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新疆维吾尔医学专科学校高等职业教育质量年度报告 2015

引言

我校是全国唯一一所以继承、挖掘、提高和弘扬维吾尔医药学为宗旨，以培

养维吾尔医医药高素质专业技术人才为目标的全日制普通专科学校。1984 年经

自治区人民政府批准成立，1989 年教育部（原国家教委）正式备案。2006 年底

和田卫校整建制并入我校。2011 年 9 月学校从卫生厅归口至教育厅管理。学校

现隶属于自治区教育厅，受自治区教育厅及和田地区行署双重管理。截至 2014

年 9 月，学校有在校生 3318 人（大专 2292 人、中专 1026 人）。在编教职工 242

名，专任教师 123 人。有维医学、维药学、护理学、医学检验技术、康复治疗技

术等 5个专业。维医学、维药学等 2个专业被列为自治区级特色专业，医学检验

技术专业被列为自治区级重点专业，维药学专业被列为 2014 年自治区支持职业

学校提升专业服务能力项目。有《维医基础理论》、《维医内科学》、《维医生药学》

等 3 门课程被列为自治区级精品课程。占地面积 2716 亩（主校区 100 亩、分校

区 24 亩，新校区 1382 亩，药材基地 1280 亩，直属医院 30 亩）。校舍建筑面积

达 89540 平方米。有直属医院、药厂、制剂室、药材种植基地等 10 个校内实训

基地以及 12 个基础实验室，教学仪器设备总值 2401.66 万元。生物制药实训基

地被定为中央财政支持的示范性实训基地建设项目。馆藏图书 12 万册，电子图

书 2.1 万册,专业期刊 117 种，共享电子专业期刊 1700 种。编写出版了 44 部教

材，现已基本完成维吾尔医药大专第三版和本科第一版教材的编写出版工作。学

校成立了维医药研究所、维医药职业教育研究所和维医药文献研究所。创办学术

性刊物《新疆维吾尔医学专科学校学报》，至今共出版 90 余期。多年来，学校承

担国家中医药管理局重点学科建设项目“维吾尔医学心血管病重点学科建设”等

7项国家级科研项目，《维药材种植示范基地建设及产业化》等 19 项自治区级科

研项目，同时形成了一批校级科研项目。其中“爱维心口服液临床作用与产业化

研究”等 3 个项目分别获得了自治区科技进步奖。2010 年维医药被定为国家级

非物质文化遗产，我校被定为非物质文化遗产保护单位。通过学校申报，将艾比

布拉•玉苏普等两位名老维医确定为国家级非物质文化遗产代表性传承人。一年

来，学校收集了 60 余部古籍，使学校古籍文献总数达到了 120 余部。现已完成

《医学大全》、《明净辞典》、《回回药方 36 卷》、《突厥文身心之爽快》等 10 余部

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古籍的整理工作。我校保存的《阿日普验方》等七部维吾尔医药古籍被列入《国

家珍贵古籍名录》。2013 年，学校与中国中医科学院中国医史文献研究所联合举

办了首届维吾尔医药非物质文化遗产保护高峰论坛。2014 年，以我校为挂靠单

位成立了世界中医药学会联合会维吾尔医药专业委员会，并召开了成立大会暨第

一届学术会议。

1.学生发展

1.1 招生情况

2014 年我校共录取 897 名学生，实际报到共 783 名学生，生源、性别及地

缘结构和专业分布情况如下表所示

表 1-1 2014 年学院全日制高职不同招生口径招生情况统计表

招生口径 招生计划 实际录取 实际报到各类招生口径所占

比例

单独招生

直升专 57 25 25 3.19

普通高考（省内） 543 632 523 66.79

普通高考（省外）

三校高职

五年制高职（转入） 240 240 235 30.02

……

合计 840 897 783 100表 1-2 2014 年学院全日制高职不同类别招生情况统计表

语种 汉语言 民语言 民考汉 双语实验班 合计

招生计划 120 450 10 260 840

实际录取 128 454 11 304 897

实际报到 82 419 10 272 783表 1-3 2014 年学校高职招生地缘与性别源结构（报到数）

当年全日制

高职招生数

（人）

性别与民族结构（人） 地缘结构（人）

男其中少

数民族女

其中少

数民族南疆

其中少数

民族北疆

其中少数

民族疆外

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783 219 185 564 506 677 670 106 81 0表 1-42014 年学校高职分专业招生数

序

号专业名称

计划

招生

人数

实际

报到

人数

其中

单招直升

专

高考

(省内)

高考

(省外)

