Jorge E T Silva Sifuentes Origen de Las Civilizaciones Andinas
C3 cultura eudosio sifuentes sociología eope2016
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Profesor: Eudosio Sifuentes León
Cultura y sociedad
CULTURA
Cultura = cultivar Cultura = acción de cultivar.
En agricultura, cultivar son las actividades orientadas al cuidado de los suelos y de las plantas.
Persona culta sinónimo de persona cultivada, formada en valores, en ideas, creencias, conocimientos y actitudes que comparte la sociedad, o el grupo al que pertenece..
Cultura en el sentido más amplio Cultura es todo lo creado por el
hombre Es todo donde ha intervenido la
mano del hombre
Dando lugar aCultura materialCultura inmaterial
La cultura: conceptos
Son normas o ideas para la conducta. Es el conjunto de conductas aprendidas, creencias, actitudes, valores e ideales que caracterizan a una sociedad o población
Cultura“Es el conjunto aprendido de
tradiciones y estilos de vida, socialmente adquiridos, de los miembros de una sociedad, incluyendo sus modos pautados y repetitivos de pensar, sentir y actuar(es decir su conducta)”Marvin Harris, Antropología Cultural p. 19-20
Cultura
Consiste en las formas de pensar, sentir y actuar, socialmente adquiridas, de los miembros de una determinada sociedad.
Cultura desde la Sociología Diseño para vivir. Patrón de vida
adquirido mediante el aprendizaje. Los humanos aprenden a ser
humanos a través de la socialización. Ideas compartidas en torno a cómo
funciona el mundo, lo que es importante en la vida, cómo es usada la tecnología y lo que sus artefactos y sus acciones significan.
Procesos culturales
Endoculturación proceso mediante el cual las culturas mantienen su continuidad mediante la transmisión de una generación a la siguiente.
La difusión, proceso mediante el cual una cultura se transmite de una sociedad a otra.
Lo social y lo cultural en la cultura
Lo social se refiere a la relación entre los distintos grupos de la sociedad
Lo cultural se refiere a los estilos de vida de los miembros de una sociedad, pero no a la estructura grupal de ésta. Para Marvin Harris la cultura es un
concepto que incluye ambos aspectos: la relación entre los grupos (estructura social) y los estilos de vida que éstos tienen.
:
Familia y SociedadFamilia: “Grupo social que se ajusta
a la cultura de la vida doméstica de una sociedad concreta, pero que también la refleja”
Sociedad: “Es un grupo de personas que comparten un hábitat común y que dependen unos de otros para su supervivencia y bienestar”
Marvín Harris, (2004) Antropología Cultural. España: Alianza Editorial p. 20
La cultura Se aprende
mediante la interacción social con otras personas en la sociedad y desde temprana edad
La importancia de aprender está relacionada con la dependencia prolongada del recién nacido y del niño
La organizacíón social humana y la vida en grupos nos proveen el contexto básico en el cual podemos aprender
Una manera de pensar o interactuar para ser considerada parte de la cultura, debe ser compartida por un grupo
Matrimonios diversos
Familias diversas
La cultura es
aprendida
somete a la naturaleza
está pautadaadaptanteCaracterísticas de la
cultura
es usada creativament
e
es compartida
simbólica
general y específica
Es la principal forma en Que las poblaciones
se relacionan con el medio ambiente
LA CULTURA
Es un sistema adaptativo
Cambiaen respuesta a las
exigencias cambiantesde su ambiente
Es un sistema. El cambio en un aspectoPuede afectar todos los
demásEl enfoque histórico se
concentra en los cambios queocurre en una sociedad
particular como resultado deun evento histórico
El enfoque evolucionista busca las regularidades en el cambio
cultural que puedan indicarLeyes subyacentes
Pautas culturales Compartido
universalmente: Ej. Conducir vehículos por el lado derecho.
Algunos solo son compartidos por personas que pertenecen a cierta posición o status social.
Depende del grupo, de la edad de la relación con el poder.
PAUTASCULTURALES
Son pautas de conductay de pensamiento
Alejadas de laConciencia
Cercanas de laconciencia
Reglas gramaticales
Valores, normas, códigos de Conducta: paradestetar bebes, cortejar,
Se replican con laenduculturación
Componentes del patrón universal
Infraestructura: integra actividades etic y conductuales que toda sociedad asume para satisfacer requisitos de subsistencia Modo de producción Modo de reproducción
Estructura: constituida por las actividades económicas y políticas de tipo etic y conductual
para la distribución e intercambio de bienes y trabajo Superestructura: integrado por
la conducta y pensamiento dedicado a actividades artísticas, creativas, expresivas, estéticas, lúdicas, religiosas e intelectuales.
junto a todos los aspectos mentales y emic de la estructura e infraestructura de una cultura
Aspecto conductual de la culturaLo integra los acontecimientos y las
actividades reales Lo que hace la gente durante sus
actividades diarias, semanales o anuales Los acontecimientos que tienen lugar,
los funerales, matrimonios, expediciones,
Conformación cultural de la realidadLas formas en que los seres
humanos perciben tanto su entorno físico y social
Lo que consideran verdadero en su entorno
La forma en que organizan sus respuestas al entorno son conformadas por la cultura
Necesidades básicas e imperativos culturales
Metabolismo, reproducción, comodidades corporales, seguridad, movimiento, crecimiento y salud. Las necesidades biológicas básicas originan ciertas necesidades derivadas o "imperativos culturales": control social, economía, educación, y organización política.
