BURBULES, Nicholas y

CALLISTER, Thomas (h)

Cap. 1

¿Por qué la escuela ya no puede elegir que las tecnologías

de la información son o no relevantes para la educación?

¿Cuáles son los meta problemas que plantean las

tecnologías de la información?

¿Por qué el termino “tecnología de la información” es

inadecuado?

¿Por qué decimos que la relación de las personas con la

tecnología es bilateral, es decir “relacional”?

Ante la realidad tecnológica que vivimos, el

uso cotidiano y su demanda incipientemente,

en cuanto a elección, la escuela se

encuentra sitiada y sin salida.

Dejar de lado las NTIC en el uso educativo,

es desoír la realidad, que nuestros alumnos y

alumnas, necesitan y reclaman.

• Las nuevas tecnologías se han convertido en:

• un problema educativo,

• un desafío,

• una oportunidad,

• un riesgo,

• una necesidad.

Problemáticas que están más allá de los problemas

específicos de la enseñanza y el aprendizaje.

Encauzan la reflexión crítica hacia las premisas y

alcances de determinadas prácticas de enseñanza -

aprendizaje.

Accesibilidad – En cuanto al conocimiento

informático y equipamiento técnico.

Credibilidad – Se relaciona con la fuente de

información no siempre verídica y de calidad.

Hipertexto – Diversidad de formas y cantidad, en

que se presenta un texto -

Lectura crítica de la web – Carencia de observación y

lectura crítica -

Confidencialidad – Se puede decir que prácticamente no

existe privacidad-

Comercialización – Uso de la web para fines comerciales

– Ej.: MercadoLibre.com

Comunidad informática – Redes sociales y comunidad de

personas conformadas a través de alguna temática por

medio de la web.

Toda información, de la web, ha sido procesada;

La información que se publica en Internet, es

parcial, sesgada o simplemente falsa;

Las fuentes de información deben ser

permanentemente cuestionadas;

Es fundamental saber utilizar y

reconocer las fuentes confiables y

verídicas de información.

El vínculo de las personas con la tecnología

es bilateral, por la relación que se establece

entre las mismas.

Las tecnologías nos facilitan–benefician–perjudican.

Ingresaron en nuestras tareas cotidianas,

costumbres, trabajos, hasta en nuestros cuerpos;

Cambiaron y continuarán modificando nuestras

vidas.

Los cambios introducidos por las tecnologías, son

procesos que ejercen impacto global y cambio

social.

Han transformado nuestras costumbres, formas de

comunicarnos y relacionarnos, los que

influenciaron en las maneras de:

trabajar, estudiar, jugar, pensar; en fin, nos

cambió la forma de vincularnos.