s prístupovými kľúčmi k testu pre každého žiaka,

prihlasujú do testu žiakmi prístupovým kľúčom k testu, pokyn na začatie

testovania (tlačidlo ZAČAŤ TESTOVANIE)

9:55 – 11:00 (65 min) administrácia testu zo SJL / MJL (5 min je manipulačný čas na priebežné

zapisovanie odpovedí do OH)

Záver testovania

11:00 – 12:00

Koordinátor prevezme od administrátorov všetky materiály.

Koordinátor vyplní dotazník spätnej väzby o počte testovaných žiakov, ktorý

nájde na webovej adrese: https://goo.gl/doB79h.



OH žiakov, ktorí boli testovaní v elektronickej forme, nie je potrebné

pribaľovať do spätnej zásielky, je nutné ich archivovať.

E-TESTOVANIE 5-2015 Príprava spätnej zásielky

T5-2015

Odporúčania za testované predmety

Čísla, premenná a počtové výkony s číslami

zápis čísla v obore do 10 000 – dbať na správny zápis čísel

písomné sčítanie a odčítanie – zapisovať čísla správne pod seba

riešenie jednoduchých a zložených slovných úloh – dočítať zadania

nepracovať s číslami v zadaní mechanicky (numerické výpočty so zadanými

číslami bez rozumného postupu)

propedeutika riešenia rovníc

riešenie úloh na násobenie – nepodceniť znázorňovanie násobenia

(určenie počtu prvkov usporiadaných v riadkoch a stĺpcoch),

napr. na štvorčekovom papieri

Postupnosti, vzťahy, funkcie, tabuľky, diagramy

vyhľadať a spracovať údaje z:

diagramov (stĺpcový, kruhový a pod.)

tabuliek

Odporúčania pre MAT


Geometria a meranie

manipulácia s priestorovými geometrickými útvarmi, budovanie stavieb

z kociek podľa obrázka, vzoru alebo plánu

plány stavby z kociek pri pohľade spredu, zozadu, sprava, zľava, ....

určovanie počtu kociek v stavbe znázornenej na obrázku

určenie obvodu útvaru, prípade výpočet jednej strany, ak je daný obvod

a zvyšné strany

vyznačovanie bodov na priamke (úsečke) a v rovine (na útvare),

premena zmiešaných jednotiek dĺžky

a pod.


Kombinatorika, pravdepodobnosť a štatistika

riešenie úloh zameraných na propedeutiku kombinatoriky – manipulatívnou

činnosťou, vytváranie všetkých možných skupín predmetov

riešenie slovných úloh s kombinatorickou motiváciou – vyhľadať všetky možnosti

usporiadania

riešenie úloh zameraných na propedeutiku pravdepodobnosti

riešenie úloh zameraných na štatistiku – od jednoduchých úloh až po zložitejšie

s využitím údajov napr. z tabuľky a z grafu

Logika, dôvodenie, dôkazy

riešenie slovných úloh, v ktorých majú posúdiť, prípadne zdôvodniť správnosť

riešenia

riešenie úloh s postupným dopĺňaním vynechaných čísel

riešenie nepriamo sformulovaných úloh

(ZSÚ náročnejšie ako ZSÚ z 1. TO)

Pozornosť zamerať na nasledujúce javy:

čítať pozorne – vnímať ukážku ako celok: text, ilustráciu, slovníček...

práca s textom : členenie textu – odseky: úvod, jadro, záver

osnova

kľúčové slová

hlavná myšlienka

rozlišovať vecný a umelecký text

útvary vecného textu: oznam, vizitka, inzerát...

útvary umeleckého textu: rozprávky, povesti, bájky...

krátke epické žánre: pranostiky, porekadlá, príslovia...

rozlišovať ohybné a neohybné slovné druhy

gramatické kategórie slovných druhov

pád podstatných mien uvádzať slovne, nie číslom (nominatív, genitív, datív,

akuzatív, lokál, inštrumentál)

Odporúčania pre SJL


pýtať sa pádovými otázkami priamo vo vete (Slon karhal slimáka. Koho? Čo

karhal slon? Slimáka. Akuzatív)

rozlišovať hlásky: delenie samohlások, dvojhlások a spoluhlások (tvrdé,

mäkké, obojaké, znelé, neznelé, nepárové znelé)

mäkké spoluhlásky: ď, ť, ň, ľ uvádzať ako mäkké

aj v slabikách de, te, ne, le, di, ti, ni, li (čajník, krádež,...)

predpony slabičné – neslabičné

slabikotvorné spoluhlásky

priama reč, uvádzacia veta

objasňovať význam slov a slovných spojení (zdrevenel mu jazyk)

rozširovať slovnú zásobu, aktívne ju používať

podnecovať žiakov k tvorbe otázok a súvislých odpovedí

používať spisovnú slovenčinu

odpovede z ukážky (textu), zadanej úlohy vypisovať pravopisne správne

Viesť žiakov k analýze celku na menšie časti (napríklad určiť odsek,

kľúčové slová).

Oddeliť z celku podstatnú časť od nepodstatných.

Napríklad z vety vypísať konkrétne slovo.

