c.a p.s e.r f.V
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Institución Educativa Privada Prolog
N ORMAS QUE CUMPLIR
Imagina está situación, luego comparte con tus compañeros,
“José no ha cumplido con su tarea escolar, 2 veces seguidas” ¿Qué harías si fuerassu maestra? (Elige una opción)
Lee con
La opción que eligió la mayoría de tus compañeros se convierteen una norma , siempre que se llegue a un acuerdo común que se aplique y sea en beneficio de todos .
Escribe las “normas de convivencia de tu salón”, luego dibuja como seria si todos lascumplieran.
Tercer Grado 46 Los ñiños somos la esperanza de un mundo mejor.
Opciones Nº de veces
Otra oportunidad
Quedarse sin recreo / avanzarCitar a los padres
Institución Educativa Privada Prolog Año Escolar 2009 - 1
sus
MAXIMA
AUTORIDADNES
Es el
ALCALDELICENCIAS
Quien
COBRAR ARBITRIOSTRABAJA
Con los MANTENER LIMPIO
REGIDORES
Tú puedes CALLES, PARQUES Y
JARDINESEn las
ZONASRURALES
Marca alternati correct y las oraciones.2. Las zonas rurales
son a) Provinciales.b) Regidores. c) Delegados. d) Distritales.
1.a) b) c) d)3.
El alcalde trabaja conjuntamente con…Los regidores. Los alcaldes. Los delegados. Las municipalidades pueden ser 3 tipos y son …………………………………………………………….....…………………………………………………………………………………………………………………………………………….....… El alcalde trabaja con los…………………………………………………………
4.5
En la siguiente tabla coloca el tipo de función que cumple la
Personal SocialTercer Grado 47
FUNCIÓN TIPO DE FUN CIÓN
Otorgar licencia de funcionamiento.
Cobrar por alumbrado público y limpieza de calles.
Registrar nacimientos, matrimonios y defunciones.
Mantener limpia las calles.
Mantener la seguridad de los ciudadanos.
pueden ser
PROVINCIALES FUNCIO
En las
PROVINCIAS OTORGAR
DISTRITALESCOBRAR
En los
DISTRITOS
DELEGADOS
LA MUNICIPALIDAD
Institución Educativa Privada Prolog Año Escolar 2009 - 1
DEBERES Y DERE C HOS DE L OS NIÑOS Y NIÑAS
Completar los cuadros en blanco, lo concept
Derech Debe
Escribe 5 deberes que tener
Escribe 5 derechos que debes
Como niño y niña disfrutaras detodos los derechos enunciados en la Declaración y serán reconocidos a todos los niños y niñas sinexcepción alguna o discriminación.
Personal SocialTercer Grado 48
Institución Educativa Privada Prolog Año Escolar 2009 - 1
L A ORIEN T A CIÓN
Recuerda que la orientación nos sirve para ubicarnos en cualquier lugar, para ello debemos
saber que existen 4 puntos cardinales y son……………………………………………................................……
…………………………………………………………… y los puntos intermedios son…………………………..........………
…………………………………………………………………………………………………………
En el gráfico coloca los puntos cardinales y los
E N.E=……………………………………
O N.O=……………………………………
N S.E=……………………………………
S S.O=……………………………………
Coloca en forma ordenada las letra seg com indica e locasiller e blanco del
Conociendo estos puntos podemos orientarnos, pero recuerda de díaNos podemos orientar con el………………………………, de noche con Las……………………………………………………. Además tenemos el instrumento Llamado
Personal SocialTercer Grado 49
Letra ……al……“O”
“E”
“E”
“L”
“P”
“E”
“S”
“S”
“O”
“R”
“S”
“T”
“E”
“O”
“L”
“L”
“S”
“A”
“E”
“T”
“L”
“S”
“T”
“E”
“E”
“E”
“E”
Institución Educativa Privada Prolog Año Escolar 2009 - 1
Observa la ubicación del salón y completa la posición correcta en los
CA S I L L E R O S
PIZARRA
PUERTAVEN T A N A
NCARPETAS
O E
S
Al Norte………………………………………………………………………………………………………Al Sur……………………………………………………………………………
El pirata tiene en su poder el plano de un gran tesoro, pero ayudpara encontrarlo. Observa el plano y ubica el punto de partida, luego traza líneasuniendo los puntos según las siguientes indicaciones. 6 puntos al Oeste, 3 al Norte, 5 al Este, 2 al Norte, 2 al este y
Personal SocialTercer Grado 50
Institución Educativa Privada Prolog Año Escolar 2009 - 1
L A ORIEN T A CIÓN
Orientar es saber localizar los
puntos cardinales.
