Biologija. Mokomųjų priemonių katalogas 2013-2014 m. m.

2013/ 2014

BiologijaMOKOMŲJŲ PRIEMONIŲ KATALOGAS

Mieli mokytojai, mokyklų vadovai!Leidyklos „Šviesa“ mokymo centras sukurtas tam, kad Jūs – Lietuvos mokytojai ir pedagoginiai darbuotojai – galėtumėte efektyviai tobulėti ir savo darbe taikyti pažangius mokymo metodus ir priemones. Platus kokybiškų mokymų pasirinkimas. Siūlome mokymus,

konsultacijas, praktinius ir teorinius seminarus, kurie padeda ugdyti tiek profesines, tiek bendrąsias kompetencijas.

Svarbiausia – Jūsų poreikiai. Tobulinimosi programas ar mokymus pritaikome pagal konkrečios mokyklos ir jos specialistų poreikius.

Lankstus požiūris. Kvalifikacijos tobulinimo programas rengiame ir įgyvendiname tiek Mokymo centre, tiek Jūsų darbo vietoje.

Pažangūs metodai. Ugdymo procese siekiame diegti naujoves, todėl išskirtinį dėmesį skiriame inovatyvioms mokymo priemonėms.

Renginių dalyviams išduodame kvalifikacijos tobulinimo pažymėjimus.Daugiau informacijos rasite http://mokymocentras.sviesa.lt. Jeigu turite klausimų, maloniai kviečiame su mumis susiekti el. paštu [email protected].

KATALOGAI

Ikimokyklinis ugdymas

Pradinis ugdymas

Lietuvių kalba

Matematika

Rusų kalba

Biologija

Chemija

Fizika

Istorija Geografija. Ekonomika Muzika. Dailė Etika

(rasite www.sviesa.lt)

Technologijos (rasite www.sviesa.lt)

Informacinės technologijos (rasite www.sviesa.lt)

Anglų kalba. Vokiečių kalba (rasite www.sviesa.lt)

Rusakalbių mokykloms (rasite www.sviesa.lt)

Lenkų mokykloms (rasite www.sviesa.lt)

LEIDINIŲ UŽSAKYMAS

Įsigyti leidyklų „Šviesa“ ir „Alma littera“ leidinių galite adresu www.uzsakymas.lt.Šioje ugdymo įstaigoms skirtoje leidinių užsakymo sistemoje Jūs rasite:

leidinių anotacijas, aprašymus; planuojamų išleisti leidinių anonsus; specialias kainas ir pasiūlymus švietimo sistemai.

Taip pat šių leidinių galite įsigyti knygynuose „Pegasas“ ir internetiniame knygyne www. pegasas.lt.

Eglė Miškinytė

El. p. [email protected]. 8 687 93 943Vilnius, Trakai, Šalčininkai

Agnė Krutulienė

El. p. [email protected]. 8 620 52 076Kaunas, Jonava, Kėdainiai, Raseiniai, Jurbarkas

Rūta Kučinskienė El. p. [email protected]. 8 612 70 971Klaipėda, Palanga, Kretinga, Skuodas, Mažeikiai, Plungė, Telšiai, Rietavas, Neringa, Šilutė, Tauragė, Pagėgiai

Dainius Kulbis

El. p. [email protected]. 8 616 25 026Panevėžys, Pasvalys, Biržai, Pakruojis, Radviliškis, Šiauliai, Joniškis, Kelmė, Akmenė, Naujoji Akmenė

Giedrius Vidžiūnas

El. p. [email protected]. 8 620 19 630Ukmergė, Molėtai, Širvintos, Švenčionys, Utena, Anykščiai, Kupiškis, Rokiškis, Zarasai, Ignalina, Visaginas, Vilniaus raj.

Jurgita Skominienė

El. p. [email protected]. 8 698 74 692Marijampolė, Šakiai, Vilkaviškis, Kalvarija, Kazlų Rūda, Alytus, Prienai, Birštonas, Lazdijai, Druskininkai, Varėna, Kaišiadorys, Elektrėnai

Švietimo sistemos koordinatoriai Jums suteiks visą reikiamą informaciją apie:

leidyklų „Šviesa“ ir „Alma littera“ leidinius ir kitas mokomąsias priemones; aktyviojo ugdymo sistemas (plačiau www.aktyviklase.lt); mokymus ir kvalifikacijos kėlimo seminarus Jūsų regione (plačiau http//mokymocentras.sviesa.lt).

Mieli mokytojai! Pristatome Jums naujausią leidyklų „Šviesa“ ir „Alma littera“ leidinių katalogą. Jame kiekvienais metais stengiamės pateikti kuo daugiau naujienų, kurios palengvintų Jūsų darbą ir atitiktų šiandieninius mokymo(si) poreikius.

Suprantame, kad šiuolaikiniam mokytojui, norinčiam kuo geriau atlikti savo darbą, nebeužtenka vien kokybiškų vadovėlių. Todėl mūsų tikslas – užtikrinti platų mokomųjų priemonių ir sprendimų pasirinkimą, kuris apimtų tiek Jums jau įprastus leidinius, tiek skaitmeninį turinį bei įrangą, tiek specialius mokymus.

Esame įsitikinę, kad mokymo(si) sprendimai turi būti kompleksiški, o jų turinys – integruotas. Todėl šiame kataloge rasite ne tik pavienius visų dalykų vadovėlius, bet ir jų komplektus. Juos sudaro mokytojo knygos, pratybų sąsiuviniai, kitos papildomos priemonės – žinynai, uždavinynai, skaitiniai, elektroninės priemonės ir kt.

Mūsų šalies mokyklos, be abejonės, keičiasi – prisitaiko prie šiuolaikinių mokinių ir visuomenės poreikių, siekia modernizuoti ugdymo aplinką. Džiaugiamės, kad Lietuvoje yra daug aktyvių mokytojų, kurie pažangiai mąsto ir siekia savo darbe taikyti naudingas naujoves. Tai įkvepia ir mus tobulėti ir siūlyti Jums kuo daugiau inovacijų.

Viena iš jų – „Aktyviojo ugdymo klasės sprendimas“, padedantis tobulinti mokymo ir mokymosi procesą, siekti geresnių rezultatų. Tai, kad jis randa kelią į vis daugiau šalies mokyklų, įrodo, koks reikalingas kompleksiškas interaktyvaus mokymo ir mokymosi sprendimas šiuolaikiniame ugdymo procese.

Šiame leidinyje pristatome ir karščiausią naujovę – naujos kartos mokytojo darbo aplinką „e. Šviesa“. Ji sukurta, kad padėtų Jums dirbti veiksmingiau ir patogiau. Ji leidžia lengviau planuoti ir rengtis pamokoms, efektyviau įvertinti ne tik mokinių, bet ir savo pasiekimus, taip pat atlikti momentines mokinių apklausas ir kt.

Kaip įprasta, daugiau informacijos apie kiekvieną konkretų sprendimą rasite katalogo viduje. Tačiau, kad galėtume pasiūlyti būtent Jūsų poreikius atitinkančius vadovėlius ir mokymo(si) priemones ar tiesiog atsakyti į Jums rūpimus klausimus, kviečiame nedvejoti ir kreiptis tiesiogiai į švietimo sistemos koordinatorius.

Kurkime šiuolaikinę mokyklą kartu!Leidyklų „Šviesa“ ir „Alma littera“ kolektyvas

V klasė VI klasė VII klasė VIII klasė IX klasė X klasė XI–XII klasė

plačiau p. 4–7 plačiau p. 5–7 plačiau p. 8–13 plačiau p. 9–13

plačiau p. 14–17 plačiau p. 15–17

plačiau p. 20–23

plačiau p. 21–23

Sisteminis požiūris į mokymąsi

Kopijuoti ir platinti leidinių turinį be autorių sutikimo griežtai draudžiama 3

Tai plačiausi ir išsamiausi, tarpusavyje glaudžiai susiję vadovėlių komplektai V–VI klasei. Jie neabejotinai palengvins mokytojo darbą, nes dabar visa reikiama informacija – vienoje vie-toje. Aktyvūs mokymosi ir įsivertinimo metodai įtrauks mokinius ir suteiks jiems daugiau mo-tyvacijos.Vadovėlis padeda penktokams ir šeštokams ne tik suprasti pagrindinius gamtos reiškinius, bet ir išsiugdyti gebėjimus formuluoti hipotezes, tyrinėti aplinką, apibendrinti tyrinėjimo rezultatus ir daryti išvadas. Naudodamiesi gamtos tyrimų priemonėmis, mokiniai išmoksta atlikti paprasčiausius gamtamokslius tyrimus.