Konkrétne sa vyjadrovať v rovine ústnej aj písomnej (vymedzený priestor

pre odpoveď v OH).

Venovať zvýšenú pozornosť bezchybnému prepisu slov / viet už od

1. ročníka ZŠ.

Aplikovať teoretické poznatky v praktických úlohách (pravopis vybraných

slov, slovné druhy, pády podstatných mien a pod.).

Písať čitateľne.


Testovanie SJSL

v rámci certifikačných testovaní (T5, T9, MS)

Návrh úpravy systému testovania SJSL Zdôvodnenie

Nutnosť skvalitnenia vyučovania slovenského jazyka a slovenskej

literatúry (SJSL) na všetkých stupňoch vzdelávania na školách

s vyučovacím jazykom maďarským – získanie spätnej väzby o úrovni

ovládania druhého jazyka žiakmi týchto škôl.

Zameranie Štátnych vzdelávacích programov v predmete SJSL pre

jednotlivé vzdelávacie stupne na rozvoj komunikačných kompetencií

počúvania s porozumením, čítania s porozumením a písomného prejavu.

Prijatie legislatívnej zmeny spôsobu vykonávania externej časti

maturitnej skúšky v predmete SJSL so zameraním aj na testovanie

počúvania s porozumením.

Realizácia Projektu MŠVVaŠ SR „Edukačný proces vyučovania

slovenského jazyka a literatúry v školách s vyučovacím jazykom

maďarským“, v snahe o zabezpečenie kontinuity v skvalitňovaní vyučovania

SJSL v školách s vyučovacím jazykom maďarským a využitie získaných

skúsenosti v rámci projektu.

Návrh úpravy systému testovania SJSL

Maturitná skúška

Externá časť maturitnej skúšky (EČ MS):

Podľa novely vyhlášky MŠ SR č. 318/2008 Z.z. o ukončovaní štúdia na

stredných školách:

EČ MS zo SJSL bude overovať komunikačné kompetencie v častiach

počúvanie s porozumením, čítanie s porozumením a jazyk a literatúra.

V rámci počúvania s porozumením sa bude preverovať, ako vedia žiaci

efektívne počúvať hovorený prejav v slovenskom jazyku, porozumieť mu

a získať z neho informácie, ktoré sú potrebné na splnenie úloh v teste podobne

ako v cudzom jazyku.

Písomná forma internej časti maturitnej skúšky (PFIČ MS):

Zatiaľ sa PFIČ zo SJSL realizuje ako vo vyučovacích jazykoch – „PFIČ MS sú

centrálne pripravené súbory štyroch tém alebo východiskové texty a určené

žánrové formy. Žiak si vyberie a vypracuje iba jednu tému.“

NÚCEM navrhuje, aby aj PFIČ MS zo SJSL bola realizovaná podobne ako

v cudzom jazyku – „PFIČ MS je vypracovanie centrálne zadanej témy v určenej

žánrovej forme“. Vyžaduje si to zmenu vyhlášky o ukončovaní štúdia na

stredných školách.

Návrh úpravy systému testovania SJSL Testovanie 9

V rámci testovania žiakov 9. ročníka ZŠ (Testovanie 9) je predmet SJSL

testovaný na školách s vyučovacím jazykom maďarským podobne, ako sú

testované vyučovacie jazyky

• slovenský jazyk a literatúra,

• maďarský jazyk a literatúra.

Testy sa líšia náročnosťou položiek aj ich počtom: VUJ – počet položiek 25,

SJSL – 20.

NÚCEM navrhuje, aby bol predmet SJSL testovaný podobne ako cudzie

jazyky, aby sa vytvorila kontinuita testovania EČ MS – Testovanie 9, aby sa

charakter testovania výrazne nelíšil. Najneskorší možný termín zmeny

testovania SJSL – rok 2019, aby zmena EČ MS zo SJSL, nepredbehla zmenu

testovania SJSL v rámci Testovania 9.

Nie sú potrebné legislatívne zmeny, potrebný súhlas MŠVVaŠ SR zo zmenou

spôsobu testovania.

V rámci testovania žiakov 5. ročníka ZŠ – Testovanie 5 sú testované predmety:

• matematika

• vyučovacie jazyky (VUJ) – slovenský jazyk a literatúra

– maďarský jazyk a literatúra

Predmet slovenský jazyk a slovenská literatúra (SJSL), v ktorom sú vzdelávaní

žiaci s vyučovacím jazykom maďarským, v súčasnosti nie je testovaný.

Návrh NÚCEM – realizácia testovania predmetu SJSL pre žiakov s vyučovacím

jazykom maďarským podobne, ako sú testované cudzie jazyky.

Potrebná zmena legislatívy. V školskom zákone § 155, ods. 4 je uvedené:

„Externé testovanie žiakov základnej školy sa uskutočňuje každoročne v jeden deň

na všetkých základných školách s príslušným ročníkom, v ktorom sa externé

testovanie žiakov základnej školy uskutočňuje.“

Návrh úpravy systému testovania SJSL

Testovanie 5

Ďakujeme za pozornosť

[email protected]

Celoslovenské testovanie žiakov 5. ročníka...

Documents

Transcript of Celoslovenské testovanie žiakov 5. ročníka...