En el siguiente grafico coloca los cardinalesy los
E: N.E:
O: N.O:
N: S.E:
S: S.O:
Completa el siguiente crucigrama.1. Punto cardinal opuesto a la salida del sol.2. En el hemisferio sur nos orientamos con la estrella………..3. La brújula fue inventada por los……….4. El sol sale por el………………..5. En la Rosa…………….. Ubicamos los puntos cardinales e intermedios,6. En las noches podemos ubicarnos con las…………………..7. En el hemisferio Norte nos orienta con la estrella..8. La……………………………………. Siempre señala al Norte.
Personal SocialTercer Grado 51
1 O
2 R X X3 I
4 E
5 N
6 T
7 A
8 R
Institución Educativa Privada Prolog Año Escolar 2009 - 1
L A CÉ L U L A
Resuelve el siguiente
1.2.3.4.
Es la parte más pequeña del cuerpo.Dirige todas las funciones vitales. Célula que protege algunos órganos. La célula…….…. Permite la reproducción.Permite la visión.Permite el movimiento del cuerpo. Sustancia gelatinosa que le da volumen a la célula.
5.6.7.
Coloca verdadero o A.B. C. D. E.
La célula es la parte más pequeña del cuerpo……………………………..(El conjunto de células forman tejidos y órganos………………………..( La célula vegetal tienevacuola…………………………………………………….….( La célula adiposa cubre nuestro
)))))
Comple el esquem
Clases de
Ciencia y Ambiente
Tercer Grado 52
1 6
7
3
5
2
4
Institución Educativa Privada Prolog Año Escolar 2009 - 1
SI S TEMA DIGE S TI V O
SISTEMA DIGESTIVOESTÁ FORMADO
Compren Compren
FARINGE – INTESTINO – GLÁNDULAS ANEXAS INTESTINO GRUESO / TUBO DIGESTIVO / ANO
BOC – ESÓFAGO – GLÁNDULAS SALIVALES
PÁNCREAS - ESTÓMAGO
- HÍGAD –
Me gusta aprender
algo nuevo cada día.
Ciencia y AmbienteTercer Grado 53
Com
Institución Educativa Privada Prolog Año Escolar 2009 - 1
SI S TEMA RESPIR AT ORIO
Lee atentamente.
Las plantas también respiran
Las plantas, al igual que cualquier ser vivo, necesitan de un aporte constante de energía
para vivir. De día no tienen problema porque la fotosíntesis les provee de todo lo
que necesitan. Para obtener energía durante la noche, las plantas respiran de la misma
manera que lo hacen los animales: toman el oxigeno de la atmósfera y liberan dióxido de
carbono como producto de desecho.
La cantidad de oxígeno que consume durante la noche es muy pequeña comparada con la
que producen durante el
Ahora responde.
En qué consiste la respiración de la plantas?……………………………......................………………………………………………………………………………………………………...........………………………………………………………………………………………………………………………….......................................................
Colorea según la clave y luego escribe los nombres en los recuadros.
Cavidad nasal = Azul
Tráquea y Laringe = Amarillo
Pulmones = Rosado
Bronquios = Rojo
Ciencia y Ambiente
Tercer Grado 54
Institución Educativa Privada Prolog Año Escolar 2009 - 1
¡ADIVI N A CIE N CIA!