三校

高职

五年

制（转

入）

1 维医学 127 119 -- 17 102 -- -- --

2 维医学（内科方向） 65 64 -- 64 -- -- --

3 维医学 （妇科方向） 65 59 -- 59 -- -- --

4 维药学 60 60 -- 1 59 -- -- --

5 维药学（药剂方向） 40 34 -- 1 33 -- -- --

6 护理 100 93 -- 1 92 -- -- --

7 医学检验技术 160 119 -- 5 114 -- -- --

合计 617 548 -- 25 523 -- -- --

表 1-52014 年学校高职招生前五位的专业与招生数

序号 专业名称 招生人数占当年招生总数的百分

比（%）

1 维医学 242 44.2

2 维药学 94 17.2

3 护理 93 16.9

4 医学检验技术 119 21.7

合计 548 100

1.2 在校生状态

（1）基本状况

表 1-6 2014 年学校高职在校生结构

专业设

置数

（个）

当年招生

专业数

（个）

当年全日制

高职在校生

数（人）

其中（生源）（人）

普通高中生 普高单招 “三校生”单招五年制高职

转入

8 8 2292 -- --- --- ---

表 1-72014 年学校高职在校生地缘与性别源结构

当年全日 性别与民族结构（人） 地缘结构（人）

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制高职在

校生数

（人）

男其中少

数民族女

其中少

数民族南疆

其中少

数民族北疆

其中少

数民族疆外

2292 666 646 1626 1584 1998 1987 294 252 ---

（2）专业学习

表 1-8 2014 年学校在校生分专业、层次结构一览表

序

号专业

在校

生人

数

其中高职生 其中中职生 五年一贯制

合计

其中

合计

其中 其中

一年

级

二年

级

三年

级

四

年

级

一

年

级

二年

级

三年

级合计

二年

级三年级

1 维医学 901 546 109 150 120 167 161 161 194 96 98

2 维医学（内科方向） 190 190 64 34 49 43

3 维医学（妇科方向） 180 180 61 33 47 39

4 维药学 363 207 58 84 34 31 46 46 110 62 48

5 维药学（药剂方向） 160 160 30 73 29 28

6 护理 1055 206 92 35 39 40 724 224 500 125 77 48

7 医学检验技术 343 343 114 109 92 28

8 检验康复 31 31 -- 31 -- --

9 农村医学 95 95 95

合 计 3318 1863 528 549 410 376 1026 319 707 429 235 194

（3）学生活动

学生活动基本情况

表1-9 2014年学生活动一览表

日期 活动名称

2014年3月

21日

诺如孜节到和田县塔瓦库勒乡跟自治区团委联合举办医诊、慰问、文艺演出

等活动。

2014年4月

份

到我校三民工作所在地皮山县克里亚乡雅克其格村进行捐款，医诊，发

放药品，文艺演出活

2014年3月

份

学雷锋日、植树节、五·一、五·四、国庆节等重要节日认真组织系列主题

活动，在校领导的大力支持下先后搞了各类报告会、座谈会、演讲比赛、朗

诵比赛和爱国主义影片展演。

2014年6月

份

我校艺术团和志愿者队到和田县塔瓦库勒乡去和自治区团委学校部三民工

作组对当地群众联合进行文艺演出与义诊服务。

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2014年9月

16,17日

我校艺术团学生为庆祝新生的到来，庆祝教师节连续演出了两场文艺晚会.

2014年9月

25日

国庆之际我校志愿者队和艺术团学生在部门干部的带领下到到和田县塔瓦

库勒乡跟自治区团委联合举办关于庆祝建国 65周年“欢度国庆节，古尔邦

节”文艺演出

2014年9月

27日

9 月 27 日在校领导的正确领导、指示下我校学生艺术团学生用自己的实

际行动来拥护军民共建政策与和田地区边防支队官兵联合举行了一场文艺

联欢会积极开展了爱国主义教育活动，大力弘扬以爱国主义为核心的民族精

神。

2014年10月

13,14日

在学校举办的学生运动会开幕式学生艺术团表演四个大型文艺节目让这次

运动会更加顺利进行更加气场。

2014年10月

14日晚上

在学校操场举行的大型萨玛晚会，10月 22 日晚上的国际高峰论坛文艺

晚会.

2014年10月

29日

在校礼堂举行的大学生双语能力大赛的文艺表演、参赛者才艺表演指导

10月31日 在和田人民广场学生艺术团和肖尔巴格乡政府联合举办的文艺晚会。

2014年9月份

经过校领导的同意趁新生报到时间我部门进行了社团报名活动，通过报名，

面试，考核从一共报名的 1000 多个学生（其中含老生新生）当中正式录取

了 273 名学生，以前有的 4各社团变成现在拥有的 10个社团，制定了社联

会章程，社团管理制度，明确各分团责任，规范各项工作要求。

2014年7月份

积极组建 11余支暑期社会实践团队，以“青春心连心共育团结花”为主题，

广大团员青年采用集中与分散相结合的形式，奔赴天山南北共六个市（和田，

喀什，阿图什，伊犁，吐鲁番，阿克苏）7个县（墨玉县，莎车，麦盖提，

库车，阿瓦提，英吉莎，疏附县）等地开展了以政策宣讲、社会调研、文艺

演出、社区服务、维医医诊，志愿服务，发放有关常见疾病维医治疗处方宣

传单等为主要内容的社会实践活动。

2014年11月，

12月

积极响应关于开展 2014年少数民族大学生骨干社会实践与社会观察活动的

通知，第十三期青年马克思主义者培养工程大学生骨干培训班的通知向团中

央，自治区团委通过文字汇报，写简报，发送活动照片等途径大力推荐我校

近一年的各种校园文化生活和学生们的精神面貌真得到了自治区团委对我

校有益的评价和更进一步的认可，也争取到了培训对象名额，让品学兼优、

具有较高的思想政治素质和组织纪律观念的三名团干部11月份 参加本次培

训培训，12 月中旬另外一名学生干部到北京团中央学校部参加大学生骨干班

培训从而能达到了其余的团干部把参加培训的学生作榜样为学校的团的工

作更加努力，好好学习的目标，更加提升到了我校团工作的发展与知名度。

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2014年10月

29日在校礼堂举行的大学生双语能力大赛的文艺表演、参赛者才艺表演指导。

2014年10月

31日在和田人民广场学生艺术团在我部门的带领下和肖尔巴格乡政府联合举办

的文艺晚会。

2014年3月至

今每周末在校礼堂给学生放电影等校园文化活动等。

2014年11月

15日

我校艺术团学生到墨玉县扎瓦乡胡木丹村新疆医科大学三民工作地给当地

农民做文艺表演，传递了高校文化跟当地群众共谱了和田欢乐颂。

2014年12月9

日

我校为了纪念“12·9”爱国运动 79周年，在 2014年 12 月 9日这一

天，我校与和田地区公安边防支队联合举办以“祖国在我心中”爱国歌咏比

赛纪念活动。在这期间我校团委起到了引导全校系部，教职工，学生的主要

作用开展了内容丰富的“12·9”爱国运动。

学生社团

表1-102014年学生社团一览表

序号 社团名称 成立时间 现在人数

1 艺术团 2014.9.10 100

2 合唱团 2014.9.10 80

3 国旗班 2013.9.13 124 …书法绘画… 2014.9.10 125 督察队 2014.9.10 126 应急队 2014.9.10 127 礼仪队 2014.9.10 148 礼堂管理，周末放电影 2013.9.10 79 校园广播站 2013.9.10 810 志愿者队 2014.9.10 30

