Bloque # 2 Entorno Natural y Social (1) de 3ero
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7/23/2019 Bloque # 2 Entorno Natural y Social (1) de 3ero
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Escuela de Educacin Bsic
1. DATOS INO!ATI#
Blo'ue $ ( )
Los alimentos TEA$Alimentos Nutriti*os
OB+ETI#OS EDU,ATI#OS DEL -DULO BLO/UE$Demostrar hbitos alimenticios que favorezcan la conservacin de la salud y ayuden al crecimiento
DEST!E0A ,ON ,!ITE!IO DE DESE&EO A SE! DESA!!OLLADA
). &LANII,A,I-NEST!ATE2IAS ETODOL-2I,AS !E,U!SOS
3. ADA&TA,IONES ,U!!I,UES&E,II,I-N DE LA NE,ESIDAD EDU,ATI#A ATENDIDA ES&E
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DO,ENTE$ 4ILIBET5 SA,AAL#A!ADO
8!EAASI2NATU!A$ !ntorno "atural y #ocial
A9o$$ercero
&econocer que los alimentos que se in'ieren sirven para la subsistencia del ser humano, desde la e(plicacin de su efecto enel cuerpo
Antici:acin$)Denir la palabra alimento *%onoce de que se alimentan losbeb+s*%ul es tu comida favorita ahora*$e han contado qu+alimento era tu preferido cuando eras ms peque-o
,onstruccin)Identicar los alimentos de mayor
consumo )!(plicar los tipos de alimentos)Describir cada uno de los componentes
y funciones que cumplen los alimentos)&econocer las necesidades de alimentarse)Diferenciar los tipos de alimentos
,onsolidacin$)&ealizar las actividades del libro te(to p' . /0,//
Internet$e(toLaminas
Foto'rafas
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s" AO LE,TI#O023450236
E,5A DE INI,IO$ E,5A DE INALI0A,I-N$
670870234 670870234
S#E!SAL INSTITU,IONAL
ENDI0A+E A,!ODEST!E0Aunidad en la diversidad , ciudadana responsable
! ESEN,IAL DE E#ALUA,I-N$
entos que ayudan a su crecimiento
T;,NI,AS INST!UENTOS DE E#ALUA,I-N
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Nom6re$irma$ec7a$
%omprender el mundo donde vivo y la identidadecuatoriana
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Escuela de Educacin
1. DATOS IN
8!EAASI2NATU!A$ Entorno Natural = Social
Blo'ue $ ( ) A9o$Tercero
Los alimentos
OB+ETI#OS EDU,ATI#OS DEL -DULO BLO/UE$Demostrar hbitos alimenticios que favorezcan la conservacin de la salud y ayuden al crecimiento
DEST!E0A ,ON ,!ITE!IO DE DESE&EO A SE! DESA!!OLLADA
Diferenciar el ori'en de los alimentos en funcin de la e(plicacin de la importancia de su in'esta diaria
). &LANEST!ATE2IAS ETODOL-2I,AS !E,U!SOS
3. ADA&TA,IONES&E,II,I-N DE LA NE,ESIDAD EDU,ATI#A ATENDIDA
ELABO!ADO !E#ISADO
DO,ENTE$ 4ILIBET5 SA,A AL#A!ADO Nom6re$ irma$ irma$ec7a$ ec7a$
&LAN DE DEST!E0AS ,ON ,!ITE!IO DE DESE&EO
DO,ENTE$ 4ILIBET5 SA,AAL#A!ADO
TEA$;ariedad de
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AO LE,TI#O023450236
E,5A DE INALI0A,I-N$
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I-N$
ENTOS DE E#ALUA,I-N
BADO
identidad ecuatoriana
Lista de %ote:o
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8!EAASI2NATU!A$ Entorno
Blo'ue $ ( ) A9o$Tercero
Los alimentos TEA$&re:aracin de los ali
OB+ETI#OS EDU,ATI#OS DEL -DULO BLO/UE$Demostrar hbitos alimenticios que favorezcan la conservaci
DEST!E0A ,ON ,!ITE!IO DE DESE&EO A SE! D
!(plicar cmo los alimentos son producto del traba:o de la
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ES&E,II,I-N DE LA NE,ESIDAD EDU,ATI#A ATENDIDA
&LAN DE DEST!E0AS ,O
DO,ENTE$ 4ILIBET5 SA,AAL#A!ADO
Antici:acin$
)9bservar Im'enes realacionadas)*#abes preparar al'unas comidas *%ul )#ocializarlas respuestas)%onversar sobre los alimentos que in'iere diariamente
,onstruccin)Describir al'unas profesiones relacionadas con la
produccin y elaboracin de los alimentos)!(plicar el t+rmino produccin
)Denir los t+rminos >elaboracin> ycomercializacin ) !(plicar elsi'nicado de consumo y preparacin ) &ealizar unasecuenciacin de la preparacin de un alimento
,onsolidacin$)&ealizar las actividades del libro te(to p' ./?
