台南縣立嘉義女子初級中學

台南縣立嘉義初級中學

嘉義縣立大林初級中學

嘉義縣立大林國民中學57 年

35 年

37 年

39 年

學校沿革

46 年 嘉義縣立大林中學

學校概況1

三年級

11 班

一年級

9 班

二年級

10 班

全校

30 班

827人

104學年度教職員人數

人 數 備 註

校 長 1人

教 師 75人 正式教師64人(2專任輔導老師) 代理教師10人

職 員 7人 〈含護理師〉

工 友 2人

學校概況2

計畫名稱：104年大林國中-學習國際化-培育地球

村的小巨人

104年度申辦計畫補助項目：1案

4.學習國際化(計畫獲通過)--

辦理開設外語及文化課程相關活動。

計畫架構

培育地球村

的小巨人

情境營造-

開設外語及文化課程

國際交流-1.辦理外國學生來台服務學習活動

2.締結國際交流學校

辦理開設外語及文化教育融入課程

開設外語及文化課程

英文領域藝文、社會與綜合領域

學校-英響學習情境

搭配志工國家製作海報課程

校外-大林社區商店

搭配志工國家籌辦文化週

辦理外國學生來台服務學習活動

辦理外國學生來台服務學習活動

國際志工介紹該國文化課程

學生組成社團，向國際志工介紹台灣文化

班級辦理國際志工接待事宜

搭配志工國家籌辦文化週

1.辦理開設外語及文化課程相關

活動1--英響學習櫥窗

英文領域融入課程-利用國際教育經費，每班設立2塊英響學習櫥窗。

1.辦理開設外語及文化課程相關活動2--英響學習櫥窗

英響學習櫥窗有十個單字板；單字板有單字、句子與條碼。

1.辦理開設外語及文化課程相關

活動3--英響學習櫥窗

學生能藉由點讀筆讀出的英語單字或句子，來跟著練習。

學校另撥經費購買35隻點讀筆，供各班使用

1.辦理開設外語及文化課程相關

活動4--英響學習櫥窗

每班事先培訓2~3位英文小老師後，學生利用下課時間，經由英文小老師認證。

全校每人發放一本英響學習護照

護照內有3項認證

1.辦理開設外語及文化課程相關

活動5--英響學習櫥窗

評量方式：為L(Listen)、R(Repeat)、S(Spell)三項指標 。

配合活動的摸彩劵

1.每個單字板達成3項指標，可得1個認證。

2.每蓋滿13~20個認證章，可換取1張摸彩卷。

3.配合學校摸彩計畫，於學期末朝會時間公開摸彩及頒獎。

1.辦理開設外語及文化課程相關

活動6--英響學習櫥窗

每隔3週，更換單字板的內容，一個學期約換6次，學生可學習120個單字。

學生使用英響學習櫥窗情形 班級上英響學習課程

1.辦理開設外語及文化課程相關

活動7—社區英語站

自97年起尋求能配合的周邊店家或景點，設立社區英語站，依據情境設計主題式教學學習單。

麵包店教學學習單 便利商店教學學習單

1.辦理開設外語及文化課程相關

活動8—社區英語站

社區英語村的學習護照

社區英語站：大林火車站、安霞宮廟宇、榮文書局、藝林照相館、振華眼鏡行、格萊麵包坊、全家便利商店、7-11便利商店、大林郵局、衛生所、金玉堂文具店與禾樂居民宿

共12個社區英語站。

1.辦理開設外語及文化課程相關活動9—社區英語站

利用寒暑假或週六，由英語領域教師或外籍老師擔任各站關主，引導學生進行英語闖關活動。

便利商店闖關情景 大林糖廠闖關情形

1.辦理開設外語及文化課程相關

活動10—社區英語站

為顧及學生安全，學校另招募附近大學生擔任志工，協助帶隊與教學。

1.辦理開設外語及文化課程相關活動

11—社區英語站

每次闖關活動安排2個小時課程，學生要闖3~4個關卡，通過者的英語學習護照上，可獲關主老師認證及蓋章，並換取摸彩劵於學期末公開抽獎。

本校福利社闖關情景 朝會上公開抽獎

1.辦理開設外語及文化課程相關活動

12—社區英語站

