目　錄

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1. 勝過埃及的偶像

2. 一個值得紀念的晚上

3. 奇蹟地獲救

4. 上帝的形像

5. 碎了的石板

6. 上帝的家

7. 尋求幫助

8. 上帝美麗的家

9. 眾人敬拜之所

10. 逃跑的先知

11. 一股魚腥味

12. 離開黑暗

13. 蟲蟲的教訓

第六課至第九課教導我們怎樣來回應上帝的良善。•當我們奉獻禮物給上帝時，便是敬拜祂。

•當我運用上帝給我的恩賜為祂做工時，便是敬拜祂。

•我借著敬畏和尊重上帝的家——教會，來敬拜上帝。

•我與全球教會大家庭一同敬拜上帝。

•在上帝家庭裡的人，會與他人分享祂的愛。

•上帝幫助我承認自己的過錯，並重新改過。

•上帝會幫助我與人分享祂的救贖信息。

•我很高興有人加入上帝的大家庭。

2

親愛的少兒朋友

這些安息日學課是由那些非常關心你的人特別為你寫的。他們要你更認識

上帝，更知道祂對你和你家人的愛。那也是上帝所要的。祂要你知道祂非常愛

你。而且耶穌要作你特別的、永遠的朋友。祂要你認識祂，知道一切有關祂的

事。祂也要你成為祂的朋友。

當你在這些學課中對上帝有更多認識時，要想一想有什麼方法，你可以對祂

表現你的愛。你可以對祂唱一首讚美詩嗎？你可以在禱告中告訴祂，祂有多麼奇妙

嗎？你可以在你的家中，將祂的愛向別人展現出來嗎？也向你的朋友和鄰居展現出

來嗎？

我們祈禱上帝會在你心中永遠佔有一個特別的位置。

　 編輯群

第十課至第十三課是關於：上帝教導我們怎樣對待別人。

第一課至第五課是有關上帝向我們彰顯自己。•上帝借著祂的作為進入我們的心。

•慶典是幫助我們記念上帝為我們所做的一切。

•上帝有祂的計劃，並時常看顧我。

•上帝的十誡幫助我們了解祂。

•不論我們做了什麼，上帝愛我們和饒恕我們。

給父母的信

親愛的朋友們：

少兒聖經學課是提供機會來幫助您們的孩子學習去翻閱聖經，並且知道他們所學習

的教訓都是來自聖經。這些令人興奮的聖經故事能夠把上帝奇妙的恩典帶入孩子每日的

生活中。但是這些材料卻需要您們把它們賦予生命，活用在您們的家庭裏。所以請您們

現在計劃時間，每天跟您們的孩子一起讀這些故事。您們可以利用家庭崇拜的時間，全

家讀每日故事，一起做課後那 些根據聖經教訓的

活動，同享那份喜樂。

整套“恩典鏈”的課程是根

據4個重要觀念所構成──恩典、

敬拜、社區和服侍，全都奠定了對

基督徒成長的重要性。簡單來說，

這些動力課題乃教導以下的主題；恩

典是教導耶穌愛我；崇拜是教導我愛

耶穌；社群是教導彼此相愛；服侍

是教導耶穌也愛你我他。雖然每個

月都會著重其中一個動力課題，但

“恩典”卻是把每一課連結起來的

線，使每課組合成為一份完整的篇

章。

當您們和孩子們一起享受更

認識上帝的樂趣時，願上帝賜福給您們。

全球总會安息日學部 謹致

現在計劃時間，每天跟您們的孩子一起讀這些故事。您們可以利用家庭崇拜的時間，全

些根據聖經教訓的

整套“恩典鏈”的課程是根

據4個重要觀念所構成──恩典、

敬拜、社區和服侍，全都奠定了對