合计 10 273

学生获奖情况

表1-11 2014年各级各类技能竞赛学生获奖情况

序号 项目名称 获奖时间数量

合计 其中一等 二等 三等

区外项目小计

1

2

3

7 / 24

……

区内项目小计1 自治区大学生双语能力大赛 2014.12.8 1 1

2

3

……

校内内项目小计1 12•9 爱国运动合唱比赛 2014.12.9 3 1 1 1

2

3

……

合计 4 1 1 2（4）学生服务

入学教育

表1-12 2014-2015学年入学教育项目与课时安排一览表

序号 项目内容 学时 授课方式

1 国防知识教育讲座 80 讲授2 校纪校规知识讲座 40 讲授

3……

合计 8

就业服务

（5）奖助贷情况

表1-13 学校2014年奖助贷情况一览表

序号 项目名称 项目种类 奖助范围 奖助贷

人数

奖助金额

（万元）1 国家奖学金 奖学金 大专生二年级以上 1 0.8

2 国家励志奖学金 奖学金 大专生二年级以上 36 18

3 国家助学金 助学金 大专生二年级以上 1544 140.92

4 新疆人民政府助

学金助学金 大专在校生 1164 114.525

5 应征入伍 助学金 - - -

6 西藏学生 助学金 - - -

7 到艰苦地区就业代偿学费 - - -

8 生源地助学贷款 助学贷款 - - -

8 / 24

9 奖补专项奖励 奖学金 - - -

10 勤工助学岗 勤工助学 在校生 53 1.272

…… - - -

合计 2798 275.517

1.3 毕业生质量

表 1-14 毕业生计分表

指标 单位 2013 年 2014 年

1 就业率 % 81.06 78.69

2 月收入 元 2500-3000 2500-3000

3 理工农医类专业相关度 % 100 100

4 母校满意度 % 93 80

5 自主创业比例 — 2 人，0.5% 2 人，0.4%

6 雇主满意度 % 89.7 82

7

专业大类月收入 2500-3000

其中：农林牧渔大类

元

财经大类

土建大类

电子信息大类

生化与药品大类 2500-3000 2500-3000

轻纺食品大类

水利大类

制造大类

2.学校教育教学改革与成效

学校现有主体专业 5个，各专业人数如下图所示：

表 2-1 2014 年学校主体专业情况（不包括方向）

9 / 24

专业总数其中

符合学校类型与办学定位的主体专业数 主体专业百分比

5 5 100%

表 2-2 2014 年学校专业设置情况一览表

(按专业大类统计,同一个专业大类在一起,分析本校专业涉及的专业大类与专业数)

序号 专业大类 专业名称是否当

年招生

在校生数

（人）

专业在校生

占学校在校

生的比例

(%)

专业大类在校

生占学校在校

生的比例(%)

是否重

点专业

1 维医学 维医学 是 901 27.4% 是

2 维医学 维医学（内科方向） 是 190 5.7% 否

3 维医学 维医学（妇科方向） 是 180 5.4% 否

4 维药学 维药学 是 363 10.9% 否

5 维药学 维药学（药剂方向） 是 160 4.8% 否

6 护理 护理 是 1055 31.8% 否

7 医学检验技术 医学检验技术 是 343 10.3% 否

8 检验康复 检验康复 否 31 0.9% 否

9 农村医学 农村医学 否 95 2.8% 否

合计 3318 1002.3 校企合作

表 2-3 2014 年学校校外实习实训基地一览表

序号 系部 基地数 有基地的专业比例

本学年新增基地数

基地发放学生实习补贴比例

备注

医疗系 34 100% 0 02药学系 22 100% 0 03检验系 40 20 04护理系 25 100% 7 0合计 121 27 0

2.4 实践教学及职业技能鉴定

表 2-4 2014 年学校校内生产性实训基地

序号 生产性实训

基地名称

建设方式 面 向

专 业

数

主要面向专业（最多 5个） 建筑面积

（ 平 方

米）自

建

校 企

共建

项目建

设

其

他

10 / 24

1 模拟医院 √ 7 维医学，维医学（内科方

向），维医学（妇科方向），

维药学，维药学（药剂方

向），维医高级护理，医学

检验技术专业

647.46

2 心理咨询室 √ 7 维医学，维医学（内科方

向），维医学（妇科方向），

维药学，维药学（药剂方

向），维医高级护理，医学

检验技术专业

43.56

3 基础护理实

训室

√ 1 维医高级护理 38.88

4 临床护理实

训室

√ 1 维医高级护理 54.00

5 药物化学实

验室

√ 2 维药学，维药学（药剂方

向）

246.96

6 实训药厂 √ 2 维药学，维药学（药剂方

向）

320.25

7 资源鉴定实

验室

√ 2 维药学，维药学（药剂方

向）

235.29

8 维医生药标

本室

√ 7 维医学，维医学（内科方

向），维医学（妇科方向），

维药学，维药学（药剂方

向），维医高级护理，医学

检验技术专业

207.27

9 新维制药厂 √ 2 维药学，维药学（药剂方

向）

1,099.11

10 直属医院 √ 7 维医学，维医学（内科方

向），维医学（妇科方向），

维药学，维药学（药剂方

向），维医高级护理，医学

检验技术专业

460.00

11 制剂室 √ 2 维药学，维药学（药剂方

向）

434.90

12 化学实验室 √ 2 维药学，维药学（药剂方

向）

91.35

13 微生物实验

室

√ 7 维医学，维医学（内科方

向），维医学（妇科方向），

维药学，维药学（药剂方

向），维医高级护理，医学

检验技术专业

117.18

11 / 24

14 生理药理实

验室

√ 7 维医学，维医学（内科方

向），维医学（妇科方向），

维药学，维药学（药剂方

向），维医高级护理，医学

检验技术专业

91.35

15 病理实验室 √ 7 维医学，维医学（内科方

向），维医学（妇科方向），

维药学，维药学（药剂方

向），维医高级护理，医学

检验技术专业

57.00

16 解剖实验室 √ 7 维医学，维医学（内科方

向），维医学（妇科方向），

维药学，维药学（药剂方

向），维医高级护理，医学

检验技术专业

155.35

17 药材种植基

地

√ 2 维药学，维药学（药剂方

向）

18 医学检验技

术实训室

√ 1 医学检验技术专业 55.08

2.5 教学质量保障体系

表 2-8 2014 年学校新增、修改或取消管理文件情况一览表

序

号类型 文件名称 负责部门

1

新增

《新疆维吾尔医学专科学校精品课程建设管理办法（试

行）》教务处

2《新疆维吾尔医学专科学校教师岗位职责和工作量计算办

法》教务处

3

……

小计 2(个)

2.6 师资队伍

表 2-9 2014 年学校师资队伍基本情况一览表

项目

教职工 专任教师 兼职教师 双师型教师 生师比

总数比上年

增加总数

比上年

增加总数

比上年

增加总数

比上年

增加

生师

比

比上年

增加

内

容

243 0 95 0 71 2 89 0 20.