Ordena los nombres y encontrarás las respuestas a las siguientes
1 Somos dos cavidades, que permitimos que el aire pase al interior de nuestro
ALS / SOAFS / LASNAES
2 Soy un conducto común al tubo digestivo y al respiratorio.
AL / ARILNEG
3 Soy un armazón de cartílagos, en mi interior se encuentran las cuerdasvocales.¿Quién soy?
AL / ARILNEG
4 Estoy entre la pla y la pli, la “U” es una vocal que está antes de la “ra”.¿Quién soy?
AL / REPLAU
5 Son dos hermanos que trabajan de día y de noche, uno es más pequeño y el otro de unmayor tamaño. ¿Quiénes son?
SOL / LEMONPUS
Ciencia y Ambiente
Tercer Grado 55
Institución Educativa Privada Prolog Año Escolar 2009 - 1
C R UCICI R CU L AT ORIO
Lee las oraciones y resuelve el
1.Nos defiende contra los microbios.
2.El corazón se relaja y se llena de sangre.3.Transporta oxigeno.4.Los vasos……………….son las que entregan oxigeno y nutrientes.5.Sale la sangre hacia las arterias.6.Es la parte liquida de la sangre.7.Coagulan la sangre.8.Impulsan la sangre por todo el cuerpo9.Son cavidades superiores..10.El corazón se contrae.11.Regresa la sangre hacia el corazón.
Completa el siguiente
SISTEMA CIRCULATORIO
PLAQUETASVASOS CAPILARES
CORAZON
VENTRICULOS
Ciencia y AmbienteTercer Grado 56
1 X C
2 I
3 X R
4 C
5 U
6 L
7 A
8 C
9 I
10 O
11 N
corazón arterias
venas
capilares
Institución Educativa Privada Prolog
L OS E V A N GELIOS
Son libros que se e elNuevo Testamento. Constituyen elcorazón de todas las Escrituras, “Por serel testimonio principal de ladoctrina de la palabra hecha nuestro Salvador”.
vida ycarne
Ordena los libros
Marco –Lucas – Juan -
¿En qué parte de la Biblia se encuentra los libros
¿Qué significa
¿De quién se habla en los
Tercer Grado 57 Los niños son la mayor certeza de que Dios existe.
Institución Educativa Privada Prolog Año Escolar 2009 - 1
C O L OREA EL ORDEN C ORREC T O
Enumera las oraciones de 1- 5 en el orden en que sucedieron. El número 1 significa quesucedió primero y el número 5 que sucedió último.
La familia sagrada huye a
Jesús realizo su primer milagro en la boda de
Jesús nació en
Jesús se perdió en el
Jesús Murió en la
Jesús fue bautizado en el río
Formación ReligiosaTercer Grado 58
Institución Educativa Privada Prolog Año Escolar 2009 - 1
¿DÓNDE E S T Á JESÚS?
Substituye los números con las letras del siguiente código para que puedas leer dóndevive JESÚS hoy.
CÓDIGO:
¿Puedo ser un de
¡Claro que sí ¡ Si crees en JESÚS, y que Él murió por tus pecaos, puedes convertirte en suseguidor. ¡No sólo te puedes convertir en su seguidor, sino que también puedes ser uno de sus discípulos y contarles a otros acerca de Él!
Formación ReligiosaTercer Grado 59
A E O C I J L N D S T U1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
4 5 2 7 3 4 3 8 9 5 3 10
6 2 10 12 10 2 10 11 1 2 8 2 7
Institución Educativa Privada Prolog Año Escolar 2009 - 1
JESÚS DIO L A VI D A POR N OS O T R OS
Querido amigo Jesús:Hoy frente a tu altar, quiero darte gracias por haber dado tu vida para salvarnos del pecado.
Gracias Señor, porque con tu muerte y Resurrección nos das laoportunidad de amar y ser libres.
A CTIVI D ADES
Escrib la siet palabr qu dij Jesú e l cruz
Formación ReligiosaTercer Grado 60
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Institución Educativa Privada Prolog Año Escolar 2009 - 1
J U AN EL B A UTI S T A
Dios ha elegido a muchos hombres y mujeres para
encargarles una misión importante en la
Lee en clase y resuelve:-Lucas 1, 11- 15-Lucas 1, 19 -20
1.-Primo de Juan .