Mažais žingsneliais – didelių atradimų link!V–VI klasė – gamtos mokslų pradžia. Itin svarbūs pirmieji įgūdžiai, gebėjimai, kompetencijos. Tai sėkmingo atskirų gamtos mokslų mokymosi vyresnėse klasėse pagrindas.

MOKSLININKŲ PĖDOMIS Gamtos mokslų mokymosi komplektai V ir VI klaseiSerija „Šok“. „Šviesa“, 2007, 2008

Kiekviena tema pradedama pamo-kos uždaviniais.

Į temas integruoti bandymai. Jie atliekami pratybų sąsiuvinyje.

V klasė

Vadovėlis 1-oji knyga 2-oji knyga Kaina ugdymo

įstaigoms po 29,90 Lt

Interaktyvioji mokytojo knyga

Vid. kaina knygynuose 42,90 Lt

Pratybų sąsiuvinis

1-asis sąsiuvinis

2-asis sąsiuvinis Vid. kaina knygynuose po 9,90 Lt

2008 metais Frankfurto knygų mugėje V klasės MOKSLININKŲ PĖDŲ

komplektas buvo apdovanotas Europos mokomosios literatūros leidėjų grupės (EEPG) bronzos medaliu, vadovaujantis turinio, struktūros, atitikimo amžiaus grupei ir kitais šiuolaikinio vadovėlio vertinimo kriterijais.

„Mokslininkų pėdomis“. V kl. vadovėlis, 2-oji knyga, p. 40–41

Juozas Raugalas, Elena Motiejūnienė, Saulė Vingelienė, Loreta Geleževičiūtė, Virginija Juknienė, Igna Kirkutytė-Aleknienė, Genovaitė VitalienėSudarė Juozas Raugalas

V klasės komplekto medžiagą papildo skait-meninis mokymosi turinys (aktyviosios pamokos)Kaina ugdymo įstaigoms 400 Lt

SPECIALUS PASIŪLYMAS!

Užsakant vadovėlio 1-ųjų knygų V klasei, mokytojui dovanojame*:

Vadovėlį (1-ąją ir 2-ąją kn.), Pratybų sąsiuvinį (1-ąjį ir 2-ąjį sąs.), Interaktyviąją mokytojo knygą, mokymus.

Komplekto vertė 251 Lt.

Aktyvios pamokos

* Kiek vadovėlių reikia užsakyti, kad gautumėte dovaną, ir išsamią informaciją apie kitas sąlygas Jūsų mokyklai suteiksime tel. (8 37) 40 91 25, mob. 8 616 47 491, taip pat susisiekus su mūsų švietimo sistemos koordinatoriais.

4 Jei turite klausimų ar pastabų dėl leidinių turinio, rašykite mums adresu [email protected]

Kodėl gamtos mokslų verta pradėti mokytis iš serijos „Šok“ vadovėlių komplektų? Todėl, kad:

tai vientisa mokymosi sistema nuo planavimo iki įsivertinimo;

naudojami aktyvieji mokymosi metodai;

glaudžiai susijusios komplekto dalys;

komplektą papildo aktyviosios pamokos;

komplektas įkeltas į skaitmeninę aplinką „e.Šviesa“.

Pateikiamos svarbiau-sios temų sąvokos.

Klausimai ir užduotys temos pabaigoje skirtos pasitikrinti, kaip mokiniai suprato temos medžiagą.

VI klasė



Mokytojo knyga

1-oji dalis 2-oji dalis Vid. kaina knygynuose po 38,90 Lt


1-asis sąsiuvinis


Laiko patikrinta, vientisa ir aiški visų šios serijos vado-

vėlių struktūra ir medžiagos pateikimo sistema leidžia

greičiau pasirengti pamokai, o mokiniui padeda

mokytis!

Plačiau apie leidinius www.sokvadoveliai.lt

VI klasės komplekto medžiagą papildo skaitmeni-nis mokymosi turinys (aktyviosios pamokos)Kaina ugdymo įstaigoms 400 Lt


Užsakant vadovėlio 1-ųjų knygų VI klasei, mokytojui dovanojame*:

Vadovėlį (1-ąją ir 2-ąją kn.), Pratybų sąsiuvinį (1-ąjį ir 2-ąjį sąs.), Mokytojo knygą, mokymus.


Aktyvios pamokos


Juozas Raugalas, Elena Motiejūnienė, Saulė Vingelienė, Loreta Geleževičiūtė, Genovaitė Vitalienė, Daiva Bigelienė, Jolanta DzikavičiūtėSudarė Juozas Raugalas


Pratybų sąsiuviniai glaudžiai susiję su vadovėliu. Bandymų ir stebėjimų aprašymai, dalis už-duočių pateikiama vadovėlyje, o mokinys jas atlikdamas rašo, braižo, skaičiuoja, formuluoja hipotezes, daro išvadas pratybų sąsiuvinyje. Mokiniai skatinami vertinti savo darbą, aptarti jį su klasės draugais ir mokytoju.

Vadovėlis ir pratybos – darni visuma, todėl be pratybų sąsiuvinių mokiniai daug sunkiau ugdysis kompetencijas ir ypač

jiems stigs praktinių gebėjimų!

Mokytojo knygoje pateikiama metodinių patarimų, kaip dirbti su vadovėliu ir pratybų są-siuviniu, iliustracijomis. Kiekviena tema siejama su mokinių pasiekimais, patariama, kaip ge-riausiai atlikti užduotis, kaip vertinti mokinius, kokias priemones ir metodus taikyti. Aptariami įvairūs mokymosi aspektai, nurodoma, kokios užduotys tiktų skirtingiems mokymosi stiliams.

V–VI klasė

Iškeliama hipotezė.

Pateikiama vadovė-lyje aprašyta bandy-mo eiga.

Surašomi bandymo rezultatai.

Atlikę bandymą, mo-kiniai surašo išvadas.

Palikta vietos papildo-miems užrašams.

Vieta refleksijai

Papildomi šaltiniai

Pateikiama siūloma veikla

Konkrečiai pamokai reikalingų priemonių sąrašas

Mokymo uždaviniai Mokymosi uždaviniai

Sumažinta va-dovėlio atlanka

Ištrauka iš Ben-drųjų programų

Integracinės sąsajos ir turima patirtis

Klausimų ir užduočių komentarai

„Mokslininkų pėdomis“. V kl. 2-asis pratybų sąs., p. 34–35

„Mokslininkų pėdomis“. V kl. mokytojo knyga, 2-oji dalis, p. 88–89

Mažais žingsneliais – didelių atradimų link!V–VI klasė – gamtos mokslų pradžia. Itin svarbūs pirmieji įgūdžiai, gebėjimai, kompetencijos. Tai sėkmingo atskirų gamtos mokslų mokymosi vyresnėse klasėse pagrindas.


Aktyviosios pamokos parengtos daugeliui V ir VI klasės temų nagrinėti. Jas naudodami, galėsite lengvai pasirengti pamokai, padaryti ją įdomesnę mokiniams. Čia pateikiama pa-pildoma vaizdinė, tekstinė ir garsinė mokomoji medžiaga. Ji tikslingai parinkta iš vadovėlių komplektų ir patikimų interneto tinklalapių, yra interaktyvių užduočių, taikomi įvairūs tech-nologiniai metodai ir įrankiai. Pateikčių naudojimo scenarijai – metodinė pagalba mokytojui rengiantis pamokai ir per pamoką.