9

0

12 / 24

表 2-10 2014 年学校师资队伍职称结构一览表

项目

高级职称 其中教授 其中副教授

总数比上年增

加

高级职称

比例总数

比上年增

加总数

比上年增

加

内容 62 8 7 55

表 2-11 2014 年师资队伍学历结构一览表

项目

研究生 其中博士研究生 其中硕士研究生

总数比上年

增加

研究生比

例总数

比上年增

加总数

比上年增

加

内容 21 2 1 19

2.7 办学基本条件

表 2-12 2014 年学校办学基本条件一览表

项目

院校占

地面积

（亩）

教学及

辅助用

房面积

（平方

米）

固定资

产（万

元）

教学仪

器设备

（万元）

图书

资料

（万

册）

其中 2012-2013 学年新增

院校

占地

面积

（亩）

教学及辅

助用房面

积（平方

米）

固定资

产（万

元）

教学仪

器设备

（万元）

图书

资料

（万

册）

总

值

2810 31384 10006

.76

2401.

66

10.1

3

2716 911 712 397.1 1.6

3

生均

值

0.85 9.46 2.98 0.46 0.00

3

0.42 0.27 0.21 0.12 4.8

6

2.8 资源共享与现代信息技术应用

我校现共有 49 间教室安装多媒体教学设备，基本上实现所有课程随堂录制、

上传，在学校校园资源网中共享。

2.9 中职、高职、本科衔接工作

我校 2014 年专升本共有 17 人，占毕业生总人数的 4.1%，各专业情况如下

表所示。

表 2-13 2014 年学校分专业的专升本情况一览表

序号 专业大类 专业名称 毕业生数升入本科

毕业生数

升本比例

(%)升入的本科学校

1 维医学 171 2 1.16 新疆医科大学

2 维医学（内科方向） 52 6 11.5 新疆医科大学

3 维医学（妇科方向） 45 2 0.44 新疆医科大学

4 护理 39 7 17.94 新疆医科大学

5 维药学 41 0 0 -

13 / 24

6 维药学（药剂方向） 38 0 0 -

合计 升本专业数 4 413 17 4.1 本科学校数 1

2.10 资源

表 2-13 资源表

指标 单位 2013 年 2014 年

1 生师比 — 16:1 18：1

2 双师素质专任教师比例 % 62 70

3 专任教师人均企业实践时间 天 30 40

4 企业兼职教师专业课课时占比 % 12 15

5 生均教学科研仪器设备值 元/生 2650 3015

6 生均校内实践基地使用时间 学时/生 120 180

7 生均校外实习实训基地实习时间 天/生 280 280

3.政府（主办方）履责

3.1 地方政府（主办方）支持

1、政策方面，按照国家中医药管理局支持民族医发展规划，自治区人民政

府将维吾尔生物制药作为主要发展方向。2002 年，自治区人民政府在《关于进

一步加强中医民族医工作的意见》（新政发〔2002〕36 号）中提出：要对新疆维

吾尔医学专科学校体制进行改革，积极创造条件,改制为新疆维吾尔医医学院。

2012 年，为进一步适应自治区经济社会和维吾尔医药事业的迅速发展，自治区

人民政府在《新疆高校设置“十二五”规划》中再次明确提出建设新疆维吾尔医医

学院的发展目标。2006 年以来，和田地区为学校无偿划拨校园建设用地 1100

亩，2010 年在和田市区解决第二附属医院、制剂室建设用地 30 亩，药厂建设用

地 200 亩，这些政策和措施的实施，为学校实现本科院校基本办学条件的标准

打下了坚实的基础。

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2、经费方面，自治区人民政府将我校纳入财政生均拨款，且生均拨款高于

其他高校；通过项目专项资金，解决我校基础建设、专项课题、科研课题经费问

题。

3、人员方面，2010 年以来自治区人民政府先后为校解决 48 名编制，为我

校引进一批高学历人才，提高了我校师资力量水平。

4、为解决我校学生实习困难的问题，自治区教育厅、自治区卫生厅组织专

家组对全疆各维吾尔医院进行评审，为我校确定 4 所教学医院、11 所实习医院。

5、自治区人民政府将我校建设成为维吾尔医学院列入“自治区高校设置十二

•五规划”。

3.3 学校项目

表 3-1 学院 2014年自治区质量工程建设情况

项目 精品课程教学名师 教学

团队

教学

能手

特色

专业

专业能力提升

项目国家级 自治区级

数量 0 1 1

资金 0 30 2503.4 学校经费（办学收入、经费支出）

表 3-2 2013 学校教育经费总量和来源统计表（万元）

项目教学经

费

比上

年增

加

其中财政补助收

入其中学费收入 比上年增加

金额 比例（%） 金额 比例（%）财政补助

收入

学费收

入

收入 4036.093559.4

288% 476.67 12% 852.57

支出 4108.25

4.服务地方

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4.1 就业人才贡献及其质量

1、我校办学 20 多年来，向全疆各地区输送医疗卫生人才 6000 名余名，成

为各地区基层医疗机构、药品生产单位骨干人员。

2、人才培训方面，我校面向全疆基层医疗卫生机构开展继续教育培训，开

办维医师适宜技术培训班，提高基层医疗人才学历档次和专业水平。

3、科研工作，我校通过科研，大力发掘维医药医疗潜力；和各地维吾尔医

院共同开展科研课题，提高维吾尔医药学术水平；整理和翻译维吾尔医药古籍文

献，编写维吾尔医药专业书籍，为学习现代维吾尔医药提高参考资料。

4、药材种植，我校药材种植基地通过种植各种药用植物、濒危药材，研究

种植技术并进行推广和培训，引导当地农民种植经济价值较高的药材，实现了农

民增收。

4.2 地方政府与高等职业教育（院校）之间的“依存度”