基督徒成長的重要性。簡單來說，

這些動力課題乃教導以下的主題；恩

典是教導耶穌愛我；崇拜是教導我愛

耶穌；社群是教導彼此相愛；服侍

是教導耶穌也愛你我他。雖然每個

月都會著重其中一個動力課題，但

“恩典”卻是把每一課連結起來的

線，使每課組合成為一份完整的篇

當您們和孩子們一起享受更

3

第十課至第十三課是關於：上帝教導我們怎樣對待別人。

4 5

1第 　課

4 5

出埃及記3：1-10；6：28-10：29；《先祖與先知》22、23章

勝過埃及的偶像

塔拉在假期聖經學校聽故事。那裡的導師不住地向她說明

上帝對世人的愛。塔拉心想：世上有那麼多人，上帝真的會理會我嗎？

你們認為呢？上帝有沒有理會你們？一大清早，摩西和哥

哥亞倫站在偉大的尼羅河前，微風吹拂摩西的髮鬢，他輕聲說：“他來了。”

“你們究竟想要什麼？”法老抵達河邊，大聲向他倆咆哮。

摩 西 行 前 一 步 ， 對 他 說 ：“主，就是希伯來人的上帝，差我對你說話，祂說：‘讓我的百姓離開，你即將會知道我就是主。’”

“我會用這枝杖擊打尼羅河河水，河水便會變血，河裡的魚會

因此而死，河水也會腥臭，埃及人將不能飲用河水。”事情真如摩西所說的發生了。埃及各處的水都變成血，連在水壺裡的水也不例外。

可是法老卻不容許上帝的百姓離開，他不願意失去這班奴隸，最重要的是他們已經在埃及成為他的奴隸四百年了。主說：“再去見法老，把我使青蛙遍佈埃及地的情況告訴他。埃及到處都有青蛙！連他們的臥房和床都有！”於是摩西把上帝的話告訴法老。事情就這樣發生了。青蛙佈滿整個地上，使埃及人非常煩惱！

“將青蛙除掉，我就讓你的百姓走！”法老向摩西咆哮說。於是主使災禍止息，所有青蛙都死掉。可是法老卻不容上帝的子民離開。主再對摩西說：“吩咐亞倫用他的杖擊打塵土，塵土便成為虱子。”亞倫照著上帝的吩咐做。突然間埃及全地的塵土都變成一群虱子，虱子佈滿埃及人和牲畜的身體。這些虱子令埃及人非常煩惱！可是法老仍不容許上帝的百姓離開！

主再對摩西說：“如果法老拒絕讓我的百姓離開，我會使蒼蠅

4 54 5

上帝借著祂的作為進入我們的心。

信息

“因你為大，且行

奇妙的事；惟獨你

是上帝。”

（詩篇86：10）

存心節

遍佈埃及地。所有的房屋和地都充滿蒼蠅。但在我的百姓所住的歌珊地卻一隻蒼蠅都沒有。我是主，我在這地滿有大能！”摩西把上帝的話告訴法老，事情就這樣發生了。

“把這些可惡的蒼蠅除掉！我就容你的百姓離開！”法老尖叫道。於是上帝就使蒼蠅消失。但法老卻食言，不容上帝的百姓離開。上帝已經五次嘗試感動法老的心，祂試著向法老顯示祂是全能的上帝。埃及人拜多個神明，主就利用每一個災禍，讓法老知道他們所拜的全是無用的。埃及人所有的馬、驢、駱駝、牛和羊都死了（埃及人拜公牛神和母牛神），以色列人的牲畜卻仍健全。

接著，恐怖、疼痛的毒瘡長滿在埃及人身上（他們拜一個獅頭人身的神，這神被傳有能力戰勝疾病），然後上帝降下巨大的冰雹，摧毀所有的農作物和每棵樹（埃及人拜一個天神和一個風神），冰雹並沒有落在以色列人身上。接著，主使埃及地遍佈蝗蟲。蝗蟲吃光雹災餘剩的綠色植物，並進入他們的房屋。埃及人拜的五穀神都不能救他們。