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ELABO!ADODO,ENTE$ gs. !osa Armi>os +arairma$ec7a$
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Escuela de Educacin Bsic
1. DATOS INO!ATINatural = Social
entos
de la salud y ayuden al crecimiento
SA!!OLLADA
s personas , por medio de su valoracin y aprovechamiento
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3. ADA&TA,IONES ,U!!IES
N ,!ITE!IO DE DESE&EO
Lminas
Foto'rafas%anciones #obre alimentos$e(to%uentos o material de lectura
$e(to@aterial %oncreto
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"Luis Amando Ugarte Lemus"
#OS$N%E!O DE &E!IODOS$ E,5A DE INI,IO$
E+E T!ANS#E!SAL INSTITU,IFormacin cuidadana y para la democracia
E+E DE A&!ENDI0A+E A,!ODESBuen vivir , identidad local y nacional , unidad en la diversidad , ciuda
INDI,ADO! ESEN,IAL DE E#ALU
;alora el traba:o de las personas que traba:an prepa
INDI,ADO!ES DE LO2!O T;,NI,AS INST!U
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E+E ,U!!I,ULA! INTE2!ADO!$%omprender el mundo do
!(plica cmo los alimentos son
producto del traba:o de las personas ,por medio de su valoracin yaprovechamiento
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E,5A DE INALI0A,I-N$
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T!E0Adana responsable
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de vivo y la identidad ecuatoriana
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8!EAASI2NATU!A$ Entorno
Blo'ue $ ( ) A9o$Tercero
Los alimentos TEA$i alimentacin es sa
OB+ETI#OS EDU,ATI#OS DEL -DULO BLO/UE$Demostrar hbitos alimenticios que favorezcan la conservaci
DEST!E0A ,ON ,!ITE!IO DE DESE&EO A SE! D
Diferenciar la comida saludable seleccionando los alime
EST!ATE2IAS ETODOL-2I,AS
ES&E,II,I-N DE LA NE,ESIDAD EDU,ATI#A ATENDIDA
ELABO!ADO
&LAN DE DEST!E0AS ,O
DO,ENTE$ gs. !osaArmi>os +ara
Antici:acin$
)9bservar Im'enes realacionadas)*Au+ alimentos recomendaras para la hora del desayuno)#ocializar las
respuestas )%onversarsobre los alimentos que in'iere diariamente
,onstruccin)!(plicar la importancia
del desayuno)!(plicar el t+rmino produccin)Denir los t+rminos >raciones >)!(plicar los conceptos #aludable y "utritivo)%omparar entre alimentos saludables y no saludables)&ecomendar que alimentos consumir en la escuela
,onsolidacin$)&ealizar las actividades del libro te(to p' ./8
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DO,ENTE$ gs. !osa Armi>os +arairma$ec7a$
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Escuela de Educacin Bsic
1. DATOS INO!ATINatural = Social
a
de la salud y ayuden al crecimiento
SA!!OLLADA
tos que contribuyen al crecimiento y a mantener la salud
). &LANII,A,I-!E,U!SOS
3. ADA&TA,IONES ,U!!IES
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N ,!ITE!IO DE DESE&EO
;isita a Bar del establecimiento
$e(tos Lminas
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#OS$N%E!O DE &E!IODOS$ E,5A DE INI,IO$