自治区“十二•五”规划中把“公共卫生和医疗服务体系更加完善，新型农

村医疗覆盖率达 100%，加快农村三级医疗卫生网建设”作为主要发展目标之一，

把“现代维药”作为“生物产业重点发展项目之一。和田地区”十二•五“规划

也把“特色维吾尔医药”作为大力发展的“五大产业之一”，作为促进区域经济

发展重点产业，增加了人力、物力和资金方面的投入。2007 年 10 月国家中医药

管理局、国家民族事务委员会、卫生部等 11 部门下发了《关于切实加强民族医

药事业发展的指导意见》，对民族医药事业的发展制定了一系列优惠措施；2009

年自治区人民政府将维吾尔医药列入了自治区级非物质文化遗产保护项目，进一

步加强了资金和政策支持。

国家和地区的社会进步指标中，医疗卫生的改善状况作为衡量社会文明的显

著标志之一。近年来，国家已投入大力资金改善新疆的医疗条件，医疗机构增多，

但规模偏小，设备技术水平不高。新疆近 5年的经济保持了较快增长，随着经济

发展、收入提高，人们对医疗服务的需求不断增加。

维吾尔医药学作为新疆医疗卫生行业的一支重要历力量，在改善新疆医疗条

件中有着十分重要的地位。维吾尔医直接服务群体是新疆边远贫穷地区的少数民

族群众，是解决广大农牧民“看病难、看病贵”问题的重要途径之一。积极发展

维吾尔医药学，开发维吾尔医药资源，研发维吾尔医药技术，培养高水平的维吾

尔医药学人才是加快新疆经济发展，提高新疆各族人民群众生活质量的重要决

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策。

表 4-1 2014 年学校开展社会服务情况一览表

项目

社会培训 其中岗位技术培训 其中劳动力转移培训 企业培训

总人数 比上年增加 总数 比上年增加 总数 比上年增加 总数 比上年增加

内容170 34

34 34 0 0 0 0

表 4-22014 年学校主要服务产业领域一览表

主要服务产业（面向一、二、三产业）

第一产业 第二产业 第三产业

专业数

量5

4.4 在文化传承等方面的成效与问题

学校成立了维医药研究所、维医药职业教育研究所和维医药文献研究所。创

办学术性刊物《新疆维吾尔医学专科学校学报》，至今共出版 90 余期。多年来，

学校承担国家中医药管理局重点学科建设项目“维吾尔医学心血管病重点学科建

设”等 7 项国家级科研项目，《维药材种植示范基地建设及产业化》等 19 项自

治区级科研项目，同时形成了一批校级科研项目。其中“爱维心口服液临床作用

与产业化研究”等 3 个项目分别获得了自治区科技进步奖。2010 年维医药被定

为国家级非物质文化遗产，我校被定为非物质文化遗产保护单位。通过学校申报，

将艾比布拉•玉苏普等两位名老维医确定为国家级非物质文化遗产代表性传承

人。一年来，学校收集了 60 余部古籍，使学校古籍文献总数达到了 120 余部。

现已完成《医学大全》、《明净辞典》、《回回药方 36 卷》、《突厥文身心之爽快》

等 10 余部古籍的整理工作。我校保存的《阿日普验方》等七部维吾尔医药古籍

被列入《国家珍贵古籍名录》。2013 年，学校与中国中医科学院中国医史文献研

究所联合举办了首届维吾尔医药非物质文化遗产保护高峰论坛。2014 年，以我

校为挂靠单位成立了世界中医药学会联合会维吾尔医药专业委员会，并召开了成

立大会暨第一届学术会议。

5、问题与展望

维吾尔医药是我国传统医药宝库中的瑰宝之一，是中华民族珍贵文化遗产的

重要组成部分，也是促进新疆经济社会发展的重要产业。改革开放以来，维吾尔

医药事业得到了空前发展。形成了医疗、教育、科研和药品生产配套发展的格局。

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县、乡、村三级医疗预防保健网络基本形成，呈现出良好的发展前景。维药生产

企业生产品种日益增多，市场占有率不断扩大，经济和社会效益呈上升态势。

但是从总体上看，维医药与藏医药、蒙医药、壮医药、苗医药、彝医药等相

比，无论在社会声誉方面，还是现代化水平、产业化能力等诸多方面都存在一定

差距，维吾尔医药事业发展还面临着诸多问题。例如：人才培养体系层次不高，

高级人才匮乏；科学研究水平不高，科技创新能力不足；缺乏战略考虑和体制性

宏观指导等。同时，学校自身也面临着严峻的“红牌”危机，这些问题严重制约

和影响了维吾尔医药事业的整体发展水平。怎么找到牵动维吾尔医药事业发展的

突破口、增长点，确定维吾尔医药事业的发展方向、目标、任务，是当前维吾尔

医药事业面临的严峻挑战。

新疆维吾尔医学专科学校作为维吾尔医药人才培养、科学研究、社会服务和

文化传承与创新的集成优势平台，在维吾尔医药事业发展中发挥着基础性导向作

用，占据着唯一性主体地位。因此，近两年来，学校站在维吾尔医药发展全局、

战略的高度，重新审视自身存在的价值和意义，全面确立了学校在“维吾尔医药

学人才培养、维吾尔医药历史文化传承、维吾尔医药产学研结合发展、提升维吾

尔医药社会服务能力和打造世界的维吾尔医药事业发展中心”等五个方面的职责

定位。同时，我们充分发挥维吾尔医药特色专业优势，紧紧抓住国家、自治区大

力发展中医药民族医药和加快职业教育发展的历史机遇，解放思想，敢于担当，

不等不靠，锐意改革，狠抓实干，围绕学校的“五大职责定位”，在深化教学改

革、加强内涵建设、改善办学条件、增强科研能力、完善内部管理等方面开展了

大量工作，积极开创学校跨越发展的新纪元。

一、学校的五大职责定位及围绕五大职责定位开展的主要工作

（一）维吾尔医药学人才培养。肩负起维吾尔医药人才培养的重任，下大功

夫，花大本钱，逐步提升教育教学质量和人才培养水平，基本实现建成新疆维吾

尔医学院的战略目标，培养更多更好的维医药高层次、高素质专业技术人才，努

力把学校打造成推进维吾尔医药事业健康可持续发展的活水之源。一是实现办学

规模协调、合理、快速发展。学校作为维吾尔医药人才培养体系的主体，培养了

一批“下得去、留得住、用得上”的维吾尔医药专门人才，毕业生大多已成为维

吾尔医药行业的骨干力量。但是多年来，学校的办学规模偏小、层次较低、结构

不合理，影响到办学质量和办学效益。因此，我们按照自治区人民政府的要求，

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把维吾尔医药专业人才培养定位为“精英教育”，在规模稳步发展的同时，改善