最後，一場可怕的大黑暗籠罩了埃及地三天，他們所拜的太陽神不能幫他們，但在以色列人居住的地方卻有光。

主現在已給法老王九次機會，讓他看到祂比埃及的假神更偉大。祂已經嘗試了一次又一次，用法老王了解的方法向他說話。祂會再試一次。

6

可能的話，與家人走近一條河邊，一起

讀本週的聖經故事。嘗試想像自己住在

埃及地，河水已變成紅色。你有什麼想

法呢？你會做些什麼呢？

讀約翰福音4：13。然後讀詩篇86：

10。

唱詩。

安 息 日做

在家庭靈修聚會中，把你畫好的十災圖畫編好次序。把上帝嘗試感動法老王

的方法告訴家人。將畫紙反轉，在每張畫紙的後面寫存心節，每張一字。然

後將畫紙順序弄亂，憑圖畫內容重整它們的順序，接著再憑文字內容重整

順序。最後不用看圖畫和文字都能念出存心節。

星 期 一在家庭靈修時讀出埃及記6：28-8：

32。

將每一個災難畫在一張圖畫紙上，保留它

們。

試做這個實驗：將水倒在一個玻璃瓶

裡，然後加一滴紅色食物色素。這實驗

跟罪有什麼相似之處呢？你在溶液裡加

漂白劑，直至它變回清澈。你需要放多

少漂白劑量呢？這跟上帝試著改變我

們的心的方式，有什麼相似之處呢？

（小心使用漂白劑；它會使你的衣服

褪色）

星 期 天

在家庭靈修時讀出埃及記3：1-10。

若你們有一個安全的地方，可在家人的

幫助下一起生火。在火堆中放一根樹

幹，會有什麼事發生呢？想像你是摩

西，當你看見樹叢著火卻不燒著時，你

有什麼想法？

溫習存心節。上帝做了什麼奇事來引導

摩西？這事有沒有觸動他的心？

讀

讀

讀

做

做

做

做

星 期 二

在今日的家庭靈修中，與家人一起讀

出埃及記9：1-10：29。

將每一個災難畫在一張圖畫紙上，保

留它們。

上帝如何試著改變法老王的心？方法

有效嗎？

讀

星 期 三

分

分

唱

做

7

在家庭靈修時用，

和家人一起設計迷宮

遊戲，你可以在紙上

畫或用傢具、紙盒等

來做。在迷宮的終點

放上一個心（可以用

紙畫或某些東西代

表）。和家人傾談有

關上帝用不同的方法

來進入你的心。一

起念存心節。

星 期 四 星 期 五

和家人一起演法老王和

摩西的故事。你用什麼

東西代表那十災呢？請

家中的成年人講述有關

上 帝 進 入 他 的 心 的 方

法。上帝做了什麼來進

入你的心呢？

唱一些讚美的詩歌。感

謝上帝用了許多不同的

方法來進入我們的心。

勝過埃及

的偶像

做 做

指示：下方圖畫顯示埃及假神所無法停止的災害，將圖 畫與其相對應的假神連連看。

唱

在每一個上帝所製造的災

害中，都顯現了上帝的能

力勝過埃及的假神。

蛙神

太陽神

尼羅河神

穀神

天神

地神

8

第 　課2出埃及記12章；《先祖與先知》25章

一個值得紀念的晚上

生日通常都是愉快的慶典。你怎樣慶祝你的生日呢？你的

城市或國家有沒有慶祝一些特別的日子呢？也許你會在國慶日慶祝國家歷史的一些大事。這些慶典都幫助我們記得一些重要的事情。

摩西轉身離開法老的宮殿，開始步向歌珊地，就是以色列

人在埃及聚居的地方。

法老的聲音仍縈繞在摩西的耳中。“立即在我面前消失！”法老怒吼道，“我以後不想再見到你。”摩西知道時候終於來到了。他稍微拉起他的長袍，走快一些。他思考著自從上帝第一次向他顯現後發生的所有事情。