E+E T!ANS#E!SAL INSTITU,IFormacin cuidadana y para la democracia
E+E DE A&!ENDI0A+E A,!ODESBuen vivir , identidad local y nacional , unidad en la diversidad , ciuda
INDI,ADO! ESEN,IAL DE E#ALU
Diferencia la comida saludable de la no s
INDI,ADO!ES DE LO2!O T;,NI,AS INST!U
,ULA!ESE,II,A,I-N DE LA ADA&TA,I-N A&LI,ADA
A&
E+E ,U!!I,ULA! INTE2!ADO!$%omprender el mundo do
Diferencia la comida saludable
seleccionando los alimentos quecontribuyen al crecimiento y amantener la salud
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,I-N$
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8!EAASI2NATU!A$ Entorno
Blo'ue $ ( ) A9o$Tercero
Los alimentos TEA$Los alimentos de mi lo
OB+ETI#OS EDU,ATI#OS DEL -DULO BLO/UE$Demostrar hbitos alimenticios que favorezcan la conservaci
DEST!E0A ,ON ,!ITE!IO DE DESE&EO A SE! D
Identicar los alimentos tpicos de la localidad por medio d
EST!ATE2IAS ETODOL-2I,AS
ES&E,II,I-N DE LA NE,ESIDAD EDU,ATI#A ATENDIDA
&LAN DE DEST!E0AS ,O
DO,ENTE$ gs. !osaArmi>os +ara
Antici:acin$
)9bservar Im'enes realacionadas)*%ul es el plato tpico de tu localidad)#ocializar las respuestas
)%onversar sobre la diversidaddel pas,onstruccin)Describir la Flora y la Flauna de la localidad
)&elacionar la Flora y la Flauna con lohbitos alimenticios
)Describir los alimentos tpicos de cada re'in)!(plicar los conceptos #aludable y
"utritivo )Describir los platos tpicosreconocidos de cada re'in )!numerar los pasos a se'uir
para la elaboracin de un plato tpico,onsolidacin$)&ealizar las actividades
del libro te(to p' .C3
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ELABO!ADODO,ENTE$ gs. !osa Armi>os +arairma$ec7a$
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Escuela de Educacin Bsic
1. DATOS INO!ATINatural = Social
calidad
de la salud y ayuden al crecimiento
SA!!OLLADA
la descripcin de su proceso de la elaboracin y si'nicado
). &LANII,A,I-!E,U!SOS
3. ADA&TA,IONES ,U!!IES
N ,!ITE!IO DE DESE&EO
$e(to
@apas del !cuador&ecetarios Locales
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#OS$N%E!O DE &E!IODOS$ E,5A DE INI,IO$
E+E T!ANS#E!SAL INSTITU,IFormacin cuidadana y para la democracia
E+E DE A&!ENDI0A+E A,!ODESBuen vivir , identidad local y nacional , unidad en la diversidad , ciuda
INDI,ADO! ESEN,IAL DE E#ALU
Identica los platos tpicos de la local
INDI,ADO!ES DE LO2!O T;,NI,AS INST!U
,ULA!ESE,II,A,I-N DE LA ADA&TA,I-N A&LI,ADA
E+E ,U!!I,ULA! INTE2!ADO!$%omprender el mundo do
Identica los alimentos tpicos de la
localidad por medio de la descripcinde su proceso de la elaboracin ysi'nicado
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8!EAASI2NATU!A$ Entorno
Blo'ue $ ( ) A9o$Tercero
Los alimentos TEA$56itos Saluda6les
OB+ETI#OS EDU,ATI#OS DEL -DULO BLO/UE$Demostrar hbitos alimenticios que favorezcan la conservaci
DEST!E0A ,ON ,!ITE!IO DE DESE&EO A SE! D
&econocer la importancia de una buena alim