La relación de una institución con las necesidades biológicas básicas, es lo que define su función y nos proporciona una explicación de tal institución
Conformación culturalDe la realidad
Conformación cultural del tiempo
Conformación cultural delespacio
Conformación culturalde la percepción y del conocimiento
Conformación cultural y las emociones
Conformación cultural delegoísmo y la agresión.
Marcos de referencia Elementos de la cultura
Conformación cultural del tiempo
Los norteamericanos tienen un sentido del tiempo que se orienta hacia el futuro previsible.
"Para los hindúes es concebido en términos que sobrepasan una vida; se extiende infinitamente a través de muchos nacimientos y renacimientos"
Serena Nand, Antropología, p. 59
CONFORMACION CULTURAL DE LA PERCEPCION Y DEL CONOCIMIENTO
"El conocimiento se refiere a las formas en que los seres humanos perciben, entienden y organizan sus respuestas al entorno.
Las investigaciones transculturales muestran diferencias culturales por la diferenciación de colores, susceptibilidad a las ilusiones ópticas. Los pueblos de los trópicos son insensibles al azul,
ELEMENTOS DE LA CULTURA Creencias Valores Normas
Costumbres Tradiciones
Sanciones Formales Informales
Símbolos Lenguaje Tecnología
Comportamientos Formas de actuar Actitudes Hábitos Prácticas Usos
CREENCIAS “El espíritu humano
se mantiene vivo después de la muerte”
“Fumar aumenta el riesgo de cáncer”
“El tiempo es irreversible. Lineal” (Occidente)
Otras culturas
Tiempo en ciclos de 60 años (Vietnamitas)
Distintos significados y usos de un mismo recurso (El perro para occidente y para los viernamitas)
Valores
La adaptabilidad entre los vietnamitas: “La caña que se tuerce suave al viento
sobrevive a tormentas que rompen al roble fuerte pero inflexible”
Valores en la cultura norteamericana
El individualismoEl méritoEl pragmatismoEl activismo: Es
mejor hacer algo que nada
Normas Reglas sobre lo que
las personas deben o no deben hacer, decir o pensar en una determinada situación
Cuando y dónde hacer un chiste, hacer el amor, dar a luz.
Costumbres
Son normas inviolables
Prohibición al canibalismo
Prohibición a las relaciones incestuosas
Tradiciones
Son normas que pueden ser violadas, pero están tan inculcadas, que no se hace lo contrario.
Comer el dulce al inicio del almuerzo y no al final
Sanciones
Formales.- Premios y castigos, oficiales y públicos. Pasar o reprobar el año en el
colegio
Informales.- Son extraoficiales, sutiles, o verificaciones inconscientes de un comportamiento cotidiano
Normas y sanciones
Establecen los límites del comportamiento social aceptable, apropiado, normal o cortés y ayuda a formar la interacción social predecible.
Símbolos
Imagen, objeto o sonido que puede evocar o expresar un significado.
Son expresiones condensadas de creencias culturales, valores o normas
La cruzLa banderaEl águilaSeñales de tránsito
Códice Telleriano-RemensisSímbolo en culturas americanas
Símbolos culturales Las aves
Entre los animales sagrados indoamericanos destacan las aves por su contenido mítico y ritual.
Representaciones de aves simbólicas y utilización de sus plumas tanto en tocados y en otras manifestaciones de la vida cultural, se encuentran extendidas en el continente. Plumas de águila entre indígenas de Norteamérica y
México Plumas de aves tropicales en Centroamérica, el Caribe
y la Amazonia.
La tecnología
Tecnología
Abarca la aplicación de los conocimientos, habilidades y destrezas del hombre así como el desarrollo de los procedimientos para solucionar una gama de operaciones, actividades en el trabajo, la producción, el transporte, las comunicaciones y en todos los campos de la vida.
Historia de la técnica
Etapa de las técnicas con aplicación de las manos.
Etapa de las técnicas con aplicación de la máquina a partir de la I Revolución Industrial.
La tecnología
Es un cuerpo de conocimientos prácticos y utensilios que refuerzan la efectividad de la labor humana y alteran el ambiente para el uso social.
Genera un particular ambiente físico, social y psicológico
Universalidad, particularidad y generalidad
Estas 3 dimensiones se distinguen en el estudio de la diversidad humana en el tiempo y en el espacio.
Son universales ciertos rasgos biológicos, psicológicos, sociales y culturales compartidos por todos los humanos en todas las culturas.
La generalidad llega a muchos; pero no a todos
La particularidad es exclusivo a ciertos grupos
Universalidad Es lo que distingue al Homo sapiens de otras
especies. Base biológica universal
Largo periodo de dependencia infantil Sexualidad durante todo el año Un cerebro complejo que permite el uso de
símbolos, lenguajes y herramientas. Universales psicológicos incluye:
El crecimiento en el útero El nacimiento Interacción con padres y sustituto de los padres
Universalidad
Universales sociales Vida en grupos Vida en algún tipo de familia Compartir alimentos La cultura organiza la vida social y
depende de las interacciones sociales para su expresión y continuación.