他曾在法老的皇宮內行神蹟，並懇求法老讓以色列人走，但法老沒有放在心上。他只想到若埃及失去這班奴隸會有什麼後果。

九災已經發生了──尼羅河水變血、蛙災、虱災、蝗蟲和其餘各災。法老有一兩次差點讓以色列人走，但最終他都拒絕。

但現在一切將成定局。他們將會很快很快地離開埃及。

摩西趕快召集以色列人，並告訴他們上帝的最新信息。“聽著，”摩西說，“留心跟著指示去做。每個家庭必須選一隻一歲大、無殘疾的公羔羊。四天後的一個夜晚，每個家庭的爸爸要把那隻羔羊宰殺，保留一些血。他

9

慶祝一次，慶祝上帝已經為我們所做的一切。我們很快便可以得到自由！以後每一年，我們都會記念上帝的恩慈，帶領我們脫離奴隸的生活。

一個值得紀念的晚上慶典幫助我們記念上帝為我們所做的一切。

信息

要用牛膝草沾羔羊的血，塗在門框及門楣上。當血塗在門上後，每個人都要待在家中，直至早晨不得步出門戶。”

“這是十分十分重要的，”摩西繼續說，“上帝會走遍埃及地，擊殺每一戶埃及人的長子，由法老的皇宮直至牢房。但是，上帝會越過門框上塗有血的房屋。你們明白嗎？”群眾交頭接耳地說話，表示明白摩西的吩咐。

“然後把羔羊拿進屋內，用火把牠整隻烤熟，”摩西繼續說，“與無酵餅和苦菜一起吃。如果吃剩的話，要用火燒掉，不要留下來。如果一家人吃不下一隻羔羊，可以和鄰居分享，但你和你的鄰居必須把羔羊的血塗在門框上。”群眾又交頭接耳地說話，表示明白摩西的吩咐。“還有一件事，”摩西說，“你們要站著吃，要穿著衣服和鞋子，手拿著柺杖，吃快一點。這會是你們在埃及的最後一頓飯，上帝即將使我們得到自由。”

摩西看著各個家庭回家準備羔羊作晚餐。他心想：這就是第一個逾越節。我們會慶祝上帝即將為我們做的。但我們明年將會再

存心節

“我要提說耶和

華所行的……”