结构，提高质量和层次。大力发展高职教育，到 2020 年使学校的普通大专在校

生达到 5000 人左右。全面停办中职教育。集中力量开办普通大专教育，提高办

学资源使用效率。到 2020 年，使学校的教育规模发展适度，教育结构布局趋于

合理，基本达到升格本科院校的条件。二是坚持以教学为中心，深化教学改革，

强化内涵建设，提高教学质量。近两年，学校全面梳理和修订了各专业人才培养

方案、教学计划和各门课程的教学大纲、课程标准。新开设了康复治疗技术专业

和五年一贯制维医学、维药学专业。正在积极申报维医皮肤科方向专业、维医骨

伤科方向专业和药品质量检测专业。以质量工程项目建设为抓手，积极申报自治

区级重点专业、特色专业和精品课程。今年，维药学专业被列为自治区级特色专

业和 2014 年自治区支持职业学校提升专业服务能力项目。《维医基础理论》、《维

医生药学》等 2门课程被列为自治区级精品课程。以此为契机，规范了校级精品

课程建设的各项规章制度和组织评审办法，评选出 4门校级精品课程和 2个校级

优秀教学团队。加大人力和经费投入，完成了维吾尔医药学专业 40 门课程第三

版大专教材的编写、修订工作。制定了教材发行、订购、管理制度，规范了教材

订购、发行工作。完成 100 余门课程的题库建设，全面实现了教考分离。加强教

学质量监控体系建设，修订了教育教学各环节的质量标准，加强了教学督导检查

工作。投入 330 万元，装备了 39 间多媒体教室和直播录制课堂，使多媒体教室

覆盖率接近 100%。录制了 25 门专业核心课程的视频公开课，为开展现代远程教

育打下了基础。坚持人才强校战略，出台优惠待遇政策，兴建博士楼，引进高学

历、高素质教师。结合收入分配改革，整合师资力量，合理配备师资，鼓励教师

提升学历、职称。出台激励措施，引导教师到行业一线参加实践，积极打造高素

质“双师型”师资队伍。通过深化教学改革和强化内涵建设，使学校的教育教学

质量得到了大幅提升。三是不断加强和改进大学生思想政治教育工作。校党委立

足所在和田地区复杂、严峻的反分裂反渗透斗争形势，坚持“育人为本、德育为

先、全面发展”的育人观，把立德树人作为学校的根本任务，着力加强和改进大

学生思想政治教育工作，坚决抵制宗教对学校的渗透和影响，营造良好的育人环

境，确保学生立场坚定、旗帜鲜明地维护祖国统一、民族团结和社会稳定。全面

推进素质教育，着力培养更多更好的社会主义合格建设者和可靠接班人。

（二）维吾尔医药学历史文化传承。自建校以来，学校始终坚持以“挖掘、

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保护、继承和弘扬维吾尔医药学”为宗旨，不断加强维吾尔医药历史文化的保护

与传承工作，取得了大量成果。2011 年国务院正式批准维吾尔医药列入第三批

国家级非物质文化遗产名录，我校被定为维吾尔医药非物质文化遗产保护单位。

近两年，学校将维吾尔医药历史文化传承与保护纳入学校五大职责定位之一，由

古籍文献研究所承担具体日常事务。制定了《维吾尔医学古籍文献保护工作方

案》、《维吾尔医学古籍文献收集工作方案》、《维吾尔医学古籍文献研究工作方

案》、《维吾尔医药非物质文化遗产保护工作规划》和《名老维医“师带徒”工作

实施方案》（试行）等规章制度,使非物质文化遗产保护与传承工作步入了规范化

的道路。通过学校申报，将艾比布拉•玉苏普等两位名老维医确定为国家级非物

质文化遗产代表性传承人。学校聘请了 6名和田名老维医来我校做传承专家，并

委派 24 名骨干教师拜名老维医为师，学习传承他们的医疗思想和医技医术。同

时，还经常聘请名老维医来校开展授课、讲座等活动，让维医传统诊断技术和治

疗技术可以在更广阔的天地传承与发展。校党委高度重视维吾尔医药古籍文献的

收集工作，从去年下半年至今，由校长亲自出面遍访全疆各地，不到一年的时间，

收集了 60 余部古籍，使学校古籍文献总数达到了 109 部。这些古籍大部分是察

哈台维吾尔文的书写原稿，为了防止手抄的原书因年长日久、保存条件不善而毁

坏，今年初步设计了建立维吾尔医药古籍数据库的方案，将五部古籍原本扫描录

入电脑保存。我校保存的《阿日普验方》等七部维吾尔医药古籍列入了《国家珍

贵古籍名录》。在古籍文献的整理研究方面，我校完成了国家民族医药文献整理

项目中《医学大全》、《明净辞典》、《回回药方 36 卷》、《突厥文身心之爽快》等

四部古籍的整理任务。完成了“十二五”国家科技支撑计划“维医药治疗银屑病

等 5种优势病种特色疗法临床疗效评价研究”项目中关于古籍文献研究方面的内

容。2013 年 10 月 22 日至 23 日，学校与中国中医科学院中国医史文献研究所联

合举办了首届维吾尔医药非物质文化遗产保护高峰论坛。全国各地知名专家紧密

围绕维吾尔医药非物质文化遗产的保护进行了高水平的学术交流。同时，学校与

世界中医药学会联合会、中国中医科学院、北京大学、北京中医药大学等单位建

立了良好合作关系。申请成立了世界中医药学会维吾尔医药专业委员会，并且召

开了世中联维吾尔医药专业委员会第一次学术会议暨第二届维吾尔医药非物质

文化遗产保护高峰论坛。组织拍摄了维吾尔医药宣传片《千年古方》，加强了对

维医药历史文化及现代化成果的宣传。

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维吾尔医药有 2500 多年历史，它的知识有两个基本载体,即维吾尔医药古籍