Labai patinka, kad pateikiami pamokos uždaviniai, daug įdomių užduočių ir paprastų

bandymų, skatinančių domėtis gamtos mokslu. Nemažai grupinio darbo užduočių. Moki-

niai mokomi daryti išvadas, apibendrinimus, ugdomas savarankiškumas.

Vadovėlis spalvingas, puikios iliustracijos. Tai taip pat didina mokymosi motyvaciją.

Panevėžio „Vilties“ pagrindinės mokyklos mokytoja Nijolė Vaičiulytė Nuomonė

Vadovėlio medžiaga skatina kūrybiškai, savarankiškai dirbti, spręsti problemas, tobulėti mokantis visą gyvenimą. Mokomoji medžiaga pateikiama vaizdžiai, pabrėžiami svarbiausi dalykai. Daug dėmesio skiriama mokinių vertybinėms nuostatoms, sveikai gyvensenai formuoti, gamtai pažinti, saugoti ir puoselėti.

Panevėžio „Vilties“ pagrindinės mokyklos mokytoja Žana Narevič

V–VI klasė Edmundas Lekevičius, Elena Motiejūnienė, Laima Kunskaitė

GAMTA IR ŽMOGUS „Alma littera“, 2002, 2003


1-asis sąsiuvinis



1-asis sąsiuvinis



Nuomonė


BIOLOGIJA

Pradedant mokytis biologijos, verta rinktis serijos „Šok“ biologijos komplektus VII ir VIII klasei. Kodėl? Todėl, kad:

tai vientisa mokymosi sistema nuo planavimo iki įsivertinimo; naudojami aktyvieji mokymosi metodai; glaudžiai susietos ir suderintos komplekto dalys; komplektą papildo aktyviosios pamokos VII klasei.

Tai kol kas plačiausi ir išsamiausi, glaudžiai suderinti biologijos vadovėlių komplektai VII–VIII klasei, išlaikantys daugeliui mokytojų ir mokinių jau žinomą šios serijos vadovėlių struktūrą. Komplektai neabejotinai palengvins mokytojo darbą, nes dabar visa reikiama informacija – vienoje vietoje. Aktyvūs mokymosi ir įsivertinimo metodai įtrauks mokinius ir suteiks jiems daugiau motyvacijos.

Kęstutis Grinkevičius, Jūratė Mikulevičiūtė, Margarita Purlienė, Laima Firstova (recenzavo dr. Elena Motiejūnienė, mokytoja ekspertė Alyda Daulenskienė)

BIOLOGIJAMokymosi komplektas VII klaseiSerija „Šok“. „Šviesa“, 2011

VII klasė



Mokytojo knyga

Laima Firstova, Ana Gliebė Vid. kaina knygynuose 54,90 Lt


1-asis sąsiuvinis


„Biologija“. VII kl. vadovėlis, 1-oji knyga, p. 18–19

Kiekviena tema pradedama pamo-kos uždaviniais.

Užduotys temos paraštėse skirtos mokiniams diskutuoti, rinkti papildomą informaciją, ieškoti atsakymų į klausimus, analizuoti, kurti.


Užsakant vadovėlio 1-ųjų knygų VII klasei, mokytojui dovanojame*:




VII klasės komplekto medžiagą papildo skaitme-ninis mokymosi turinys (aktyviosios pamokos)Kaina ugdymo įstaigoms 250 Lt

Aktyvios pamokos


Ana Gliebė, Margarita Purlienė (recenzavo dr. Elena Motiejūnienė, mokytoja ekspertė Alyda Daulenskienė)

BIOLOGIJAMokymosi komplektas VIII klaseiSerija „Šok“. „Šviesa“, 2012

Vadovėliai – tai ne sausas medžiagos dėstymas ir žinių bei faktų grupavimas, bet įdomi ir ak-tyvi kelionė puslapiuose išdėstytu turiniu. Jie aiškūs ir suprantami, patrauklūs ir mokiniams, ir mokytojams. Visa medžiaga glaudžiai siejama su iliustracijomis, kasdiene mokinių aplinka, naujausiais mokslo laimėjimais ir aktualia informacija. Kiekvienas vadovėlio skyrius baigiamas atlankomis Apibendrinkime ir Įsivertinkite. Atlankoje Apibendrinkime pateikiamos užduotys, atlankoje Įsivertinkite – dvejopi įsivertinimo būdai: Kaip sekėsi atlikti užduotis ir Kaip sekėsi moky-tis. Skyrių pabaigoje mokiniai ras bendraamžių pristatymus Mažais žingsneliais didelių atradimų link: kuo jie domisi, kokius atlieka tyrimus, ką yra pasiekę ir nuveikę. Vadovėlio pabaigoje patei-kiami Mokymosi žingsniai: smulkiai ir aiškiai aprašoma, kaip planuoti ir parengti projektą; imti interviu; dirbti poromis ir grupėmis. VIII klasės vadovėlyje siūlomas projektas Gimtinė pro rasos lašą. Tai visus mokslo metus trunkantis bendras integracinis projektas, skatinantis įgytas įvairių dalyko žinias taikyti praktiškai.

VIII klasė

Vadovėlis Kaina ugdymo

įstaigoms 34,90 Lt

Interaktyvioji mokytojo knyga

Ana Gliebė Vid. kaina knygynuose 59 Lt




Į temas integruoti praktikos darbai. Praktikos darbų aprašymai ir žings-niai, kaip juos atlikti, pateikiami pratybų sąsiuvi-nyje.

Klausimai ir užduotys temos pabaigoje skirtos pasitikrinti, kaip mokiniai suprato temos medžiagą. Klausimų komentarai – mokytojo knygoje.

Žodynėlyje nuro-dytos pagrindinės naujos temos sąvo-kos. Vadovėlio gale trumpai paaiškina-ma, ką šios sąvokos reiškia.

Nauja

Nauja

NaujaSPECIALUS PASIŪLYMAS!

Užsakant vadovėlių VIII klasei, mokytojui dovanojame*:

Vadovėlį, Pratybų sąsiuvinį, Interaktyviąją mokytojo knygą, mokymus.




Su vadovėliais glaudžiai susiję pratybų sąsiuviniai. Jų užduotys siejamos su visos mokomo-sios medžiagos nagrinėjimu, skiriamos kiekvienai vadovėlio temai. Sąsiuviniuose pateikiama kiekvienos pamokos įsivertinimo sistema. Užduotys skatina mąstyti, yra orientuotos į pro-blemų sprendimą. Jos praplečia vadovėlio praktikos darbus, skiriamos informacijos paieškai, šaltinių atrankai. Sąsiuviniuose paliekama vietos užrašams, taigi mokiniams nereikia pirkti dar vieno papildomo sąsiuvinio.

Mokytojo knyga –puikus Jūsų pagalbininkas.

Čia rasite trumpalaikius ir ilgalaikius planus, svarbiausius dalykus, į kuriuos reikėtų atkreipti dėmesį.

Greitai ir lengvai pasirengsite įdomiai pamokai.

Individualizuosite ir diferencijuosite mokymąsi.

Mokysite mokytis.

BIOLOGIJA

VII–VIII klasė

„Biologija“. VII kl. mokytojo kn., 2-oji dalis, p. 36–37Vieta refleksijaiPapildomi šaltiniai

Priemonių sąrašasMokymo uždaviniaiKlausimų ir užduočių komentarai

Pateikiamas kiekvienos pamokos įsivertini-mo mechanizmas. Remiantis bandymo rezultatais, braižomos diagramos.

Atliekama užduotis. Prieš atlikdami bandymą, mokiniai formu-luoja hipotezę.

Vieta papildo-miems užrašams

Atlikę užduotis, mokiniai suformuluoja išvadą.