（詩篇77：11）

10

在家庭聚會中，大聲讀出埃及記3：

7-10和12：17-20。上帝要以色列

人怎樣慶祝出埃及？

用以下的食譜做無酵餅：兩杯全麥麵

粉、一茶匙油、一杯水。

把材料放在保鮮袋或碗中，捏成一個球

狀。在烤盤上把這個麵糰壓成約1／4

寸（1公分）厚的圓餅狀。把它分成幾

個1寸（4公分）大小的正方形，放進

烤箱，用攝氏180度或華氏350度烤

十分鐘。

用你在安息日學做成的拼圖重溫存心

節。

和 家 人 一 起 讀 出 埃 及 記 1 2 ：

21-28。耶穌跟逾越節的羔羊有什麼

相似之處？（讀出埃及記12：5和約

翰福音1：29）

用紙袋做一隻綿羊玩偶。先在手工紙

上畫眼、耳、口和鼻，然後剪下來，

用膠水貼在紙袋的底部。造一個橢圓

形狀的白尾巴貼在玩偶的後面，然後

用綿花或綿花球貼滿整個紙袋。

閱讀一本有關大自然的書籍或百科全

書，學習兩件關於羊的新知識。

向一位成人背誦存心節。

和家人一起讀出埃及記12：15；

馬太福音16：6和哥林多前書5：

7。“酵”代表什麼？讀哥林多前書

5：7、8。把一些酵母加入糖和溫

開水中，水便會立即起泡。酵母跟

罪有什麼相似之處？

拼出你的存心節拼圖並讀出來。

如果可以的話，與家人一起到戶外讀學

課。然後讀詩篇77：11。一家人圍坐

著讚美耶穌，感謝祂的賜福。唱感謝上

帝的詩歌。

安 息 日

星 期 一

做

做

做

做

做

做

星 期 二

讀讀

讀

讀

星 期 天

和 家 人 一 起 再 讀 出 埃 及 記 1 2 ：

22。找人幫助你用聖經索引找出其

它關於“牛膝草”的經文。列出和

閱讀其中三個經文。“牛膝草”代

表什麼？（詩篇51：7）

畫一幅關於一家人在第一個逾越節

晚上，用牛膝草塗門楣的圖畫。

感謝上帝對你的關懷。

星 期 三

做

讀

禱

11

在 家 庭 靈 修 時 一 起 讀 出 埃 及 記

12：23，並說出存心節的意思。

製作一個板子，寫著“天使護我

家”。掛在家中提醒大家，上帝

保護你的家。可用“天使”剪畫

或圖畫來裝飾。

一起讀存心節。唱一些讚美上帝

保守的詩歌，並感謝祂。做

讀

星 期 四

在家庭靈修時說出家中長子的名字。如

果你是家裡的第一個孩子，你會在逾越

節當日做什麼呢？

和家人一起演一幕在逾越節晚上可能發

生的場面。

感謝耶穌為我們死，救我們脫離撒但

的奴役，就像羔羊被殺，為救埃及地

的長子一樣。一起高興地讀存心節。

星 期 五

一個值得紀念

的晚上

做

做

做

指示：以色列人最後一天留在埃及地時，他們準備如何吃那頓晚餐呢？把正確的圖案圈起來。

牛膝草就是墨角蘭之類的植物，代表了淨身之意。

12

第 　課3 出埃及記13：17-22；《先祖與先知》第25章出埃及記13：17-22；《先祖與先知》第25章

奇蹟地獲救

你曾經有過長途旅行嗎？你出發的時候知道自己要去什麼

地方嗎？假如旅程出現問題時，你是否會事先作好安排？很久以前，上帝的子民以色列人，曾經去過一個很遠的旅行。

從紅海吹來的晚風真清涼。亞撒很難得有機會讓疼痛的腳

休息一下。過去幾天大家忙得團團轉──殺羊、把羊血塗在門框上、烤羊、吃羊肉，並要和無酵餅及苦菜一起吃下肚。這是他在自己唯一熟悉的家中所吃的最後一頓晚餐。

他還清楚記得那天晚上發生的事。主的使者在埃及遍地擊殺每一家的長子。法老王非常憤怒，下令以色列人馬上離開埃及國境。在混亂中，他們連夜收拾行

李離開，不知道要往哪裡去。然後他們知道上帝親自引領他們。晚上的火柱在第一線陽光照在大地時，就變成雲柱。

這時雲柱停在紅海旁邊，以色列人正在享受休息。亞撒猜想將會有什麼事情發生？

他無須久候。“看地平線那邊！你看到嗎？聽到嗎？”一名使者在營地上邊跑邊叫嚷：“是埃及人，他們正在追著我們！”

亞撒和其他人馬上跳起來。在沙漠的盡頭揚起大片沙塵。他們可以聽到一隊強悍軍隊的吼叫。亞撒的心快要跳出來。法老王一定是改變了主意，埃及軍隊要來把他們抓回去！

群眾都慌張得不知所措，絕望地叫嚷：“摩西在哪裡？為什麼他要帶我們來旷野，要我們死在這裡？難道埃及沒有葬我們的地方嗎？我們在埃及做奴隸比死在這沙漠還好呢？”

摩西堅定地回答他們：“不要懼怕。”他的聲音使群眾安靜下來，“只管站穩，就看到耶和華今天向你們施行的救恩。你們不會再見到今天所看見的埃及人。

13

上帝有看顧我的計劃。

信息

存心節“只管站住，看

耶和華今天向你

們所要施行的救

恩……”

（出埃及記14：13）

主耶和華會為你們爭戰，你們只管安靜等候。”

亞撒看見停在紅海旁邊的雲柱在移動，越過了以色列人，去了沙漠，最後停在以色列人和埃及人中間。

摩西走到紅海海邊，舉起手

杖，輕柔地指向海面，然後愈來愈強力。亞撒感到風開始颳起，吹向海中央。他看見強風把海水吹向兩邊，十分驚訝。海中央露出了一條乾涸的通道！

摩西就命令群眾：“過來，上帝已經為你們準備了一條逃生的路。祂的名會因為法老和他的兵馬而得著榮耀。”

