Catálogo Didacti Play

Catálogo de juguetes DidactiPlay

http://juguetesgeppetto.webs.com/catlogodejuguetes.htm#759314872










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Arca de Noé

Descripción: Arca de Noé con dos puertas laterales para ingresar los animalitos. Contiene seis

parejas de animales: leones, jirafas, cebras, vacunos, chanchitos y ovejas.

Tamaño: 31 x 24 x 17,5 cm.

Peso aproximado: 1250 gr.

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Casita de Madera

Descripción: Casita de madera de dos pisos con muebles pintados a mano y decorada. Contribuye

al desarrollo de la imaginación y el juego de roles (mamá y papá)-

Recomendado para niños de 5 a 9 años.

Tamaño: 31,5 x 30,5 x 17 cm.


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Tangram

Tamaño: 14 x 14 x 1 cm.


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Ábaco



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Martillo de Madera

Descripción: Juguete didáctico que estimula el desarrollo de la coordinación y la motricidad fina.




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Juguete didáctico de encaje

Descripción: Juguete didáctico que estimula el desarrollo de la motricidad fina, el reconocimiento

de los colores, comenzar a comprender el concepto de cantidad y orden (de menor a mayor).

Recomendado para niños de 2 a 4 años



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Descripción: Juguete didáctico que estimula el desarrollo de la motricidad fina y el concepto de

cantidad.




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Flor didáctica de encaje


de los colores y a comprender el concepto de orden (mayor a menor).




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Caja de bloques 19 piezas

Descripción: Juguete didáctico que estimula el desarrollo de la motricidad fina, la creatividad y el

reconocimiento de los colores.


Tamaño: 21 x 18 x 5 cm

Peso aproximado: 100 gr

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Descripción: Juguete didáctico que estimula el desarrollo de la motricidad fina, los conceptos de

tamaño (pequeño, mediano y grande), orden y cantidad.




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Caballito de encaje

Descripción: Juguete de encaje que estimula el desarrollo de la motricidad fina, dándole la

posibilidad de recomponer la figura original.




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Jirafita de encaje

Descripción: Juguete que estimula el desarrollo de la motricidad fina, dándole la posibilidad de

recomponer la figura original.




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Autito de encaje y arrastre

Descripción: Juguete de encaje y arrastre, que estimula el desarrollo de la motricidad fina y

gruesa.




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Caracol de encaje y arrastre

Descripción: Juguete que estimula el desarrollo de la motricidad fina y gruesa, dándole la





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Ositos de encaje

Descripción: Juguete que estimula el desarrollo de la motricidad fina y los conceptos de orden y

tamaño (pequeño, mediano y grande).




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Camión de encaje y arrastre

Descripción: Juguete de encaje y arrastre, que estimula el desarrollo de la motricidad fina y

gruesa.




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Dragón de encaje

Descripción: Juguete de encaje que estimula el desarrollo de la motricidad fina, dándole la



Tamaño: 16 x 15 x 1,5 cm.

Peso aproximado: 100gr.

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Tortuguita de encaje

Descripción: Juguete que estimula el desarrollo de la motricidad fina, dando al niño la posibilidad

de recomponer la figura original.




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Perrito de encaje

Descripción: Juguete que estimula el desarrollo de la motricidad fina y la capacidad de





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Caracol de encaje

Código: PR115E


Descripción: Juguete que estimula el desarrollo de la motricidad fina y la capacidad de





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Familia de Sapitos

Descripción: Juguete didáctico que estimula el desarrollo de la motricidad fina, sirve para

distinguir tamaños y una secuencia de orden.


Peso aproximado: 170gr


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Familia de Patitos




Peso aproximado: 180gr


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Familia de Perritos





Tamaño: 15 x 17,5 x 5 cm

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Familia de Cerditos






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Cocodrilo de encaje

Descripción: Juguete de encaje que estimula el desarrollo de la motricidad fina, dando la





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Tortuguita de arrastre

Descripción: Juguete didáctico que estimula el desarrollo de la motricidad fina y gruesa, sirve para





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Bloques 103 piezas

Descripción: Juego de bloques de madera que estimula el desarrollo de la motricidad fina,

desarrollando su imaginación y destrezas creativas. También se puede combinar con otros

juguetes pequeños como animales, autitos, etc. Se puede jugar en familia, lo que hará aún más

enriquecedora la actividad.

Recomendado para niños de 3 años en adelante.



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de los colores, comenzar a comprender el concepto de cantidad y orden (de menor a mayor).


Tamaño: 17,5 x 17,5 x 6 cm.


Bloques 38 piezas

Descripción: Juguete didáctico que estimula el desarrollo de la motricidad fina, la creatividad y el

reconocimiento de colores.




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Puzzle de Madera

Descripción: Juguete didáctico que estimula el desarrollo de la motricidad fina, reconocimiento del

espacio y los colores. Ayuda a desarrollar la creatividad




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Juguete Didáctico de Encaje

Descripción: Juguete didáctico que estimula el desarrollo de la motricidad fina y los conceptos de

orden, tamaño (pequeño, mediano y grande) y cantidad.