„Biologija“. VII kl. 1-asis pratybų sąs., p. 18–20

Mokymosi uždaviniai

Siūloma veikla


Pasirodžius V–VI klasių serijos „Šok“ vadovėliams „Mokslininkų pėdomis“ dirbti su moki-niais tapo daug lengviau: mažiau rengimosi, įdomios, aktyvios užduotys, pritaikyti pratybų sąsiuviniai, yra galimybė mokiniams mokytis savarankiškai. Darbą labai palengvino prie vadovėlių komplektų parengtos mokytojo knygos ir skaitmeninis turinys. Labai džiaugėmės, kai gavome šių vadovėlių tęsinį – biologijos vadovėlius VII–VIII klasėms. Juos papildo pratybų sąsiuviniai, mokytojo knygos. Labai patogu, kad VIII klasės moky-tojo knyga interaktyvi. Tai leidžia mokytojui koreguoti pamokos turinį pagal savo ir savo mokinių poreikius. Juk klasės labai skirtingos ir diferenciacija būtina. Be to, kiekvieną lapą galima atsispausdinti ir turėti po ranka. Dideliam mokinių džiaugsmui parengtos aktyviosios pamokos VII klasei. Labai laukiame tokių pamokų ir VIII klasei. Aktyviosios pamokos – tai biologijos dalyko pateiktys, skirtos aktyviam mokymuisi klasėje ir jų naudojimo scenarijai mokytojui. Mokytojas aktyviąsias pamokas gali naudoti įvairiai: pritaikyti visas pamokos pateikties skaidres arba atsirinkti tik tam tikras. Be to, galima koreguoti aktyviosios pamokos medžiagą pagal savo ir klasės mokinių poreikius. Visos mokomojo komplekto dalys parengtos atsižvelgiant į Bendrąsias programas. Tai palengvina mokytojo darbą ir sudarant planus, ir rengiantis pamokai. Bet svarbiausia – smalsūs ir laimingi mokinių veidai.

Vilniaus Mikalojaus Daukšos vidurinės mokyklosbiologijos mokytoja metodininkė

Edita Daiva Jankauskienė

VII–VIII klasė Aktyviosios pamokos parengtos daugeliui V ir VI klasės temų nagrinėti. Jas naudodami, galėsite lengvai pasirengti pamokai, padaryti ją įdomesnę mokiniams. Čia pateikiama pa-pildoma vaizdinė, tekstinė ir garsinė mokomoji medžiaga. Ji tikslingai parinkta iš vadovėlių komplektų ir patikimų interneto tinklalapių, yra interaktyvių užduočių, taikomi įvairūs tech-nologiniai metodai ir įrankiai. Pateikčių naudojimo scenarijai – metodinė pagalba mokytojui rengiantis pamokai ir per pamoką.


Nuomonė


Vadovėlis 1-oji knyga 2-oji knyga Kaina ugdymo įstaigoms po 29,90 Lt

Pratybųsąsiuvinis

1-asis sąsiuvinis 2-asis sąsiuvinis Vid. kaina knygynuose po 9,90 Lt

Mokytojo knyga Kęstutis Grinkevičius, Gedas Batulevičius, Miroslava Stančik Vid. kaina knygynuose 23,90 Lt

Testai Danguolė Skurauskienė Vid. kaina

knygynuose 13,99 Lt

Praktikos darbai Margarita Purlienė, Renata Boguško Vid. kaina

knygynuose 9,90 Lt

Kompiuterinės pateiktys. CD Jūratė Mikulevičiūtė, Remigijus Karpuška Kaina 35,90 Lt

Jūratė Mikulevičiūtė, Margarita Purlienė, Kęstutis Grinkevičius, Danguolė Skurauskienė

BIOLOGIJAMokymosi komplektas VII klasei„Šviesa“, 2007

BIOLOGIJA

VII klasė



įstaigoms 34,90 Lt

Šie vadovėlių komplektai skiriami kūrybiškai dirbantiems mokytojams. Jie ne tik pateikia da-lykinę informaciją, bet ir ugdo mokinių gebėjimus ją sieti su kasdiene patirtimi, formuoja jų vertybines nuostatas. Kūrybiškai naudojami, vadovėlių komplektai padeda plėtoti mokinių gabumus, atrasti patrauklią saviraiškos sritį, ugdant nuo mokymo pereiti prie mokymosi, ska-tina teigiamą požiūrį į gamtos mokslus. Kiekvienoje temoje pateikiama diskusinių ir kritinį mąstymą skatinančių klausimų. Skyrelyje Žinutė iš mokslininkų patys Lietuvos mokslininkai ir medikai pristato savo srities tyrinėjimus, atradimus.

Visos mokomojo komplekto dalys (vadovėlis, mokytojo knyga, pratybų sąsiuvinis, testai, praktikos darbai) puikiai dera tarpusavyje ir papildo viena kitą.

VIII klasė Jūratė Mikulevičiūtė, Margarita Purlienė, Kęstutis Grinkevičius

BIOLOGIJA Mokymosi komplektas VIII klasei„Šviesa“, 2008

Pratybųsąsiuvinis

Vid. kaina knygynuose

12,50 Lt

Praktikos darbai Margarita Purlienė, Renata Boguško Vid. kaina

knygynuose 9,90 Lt

Testai Jūratė Mikulevičiūtė, Margarita Purlienė Vid. kaina

knygynuose 15,99 Lt

Mokytojo knyga Gedas Batulevičius, Kęstutis Grinkevičius Vid. kaina

knygynuose 23,90 Lt


BIOLOGIJA

IX ir X klasės mokymosi komplektai: Apima integracines sąsajas su chemija ir fizika, VII ir VIII klasių mokomąja medžiaga. Skatina savarankiškai ir aktyviai mokytis. Pritaikyti darbui poromis ir grupėmis. Ugdo kritinį mąstymą, tinkami probleminiam mokymuisi. Sieja nagrinėjamus reiškinius su mokinio aplinka. Naudingi renkantis tolesnį gyvenimo kelią, nes kiekvieno skyriaus gale supažindinama su

Profesija, kuriai reikia gamtos mokslų žinių (įvairių profesijų žmonės pristato savo profesiją ir atskleidžia, kokių biologijos mokslo žinių jai reikia).

Moko rengti gamtamokslinį pranešimą, mokytis biologijos.Vadovėliuose tęsiamos ir plėtojamos visos žemesniųjų klasių vadovėlių naujovės. Galime drąsiai teigti – turime patikrintą ir inovatyvią biologijos mokymosi sistemą visoms klasėms.Be to, šiuose vadovėliuose: taikoma šiuolaikinė didaktika ir ugdymo nuostata, orientuota į mokymosi veiklas: savarankišką

ir aktyvų mokymąsi, darbą poromis ir grupėmis, informacijos paiešką ir sklaidą, gamtamoksli-nio pranešimo rengimą ir pan.




1-asis sąsiuvinis


Mokytojo knyga

Romas Darafėjus, Birutė Petraitienė, Jolita Višinskienė, Irena Zubavičienė Vid. kaina knygynuose

46,90 Lt

IX klasė

Prisimink. Mokiniai prisimena anksčiau įgytas žinias, reikalin-gas nagrinėjamai temai

Susiek. Tarpdaly-kinė integracija su fizika ir chemija

Išmok. Skirta Bendrosiose programose numatytoms kompetencijoms ugdyti

Jūratė Mikulevičiūtė, Margarita Purlienė, Kęstutis Grinkevičius (recenzavo mokytoja ekspertė Jolanta Martinionienė, mokytoja ekspertė Alyda Daulenskienė)

BIOLOGIJAMokymosi komplektas IX klasei„Šviesa“, 2011


Užsakant vadovėlio 1-ųjų knygų IX klasei, mokytojui dovanojame*:




IX klasės komplekto medžiagą papildo skaitmeni nis mokymosi turinys (aktyviosios pamokos)Kaina ugdymo įstaigoms 340 Lt