文献和民间维医实践经验。这些宝贵的财富是决定维吾尔医药深度、厚度和高度

最关键的因素，如果不及时抢救、挖掘、整理和保护散落在民间的维吾尔医药古

籍，随着名老维医的相继谢世，这些医疗技术和医疗经验将大量失传。就当前的

情况看，这两项工作还缺乏资金、人才支持和组织力度，且系统性不够。因此，

学校将继续坚持以“传承和弘扬民族优秀文化”为己任，积极争取各级政府的支

持，努力申报将维吾尔医药列入世界非物质文化遗产保护名录。建设好维吾尔医

药历史文化博物馆，打造现代化的维吾尔医药历史文化保护传承与展览宣传平

台。在北京积极筹建中国医史博物馆维吾尔医药展馆。举办好世界中医药学会联

合会维吾尔医药专业委员会成立大会暨第一次学术会议，提升维吾尔医药学术水

平和国际影响力，为申报世界非物质文化遗产奠定基础。不断加强维吾尔医药现

代研究，推动维吾尔医药学的继承与创新。充分利用现代科技手段，加强对维吾

尔医药古籍和秘方的研发，科学编制符合国家教育标准的维吾尔医药学教材体

系，着力研发维药制剂和准字号国药，以科技创新成果服务经济社会发展，不断

提升维吾尔医药的影响力和知名度，实现经济效益和社会效益双丰收。

（三）维吾尔医药产学研结合发展。校党委坚持以市场为导向，就业为宗旨，

走“校企合作、工学结合”之路。在构建“产学研”紧密结合、良性互动的发展

格局方面进行了积极的探索。一是基本形成了校企结合、工学结合这一高职教育

的有效人才培养模式。维医学专业形成“理实一体能力递进”人才培养模式，维

药学形成了“一链、三段、五模块”人才培养模式。确立了“全方位，全过程”

的校企合作、共同育人的策略。建立了直属医院、直属药厂、药材种植基地等

10 个校内实训基地以及 12 个基础实验室。先后与全疆 36 所维吾尔医医院、制

剂室、药厂、饮片厂签订了实训实习合同，其中 1家附属医院、4家教学医院、

11 家实习医院通过自治区教育厅、卫生厅评审，正式挂牌，形成了覆盖全疆的

实训实习基地。在科研方面，维吾尔医药具有悠久的历史、完整的基础理论、独

特的诊疗方法、丰富的药物资源和大量的古籍文献，它也对地方病、常见病、疑

难病有特殊的疗效，给科研工作提供了广大空间。学校充分发挥这个优势，鼓励

广大教师围绕专业建设、教学改革、医疗技术和药品开发等方面开展教科研工作。

多年来，学校承担国家中医药管理局重点学科建设项目“维吾尔医学心血管病重

点学科建设”等 8 项国家级科研项目，“维药材种植示范基地建设及产业化”等

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23 项自治区级科研项目，同时形成了一批校级科研项目。其中“爱维心口服液

临床作用与产业化研究”等 3个项目分别获得了自治区科技进步奖。学校成立了

维医药研究所、维医药职业教育研究所和维医药文献研究所。创办维医药学学术

性刊物《新疆维吾尔医学专科学校学报》，至今共出版 90 余期。举办了首届维吾

尔医药非物质文化遗产保护高峰论坛，参加了世界中医药学会联合会中医药传统

知识保护学术交流会。参编国家级高职高专十二五规划教材 16 部。研发生产了

爱维心口服液 1个国药准字号药品、150 多个院内制剂和玫瑰花酱、罗勒酱、骆

驼刺花酱、薄荷酱等一系列维医保健食品。师生员工在区内外各级学术刊物上发

表的论文达 400 多篇，独著、合著 48 部书籍，教师开展教科研的自觉性明显提

高，学校教科研氛围日渐浓厚，为科研工作的进一步发展打好了基础。

维吾尔医药的研究水平是制约和决定维吾尔医药事业发展水平的核心要素，

教学教什么，生产产什么，都在于科学研究，科技创新。因此，学校将以全面提

升科技创新能力为突破口，推进维吾尔医药“产、学、研”三位一体发展，构建

“产、学、研”紧密结合、良性互动的发展格局，全面推进维吾尔医药事业发展。

在科学研究方面坚持以维吾尔医药基础理论和历史文化研究为基础，以推进维吾

尔医药重大项目攻关为重点，深度解析维吾尔医药的悠久历史、文化内涵和特色

优势，不断提高维吾尔医药科学研究水平。在产业发展方面主要以新建直属医院

和直属药厂为依托，不断加强维医临床应用与研究，为社会提供优质的维吾尔医

药卫生服务。重点提升维药研发、生产和产业化水平，积极开拓国内外市场，提

振维吾尔医药的社会影响力，实现社会效益与经济效益双丰收。另外，通过科学

研究和产业发展水平的提高促进教育教学质量，特别是实践教学质量的提高。

（四）维吾尔医药社会服务功能强化。基于现代大学使命的深刻变化，大学

已从社会的边缘走向社会的中心，大学在人才培养、科学研究的基础上，社会服

务的功能越来越突出。一是提升硬件设施水平，切实增强社会服务能力。就是要

以“经济社会发展和行业企业需求”为导向，根据学校的学科专业特色与优势、

师资力量与教学科研能力等基本办学条件，找准自身比较优势，构建与经济社会

发展和行业企业需求相适应的社会服务体系。目前，学校正在抓紧建设直属医院、

直属药厂和药材种植基地。二是坚持以服务求生存，以质量求发展。在市场经济

条件下，招生与就业以市场机制为主，地方高等教育经费的三分之二直接来源于

学生，三分之一来源于政府拨款且与办学规模挂钩，其他专项和企业支持也源于

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地方高校服务水平和质量。如果把学生、政府、企业、社会作为客户的话，高等