Tamaño: 18,5 x 16,5 x 8 cm.


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Autito de Arrastre

Descripción: Juguete de arrastre que estimula el desarrollo de la motricidad fina y gruesa.


Tamaño: 21 x 14,5 x 5,5 cm.


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Perrito de Arrastre

Descripción: Juguete de arrastre que estimula el desarrollo de la motricidad fina y gruesa.




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Zapato didáctico

Descripción: Zapato que enseña a poner los cordones y anudar en forma correcta el

calzado desarrollando la motricidad fina.

Recomendado para niños de 3 años en adelante

Tamaño: 13 x 22 x 0.3 cm.


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Juguete didáctico para enhebrar

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Tablita para enhebrar

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Desarrollo de la psicomotricidad fina

Evolución de la psicomotricidad fina en los niños, por edades

El desarrollo de las habilidades de psicomotricidad fina son decisivas para el niño. Sus logros en

este campo abren la puerta a la experimentación y al aprendizaje sobre su entorno y, como

consecuencia, la psicomotricidad fina juega un papel fundamental en el desarrollo de la

inteligencia.

Sin embargo, este aprendizaje está sujeto a grandes altibajos, a pesar de que requiere un ciclo

progresivo. Por tanto, no debemos alarmarnos si vemos que el niño, en ocasiones, pasa por

momentos de progresos acelerados y otras veces manifiesta frustrantes retrasos. Ambos son

inofensivos y forman parte del ciclo natural de aprendizaje y desarrollo de la psicomotricidad fina.

Evolución de la psicomotricidad fina por edades

De 0 a 2 meses El reflejo Prensil está presente en las manos del recién nacido. Cuando se roza su

palma, cerrará el puño en un acto inconsciente. Este reflejo desaparece alrededor de los cinco

meses y, mientras tanto, el recién nacido no tendrá mucho control sobre sus manos. Alrededor de

las ocho semanas, comenzará a descubrir y a jugar con sus manos. Al principio, solamente

descubrirá las sensaciones del tacto, pero después, alrededor de los tres meses, los bebés son

capaces de involucrar la vista también. De 2 a 4 meses La coordinación ojo-mano comienza a desarrollarse entre los 2 y 4 meses. Así

empieza una etapa de práctica llamada "ensayo y error", que sucede al ver los objetos y tratar de

agarrarlos con las manos.

http://www.guiainfantil.com/1600/desarrollo-de-la-psicomotricidad-fina.html

http://juguetesgeppetto.webs.com/juguetes.htm

De 4 a 5 meses La mayoría de los bebés pueden agarrar a esta edad un objeto que esté a su

alcance, mirando solamente el objeto y no sus manos. Este logro, denominado "máximo nivel de

alcance", se considera una base importante en el desarrollo de la motricidad fina.

De 6 a 9 meses A los seis meses, los bebés ya pueden sostener con facilidad un pequeño objeto

durante un corto periodo de tiempo y muchos comienzan a golpear lo que tienen entre sus

manos. Aunque su habilidad para sujetarlos sigue siendo torpe y habitualmente se les caen las

cosas que sostienen, empiezan a tomarle gusto a agarrar objetos pequeños con sus manos

y llevárselos a la boca.

De 9 a 12 meses Cuando el bebé se acerca a su primer cumpleaños prefiere observar los objetos

antes de agarrarlos con sus manos. Así, tocará el objeto con la mano entera, pero será capaz de

empujarlo usando sólo su dedo índice.

De 12 a 15 meses En esta etapa, el bebé realizará uno de los logros motrices finos más

significativos de su evolución, que consiste en aprender a hacer las tenazas con las manos, usando

los dedos para pellizcar los objetos y para separar las piezas pequeñas de las grandes.

De 1 a 3 años Coincide con su capacidad de desplazamiento mediante el gateo y con sus primeros

pasos. En esta etapa, los bebés desarrollan la capacidad de manipular objetos de manera más

compleja, insertando piezas en juguetes de ensamblaje o de construcción (pueden hacer torres de

hasta 6 cubos), manipulando las páginas de un libro, cerrando y abriendo cajones, usando juguetes

de arrastre con cuerdas o cintas y empujando palancas.

De 3 a 4 años A esta edad, comienza en el colegio la etapa de preescolar y los niños se enfrentan

al manejo de los cubiertos y deben aprender a atarse los cordones de los zapatos y a abrocharse

los botones. A los tres años, su control sobre el lápiz es mayor y se demuestra al dibujar un círculo

o a una persona, aunque sus trazos son aún muy simples. En clase, a los cuatro años, aprenderán a

utilizar las tijeras, a copiar formas geométricas y letras, y a hacer objetos con plastilina de dos o

tres partes.

A los 5 años Están preparados para cortar, pegar y trazar formas. Sus dibujos tienen trazos

definidos y formas identificables.

Marisol Nuevo

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