Aktyvios pamokos


Tekstinė informacija papildoma įvairiomis iliustracijomis. Su jų analize siejamos įvairios užduotys. Pateikiama nuorodų į virtualiuosius tinklalapius, mokomuosius objektus. Duodami praktikos darbų aprašai ir su jais susijusios užduotys. Ugdomas mokinių kritinis mąstymas. Nagrinėjami temų reiškiniai siejami su dabarties aktuali-

jomis, su naujausiais mokslo ir technologijų atradimais. Profesinis ugdymas įgyvendinamas pristatant profesijų, kurioms reikia biologijos mokslo ži-

nių, atstovus. Šiuose vadovėliuose supažindinama su šiomis profesijomis: •Bioinžinieriaus •Gydytojohematologo •Kulinaro •Trenerio •Kirpėjo •Kosmetologo


įstaigoms 34,90 Lt



Mokytojo knyga

Romas Darafėjus Vid. kaina knygynuose 54,90 Lt

X klasė

•Medicinosfiziko •Augalųbiotechnologo •Gydytojogenetiko •Miškininko •Geologo

•Maistohigienosgydytojo

Suteikiama puiki galimybė pasitikrinti ir įsivertinti – kiekvieno skyriaus pabaigoje suformu-luotos užduotys padeda įsitikinti, ar tinkamai suprantama mokomoji medžiaga, sąvokos, dėsningumai, ar pavyksta juos paaiškinti, sieti, apibūdinti.

„Biologija“. IX kl. vadovėlis, 1-oji knyga, p. 41–43

Nauja

Nauja

Nauja

Nuorodos į vir-tualius moky-mosi objektus

Įdomu. Su tema susijusi infor-macija apie įvairias gamtos pa-saulio ir jo tyrinėjimo įdomybes

Klausimai ir užduotys. Žinių analizei, pritaikymui, situacijų nagrinėjimui, bendrųjų kompetencijų ugdymui

IX ir X klasės vadovėliai yra logiška ir nuosekli VII ir VIII klasės serijos „Šok“ vadovėlių tąsa. Išsamiau nagrinėjama ir papildoma medžiaga padeda mokiniams plėsti biologijos dalyko žinias.


Užsakant vadovėlių X klasei, mokytojui dovanojame*:

Vadovėlį, Pratybų sąsiuvinį, Mokytojo knygą, mokymus.



Jūratė Mikulevičiūtė, Margarita Purlienė (recenzavo mokytoja ekspertė Jolanta Martinionienė, mokytoja ekspertė Alyda Daulenskienė)

BIOLOGIJAMokymosi komplektas X klasei„Šviesa“, 2011


Pratybų sąsiuviniai – neatsiejama šių komplektų dalis. Kiekviena vadovėlio tema glaudžiai susijusi su pratybomis, todėl naudodami jas kartu su vadovėliu mokiniai lengviau ugdysis kompetencijas, įgis praktinių gebėjimų. Pratybų sąsiuvinių užduotys – tai:

informacijos paieška; darbas su iliustracijomis; duomenų analizė; problemų sprendimas;

sąvokų žemėlapiai.

Mokytojo knyga – puikus Jūsų pagalbininkas.

Čia rasite trumpalaikius ir ilgalaikius planus, svarbiausius dalykus, į kuriuos mokytojas turėtų atkreipti dėmesį.

Greitai ir lengvai pasirengsite įdomiai pamokai.

Individualizuosite ir diferencijuosite mokymąsi.

Mokysite mokytis.

BIOLOGIJA

IX–X klasė

Analizuojami bandymo rezultatai.

Pateikiamas bandymo aprašymas ir rezultatai.

Ištrauka iš Bendrųjų programų Mokymosi uždaviniai Įvertinimas Siūloma veika

Kokios kom-petencijos bus ugdomos

Integracinės sąsajos su kitais mokomai-siais dalykais

Kur galima pritaikyti išmoktą medžiagą„Biologija“. IX kl. mokytojo kn., p. 63–64

„Biologija“. IX kl. pratybų sąs., p. 27–29


Naudodami IX klasės aktyviąsias pamokas: greičiau ir lengviau pasirengsite pamokai; motyvuosite ir įtrauksite į aktyvią veiklą mokinius; turėsite dar vieną papildomą komplekto dalį; užtikrinsite greitą grįžtamąjį ryšį.

IX–X klasė

IX ir X klasės vadovėliai – tai puikios, gražiai iliustruotos ir patrauklios mokiniams biologijos mokomosios priemonės. Abu vadovėliai, mokytojo knygos, pratybų sąsiuviniai glaudžiai suderinti, papildo vieni kitus. Vadovėlio medžiaga ir iliustracijos aiškios, informatyvios, suprantamos mokiniams. Mokytojo knygoje stengiamasi pateikti kiek galima daugiau informacijos, patarimų, rekomendacijų, kaip vesti pamoką, numatoma, kokios mokinių kompetencijos bus ugdomos, nurodomi laukiami pasiekimai ir gebėjimai atsižvelgiant į Bendrąsias programas. Naują informaciją ir žinias įtvirtinti padeda pratybų sąsiuvinio užduotys. Dauguma užduočių reikalauja ne mechaniškai ką nors įrašyti ar perrašyti iš vadovėlio, bet skatina mąstyti, pritaikyti žinias naujose situacijose. Taip pat aprašomi praktikos darbai, pateikiami su jais susiję klausimai, skatinantys įgytas žinias pritaikyti praktiškai, priimti tinkamus sprendimus, interpretuoti.Manau, kad mokomasis komplektas yra puikus pagalbininkas mokant ir mokantis biologijos šiame ugdymo(si) etape.

Lietuvos biologijos mokytojų asociacijos pirmininkas mokytojas metodininkas

Romas Darafėjus Nuomonė


Laiko įvertinti, mokinių ir mokytojų pamėgti komplektai IX–X klasei PAŽINK GYVYBĘ sudaro logišką, nuoseklią ir išsamią tarpusavyje susijusių straipsnelių sistemą. Medžiaga pateikiama taip, kad mokiniui nebūtų sunku mokytis savarankiškai: išryškintos svarbiausios temos sąvokos, kiekvieno straipsnelio pabaigoje yra trumpa svarbiausių minčių santrauka, savikontrolės klausimų, o skyrių gale – įvairių užduočių ir įsivertinimo testų. Kiekviename skyriuje daug iliustracijų, įvairių praktinių užduočių, interneto adresų ir literatūros nuorodų, kurios skatina domėtis gyvąja gamta, padeda geriau suprasti ir išmokti nagrinėjamą medžiagą.

BIOLOGIJA



Pratybųsąsiuvinis


Pratybųsąsiuvinis


Pratybųsąsiuvinis


Užduočiųsąsiuvinis


Laima Molienė, Stasys Molis

PAŽINK GYVYBĘ. Biologijos mokymosi komplektas IX klasei„Šviesa “, 2009


ŽMOGAUS BIOLOGIJA. Biologijos mokymosi komplektas IX klasei„Šviesa “, 2000

Tomas Ivanauskas

ŽMOGUS. Papildoma mokomoji literatūra IX klasei„Alma littera “, 2003

Tomas Ivanauskas

BIOLOGIJA TAU. IX–X klasei„Alma littera “, 2007

IX–X klasė


IX–X klasė

IX–X klasė


įstaigoms 34,90 Lt


įstaigoms 34,90 Lt

Pratybųsąsiuvinis


Pratybųsąsiuvinis


Pratybųsąsiuvinis



BIOLOGIJA. Mokymosi komplektas X klasei„Šviesa “, 2005

Juozas Raugalas, Danguolė Gižienė

BIOLOGIJA. IX–X klasei„Alma littera “, 2009


PAŽINK GYVYBĘ. Biologijos mokymosi komplektas X klasei„Šviesa “, 2010


Jurgis Kadziauskas, Jolanta Martinionienė, Inga Viltrakienė. (sudarė Margarita Purlienė, recenzavo mokytoja ekspertė Laima Lapinskaitė, mokytoja ekspertė Jolita Višinskienė)

LĄSTELĖ – GYVYBĖS PAGRINDAS. MEDŽIAGŲ APYKAITA IR PERNAŠABiologijos vadovėlio komplektas XI–XII klasei„Šviesa“, 2012

Komplektą sudaro 4 knygos: Ląstelė – gyvybės pagrindas. Medžiagų apykaita ir pernaša Homeostazė ir organizmo valdymas. Žmogaus sveikata Organizmų požymių paveldėjimas ir genų technologijos Ekologija. Evoliucija

Vadovėliai skiriami mokiniams, kurie renkasi ir bendrąjį, ir išplėstinį biologijos kursą. Patei-kiama ir papildomos medžiagos, neprivalomos pagal bendrąsias programas, bet praplečian-čios akiratį ir padedančios geriau suprasti nagrinėjamus dalykus. Ji išskiriama spalvotu fonu. Tokios medžiagos galima rasti ir internete, bet dažnai ji ten netiksli arba net klaidinga.