教育的血脉支撑来源于如何为客户提供优质的教育服务。因此，学校必须以服务

维吾尔医药发展战略和地方经济社会建设为根本，以服务求生存，以质量求发展。

三是强化社会服务功能，大力开展成人学历教育和继续教育培训。就是要面向行

业企业和新农村建设，充分利用我校办学资源，借助新疆医科大学、安徽中医药

大学和西安交通大学联合办学平台以及国家中医药管理局指定的社区中医药医

师理论培训基地、农村医师理论培训基地和中医药优势学科继续教育基地，大力

开展成人学历教育和继续教育培训，强化技术服务，提高学校服务地方经济建设

的能力。

（五）打造世界的维吾尔医药发展中心。从整个国家医药事业发展的高度看,

现代医学(西医学)、中医学和少数民族医学是支撑我国医学事业的三足。如果说

现代医学是中国医学走向现代化的必经途径,中医学和少数民族医学则是中国医

学的发展资源。就少数民族医药来看，维医药的发展相对于藏医药、蒙医药、壮

医药等起步较晚，在发展水平上相对较低，影响到国家和政府对维吾尔医药的支

持力度、影响到维吾尔医药的现代化水平、影响到维吾尔医药的社会声誉。但是，

差距同时也是优势，起步晚也就意味着后劲足。我们应当把维医药当作国家医药

宝库中的战略资源，进行战略的考虑和战略的规划，推进维吾尔医药的产业化、

现代化和国际化。

长期以来，相关部门对维吾尔医药的发展缺乏战略考虑、中长期规划、宏观

指导和强有力的体制性支持，使维吾尔医药的发展处于分散、原始、急功近利、

低水平重复、封闭运作、各自为战的状态，没有形成维吾尔医药研究、开发、治

疗、生产的集成优势，这极大地制约和影响了维吾尔医药的现代化进程。学校作

为维吾尔医药人才培养、科学研究、社会服务和文化传承与创新的集成优势平台，

在维吾尔医药现代化发展战略中肩负着重要职责。因此，学校将以“建设新疆维

吾尔医学院”为发展目标，以“立足新疆，服务基层，面向全国，走向世界”为

战略定位，将学校打造成引领维吾尔医药事业发展的中心。逐步成长壮大起来的

新疆维吾尔医学院，也必将成为引领维吾尔医药事业发展中坚力量，为新疆跨越

式发展和长治久安做出新的贡献。

二、学校的十年发展规划及其主要建设任务

（一）总体目标

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为深入贯彻落实第二次中央新疆工作座谈会和自治区党委八届七次全委（扩

大）会议精神，学校党委从社会稳定和长治久安这个新疆工作的着眼点和着力点

出发，重新审视维吾尔医药这一特色优势资源在服务新疆社会稳定和经济发展中

的特殊地位和巨大潜力；准确把握学校在推进维医药事业发展中的历史使命和办

学定位；认真谋划制定学校十年发展规划及其主要建设任务，争取到 2020 年，

把学校建成“新的丝绸之路经济带”上最具新疆地域民族特色、最富传统文化魅

力、最能打响新疆品牌、最能提振新疆声誉的高等学府。

（二）主要建设任务

1、新校区建设。为全面贯彻落实五大职责定位和十年发展规划，尽快解决

学校面临的“红牌”危机，早日实现升格新疆维吾尔医学院的战略目标。学校党

委呕心沥血、倾尽全力全面启动实施新校区建设项目。2013 年下半年，学校党

委就新校区建设规划向自治区党委、政府分管领导以及自治区教育厅、卫生厅、

财政厅、发改委等有关厅局做了专题汇报，同时，将学校校园建设规划上报自治

区教育厅专家评审。目前，新校区的整体规划和景观规划均已完成，现正在夜以

继日地进行前期基础设施建设。新校区的广告牌已经高高耸立，1300 亩地的围

墙也即施工完毕，紧接着是校园内的三通一平。明年年初，世行贷款项目的教学

楼、宿舍楼以及新校区的绿化美化等工作将全面启动。新校区建设项目的总投资

为 17 亿元。面对巨大的资金压力，学校党委没有退缩，没有等待，而是主动应

对，客观分析，积极探索各种资金筹措办法和建设方案，下功夫，花本钱，十年

磨一剑，打造百年名校。

2、第一附属医院（临床实训基地）建设。维吾尔医学是以实践为基础的学

科，临床实训是整个教学过程的重要环节，学生在掌握夯实的基础理论和专业知

识的基础上，必须通过临床实训环节才能掌握专业技术和基本技能。因此，加强

实训基地建设是提高教学质量的必备条件，也是办好学校、发展维吾尔医药学的

重要条件。1999 年经和田地区卫生局审批，学校建立了有 100 张床位的直属医

院，该医院承担了学校的临床教学、科研、实习任务，并面向社会开展医疗保健

服务，以较高的医疗水平和服务质量得到广大患者好评，创造了良好的经济效益

和社会效益。但是医院一直没有固定办院场所，租用私人楼房，规模小，设施简

陋，床位不足，无法满足临床教学工作的需要。为提高实践教学质量，提升学校

的综合办学水平，学校计划建立一个规模适度、功能完善、拥有 250 张床位的临

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床实训基地。基建工程包括门诊楼、医技楼、住院楼等及相关配套设施，总面积

达 40000 平方米，计划投资 8000 万元。第一期工程为门诊楼，总面积 9800 平方

米，计划投资 3000 万元。在地区行署的支持下，在和田市区内解决了建设用地

30 亩，已完成了规划设计等前期工作。

3、新维制药厂（生物制药实训基地）建设。学校一直重视实训基地建设，

经过十几年的不断努力,实验实训基地已形成一定的规模。特别是在教育厅的支

持下，2010 年学校生物制药实训基地项目列入中央财政支持的实训基地建设项

目，获得 300 万元项目资金，配备了必要的设备，使学校实践教学基地建设上了

一个新的台阶，在教学中发挥了重要作用。但从整体而言，学校生物制药实训基

地规模较小，设备不全或不配套，功能不完善。随着在校生规模的不断扩大，教

学内容的不断完善，该基地已无法满足实训教学和科研工作的发展需求。为了解

决实践教学工作中存在的问题，改善学校办学条件，尽快实现建成新疆维吾尔医

学院的目标，学校计划建设一个规模化的生物制药实训基地。基地建设包括维吾

尔药饮片加工实训基地，主要承担药材采集、贮藏、前处理、泡制、加工技能的

培养；维吾尔药制剂加工实训基地，主要承担维吾尔药制剂的加工技术技能的培

养；维吾尔药生产实训基地，主要承担现代制设备的操作技术、药品质量控制和

加工工艺的培养，按照维吾尔药行业的特点，形成一个完整的产业链，使学生参

与制药工作的全过程，提高维吾尔药学专业学生职业技术技能和创新能力，同时

发挥我校人才优势和技术优势，利用现代科技，综合开发维吾尔药资源，研究和

改进生产技术，对维吾尔药制药行业的发展起到推进和示范作用。实训基地建成

后采取“以基地养基地”的办法，创造一定的经济效益，为学校后期发展提供资

金支持。生物制药实训基地总建筑面积 20000 平方米，项目总投资 5100 万元，

其中维吾尔药饮片加工实训基地需投入 600 万元；维吾尔制剂加工实训基地需

1500 万元；维吾尔药生产实训基地需 3000 万元。在和田行署的支持下解决了 200

亩建设用地，已完成了总体规划、工程设计等前期工作。