EST!ATE2IAS ETODOL-2I,AS
ES&E,II,I-N DE LA NE,ESIDAD EDU,ATI#A ATENDIDA
ELABO!ADODO,ENTE$ gs. !osa Armi>os +arairma$ec7a$
&LAN DE DEST!E0AS ,O
DO,ENTE$ gs. !osaArmi>os +ara
Antici:acin$
)*racticas al'=n deporte *%ul)Dialo'ar acerca de que la salud est relacionada con laalimentacin,onstruccin)Denir el t+rmino hbito
)Describir los hbitos saludables)&econocer el hbito de hi'iene y
descanso )&econocer la calidad delos alimentos ,onsolidacin$
)&ealizar las actividades del libro te(to p'.CC y C4
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Escuela de Educacin Bsic
1. DATOS INO!ATINatural = Social
de la salud y ayuden al crecimiento
SA!!OLLADA
ntacin y la promueve en la escuela y el ho'ar
). &LANII,A,I-!E,U!SOS
3. ADA&TA,IONES ,U!!IES
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N ,!ITE!IO DE DESE&EO
Im'enes
!nvases de alimentos$e(to&ed %onceptual
iramide de
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#OS$N%E!O DE &E!IODOS$ E,5A DE INI,IO$
E+E T!ANS#E!SAL INSTITU,IFormacin cuidadana y para la democracia
E+E DE A&!ENDI0A+E A,!ODESBuen vivir , identidad local y nacional , unidad en la diversidad , ciuda
INDI,ADO! ESEN,IAL DE E#ALU
&econoce la importancia de mantenerse s
INDI,ADO!ES DE LO2!O T;,NI,AS INST!U
,ULA!ESE,II,A,I-N DE LA ADA&TA,I-N A&LI,ADA
A&Nom6re$irma$ec7a$
E+E ,U!!I,ULA! INTE2!ADO!$%omprender el mundo do
&econoce la importancia de una
buena alimentacin y la promueve enla escuela y el ho'ar
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8!EAASI2NATU!A$ Entorno
Blo'ue $ ( ) A9o$Tercero
Los alimentos TEA$A:rende a u6icarte en
OB+ETI#OS EDU,ATI#OS DEL -DULO BLO/UE$Demostrar hbitos alimenticios que favorezcan la conservaci
DEST!E0A ,ON ,!ITE!IO DE DESE&EO A SE! D
Identicar el lu'ar donde estamos
EST!ATE2IAS ETODOL-2I,AS
ES&E,II,I-N DE LA NE,ESIDAD EDU,ATI#A ATENDIDA
ELABO!ADODO,ENTE$ gs. !osa Armi>os +arairma$ec7a$
&LAN DE DEST!E0AS ,O
DO,ENTE$ gs. !osaArmi>os +ara
Antici:acin$
)Desarollar la actividad propuesta,onstruccin)#olicitar la realizacin de la
actividad . 3 del libro te(to p' . C6)Dar instrucciones necesarias
)&ealizar la actividad . 0 el librote(to p' . C6 )
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1. DATOS INO!ATINatural = Social
el es:acio
de la salud y ayuden al crecimiento
SA!!OLLADA
por medio de e:ercicios propuestos
). &LANII,A,I-!E,U!SOS
Libro te(to
3. ADA&TA,IONES ,U!!IES
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N ,!ITE!IO DE DESE&EO
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#OS$N%E!O DE &E!IODOS$ E,5A DE INI,IO$
E+E T!ANS#E!SAL INSTITU,IFormacin cuidadana y para la democracia
E+E DE A&!ENDI0A+E A,!ODESBuen vivir , identidad local y nacional , unidad en la diversidad , ciuda
INDI,ADO! ESEN,IAL DE E#ALU
&econoce la importancia de ubicacin e
INDI,ADO!ES DE LO2!O T;,NI,AS INST!U
,ULA!ESE,II,A,I-N DE LA ADA&TA,I-N A&LI,ADA
A&Nom6re$irma$ec7a$