įstaigoms 42,90 Lt

Jolanta Dzikavičiūtė, Vytautas Semaška (sudarė Margarita Purlienė, recenzavo mokytoja ekspertė Alyda Daulenskienė, dr. Ona Motiejūnaitė)

HOMEOSTAZĖ IR ORGANIZMO VALDYMAS. ŽMOGAUS SVEIKATABiologijos vadovėlio komplektas XI–XII klasei„Šviesa“, 2012

Vadovėlis Kaina

ugdymo įstaigoms

42,90 Lt

XI–XII klasės mokymosi komplektas nuosekliai tęsia ir baigia IX ir X klasės bio logijos kursą.

XI–XII klasė

Nauja

Nauja

Kelmės J. Graičiūno gimnazijos dvi trečios klasės mokinių grupės išplėstinio kurso mokosi iš naujų lietuviškų biologijos vadovėlių XI–XII klasei. Kadangi anksčiau dirbome su verstiniais vadovėliais, iškart pastebėjau lietuvių autorių parengto vadovėlio privalumus. Visų pirma jis visiškai atitinka Vidurinio ugdymo bendrųjų programų ir Nacionalinio egzaminų centro organizuojamo biologijos egzamino programos reikalavimus. Vadovėlio struktūra gerai suprantama mokiniui. Nuosekliai pateikiamas optimalus medžiagos kiekis, o papildoma informacija išskiriama spalvotu fonu. Mokymosi procesą labai palengvina paryškintos teksto sąvokos ir nagrinėtos medžiagos santraukos temų pabaigoje. Vadovėlyje daug praktikos darbų aprašų, vaizdžiai pateikiami jų rezultatai. Temų pabaigoje labai naudingos savikontrolės užduotys: testai, praleistų sąvokų įrašymas. Dar svarbiau žinias pritaikyti braižant grafikus, analizuojant vadovėlio piešinius, diagramas ir schemas – mokiniai šias užduotis noriai atlieka. Labai atsakingai parinktos vadovėlio iliustracijos. Jos įvairios, informatyvios, aiškios ir dominančios mokinius. Vadovėlio ne tik puikus turinys, bet ir tinkamai parinktas formatas. Dėkoju autorių kolektyvui už šiuolaikišką mokomąją priemonę.

Kelmės J. Graičiūno gimnazijos mokytoja Danutė Butkuvienė Nuomonė

„Ląstelė – gyvybės pagrindas“. XI–XII kl. vadovėlis, p. 194–195


Užsakant vadovėlių XI–XII klasei,

mokytojui dovanojame*:

Vadovėlį (4 knygas),

Biologo užrašus (1-ąjį ir 2-ąjį sąs.),

mokymus.



BIOLOGIJA


Kodėl verta rinktis biologijos mokymosi komplektą XI–XII klasei? Todėl, kad: jis skirtas ir bendrąjį, ir išplėstinį biologijos kursą pasirinkusiems mokiniams; visas komplektas sudaro darnią visumą, visos dalys papildo viena kitą; aprašyti visi egzaminų praktikos darbai; savarankiško darbo užduotys parengtos atsižvelgiant į biologijos egzamino struktūrą.

XI–XII klasė


įstaigoms 42,90 Lt

Vadovėlis Kaina

ugdymo įstaigoms

42,90 Lt

Vaidutis Kučinskas, Pranė Stankevičienė (sudarė Margarita Purlienė, recenzavo mokytoja ekspertė Laima Lapinskaitė, mokytojas metodininkas Romas Darafėjus)

ORGANIZMŲ POŽYMIŲ PAVELDĖJIMAS IR GENŲ TECHNOLOGIJOSBiologijos vadovėlio komplektas XI–XII klasei„Šviesa“, 2013

Edmundas Lekevičius, Gytautas Ignatavičius(sudarė Margarita Purlienė, recenzavo habil. dr. Vincas Būda)

EVOLIUCIJA. EKOLOGIJABiologijos vadovėlio komplektas XI–XII klasei„Šviesa“, 2013

Kiekvienos temos pabaigoje yra mokomosios medžiagos santrauka. Joje aiškinamos temos esminės sąvokos, apibūdinami svarbiausi procesai.Kiekvieno skyriaus pabaigoje pateikiami praktikos darbų aprašai ir savarankiško darbo už-duotys. Praktikos darbų aprašą sudaro ne tik darbo atlikimo metodika, bet ir pavyzdžiai, kaip apdoroti ir pateikti gautus rezultatus naudojantis kompiuterinėmis technologijomis.Vadovėliuose sudaroma puiki galimybė mokiniams patiems pasitikrinti ir įsivertinti. Savaran-kiško darbo užduotys parengtos atsižvelgiant į Nacionalinio egzaminų centro organizuoja-mo biologijos egzamino struktūrą.Visos komplekto dalys susijusios, todėl kiekvienoje jų yra nuorodos į kitas knygas.

Naujiena

Naujiena

XI–XII klasės biologijos vadovėliai „Ląstelė – gyvybės pagrindas. Medžiagų apykaita ir pernaša“ ir „Homeostazė ir organizmo valdymas. Žmogaus sveikata“ yra puikūs. Juos įsigijau ir džiaugiuosi, nes iš XI–XII klasės biologijos vadovėlių jie patys geriausi. Parašyti paprastai, suprantamai, orientuoti į biologijos egzaminą. Labai patiko medžiaga apie Lietuvos mokslininkus, jų indėlį į mokslo raidą. Vadovėliuose daug iliustracijų, grafikų, schemų.Aiškiai išdėstyti citologijos pagrindai. Pateiktos esminės sąvokos, organelių sandara, aptariamos funkcijos, gyvybiniai procesai.

Labai patinka praktikos darbai. Gerai, kad jų yra daug. Šiuos darbus atliekame, kad pasitikrintume žinias praktiškai. Jie parengti atsižvelgiant į Nacionalinio egzaminų centro organizuojamų biologijos egzaminų reikalavimus.

Mokinys gali pasitikrinti, įsivertinti gebėjimus.

Mažeikių Merkelio Račkausko gimnazijos biologijos mokytoja

Eugenija Janina Žemgulienė Nuomonė

„Ląstelė – gyvybės pagrindas“. XI–XII kl. vadovėlis, p. 196–197


BIOLOGIJA

XI–XII klasė Biologo užrašai XI–XII klasei

Prie kiekvienos komplekto knygos numatoma parengti biologo užrašus. Pirmuosius pla-nuojama išleisti 2013 m. prie jau mokyklose naudojamų vadovėlių LĄSTELĖ – GYVYBĖS PA-GRINDAS. MEDŽIAGŲ APYKAITA IR PERNAŠA ir HOMEOSTAZĖ IR ORGANIZMŲ VALDYMAS. ŽMOGAUS SVEIKATA.

Užrašai prie knygų ORGANIZMŲ POŽYMIŲ PAVELDĖJIMAS IR GENŲ TECHNOLOGIJOS bei EKOLOGIJA. EVOLIUCIJA turėtų išeiti po metų.

Tai – ne pratybos, tai – biologo užrašai!

