Caminho da tecnologia
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- Caminho da Tecnologia
- Uso das Mídias nas Ecolas
- Material Multimídia
Currículos e Tecnologias
-- A Perda
-- Criar com a Mídia
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• Como formar professores na leitura crítica da mídia para
• que os conteúdos noticiados pela imprensa sejam adequadamente interpretados
• e devidamente relativizados na construção do conhecimento?
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• Discutir as tensões, os conflitos, os problemas éticos que envolvem
• a construção da notícia na sua relação com o mercado não é tarefa menos
• importante para dar a real dimensão do processo de produção da
• mídia e das contradições inerentes a este.
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• Aprender sobre o mundo editado pela mídia, a ler além das aparências,
• a compreender a polifonia presente nos enunciados da narrativa
• jornalística, não é tarefa fácil, mas desejável para uma leitura crítica
• da mídia.
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• Discutir a responsabilidade social da imprensa, do jornalista,
• compreender as intrincadas relações de poder que estão por trás da
• composição dos veículos; capacitar professores e alunos para entender
• os sentidos, o significado implícito no discurso da imprensa não são
• tarefas fáceis.
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• Exigem muito mais que a competência do fazer jornalístico
• e o entendimento claro de que a linguagem utilizada pela mídia
• encerra múltiplas interpretações, razão pela qual a leitura da mídia na
• escola não deve restringir-se à leitura de um veículo, mas à pluralidade
• dos meios. É necessário reconhecer, portanto, que a linguagem é, por
• natureza, ideológica.
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–Portal: Rádio
Seja bem vindo(a)!
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• Rádio é um recurso tecnológico das telecomunicações utilizado para propiciar comunicação por intermédio da transcepção de informações previamente codificadas em sinal eletromagnético que se propaga através do espaço. Uma estação de radiocomunicação é o sistema utilizado para executar contatos à distância entre duas estações, ela é composta basicamente de um transceptor (transmissor-receptor) de radiocomunicação, de uma linha de transmissão e da antena propriamente dita.
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• O rádio tem uma série de razões para aparecer como o patinho feio: é um meio invisível em plena era da imagem; um meio aparentado com a oralidade numa cultura onde o que vale é o escrito; um meio absolutamente fugaz numa civilização que prestigia a posteridade; e sobretudo um meio descentralizado, na contramão de um sistema económico e político baseado na acumulação. Mas como bom patinho feio, o rádio também se revela cisne: permanece o meio com maior alcance de público, em números absolutos de audiência, e o meio que as pessoas mais usam, em horas de utilização por semana.
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• Estações de: rádioHistória; do rádioListas; de rádiosProfissionais; do rádio Programas.
• Rádio por país; Radio amadorismo; Radio difusão internacional;Tecnologia de rádio Redes de rádio.
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Rádio por país
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• Radioamadorismo
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Radiodifusão internacional
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Tecnologia de rádio
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Redes de rádio
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