2.-Zacarías duda de la palabra del ángel y se quedo .
3.- Padre de Juan .
4.-Juan llama a todos a la .
5.-Ángel que visita a Zacarías en el templo .
6.-Nombre que Zacarías da a su hijo .7.- Se le llama Juan el .
8.-Lugar donde servia Zacarías .
9.- Hace una visita a Isabel .10.-Madre de Juan .
Formación ReligiosaTercer Grado 61
Institución Educativa Privada Prolog Año Escolar 2009 - 1
L AS TEN T A CIONES
Las tentación busca apartarnos del buen camino, nos apartande Dios. Pero Jesús cuando fue tentado en el desierto nos enseñó que Si es posible vencer la tentación y no hacerle caso. Nosotros también podemos vencer la tentación si actuamos como Jesús.
A CTIVI D ADES
Busca en tu Biblia el Evangelio de Mateo 4,3-10 y escribe las palabras que le contestoJesús al diablo.
alero del templo y le dijo:
los ángeles te sostendrán en
le dijo: “Todo esto te daré
Formación ReligiosaTercer Grado 62
La Tentación Las palabras de Jesús
Jesús sintió hambre porque había pasado muchos días sin comer nada.El diablo le dijo que convierta las piedras en pan: “Si eres Hijo de Dios di a estas piedras que se conviertan en panes”.
Jesús no le hizo caso al diablo y sólo tuvo una respuesta:
Luego, como el demonio no pudo con la primera tentación, tentó a Jesús por segunda vez. Lo llevó a la ciudad santa, lo puso sobre el
eres Hijo de Dios, tírate,
porque manos para que no
tropiece tu pie
Jesús le dijo: También está escrito:
Finalmente, el diablo, lo llevó a un monte muy alto, le mostró todos los reinos del mundo y su gloria y
postrándote me adoras.
Jesús contesto al diablo:
Institución Educativa Privada Prolog Año Escolar 2009 - 1
L AS B O D AS DE C A N Á
“Dijo Pedro: Israelitas, escuchen mis palabras:
acreditó entre ustedes a Jesús de h. Hizo
realizara entre ustedes milagros, prodigios y señales que yaconocen”.
Hechos 2,
A CTIVI D ADES
Une con una línea ambas
Jesús acudió a unas Bodas “Hagan lo que Él les
Jesús asistió a las bodas Realizo el primer milagro,convirtió el agua en
La Virgen maría le dijo a losSirvientes:
Caná de
Jesús en las Bodas de Su Madre y sus
Busca en tu Biblia cuatro d Jesús y
1.
2.
3.
4.
Formación ReligiosaTercer Grado 63
Institución Educativa Privada Prolog Año Escolar 2009 - 1
PIENSO Y RESUE L V O
¿Quiénes conforman la sagrada
¿En qué momento se inicia la misión
¿Quién se manifestó en el bautizo de
¿Cuántos libros conforman los Evangelios y
¿Qué día se recuerda la entrada triunfal de Jesús a
¿Cuántas tinajas de agua llenaron los sirvientes en la Boda
Formación ReligiosaTercer Grado 64
Institución Educativa Privada Prolog
L OS V A L ORES
Orientan nuestra conducta, en base a ellos decidimos cómo actuarante las diferentes situaciones que nos plantea la vida. Si deseamos vivir en paz y ser felices, debemos construir entre de valores que facilite nuestro crecimiento individual para que,través de él, aportemos lo mejor de nosotros a una
a
Ordena alfabéticamente los siguientes
Autoestim Prudenci
Bonda OrganizacióGenerosida
Creativida Responsabilid
1. 5.
2. 6.
3. 7.
4.
¡Querer ser niño es querer vivir!