Naujiena

Jolanta Dzikavičiūtė, Margarita Purlienė, Inga Viltrakienė

BIOLOGO UŽRAŠAI LĄSTELĖ – GYVYBĖS PAGRINDAS. MEDŽIAGŲ APYKAITA IR PERNAŠA„Šviesa“, 2013


Pateikiami darbo eigos žingsniai.

Faktai. Temos pradžioje pateikiami faktai sudomina mokinį ir skatina atlikti pateiktas užduotis. Faktai siejami su diskusija, tyrimu arba kita su tema susijusia veikla.

Diskusija. Mokiniai turi galimybę kritiškai vertinti bio-loginio pobūdžio informaciją, mokslo ir technologijų plėtotės poveikį gamtai, visuomenei, žmogui. Ugdo-mas savarankiškumas, kūrybingumas ir vaizduotė.

Atliekame tyrimą. Mokiniai kelia hipotezes ir klausimus, atlieka tyrimus, apibendrina gautus duomenis, vertina jų tiks-lumą ir patikimumą, priima sprendimus, formuluoja pagrįstas išvadas ir atsako į su tyrimu susijusius klausimus.


XI–XII klasė Jie iš esmės skiriasi nuo įprastų pratybų ir užduočių sąsiuvinių. Tai nauja ir šiuolaikiška mo-kymosi priemonė, glaudžiai siejama su vadovėlių medžiaga, brandos egzaminų užduočių struktūra ir šiuolaikišku požiūriu į mokymąsi. Biologo užrašų struktūra kitokia nei pratybų. Pirmiausia jie skiriami probleminiam moky muisi ir tiriamajai veiklai, faktų rinkimui, analizei, išvadų formulavimui. Didžiausias dėmesys – taikymo ir problemų sprendimo gebėjimams ugdytis, t. y. mokiniai savo gebėjimus gali parodyti ne tik įprastose (standartinėse), bet ir naujose situacijose, kai aplinky-bės jiems nepažįstamos. Susidūrę su naujomis problemomis, mokiniai kelia hipotezes ir ieško jų sprendimo būdų. Spręsdami problemas ar bandydami patikrinti savarankiškai suformuluo-tas hipotezes, mokiniai galės pasitikrinti ir įsivertinti, kaip suprato biologinius procesus.

Naujiena

Jolanta Dzikavičiūtė, Margarita Purlienė, Inga Viltrakienė

BIOLOGO UŽRAŠAI HOMEOSTAZĖ IR ORGANIZMO VALDYMAS. ŽMOGAUS SVEIKATA„Šviesa“, 2013


Įsivertinimas. Mokiniai turi galimy-bę parašyti savo nuomonę apie tai, kaip atliko darbus ir užduotis, kaip jiems sekėsi, ką norėtų daryti kitaip, atlikdami panašias užduotis, ir pan.

Klausimai ir užduotys. Mokiniai atsako į klausimus ir atlieka užduotis žinioms ir supratimui pasitikrinti.

Sprendžiame problemas. Mokiniai modeliuoja pa-prasčiausius gyvosios gamtos reiškinius ir procesus, savarankiškai kelia ir sprendžia biologinio ir ekologi-nio pobūdžio problemas, pritaiko biologijos ir kitų mokomųjų dalykų žinias ir gebėjimus bandydami jas spręsti, pagrindžia savo požiūrį į sveiką gyvenseną, gamtonaudą ir gamtosaugą.

Darbas su duomenimis. Tyrinėdami ir analizuoda-mi biologinius reiškinius mokiniai ugdosi gebėjimus skaityti gamtamokslinę informaciją, ją analizuoti, interpretuoti, kritiškai vertinti ir perteikti kitiems.


Papildoma mokomoji literatūra

Egzaminas nebaisus, nes jau išleista knyga abiturientams pagal naują biologijos egzamino programą!

Knygoje pateikiama apibendrinta viso mokyklinio biologijos kurso me-džiaga, atitinkanti atnaujintą Brandos egzamino programą. Ją sudaro konspektas, egzamino užduočių atlikimo metodika, praktikos darbų pa-vyzdžiai ir kurso kartojimo užduotys. Glaustame konspekte pateikiamos svarbiausios žinios apie ląstelę, pagrindines organizmų funkcijas, jų gene-tiką, evoliuciją, įvairovę bei ryšius su aplinka. Kiekvieno skyriaus pradžioje yra svarbiausių sąvokų žodynėlis. Žinias mokiniai galės pasitikrinti atlikda-mi kartojimo užduotis. Knygos pabaigoje pateikti jų atsakymai.

Jolanta Martinionienė, Laima Lapinskaitė, Pranė Stankevičienė

BIOLOGIJASerija „Prieš egzaminą“. „Šviesa“, 2012



pagal naująprogramą

Jolanta Martinionienė, Laima Lapinskaitė, Pranė Stankevičienė

BIOLOGIJOS TESTAI„Šviesa “, 2005


Išbandyti aplinką e.Šviesa užsiregistravo daugiau kaip 2000 mokytojų!Šiandien aplinką e.Šviesa naudoja 150 įvairių dalykų mokytojų.Labiausiai mokytojai domisi ir dažniausiai naudoja interaktyvųjį pamokos planą su momentinių apklausų įrankiu ir aktyviąsias pamokas. Džiugu, kad mokytojai pradeda taikyti ir skaitmeninius vadovėlių komplektus.

Dirbančių aplinkoje e.Šviesa mokytojų skaičius tik didės, e.Šviesa funkcionalumas taip pat.Tikimės, kad šį pavasarį kiekvienas norintysis turės galimybę dirbti aplinkoje e.Šviesa.Daugiau informacijos ieškokite ir mūsų naujienas sužinokite interneto svetainėje http://e.sviesa.lt arba http://facebook.com/esviesa.

Eglė Ankėnienė Biologijos mokytoja, Vilniaus Simono Daukanto progimnazija

Visi ištekliai, reikalingi konkrečiai pamokai, nuo šiol vienoje vietoje...

Regina Radavičienė Matematikos mokytoja, Vilniaus Antakalnio gimnazija

...džiaugiuosi šiuo projektu. Jis teikia mokykloms naujovių, skatina judėti į priekį...

Audrius GabnysLietuvių kalbos mokytojas, Vilniaus Simono Daukanto gimnazija

Tikiuosi, kad mūsų kuriama elektroninė aplinka palengvins mokytojo darbą. Nekantrauju ją išbandyti.

Skaitmeninėje aplinkoje jau dirba mokytojai!

e.Šviesa ekspertai:

E. aplinka

Skaitmeninisturinys

e.Šviesa

Naujiena

Skaitmeninė mokytojo darbo aplinka e.Šviesa: http://e.sviesa.ltPatogu, paprasta, šiuolaikiška ir visada po ranka!

Kodėl e.Šviesa? Nes savo kompiuteryje, planšetėje ar mobiliajame telefone galėsite naudotis:

Skaitmeniniais įrankiais:• metų darbui ir pamokoms planuoti;

• pamokai vesti;

• momentinėms apklausoms atlikti ir

užduotims skirti;

• mokiniams ir mokytojui įsivertinti.

Metodine medžiaga:• interaktyviaisiais ilgalaikiais ir pamokų planais.

Skaitmeniniu gamtos ir žmogaus, matematikos ir lietuvių kalbos dalykų V klasei mokomuoju turiniu:• vadovėliais;

• pratybų sąsiuviniais ir kt.;

• mokytojo knygomis;

• aktyviosiomis pamokomis;

• mokymosi objektais;

• parengtomis momentinėmis apklausomis.


Projekto partneriai:

Ir Jūs galite taip dirbti!

Projekto naujienų ieškokite adresu www.aktyviklase.lt.

• Kamera ActiView AV122

Aktyviosios klasės

sprendimą sudaro:

• Grafinė planšetė ActivSlate 60

Projektas „Aktyviosios klasės sprendimas“ – geresniam mokymui(si): skaitmeninis turinys, formuojamojo vertinimo metodika ir technologijos

Aktyviosiose klasėse jau vyksta pamokos!