E+E ,U!!I,ULA! INTE2!ADO!$%omprender el mundo do
Identica el lu'ar donde estamos por
medio de e:ercicios propuestos
T
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T!E0Adana responsable
,I-N$
pacial
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Los alimentos TEA$E?:eriencias = E?:eri
OB+ETI#OS EDU,ATI#OS DEL -DULO BLO/UE$Demostrar hbitos alimenticios que favorezcan la conservaci
DEST!E0A ,ON ,!ITE!IO DE DESE&EO A SE! D
&econocer la importancia de una buena alim
EST!ATE2IAS ETODOL-2I,AS
ES&E,II,I-N DE LA NE,ESIDAD EDU,ATI#A ATENDIDA
&LAN DE DEST!E0AS ,O
DO,ENTE$ gs. !osaArmi>os +ara
Antici:acin$
)Dialo'ar acerca de la or'anizacin de un @ercado de
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1. DATOS INO!ATINatural = Social
entos
de la salud y ayuden al crecimiento
SA!!OLLADA
ntacin y la promueve en la escuela y el ho'ar
). &LANII,A,I-!E,U!SOS
3. ADA&TA,IONES ,U!!IES
N ,!ITE!IO DE DESE&EO
&ecortes de alimentos
lie'o de %artulinaoma
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#OS$N%E!O DE &E!IODOS$ E,5A DE INI,IO$
E+E T!ANS#E!SAL INSTITU,IFormacin cuidadana y para la democracia
E+E DE A&!ENDI0A+E A,!ODESBuen vivir , identidad local y nacional , unidad en la diversidad , ciuda
INDI,ADO! ESEN,IAL DE E#ALU
&econoce la importancia de mantenerse s
INDI,ADO!ES DE LO2!O T;,NI,AS INST!U
,ULA!ESE,II,A,I-N DE LA ADA&TA,I-N A&LI,ADA
E+E ,U!!I,ULA! INTE2!ADO!$%omprender el mundo do
&econoce la importancia de una
buena alimentacin y la promueve enla escuela y el ho'ar
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A&Nom6re$irma$ec7a$
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AO LE,TI#O023450236
E,5A DE INALI0A,I-N$
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T!E0Adana responsable
,I-N$
ludable
ENTOS DE E#ALUA,I-N
de vivo y la identidad ecuatoriana
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8!EAASI2NATU!A$ Entorno
Blo'ue $ ( ) A9o$Tercero
Los alimentos TEA$La :erse*erancia
OB+ETI#OS EDU,ATI#OS DEL -DULO BLO/UE$Demostrar hbitos alimenticios que favorezcan la conservaci
DEST!E0A ,ON ,!ITE!IO DE DESE&EO A SE! D
&econocer la importancia de la perseverancia
EST!ATE2IAS ETODOL-2I,AS
ES&E,II,I-N DE LA NE,ESIDAD EDU,ATI#A ATENDIDA
ELABO!ADODO,ENTE$ gs. !osa Armi>os +arairma$ec7a$
&LAN DE DEST!E0AS ,O
DO,ENTE$ gs. !osaArmi>os +ara
Antici:acin$
)9bservar im'enes de la p' . 42 e:ercicio 3
,onstruccin%omentar *or qu+ a veces de:amos la realizacin de los
deberes para =ltimo momento , lo hacemos a medias o no losrealizamos*or qu+ a veces comenzamos al'o con muchaale'ra y lue'o no queremos terminar lo que iniciamos
,onsolidacin$)&esponder *!res un ni-o o ni-a perseverante *Au+
puedes hacer para fortalecer este valor
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7/23/2019 Bloque # 2 Entorno Natural y Social (1) de 3ero
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Escuela de Educacin Bsic