104學年度第一學期，本校社區英語村利用週六時間，已辦理2週4梯次，參加人數共有102人次。

大林國中福利社情境教學大林糖廠情境教學

1.辦理開設外語及文化課程相關活動

13—跨領域課程

本校學生運用美術課製作國際志工該國文化海報，並在社會或綜合課上發表該國文化。

地理課海報發表

1.辦理開設外語及文化課程相關

活動14—跨領域課程

本校英語教師將節慶活動融入英語課程

學生聖誕節到教師辦公室報佳音

2.國際志工來台1

每年學校委託社團法人國際經濟商管學生會(AIESEC)與南

華大學、中正大學找尋國際志工到校服務。

學習異國文化課程：每班安排兩節課的時間，讓國際

志工用投影片，與本校的學生用英文分享該國的建築物、

歷史文化、種族組成、教育現況、地方特色、經濟發展、

風俗、節慶……等，讓學生更能了解其他國家的文化，提

昇學生的國際視野。

2.國際志工來台2

介紹台灣給國際志工認識：成立學生社團或找自願

班級，訓練學生，利用早自修、假日時間或週班會時間，

讓學生用相片加英文口述方式，將台灣介紹給國際志工朋

友。

與國際志工約會：讓各班利用早自修、彈性課程、社團

時間或週班會時間，招待國際志工，讓學生多與外國人接

觸，增加交談機會，認識彼此文化。

2.國際志工來台3

招待國際志工：開放學生家長與教職員及社區人士接待

國際志工，從生活中體會各國風俗的不同，圖為104年12

月6日本校行政人員招待國際學生參訪阿里山。

2.國際志工來台4

辦理國際教育文化週~海報製作：結合英語、

藝文、綜合與社會領域，發展跨領域課程，辦理該國

文化週，由本校學生製作該國文化海報，用中英文呈

現，並在社會與綜合課程上瞭解該國文化、藝文課程

上製作海報、英文與社會課程上發表成果，讓學生能

展示所學，更能了解其他國家的文化。

2.國際志工來台5

辦理國際教育文化週：辦理國際志工國家的文化展，

時間為2~3週。另配合校慶，邀請學區國小師生與家長一

起參與。

2.國際志工來台6

辦理國際志工離別歡送會：國際志工離開前，辦理1場歡送惜

別會，用youtube上之資源提供志工學習，於結束前展現學習中文歌曲的成

果或表演其他才藝，學校並贈送紀念品給志工，感謝其辛勞。

2.國際志工來台7

Oswald Darikwa與本校師生同遊東石漁人碼頭

Oswald Darikwa與師生合影

去年上半年來了1位國際志工-- 104年3月25日~104年05月

21日，邀請英國籍大學生Oswald Darikwa ，到本校交流8週。

2.國際學生來台8

去年10月與中正大學簽約，該校教育學研究所兩位學生至本校實

習，分別為：巴拿馬籍Roberto、西班牙籍Astrid，服務到104

年12月底。

校長在朝會上介紹中正大學李鳳儒教授及兩位外籍學生

2.國際學生來台9

國際學生上課情況--

Astrid有語文教學背景，精通英、法、德語，她用心地向學生介紹西班牙文化

Roberto向學生介紹巴拿馬文化，他有志於返國後開設學校

2.國際志工來台10

本校學生回饋：讓學生也來向外國友人介紹台灣，培養學

生說的能力。

招募有意願學生組成社團，向外籍老師介紹台灣的

國情、習俗、美食等，以達國際交流的目的。

2.國際志工來台11

拉進社區家長力量

法國國際志工與本校家長會相見歡

2.國際志工來台12

志工與師生互動：

德國國際志工於朝會上才藝表演

前任校長於歡送會上贈與馬來西亞國際志工國旗

2.國際志工來台13

自100～104年間，共來了8位可愛的國際志工，感謝他們無私的奉獻與付出，讓我們感受到人與人之間，跨文化相處的美好。

猜猜看—我們的國際友人來自何方？

2.國際志工來台14

1.紐西蘭

（New Zealand）

2.新加坡

(Republic of Singapore)