Vilniaus Taikos progimnazijos, Šv. Kristoforo progimnazijos ir M. Daukšos vidurinės mokyklos matematikos ir gamtos mokslų mokytojai jau naudoja aktyviosios klasės sprendimą. Tai pirmieji žingsniai siekiant susieti pažangų mokomąjį turinį, pasaulyje pripažintas mokymo ir vertinimo metodikas ir naujausias technologijas.

Puiku, kad galiu išbandyti aktyviosios klasės sprendimą: dirbti su naujausiomis technologijomis, derinti popierinio vadovėlio komplektą su skaitmeniniu turiniu. Mano pamokos įdomesnės, įtraukia kiekvieną mokinį į mokymosi procesą. Ši naujovė patinka ir tinka tiek man, tiek mokiniams.

Rasa Žukauskienė, Vilniaus Taikos progimnazijos biologijos mokytoja

• Interaktyvioji lenta 578 PRO MOUNT

Naujiena

• Aktyvaus mokinių dalyvavimo ir apklausos sistema ActivExpression

Turinys:• Serijos „Šok“ vadovėlių „Formulė“ ir

„Mokslininkų pėdomis“ V klasei komplektai• Aktyviosios pamokos• Skaitmeninis turinys ir aplinkos e.Šviesa įrankiai

Mokytojų mokymai:• Darbas su naujausiomis technologijomis ir

skaitmeninių išteklių kūrimas• Skaitmeninio turinio naudojimas

mokymo(si) procese

Technologijos:

Kas tai?

Aktyvioji pamoka – tam tikros mokomojo dalyko temos interak-tyviųjų skaidrių pateiktis ir jos naudojimo scenarijus.

Kodėl aktyviąsias pamokas patogu naudoti?

Taupomas pasirengimo pamokai laikas:visa pamokos eiga ir veiklos apgalvotos ir pasiūlytos scenarijuje.

Papildomas vadovėlio komplektas:užduotys, tekstinė, vaizdinė informacija.

Motyvuojami, įtraukiami į aktyvią veiklą mokiniai:pritaikytos mokiniams priimtinos šiuolaikinės technologijos, įdomus, patrauklus mokymosi procesas, geros emocijos.

Palengvinamas mokomosios medžiagos suvokimas:aiškiai, žaismingai, sistemingai pateikta mokomoji medžiaga.

Užtikrinamas greitas grįžtamasis ryšys:integruota apklausos ir vertinimo sistema, leidžianti „čia ir da-bar“ sužinoti mokinių nuomonę, atsakymus.

AKTyviosios PAMoKos – daugiau spalvų ir energijos Jūsų pamokoms!Norėdami prisidėti prie kuo efektyvesnio mokymo(si) proceso siūlome išbandyti daugelio jau pamėgtas aktyviąsias pamokas.

* Aktyviosios pamokos papildo konkrečių mokymo(si) komplektų medžiagą, todėl jas patogiausia naudoti kartu su nurodytais vadovėliais. Tačiau jų turinį galima pritaikyti ir darbui su kitais atitinkamo dalyko vadovėliais.

Kaip apie aktyviąsias pamokas sužinotidaugiau ir jas įsigyti?

Aktyviąsias pamokas Jums pristatys, pademonstruos, informaciją apie įsigijimo sąlygas suteiks švietimo sistemos koordinatoriai:http://www.aktyviklase.lt/kontaktai/Susipažinti su aktyviųjų pamokų pavyzdžiais galite adresuhttp://www.aktyviklase.lt/resursai/aktyviuju-pamoku-pavyzdziai/

Mokytojų atsiliepimai

Naudojant pamokos scenarijų lengviau integruoti skaitmeninį tu-rinį, planuoti ir organizuoti įvairią mokinių veiklą. Pamoka tampa šiuolaikiškesnė, patrauklesnė, vaizdingesnė. Vaikus lengva sudo-minti mokomuoju dalyku. Mokiniai tampa aktyvūs, noriai atlieka užduotis, veržiasi prie lentos atlikti skaidrėse pateiktų užduočių, nebijo suklysti. Tai rodo mokinių audringa reakcija ir entuziazmas.

Genovaitė Stankevičienė, Šiaulių „Romuvos“ pagrindinės mokyklos chemijos mokytoja

Kokių dalykų aktyviosios pamokos parengtos?

Dalykas Mokymo(si) komplektas*Klasė1 2 5 6 7 9 10

Integruotas gamtos mokslų, lietuvių kalbos ir matematikos kursas

PUPA. I, II klasė, s. „Šok“GILĖ. I, II klasė, s. „Šok“RIEŠUTAS. I, II klasė, s. „Šok“

X X

Gamta ir žmogus MOKSLININKŲ PĖDOMIS. V klasė, s. „Šok“MOKSLININKŲ PĖDOMIS. VI klasė, s. „Šok“

X X

Biologija BIOLOGIJA. VII klasė, s. „Šok“BIOLOGIJA. IX klasė

X X

Fizika FIZIKA. VII klasė, s. „Šok“ X

Istorija ISTORIJA. VII klasė, s. „Šok“ X

Matematika FORMULĖ. V, VI klasė, s. „Šok“MATEMATIKA. IX klasėMATEMATIKA. X klasė

X X X X

Lietuvių kalba LIETUVIŲ KALBA. IX klasė X

2013/ 2014

BiologijaMOKOMŲJŲ PRIEMONIŲ KATALOGAS

Mieli mokytojai, mokyklų vadovai!Leidyklos „Šviesa“ mokymo centras sukurtas tam, kad Jūs – Lietuvos mokytojai ir pedagoginiai darbuotojai – galėtumėte efektyviai tobulėti ir savo darbe taikyti pažangius mokymo metodus ir priemones. Platus kokybiškų mokymų pasirinkimas. Siūlome mokymus,

konsultacijas, praktinius ir teorinius seminarus, kurie padeda ugdyti tiek profesines, tiek bendrąsias kompetencijas.

Svarbiausia – Jūsų poreikiai. Tobulinimosi programas ar mokymus pritaikome pagal konkrečios mokyklos ir jos specialistų poreikius.

Lankstus požiūris. Kvalifikacijos tobulinimo programas rengiame ir įgyvendiname tiek Mokymo centre, tiek Jūsų darbo vietoje.

Pažangūs metodai. Ugdymo procese siekiame diegti naujoves, todėl išskirtinį dėmesį skiriame inovatyvioms mokymo priemonėms.

Renginių dalyviams išduodame kvalifikacijos tobulinimo pažymėjimus.Daugiau informacijos rasite http://mokymocentras.sviesa.lt. Jeigu turite klausimų, maloniai kviečiame su mumis susiekti el. paštu [email protected].

KATALOGAI

Ikimokyklinis ugdymas

Pradinis ugdymas

Lietuvių kalba

Matematika

Rusų kalba

Biologija

Chemija

Fizika

Istorija Geografija. Ekonomika Muzika. Dailė Etika

(rasite www.sviesa.lt)

Technologijos (rasite www.sviesa.lt)

Informacinės technologijos (rasite www.sviesa.lt)

Anglų kalba. Vokiečių kalba (rasite www.sviesa.lt)

Rusakalbių mokykloms (rasite www.sviesa.lt)

Lenkų mokykloms (rasite www.sviesa.lt)

LEIDINIŲ UŽSAKYMAS

Įsigyti leidyklų „Šviesa“ ir „Alma littera“ leidinių galite adresu www.uzsakymas.lt.Šioje ugdymo įstaigoms skirtoje leidinių užsakymo sistemoje Jūs rasite:

leidinių anotacijas, aprašymus; planuojamų išleisti leidinių anonsus; specialias kainas ir pasiūlymus švietimo sistemai.

Taip pat šių leidinių galite įsigyti knygynuose „Pegasas“ ir internetiniame knygyne www. pegasas.lt.

Biologija. Mokomųjų priemonių katalogas 2013-2014 m. m.

Documents

Transcript of Biologija. Mokomųjų priemonių katalogas 2013-2014 m. m.