Universales culturales
Exogamia y tabú al incesto El castigo del incesto es universal,
pero varía las diversas maneras, dando lugar a la exogamia
La exogamia ha resultado crucial en la evolución del hombre
Particularidad
La unicidad y la particularidad se sitúan en el extremo opuesto de la universalidad.
Por ejemplo las prácticas exóticas e inusuales.
Muchas culturas tienen ritualizados una serie de eventos universales del ciclo vital; pero difieren en el evento que tiene una celebración especial y prioritaria.
Ritos especial
es de mayor
prioridad
Pubertad
Nacimiento
Paternidad
Maternidad
Matrimonio
Muerte
Eventos universales del ciclo vital
Generalidad Entre la universalidad y la unicidad hay un plano
intermedio ocupado por las generalidades culturales.
So las regularidades que suceden en diferentes momentos y lugares, pero no en todas las culturas.
Se produce por la difusión. Porque de manera simultánea pueblos de lugares
diferentes pueden haber coincidido en los mismos cambios y soluciones La familia nuclear no es universal. Por ejemplo no existe
entre los Nayar (India). En otras existe dentro de la familia extendida o de los
linajes
Problemas
Etnocentrismo y relativismo cultural
IntegraciónLo ideal y lo realSubculturas y contraculturas
Etnocentrismo
El etnocentrismo asume que la cultura propia comparada con la de los demás, es la mejor, la correcta, científica
Tendencia a comparar otras culturas en términos de la nuestra y concluir que las otras son inferiores
Relativismo cultural
Una cultura debe entenderse en términos de sus propios significados, actitudes y valores. Debe juzgarse en su contexto
Integración cultural
En sociedades pequeñas y homogéneas mayor integración cultural
En las sociedades grandes y modernas, algunos grupos pueden rebelarse contra la cultura prevaleciente y crear la propia.
Lo ideal y lo real en la cultura Cultura ideal.- Son las normas y
valores a los que las personas de adhieren abierta y formalmente.
Cultura real.- Normas o valores que las personas no pueden admitir formalmente pero que las practican
Lo ideal y lo real en la cultura Se aprecia la monogamia y se
practica la poligamia Se defiende el matrimonio de por
vida, pero aumentan los divorcios
Subculturas Es un grupo de comprensiones,
comportamientos, objetivos prácticos y simbólicos y vocabulario que distinguen a un grupo particular de otros miembros de su sociedad.
Fuentes generadoras La etnicidad La profesión La religión El estilo de vida La orientación sexual
Cultura de élites
Creada y desarrollada a partir del Estado, de la iglesia, de la universidad, de los centros científicos y de investigación.
Se basa en la ciencia, la literatura y el arte culto
Cultura popular
Surge a partir de la vida cotidiana, para atender las necesidades básicas (alimentación, vestido, vivienda), la interacción, los hechos trascendentes como el nacimiento, el amor, la salud, la enfermedad, la muerte, las relaciones de trabajo, los juegos, la diversión, las fiestas, la acción política, la guerra
Teorías sociológicas en torno a la culturaLa perspectiva funcional
La cultura promueve la solidaridad social y la adaptación al medio ambiente.
Durkheim: Influye en el comportamiento humano, en la cohesión social. Los símbolos religiosos funcionan como personificaciones de las fuerzas sociales.
Las prácticas que parecen insensatas o raras cumples funciones sociales importantes.
Teorías sociológicas en torno a la culturaLa perspectiva funcional
Kai Erickson Etiquetación y excomunión de las
funciones desviadas para mantener los límites culturales. (Cacerías de brujas)
Cada grupo define los márgenes simbólicos alrededor de las actividades humanas Guerras, desastres, crímenes y castigos unen a
la gente en sentimientos comunes de enojo e indignación recordándoles sus intereses y valores que los hace especiales
Teorías sociológicas en torno a la culturaTeorías del conflicto
La cultura dominante beneficia al grupo de poder, a expensas de los débiles. Refuerza la desigualdad social
Bourdieu demostró el uso de productos culturales para mantener distinciones de las clases sociales.
Los marxistas llaman falsa conciencia, porque fortalece la dominación
Cambio culturalLa cultura no es estáticaFuentes de cambio
Alteración del ambiente natural Contacto cultural. Puede ser
voluntario (intercambio, comercio) o involuntario (impuesto por el gobierno
Descubrimientos o nuevos inventos.
Retraso cultural
Cambios rápidos en la tecnología o cultura material
Continuidad o cambios lentos en los valores, normas y creencias o en la cultura no material Detectar el sexo del bebe antes del
nacimiento Vitrofertilización Clonaciones
Ajuste al cambio cultural
La innovación o nuevos elementos culturales se aceptan si son similares a las costumbres y prácticas existentes, si contienen beneficios o daños potenciales
Cambios y ajuste cultural en China