Stanley ChinNick Price

2.國際志工來台15

Yik Surn ChongLena Lalilu

3.德國

（Bundesrepublik

Deutschland）

4.馬來西亞

（Malaysia）

2.國際志工來台16

Oswald DarikwaAntoine Somny

5.法國

(République française)6.英國

（United Kingdom，UK）

2.國際志工來台17

Roberto Arroyo Diaz

7.巴拿馬

（República de Panamá）

8.西班牙

（Reino de España）

Astrid de la Torre

2.國際志工來台18

親愛的朋友，謝謝你

們願意跨海來相伴，

有你們真好。

3.校慶教學成果展文化週-布置外國文化情境1

規劃於校慶上展示國際教育、新書展等成果，供社區家長、本校師

生參觀，並邀請社區團體共襄盛舉。

並展出國際志工文化主題週，舉辦海報競賽，海報內容鼓勵學

生多元呈現，讓學生更深入了解異國文化。

3.校慶教學成果展文化週-布置外國文化情境2

3.校慶教學成果展文化週-布置外國文化情境3

文物展：向全校師生募集志工國家文物，也在校慶教

學成果展上展出。

3.校慶教學成果展文化週-布置外國文化情境4

西班牙語教學區：鼓勵師生與國際志工用外語對話，並透過

闖關摸彩活動激發學生參與興趣。

嘉義縣立大林國中70週年校慶運動會

闖關卡暨摸彩劵

班級：╴╴年╴╴班

座號：╴╴╴號

姓名：╴╴╴╴╴╴╴╴╴

註：完成全部關卡者始得參加摸彩。

2015/12/26

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Start

自然

綜合

國文

數學

英文

社會

發明展展示區

紐西蘭遊學展

西班牙語教學區

英響學習櫥窗

藝文

新書展

慈濟闖關活動

巴拿馬西班牙

文化展

4.意外收穫--締結國際交流學校

本校於103年6月起，與日本廣島縣尾道市栗原中學締結交流學校，該校春田裕和校長、黑飛和葉英語教師與加拿大外籍教師馬修三人，於該年9月19日到本校參訪。

雙方利用課餘時間辦理視訊交流，互相認識該國文化，並討論國際議題，與國際接軌並擴展國際視野。104年第1學期即已進行二次視訊交流。

國徽

4.締結國際交流學校1

日本廣島縣尾道市栗原中學春田裕和校長、黑飛和葉英語教師與加拿大外籍教師馬修三人，於103年9月19日到本校參訪。

子曰：「有朋自遠方來，不亦說乎？」

4.締結國際交流學校2

兩校校長互換信物，雙方有一個好的開始。

雙方校長交換紀念物 本校校長向春田校長說明如何使用英響學習櫥窗

4.締結國際交流學校3

今年延續緣份，雙方更密切交流，本校師生利用視訊與栗原中學師生聯繫，本學期於9月、10月及11月即已辦理3次。

雙方師生視訊交流

4.締結國際交流學校4

本校師生與栗原中學師生視訊交流情形

雙方師生視訊交流

4.締結國際交流學校5

本校師生與栗原中學師生視訊交流

4.締結國際交流學校6

105年4月14日至18日

，栗原中學村島公司副校

長、黑飛和葉老師與2位學

生來訪，與本校師生一起

參與由中正大學規劃，於4

月15日至16日在台中明道

中學舉行的國際研討會，

讓雙方情誼更緊密。

★栗原中學師生來訪，與本校師生、家長會代表相見歡

★栗原中學與本校師生參加國際研討會—研討會現場

★國際研討會展場--全國各校與國際友人交流情形

★國際研討會--與國際友人及新北市深坑國中交流

5.相關英語活動1—萬聖節活動

配合萬聖節辦理主題式教學活動，學生運用家政課構思，打扮成萬鬼造型到各處室搗蛋，得說英語， 由老師認證簽章才能過關。

到各處室搗蛋要糖果萬聖節裝扮─學生須發揮創意裝扮

5.相關英語活動2—紐西蘭遊學團

每年暑假8月，學校辦理紐西蘭遊學團，於4-5月舉

行家長說明會，每年約3~5位學生參加。

在本校舉辦家長說明會

安排學生住宿於紐西蘭當地家庭

學生與紐西蘭毛利族交流

5.相關英語活動3—週六英語社團

週六社團活動，學校安排外籍老師全程英語上課--

加拿大籍教師Daniel上課情形美國籍教師Chacy最近在規劃一齣英語話劇演出

5.相關英語活動4—平安夜活動

配合節慶辦理英語主題式教學活動

家長協助聖誕節情境佈置

5.相關英語學習活動5—情境佈置

情境佈置--

利用國際教育經費製作中英文世界地圖

5.相關英語活動—情境佈置6

104年適逢本校70

週年校慶，我們將5年

來與本校有緣的9個交

流國家製成面板，裝

置於行政大樓兩側〈

這是裝置前的模樣〉

。

★本校歐校長親筆寫下國際教育源起一文

★各國面板—導入社會科知識

★各國面板—導入社會科知識

目前已將行政大樓

兩側規劃布置成國

際教育走廊，歡迎

大家有空來本校走

走〈這是完成後的

樣子〉。

5.相關英語活動—情境佈置6

但，貪心的我們希望 --

★我們的心願—神聽到了--So

上週三起，透過嘉義

縣府教育處、南華大學與

英國考文垂大學三方的合

作，有一位伊朗裔英國籍

的國際志工—Nicou來本

校服務，小帥哥的他，很

容易臉紅呢！

簡報結束，

謝謝您的聆聽！

培育地球村的小巨人