Tercer Grado 65
Miss: Liz karem saromo Vásquez – 3ro “A”
Año Escolar 2009 - 1
L OS ANTI V A L ORES
Es lo contrario a los valores,son acciones negativas que realizan
las personas inmorales.
Completa el cuadro comparativo con los ANTIVALORES según corresponda para cadavalor.
Formación de ValoresTercer Grado 66
VALOR ANTIVALOR
Honradez
Responsabilidad
Orden
Generoso
Verdad
Amor
Gratitud
Paciencia
Obediencia
Leal
Miss: Liz karem saromo Vásquez – 3ro “A”
Año Escolar 2009 - 1
L A SOLI D ARI D AD Minino y
Minino era un gato egoísta, nunca quería ayudar a nadie y siempre desaparecía cuando alguienlo necesitaba.Por el contrario, su hermana minina era muy generosa y siempre compartía lo que tenía con los demás.
Ambos hermanos vivían sin preocupaciones, ya que les sobraba la comida y su dueño los atendíacon cariño.
Sin embargo, mientras esta riqueza servía a Minina de estímulo para ayudar a los demásgatitos y hacerse querer por ellos, para Minino era pretexto a fin de sentirse superior a los demás.
Un día el dueño de los gatitos murió y quedaron desamparados, tenían que buscar alimento.Minina fue socorrida por sus amigos con generosidad, todos recordaban su gran corazón y se sentían dispuestos a ayudarla. En cambio, Minino no encontraba ayuda por ninguna parte, pero después de todo tuvo suerte, pues su hermana compartía con él todo lo que le deban sus amigos.Minino aprendió la lección y desde entonces es solidario con sus
Recuerda.La Solidaridad es el valor que nos lleva a sentirnos responsables del bienestar de las demás personas como si fuéramos hermanos.
Formación de ValoresTercer Grado 67Miss: Liz karem saromo Vásquez – 3ro “A”
Año Escolar 2009 - 1
PIEN S A Y RESPONDE
Minino cuando en la riqueza
a)b)c)
Solidario con todos.Egoísta con los otros gatitos. Muy vanidoso con su hermana
¿Cómo era
¿Por qué Minino cambió su forma
Complet
Soy solidario cuando: Comparto mis útiles
* *
* *
* *
* *
Formación de ValoresTercer Grado 68Miss: Liz karem saromo Vásquez – 3ro “A”
Institución Educativa Privada Prolog Año Escolar 2009 - 1
L A A U T OE S TIMA
El Burro
Estoy triste porque nadie me comprende. Se burlan de mí diciéndome: asno, burro, bestia, y
media de docenas de nombres más, todos feos. Ninguno de ellos me gusta, Por mí, yo me hubiera puesto: paciente, trabajador, laborioso, servicial, siempre escucho insultos y es muy desagradable oírlos. El mayor insulto, y el que más duele es cuando me dicen: eres un bruto.Me duele que me griten e insulten aquellos que aprovechan mis energías. Yo cargo sacos, baldes de agua, leña y sobre mi lomo llevo también a personas, y muchas veces esas personas, a quienes yo sirvo con agrado, son las que más me insultan.También se ríen de mis orejas. A las personas con orejas largas les comparan conmigo diciéndoles: “Tienes orejas de buró”. Cuando la escuela un niño no aprende rápido una cosa, le dicen: “¡Eres un burro!” . Todo es negativo.Cuando llegará el día que mis oídos escuchen: “Ahí viene el trabajo!” o, “¡Ya llegó el burro!”,
Es la valoración, generalmente, positivade nosotros mismos.
¿Qué es la
Formación de ValoresTercer Grado 69
Institución Educativa Privada Prolog Año Escolar 2009 - 1
RESPONDE
¿Con qué otros nombres bajaban el de burro
¿Cuál es el insulto que más le
¿Qué cualidades podemos destacar del
¿Qué es lo que más le gustaría
Escribe verdadero (v) o falso
a Asno, burro y borrico son
b) Una cualidad del burro es que es
c) El burro es un animal
d) El burro estaba contento y
Formación de ValoresTercer Grado 70