1. DATOS INO!ATINatural = Social
de la salud y ayuden al crecimiento
SA!!OLLADA
como valor para el refuerzo de la personalidad
). &LANII,A,I-!E,U!SOS
3. ADA&TA,IONES ,U!!IES
!E#ISADONom6re$irma$ec7a$
N ,!ITE!IO DE DESE&EO
$e(to
o:as < C
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7/23/2019 Bloque # 2 Entorno Natural y Social (1) de 3ero
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"Luis Amando Ugarte Lemus"
#OS$N%E!O DE &E!IODOS$ E,5A DE INI,IO$
E+E T!ANS#E!SAL INSTITU,IFormacin cuidadana y para la democracia
E+E DE A&!ENDI0A+E A,!ODESBuen vivir , identidad local y nacional , unidad en la diversidad , ciuda
INDI,ADO! ESEN,IAL DE E#ALU
Demuestra ser perseverante en la realizacin de las
INDI,ADO!ES DE LO2!O T;,NI,AS INST!U
,ULA!ESE,II,A,I-N DE LA ADA&TA,I-N A&LI,ADA
A&Nom6re$irma$ec7a$
E+E ,U!!I,ULA! INTE2!ADO!$%omprender el mundo do
&econoce la importancia de la
perseverancia como valor para elrefuerzo de la personalidad
T
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AO LE,TI#O023450236
E,5A DE INALI0A,I-N$
NAL
T!E0Adana responsable
,I-N$
actividades diarias
ENTOS DE E#ALUA,I-N
OBADO
de vivo y la identidad ecuatoriana
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8!EAASI2NATU!A$ Entorno
Blo'ue $ ( ) A9o$Tercero
Los alimentos TEA$!e*isin de 6lo'ue
OB+ETI#OS EDU,ATI#OS DEL -DULO BLO/UE$Demostrar hbitos alimenticios que favorezcan la conservaci
DEST!E0A ,ON ,!ITE!IO DE DESE&EO A SE! D
&econocer cada una de l
EST!ATE2IAS ETODOL-2I,AS
ES&E,II,I-N DE LA NE,ESIDAD EDU,ATI#A ATENDIDA
ELABO!ADODO,ENTE$ gs. !osa Armi>os +arairma$ec7a$
&LAN DE DEST!E0AS ,O
DO,ENTE$ gs. !osaArmi>os +ara
Antici:acin$
)Dialo'ar acerca de la temticas de este Bloque,onstruccin)!(plicar detalladamente las
actividades a realizar,onsolidacin$
)&ealizar la !valuacin del libro p' . 43
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Escuela de Educacin Bsic
1. DATOS INO!ATINatural = Social
de la salud y ayuden al crecimiento
SA!!OLLADA
temticas de este Bloque
). &LANII,A,I-!E,U!SOS
$e(to
3. ADA&TA,IONES ,U!!IES
!E#ISADONom6re$irma$ec7a$
N ,!ITE!IO DE DESE&EO
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"Luis Amando Ugarte Lemus"
#OS$N%E!O DE &E!IODOS$ E,5A DE INI,IO$
E+E T!ANS#E!SAL INSTITU,IFormacin cuidadana y para la democracia
E+E DE A&!ENDI0A+E A,!ODESBuen vivir , identidad local y nacional , unidad en la diversidad , ciuda
INDI,ADO! ESEN,IAL DE E#ALU
Describe cules son los temas de importancia
INDI,ADO!ES DE LO2!O T;,NI,AS INST!U
,ULA!ESE,II,A,I-N DE LA ADA&TA,I-N A&LI,ADA
A&Nom6re$irma$ec7a$
E+E ,U!!I,ULA! INTE2!ADO!$%omprender el mundo do
&econoce cada una de la temticas de
este Bloque
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E,5A DE INALI0A,I-N$
NAL
T!E0Adana responsable
,I-N$
para la vida
ENTOS DE E#ALUA,I-N
OBADO
de vivo y la identidad ecuatoriana
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