人群高興地向前邁進。風不停地吹，讓千千萬萬的以色列人可以在海中心的乾地上走過。亞撒急忙跟著人群走過乾涸的海床。左右兩邊都有水牆。火柱照亮他們的路。

眾多的以色列人花了整個晚上去到海的另一邊，最後的一群人仍然聽見背後埃及軍隊的追趕聲。亞撒轉頭望見後面的埃及軍正追著他們。忽然，奇妙的事情發生。馬車的車輪飛脫，一片混

亂，軍隊好像要撤退，調頭返回埃及！

此時，摩西站到海邊，在晨光初露時，再一次伸手指著海面。兩邊的海水合了起來！一瞬間，埃及軍隊的聲音就消失了。馬匹、兵士、戰車，全部都被海浪淹沒。

以色列人定眼望著，一句話也說不出來。其後群眾高呼：“要高聲歌頌耶和華！主是我們的力量，我們所歌頌的！”亞撒與眾人一起盡情地高呼讚美耶和華。上帝拯救了他們！

14

家 庭 靈 修 時 讀 出 埃 及 記 1 3 ：

17-22。

在聖經內找一張以色列人出埃及的

地圖。請家人幫你畫出路線。自己

影印或畫一張，留待明天用。

重溫你的存心節。

與家人到一個你能靜靜地欣賞藍天的

地方。躺下來看著天空。有雲嗎？試

想像你正望著那看顧以色列人的雲

柱。一同讀聖經故事。

讀出埃及記14：13。教導家人認

識經文。

唱一首與主同在的詩歌。

安 息 日星 期 天

做做

做

在今天的家庭靈修時一起讀

出埃及記14：23-31。

畫一張以色列人過紅海的圖

畫。剪下人物、魚等等，貼

在水為背景的紙上。在海的

上空貼上一些棉花當雲柱。

看一本有關海洋生物的書，

學一些新知識。

背存心節，用自己的字句解

釋存心節的意思。

家庭靈修時一起讀出埃及記14：1-10。

拿出昨天畫的路線圖，把高山、沙漠和紅海

填上顏色。加上一些重要城市的名稱，以及

以色列人從埃及到應許之地的路線。

向一位成人說出你的存心節。

唱詩歌，感謝上帝每日帶領你。

星 期 一

讀

讀

讀

唱

法老王帶領600輛王室馬

車和所有埃及的馬車前去

追趕以色列人。

靈修時讀出埃及記14：11-22。

上帝有一個拯救以色列人的計劃。翻開聖經

到出埃及記13：16，找出第一步。從出

埃及記13：17找第二步，再到出埃及記

14：21，22找其它步驟。在一張紙上

畫幾個腳印。在每個腳印上寫上帝計劃的

一個步驟。記著，上帝也有一個看顧你的

計劃。

在地圖上畫以色列人所走的路線，並一

邊背誦存心節。

星 期 二

做

做

星 期 三

做

做

做

做

讀

讀

分

唱

15

家庭靈修時背出存心節。聖經說要“站住”。讀詩篇46：10。你認為這節經文的意思是什麼？說出曾經你幾乎“站不住”的經驗。

與家人一起祈禱，求上帝幫你“站住”，幫你有信心相信上帝會看顧你的一切。

一同唱詩歌。

禱

星 期 四

在今天的家庭靈修時，用你的地

圖、步驟圖和紅海的圖片，向家人

講述這一課的故事。

一起讀詩篇106：7-12。然後讀

107：6、8。數一數第6和第8

節的字句在詩篇107篇中出現了

多少次。當你祈禱時，讚美耶穌在

過去一週對你們的恩慈。最少提出

一件你要特別感恩的事。

為你的存心節譜上音樂，與家人

一起唱。

星 期 五

讀

讀

唱

奇蹟地獲救

做

分

奇蹟地獲救

指示：下列文字組合中，隱含本課故事中五項關鍵要素，依序劃掉每個單字的偶數位字母，看看答案是什麼。